第一篇：世界讀書日倡議書集編

世界讀書日倡議書錦集

在生活中，倡議書的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編精心整理的世界讀書日倡議書，歡迎閱讀與收藏。

世界讀書日倡議書 篇1

親愛的市民朋友們：

幾場雨過后，陽光漸漸有了溫度，江水不露聲色地淹沒了裸露的河床，粉的黃的花兒也爬上了枝頭競相爭俏，“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。”仿佛在一夜之間，整個四月已經花團錦簇、春潮涌動。在如此美妙的春色中，第23個“世界讀書日”悄然而至。“春讀書、興味長”，你看，就算是年年歲歲花相似，可畢竟歲歲年年書不同啊。

xx這座城，倚江而成、底蘊深厚，屈原、李白、范縝、杜甫、白居易，都曾在這里留下了美麗的雄文詩篇。因為無以復制的山山水水，更因為長江和清江的奔流不息，讓生于斯長于斯、或是僅與xx邂逅的文人墨客，都情不自禁要將心中的念想潑于筆端，吟唱于天地之間。如此，方能不愧對長江的氣魄、清江的俊秀，和這座城市本身。

是的，即便不是人人都能寫下美妙的文章，但至少可以當一個熱愛閱讀的普通人——贊美一座城、歌頌一條江、謳歌一個民族，有人寫，有人讀，傳誦才顯得有意義。

“人心如良苗，得養乃滋長。一日不讀書，胸臆無佳想。”可見，讀書能成長，讀書能養氣，讀書讓人耳聰目明、智慧從容。一群熱愛讀書的人們會讓一座城市擁有與眾不同的氣質，一個熱愛讀書的民族才會充滿力量和生機。為此，我代表xx市全民閱讀活動領導小組辦公室，向xx的市民朋友們發出以下倡議：

放下手機，拿起書本吧。當你開始閱讀時，便會進入一個無與倫比的全新世界;當你熱愛閱讀時，平凡的生命會在書本的浸潤下絢爛發光;當你享受閱讀時，恭喜你，你已經不再是最初那個懵懂無知的自己了——你深知腳踏大地和仰望星空的意義，你更知這世間存在的一切自有其道理。你擁有了更寬容的心態、更開闊的眼界。

開始閱讀吧，孩子們。一本書就是一艘遠航的船只，一本書就如一匹奔騰的駿馬，當你們登上船、揚起帆，在知識的海洋里翱翔;當你們騎上馬、舉起鞭，奔馳在智慧的草原上，未來必將在你們的掌控之中。而“少年智則國智，少年強則國強”將不再只是一段文字，被寫于書本，更會成為現實，讓世人所知。

開始閱讀吧，父母們。在這熙熙攘攘的紅塵和嘈雜紛擾的生活之中，“盛年不再來”的你們該如何把握?世界如此之大，而人們又是如此渺小，唯有不斷地閱讀，才能擁有足夠的智慧去應對這些難題和迷惑，要相信“書可以醫愚”。更何況，孩子能夠成長，父母皆是榜樣，良好的教養從來都來自于父母和家庭。為人父母者更需要持續的閱讀，從書本中汲取更多的知識，當孩子被這個世界所困擾、所迷惑，才能牽住他們的手，從容淡定地直視真相、不畏困難。

開始閱讀吧，就從我們自己做起。重新拿起書本，打開扉頁，近距離地感受文字所帶來的.美好——領略每一段歷史的風采，尋覓每一個國家的過去，探尋每一顆星球的奧秘，思索每一個生命的奇妙。這浩瀚無邊的書海，猶如一個取之不盡的寶藏，隱藏著世間的真理、真相和一切神秘所在。“讀書滋味長”，讓我們開始閱讀，從現在、從此刻，在閱讀中感受世間萬物、時光流轉，在閱讀中遇到更美好、更睿智的自己。

20xx年，你們都準備好讀書了嗎?——在爛漫的春色和時光中，每天閱讀一小時，讓書本和空氣一樣成為人們的必需，讓閱讀就如這四季輪換一般亙古不變、永久持續。

世界讀書日倡議書 篇2

市民朋友們：

書籍是人類進步的階梯。199年，聯合國教科組織將每年4月2日定為“世界讀書日”，目標是“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書。”中華民族是一個崇學尚禮、與時俱進的偉大民族。多年，全國各地開展閱讀進企業、進學校、進社區、進機關活動之風吹遍每個角落，中華博大化得以匯聚，光輝精神得以傳承，燦爛明得以延續。在第22個“世界讀書日”臨之際，灃西新城發起開展20xx年全民讀書活動，呼吁廣大市民樹立終身學習思想，愛讀書，多讀書，讀好書，在讀書中開拓視野，增長才智，享受快樂。為此，我們倡議大家：

1、閱讀一本好書。從實際出發，選擇對工作學習和生活有幫助的書籍，認真閱讀，仔細品味，在書中尋找生命真諦，感悟人生意義，汲取生活智慧。

2、養成一種習慣。“問渠那得清如許，為有頭活水。”自覺把讀書作為工作生活和休閑的一種方式和需要，充分利用時間，靜心閱讀書籍美，凈化心靈，提升素養，使閱讀伴隨終身。

3、推薦一冊經典。積極向您身邊的親人、朋友、同事、同學推薦經典書籍和優美，共同分享閱讀的幸福，影響和帶動全民掀起讀書熱潮。

4、樹立一道新風。在全民讀書中形成崇書尚禮的時代風尚，展現灃西積極進取的干事創業激情，助推中華民族實現偉大復興。

世界讀書日倡議書 篇3

4月23日——世界讀書日。她誕生于一九九五年，現已成為許多國家讀者的一個盛大節日。

我們中華民族歷來崇尚知識、崇尚文明，而書籍正是知識的載體，文明的使者，讓我們牢記“開卷有益”的古訓，響應“為中華崛起而讀書”的召喚，多讀書，讀好書。值此第十一個世界讀書日來臨之際，我們向全院師生倡議：

當今時代是一個知識經濟時代、創新的時代，讀書是時代的需要，發展的需要，讀書可以改變命運。為此，請你們：

1、多一點時間光臨圖書館，少一點花前月下的卿卿我我;

2、多一點公德意識，少一點在圖書館干擾他人讀書的行為;

3、多瀏覽一點國內國外大事，少一點游戲、網聊;

4、多閱讀一點中外名著，少一點粗語俗氣;

5、多看一點專業書籍，少一點夸夸其談，似懂非懂;

6、多看一點哲學、政治書籍，少一點榮辱不分;

7、多看一點歷史書籍，少一點茫然無知;

“藍圖”館藏豐，利用正其時;

“藍天”的辛勤園丁，莘莘學子，努力讀書吧，讓我們的每一天都成為4.23。你將在讀書中體驗成功、體驗喜悅。

世界讀書日倡議書 篇4

時值無限生機的四月，這是播種的季節，是行動的季節;讓我們暢游書籍的海洋，擁抱希望的寰宇。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

小讀者們，讀書真的很快樂!“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。”開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!讓我們一起讀書吧!希望小讀者們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，與大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

讀書吧!希望你們人人養成愛讀書，多讀書，讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

讀書吧!讀一本好書，就如同和一

個高尚的人在交談;讀一本好書，就如同享用一次盛宴;讀一本好書，就如同駛上一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。小讀者們，趁著大好年華，收拾起我們行裝，讓我們一起踏上讀書的征程吧!

世界讀書日倡議書 篇5

尊敬的老師們、同學們：

今天，是第xx個“世界讀書日”。

這一天，請告訴親人和朋友，一起去體會讀書的快樂。這一天，請誠邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書。這一天，請手捧書籍，汲取人類文明的精髓。

這一天，讓我們堅定人生的信念，博覽群書，抒寫生命不朽的篇章。

讀書，是我們不竭的精神動力。讀書，可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣;讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，還會使我們明理，做個有修養的人。一本好書，就是一艘航船，引領我們駛向成功的彼岸。

余秋雨曾說：閱讀的最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。

腹有詩書氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們的人生征途可能依舊平凡，但讀書會讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小，但讀書卻可以讓我們放眼未來。

與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

同學們，在這個春意盎然、萬物生長的季節，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發展，博學篤行，面向社會”的主題，把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書成為生活的一種習慣，讓濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，成人，成才!

第二篇：世界讀書日（小編推薦）

聯合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。

聯合國科教文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”這是聯合國教科文組織創意、文化產業與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，并發展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節日。

但是，在中國，這個世界性的讀書日還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站2004年調查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6％，27％的人雖聽說過但不知詳情，67％的人從未聽說過這個日子。

閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧！

[編輯本段]世界各地的“世界讀書日” 1997年1月，中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會、共青團中央、全國婦聯九個部委共同發出了《關于在全國組織實施“知識工程”的通知》，提出了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”的“知識工程”。這是以發展圖書館事業為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化系統工程。

2000年，全國知識工程領導小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。

2004年，“全國知識工程領導小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學會負責承辦。中國圖書館學會為了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進一步激發全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，準備于今年在全國范圍內舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。

英 國

當地的慶祝活動可說是搞得最全面，他們更把閱讀日提早到3月6日舉行，單是學校、圖書館、書店所舉辦的慶祝活動便已超過1,000項，例如故事人物模仿大賽、午間故事時間、各類型的書展等。今年閱讀日的官方網站更在網上舉辦作家講座／交流會，以及播放與閱讀有關的節目。當地有關機構更向小朋友發出面值1鎊的圖書日代用券(World Book Day Book Token)，讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。主辦單位特別為世界圖書日出版6本新書；又設下好書名單，不單向小朋友推薦25本有趣讀物，更提供一系列的活動建議，使教師可作為教學參考。

墨西哥

與“世界讀書日”關系最密切的，是創立于20年前的瓜達拉哈拉國際圖書博覽會，是在以西班牙為母語的國家中最大的圖書市場。每年集中于此的大量出版商、文學經紀人、閱讀公關、翻譯家、圖書館管理員等，都會進行商業或專業性的交流，超過35萬人（包括10萬兒童）會在書展的9天里來到瓜達拉哈拉市參觀這個全拉美最大的文化節慶。加泰隆尼亞

當地有一個傳統，每到4月23日那段期間，當地便會舉辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人節一樣，十分有趣。

韓 國

發行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權的訊息宣揚開去。當地今年會特別為“世界閱讀日”出版一本歷奇故事書，向小孩講解甚么是版權，希望藉此提高年青一代對版權的認識。除此之外，當局也發行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權的訊息宣揚開去。出版社在4月23日當天寄出35,000冊圖書，免費送給當地學校。舉辦慈善拍賣，15幅來自當地藝術家的作品的收益將用作推動青少年閱讀。此外，更有新書或舊書的捐贈活動。

日 本

東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標。2005年,日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調查,結果如下:每天讀書1個小時的占14%,讀書半個小時的占19%,讀20分鐘的占10%,讀10分鐘的占9%,不讀書的占27%。

法 國

2004年,24%的法國人讀了12本書,55%以上的人讀書1至12本。以人口計算,平均每人讀書11本。

以色列

2005年,日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調查,結果如下:每天讀書1個小時的占14%,讀書半個小時的占19%,讀20分鐘的占10%,讀10分鐘的占9%,不讀書的占27%。

閱讀到底有什么意義？

曹文軒 《 書摘 》（2014年02月0

1日）

閱讀是一種人生方式

閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。

一種人認為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強壯與滿足，只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養的只是一具沒有靈魂的軀體。這種可以行走，可以叫囂，可以斗毆與行兇的軀體，即使勉強算作人，也只是原初意義上的人。關于人的意義，早已不是生物學意義上的——生物學意義上的人便是：兩腿直立行走的動物。現代，人的定義卻是：一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動物——世界上唯一的那種動物，叫人。這種動物是需要通過修煉的。而修煉的重要方式或者說是重要渠道，便是對圖書的閱讀。另一種人認為——其實，他們并沒有所謂的“認為”，他們不閱讀，甚至并不是因為他們對閱讀持有否定的態度，他們不閱讀，只是因為他們渾渾噩噩，連天下有無閱讀這一行為都未放在心上思索。即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下：它們是什么？它們與我們的人生與生活有何關系？吸引這些人的只是物質與金錢，再有便是各種各樣的娛樂。至于那些明明知道閱讀的意義卻又禁不住被此類享樂誘惑而不去親近圖書的人，我們更要詛咒。因為這是一種主動放棄的墮落。幾乎可以說：這是一種明知故犯的犯罪。讀書可幫助我們壯大經驗并創造經驗

天下事，多到不計其數，人不可件件親自實踐。人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實際上只能在極小的范圍內經驗生活，經驗人生。個人之經驗，九牛一毛、滄海一粟。由于如此，人認知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握。由于如此，人匆匆一生，對生活、對人生的理解也就一片蒼白，乃至空洞；人對活著的享受，也就微乎其微，生命看似蓬勃，但實際上只是虛晃一世。鑒于如此之悲劇，人發明了文字，進而用文字寫書。書呈現了不同時期的不同經驗。一個識字人，只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可憐的生活圈欄，而進入—個無邊疆域。明明就是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間情趣……讀書漸久，經驗漸豐，你會一日又一日地發現，讀書使你的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸豐盈。讀書養性

人之初，性浮躁。落草而長，漸入世俗，于滾滾不息、塵土飛揚的人流中，人很難駐足，稍作停頓，更難脫濁流而出，獨居一隅，凝思冥想。只有書可助你一臂之力，挽你出這糟局。讀書具有儀式的作用。儀式的力量有時甚至超過儀式的內容。今日，人焦灼不安，從心底深處渴求寧靜和綠蔭。此時，人的出路也大概只在讀書了。那年，我在東京教書時，我的研究生們來信，說了他們工作之后的心態，覺得自己現在變得很難沉靜下來，對未來頗感惶恐。我寫信給他們說：任何時候，任何地方，只要不將書丟掉，一切就都不會丟掉。讀書人與不讀書人就是不一樣，這從氣質上便可看出。讀書人的氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養就的。有些人，就造物主創造了他們這些毛坯而言，是毫無魅力的，甚至可以說是很不完美的。然而，讀書生涯居然使他們由內到外獲得了新生。依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的叫“氣質”的東西。我認識的一些先生，當他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上不卑不亢不驕不躁地講述他們的發現，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下，你會覺得這些先生真是很有神采。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。讀書能幫助我們發現前方，并引領我們走向前方

讀書其實培養的是一種眼力。不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來的，也是沒有過去的。拿我自己講，我寫了那么多的書，那里頭的那么多故事，其實都是寫的我的來路——幾十年的來路上發生的故事。我有時候在想：和我一起成長起來的人，他們為什么寫不出小說來呢？我回老家，經常與他們聚會，我發現，我說到的童年往事，他們往往都沒有印象，有印象的，又不能像我這樣去深入地理解。他們的回憶與我的回憶，有著本質上的差異。我發現過去那么多那么多的故事，我看到在我的來路上，那些故事猶如夏天夜空的繁星在閃爍。那么這個力量是哪里來的？我唯一要感謝的就是書，是書本給了我發現從前的力量。

讀書人讀著讀著就有了過去、現在和前方——風景無邊的前方。什么叫讀書人？我這里簡單下一個定義：擁有過去、現在和未來的人，叫讀書人。閱讀是一種優雅的姿態

人類無疑是一切動物中最善于展示各種姿態的動物。體育、舞臺、服裝模特的T型臺，這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態的地方。人類的四肢，是進化了若干萬年之后最優秀、最完美的四肢。即便如此，人類依然沒有停止對自己的身體以及姿態的開發。人類對造物主的回報之一，就是向創造了他們的造物主展示他們各種各樣的優美姿態。但有一天造物主對人類說：你們知道嗎？人類最優美的姿態是讀書。

難道還有比讀書更值得贊美的姿態嗎？

閱讀從根本上講是一種人道主義行為

2012年年初，瑞典駐華大使館文化參贊艾娃女士陪同瑞典作家馬丁·韋德馬克到我家做客，共同商量一件事：作為瑞典作家的馬丁和作為中國作家的我，各寫一個題材一樣或主題、道具一樣的故事，然后合成一本書，分別在瑞典和中國同時出版。聊天期間，馬丁無意中講了一件事：有個人家有兩個兒子，老大因為當時家庭經濟拮據，未能升學，也就是說未發生閱讀行為，而老二則因為家庭經濟情況得到改善，有條件上學，也就是說，發生了閱讀行為。后來，一個科研機構對兄弟倆的大腦進行了細致的科學測試，結果發現，那個不曾發生閱讀行為的老大的大腦，發育是不完善的。聽罷，我立即在腦海中迸發出一個觀念：閱讀從根本上講是一種人道主義行為。此話一出，記得當時，所有在場的人似乎都震動了一下。天堂是一座圖書館

博爾赫斯問道：什么是天堂？

博爾赫斯答道：天堂是一座圖書館。

圖書館的出現，使人類從凡塵步入天堂成為可能。由成千上萬的書——那些充滿智慧和讓人靈魂飛揚的書所組成的圖書館，是一個神秘的地方。任何一本書，只要被打開，我們便立即進入了一個與凡塵不一樣的世界。那個世界所展示的，是我們夢中的天堂出現的情景。那里光芒萬丈，流水潺潺，沒有戰爭的硝煙，沒有貧窮和爭斗，空氣里充滿芬芳，果樹遍地，四季掛果，累累果實壓彎了枝頭……

書做成臺階，直入云霄。

圖書才使我們完成了宗教性的理想。

何不將閱讀作為一種信仰？閱讀就是一種信仰。

（摘自《北大中文系第一課》，北京大學出版社2013年6月版，定價：38.00元）

第三篇：世界讀書日

世界讀書日

策

劃

書 活動主辦方：思苑文學社 活動承辦方：思苑文學社組策部 活動時間：4月15日-----4月23日

世界讀書日活動策劃書

一、活動主題：

“勤走書山路，苦行學海舟”

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，燕山大學思苑文學社舉辦此次活動，以“圖書推薦”“讀書問卷調查”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：燕山大學思苑文學社

五、活動策劃承辦方：思苑文學社----組策部

六、活動時間：2012年4月15日—2012年4月23日

七、活動地點：a.4月22日cosplay在八九組團之間進行b.講座在電A101進行

八、活動總負責人：

九、活動流程、前期準備

<1>宣傳：

a.條幅宣傳：由組策部在4月21日上午8點30分之前于八九組團之

間制作并拉好條幅內容為“勤走書山路，苦行學海舟”

b.由宣傳部制作宣傳板和海報，要求色彩火辣有吸引力，主題明確，宣傳效果好。對活動有特色環節進行宣傳。在4月20日時張貼宣傳板，并在各個組團宣傳欄及各個教學樓宣傳欄處進行張貼。

c.網絡宣傳：請社內各個同學利用自己的QQ說說、QQ群進行方方面面宣傳，也可利用飛信等聯系方式進行宣傳。

<2>物品準備:

a.問卷及傳單：由組策部設計印刷制作問卷調查并打印（200份）在4月15日之前分發給各個部里負責人。同時制作出圖書推薦用的傳單（200張小份及5張大份）。

b.道具：記者部同學負責制作并借cosplay的道具，準備硬紙板做成書本模型，以便于在活動當天將人裝扮成圖書模樣，進行宣傳。c.音樂準備：由記者部同學進行音樂準備，類型為勁爆音樂

d.其他：條幅，桌椅，電腦，音響，電線，繩索，紙筆，紀念冊、相機、話筒一個（記者部租借）、鋼筆

<3>人員分配：

a.各部安排負責人：創作部----邵陽、組策部----劉博宇、宣傳部----牛彥茹、記者部----戶本巡。（由于記者部人員較少，現決定此次活動中創作部的石英宏徐豪；組策部的王顯峰跟隨記者部參加各項活動期間三人暫歸記者部領導。）

b.由要亞忠去馬克斯學院請魏黎波老師進行講座，同時由李旺旺同學尋找書籍發展史紀錄片（可自己錄制）或搜“尋鑿壁偷光”“懸梁刺

股” 等讀書典故動漫。以備活動之用。

c.講座主持人：邵陽

2、中期流程

<1>圖書推薦

a.于4月15日中午由各個部里分派的人員在12點半時進行串寢，分發讀書問卷調查，并于當天中午收回。由創作部同學進行整理統計。

b.創作部聯系圖書館調查出受冷落的好書書目及部內同學知道的好書，結合調查結果打印推薦書目單。

c.在4月22日中午12點發放（約200份），同時張貼在各個組團門口。

<2>cosplay活動

a.于4月22日中午12點在八、九組團之間發放推薦書目表或講座宣傳單時進行cosplay。

b.用硬紙板做成書本模型，將人裝扮成圖書模樣來吸引周圍人的眼球

c.在此期間為4月23日的講座進行宣傳。

<3>專家講座

a.于4月23日晚，在電A101進行講座，由邵陽進行講座介紹及歡迎觀眾。

b.由李旺旺于講座之前6點30聽眾入座時放映搜尋到的紀錄片和故事。

c.7點半，主持人宣布講座開始對老師的到來進行歡迎。

d.由魏黎波老師就世界讀書日這一話題進行一次一個小時左右的講座。

d.講座結束后，感謝老師的到來且贈予老師紀念品（鋼筆、手寫文章冊）并請在場觀眾進行即興發揮說說自己感想。

<4>圖書交換

a.由社長通知部內各個同學準備好自己手里不看的書。

b.于4月22日晚上例會之時進行推薦，放在文學社的櫥子內，由組策部進行統計，管理。

c.例會時各個同學推薦自己的看的好書與大家分享。

3、后期總結

a.由組策部總結活動，說明經驗及教訓

b.由社長等進行活動評價，討論利害得失。

c.由記者部整理通訊稿，創作部寫活動總結。

十、緊急預案

<1>音響出現問題：準備備用的小音箱，并準備多臺筆記本電腦

<2>請老師到來出現問題：適當調整活動時間，如果魏老師不能準時出席可以適當調整老師的出席情況。

十一、經費預算

條幅------50元海報------2元×5=10元紙筆----10元鋼筆-----20元 問卷調查---0.1元×200＝20元

傳單---0.1元×200+2元× 5=30元

總計140元

十二、活動總結

經過此次活動，思苑文學社在同學間的影響力得到很大程度的提升，同時加強了同學們對讀書活動的熱愛，更好的宣傳了“世界讀書日”的主題，加強了部內友誼。

十三、附錄

讀書問卷調查

查活動。在此感謝您的參與。

隨著一年一度的世界讀書日的到來，思苑文學社為開闊廣大同學視野，讓同學們了解到更多好書，提升內在素質，開展讀書問卷調

第四篇：世界讀書日

各校區、系部：

現將《全市紀念“4·23世界讀書日”讀書征文活動的通知》轉發給你們，請按照文件要求，于4月11日前將參賽文章打印稿電子稿送教務處（具體打印要求見“

五、投稿方式”）。各校區各系部參賽文章不得少于5篇。

4．5中共東臺市委宣傳部 東臺市教育局 東臺市文化廣電新聞出版局 共青團東臺市委員會 東臺日報社 東臺市廣播電視臺

東委宣發?2012?16號

關于組織開展“蘇中杯”

全市紀念“4·23世界讀書日”讀書征文活動的通知

各鎮黨委，市開發區、沿海經濟區、城東新區、西溪景區黨工委，市直各黨（工）委、黨組（總支、支部），市各基層團組織，全

市各中小學：

為迎接第17個“世界讀書日”的到來，營造良好的“閱讀”氛圍，引導讀者多讀書、善讀書、讀好書，交流分享讀書快樂，激發群眾參與熱情，掀起全民讀書熱潮，進一步打造學習型城市、書香型社會，為建成更高水平小康社會提供強力精神動力和智力支持，決定組織開展全市紀念“4〃23世界讀書日”讀書征文活動，現通知如下：

一、活動主題

活動以“科學發展在東臺”為主題，作者可結合自身經歷、所見所聞，對市第十三次黨代會以來經濟社會發展變化、發展成就抒發感想，熱情謳歌各條戰線涌現出來的新人新事，也可就“我讀過的一本好書”談談體會。

二、參加對象

全市各級黨組織的黨員干部，市各中小學（含職業學校）在讀學生以及其他市民。

三、撰寫要求

1、堅持正確政治方向，主題鮮明，觀點準確；

2、緊扣主題，內容真實，語言流暢，文風樸實，有較強的感染力、針對性和實效性；

3、文章題目自擬，體裁不限，篇幅2000字以內；

4、文章內容要求原創，不得有任何抄襲、剽竊成份。

四、征文時間

征文從即日起開始，報送截止時間為4月12日。

五、投稿方式

文章A4紙打印，左側裝訂，文章標題用宋體2號字，正文用仿宋3號字。文章左上角請注明全市紀念“4〃23世界讀書日”讀書征文活動，標題下面注明作者姓名，文章末頁注明作者單位名稱（或就讀學校和班級）、聯系電話、通訊地址等。請將征文稿件一式5份，寄送至市圖書館辦公室，同時將電子文檔（word格式）發送至zck1994@sina.com。來稿一律不退，請作者自留底稿。

六、征文評選

本次活動由市委宣傳部、市教育局、市文廣新局、團市委、東臺日報社、市廣播電視臺主辦，東臺蘇中大廈股份有限公司協辦，市圖書館承辦。活動成立由主辦、協辦及承辦單位負責人參加的組委會，通過評選產生一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，優秀獎若干名（視參加人數確定），并頒發相應的獎品。

七、具體要求

1、加強組織領導。各鎮區、各部門、各單位要把這次活動作為學習型黨組織建設的一項重要工作，高度重視，精心組織，廣泛動員黨員干部群眾積極參與。

2、精心組織實施。主辦、協辦單位要通力配合，市委宣傳

部及有關媒體負責發布活動啟事，市教育局負責通知各中小學，團市委負責通知各級團組織，市圖書館負責通知廣大讀者，并精心準備“4〃23世界讀書日”紀念及頒獎活動。

3、做好宣傳推介。組委會將編發《“蘇中杯”全市紀念“4〃23世界讀書日”讀書征文活動成果專輯》，宣傳推介通過評選產生的優秀征文，并推薦在媒體上刊用。

以上通知，希認真貫徹執行。

中共東臺市委宣傳部東 臺 市 教 育 局

東臺市文化廣電新聞出版局共青團東臺市委員會

東 臺 日 報 社東臺市廣播電視臺

二○一二年三月二十七日

主題詞：讀書 征文 活動 通知中共東臺市委宣傳部辦公室2012年3月27日印發

共印100份

第五篇：世界讀書日

國旗下講話——世界讀書日

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是“享受閱讀，呼吸書香。” 1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出了“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

書是我們的忠實伙伴，他不因時間的流逝而褪色，也不因環境的變化而離開，而永遠在自己的位置上綻放著智慧的力量。他將知識的大門無私地敞開，讓我們從中汲取。失落時，教我們如何尋找快樂；失意時，教我們如何感受美好；失敗時，教我們如何走向成功。

書是我們的老師，他不會將所有的知識灌輸給你，而是讓你主動去探索，培養我們自學的能力，鍛煉我們梳理的技巧，指導我們努力的方向。他總是以一種中肯的態度，評價歷史。你也許會讀到屈原的“上下而求索”，司馬遷的“死有重于泰山”，李白的“仰天大笑空門去”，文天祥的“留取丹心照汗青”。

書還是一條重要的紐帶。曾經，人們為了記錄知識創造了文字，為了記錄文字創造了印刷術，又將無數的紙張匯聚成一本本精美的圖書，書是一個時代的精華。古往今來，書籍記載了無數的自然現象，無數的科學理論，無數的文學作品，無數的歷史事件。

讀書吧，在每一個空氣清新的早晨，在每一個豐富充實的中午，在每一個寧靜美麗的晚上。抓住現有的時間，現有的條件，現有的書本。

讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園，讓我們在書中翱翔，更快樂地學習，更廣泛地汲取，更充實地生活，以此激發我們前進的勇氣和向上的力量，成為一名享受閱讀，呼吸書香的中學生。

我的演講完了，謝謝大家。

今天我演講的題目是“與好書為伴，讓書香飄逸校園”

我們知道，上周六，4月23日是一個特別的日子，是第十六個“世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯。海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”為了促進各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播形式，同時鼓勵年輕人去發現閱讀的樂趣，增強對版權意識，并對那些為人類的社會做出貢獻的人表示敬意，1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。

為了響應“世界讀書日”的號召，讓同學們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現向全校同學發起以下倡議：

一、愛讀書、勤讀書！把讀書作為自己的追求目標，豐富學識，陶冶情操，促進自己的全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。

二、讀好書、善讀書！我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操，健全人格；在讀好書中提高品位，拓寬視野；在讀好書中明理強智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。我們倡議傳閱經典，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經典詩詞，每月讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合、與寫作相結合、與實際生活相結合。

三、享受閱讀，終身為伴。孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中吸納先進的思想和科學知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香中豐富知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。

老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園！

謝謝大家！

2012年4月23日是第17個“世界讀書日”（又稱“世界圖書和版權日”）。主題“閱讀，讓我們的世界更豐富”

“世界讀書日”倡議書

閱讀對人生的影響是巨大的，一本好書能改變人的一生。對于讀書吳敬璉先生是這樣說的：“一個崇尚讀書的民族是理性的、優秀的；一個崇尚讀書的社會是健康的、充滿生機和希望的。從某種意義上說，人類進步史就是一部讀書史；人類文明，正是靠著書才得以傳承、繁衍、光大。”而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。為共建和諧校園，進一步激發全校師生讀書的熱情，借著“4?23世界讀書日”這個特別的日子，向全體師生發出如下倡議：

在這一天，告訴你身邊的人：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂”。在這一天，走進伴你終身閱讀的知識殿堂——圖書館。

在這一天，請登錄我們圖書館主頁，或者登錄一個讀書網站。

在這一天，走進書店，買一本自已喜愛的書，開始閱讀。

在這一天，大家互贈一本好書，傳遞美好的感受和新的啟迪。

??

從這一天開始，時間在緊迫要讀書；工作在忙要讀書；經濟再困難要買書；身居斗室要藏書；交情再淺也要薦書、贈書。

從這一天開始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個組成部分，閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚，成為這座和諧山城的風景與文化”。

國旗下講話——讀書日，讓我們捧起書來

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的主題是：讀書日，讓我們捧起書來

親愛的同學們，4月23日，也就是本周五，是世界讀書日，是世界文學的象征日。巧合的是，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家都在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。

近年來，“世界讀書日”已成為各國眾多讀者的一個共同的節日。培根說：讀書在于造就完全的人格。正因如此，很多發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證；據統計，美國國民去公共圖書館的人數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人數的5倍多。

俄國人酷愛讀書是舉世聞名的。在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且這些捧讀者中，讀的不少都是蘇俄大師的名著。

日本人愛讀書也是舉世公認的。在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族，還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事。比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和

蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等。幾千年來，不知演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個世界讀書日到來了。親愛的同學們，讓我們從世界讀書日開始，從今天開始，走近班級圖書角，走進圖書閱覽室，做一個熱愛讀書的人吧！

讓讀書成為伴隨我們一生的好習慣，讓生命中的每一天都是讀書日！我的演講完畢，謝謝大家！

4月的23號，我們將迎來一個特殊的日子——第13屆世界讀書日。1995年，聯合國教科文組織簽布4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。今年的主題是：知識因傳播而美麗。的確如此，莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就像小鳥失去了翅膀。”可見，讀書對于我們是何等的重要！

可有人認為；讀書，是一種煩惱，是一種壓迫，是一種背上了就不能放下的重擔。但如果你問我讀書的感受，我肯定會毫不猶豫地說：“我讀書，我快樂！” 當我淹沒在題海中筋疲力盡時，便會捧起一本書，陶醉在淡淡而又清新的書香中，那沁人心脾的文字便如同美麗的音符，在我的心中跳躍。捧著《古詩文選》踱步在教室中，體味著李白送友的依依惜別，陶醉于張志和的“桃花流水鱖魚肥”的人間仙境。嘆惋杜甫的壯志未酬，感慨曹操的壯心不已。書籍，是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識；書籍，是快樂的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。在《水滸傳》里我們認識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我們認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》中，我們懂得了遇事要堅強；在《平凡的世界》里，我們明白了知識改變命運的道理。書籍，是冬日里的陽光，帶給我們春的溫暖；書籍，是沙漠中的一片綠洲，給予我們新的希望。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有，多姿多彩，讓有限的生命閃耀出無限的光輝？那就是讀書。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚清清的橄欖，苦澀后現清香……書，不僅為我們提供豐富的精神食糧，還陶冶了我們的性情，培養了良好的品格，使我們懂得了做人的道理。雖然我們無法丈量生命的長度，但我們可以擴展生命的寬度，一本讓人收益的書，或許就是一次生命的擴展。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊的海洋里劈波斬浪，我們也要到書籍里去汲取養料，在海闊天空中快樂成長！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天是2011年4月18日，第10周的星期一，今天，國旗下講話的主題是：“讀書是一種樂趣”。

英國詩人、戲劇家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書是一

種樂趣，可以放松身體，休憩心靈；讀書是一種樂趣，可以增長智慧，陶冶情操；讀書是一種樂趣，可以充實生活，感受快樂。

當你獨處于冰山雪嶺，那《愛的教育》、《冰心文集》??就是那暖暖春意；當你迷失方向，困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎么煉成的》、《熱愛生命》??就會為你撥正生活的航向。漫步在書的長廊里，每一本書都閃爍著智慧的光環，無論是文學巨著、名人傳記，還是歷史故事，自然科學、神話傳說，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認識上的雙豐收。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海中遨翔。經典詩句，讓我充滿智慧；童話故事，讓我浮想聯翩；歷史巨著，讓我博古知今；科普書籍，讓我思維縝密??讀書已經成了我生命中必不可少的一部分。書本帶我到幸福快樂、無憂無慮的矮人國，認識了美麗善良、真誠寬容的白雪公主；帶我到無邊無際、千變萬化的太空世界，忙碌于火星與月亮間，探究宇宙的奧秘??我為凡卡所受到的不公正待遇而怒；為賣火柴的小女孩悲慘的一生而哀；為魯濱孫戰勝一切困難回到祖國而樂；為淘氣包馬小跳的有趣生活而喜。

同學們，又一個世界讀書日即將到來，在這個洋溢著詩情的四月，讓我們換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福！那我們應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，體會文章表達的情感；其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校閱讀室到校外書店??第三，要培養良好的閱讀習慣，做好讀書筆記，勤思善學。

“同沐四季風,共享讀書樂”。同學們，“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。讓我們在老師的引領下，親近書本，與經典為友，與博覽同行；遨游書海，享受學習的快樂，尋找生活的榜樣吧。