篇1：奮斗高三作文

我是一只小鳥，但我受過傷，如果上天再給我一次機會，我仍選擇飛翔……

——題記

曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向;曾幾何時，在人生的十字路口中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，上帝不會總是眷戀于你，成功的道路也不會一帆風順，荊棘總會布滿，波浪總會涌起，倒下了不要緊，關鍵的是要振奮精神，刻苦奮發，才能把握自己的命運。

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，這句話被賈平凹詮釋得淋漓盡致。賈平凹在大學中文系讀書時，開始進行文學創作，他連連將作品投向社會上的大小報刊，盡管那時他收到的退稿單比稿費要多得多，但是他沒有氣餒，奮發圖強，一如既往地投稿，收退稿，再投稿……終于，在20年后，他出版了六七十部作品，數十次獲得國內外各種文學獎。

奮斗，是一種境界，更是實現王圖霸業的階梯。祖逖，晉朝人，胸襟開闊，敢于奮斗、拼搏。一天半夜里他忽然聽到雞叫，祖逖說：“這是吉祥的聲音啊!”邊說邊下床，走到院子里舞起劍來。就這樣，日復一日，年復一年。晉元帝時，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船槳發誓說：“不收復中原，誓不為人!”。后來，他率領大軍北上，恢復了東晉黃河以南的許多領地。

在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

篇2：奮斗高三作文

當我們清晨毅然起床，迎接著穿透過窗簾的笫一縷晨輝。要相信，這一天，嶄新的一天已經開始并且不能夠停止。

也許睡意朦然的我們在此時會有所選擇，或許是打開房門去吃上一席美味的早餐，但是吃完后又能做什么呢？或許還是繼續睡一下吧，也許連早餐都省下。或許還有更多的選擇，但無論做了什么，你已經做定了今天的開始。

在與周公奮戰了之后，我們便要開始了今天真正意義上的生活。

無論你是去上學或是上班，也可能是宅在家中或是…

地球在時刻的轉動，時間也沒有停滯，我們還是總需要做點什么，必須做點什么。于是在繁忙的選擇中，大腦匆匆的抉擇。我們開始了昨天對現在的規劃，也或是臨時的起意。慢慢的開始了人生的一小點涂鴉。

我們要好好的做自己的事，以便長久的有自己的事做。在無數次這樣的涂鴉之后，我們發現自己已經快被涂抹了很多，卻依舊是那種顏色，那種形狀。于是我們便會要不安于這樣的顏色與形狀，開始有了我們想走的路，想去的方向。也許這就是我們所謂的夢想(理想)！

萌發了這樣的想法之后，我們便要開始向它們逼近。在這樣的一條路上，我們遇到的挫折都不盡相同。有的它司空見慣；有的它鮮為人知…藏在心底或寫在紙上。但只要我們對夢想都沒有選擇放棄，我們都還能為它走向更遠！

我們在經歷著，經歷著一切，是它帶來的開心與淚水。

地球在時刻的轉動，時間也沒有停滯。漸漸地，我們的天空將要全部黑去。我們開始放松下來，看著紙上的涂鴉，也許是我想要的圖案，也許沒有達到我要的圖案。但是從我們沒有選擇放棄時起，原來圖案就已經在改變，既便沒有達到想要的，卻也沒有單調。

就這樣迎著傍晚的最一縷余輝，我們不得不選擇又回到起來的床上。

雖然開始與結束在形式沒有多大的差異，但此時我們已可以對躺下的自己說“曾經我奮斗過”。

篇3：奮斗高三作文

不久前，某大學的大學生在風雨中打著手電栽油菜，因為農場勞動是該校的必修課。

對此現象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認為學生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動的含義，也有人不同意，認為有矯枉過正之嫌，還有人則說大學生主要任務是學習專業知識。而筆者想問的是：“難道學會了農場勞動，就能真正明白奮斗與勞動嗎？”

指出對方的誤區，闡明自己的理由隨著社會的發展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對于奮斗與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認為有失偏頗。農民在田里耕種為的是自己的生計，無需多說，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風下雨之時更要保護好他們的“經濟來源”，而現今的大學生，不少都只為了獲得“畢業通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動之感？怕是草草了事，應付而過。至于雨天栽種，更是被任務驅使而做，易產生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大于真心體會之意。

深入況且，奮斗與勞動并非僅體現于農場勞作這一舉動之中。學校僅通過這一種課程來教育學生，未免過于單一，或者說是縮小了學生獲得奮斗與勞動體會的范圍，反而無法真正地讓學生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮斗。筆者并不否認農場勞動的意義，也認為新一代缺少對勞動奮斗的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮斗？那些快遞員不論刮風下雨都奔走于街道之間不算勞動？這些人也和農民一樣地在為生計奮斗與勞動，大學生也可以改變方式來體驗社會。

提出措施直面問題并敢于作為是我們進步的表現。面對這一問題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長所說的農場勞動，也許，學校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經歷，我想也比學生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。

奮斗與勞動的意義我想就在這吧。

篇4：奮斗高三作文

青春是跌跌撞撞的旅程，需要不斷嘗試，勇于拼搏。回首一望，仰望天空，在那十字路口，你還是你，我還是我，但那早已物是人非。——題記驀然回首，原來我們同屬一塊大地

我的初中生活是在一座具有九十多年歷史的縣級中學度過的，它坐落在縣城的最東邊，雖然不比其他學校的條件好，但那里卻有不少出類拔萃的學生也出過省級狀元，還招了不少學生。當時，我的成績不算太好，但努力一定是沒有問題的。我曾遭到班主任的責備和勸告，那是我人生的低谷（年級上排名很不理想才100多名）本以為我不會讓老師和父母失望，但命運弄人。我怎么對得起我尊敬的老師和父母。我讓他們失望了！從那以后，我一直都是年級上的100多名。我也想努力把分數考高點，我不想辜負父母的期望，但我的心結卻總也解不開，我就是害怕，再辜負他們。萬里尋它千百度，忘盡天涯卻無聲

沒有一條成長的道路是平坦，正如“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們就是要不斷地提高自己，改進自己。這少不了去嘗試。”敢于去嘗試！“這是一次我和媽媽談話時她告訴我的。學習上的壓力越來越重，大家正是緊張學習的時候，我無從傾訴，在孤獨壓抑之中成績一個勁兒地往下掉。但自從和媽媽的交談后。我知道了怎樣去提高自己，我也知道當前最該做的就是專心投入到學習中去，讓父母少為我操心，讓老師不再為我的成績而擔憂，我漸漸地開始學習安慰自己，也許，這也是一種自我講和。即使在艱難的日子里，我埋頭苦干。但我沒有妥協過。盡管曾經在深夜里讓我累的無法呼吸，曾經發著高燒還堅持上了13個小時的課。我所能做的就是拿起筆，繼續做著一道又一道難題。日復一日，仿佛路上行駛的汽車，時不時就出來一輛，反復地運動著。你的努力時光不會辜負，永不后悔

你明明討厭這樣單調無味的生活，但你卻不得不繼續；你明知付出可能什么也換不回來。也不得不努力嘗試，因為，身邊的人和事總是在不斷地變化著，是他們推著你不停地前進，加快腳步。而你沒有資格從戰場上逃離。書本，試卷，成績這些既殘忍又無趣的詞堆積了初中整整三年時光，就像河里的鯉魚，時不時也會躍出河面，來羨慕陽光下的大地。但也知道自己應該越走越遠。一生要走多少艱難的路，才能看見美的風景。其實，人生并沒有太晚的開始，也沒有太早的結果。讓我們不斷嘗試，做一個最好的自己。加油！flghting！

篇5：奮斗高三作文

流逝的日子，像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，風響在耳畔，只知蒼桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉，當一個人與奮斗同行，便坎坷是伴，磨難也是伴!

歷史輪回流轉，煙破浩渺干余年。古往今來，多少仁人志士前仆后繼，遍體鱗傷，卻帶著傷口長出的翅膀飛向遠方。司馬遷雖經受宮刑，但仍奮筆數十載，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。屈原小時候，不顧長輩反對，不論嚴寒還是酷暑，都躲到山洞里偷讀《詩經》，他從這本書中獲得了知識，終于成為一位偉大的詩人，德國作曲家貝多蘇面對耳聾的巨大打擊，仍憑借頑強的意志創作了《命運響曲》，留下了寶貴的精神財富。

冰心說過：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初芽兒，浸透了奮斗的淚泉，酒遍了犧牲的血雨。”我們每一個人都渴望成功，渴望站上人生巔峰，所以我們在出發時，用我們無悔的付出，去拼搏，去澆灌那顆剛萌發的種子。

前段時間我看了一則新聞：一位女孩因一場交通事故導致她盆骨以下全部截肢，但她用套在身體下面，用雙手拄著“木手墊”走路，因此她被人們稱為籃球女孩。盡管她遇到了如此不幸的災難，但她依然樂觀積極地生活下去。在20--年8月，她加入了青少年游永俱樂部，開始學習，經過不懈努力，最后成功奪得全國殘疾人游泳錦標賽的金牌。

這位籃球好孩叫錢紅艷，命運對于她來說是殘酷的，但她努力奮斗向大家展示了生命的精彩。

青春充滿朝氣充滿活力，它使人充滿著渴望與探索精神。青春的魅力可以讓枯枝長出偏鮮果，讓沙漠布滿森林。處于青春年華的我們應該有自己的理想與追求，找到屬于自己的位置，散發屬于自己的光芒，因為無奮斗，不青春。

篇6：高三奮斗作文

“影像鑒證40年”全國攝影大展，方寸之間，是時代最生動的記錄。時代的發展，需要我們共同的努力。

方寸之間，是時代最生動的記錄，人們用目光穿越了改革開放的歷史：1979年，清華大學77級學生在上課，階梯教室座無虛席，專注的面孔，求知若渴的眼睛，1053名學生，70%以上是職工和下鄉返城的知識青年。那個年代，一代青年，一張張面孔，都是認真求學的模樣。這種對知識的渴望突顯了清華學子的愛國情懷——努力學習，用知識充實自己，畢業后投入工作，為國效力，替國爭光。這是時代的記錄，亦是時代發展的象征。而時代的發展，需要我們每個人的共同努力。

1988年，中國首次油畫大展在中國美術館舉辦，“傷風敗俗”的評價悄悄離場。有知識的創新還不夠，還要有思想的創新。在這個發展的社會，總要有一些創新，而思想的創新尤為重要。創新是國家的強大生產力，通過創新促進時代發展，是一件好事。，是一種創新，是一種思想束縛上的突破，是審美的進一步提升。時代的發展，總會伴隨一些認同和不認同的觀點，但這并不能阻止時代的發展，思想創新才能更好地促進時代的創新和發展。藝術，不僅是突顯整個社會面貌的作品，還是能力和審美的體現。所以，時代需要各個領域的人們共同努力，共同帶動時代的快速發展。

2017年秋，中國自主研發的達到世界先進水平的標準動車組復興號飛馳在北京永定門大橋。時代的發展亦是國力的發展。科技的研究與創新，很大程度上決定了整個國家的發展力。技術研?咳嗽庇盟淺涫檔鬧叮易齔雋司藪蟮墓畢住６搗沙郟笳髯毆業慕劍巒鼻埃俏頤欽飧鍪貝難印Ｊ貝⒄顧溆寫煺郟噯夢頤塹男拍罡蛹岫āＮ頤腔岵歡嚇Υ蔥攏貝姆⒄埂Ｊ率抵っ鰨頤塹吶γ揮邪追眩頤僑〉昧司藪蟮某曬Α?

作為高中生的我們，不應該得過且過，而應該奮力一搏，用知識武裝自己，用堅定的意志告訴自己：時代的發展需要我們共同努力!堅持到底，不畏艱險，前方便是光明和未來。

時代的發展需要我們共同努力，而這方寸之間，便是時代最生動的記錄。

篇7：高三奮斗作文

奮斗文章精選(一)：

年輕，就該奮斗

年輕的我們就像還是漂泊的小船，雖然有時候找不到最終的方向，但我們務必得往前行，努力找到停泊的彼岸。

年輕一次不容易，有一首歌說的好，“再不瘋狂我們就老了”，年輕就該瘋狂，但更就應奮斗才行。

年輕的我們能夠犯錯，年輕的我們能夠錯過，年輕的我們還輸得起。沒有比腳更長的路，沒有比年輕更好的青春，所以走好青春的每一步。

有努力就有期望，年輕的心有的是激情、力量、勇氣。我們能夠大膽的做自己，做那個心中最“瘋狂”，最真實的自己。

年輕就該經歷酸甜苦辣，年輕就該流淚吶喊，是我們的就該去追逐，不是我們的我們依然能夠去爭取，因為我們還年輕，趁青春還在，抓住青春的尾巴，在人生的戰場上留下一筆屬于自己的輝煌戰績!

奮斗文章精選(二)：

奮斗才能成功

人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。

居里夫人就是一個奮斗者。在多年的奮斗中，她發現了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結果——成功，為人們作出了貢獻。

也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢?”這些問題，可能每個人都有過。要奮斗，就會有失敗，失敗的事是經常發生的。就像“發明大王”愛迪生一樣，他為了發明電燈，失敗了多少次阿!可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個人失敗時，都要說的自豪感。最后，他發明了電燈。“養兵千日，用在一時”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來，他們是就應得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過。

就拿我來說吧!小時候，我不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來到5年級，我才明白要奮斗，要努力學習。盡管我那時的成績連及格都不及格，可我明白奮斗。于是，白天，我在努力學習，上課專心致志聽老師講課;下課，就看一些有益的課外書。還學會了摘抄好詞佳句;晚上，我又認真復習。就是“奮斗”這兩個字激勵著我前進，由于我奮斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續奮斗，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……

朋友們，奮斗吧!只有奮斗，才能成功。無論我們在學習上，生活上，人生中，都離不開奮斗。

奮斗文章精選(三)：

送給所有奮斗中的我們

人生，就是一場自己與自己的較量：

讓用心打敗消極，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱。

在每一個充滿期望的清晨，告訴自己：努力，就總能遇見更好的自己。

每一天給自己一個期望，不為明天煩惱，不為昨日嘆息。

如果只是等待，惟一會發生的事，就是你變老了。

沒有永久的失敗，只是暫時沒有成功。

生活不會更容易，但你能夠因此更強大。

努力做好自己，不管是被命運賞識，還是被宿命淹沒。

當夢想還在，就不要放棄飛翔和追逐。

若不給自己設限，就沒有能限制你揮灑的藩籬。

感覺走起來個性艱難就對了，說明你正在走上坡路。

不要躲避風雨，風雨之后就是彩虹。

奮斗文章精選(四)：

奮斗，與夢想同在

每個人都有專屬于自己的，與眾不同的夢想，并為之而奮斗。從中能獲得無窮無盡的喜悅與快樂。

前途是未知的，但是我們有潛力使其變得光明并輝煌。或許對于別人來說，我定下的目標高中實在太過渺茫，但是，作為我此刻的夢想，我務必勇往直前，向這個目標邁進。有更高的山峰要攀登的人，就不會畏懼腳下的泥沼。可能要付出比別人多上幾倍的努力，但是沒有汗水，就沒有成功。

一個灼熱的午后，老師的聲音仍在我耳邊回響：“要參加中學生英語潛力競賽的同學明天來報名。這是一個含金量很高的比賽，你們不要錯過這個機會。”可能對以前沒有目標的我來說，我是絕對不會參加的。但是如今狀況并不相同，更何況“含金量高”這個詞具有如此之大的誘惑力……最后，我不再糾結，真的去報了名。

拿到復習材料的那一刻，我甚至有些后悔，這么厚的一疊，能在比賽之前看完嗎?但是為了自己的夢想，這點困難算什么呢?我又充滿了自信。從那一天開始，我一頁一頁地翻著，一句一句地讀著，筆記以及紅筆劃出的關鍵句密密麻麻地寫滿了整本書。再加上自己安排自己進行定期的默寫、背誦，我似乎從來沒有對自己如此嚴苛過。有時也會產生放棄的想法，但又很快地被打消，因為我明白只有真正放棄的時候，可能性才會為零。而我并不想讓自己的可能性為零，所以，我決不放棄!不知何時開始，我的桌上已經貼滿了寫著勵志話語的便條簽，時時激勵著我繼續前進。盡管遍布荊棘，但我們能夠自己開辟一條道路。最后，我把這本復習材料都讀完了。

走入考場的那一刻，我還在復習著自己背過的、默過的東西，竟這樣成功地把緊張拋在了腦后。鎮定地答完每一題，交卷，一切都如此順利。之后就陷入了漫長的等待，我滿懷信心，等待的時間越漫長，等到結果的那一刻就越幸福。最后，我得知，我成功了。

我在成功的興奮之后，發現了一些不同，我并未在為得到的成功興奮，而是在為自己離夢想靠近一步而無比快樂。這條追夢之路仍很漫長，但我不會放棄，我會堅定地為之奮斗，并勇敢地一路走下去，明白夢想實現的那一刻。

奮斗文章精選(五)：

一世奮斗!終為安

你出生的那天，或是風雨傾城，或是陽光普照，亦或是大自然奏出的每一首專屬于你的樂章。

你10歲那年，十年，彈指一瞬。你已經由當年的襁褓中的那個小孩長為滿地奔跑，四處嬉戲的那個活潑少年，亦或是姑娘。

20歲，你感覺十年里你過得每一天都是那么快，每一天都是那么充實，你有了分辨善惡是非的直觀決定，你對社會有了更深層次的認識。你在努力的學習。

30歲，你都忘了你的這十年是怎樣過的，感覺那么清晰卻又那么模糊，感覺不真實，好似這十年里的每一天都不曾存在過，似有似無，但又真實存在，你迷惑，也感嘆。

40歲，你的孩子也已經有了屬于他自己的一個十年，他經歷著更多新鮮的玩具，更多的比你的那個時代更加先進的東西，于是你懷念起了你的那個童年，你的背脊微微的彎曲，生活的磨礪早已把你的心境磨礪得跟一汪湖水不泛一絲波瀾。

50年了，你鬢角和滿是白霜，你的子女已不再讓你有任何的牽掛，都有自己的家庭，你失去了太多的東西，你感慨，你也領悟了生活，你更加平淡。

60歲，你的孫子也已經成了那個滿地走路的小家伙，你有了新的動力，有了新的任務，新的生活，你又忙碌了起來。w

70歲時，你和老伴相依相偎，都已經佝僂背，每一天還在生活中打磨!卻感覺力不從心。