第一篇：中華傳統節日春節作文450字
中華傳統節日春節作文450字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的中華傳統節日春節作文450字，歡迎閱讀與收藏。
中華傳統節日春節作文450字1我最喜歡的節日是中華傳統節日中的端午節。這個節日主要的習俗是吃粽子，賽龍舟，掛艾高，還要紀念詩人屈原。
這天早上，我起得很早，差不多天還沒有亮我就起來了。奶奶看見我起來了，高興的說:“我教怎么你包粽子吧！”我說:“好啊！好啊！”接著我們來到了廚房，哇！廚房里有著各種各樣的美食，還有包粽子的材料，奶奶說:“包粽子需要紅紅的大棗、還有箬竹葉和糯米。”我聽完迫不及待的說:“好啊！好啊！我們快點開始吧！奶奶說:“好！我現在就來教你怎么包粽子，首先用一諾竹葉，然后再把米弄到弄到里面，接著在往中間塞一個紅紅的棗，然后再包一包，之后再用線條纏著，一個粽子就包好了。
這時爸爸媽媽從屋子里出來了，他們看見我和奶奶包了這么多粽子還表揚了我們。說我們“太棒了！”最后我們把粽子一排一排的放在鍋里面，然后我們有等了三十分鐘到四十分鐘左右粽子終于出鍋啦！這時一股香氣飄到我們的鼻子里，啊！好香啊，我們迫不及待的拿出了一個粽子開始吃。哇！真是太好吃了！4今天的粽子不但很好吃，還包含了濃濃的親情，所以我非常喜歡端午節！
中華傳統節日春節作文450字2相信一提到粽子，大家都會想到端午節。端午節這天，媽媽一大早就進入廚房，準備給我們包粽子。于是我也搬來小椅子，看媽媽做的過程。粽葉在媽媽手里繞成了一個圓錐形，好像一個漏斗。媽媽把在游泳池里的糯米寶寶放入漏斗，蓋上粽葉，好像幫糯米寶寶關上門，讓糯米寶寶安心入睡，然后把門再加固，綁上一根長而細的線，這樣一個粽子就好了。我也學著媽媽的樣子包了起來，但粽葉在我手里好像格外不聽話，好不容易把米灌進去，準備綁繩子時，糯米寶寶竟然蹬開了帳篷，弄的我手忙腳亂。媽媽見狀，過來幫我，并告訴我要領，在媽媽的幫助下，一個完整的粽子終于包好了。包粽子這件事讓我明白了一個道理，看起來簡單的事情，做起來卻很難。
我和媽媽邊包粽子，邊聊起端午節的來歷。原來在古時候，有位名叫屈原的人，他在國家衰敗之時，想為國家出力，卻懷才不遇，憤而跳江。他為官時，為人民做了不少好事，百姓念及他，怕魚蝦吃了屈原的尸體，就用粽葉包上糯米，投入江中，希望魚蝦不去吃屈原的尸體。因此，五月初五這天，人們就吃粽子悼念屈原，所以如今端午節也就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的風俗。聽完后我覺得端午節真是一個有趣的傳統佳節！
不知不覺中，所有的粽子都包完了，我趕緊把包好的粽子放進桑拿房，蒸了一會，粽子寶寶出鍋了，香氣四溢。于是我喊來爸爸、爺爺、奶奶一起品嘗。我吃著自己的勞動成果，感覺格外香甜。
過節真好！我們一家人圍著吃粽子，沉浸在節日歡樂溫馨的氣氛中。粽子甜，家人的笑容更甜！
中華傳統節日春節作文450字3春節在不同人眼中，有著不同的樣子。拜年、放鞭炮、看春晚、收壓歲……都蘊含著節日的熱鬧。
除夕那天，新年的鐘聲剛剛敲響，爺爺推開了自家門，把家里各種各樣的煙花，拿到院子里擺好之后就放起了煙花“砰！砰！砰！”原本，我已迷迷糊糊，快要進入夢鄉了，卻被這震耳的鞭炮聲驚醒了。我揉揉眼睛問媽媽：“外面在干什么呀？”
媽媽笑著，摸著我的頭說：“外面在放鞭炮呢！”
馬路上也響起了震耳欲聾的鞭炮聲。于是我趕緊穿上外套，和家人一起拿起了煙花鞭炮跑到馬路上。一眼望去，人們都歡天喜地的在放鞭炮哩！我想，今晚可要放個痛快了。我馬上從爸爸手中接過一串已經點燃的煙花。閉上眼睛把竹竿伸得老遠老遠。過了一會兒，只聽噼噼啪啪一陣鞭炮響過，就聞到一股火藥味。忽然又聽“砰”一聲，我睜開眼睛一看，喲，不知是誰放的“高升”落到了我的頭上。這下可把我打痛了。不過，雖然頭上挨了一下，有些隱隱作痛，可我還是非常高興。
這天夜里，在夢中我還在放煙花鞭炮呢！我看到了五彩繽紛的煙花，聞到了藏在空氣中濃濃的春節氣息，我笑著、跳著……
中華傳統節日春節作文450字4爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。新的一年終于來了。這會是一番什么樣的景象呢？
你瞧，廚房里的大廚們忙得不可開交。我嗖地一下竄了進去，東瞧瞧，西摸摸，廚房可真是個有意思的地方！快出去，別搗亂！唉，真無聊啊，干點什么好呢？
有了，放煙花！我迫不及待地拉著弟弟妹妹沖出了門。來到院子里，我固定好煙花，急忙拿出打火機，準備工作做好了，誰來放煙花呢？妹妹蜷縮在墻角，竊竊地說：我，我不敢。我瞅了瞅大家，拍著胸膛一本正經地說：怕什么？看我的！我鼓足了勇氣，搓著小步向前走去，眼睛不自主地瞇成了一條線，一只手哆哆嗦嗦地伸了出去，另一只手緊緊地捂著耳朵。突然，啪的一聲，嚇得我直哆嗦，連連后退，一不小心還絆了一跤呢。一旁的弟弟一臉得意地叫著：哈哈，瞧把你嚇的！哼，就知道是他搞的鬼。我趕忙爬起來插著腰，怒吼著：你們別瞧不起人，走著瞧！我又一次走上了戰場，此時，我的心像打鼓似的咚咚直跳，小聲嘟囔著：不怕！不怕！到位置啦，我顫抖著腿蹲了下去，擦點燃了，我撒腿就跑。嗖嗖嗖煙花一個接一個飛上了天，有的像一朵朵綻開的花瓣，有的像一顆顆劃過天際的流星，還有的像開屏的孔雀紅的、黃的、紫的天空像是打翻了五彩的顏料似的，真是美麗極了。
開飯啦，開飯啦！我們一窩蜂地沖進了屋。來到飯桌前，一大桌美味佳肴都是我愛吃的，我們大快朵頤地吃了起來。過年真是太棒啦！
新年中一張張笑臉，碰杯聲、炮竹聲、歡笑聲、祝福聲，交織在一起，奏成了一首新年交響樂。
中華傳統節日春節作文450字5中國的傳統文化有很多，不過，我最喜歡的就是春節了。
傳說，從前有一個叫“年”的怪物，它經常跑到村子里來危害人們，吃牛吃羊。所以，人們一心想除掉它。可是，無論人們用什么辦法，都無法趕走“年”。最后，一個孩子無意之中點燃了竹子，發出劈里啪啦的聲音，“年”被嚇跑了。人們都很高興。后來，人們為了紀念這高興的日子，就在每年的這一天放鞭炮，家家戶戶張燈結彩。以后，每年的這一天就逐漸演變成了“春節”這個節日。
我每年都和爸爸媽媽一起回老家過年，每年都很熱鬧。一年的最后一天，就是大年三十，也叫除夕。家家戶戶都貼上了春聯，貼上了“福”字。有的人心靈手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，還有的人把大紅的燈籠掛在大門上，非常喜慶漂亮。
這天晚上，一聲聲炮聲，像打雷一樣，此起彼伏，連接不斷。放完了鞭炮，人們又包起了又香又大的餃子，吃上了團圓飯。兒女們也都和父母團聚在一起。人們一邊吃餃子，一邊看精彩的春節聯歡會，一直持續到晚上十二點，新年的鐘聲敲響。第二天早上，人們都起得很早，無論大人小孩都穿著新衣服挨家挨戶地拜年。每個人的臉上都帶著笑容，嘴里說著吉祥的話。
我喜歡春節，喜歡這個熱鬧喜慶的節日，瞧，再過幾天春節就要真的來到了。
中華傳統節日春節作文450字6你知道我國民間由來已久的傳統節日三月三嗎？每年農歷三月初三便是三月三，三月三別稱上巳節，是我國古代舉行祓除畔浴中最重要的一天，也是南方家鄉的傳統習俗。
而關于三月三的由來，有一段悠久的歷史。傳說最廣的就是劉三姐的故事：壯族歌仙劉三姐經常編曲山歌來歌頌勞動和愛情，并且還用山歌來揭露財主們的罪惡。相傳有一年的三月初三，劉三姐上山砍柴時，財主派人砍斷山藤，使她墜崖身亡。后人為了紀念她，從每年三月初三起聚會歌唱，連唱三天三夜。宋元以后，同時變成了女兒節；到了清代，在三月初三的時候，人們還會舉行成千上萬人參加的大型活動。還有紀念軒轅黃帝的誕辰，二月二，龍抬頭；三月三，生軒轅、蘭湯辟邪的巫術活動等說法。
我的家鄉位于湖南邵陽，在三月三流傳下來的習俗有吃雞蛋。這可不是吃普通的水煮蛋，而是薺菜煮雞蛋。薺菜又稱地菜、田兒菜等，是生長在田頭地角的一種鮮香可口、營養豐富的一種野菜，而且春食薺菜也是我國民間由來已久的傳統習俗。還有吃雞蛋的數量只能成單不可成雙，煮出的雞蛋的蛋黃與蛋白的間隔層處的蛋黃應該是深紫色或褐深色等規矩。
三月三，你有吃薺菜煮雞蛋嗎？
中華傳統節日春節作文450字7窗外月色迷人，看著那圓圓的明月，讓我想起了晚唐時期司空圖的詩句：“閑吟秋景外，萬事覺悠悠。此夜若無月，一年虛過秋。”中秋節，我是所喜歡的節日，它是中國四大傳統節日之一。（詩詞的引用推陳出新）
人們為什么要過中秋節呢？中秋節是以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福所獲的節日。每年這一天，爸爸都會把姥姥，姥爺還有奶奶接到我家一起過中秋。我和媽媽在家會一起準備水果、月餅和桂花酒。為了大家能夠品嘗到不同口味的月餅，我幫助媽媽把月餅切成五塊，放到盤子里擺好。爸爸把人接來后，我會給他們端上瑪瑙似的葡萄同時和他們問好。這時，奶奶他們都笑瞇瞇地夸我有禮貌。到了傍晚，我們一家團團圓圓圍在桌旁，一邊吃月餅，一邊抬頭看哪又圓又亮的圓月，可真是“百星不如一月”呀！爸爸從廚房拿來桂花酒，一邊給大家倒酒，一邊說：“真希望每年都像今天一樣團圓、幸福。”“一定會的。”我搶著說，“奶奶，姥姥和姥爺一定會健健康康，長命百歲的。”奶奶流下了兩行熱淚：“乖孩子，要是你爺爺在那就更團圓了。”我吃著手中的月餅，讓我深刻體會到了蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”這句名句的真諦。（場景不僅刻畫了舉家團圓的喜慶，更體現了“我”的活潑可愛。）
我喜歡這能使家人團圓的中秋節。
中華傳統節日春節作文450字8小朋友們，你知道每年農歷五月初五是什么節日嗎？對啦，是一年一度的端午節，這天我們會賽龍舟、吃粽子，今天呀我就準備和媽媽一起學包粽子。
媽媽已經提前泡好了粽葉、糯米，還準備了一些其他配料。開始包粽子了，只見媽媽先拿起粽葉，兩頭向上一卷，就卷成了一個甜筒似的形狀，接著往里面裝糯米，再放入幾個紅棗，然后又放了一把糯米，用手輕輕壓一壓把表面鋪平，最后把粽葉折好用繩子捆緊后，一個可愛的三角形粽子就包好了。看著媽媽行云流水的動作，我心中暗暗贊嘆，媽媽真是太心靈手巧了，終于在媽媽的`幫助下我也勉為其難地包好了一個。
包完粽子，我們開始煮粽子了，媽媽把粽子一個一個放進鍋里，水咕嘟咕嘟地冒著泡，好像在哼著小曲，大概一個小時后，香噴噴的粽子便煮好了。
聞著粽香，我早就饞得口水直流了，迫不及待地剝開粽葉，咬上一大口，糯米是香的，紅棗是甜的，香和甜的味道混在一起，十分可口。一旁媽媽還給我講起了故事，原來很久以前，有位愛國詩人屈原投江而死，百姓為了不讓屈原的尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食，并且競相劃船希望找到屈原的尸體，后來人們為了紀念他，便約定成俗在五月初五吃粽子、劃龍舟，這就是端午節的由來。
吃著美味的粽子，聽著有趣的故事，我覺得這一天真是太有意義了！
中華傳統節日春節作文450字9中國的傳統節日還不少呢。八月十五中秋節，五月初五端午節，九月初九重陽節……而最讓我難忘的是春節。
早上，我被噼哩啪啦的鞭炮聲叫醒了。媽媽告訴我，今天是春節了，我們要去采購年貨。吃過早飯后，我們一家三口高高興興地向超市走去。只見超市里人山人海的。貨物都整整齊齊地擺放在柜臺上。中國紅到處都是，看起來喜氣洋洋的。人們都忙著選購自己需要的年貨。我和媽媽、爸爸不一會兒就挑選了一車的年貨，付完帳以后，我們就拎著東西回家。在回家的路上媽媽還給我買了一些鞭炮呢。
因為今天是春節，我們中國的習俗是吃餃子，所以我們全家要包餃子。我看到餃子餡媽媽已經提前準備好了，那香味饞得我直流口水。媽媽從盆里拿出和好的面，先用手揉成一個長長的小圓柱形，再用刀切成一小塊一小塊的餅胚。然后，爸爸大顯身手的時候到了。他用手把面餅按扁，再用搟面杖，搟成了圓形的餃子皮。一張張面餅，原籍了，像八月十五的月亮一樣，中間還有一個小坑呢，就像一個張開的小碗似的。（這個地方可以細致的描寫）只見姥姥拿起餃子皮，把餃子餡放到餃子皮中間，一對折，一捏，一個漂亮的餃子就包好了。我只負責把餃子整整齊齊地擺在簾子上。不一會兒，一簾子餃子就包好了。一個個胖乎乎的，就像金元寶似的。
我聽見外面的鞭炮聲此起彼伏，我也出去放鞭炮了。放鞭炮真是太有意思了。噼里啪啦，乒——乓——，熱鬧極了。
這個春節真是太讓人難忘了。
中華傳統節日春節作文450字10農歷正月初一是中華傳統節日，有放煙花和吃餃子的習俗。
傳說，每到春節時候，就會有年獸出沒，到村子里禍害人和牲畜，因此，每逢到春節人們都待在家里，不敢出門，后來人們發現年獸害怕紅色的東西，就會穿上紅色的衣服，燃放煙花，貼春聯等等習俗，以此來驅趕年獸，后來這個習俗就隨著人們一代一代傳承下來了。
伴隨著鐘聲響起的那一刻，終于迎來了
多么美好的春節啊，我喜歡春節，喜歡
春節是中國的傳統節日。
在春節那一天有很多習俗。其中我最喜歡給壓歲錢，關于壓歲錢還有一個小故事。傳說古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十的晚上出來摸熟睡小孩的頭，小孩就會受驚過度。為了避免被小妖驚擾，于是家家戶戶都在這天亮燈不眠。有一對夫妻老來得子，視為心肝寶貝，年三十晚上，他們拿了八枚銅錢用紅紙包著壓在孩子的枕頭邊。孩子睡著了，夫妻倆不敢合眼，怕祟來嚇孩子。半夜祟進來了，它剛要伸手摸小孩，就被那八道金光閃閃的亮光嚇跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴大家。此后，大家都按此法做，祟再也沒敢來過。因祟與歲音同，慢慢的大家就把它叫做壓歲錢了。
我們除了可以有很多壓歲錢還能吃好多好吃的。光是年夜飯就有很多菜式，清蒸的，紅燒的還有醬香蒜香的。大家一起圍在桌前吃飯其樂融融。飯后可以放煙花，即使看不見幾顆星星，天空也被煙花照得很絢麗。放完煙花還要看春晚，春晚有很多小品和很多唱跳節目。春晚會演好長時間，等春晚演完了，也該睡了。
春節是中國獨有的節日，從古代一直流傳到現代，也是我最喜歡的節日，在這一天家家戶戶都可以團圓，坐在一起聊天玩游戲特別開心。
中華傳統節日春節作文450字12中華傳統節日有很多，有春節，有元宵節，有清明節，有端午節等等。其中我最喜歡的便是端午節。
端午節即五月初五，其習俗內容豐富多彩，主要有賽龍舟、祭龍、采草藥、掛艾草、打午時水、洗草藥水、拜神祭祖、浸龍舟水、食粽、放紙龍、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等習俗。
我們北方過端午節除了喝黃酒，掛五色絲線以外，還有吃粽子的習俗。你別看粽子小小的，但是它做起來可一點也不容易。它的做法是：先拿出泡好的葦葉，交叉成十字型，往里面放上泡好的糯米，用力擠壓包成四角形狀，再用一根細線把包好的粽子“五花大綁”。放籠子里蒸上幾十分鐘便有一陣陣的香氣撲鼻而來，讓人垂涎三尺。吃起來，那就別提有多美味了！
據說，在公元前278年，秦國的軍隊攻破了楚國的都城，而當時楚國的愛國人士屈原看見這破碎的家國，不甘被流放心里十分的難過，因此在寫下《懷沙》之后就投身汨羅江了。后來人們為了紀念屈原，不讓I屈原在江中受餓，因此用粽葉包糯米，投進江中……這就是端午節的由來。
聽了我的敘述，大家是否對端午節有了更多的認識呢？讓我們一起發揚中華文明，來學習更多的中華傳統知識吧！
中華傳統節日春節作文450字13每年的端午節，我都會和弟弟妹妹們唱起一首我們學過的童謠歌，你們想知道是什么歌嗎？我來唱給你聽：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽，粽子香包五糧。剝個粽子裹上糖，幸福生活萬年長。”
端午節到了，家家戶戶都在包粽子，我家也不例外，我們家的大廚也已經準備好了，開始啦！你瞧，包粽子可真是太有意思了。我迫不及待地加入了包粽子的隊伍，可是包粽子并沒有我想象中的順利。每當我用粽葉蓋好糯米時，糯米粒就像頑皮的小孩兒蹦來跳去，氣得我直跺腳。“要不放棄算了？”我心里的小人直打退堂鼓。“那可不行，我不能當逃兵！”我不斷給自己加油打氣。通過不斷的嘗試，我終于成功啦！看著包好的粽子，我的心里美滋滋的。“出鍋了，出鍋了！媽媽，媽媽你快看啊！”我興奮地拽著媽媽大喊。咬上一大口，你別說，香噴噴的粽子，真是太誘人啦！
端午節不僅能吃到美味可口的粽子，還能看到精彩的龍舟比賽呢。快跟我一起去瞧一瞧吧。來到江邊，你看，一條條龍舟奔流而去，像一只只離弦的箭似的向前沖去。運動員們眼睛直勾勾地盯著前方，快看，動起來了，他們雙手用力劃動著船槳，一刻也不敢放松。岸邊的人們大聲地喊叫著“加油加油！”不一會兒一號隊伍第一個沖向了終點。“勝利啦！勝利啦！”全場響起了排山倒海的掌聲。歡呼聲，鑼鼓聲，相互交織震耳欲聾。
端午節這一天過的真是有聲有色，飄香的粽子，精美的龍舟，構成了一幅幅獨特而美麗的風景畫。
中華傳統節日春節作文450字14過年，又叫春節，是人們為歡慶新的一年開始的節日，也是最讓我難忘的一個節日。（開篇要點題）
每次快春節的時候，還在臘月，家里的大人們就積極地行動起來，或打掃衛生，或洗衣服，或買年貨，熱鬧非凡。我呢，內心里早就打起了自己的小九九，常常會忍不住激動地笑起來。
在我的家鄉，自然也少不了一些春節的習俗。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。″過年啦！過年啦！家家戶戶都張燈結彩，掛紅燈籠，貼大紅春聯，我家也不例外。爸爸也在貼春聯，而且還掛了兩個燈籠。
貼完春聯，我們一家一起到樓下放鞭炮。只見爸爸拿起兩個光頭強形狀的鞭炮，“嘭”的一聲，光頭強鞭炮一下子沖上了天空，變成了美麗又好看的煙花。這些煙花，一個又一個，好像連環炮一樣一個一個沖上了天空，這些煙花讓我看得眼花燎亂。
放完鞭炮，我們又回到屋里，接下來，該是收紅包的時間了。媽媽給我50元錢，爸爸又給我50元錢，別提我有多高興了。
奶奶家的習俗更多。比如正月初一一整天都不能掃地，不能往外面倒垃圾。因為奶奶說如果這樣做，就等于掃除了家里的財富。正月初二，最受小孩子的喜愛，因為從這一天開始，就可以跟大人們一起走親戚，同時還有壓歲錢。
我真希望天天過年啊！
中華傳統節日春節作文450字15五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。每當聽到這熟悉的童謠，我的腦海中便浮現出端午節的熱鬧。似乎已經聞到了艾葉的清香。端午節是每年的五月初五。在這個節日里，人們都要包粽子賽龍舟，為了紀念愛國詩人屈原，老人們要用五顏六色的絲線，系在兒童的脖頸、手腕或者足踝上，稱為長命縷。
今天是端午節，一大早，我來到外婆家，看見他面前擺著三個盆，一個盆里放著白色的糯米，晶瑩剔透，好像珍珠一樣。另一個盆里放著一疊疊綠色的葦葉和一些繩子。還有一個大盆里放了些花生、紅棗、蛋黃和豬肉。下午外婆開始包粽子了。她拿了一個葦葉，卷了一個三角形的小筒，里面放了一些糯米，中間放了一些花生，紅棗。接著又放了些糯米壓實它，然后把韋葉包起來。一層一層的裹在粽子外面，然后用繩子一層一層的把它扎緊。外婆說：扎得越緊越好吃。我好奇地說：我也要包一個。外婆答應了，我拿了一個葦葉，學著外婆的樣子包了起來，我一邊包，糯米一邊漏，我連續用了好多葦葉，都沒有成功。外婆說：不要急，慢慢來在外婆的耐心指導下，我終于成功了。可是我包的粽子像一個大肚子將軍，逗得大家哈哈大笑。
粽子包好了，外婆把粽子放在鍋里蒸，過了一會兒香噴噴的粽子就出爐了。大家一個個開心地吃起來。
這就是我喜歡的傳統節日，端午節。
第二篇：中華傳統節日作文
中華傳統節日——中秋節
我們中華民族有很多傳統節日，如除夕、元宵、清明、端午??今天，我給大家介紹的是中華傳統節日之一——中秋節。
在每年的家歷八月十五這一天晚上，人們無論在那個地方，都會回來跟家人團聚。那一天晚上月亮特別大，特別圓，也特別亮。中秋節晚上，大家在一起吃月餅，吃完后走出門外賞月，這時，如果你拿望遠鏡去望月亮，你會發現月亮里似乎有一棵桂樹，有一個人在拼命地砍樹，可就是砍不斷。傳說，那是犯了錯誤的吳剛被王母娘娘懲罰，讓他把廣寒宮里的神桂樹砍倒，才可以回于宮繼續做神。可這查神桂樹無論都砍不倒，吳剛也就回不了天宮，享不了福了。這個傳說有趣吧！正像蘇軾所說那樣：“明月幾時有，把酒問青天??但愿人長久，千里共嬋娟。”
在我的家鄉長安鎮，人們過中秋節時，除了吃月餅賞月外，還舉辦燒烤呢！今年，我們學校還舉行了猜燈謎、送燈籠的活動。大人吃水果、吃花生、聊天、唱卡拉OK，笑聲不斷；而我們小孩呢，則舉著燈籠，在操場上閑逛，比一比誰的燈籠大，誰的燈籠亮，操場上頓時像有無數個一閃一閃的螢火蟲似的，真好玩！
通過這次綜合性學習，我了解到我國人民非常重視親情，他們無論在多遠的地方，都會思念家鄉，思念親人。每逢過年過節，不管多忙，他們都會回來和親人團聚。
中國的傳統文化----------剪紙
中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。可是老天像和他作對似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。我家鄉的春節
春節燈節，清明端午，中秋重陽。從小到大，我們都是伴隨著這些年年依舊的節日，和親人一起度過一年又一年的。這些節目，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情，在這眾多的節日中，我則獨情于春節。
每年的春節，都異常的熱鬧，家家戶戶的門前都掛起紅燈籠，親戚朋友都大老遠的回到自己的家為的只是吃上這一年才有一次的團年飯。飯桌上，大人們都講述著這一年的所有經歷，而孩子們則毫無忌諱的吃著、喝著、玩著、鬧著。
我最喜歡的是大年三十的夜晚，等到了十二點整時，千家萬戶都會拿出早已準備了許久的煙花，隨著“轟轟”的響聲，天空中綻開了五顏六色的花朵，姹紫嫣紅，美麗極了，隨著這一陣陣聲響，舊的一年過去了，新的一年又開始了。
大年初一，穿上新衣裳，早早地跑到親戚家，逐個地給長輩拜年。這時，長輩便會拿出好吃的點心和一個紅包塞進我的口袋中，望著自己的收獲，心中真是比吃了蜜還要甜，不禁開心的蹦跳起來……
給長輩們拜完年后，家中的主婦便都到廚房準備吃的去了，沒多大會兒，一頓豐盛的午餐便做好了，有香噴噴的烤鴨、烤雞、蒸肉，還有各種各樣的炒菜，但都以豬肉居多，因為家鄉人都喜愛豬肉嘛！不僅有菜，還有孩子們愛喝的各種飲料，大人們愛喝的各種酒、茶。飯間，家中的主婦總是主動地給大家盛飯、遞菜，讓大家吃飽、吃好。
大年的初四或者初五，我都會隨父母去外婆家，同樣給他們拜年，然后得到屬于自己的那一份紅包，讓自己再一次陶醉在甜蜜中……
瞧，這就是我家鄉的春節，一個熱鬧，充滿了人情味的春節。我愛我的家鄉，也同樣愛自己家鄉的春節。
優美的古代詩歌
生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的傳統文化。我們有精美的民間工藝，我們有古老的民族藝術，我們有獨特的風俗習慣。其中我最喜歡的就是優美的古代詩歌。
放學后我回到家，寫完作業就趕緊跑到電腦旁，查關于古代詩歌的資料。我了解到《詩經》是最早的一部詩歌總集。人們在生活與勞動中有感而發，創作出詩歌。早期的詩就是歌，表演時配樂歌唱。詩歌的特點是語言精煉形象，節奏鮮明，韻律優美，一般分行排列。我還知道寫景抒情的詩有《贈汪倫》《蜂》《詠柳》??詠物言志的詩有《梅花》《石灰吟》??記事感懷的詩有《九月九日憶山東兄弟》《夜書所見》??懷古詠史的詩有《赤壁》《賈生》??邊塞征戰的詩有《涼州詞》??
這些詩我背的滾瓜爛熟。我去給同學們背，他們都夸我背的好呢！
我會背了很多詩，心里很高興。以后我還要繼續學習古詩，感受古代詩歌的優美。分享：
第三篇：中華傳統節日
《中華傳統節日》教學設計
【主題活動背景】
中國傳統節日是在我國幾千年的歷史長河中形成的獨特的民族習慣和民族文化，它體現了偉大的民族精神，良好的民族禮儀，它是中華民族厚重的歷史文化中璀璨的一顆明珠，也承載著中華民族文化淵源的基因，是一份寶貴的精神文化遺產。
春節、清明、端午、中秋等具有意義的傳統節日，如今只剩下吃的外殼：吃餃子、吃月餅、吃湯圓、吃粽子??對于這些節日的起源、民間習俗、文化內涵等，知者寥寥。與此同時，西方的一些節日逐漸在中國興起，很多人不知道圣誕節的具體內容是什么，但照樣跟著別人過；情人節這一天，大街上的玫瑰花幾乎全賣光了，并且價格不菲。熱衷洋節的以青少年、兒童為多，這不能不引人深思。而在香港，春節、清明、端午、中秋、重陽五大節日，被定為法定休息日；澳門也有相近的規定。每逢這些節日，世界各地的華人都會以相同或相近的方式舉行慶祝活動，把這當作寄托民族情感、體驗民族認同感的一個機會，并且希望把這種傳統帶給自己的子女，讓中華民族的傳統文化綿延不絕。作為中華民族的炎黃子孫，龍的傳人，我們有責任讓我們的學生繼承這些中華民族燦爛悠久的傳統文化精華，并且將這些精華世代給予傳承，不斷發揚光大。
近年，我國將清明、端午、中秋3個傳統節日列為國家法定假日，給予一天的假期，這也充分反映了政府對傳統節日文化的重視，因此，我們結合當地一些傳統節日的文化和習俗，決定以“傳統節日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式，發展學生的探究精神，提高學生的實踐能力。
《中華傳統節日》活動主要從學生與社會關系角度提出，是在學生學科學習及生活經驗積累基礎上，開展系列社會實踐活動，引導學生關注身邊的人、事，對社會的現象有自己的想法，培養對社會的責任意識和綜合實踐能力。
【活動目標】
知識與技能：通過活動，讓學生初步學會從各種途徑獲取知識，初步了解中華傳統節日的內容、由來和習俗，認識到隨著時代的發展，社會的進步，傳統的節日文化在不斷注入新的內容和方式。初步了解中西方節日文化的差異，感受到中國節日文化的深刻內涵，能夠珍視我國的傳統文化。
過程與方法：運用上網查詢、查閱資料、參觀訪問等多種形式進行調查研究，讓學生與社會接觸，增強社會交往能力、語言表達能力及搜集信息、整理資料、動手設計與制作能力；敢于提出問題，提出解決問題的觀點、方法和思路，并能運用恰當方法解決問題。學會與同伴友好相處，形成合作、交流、分享的態度和能力。
情感態度價值觀：讓學生體驗合作學習、網絡探究的快樂和成功，增強自信心，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，激發學生對中華傳統節日文化的濃厚興趣和深切熱愛，提高學習興趣。
【活動過程】
一、主題確立階段
（一）、創設問題情境，引入主題。
師：同學們喜歡過節嗎？你都知道哪些節日？你最喜歡的是什么節日？ 學生會說出中外很多節日的名稱，如：春節、圣誕節、中秋節、元霄節、感恩節、母親節、情人節??
師：在這些節日中，請你說說哪些是中國的節日，哪些是國際的節日，哪些是“洋節”？并說說為什么喜歡這些節日？
（從分類中讓學生了解國外節日、國際節日及中華傳統節日的差別。從學生的回答可以看出，現在有的學生比較喜歡外國的節日，學生熱衷的只是節日的熱鬧場面，吃好東西、穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮??而不了解節日的由來和精神內涵）
師接下來作一個小調查，讓學生每人寫出4個最喜歡的節日，將調查結果以小組為單位進行統計，對結果分析，看看有什么發現。
從學生的調查中得出結論：現在的學生比較喜歡圣誕節等國外節日，其次是中國的春節、中秋節等。
師：為什么我們喜歡過“洋節”，中國的傳統節日為什么受到淡漠？（可以通過小組討論的形式）
教師小結：我們同學們關注西方節日并不是不好，但作為一個炎黃子孫，我們更應關注中華傳統節日，我們更應了解中華傳統節日的由來及習俗，讓我們華人樹立民族自豪感，讓我們的傳統節日更加豐富多彩，傳承萬代。
下面請看(教師播放課件)師問：這些畫面反映的是中國哪些節日？（教師根據學生的回答，屏幕相機顯示：春節、端午節、清明節、中秋節、重陽節、元宵節。）
師：最早的風俗活動是和原始崇拜、迷信禁忌有關；神話傳奇故事為節日憑添了幾分浪漫色彩，比如說《牛郎織女》這個神話故事，師繪聲繪色地講牛郎織女的傳說，吸引大家的興致，然后請同學們猜猜這演變成了哪個傳統節日，為七夕節這個中國式情人節增添了許多浪漫色彩。然后請同學們互相說一說，你還知道哪些有關節日的有趣的傳說。
師：課前老師布置我們每人準備1—2個自己觀察到的或親身體驗的節慶活動的小故事，也可以帶來小的節慶飾品、圖片、過節的照片、錄像。下面就請同學們把你們準備的東西展示出來吧！
師：老師也準備一些本地特色節慶活動錄像、圖片資料，我們一起來欣賞吧。師：通過回顧和觀看，說說你對傳統節日的體驗和感受？
（通過回顧，引發學生對節日的關注，大家暢所欲言，說出對傳統節日的體驗和感受。從而激發學生探究的熱情）
師：像春節、中秋節等這樣的節日都是我國傳統的節日。下面說說你對中華傳統節日的了解。
（創設問題情境，激發學生興趣，引發學生圍繞主題提出相關的問題。從而帶著學生自然進入主題活動）
師：中國的傳統節日豐富多彩，是我們中華民族歷史悠久的文化的一個重要組成部分，并且每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。那么我們這次綜合實踐課就一起來研究我們中國的節日，共同走進中國古老的節日的文化吧！（擺出課題——中華傳統節日。）
師：接下來大家自由談談你想了解或調查研究中華傳統節日的什么內容？（自由發言，學生提的問題一定雜亂，五花八門。教師引導學生確定一些學生感興趣、有研究價值、并可以研究的小課題并對問題歸類整理）
（二）確立子課題，制訂計劃
1、學生提問，教師概括板書。
2、師生共同歸納子課題。
如：①中國有哪些傳統節日及他們是怎么確定的 ②描寫節日的古詩名句 ③我國傳統節日與西方節日的差異 ④節日的傳說及習俗 ⑤傳統節日現在的發展情況及怎樣使中國的節日更受關注
3、學生自由組成活動小組，選取研究的問題。
（教師要做好宏觀調控，使每組人員大致相同，搭配合理。）
4、教師指導學生給小組起名，推選組長，填寫活動計劃，明確各自的分工（教師要鼓勵各組起一個響亮的名字和有號召力的口號，這樣可以增加集體的凝聚力，任務分工明確可以確保人人有任務，保障全員參與。活動計劃可以由教師事先設計好表格形式發放給各個小組并適當給予方法指導）
5、教師指導學生制定并修訂小組活動方案，明確任務，滲透實踐方法。（學生根據自己的興趣愛好和特長，自主選擇自己的研究專題，自由結合合作伙伴，遵循了新課程標準中“以學生為本”的理念，貫徹落實了“自主、合作、探究”的學習方式,重視激發學生的主觀能動性.人人參與探索性活動,開展人際交往，獲得感悟和體驗。）
6、各組輪流匯報計劃，其他小組和教師幫助補充和修改。
（修訂活動方案使方案可行、詳盡、周密，這樣才能保證活動開展起來順暢）
二、學生實踐階段
第一步，依據小組活動方案落實自己的任務分工。
（1）第一小組通過上網查找資料；收集電視、報刊信息；請教家長、專家；調查、訪問等方式了解了中華傳統節日的內容及來歷
（活動前，教師要引導學生從多角度認識傳統節日，感受節日文化的豐富多彩，體驗節日的熱烈氛圍并指導學生有辨別能力，以保證資料的真實性和科學性。教師提供搜索的相關網址）
第二小組：通過向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，或到磁帶店等相關商店尋找，收集到節日的詩詞或歌曲。（指導學生廣泛收集資料，可以是文字、音像、圖片）
第三小組：通過網上收集資料，收集圖片、上街調查，向家長了解、請教專家、其他學科教師作為指導教師等方式獲得資料。
（教師要指導學生從中西文化、習俗、飲食習慣、教育方式、思維方式等比較中西節日的差異，通過對比，了解西方節日在形式為什么會受到同學們的喜愛。而東方傳統節日更具有深厚的文化底蘊，具有更深遠的紀念意義。）
第四小組：通過網上收集，請教老人、專家，上街調查等方式全面收集節日的傳說及習俗。
（教師要指導學生從多方面收集資料，可以是民間傳說，也可以是文化飲食、服裝、禮儀等方面的風俗習慣。還可以是節日里小工藝品和小的飾品。指導學生運用多種手段真實記錄活動情況，填寫好調查表，注明資料的來源，時間、地點、內容等。）
第五小組：通過問卷調查廣泛收集資料、可以是文字、音像、圖片等。聘請專家、家長及其他學科教師指導、記錄整理我國節日的現狀、撰寫研究報告。
（教師要注意學生設計調查問卷中了解下面這些問題：①國人是喜歡傳統節日還是喜愛西方的節日？為什么？②為什么傳統節日從形式上沒有西方節日受歡迎，③如何讓傳統節日更讓國人喜愛和關注的建議。④如何繼承和發揚中華傳統節日的優勢）
第二步：組內交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。
（教師要注意創設良好的氛圍，利用各種機會，主動與學生交流，激發學生的活動興趣，了解活動進展情況，檢查學生搜集的資料和所作的紀錄，同時要善于發現問題，及時幫助學生解決問題。）
第三步：整理信息，形成材料。?在老師指導下，各個小組的成員匯集所有的資料，根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，并總結自己在活動中的心得體會。商量本組的匯報形式，匯報形式要能充分展現本組搜集的資料，同時，最好選擇大家喜聞樂見、富有創意的形式。
（教師要指導學生進行資料的整理。指導學生進行活動總結，依據活動內容選取恰當交流匯報方式。開設“如何寫好研究報告”講座。）
第四步：根據最后確定的匯報形式，再進行資料的篩選和整理，做好匯報前的準備工作。
（評析：學生的學習主動性、積極性被充分調動起來，體驗到了合作學習、網絡探究的快樂，同時增強了民族自豪感。教師在研究性學習過程中充當鼓勵者的角色引導學生資源共享，學生在交流中學會了如何更好地搜集資料，整理資料。在合作學習中，學生還形成合作學習的習慣和能力。）
三、成果匯報展示及動手制作
通過這次實踐活動，同學們的收獲可真不少，把自己收集到資料與班內同學一起交流一下：
（一）教師組織學生以多種方式進行匯報交流，給出具體的建議。第一組：我們把中華傳統節日的來歷、習俗制作成精美的網頁，一起瀏覽一下，請提寶貴意見。通過請長輩、伙伴講故事，網上查詢等方式研究有關節日的起源和故事；
第二組：愛好詩歌的學生朗誦了節日的古詩名句；
第三組：用調查表介紹了我國傳統節日與西方節日的差異；用照片展示外國人過年時的風情人俗。
如比較東西節日的起源、飲食、衛生習慣、教育方式、思維方式等多方面的差異：從而了解中西文化體系的生存形態和生活方式的差異。
第四組：通過講解、演示音像、圖片等方式介紹傳統習俗。還表演了他們創編的短劇。
第五組：愛好常識的學生，介紹了傳統節日現在的發展情況；如何讓我們的傳統節日過的更熱鬧、被更多的人關注呢？請聽聽我們小組的建議。（學生一邊說一邊演示優盤中經過整理的，并重新進行編輯的資料）。將加工整理、編寫小報展示出來，供大家欣賞；
（教師鼓勵并尊重學生用極富個性的自我表達方式，如講解、朗誦、手工、表演、繪畫小品等，來展示學生在活動中通過探究、調查、訪問、考察到的各地過年習俗的研究成果。學生的特長得到了充分的發揮，并從中國了解到世界各地，特別是中華民族過年時的風俗習慣，感受中華民族傳統文化的博大精深，培養了對中國傳統文化的熱愛之情）
（此次匯報交流活動令人大開眼界：聲情并茂的朗讀，圖文并茂的手抄報，精致出眾的手工藝，讓人不得不感嘆學生的潛力是無限的。在交流匯報中，學生
學會了贊美，學會了欣賞，獲得了知識，更重要的是學生嘗到了成功的快樂，堅定了他們繼續探究的信心。）
（二）匯報評價
1、單組評價：在每個小組匯報結束時，其他組要對匯報小組的匯報情況進行全面評價。（從形式到內容，組員參與情況、表現、聲音、及完成程度等）
2、綜合評價：評選出最佳活動小組，表現最佳的個人。
（三）設計制作課
1、師：我們了解了端午包粽子的習俗，這節課我們就自己設計制作粽子，用我們的行動來紀念我們的愛國詩人吧。教師可先請一位事先學會包粽子的學生邊做邊演示一下方法。（也可以讓學生先學習教材中的制作步驟）比一比，看誰學得最快，包得最漂亮、最有創意。
2、師要準備好活動的材料，并提醒學生注意安全及衛生事項。
3、教師可事先部置學生向家長學習制作步驟及方法，也可以上網查閱學習。
4、教師要協調好各小組成員的分工及合作，互幫互助。
5、教師要不斷地巡視并指導學生制作過程，及時解決學生遇到的疑難問題。
6、鼓勵各小組間的競爭，評出最佳小巧手、小能手、最有創意等小組，調動學生的積極性。
7、展示評價：以小組為單位，輪流匯報各自的作品特點及創意點。
8、成果品嘗后，讓學生談談活動中的感言。
四、活動總結評價階段
1、教師要強調評價要求：①依據客觀公正、實事求是的原則。②說出比較完整的評價理由和委婉地提出建議。③多發現同學的優點和進步。④少數服從多數。
2、自評：學生對自已在活動中的表現、承擔任務的完成情況、在活動中貢獻及在活動中的收獲等方面進行評價。（教師要鼓勵學生談活動中的體驗和感悟）
3、互評：組內、班內同學間在活動中各方面的表現進行評價。
4、填寫評價表
師小結：學生通過研討、交流合作，學會欣賞和發現他人的優點，學會理解和寬容，學會客觀地分析和爭辯地思考。
5、頒發評比的獎項
6、活動總結
同學們在這次主題活動中一定受益匪淺，有很多的感悟。這次活動開展得有聲有色，同學們展示出了你們的聰明才智。在活動中你們品嘗到了勞動的艱辛，收獲了許多寶貴的知識，同時也享受到成功的快樂。希望你們在今后的活動中創造出更優秀的成績來，讓我們一起努力吧！
《中華傳統節日》
————小學綜合實踐教學設計
東青卜小學 楊 帆
第四篇：小學作文：中華的傳統節日之春節
中華的傳統節日之春節
中華的傳統節日有很多，如：元宵節、清明節、端午節、中秋節……但我最喜歡的還是春節。
每逢春節，家家戶戶都要貼春聯，放煙花、爆竹，穿新衣、戴新帽，吃年夜飯等。聽媽媽說，這是為了驅趕一個叫“年”的怪獸。
相傳很久很久以前，中國有一個叫“年”的怪獸，頭長觸角，深居海底。每逢除夕，“年”就爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人，建村里的村民匆忙恐慌，只有村東頭的一位老婆婆給了他一點食物，并勸他上山躲避“年”獸，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家待一夜，我一定把年獸趕走。”老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。
半夜時分，“年”獸闖進村，看見老婆婆家的門上貼了大紅紙，屋里燈火通明，院子里爆竹“嗶嗶啪啪”的響聲，“年”獸渾身戰栗，不敢向前走。這時只見大門一開，一位身穿紅袍的老人笑呵呵的走出來，“年”獸怪叫一聲，慌忙逃走了。第二天早上，人們發現村里安然無恙，十分驚奇。老婆婆向鄉親們述說了乞討老人的事情。這件事在村里很快就傳開了。原來，“年”最怕紅色，火光和炸響，于是，以后家家都燈火通明，戶戶都貼春聯、放爆竹，因此就有了“過春節”的習俗。
第五篇：傳統節日春節的作文
傳統節日春節的作文
我家過春節作文
春節是一年當中最大的節日。是新的一年的第一天!每到春節，我和我的幾個好朋友都美滋滋的，因為在這一天，我們都會收到很多的紅包!不但如此，在這一天家里還會做許多好吃的菜!
這一天，我一大早就起來了，穿了漂亮的新衣服。我家已經忙開了，爸爸正準備殺雞，媽媽已經買了很多好吃的!我也來幫爸爸媽媽做力所能及的事情。我們忙了一整天，現在已經是傍晚了，所有的菜已經做好了!我看著這一桌子的菜，口水流了不少!旁邊的媽媽已經看穿了我的心思說：”還要等會才可以吃!”過了一會兒，終于開飯了，我興高采烈地開吃，我吃了很多的菜，都快把我的肚子撐破了!
這一天我非常開心，如果每天都這樣，那簡直太棒了!
家鄉的春節作文
春節的氣息從屋外的燈籠展現了出來。媽媽和婆婆正在廚房里忙著準備下午茶。而我呢，就和爸爸及弟弟在客廳在客廳打掃，因為平時我們都很忙，根本抽不出時間來打掃房子。
農歷的除夕，全家人圍坐在象征團圓的桌子旁，吃著豐富，美味的食物，如香味四溢的年糕和各種傳統美食。接著，令人高興的時刻到了，媽媽和爸爸分別給我和弟弟壓歲錢。哇!厚厚的紅包呀!
年初一早上，我們便隨同父母到親朋戚友的家拜年。這一趟下來，又是口袋滿滿。過后，爺爺和婆婆又給我和弟弟各50零吉，讓我們拿來買自己喜愛的東西。
農歷新年是華人一年中最重要的節日，我們應該把它保留下來，并且j繼續發揚下去。
我愛春節作文
時間過得真快，轉眼間就到了上學的時候了，但我的記憶還沉浸在過年的歡樂中。
春節意味著舊的一年的結束，新的一年的開始。大年初一，我很早就被“噼噼啪啪”的鞭炮聲吵醒了，啊，過年了!我趕緊起床，推開門一看，哇!外面白茫茫的一片，真是“瑞雪兆豐年”啊!然后，我對奶奶和爸爸媽媽說了幾句吉祥話，祝他們新年快樂，我還收到了他們給我的壓歲錢。爸爸媽媽也把買的一大堆好吃的東西放在一個盤子里，讓我和弟弟想吃多少就吃多少。于是我們開懷大吃。吃好了，我和弟弟一起到外面去打雪仗，外面還飄著雪花,但我和弟弟玩得熱火朝天，一點兒都不覺得冷。我們的頭發上，新衣服上都沾滿了雪花，我們玩著，笑著，真開心啊!
大年初二，我和爸爸媽媽出門去走親訪友。春節拜年是中國人傳統的習俗，因為相互拜年可以增進親朋好友之間的感情。我們到老婆婆的家里，一進門，就看到好多的親戚都在家里。然后，我就一個個地祝他們新年快樂，他們說我長高了，也懂事了，同時祝我學習進步。大家歡聚一堂，家里充滿了歡聲笑語。
我度過了一個愉快而充實的春節。
[傳統節日春節的作文]
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