第一篇：我與朋友作文

我與朋友作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我與朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與朋友作文1

可以從鯨的角度立意。在水中龐大的鯨無疑是強大的，而當它無所顧忌的對沙丁魚窮追不舍時，卻沒有想到危險逼近，自己原來的優勢在沙灘上就成了要命因素。由此可以立意為：強者仗恃優勢而無所顧忌往往會導致嚴重的后果；強者須看到潛在的危險才能立于不敗之地；不能只顧眼前的利益；懂得進退方為智者；該撒手時就撒手（學會放棄）；要有憂患意識……

也可以從沙丁魚的角度立意。身體瘦小的沙丁魚向沙灘方向游去是十分聰明的，善于利用自身條件和有利地形而引強敵于困境。由此可以立意為：用智慧戰勝強敵；智勝于力；善于憑借才能以弱勝強；要善于利用自身條件……

還可以從鯨與沙丁魚的關系著眼確立文章主旨。在深水中前者強大而后者弱小，在淺灘上卻強弱異變。由此可以立意為：強與弱、優勢與劣勢在一定條件下會發生轉化，努力朝有利于自己的方向轉化才是智者；在有利于自己的環境中才能發揮自身的優勢；尺有所短，寸有所長；知己知彼，百戰不殆……

我與朋友作文2

我的朋友名字叫施**，我和她是幼兒園同學，也是小學同學，更是一對好閨蜜。可是，有一天我和施**發生了一件難忘的事情。一天，我和她一起玩“標點符號”這個游戲。在玩的過程中，我不小心打了是楊**一巴掌，當時的她沒有生氣，只是說:“我們繼續玩吧！”我們又繼續玩了起來。“啪!對不起，我不是故意的！”這次，她生氣了，居然扇了我兩巴掌，叉著腰就走……上體育課了，他竟然趁我不注意，偷偷的把剛才的事情跟喜樂說，喜樂在我發呆時，莫名其妙重重的扇了我兩巴掌，我生氣的喜樂:“為什么重重的扇我兩巴掌?”“因為你打了施**，他用眼睛狠狠地瞪著我，我便說道:“可是，施**已經回了我兩巴掌。”我無辜的說著。“是嗎？”她說:“沒有!”我聽了這句話，生氣極了！心想，上次我還好心的給施**買了一副尺子，還欠了店里的阿姨一元錢，難道她忘了嗎？我心里好難受，好傷心……不過，朋友還是朋友，我們現在已經和好了，畢竟我們的友情還是經得起考驗的。

我與朋友作文3

我從小喜歡交朋友，還很喜歡和朋友交流、分享。不過，倒是有一件例外的事發生在我與朋友之間。

那時，我上四年級，有一次，我單元測試才75分，糟糕透頂，我從來沒有考過這么差的成績，我傷心極了。別人問我話，我就大聲嚷著：“不知道，不知道！”回到家里，我趴在床上，大聲哭泣著，把眼睛都哭紅了，作業也沒心思做。忽然，一個電話打來，我接起來聽：“誰呀？”“我，鄭萌佳。”“什么事呀？快說！”“你今天怎么了？是不是……”還沒等她說完，我就把電話掛了。接著，我的幾個好朋友都打來電話問我，我都掛斷了。

第二天，我來到學校，我的同桌鄭萌佳又來問我：“你昨天到底怎么了？”我實在忍不住了，說：“我考得很差的，只有75分。”她說：“我也只考了78分呀，又沒有關系。”一旁的吳晨睿也湊過來，說：“我只考了72分，現在不也沒事了嗎？”我終于破涕為笑：“是呀，就一次沒考好也沒關系，只要下次再努力就行了。”

從那以后，我的成績越來越好，在友誼的鼓勵下，我取得了很大的進步。我忠心地感謝我的好朋友，感謝他們給予我的幫助和關心。我要和他們一起分享，一起進步！

我與朋友作文4

今天是放暑假第一天，我終于等到了這一天，我與我的好朋友約好一起去銀泰玩耍。

我帶著興奮的心情坐著媽媽的車來到了銀泰，看到她早就等在了門口東張西望，我看到后連忙和她打起了招呼，說道：“走吧，我們一起去玩耍吧！”她點點頭。

我們先來到了四樓，進了“潮玩部落”，這里面的游戲可真多啊：有抓娃娃，跳床，還有射箭……我和她先來到了抓娃娃的地方。我們先將游戲幣放進投幣箱里，擺動抓娃娃的擺動機，我瞄準了位置，按了一下按鈕，啊！居然沒抓到，我大失所望。之后我和她又玩了許多的游戲。

終于到了吃飯的時間，我們肚子也早已餓得叫個不停，我們來到了“初六食堂”，找到了一家美味可口的串串店，點了許多好吃的。有可口的棒冰，有美味的奶茶，有香辣的.雞翅……都是我的最愛。終于開飯了，我們來到飯桌前。哇，居然有我愛的豆腐串香菇……看起來好吃極了！

和朋友約會，玩得過癮，吃得開心，而且沒有爸爸媽媽的嘮叨聲，也沒有頭疼的作業，真是美好啊！

我與朋友作文5

家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學校，父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。

可是隨著時間的流逝，我們對父母的愛越來越淡薄了，取而代之的只是我們對父母的憎惡、厭煩和恐懼。

就像：小時候，我每天都粘著爸爸媽媽讓他們抱我。經常與媽媽分享我的秘密。可是當我長大以后，我越來越覺得他們很不理解我，所以漸漸地遠離了他們。

可是后來我才知道他們那樣做的原因其實是他們愛我的表現。只是他們用錯了方法而已。

記得那天晚上天已經很黑了，我正在認真的完成自己的家庭作業，忽然，我的手機響了，我就去接了那個電話，那個同學問完作業后，我就和他多聊了幾句。媽媽就在那催我快寫作業，我就跟那位同學受了再見之后就把電話掛了。可是媽媽還在那問東問西。我就受不了了，于是，我就把房門關起來，選擇了不去理會媽媽。一開始我很生氣，但后來想想，其實她會那樣做的原因或許源于是她對我的關心吧！

反思完后，我就把房門開開，并且和媽媽道了歉。媽媽也原諒我了。

之后，我和媽媽成了無話不談的朋友。那是我才發現，其實和爸爸媽媽成為朋友并不是一件很困難的事情。

我與朋友作文6

一天，我和朋友打架了。我們打架并不是因為搶一個籃球，而是缺乏信任。今天我和朋友去打籃球，我們正玩著，忽然朋友踩了一下我的腳，我摔倒了，他把球搶過去了。

“你干嗎！”我憤怒的說。他只是微笑著說：“我不是故意的。”我本來是信任他的，可是他的笑讓我很不開心，心想：哼，得到了球有什么了不起的。于是，我想報復他一下，就也踩了他一腳。“你這是故意的！”說著，他給了我一掌，我也不甘示弱，也還了他一拳。就這樣，我們打了起來，互不退讓。

這時，媽媽來了。看見我們在打架，就馬上說：“兩個都別打了，誰再打一下，我就懲罰誰，以后再也別打籃球玩了！”我們兩個聽了，愣了一下，馬上不打了，而且連話也不敢說了。媽媽終于走了。我們后悔地嘆了一口氣，說：“如果我們不打架就好了，那樣的話，就不會被媽媽罵了，也不會被停止打球了。”我們倆重歸于好。

從此，我們互相信任，成為了真正的好朋友。

我與朋友作文7

我們學校的第二屆讀書節在爛漫的春光里拉開了帷幕。豐富的讀書活動，使我們這些小學生一個個都像癡迷書海的小蜜蜂，不斷地吮吸書中的香味，采著知識的花蜜。為了能搞好這次讀書活動，提高同學們的看書熱情，我們班還舉行了“快與好書交朋友”的主題班會。

這次主題班會，我們準備得很充分。班會的內容有讀書名言知多少搶答賽、成語串串燒、賽詩會、走進童話王國故事講述等。班主任老師還重點講了這次讀書節的活動內容和每一項活動的要求。要說最精彩的是同學們的好書推薦。在班隊課上，同學們都拿來了自己平時喜歡看的好書，向大家津津有味地介紹著書的內容，希望自己介紹的書能成為同學們愛看的好書。介紹結束，大家還把自己拿來推薦的書捐給班級，使我們班的小海豚書架上的書不斷增多。這次的班隊活動課，使我們每個同學都懂得了讀書的重要，大家的看書熱情更高了。

書是人類進步的階梯，也是人們的精神食糧。請同學們趕快行動起來，加入到讀書節的氛圍中，快與好書交朋友吧！讓讀書成為一種時尚；讓讀書成為一種習慣！讓我們的學校成為名副其實的書香校園。

我與朋友作文8

誠信是什么？誠信就是遵守諾言。古人說“君子一言，駟馬難追。”是啊，一個人最重要的精神品質就是誠信，下面說說我與誠信的故事。

有一次，我約了表哥到我家下棋，我決定和表哥比試一下，看誰的棋藝高。于是我早早地完成了作業，靜靜地期待表哥的到來。時間一分一秒地過去了，可是表哥還是沒來。我焦急地等待著，不停地在房間來回走動，始終沒見到表哥的身影。此時的我悶悶不樂，感到非常失望，心想：“表哥怎么這么不講信用？”

媽媽似乎看出了我的心思，摸著我的頭說：“講誠信很重要，對嗎？”我點了點頭，陷入了沉思之中：前幾天我約了朋友一起去看電影。我看時間還早，就突發奇想，到圖書館去看會兒書吧！于是心動不如行動，我連忙趕到圖書館，就津津有味地看了起來。我被書中的故事深深地迷住了，最后看完了整本書。呀！5點鐘了，那場電影早就放完了。我連忙跑到朋友家，對他說：“對不起，我看書忘記時間了。”朋友對我說：“沒關系，只要你誠實，我們還是好朋友！”

通過這件事，使我懂得誠實守信是我們每個人都要遵守的美德。

我與朋友作文9

34班的課更緊湊。開課之初的自由發言更積極，看閱讀短文，照著書說沒問題，概括要點也比較清楚。補充題目比較有代表性。

35班的課堂非常熱鬧。概括要點不到位，補充題目部分同學不顧老師“每人限寫一個”的要求，數次登臺。于是寫了滿滿一黑板，可謂是見縫插針。導致很多重復。該課缺乏必要的靜。

總的來說，同學們的補充大多集中在“人類”、“健康”、“父母”、“美食”、“同學”、“明星”、“外星人”、“環境”等題材，要么太大，要么太舊，要么太假。

我與朋友作文10

友誼好比一盞明燈，可以指引我們到達勝利的彼岸。一個好朋友在你身邊可以使我們的心情變得歡暢。

我就有一個好朋友，也是他讓我懂得了許多知識。這個朋友是我在網上認識的，他和我一般大，興趣愛好也差不多，所以我們聊得很歡。有一次，我正在做數學席卷，突然一道題“攔住”了我，我怎么想也想不出解法，就抱著試試的心情上網問了他，結果我一將題發給他，他很快就告訴了我正確的解法，并將解題思路講給我聽，我聽懂了，就繼續往下做，沒想到的是全班只有我一個做對了，我真誠的謝謝他。因為是他指導我做了這道題，這件事加深了我們間的友誼。

我的好朋友不但教會了我知識，還讓我明白了道理。

那一次，我正在和他玩游戲，打得很激烈，眼看我們就要贏了，但對方卻峰回路轉，將我們徹底打敗了。建陽地我傷心透頂，但他卻毫不在乎，我問他為什么心情那么好，輸了還高興?他回答道：失敗乃是成功之母，雖然我們這次輸了，但他們下次不一定贏啊!驕兵必敗啊!我聽后難過的心情立即煙消云散，繼續和他打起來……

我的好朋友就是這樣的一盞指路燈，讓我不斷地進步。

我與朋友作文11

我與朋友的故事，就是說三天三夜也說不完。今天，我來介紹一下我和朋友趙興宇的故事。

那還是三年級上學期的一天早上，氣溫下降到0攝氏度以下，但是我和趙興宇還傻乎乎地去拖地。

我們剛剛從水龍頭邊走開，這時趙興宇的拖把掉到了地上，瞬間，拖把被凍住了，趙興宇想連忙拔起來，拔啊拔……我們費了九牛二虎之力，好不容易才拔了起來，這時，我不禁想起了兒歌《拔蘿卜》。

按說這樣的天氣就不要再拖地了，然而，我和趙興宇還是走向了衛生區。此時，趙興宇身上的水已經結成了冰，他也變成了“冰娃娃”，在我們拖衛生區的過程中，衛生區變成了滑冰場，我們在上面玩了起來。

時間過得真快，晨讀時間不知不覺過去了，開始上課了，我和趙興宇戀戀不舍地離開了“滑冰場”。

這件事深深地印在了我的腦海里，成了我童年難以忘記的記憶。

我與朋友作文12

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我有一本書，書上說：“只要我們能認真學習，好好讀書，我們就會學到很多的知識。”

自從我讀了這本書以后，我決定與書做朋友，之所以我與書做朋友，是因為書能讓我學到很多知識和文化。

有一天，媽媽去書店給我買了一本書，我說：“媽媽，這是什么書呀！”媽媽說：“這是一本關于讀書的書，你讀一讀書的名字就知道了。”我拿起這本書，認真地讀了一下這本書的名字，書的名字是《書的海洋》，我覺得這本書很有意思。我就讀了一篇文章，就覺得這真是一本很好的書。

每到星期天的時候，我都會到我家的陽臺上讀書，每天放學回家寫完作業，就會一直讀書。到目前那本書我都讀第五遍了，書上說：“世上無難事，只怕肯攀登。”我覺得寫得很好，就用橫線做了記號。

星期天的時候，媽媽看我讀書很認真，就又去書店給我買了兩本關于讀書、學習的書。媽媽回來了，我到門口第一眼看見的就是兩本關于讀書、學習的書。我非常高興，覺得媽媽很關心我的學習。

列寧說過：“聰明在于學習，天才在于積累。”我看到這句名言就想：我如果認真學習，就會變得聰明。

我覺得書給了我力量，讓我變得既學習好，又漂亮聰明。

我與朋友作文13

我的好朋友名叫賴以恩，她的眼睛很大、很閃亮，她的嘴巴很小、很可愛；她看起來頭腦聰明伶俐，她給我很美好的感覺。她很瘦，她長得像天上的閃閃發亮的星星一樣，不管老師怎么叫她，她都會馬上回答，老師都會說：“我以你為榮。”大家都很想跟她交朋友呢！

我跟她第一次見面的時候在教室，我的感覺很害羞，當時我見到她，就很想跟她做朋友，我是在開學的時候認識她的；后來我跟她交換功課，就變成了好朋友。我跟她成為朋友以后，我們就很快樂地一起玩了起來。

我跟她發生了一件很微妙的事情：我發現她會打籃球，我和她在唱歌的時候我們感覺很快樂。我很喜歡她的地方，是她每次都考第一名。

我打算和她做朋友直到我長大，她對我來說有很重要的地位，她可以教我寫功課。我想跟她說：“我很高興能和你做朋友。”我覺得她像天上美麗的星星一樣，因為她很聰明。

我與朋友作文14

暑假里的一天，我坐在沙發上津津有味地看《西游記》。我一口氣看了三集，累得精疲力盡，不知不覺就睡著了。

在迷迷糊糊中，突然，狂風大作，飛沙走石，眨眼間，天昏地暗。緊接著，閃電在窗戶上一嘩，一個青面獠牙的大怪物出現了。它身高八尺，眼睛比燈籠還要大得多，張著血盆大口，舌頭有一米多長，懸掛在胸前，手掌比芭蕉扇還要大。我嚇得心驚肉跳，冷汗直流，大聲叫爸爸媽媽，可是怎么叫也叫不出來。怪物一步一步地向我逼近，忽然天上傳來了孫悟空的叫聲：“妖怪哪里逃，吹俺老孫一棒”。孫悟空掏出筋棒，妖怪嚇得魂飛魄散，跪地求饒，說：“饒了我吧，孫大圣”！

孫悟空踢了妖怪一腳，說：“滾”。妖怪嚇得拔腿就跑，一下子消失得無影無蹤。

孫悟空忽然想起了自己的師父還在妖怪那里受苦，拔腿就走了。我心里想：如果沒有筋斗云，我就會跌得粉身碎骨。我醒了，這才知道原來是一場夢！

我與朋友作文15

在人生的長河中，劃過一道美麗的弧線，你，伴我一同走過。

人生酸甜苦辣樣樣俱全，在熬不過的時候，你，總是在我身邊，陪我一起度過。

我的童年，你已成了不可分割的不分，因為有你，快樂與我常伴。把你當作上帝的安琪兒，我用手掌輕輕將你攏住，綁在我身上。

考試失利的情況數不勝數，你，總是牽著我奔向小吃店，嘻嘻哈哈德對我說：“咱們認識了成功他媽，應該慶祝慶祝。”愛扮鬼臉的你總是將我逗笑，以積極樂觀的心態面對考試。

壓力總是很大，你總是輕松地說：“你壓力大，那亞歷山大怎么活過來的呢？”終于被你富有哲理性的話說服，整天笑哈哈，把壓力轉變成動力，駛向前方。

在通往成功的路上，灑滿了汗水，正因為汗水的滋潤，路邊的小樹苗，長大結出了豐碩的果實，摘下與你一同品嘗，共享喜悅。

與你同行，朋友！

第二篇：我與作文是朋友

我與作文是朋友

我與它是好朋友，從來沒有發生過爭執。三年來，它讓我的學習成績有了很大的進步。

它是誰？它就是時時刻刻陪伴在我們身邊的——作文。

還記得三年級時嗎？那時，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字數都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復了一遍又一遍。當然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實，我真不想他們為我操心。

果然，霉運不會永遠落到我的身上。在一個風和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個作文書嘛，等我長大成作家以后，我要寫一部長篇小說。”然而，爸爸媽媽沒有這么想，他們給我買了一本。“哇，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說。“不行！”媽媽果斷地說。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風暴》開始看了。

當我翻開作文書的第一頁時，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來看看寫些什么。”于是我翻開了作文內容，里面形形色色的內容讓我身臨其境：一會兒來到了金碧輝煌的宮殿；一會兒來到了繁花似錦的草地上；一會兒來到了眼花繚亂的迷宮??這個作文書還有腦筋急轉彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經完完全全迷上了作文書。

從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導著我，只要一想到好素材，就告訴我。現在，我已經上了六年級了，學習壓力有點大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網上發表呢！現在我和媽媽正在寫一個名為《生活鏡像》的系列作文，隨時隨地記錄日常生活中發生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！

勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會越來越高。

我愛你——我忠誠的朋友，作文！

壽縣劉崗鎮鄭樓小學六年級:張翩

第三篇：我與朋友

前幾日整理了整理房間，卻無意間放出了初三的畢業照，和幾個朋友的照片，看著照片中他們傻傻的笑容，不禁笑著落了淚。

回顧過去有哭有笑，有苦有甜的三年，才發現，原來我們之間，竟是發生了那么多的故事。猶記得剛組成一個整體的時候我們之間的各種矛盾，回想起來，那時真是幼稚的可愛呢。曾經因為種種小事吵架的我們，如今已經長大了，馬上就要各奔東西了，待以后，還能像這般一起哭一起笑的日子又有多少呢？

很希望讓時間永遠的停留在初二，那個經歷了初一的磨合期，有不似初三那般緊張的日子。那，是段美好的回憶，是段銘記于心底的回憶，在記憶的深處，那一張張的無憂無路的笑臉映在腦海，仿佛一轉頭就能看到她們笑著沖我打著招呼。

“想去哪兒玩？”“走著。”熟悉的聲音伴著熟悉的話語還在腦海中響著。

輕輕閉眼，壓下淚意，今后，即便還有其他的新集體，還有其他的新朋友，但我始終覺得，初三一，才是我的根，那些人，是我的家人，他們，有不少我小學到初中的同班同學，不敢說是什么都清楚，但至少也是比較知根知底的，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧了整整9年，又哪是別人可以輕易打碎的。

還記得那時和新出去玩時，她像大姐姐一樣護著我，人多的地方牽著我，因為知道我方向感不好，過馬路時特意讓我走內側，她說：“因為你是我妹妹啊。”

還記得那時心情不好抱著慧慧哭，明明比我小的她卻像姐姐一樣的哄著我，給我講笑話逗我開心，最后竟然還給我買了棒棒糖，我破涕為笑的問她：“你以為我多大啊，還棒棒糖。”她笑著捏捏我的臉，回道：“我以為你三歲啊。”“什么嘛！”我抗議著，她卻笑瞇瞇的：“難道不是嗎？”然后就有鬧上了，其實，我也知道，她不過是想讓我忘了不開心罷了。

還記得那時我體育不好，平時考試沒考過需要補考，一個人又實在跑不動，霞跟著我，和我一起跑了八百米，而云兒就在終點，拿著水和糖等著我的到來，最后，我過了，雖然是擦邊球，但總算是過了不是。

還記得班長婷兒曾幫我們幾個集體補課；還記得有段時間很累不想動，體育好的霞幫我們幾個買吃的，哪怕她其實也很累了；還記得??

還記得許多??許多??

這段記憶??是我一生的珍藏，而給予我這段記憶的人??是我一生的朋友。或許，我們今后不在一個城市，或許，我們今后不能常常見面，但，我們共同擁有的回憶，卻讓我們的心，永遠貼近。

慢慢自回憶中醒來，映入眼簾的，還是那不會動的照片，看著畢業照中永遠停留在了15歲的大家，有的一本正經，有的笑的夸張，有的把兩只手指豎在朋友的頭上，有的??輕輕地笑著，拿出手機，群發了條信息。

當屏幕再次亮了起來時，只見：

‘寶貝??我想你們了’

點開收到的幾條信息：

‘我也是??’

第四篇：我的朋友作文

我的朋友

你瞧！對面走來了一個可愛的小女孩，她就是我的好朋友——湯晨瑩。她，滿頭烏黑亮麗的頭發，一張可愛的面孔上鑲嵌著一雙小眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面長著一張小巧的嘴巴。

她特別喜歡唱歌。在音樂課上，我總是聽到她唱起動聽的歌曲，就像百靈鳥一樣。

她是一個樂于助人的小女孩。記得那是一個冬天，我騎著自行車去跟住在小區里的同學一起踢足球，由于我比較趕時間，就騎得很快，地面很滑。我一不小心摔了一跤，胳膊摔在了地上，鉆心的痛。手上被刮破了，我真有點兒忍不住想哭，眼淚在眼眶里打轉。突然，后面傳來一個聲音：“我扶你起來吧！”當時，我就在心里想這到底是誰。當我把頭轉過去時，看到那是我的同學湯晨瑩，她很關心地問我：“摔到哪了？疼不疼？還可不可以走路？”我呆呆地望著她說：“沒事，就是刮破了點皮，還可以走路。”

這就是我的好朋友——湯晨瑩，她這種樂于助人的品德令我非常敬佩，所以我們那條友誼的鏈子拉得更緊了。

第五篇：作文我和朋友

我和朋友

四（5）班唐思洋

我有個非常好的朋友叫潘梅思遠，他長著圓圓的腦袋，白凈的臉上嵌著一雙閃閃發亮的眼睛。他特別喜歡笑，每次一有開心的事情，就露出一口潔白的牙齒。

潘梅思遠不但性格非常開朗，也愛幫助人，不管誰遇到了困難，他都會主動去幫助，所以大家都非常喜歡他。我倆的關系尤其好，經常在一起玩，可以說是形影不離、親密無間。

記得一次體育課上，老師讓我們練長跑。我從小體弱多病，所以沒跑多遠就腿腳發軟，又不小心踩到了一粒石子兒，結果摔了一跤，還扭傷了腳。我痛得眼淚當場流了下來。潘梅思遠看見了，連忙跑過來，扶著我到操場旁邊的紫藤架下休息，還從口袋里拿出一張餐巾紙，幫我擦掉眼淚，還像個小大人似的安慰我說：“別哭了，休息一下就好了。”聽了他的話，我的腳仿佛好了很多。我感激地對他說：“謝謝你！潘梅思遠。你去玩吧，我已經不太痛了。”可是他依然坐在我的旁邊，還說：“我也有點累了，就讓我在這里陪陪你吧。”頓時，一股暖流涌上我的心頭??

平日里，潘梅思遠對我就像自己的親兄弟，處處照顧著我，于是，我也就特別希望能有機會報答他。機會終于來了！

有一次，潘梅思遠忘記帶鉛筆盒，沒辦法寫作業了。我看見他著急的樣子，對他說：“潘梅思遠，我帶了好幾支水筆了，借給你一支。”潘梅思遠連忙說：“謝謝你！你真是我的救星呀。”我說：“誰叫咱們是好朋友，好朋友就是要互相幫助的呀。” 他聽了，馬上露出一口潔白的牙齒，笑了??看著他那燦爛的笑容，我暗自慶幸有這樣的好朋友。

潘梅思遠，愿我們的友誼地久天長！