第一篇：朋友對不起周記

說起這件事，就要從一年級的時候開始說起了……

當時我還是一個很自大的小姑娘，我很驕傲，因為當時我的成績是很好的，每次的考試都拿100分，所以當時我從來不把別人放在眼里。但就是因為我的自大，我傷害了一個我最好的朋友。她叫王琳，王琳和我從小就是好朋友。我們在幼兒園是最好的好朋友，但到了小學之后，我就開始欺負她了。

有一次中午同學發飯，我和王琳考得很近，我們都做得很好，但是發飯的同學卻把飯先給了王琳，當時我就非常的氣不過，因為我認為我做得才是最好的，于是，就因為這一件小事，我就和王琳吵了起來。我和她吵了好久，最后我實在忍不住了，狠狠地跺了王琳一腳，而且很鄙視的說：“哼，就你，還想和我搶，沒門！”就因為這一句話，我和王琳從此有了很大的隔閡。因為這就話，我和王琳幾天都沒有說話。

有一天，王老師給我們講了一篇課文——鷸蚌相爭。我聽了之后覺得自己當時做的很不對，我不應該認為自己成績好久欺負別人，我要向她道歉。說來也巧，當時放學我們的家長都來，我就趁這個機會向王琳道歉。我走到她的面前，支支吾吾的說：“對不起！我……不是……故意的！你原諒我吧！”王琳聽后臉上露出了笑容，對我說：“沒事的，其實我早就原諒你啦！那么今后我們還是好朋友吧！”聽了她的話，我的臉上也有了笑容，我們就像花朵一樣。

從那以后，我們就成為了最好的朋友，再也沒有爭吵過。現在我知道了，原來朋友是那么的重要呀！

看了題目，你是否會問：“你干了什么事呢？”請不要著急，慢慢聽我說。

一次數學測試，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對稱圖形的畫“radic;”，并畫出它的軸對稱；不是的畫“×”。”這一題時，一共有十個圖形。最后一個圖形是奧運五環，我起初畫了“radic;”，檢查后才發現奧運五環右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點，所以不是軸對稱圖形。我把“radic;”劃掉，寫上“×”。但我心里還是不安寧，這個圖形是印錯了呢？還是故意這樣印的呢？我反復看了看，又用尺子量了量，感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個“×”。

做完試卷后，老師說：“第一組的試卷和第二組的試卷對調，第三組的試卷和第四組的試卷對調。”我們對調完畢后，老師就拿數學課代表（我最好的朋友）來評講。老師評獎到奧運五環那個圖形時，有個同學大聲喊：“這個不是軸對稱的.圖形！”然后又有幾個同學喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來，說：“五環是軸對稱圖形的！”便在數學課代表的那題畫了個“radic;”。（數學課代表是畫“radic;”的）

評獎完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時，我用尺子量給老師看，老師說：“可能是印錯的，我跟其他老師討論一下。”最后得到的結果是：那題應該畫“×”。

對不起了，親愛的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請尊重我的選擇。

在我的記憶里，總有那些陪我一起玩鬧的好朋友的身影。然而，再好的朋友，都會發生一些不愉快的事，比如和小紅發生的那件事，至今我都記憶猶新。

在那件事發生之前，我和小紅還是很要好的朋友，全班公認的“死黨”。

星期六的一個早晨，我約了小紅來我家里玩。來到我家后，小紅看見了沙發上的玩具小狗，不禁拿起來玩了玩，愛不釋手。我見到了，不知怎地居然拍了拍胸脯，仗義地對小紅說：“小紅，你那么喜歡這個玩具，就拿回家吧！”小紅先是愣了愣，然后嘴角彎成了月牙，道：“既然這樣，你也不能吃虧，我把這小鈴鐺給你吧，這可是我親手做的呢，本來就打算給你的。”說著，她從口袋中拿出鈴鐺，遞給我。我接過鈴鐺，只聽得它“鈴鈴”地響，似乎是我們友誼的見證。

可事情遠沒有想象中的那么和諧。送走了小紅，我躺在床上，忽然產生了奇異的想法：這玩具可是我最喜歡的啊，她這小小的鈴鐺怎么能抵得上，唉，我當時怎么會心血來潮就把玩具小狗給了小紅呢……要不明天把小狗要回來得了。“對，就這么辦。”最終，我決定要把小狗給要回來。

第二天，我來到小紅家門口，敲了敲門，開門的正是小紅。

“是你啊？快進來坐。”小紅見是我，連忙熱情地對我說，而我則吞吞吐吐地拒絕了：“不……不用了，小紅，我今天找你是因為……因為昨天那個玩具小狗。”

“噢，你是說那玩具啊，我可喜歡它了，真是謝謝你啊。”小紅真誠地對我說，可這只讓我更加羞愧，不過要拿回玩具的念頭已經在我腦海中扎根了，怎么也甩不去，咬咬牙，我還是說出了心中的想法：“我想拿回小狗，對不起……這是你的鈴鐺。”一張口，我原先準備好的說辭都記不住了，只擠出這簡單的一句話。

這時，小紅的表情僵住了，跑回屋里拿出玩具一把塞在我手上，連鈴鐺也沒有拿，然后重重地關上了門。

接連幾天，我和小紅一直都在打冷戰，我雖然知道我錯了，但愛面子的性格總使我不樂意開口認錯。轉眼間，一個學期又過去了，可我們兩個的關系還是沒有好轉。在這個學期里，我不斷地想起小紅對我的好，這使我克制不了內心想和小紅和好的情感，打算和小紅道歉。

可就當我想通時，小紅竟然轉學了，我沒有機會和她道歉，和她和好了。直至今天，那鈴鐺還掛在我床頭，“鈴鈴”地響，它總會讓我想起我和小紅最真摯的友誼和我應該但沒有對小紅說的那句“朋友，對不起”。

我們都有許多的好朋友，朋友之間難免會犯一些錯誤，是朋友不開心，讓互相間的友情，會變成矛盾，使互相間的友情變得越來越壞……

我和張芮嘉是一對形影不離的好朋友、好鄰居。有一次我到她家去玩，我們玩得十分開心，突然我在她書柜看見了幾本漫畫書，于是就對她說：“芮嘉你這幾本書看完了嗎？如果看玩了，可以借給我看一看嗎？”芮嘉卻大聲地對我說：“我看完了，我是可以借你，但是，你必須要保證你不破壞這幾本漫畫書，這樣我才可以借你。”點了點頭，“你可要記住千萬不要破壞它！”芮嘉說到，我拿起了這幾本漫畫書，對她說：“好，我保證我不會破壞它，一定完好無損還給你，這樣你可以放心了吧！”芮嘉對我說：“那好吧，我就借你吧！”

于是我就開開心心拿著這幾本漫畫書一邊哼著小調一邊向家里走去。第二天中午，我做完了所有的作業，走到書房里，準備拿這幾本漫畫書看，可是找了半天都沒有看見漫畫書，我著急地對媽媽說：“媽媽，放在書桌上的幾本漫畫書呢？”媽媽連忙對我說：“現在學習最重要，你怎么可以看漫畫書呢，那幾本漫畫書已經被我扔掉了。”我大聲地對媽媽說：“媽媽，你怎么能把這幾本漫畫書扔掉呢！這幾本漫畫書是芮嘉的，我跟她發誓過不能破壞漫畫書的，現在我只能跟芮嘉說對不起了。”可是我不敢對芮嘉說對不起，因為我怕她生氣，不開心，跟我絕交。

從那以后我很想對她說對不起，我每次看見她的時候，我心里都會默默地說：“芮嘉，對不起。”

還有一次是我去她家玩，當我們真玩的開心時，我卻不小心把她最喜歡的杯子打破了，當時，她就哭了，還大聲對我說：“你是故意的吧，你知道嗎，那可是我爸爸送我的生日禮物，我恨你，以后不要和我玩了。”說完就把我轟出了她家，從那以后，她就不理我了，每次一見道她我的的心中總有一些歉疚，總想對她說一聲：“對不起芮嘉，雖然你已經原諒我了，但我還是對你十分歉疚，我想真誠的對你說一聲對不起。”也愿我們的友誼天長地久。

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第二篇：媽媽,對不起周記

我長大了，變得叛逆，總是忍不住和媽媽拌嘴吵架，將她氣得面紅耳赤，聲音發顫，只為圖心中的痛快，卻從來沒有在乎過她的感受。

直到那一天，我才認識到，我是那么的自私。

放學回到家，我毫不在意的將試卷遞給媽媽。面對那一個個刺眼的紅色叉叉和觸目驚心的分數，我卻一副無所謂的樣子，不咸不淡的對媽媽說：“這是昨天數學考試的試卷，老師讓簽個字。”

“怎么考這么差？怎么回事兒？”

“你就別問了，我自己都知道正確答案了，你在這簽個字就行了。”

“那你是因為粗心，還是知識掌握的不牢，以至于考的那么差？”

“你能不能別再嘮叨了？聽得我耳朵都起繭了。”

“就考那么點兒分數，你還有理了？你從小到大，吃的穿的，還不都是我們給你買的？你不但不感恩，反倒責備起我來了！”媽媽氣急了。

“那我以后不再吃你們、穿你們的就是了！”我惱羞成怒，沖進房間，將門反鎖起來，只留下愣在原地，滿臉脹紅的媽媽。

晚飯時，媽媽喊了我兩聲，見我不出來，就知道我還在賭氣，不肯出來吃飯，便說：“快出來吃飯吧，菜都涼了。賭氣不吃飯，傷的是自己的身體。”

“我說過，從此以后，不再吃你們的東西！”

“我那說的不都是氣話么，快出來吃完飯吧。”

“我不出去！”

媽媽見勸不了我，就無奈地說：“那好吧。飯菜都放在桌子上了，餓了你就出來吃吧。”接著，我就聽見沉重的腳步聲漸漸遠去。

大約一個小時后，我不爭氣的肚子叫得越發響了。我再也忍不住了，趴在門邊聽著屋外邊沒有動靜，就躡手躡腳的走出房間。一進餐廳，就看到了坐在飯桌旁的媽媽。碗筷都是擺好的，一動也沒動。只見媽媽眼睛紅紅的，一臉憔悴焦急，見了我，立即擠出一絲微笑：“出來啦，快來吃飯吧。”

我慚愧不已，后悔莫及。我從來都沒有在乎過媽媽的感受，而她卻時時刻刻都在關心、在乎著我。

媽媽，對不起。

第三篇：作文 朋友,對不起

[作文 朋友，對不起] 朋友，對不起！這句話在我的心中念了無數次，也懺悔了無數次，作文 朋友，對不起。我知道友情是不可以用金錢衡量的，但我卻用我那冷酷無情的雙手接下了那份我夢寐以求的禮物，那個精致的筆筒，從此便與你一句話也沒有講

還記得那個涼爽的秋季上午嗎？你帶著我去你朋友家玩。從此，我們三個變成了形影不離的好朋友。可是忽然有一天，你的那個朋友來找我。跟我講：你不要跟楊玉瑩玩了。看看吧，這是你想要的東西。說著，邊塞到了我的手里，自己就急匆匆的跑走了。

可還記得那個星期一嗎？我們班有一節體育課，你在接力賽時摔跤了，我很想扶你一把，但卻被嚴蕭蕭制止了。我真是，吃人嘴短，拿人手短。可又有什么辦法呢！這一切的一切不都是我造成的嗎？

就在前一天晚上，你離開了這兒，可我卻一點也不知道。你走的時候寫了一封信給我：徐檬妍，我不恨你，我知道你是一個愛面子的人，不肯低下頭來向我道歉。不過，沒有關系了，因為我即將離開這里了，等待我的是我親愛的爸爸媽媽，你不用擔心我，爸爸媽媽會好好照顧我的，我要在溫州讀書了，小學五年級作文《作文 朋友，對不起》。◆分享好文◆有空替我看看爺爺奶奶。我回來時，希望我們能夠還像從前那樣，做個好朋友，好嗎？

看完這封信，我哭了，我在哭我們的離別，在哭被利益蒙蔽雙眼的我。我和我自己為什么要收下那個筆筒，難道友誼就只是一個筆筒嗎？現在面對的只是孤獨的生活，我常常一個人獨自坐在窗前，期盼你能早點回來。這一次，我絕對不會讓你溜走了，我要向你道歉：對不起。

今天，你回來了，我馬上沖到你家去看你，卻發現，眼前的一切全是虛幻的，我只是在做一個淡然無味的夢。五年級:徐檬妍

第四篇：朋友,對不起作文600字

朋友，對不起！這句話在我的心中念了無數次，也懺悔了無數次。我知道友情是不可以用金錢衡量的，但我卻用我那冷酷無情的雙手接下了那份我夢寐以求的禮物，那個精致的筆筒，從此便與你一句話也沒有講

還記得那個涼爽的秋季上午嗎？你帶著我去你朋友家玩。從此，我們三個變成了形影不離的好朋友。可是忽然有一天，你的那個朋友來找我。跟我講：你不要跟楊玉瑩玩了。看看吧，這是你想要的東西。說著，邊塞到了我的手里，自己就急匆匆的跑走了。

可還記得那個星期一嗎？我們班有一節體育課，你在接力賽時摔跤了，我很想扶你一把，但卻被嚴蕭蕭制止了。我真是，吃人嘴短，拿人手短。可又有什么辦法呢！這一切的一切不都是我造成的嗎？

就在前一天晚上，你離開了這兒，可我卻一點也不知道。你走的時候寫了一封信給我：徐檬妍，我不恨你，我知道你是一個愛面子的人，不肯低下頭來向我道歉。不過，沒有關系了，因為我即將離開這里了，等待我的是我親愛的爸爸媽媽，你不用擔心我，爸爸媽媽會好好照顧我的，我要在溫州讀書了。有空替我看看爺爺奶奶。我回來時，希望我們能夠還像從前那樣，做個好朋友，好嗎？

看完這封信，我哭了，我在哭我們的離別，在哭被利益蒙蔽雙眼的我。我和我自己為什么要收下那個筆筒，難道友誼就只是一個筆筒嗎？現在面對的只是孤獨的生活，我常常一個人獨自坐在窗前，期盼你能早點回來。這一次，我絕對不會讓你溜走了，我要向你道歉：對不起。

今天，你回來了，我馬上沖到你家去看你，卻發現，眼前的一切全是虛幻的，我只是在做一個淡然無味的夢。五年級:徐檬妍

第五篇：我的朋友周記

我的朋友周記1

在我的生命中，有一個“好朋友”，那個好朋友可以教給我許許多多的知識，好朋友就是無處不在的書。

書是我的食物。它像“蘋果”，養分讓我更加有智慧;它像“芒果”，讓我在悲傷中吃吃吃著變得堅強;它還像“開心果”，讓我看著看著流露出想哈哈大笑的表情;它更像一塊小蛋糕，讓我體會到讀書更加地甜蜜。

與書為友，生活會增添一份快樂。當你泡上一杯有情調的咖啡，拿上一塊甜點，隨著勺子的輕輕攪拌，在夕陽西下的最后一抹光線中去享受書的海洋，多么美的畫面啊!或是坐在沙發上，捧著一本書，認真地去思考，靜靜地去品味，這難道不是生活中的另一種燦爛嗎?

與書為友，生活像一只飛翔在天空的小鳥，無憂無慮地在它的世界中玩樂。每當媽媽奇怪地問：“女兒，你怎么不和你的好朋友劉依婷去玩啊?”我天真地眨巴了兩下眼睛，頭也不抬地說：“因為我不光有那些同齡小伙伴，書也是我最最好的朋友呀!”

當我第一次看《海蒂》這本書時，我就愛不釋手。書中描寫了海蒂去一個美麗的小村莊，名叫阿爾卑斯山，那兒有她的爺爺——阿姆魯大叔。因為小海蒂兩歲的時候媽媽就死了，五六歲時又被姨媽送到性格孤僻的爺爺那兒。看到這里，我的眼淚一串一串地落下來。海蒂是一個天真爛漫，心地善良的小姑娘，她那些樂于助人的感人故事，給我留下了極其深刻的印象。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟!”書是我的好朋友，更是大家的好朋友。來吧，只要你多讀書，就能發現書中樂趣無窮。

我的朋友周記2

每一個人都有自己。朋友是生活中的好伙伴；朋友，是與你同路，在困難中共進退，是前進的源動手；朋友，在你失敗時激勵你。

也有一個好朋友，她叫查昕蕓：一張白皙的瓜子臉，粉紅色的嘴唇，粗糙而暗黃的頭發，有些像營養不良。總愛穿牛仔褲。她非常熱愛生活，也非常熱愛朋友。

她對生活也充滿了微笑，傷心時也笑，生氣時也笑，碰到開心事時更加笑得燦爛，每天盡管她回的不是她自己的家，而是托管中心，每到雙休日才能見到父母親，她依舊笑呵呵的，并不抱怨她的父母親。她就是這樣的環境中成長，依然微笑面對。

記得有一次，在學校里，正打完籃球回來，發現她正匆匆忙忙地在收作業，而臉依舊是微笑著，微笑時不時的露出那一排亮白整齊的牙齒。盡管是這樣的忙，她依然微笑著，這是為什么呢？有什么訣竅嗎？她意見到回來，沖燦爛的一笑。

“諾，水和毛巾早已為你準備好了，猜想你快回來了吧！”

她的小酒窩里好象有許許多多甜美的佳釀似的，總是讓回味無窮。問她：“你每天都很忙，為什么總為準備水和毛巾，其實，這些可以自己來得。”

“因為們是朋友啊！”讓一振，多么簡潔的話語，概括了心中的疑問，也包含了溫暖的真情。

“那你覺得不麻煩嗎？”

“不麻煩，可以在百忙之中找到屬于自己的樂趣呀！“又是一個讓人吃驚的回答，她的笑，不是為了討好他人，而是為了那真正的友誼！她的笑，一點也不虛偽、不拘束，多么真實而快樂的笑呀！她又匆匆地跑去交作業了。

總是在逆境中微笑，總是在百忙中抽出時間為朋友做些小事情——這就是她，熱愛生活的她，喜好交朋友的查昕蕓。

我的朋友周記3

班里我的好朋友是聶子琪，她的學習很好字也寫得很好，這一點也使我很敬佩。

聶子琪有一頭烏黑亮麗的短發，她的頭發雖然短但是很稠密，我用全部的手掌才能握住呢！她有一張白白嫩嫩的小臉，上面有淡淡的紅色，一雙又大又亮的眼睛，那水汪汪的大眼睛下面有一個紅紅的小嘴巴。聶子琪很愛笑，她笑起來的樣子很可愛，聶子琪的身材有一些微胖，這讓她的樣子非常可愛。

聶子琪的愛好很廣泛，比如說：愛看書、愛練毛筆字、愛寫作……她的字寫得很好，聽說她三歲的時候就開始練毛筆字了，每天不管有多累，多疲憊，她都要練上二十分鐘毛筆字，所以她的字才寫得很漂亮。她的讀書興趣也為她帶來了好處，這讓她認識的字很多，知識面也很廣，聽她說有一次她看書入了神，連作業都差點忘做了。從她的這些方面讓我懂得了許多道理：一份耕耘，一份收獲；只要功夫深鐵杵磨成針。聶子琪她還是數學組長，她每天都要收作業，有一次她的眼睛有些疼，但她還是堅持的收完作業。她的性格很開朗，無論在什么困難面前她都會笑一笑說：“困難面前笑一笑，開心度過每一天”。她在學習方面也很仔細很自覺，有一次下課我來到她桌前說：“你出去玩嗎？”她說：“我還沒寫完作業呢！”她就繼續認真的寫起作業來。聶子琪也很愛幫助他人，有一次我有一道題不會，她用下課休息的時間給我耐心的講題，因此讓我非常感動。

在校園中我和聶子琪是好朋友，在校外我和她是知己，愿我與她的友誼地久天長，永存于我們心中！無論我們將來身在何方，我都不會忘記我們寶貴的友誼。

我的朋友周記4

欣欣，是我最好的朋友，她的年齡和我一樣大，是一個活潑、可愛的小姑娘。她留著短發，總喜歡穿著一身粉紅色的衣服，看上去很精神。我喜歡和她玩，因為她從不欺負伙伴，而且是一個富有愛心、樂于助人的女孩兒。

記得有一年夏天，我和欣欣一起在小區里玩“盲人捉人”的游戲，玩得正盡興的時候，我突然聽到一陣哭聲，下意識地向四周望了望，沒看見什么人，心想：可能是幻覺吧！管它呢！欣欣好像也聽到什么似的，問：“你聽到什么聲音了嗎？”我說：“你也聽到了？可能是哪個小孩兒在哭吧，別管它了，我們繼續玩吧！”于是，我們繼續玩了起來。

但是，哭聲越發得大了起來。欣欣嚴肅地說：“不如，我們去看看吧！萬一出什么事了呢！”說著，她便拉著我，向著哭聲源頭的地方找去。果不其然，一個小女孩兒，坐在地上號啕大哭，手僵硬地舉著，看起來十分無助，我們跑了過去。她見我們過來，止住了哭聲，淚珠仍掛在臉上，不停地抽咽著。我們焦急地問：“小妹妹，你怎么了？”小女孩兒嗚嗚咽咽地說：“我，我……剛才玩得時候，不小心被一根棍子擦傷了！好疼啊！”

欣欣小心翼翼地捧起她的手，并輕輕地撫摸著，然后對我說：“子雨，我買些棉簽和創口貼和酒精吧，你在這里陪會兒她。”說完，她就飛快地跑出了小區。

我把小女孩兒扶起來，抱到旁邊的木椅上。不一會兒，欣欣就帶著棉簽、創口貼和一小瓶酒精回來了。我拿起棉簽為小女孩兒擦著傷口，欣欣在一旁安慰著小女孩兒，隨后，她用創口貼輕輕地把傷口包扎起來。這時，我抬起頭，發現欣欣的額頭上淌著汗珠兒，她的背已經濕透了。小女孩兒看著包扎好的手指，臉上露出了笑容。她感激地說：“謝謝兩位大姐姐！”

此時，我和欣欣對視了一下，也開心地笑了起來。

我的朋友周記5

你長著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動起來很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個特別的外號，就是沒見過你的人，一聽到這個外號，也會感覺出你的樣子。

你的性格很開朗，你有很多的朋友，二三年級的時候，我去你家玩的時候，正好遇見你的朋友來找你玩，你就這樣當了一回中介，我七嘴八舌的問那個人的來歷，你好像也不嫌累，我問一條你就給我說一條，直到我問完以后，你才喝了一口水，對我還沒有半點怨言，我當時就有一種感覺——你這個朋友我交定了。

現在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友。

我們在一起的時候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個人，你也會想出什么鬼點子，雖然是鬼點子，但玩起來還是滿高興的，比如說：“一棵樹上有一個鳥窩，里面的鳥嘎嘎的在那叫，這時你就說：“把那個鳥窩打下來吧”，我馬上投贊成票，我們開始行動了。夸張一點說，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥窩還是沒掉下來。你說要搖樹，于是我們倆一使勁，鳥窩便搖搖欲墜，這時上面掉下來一陀鳥屎，正好掉在我們兩個人的中間。接著我們誰都不敢再搖了。”，你心里的鬼點子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛找你玩，我真慶幸做了你的朋友。

你很講信用，說道辦到，只要你答應我們的事，比如說是幫我們買“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因為我們知道你是一個特別守信用的人，只要你答應的了，就不會辦不到的。

交了你這個朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學了，你也永遠是我的好朋友！

我的朋友周記6

一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見天氣這么好，就說：“爸爸，今天天氣這么好，我們去釣魚吧！”爸爸笑了笑，說：“好啊，反正我們非常久沒釣過魚了。”我和爸爸準備好了后，就出發了。

到了漁場，我們停下車，找了一個好地方，就開始準備起來了，把魚餌穿在魚鉤上，就開始釣魚了！

過了一會兒，我覺得魚竿下沉了，就奇怪地問爸爸說：“爸爸，這魚竿怎么下沉了呀？”爸爸聽了，急忙說：“快把魚竿提上來，你釣到魚了。”我聽了，趕緊把魚竿提上來，可是魚已經逃之夭夭了。

我生氣極了，可是爸爸卻勸我說：“別生氣啊，這兒還有非常多魚呢！”我就繼續坐下來釣魚了。過了大約半個小時，我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓，趕緊把魚竿往上提起來一看，哇，果然是一條又肥又大的魚，我們今天可以大吃一頓了！我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開漁場，回家去了！

快樂的寒假過去了，我們又開始上學了，同學們，你們在寒假中發生過什么開心的事情嗎？我給大家講講我發生過的快樂的事吧！

那是除夕的下午，哥哥約我和妹妹一起去院子里放鞭炮，我們異口同聲地答應了，我們拿著三串鞭炮來到院子里，哥哥先給我們做示范，只見他把鞭炮用竹竿釣著，然后叫我用打火機點燃，膽小的我害怕得直打哆嗦，差一點把打火機丟在地上了，哥哥只好伸長手，拿著打火機一點。鞭炮像一個愛發脾氣的小男孩，噼噼啪啪地說個不停，鞭炮越放越短，哥哥把鞭炮丟在地上，地上的鞭炮再響幾聲就消失得無影無蹤，只剩下一些濃煙，哥哥跑近一看，臉被濃煙熏得像一個大花臉，我和妹妹在一旁哈哈大笑，妹妹笑彎了腰，我笑得眼淚都流下來了，哥哥氣得跑進房間大哭起來，哥哥和鞭炮一樣，是個愛發脾氣的小男孩，哈哈！

那得過得真開心！你們可不能賴皮哦，該給我講講你們發生過的有趣的事了！

我的朋友周記7

我有兩個好朋友。其中一個從一年級開始就和我一起玩，另一個是四年級才認識的。

那個四年級才認識的我印象最深。她中等個子，有一條及肩膀的馬尾辮，額頭上還有刷子般的劉海。眼睛不算大，但是嘴巴比較大，厚嘴唇，說起話來總是讓人感覺在試探地詢問。臉蛋圓圓的好像一個小皮球。手很粗，上面有兩個綠豆大小的繭。（這是外貌？）

在我剛認識她的時候，因為她有點胖，再加上我原來的朋友很喜歡她，我就有些排斥她了。

有一天放學，她不小心把我新買的花裙子弄上了四五滴豆般大小的墨水。她眨著那雙巧克力豆似的眼睛對我說：”對不起，不小心弄臟了你的裙子，但是我不是故意的，能原諒我嗎？“我生氣地說：”哼，這裙子本來多漂亮，現在被你濺上了墨水，還都是在正面，你自己看看有多臟！“話音剛落，她就把頭低了下去，離開了教室。

過了一天，我想：”這件事我也有不對的地方，不能全怪她。再說，她也不是故意的呀！“于是，我打算放學時原諒她。到了放學，我快步跑到她面前，正要開口說話，她卻先開口了：”希望你能原諒我。明天，請你把那條裙子帶過來。“說著便跑開了。我心里很納悶：她葫蘆里到底賣的什么藥?

我第二天把裙子帶過來了。她拿起一支筆，在褲子上畫了幾筆。嘿，原本濺上墨水的地方變成了形態不一的黑兔。本來就有的紅花綠草，加上幾只可愛的小兔子在無憂無慮地吃草，儼然成了一幅風景圖嘿，真虧她想得出來，真棒！

她做完之后，那雙眼睛真誠地望著我，好像在說：”請原諒我吧！“，又好像在說：”你看這幾只小兔子多可愛，讓我們繼續做好朋友吧！“我也看著她，高興地說：”太棒了！我們還是好朋友！”我們手牽著手去玩了。（寫的很生動）

在我裙子上畫了小黑兔的叫翁華清。（作為同學友情的見證）那條裙子我還保留著。

我的朋友周記8

我媽媽和十幾個大人們帶著我們一起到了海南冒險，坐上了林肯號。

小明頭疼，突然被拋進海里去了。雖然小明被突如其來的落水嚇了一跳，但當時的感覺小明十分的清楚記得。我也被猛然拋進大約二十英尺深的海水里，盡管沉在水中，可我神智卻很清醒。我善于游泳，當然不能與拜倫或小仙大師相比。我兩腳用力一蹬，便又浮出水面。

浮出水面后，我最關心的首先就是尋找林肯號的位置。船上有沒有人看見我被拋到海中了呢?林肯號是不是改變了船向了呢?小仙船長放下艇下海了嗎?我還能獲救嗎?

周圍一片漆黑。我隱約看到一大塊黑糊糊的東西漸漸消失在東方已經看不清它的標燈了。那一定是別人的戰船吧!我覺得自己徹底完蛋了。“救命!救命!”我高聲喊著，拼命地用手劃著，到處找林肯號......我身上的濕衣服很礙事，讓我使不出勁來。筋疲力盡的我在往下沉!我無法透氣了!“救命!”

這是我最后發出的呼喊聲。我的嘴里灌滿了海水。我掙扎著，眼看就要被卷入深淵之中......

突然，我感覺到衣服被一只很有力的手拉住，將我拉出水面。我說：“謝謝你，小明。”小明說：“怎么沉下水中了呀?”我說：“因為我筋疲力盡了。”我想這對林肯號的損壞不大吧?可是對我們來說十分不利，因為我們無法再掌握船的方向。“這樣說的話，我們完了。”“或許是，”小明平靜得的說“但是我們還可以再堅持5、6小時，在幾個小時內，我們可以去找林肯號。”于是我和小明分頭找，找呀!找呀!找呀!找呀!終于找到了林肯號。我們大聲喊到：“救命!“小仙船長放下了一大卷繩子，把我和小明拉了上來。

我和小明終于獲救了，這就是我生命中最想經歷的故事，你呢?

我的朋友周記9

我有一個很要好的朋友，而今已去了遠方。

在我上大班的時候，媽媽帶我出去玩，一路上我又蹦又跳，意外的發現了一位神秘來客。它身披翠綠色的外衣，尾巴拖著一根又大又長的燕尾服，小小的眼睛如同兩顆小芝麻，可是特別閃亮。又尖又小的嘴巴，像是一個受委屈的小孩，嘟著嘴都可以卷大蔥了。見到我，它躲到一旁，也許是害怕了吧，不停地叫著，不停地拍打著翅膀，可是就是飛不起來。我定睛一看，它的翅膀有傷，鮮血染紅了它那好看的外衣，無助的眼神四處張望，是在等待和渴望自己的同伴來幫助它嗎?我見它可憐，緩緩地蹲下，嘴里小聲地說著：“別怕!”把它小心翼翼地捧起來，只見它在我手上啄了啄，又蹭了蹭。一下子和我熟悉起來。我輕輕地撫摸著它，它身上水淋淋的，因為昨天才下過一場雨，這個小家伙一定凍壞了!

我抱著它興沖沖地跑回了家，剛剛好我的鄰居前一陣養過小鳥，借用她的`鳥籠吧。她也很樂意收養這無家可歸的小可愛。我想它應該很餓了，抓起一把小米撒在食盒里，旁邊放上一杯水，看它又吃又喝的，我也跟著高興起來。

過了一段時間，小可愛的傷快好了，可是我想起了《小鹿斑比》里的故事，小鹿受傷了需要鍛煉，害怕失去奔跑的能力。那小可愛一定也要加強鍛煉，說不定到傷好了，也會失去飛翔能力。于是，我讓它離地面不高的地方往下飛，成功了!慢慢的，我讓它學向前進，還沒飛多遠，就降落了，它一定是還沒恢復吧?

訓它時，它總喜歡盯著我，功夫不負有心人，它終于飛了起來，太棒了!它可能也是興奮，在我的頭上使勁轉圈，飛累了，趴在我的肩上，我撫摸著它的頭，它瞇著小眼睛好似睡著了。

過了幾天，我起來看它，小可愛不見了，我急得哭了。忽然 樹上發出沙沙沙的聲音，小可愛叼著一片樹葉飛了下來，聽見同伴的呼叫又振翅高飛了，原來它是和我告別呀!每次聽到鳥叫的聲音，我總是不由自主地想起了它。

你還好嗎?我的朋友!希望我們還能相聚。

我的朋友周記10

今天，在學校，我和我最好的朋友于佳彤之間發生了這樣一件事： 上午，老師考詞語，然后同學之間互相批改，我打了95分，錯了一個詞，有一點遺憾。下課時，我瞟了一眼后桌于佳彤的放在課桌上的卷子，發現我錯的那個詞他也錯了，可是卷子上卻赫然寫著100分，一定是批錯了，于是，我拿起卷子想去找批卷的同學。

一瞬間，我停住了腳步，他可是我最好的朋友啊，如果把真實情況說出去，他會不會不高興啊？他會生氣地不理我、不在與我玩嗎？這時，我的大腦里有兩個“我”在激烈地斗爭著：一個是要把情況告訴給批卷的同學，把錯誤改過來；另一個是要保住好朋友的100分，不要說出去。我心里猶豫著，不知怎樣做才好。終于，我還是決定把這件事說出去，因為我想起了老師說的話：如果你發現同學的錯誤而及時告訴老師，那你是害他。就這樣，于佳彤的100分變成了95分。 當我把改后的卷子重新放在了于佳彤的桌子上時，我心里依然是忐忑不安，不知道他會怎樣對待這件事。如果同學們知道了，他們會怎么看我。會認為我不夠朋友嗎？會認為我“出賣”朋友嗎？

我和于佳彤以后還會不會做好朋友呢？ 就在這時，于佳彤滿頭大汗地回來了，高興地走到座位上。當他發現卷子被改后，立刻激動地大聲地喊道：“誰改我卷子了？”部分了解情況的同學把目光投向了我。這時，我忽然很緊張，羞愧地把頭低下來，心想，這下不好了，他一定會與我絕交的，一定不會再和我玩了。

出乎我的意料，在于佳彤了解情況后，卻一改剛才激烈的態度，大度地一笑：“啊，這個詞我錯了！謝謝你你幫我改了過來，否則我還不知道自己錯了呢。”聽了這句話，我心里好溫暖、好感動，好像是自己犯了錯誤得到他人的諒解一樣。 現在想想，我覺得我們倆個互相理解，我們才是真正的朋友！

我的朋友周記11

看了這個題目，大家肯定會有疑問，為什么要把朋友打上引號呢?告訴你們吧，我的朋友不是人而是書。

我的朋友種類很多，有作文書，童話書，漫畫書和科幻書。而在生活中，每一位朋友都會給我帶來不同的快樂，就像每一種菜都會讓你享受到不同的味道一樣。

我家的書大約有500多本，放在兩個書柜和三個箱子里，數量最多的是作文書和童話書，最少的是漫畫書。

書不僅給我帶來快樂，有時還是我學習和生活的好幫手。

有一次，語文老師叫我們辦小報，有經驗，這可真叫我為難!這時，一本《板報書》把我從困境中解脫出來。在我為小報的內容犯難的時候，一本厚厚的《百科全書》又讓我眼前一亮。

當我在生活中遇到什么不高興的事情的時候，也是我的朋友——書與我為伴。并用它特有的魅力將我帶到另一個快樂的天地中去。

那一天，我因做錯了事被媽媽臭罵了一頓，心里很不舒服，在我不知該如何是好的時候，我想到了書。眼前的笑話故事，簡直就是一臺情緒調節器，風趣的語言，荒誕的情節， 讓人在開懷大笑中，將一切煩惱拋到九霄云外。因為書讀得多了，腦子里積累的好詞佳句也豐富了，我的作文也因此寫得越來越優秀，還在學校的作文比賽中獲得一等獎。

在和書交朋友的過程中，我懂得了許多道理，學到了很多知識，也嘗到快樂，學會了幽默。

有位名人曾經說過;“如果我們的人生沒有書籍，我們的生活就像鳥兒沒有了翅膀，花兒沒有了陽光。”這句話說的多好啊!

書是我人生中最好的朋友。

我的朋友周記12

當看到難忘這倆個小字眼，我便會不由自主的想起不久前發生的那件事，那件事印在我的腦海里，風兒吹不走，流水沖不動。因為通過這次事，使我明白了：人與人之間，只要相互忍讓，就可以減少磨擦，增進感情。

從一年級到四年級，每次一換教室，每組同桌第一件事就是在桌子上畫上條“三八線”。前兩天，我和同桌小軍兩人，就因為這條線整整打了一節課。

那天，正在上課，我一小心把自己的圓規弄掉了，我一著急把圓規撿起來就往桌上一放，看也沒看就繼續寫起作業了。可當我抬頭一看，完了!我的圓規超線了，筆尖正好扎在我的同桌小軍的手臂上，他拿起我的圓規使勁往地上一摔!剎那間，我的圓規成了兩半了。那是我小時候過生日的時候爸爸送我的生日禮物，是唯一的，對于我來說，是無價的。我的眼淚都快流出來了。我立刻從筆袋里拿出剪刀，朝他今天新換上的衣服剪去，只聽“喀嚓”一聲，他的毛衣上一下子出了一個大口子，于是我們倆都怒火沖天，掐了起來，還在比腳下工夫：“我恨死你了!”“我，我，我殺了你!”反正是誰也不肯放手!

下課時，我倆才相繼放開手，開始打嘴仗。這時勸架的來了。我的好朋友知道那個圓規的來歷，小軍的好朋友也知道他的毛衣專門從北京帶回來的。當他們向我們說明后，我們都愧疚極了。但礙于情面，誰也沒說什么。

上課后，我從書包里拿出一塊布，他也偷偷從書包里拿出一塊巾，我倆剛在擦，發現對方也想用行動向對方道歉。我倆抹著眼淚，面對面的，又笑了!從此班級的課桌上再也沒有那條“三八線”了!

同學之間、鄰居之間、親人之間、朋友之間，需要的不就是一種信任和謙讓嗎?如果都相互讓下，還會發生那么多的矛盾嗎?

這件事過去很久了，但至今都記憶猶新。