第一篇：讀姥姥語錄有感

讀姥姥語錄有感

細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀姥姥語錄有感，希望對大家有所幫助。

《姥姥語錄》是表姐送給自己的書籍，我們同樣深愛外婆，所以關于倪萍的《姥姥語錄》最的感動是外婆帶給自己的觸動，所以都記錄的是關于外婆的記憶和感受。

外婆，她說今夜的月亮特別圓，我說，月亮一直在心底，寄一輪月亮贈送給所有可愛的人兒。

我得深吸一口氣，讓自己的心臟包含在這股氣蘊中，慢慢坐回靠椅，輕聲對您講有關我的故事。

我感到冥冥中一個叫緣分的牽掛，它從無垠遠的深處來，帶著溫度，伸向我。

記憶里的鄉愁，骨子里的敏銳，那來時的路，來時的路……

我說，來是偶然，去是必然。

簡單的生活，單純的人生。

著實喜歡這樣的生活，一個人走走看看，多一分思考，多一分平靜，多一分智慧，多一分澄明；白天送外婆回家，一路上聊了很多，也看了很多路邊的花花草草，豐富了眼睛，我喜歡和外婆待在一起，老人家們都很有智慧，生活中的語言大師，和他們交流，你細細聽來會發現很多精妙的句子，很多恰如其分的比喻，雖然他們不曾讀書，語言確實那么靈活精致。

和老人家呆在一起，心里很平靜，時間靜悄悄地從談話聲中溜走，聽他們智慧的語言，了解他們的經歷，看著過去的故事，原來，每一個老人都是如此不容易，又是如此豁達，深深地敬愛他們，我想就在家鄉，靜靜地過著生活，記錄著平淡的生活，想拋開城市帶來的壓抑，多年以后我會選擇安靜的生活。

今天打電話和外婆聊了很多，心里終于踏實下來。

外婆是我最愛的人，善良，博愛，她老人家就是圖書館，雖然沒有受過教育的外婆，可每次都能從她身上學到很多很多。

從小身邊善良可愛的人很多，不管經歷多少，還是用完美的眼睛去看不完美的世界，每一種成長與蛻變都須自己去認可，接受，從而改變。

家人平安，快樂，就是最大的心安。

人，真是奇怪。

看到一個陌生老人，你會感到分外親切，想起已經離開的親人，想起他鄉的年邁外婆；看到一篇初見文章，你會莫名的感動，鼻子一酸眼淚傾巢而出，那份似曾相識牽掛著自己；隨手翻翻身旁的任何一本書，都是如此喜愛，而自己寫下的點點滴滴隨著時間而丟失。

一半明媚，一半憂傷，能細細感知身邊的人和事，當安靜下來，會吸取很多很多東西在腦袋里，無數次碰撞，無數次矛盾對立，和自己對話是喜悅也是憂傷，寧可被不斷的碰撞，也不想自己空白，因為最后的自己會保持寧靜的心境去接納當下，我認可并反駁，找到合適的狀態讓內心沉淀。

我始終覺得20出頭的女生更應該對自己有一個更深廣的思考，哪怕未來沒有結果，你的本質也在悄然變化；而不是沉迷于外在的追求，外貌、服飾、愛情、金錢。

故鄉在哪里，童年在哪里，過往的記憶在哪里，失落的夢實在太久太久了，我無法再度撿回。

此時，我想起了遠方的親人，于故鄉的石板路上，我踽踽獨行，故人一去，芳蹤難覓。

酸透心的是，村口杏樹上汁液豐滿的果實，老屋前雙臂并用才能環抱的柳樹。

外婆的故事那么悠遠，那熟悉的教誨，漂亮的白發，望穿了思念的眼睛。

遠處玫瑰花開了……

人越老，人世之事則看得越輕，我喜歡和老人家相處，即使他們讀書少，亦或者沒讀過書，可常常一語驚人，細細斟酌才發現雙鬢記錄著歲月，深深皺紋記錄著生活，原來，他們才是生活的智者。

不管是去世的文藝的爺爺，還是老去的博大心懷的外婆，想起他們，心里頓時翻騰不安。

老年，長于避免不幸；青年，樂于容忍不幸。

青年是一個不安的年歲，而年老則是一個休整的時節，一路自己成長，外婆老去，能做的只有珍惜一切，常懷柔軟心去理解生活，在恩典中繼續前行。

有時候好的方法會讓我們變得更高效，這個方法有些像以前三階段培訓100天運用到“黑本子記錄”的模式，那時候每一天晚上九點之前檢查當天是否所有的工作計劃和個人計劃是否完成，并寫下第二天具體的時間做什么事情，看似一件很容易的事情，都以為做著很容易，其實不然，我那時候培訓角色是“學習總監”，一百天下來，開始幾乎每天晚上都要盯著學習組長，讓他們再去盯著下面的隊員，很多都是網點出色的物流經理人，結果就是這么簡單的一件事情很難做到，一個月之后情況好轉，100結束前期都能提前把“黑本子計劃”內容發出來。

如果一直把這個習慣用到工作中，必定是高效的.工作者。

閱讀和寫作也是如此，日復一日的重復，最終形成習慣才會積極去做這件事情。

對于真心喜歡看書的人來說不用提醒也能給自己設定閱讀計劃和目標，或者純粹的閱讀喜悅。

對于不太喜歡閱讀的人，我覺得不用勉強自己，總有你自己最喜歡的事情，對插花、唱歌、做飯更有興趣，這樣不也挺好的嗎？

《姥姥語錄》平實、樸素，姥姥就是一位生活大學的教授，這是她日常的自省和對于子孫的教誨，句句通俗易懂，耐人尋味。

本文摘自家道欄目。

一口氣看完了倪萍寫的《姥姥語錄》，被姥姥簡單樸實富有哲理的話語深深的溫暖了。

不識字的姥姥說的話像天籟之音，那些充滿智慧的語言都是我們早就明白的理兒，可也都是些常被欲望誘惑遮擋住的理兒。

白巖松說：“有學歷的人，不一定有文化；沒學歷的人，不一定沒文化。

”姥姥就是這樣一個沒學歷卻有文化的人。

她的精神正是我們所需要的！

姥姥在生活中跟我是最親的人，倪萍心底的一則則姥姥與外孫女之間愛的故事，令人為之動容，清澈質樸、真摯感人的文字，溫暖人心。

倪萍帶領讀者走進她99歲姥姥的平凡生活，追憶作者與姥姥一起走過的有淚有笑、有滋有味的日子，細述這位純樸、善良的山東老人生命中的最后樂章，分享她那些看似平常卻讓人終生受用的生活大智慧。

《姥姥語錄》提醒我，我及時愛和關心身邊的人，趁親人還健在，通過各種方式表達自己的感情，讓長輩感覺幸福、滿足。

只要讓父母感覺幸福、滿足就是孝順”，作為子女的我們經常回家看看看。

每個人身邊都會有無微不至關懷著你的親人。他們積攢的人生智慧，雖然質樸無華，沒有那些大作家的語言“華麗”，但卻可以使你一生受益。讀完《姥姥語錄》這本書，我的心如翻江倒海一般，久久不能平靜。

書中講述的是倪萍阿姨童年時，在水門口村與姥姥生活的美好時光，長大后與姥姥的點點滴滴，其中包括了姥姥質樸無華的人生智慧。

我還真希望有一位這樣的姥姥（并不是說我的姥姥不好）。我喜歡這位姥姥有三方面：一方面是姥姥的樸實善良。在當時那年代人都窮。姥姥的兒女帶回來點東西，她就像分蘋果一樣，這家一點兒，那家一點兒，真把村里人當成一家人，一點兒也不吝嗇。雖然不是很多，但卻可以讓人感到溫暖。有些人家里有好東西，東藏西藏，就怕別人看到。二方面是姥姥做飯的手藝真絕。有時看著書，調皮的口水就跑了出來。冰涼的蘋果，翠綠的蘿卜，這可是綠色產品呀！蛋黃是活的咸鴨蛋，蝦仁餃子……真想嘗一嘗。三是姥姥的教育方式。姥姥用她一生積累的“智慧”，教育子女。雖然都是些大白話，但都蘊含著深奧的人生道理，使人終生受益。

我最喜歡的一句姥姥語錄是：“二十幾塊錢買個啥？買個吃的一會兒就吃完了，買本書吃一輩子。好的書下一輩兒又接著吃上算。”再想想我們，早把錢換成食物吃到肚子里去了，以后一定不要貪吃了，多買點兒對自己有用的書。

當讀到感人的方，總會叫人鼻子酸酸地，差點兒哭出來。

人的一生或平凡或富貴，但親情是重要的，品德也是重要的。一位不識字的姥姥，竟能說出那么多讓人意想不到的“人生智慧”，這怎能不讓我尊敬，贊嘆呢？

讓我們一起走進《姥姥語錄》里吧！

第二篇：讀姥姥語錄有感

讀《姥姥語錄》有感

鄭浣

《論語〃為政》說：三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩。倪萍寫的《姥姥語錄》中姥姥仿佛就是這一古訓的真人秀，書中的姥姥，不是遙不可及的偉人，也不是不食人間煙火的神靈，她就是我們身邊可親可近的期頤老人，生活的閱歷賦予她長者的睿智，世態的洞悉讓她從心所欲，不逾矩。家有一老如有一寶，聽慣了形而上學的高深哲學，忽然聽姥姥一番家常嘮叨道出了最大的人生道理，樸實而富有哲理，充滿了生活的大智慧，讓我受益匪淺，經歷99年酸甜苦辣衍生的智慧使我深深體會到生活才是我們最偉大的導師。

立身以立學為先，立學以讀書為本

姥姥說：“念書的人不管長得怎么樣，你仔細看都長得很好看，書念得越多，人長得越俊，沒念過書的人眼神都是傻的。”古人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，現代人也說：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上”，只是現在生活節奏加快，習慣了抬頭趕路的我們總會忘了停下腳步，低頭品味書中的智慧。我們總是在給自己找各種理由逃避讀書，也正因為這樣，我們靈魂已經貧瘠孤獨到了可怕的地步。到鄉鎮工作以來，這種孤獨感受尤為強

烈。經歷了鄉鎮工作起初的新鮮，經歷了日復一日的繁瑣，很多時候就習慣了放任自己虛度時光，忘了要多讀些書讓自己生活豐滿起來，在單位做完領導布置的工作后，常會無以聊賴，不知道該主動去干些什么；下班回家躺在床上，回憶自己一天的收獲，那片空白總會刺痛我的神經。

當我讀完《姥姥語錄》后，觸動之余我明白了工作與讀書不但不矛盾，反倒能相互促進。用讀書沉淀我們孤獨的心情，用讀書改變心浮氣躁的工作狀態，用讀書提高我們的工作效率。姥姥的話讓我知道了不能書到用時方恨少，知道了“讀書好，讀好書，好讀書”迫在眉睫。于是我在工作之余總會捧起書，細細品讀，徜徉在書海讓我的日常生活變得充實，讓我仿佛又感受到了校園時光的那種求知欲望，讓我體會到了無窮的樂趣。

無限風光在險峰，吾當奮進以求索

姥姥說：“平淡是真，普遍是好，這都是懶人說的話，你問問山頂上的人，他要是和你說實話，他保準說他這一輩子不后悔，下一輩子他還上山頂。”少年時的我們懷揣著夢想努力學習，當我們一天一天長大，一天一天成熟，歲月磨平了我們的棱角，磨滅了我們的激情，讓我們在這平淡甚至有些無聊的生活中忙碌，再回首時，那些單純而又有滿腔熱情的我們越走越遠。生活讓我們積累了經驗，學會了對生活、工作處之坦然，但是也讓我們忘記了爬坡的頂點，忘記了我們曾經的壯志豪情。

無限風光在險峰，姥姥的話讓我知道了工作就像是爬山，要想達到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態去面對，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。因此，在工作中我們在基層工作中要忍得住寂寞，經得起誘惑。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們要安下心，扎下根，俯下身，在基層公務員的路上拒絕平庸，勇攀高峰，用青春和努力實現我們人生價值的大業偉功。

千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風

姥姥說：“天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山？你就得躺下，孩不怕，多黑的天到頭了也得亮。”人的一生很長，因此，不管是在生活上、工作上還是情感上，我們都會遇到許多的困難；人的一生又很短，時光飛逝，歲月如梭，很多事情來不及便已經逝去，因此我們更應該好好地享受現在的生活，堅持做自己，用平和的心態對面對已知的和未知的困難。

我們眼下遭遇的每一件事情，最終都將被時空無情的穿越，無論亦好亦壞，有太多美好的東西，我們享受當下，但美好總會過去；有很多苦難的事情，我們也要把它扛過去，這苦難也會過去。在我們這個紅塵俗世中，人會遭遇太多太多的事情，一切機遇會來，一切**會走，在每一個機遇中把握自己，認清自己的本質與需求比什么都重要。總之，一

切都會過去，一切都會云淡風輕，一切都會遠逝，重要的是

把握每一個當下，用現在的努力換取一份迷人的光輝。潤心無聲小快樂，慧眼識趣大享受

白巖松說：“有學歷的人，不一定有文化；沒學歷的人，不一定沒文化。”姥姥用她最樸實、最有文化底蘊的語言讓我懂得了人生要多讀書，學無止境；讓我明白了路漫漫而修遠，堅定了勇攀高峰的信念；讓我知道了保持自我，知足常樂，享受當下美好生活的重要；更讓我體會到了積聚身邊小幸福，品味生活大享受的快樂。我們這一生中會經歷很多的事情，有美好的，有傷感的，有幸福的，有痛苦的。這些經歷編織在一起形成了我們的七彩生活。而在以后的工作生活中，有姥姥這些話語縈繞耳旁，我相信自己會將七彩生活之路走的越來越好，走出一片天地，走出一份美麗，走出一抹絢爛。

2011年8月18日

第三篇：那一片天 讀《姥姥語錄》有感

那一片天

那一片天，是著名主持人、演員倪萍的姥姥，用最樸實、最純真的語言為她編織的一片天。她是幸福的，她們是幸福的。她們之間的情感已經遠遠超出了親情，她們是朋友、是至交，是靈魂相互依托的兩個人。

有幸在老師的介紹下結識《姥姥語錄》。倪萍說：“多少個艱難的時刻，都是姥姥用她那大白話點撥著我；多少個想不開的問題，都是姥姥一個個雞毛蒜皮的比喻讓我豁然開朗。”是啊，劉鴻卿老人的話同樣也打通了我的經脈，讓我明白了許多曾經模糊不清的做人道理。

姥姥說：“天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山？你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮。”雖然，姥姥的這句話看似簡單，但我認為，其中包含了兩個深刻的道理：人的力量是無法改變客觀存在的自然規律的。就比如人們始終遵循著“日出而作，日落而息”，即使是像“人終歸于塵土”這樣的規律，也是人力無法打破的，人類只能充分發揮其主觀能動性認識規律并在規律的條件下努力著；另一層深刻的道理在于勇敢面對困難。任何困難都只是暫時的，它就是再大也有過去的時候，就像“多黑的天到頭了也得亮”一樣。

姥姥說：“孩子你記住，人說話，一半是用嘴說，一半是用心說。用嘴說你倒著聽就行了，用心說的話才是真的”“給別人聽的話就得先替別人想，人家愿不愿意聽，聽了難不難受、高不高興。這一來二去，你的話就變了一半了。你看見人家臉上有個黑點，你不用直說，人家自己的臉，不比你更清楚嗎？打人不打臉，揭人不揭短，你要真想說，你就先說自己臉上也有個小黑點，人家聽了心里就好受些了。”說話也得講究方法、善于藝術。“心直口快”固然是好的，直來直去倒也省了不少麻煩，也能給別人留下一個“此人真爽快”的好印象。但是，一句話既然說出去了，就算有十匹快馬也是追不回來的，如果你那是帶刺的話呢！抑或是違心的氣話呢！這不僅中傷了別人，更是傷到了自己。凡事都應該先替別人想想，“三思而后行”是真理啊！

目不識丁的姥姥，沒有讀過狄更斯的《我們共同的朋友》，不知道“惡往往是曇花一現的，都要和作惡者一同滅亡；而善，則永世長存”的言論；也未能認識羅曼·羅蘭，不知道他曾在他的《彌蓋朗其羅傳》中提到“與善人行使其更善”。

姥姥只知道、也只會說：“有好事想著別人，別人就老想著你。你有了好事不想著別人，只顧著自己，最后你就只剩一人了，一個人就沒有來往了。一個人一輩子的好事是有限的，使完就完了，人多好事就多。”姥姥不是名人，更沒有什么驚時駭世之作，但她的一顆淳樸的心早已參透了佛語“與人為善是美德”，也超越了世俗，在冥冥之中遵循了人類至善至美的足跡。此刻，“人不為己，天誅地滅”、“走自己的路，讓被別人無路可走”、“我們都非圣賢，哪能心甘情愿地將自己當成老虎的午餐”之類的言論，顯得是那么的渺小、不值一文。

姥姥家里曾遭遇過火災，那是姥爺親手點燃的大火，小舅不在了，姥爺的心也跟著不在了。姥姥說：“燒吧，燒了他心就熨帖了。蚊子咬幾口死不了人，兒子咬爹，那個疼是誰也替不了的”“有了人便有了一切”“多貴的東西都趕不上人貴”。讀到這里的時候，我沉默了好久，眼睛不自主地滾動著，生怕漏掉了其中的一個字，這是我見過的對“人，可貴”的最透徹、最令我感動的解釋了。是啊，以人為本才能科學發展，什么都比不得人更珍貴，如果人沒了，隨之而來的就是----什么都沒有了。這不禁讓我想起了一則故事：說的是以前有一個富翁，他非常非常的富有，富到了可以買下一座城池的地步了。臨死前，他吩咐自己的兒子在他死后一定要在他的棺材上挖兩個洞，把他的雙手從洞里拿出來，并且要求將這樣的他抬到他們所居住的鎮上繞上一圈。起先，他的兒子并不明白父親的用意，直到他聽到一位鄉親說：“看，富人死了，他現在是兩手空空，什么都沒有了。”兒子最終還是明白了父親的用意，給他上了最后一堂課：尊重生命，活著要有價值。

姥姥說：“大花生、小花生吃到肚子里都得嚼碎了，種在地里可就不一樣了。好種子結好花生，孬種子結小花生。孩子也是這樣，你們都在跟前看著。我要是做那‘聰明’事兒，你們長大了就不聰明了。種下什么樣的種子就長出什么樣的果。”讀到此處，我突然想到我的父母，也終于明白為什么小的時候經常看到他們將找錯的錢還給別人、將最好的桃李留給長輩，也進一步明白爸爸給我講“瓜田李下”等小故事的良苦用心了。世間萬物、因果循環，種瓜得瓜、種豆得豆，追本還得溯源呢！

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活了近一個世紀的姥姥說過的啟迪人生的話僅此一本書肯定是承載不了的，這個倪萍阿姨明白，我也明白，生活中還有許多哲理需要我們自己去發現。前幾天在網上看到一句評論“姥姥也許算不上是多高明的智者，只是因為我們太傻??”覺得挺有道理的，無需翻箱倒柜、無需盲目搜尋，其實當你靜下心來，留意身邊的平凡，你將發現自己也是幸運的，也擁有那一片神圣的天空。

第四篇：倪萍《姥姥語錄》有感

倪萍《姥姥語錄》有感

原創： 月巧

在書店偶然看見了這本書，再加之《朗讀者》節目中的印象，讓我忍不住翻了一下。工作后，很少有時間看書，要看也都是專業書籍，要嘛就是成功學之類的書籍。

這么接地氣的書很少看，而且因為缺少對作者的了解，差點以貌取人，覺得是不是主持人附庸風雅，也許并不值得一讀。

雖然歲月這把殺豬刀對她太殘忍了點兒，但當年我們可都是看著她主持的節目長大的。不像現在從來沒有看過一次完整的春節聯歡晚會，但是對作者的了解真的止于電視屏幕。

“她年輕時說的那些話，就像蘿卜、白菜一樣，不值什么錢，卻是最順口、最對胃的好東西。下到鍋里，就養命······”從薦語就可以看到是多么地接地氣，多么地樸實無華。

這一翻不要緊，真的是一口氣讀完了整本書。早晨五點多起來就開始忙活，喂著奶都要看看書，老二睡了更是肆無忌憚地閱讀，因為缺覺腦袋嗡嗡的都舍不得放下書。

如果讓我用一句來說此書的印象那就是“這本書鮮活的詮釋了一個好女人成就三代人，乃至四代人，沒有姥姥真的也許不會有大家喜愛的優秀的倪萍。”

如果每家都有一個這樣的姥姥那么就會出現很多優秀的孩子、幸福的大家庭。本書不僅讓我認識了一個善良、勤勞、能干、寬容、有智慧的姥姥，而且讓我重新認識了倪萍。

很多人都拿顏值說事兒時，這些年倪萍都被負面化了，每次都被小編拿來做對比，不明就里如我一般的大眾總是被帶到溝里。以為不注重自我管理、婚姻不幸才導致了原來高高在上的人跌入谷底，還信奉者“上帝（老天爺）對每個人都是公平的”以此還為自己是一個普通人而沾沾自喜。

看了此書完全顛覆了原來的誤解，我想說倪萍真不簡單，真不是一般人，她是一個善良、智慧的女人而且還是一個堅強的母親（能將自己的孩子在被宣布沒救了后，能放棄一切想盡辦法去解決，傾其所有無數次跑美國治療，最終讓兒子康復，身為母親后才理解她這些年為何衰老的如此之快）。

可見文字真是一個好東西，與其苦口婆心地向他人去解釋自己的所思所想，不如用心的把自己的想法都寫出來，愿意走近你的人自然會了解，誤會自然也會消解。

這估計再一次刷新了我要堅持寫作的初衷，將自己的點滴都慢慢記錄下來，以后翻看也許會是一種寶貴的記錄。而且今后還必須博覽群書，不然真的就胸無點墨了，而且也會錯過和好多好書不期而遇的機會。

無意中會發現作者那么忙竟然還讀了那么多書，難怪她寫的文字讀起來這么上癮。

被此書一下子吸引是翻到52頁看“人生就要上山頂”一下子就被書中的內容點通了。之前有人夸寶寶說“天庭這么飽滿一看就知以后不會是普通人”,孩子奶奶立馬就會回一句“還是平平安安做個普通人就好了。”

夸贊者立馬也會回一句“也是，看馬云現在風光無限，發愁操心的事也多，還是平平安安普普通通就好。”

現在大多提倡快樂教育的父母也會說孩子快樂健康就好，不求大富大貴，平平安安就好。讓我們看看姥姥的觀點，一定會受到啟發刷新認知的。

第五篇：讀《姥姥的剪紙》有感

讀《姥姥的剪紙》有感

通過小學六年級上冊語文學習，用實際行動踐行“大公無私，全心全意為他人著想”人生價值觀的譚老師；坐在輪椅上，用無可比擬的堅強的毅力戰勝困難，成為科學巨匠，被人們成為“宇宙之王”的霍金......這些人物都給我留下了深刻的印象，但對我幫助最大、印象最深的是《姥姥的剪紙》。

《姥姥的剪紙》描述了作者“我”有一位剪紙技藝高超的姥姥。姥姥手里的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動著“我”的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂；一手高超的剪紙技藝，也讓所有的人都贊不絕口。文章寫得活潑生動，蘊含著作者對姥姥的喜愛與思念。讀了這篇文章之后，我的感悟有三點。

一是高超的技藝來自于點滴積累。鄰居說“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”為什么呢？結合課文排比句“姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。”使我明白姥姥技藝出神入化，這是苦練的結果，剪的時間長，次數多，自然而然就熟能生巧了。我們學習也是一樣，無論是語文還是數學，重要的是我們注重點滴積累，天天勤學苦練，基礎知識就能刻在我們心中，一見到題目，就知道該怎么做，寫作文更是文思如涌，一氣呵成，再也不會寫了上一句，不知道下一句要怎么寫，拼拼湊湊，看到作文就頭痛了......這樣，何愁我們成不了學習的尖子呢！

二是“栓”子詮釋了的能力重要。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。她從舊作業本上撕下一頁紙，刷刷幾下，就剪出一幅圖樣。我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。

姥姥用舊作業本剪紙就能把我栓住，憑什么呢？憑的就是姥姥爐火純青的高超技藝。我們小學生又要憑什么鶴立群雞，吸引別人呢？是穿漂亮、時尚的衣服，那可應成了我們農村的一句歇后語：“繡花枕頭一包草。”我認為一名小學生，必須練就本領，在學習上不說成為學霸，最起碼也是佼佼者，這樣，才是真正的美，才有神奇的力量，引起別人矚目。

三是要全身心投入才能練就真本領。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。這說明什么呢。前邊有一句話：“我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態。”從中使我明白，無論做什么事都要“用心。”這也是我們學習成功的秘訣，就像書里邊說得：姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。像姥姥一樣，無論做什么事，時時練，長年累月練，練就一身本領，做到身心合一，手心一體，我們無論做什么事都能成功了。

從今以后，我一定把姥姥成功秘訣記在心間，譜寫我成功的開篇。

作者：昌寧縣翁堵鎮中心完小六3班 楊亞蘭

輔導教師：楊繼龍