篇1：美好生活勞動創(chuàng)造征文

“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每當(dāng)聽到這支歌曲時，就讓我想起在很小的時候就常常聽到大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的'生活！”當(dāng)時，我對大人的話，卻懵懵懂懂。如今，我已經(jīng)逐漸懂事了，也逐漸對這句話有了許多新的理解。

2020年是一個非常特殊的一年，新型冠狀病毒疫情大爆發(fā)，全國人民幾乎是足不出戶。疫情當(dāng)前，同學(xué)們都蝸居在家里，無聊極了。

幸虧我們敬愛的老師們通過微信或釘釘，用直播視頻教育我們：對人類而言，疫情就是一場災(zāi)難，也是一場人生的磨礪，我們何不有效利用這一時機學(xué)會一項技能呢？比如制作美食，收拾房間……然后和老師、同學(xué)們分享勞動帶給你的快樂。我們的曾老師還說，古人云，一屋不掃，何以掃天下。她還讓先從我們學(xué)習(xí)整理房間做起。

說干就干。我不由自主，環(huán)視自己的房間，不禁打了個寒戰(zhàn)，剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上，床上的被子像十年不掃的狗窩，書桌上的書堆積成山。唉！要是被同學(xué)和老師看到我的房間是這個樣子，我在他們心目中的形象一定大打折扣。

開工了！我決定先掃地，真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑，滿目皆是。望著漫天飛舞的灰塵，我仿佛覺得他們在嘲笑我是個大懶蟲。然后我大致清理了一下凌亂的書和衣服，抹了抹桌上的灰塵，又把垃圾桶的垃圾倒了，準備開始拖地。我裝了一桶水，倒入清潔劑，拿起拖把，往桶里沾了些水。頓時，我覺得拖把這時變得千斤重似的，我使勁的提起拖把，要把灰塵拖掉。我賣力的拖著，轉(zhuǎn)眼間就汗流浹背，可是拖了幾個來回，周圍還是有腳印，原來我拖到哪，那臟兮兮的鞋子就踩到哪里，我趕緊把鞋子洗干凈，繼續(xù)拖地。地板上有一處污漬，也不知道是猴年馬月留下來的，我用腳踩著拖把使勁地來回拖了幾次，可是絲毫沒有拖掉的痕跡，它就像一塊牛皮膏藥一樣牢牢的粘在那里。我嘆了口氣說：“本來還以為拖地最容易了，誰知道這么難。”一想到媽媽平時下班還要給我們做飯，干家務(wù)活，我禁慚愧了起來，決定以后多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。突然我看到桌上有把小刀，我機靈一動，迅速拿起小刀，在地板上一點一點地把污漬扣下來，再用拖把一拖，終于拖干凈了。

一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點辛苦，但望著干凈整潔的房間，我感到很快樂！我的小腦袋瓜中情不自禁地浮現(xiàn)出我國著名教育家陶行知爺爺說過：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”

篇2：美好生活勞動創(chuàng)造征文

看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美？勞動不就是做做家務(wù)，臟兮兮的，還有點累，能美嗎？可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創(chuàng)造了人類。

生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。

春種一粒粟，秋收萬顆子。春天農(nóng)民辛辛苦苦的插種，播種等的工作，夏天又要殺蟲，秋天又要忙著收獲，跟著再種別的農(nóng)作物。一年四季，這樣的順序重重復(fù)復(fù)，為的就是種出蔬菜，然后賣到批發(fā)市，再到市場，最后被我們烹調(diào)成美味佳肴。農(nóng)民肩挑日月，手轉(zhuǎn)乾坤，用勤勞的雙手種出了中國十多億人的口糧，清貧簡樸卻堅韌樂觀，真是太不容易了。

還有更多的人，各行各業(yè)，大到富商、董事長，小到醫(yī)生、護士、服務(wù)員、營業(yè)員、小賣部店長，甚至是早上凌晨就到馬路上掃大街的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天不就是勞動著嗎？無數(shù)可愛的勞動者，他們用辛勤的勞動改善了人們的衣食住行，為人們創(chuàng)造了美好的生活！

記得有一次，看見媽媽忙里忙外的，我就主動幫她打掃衛(wèi)生，看似一件輕松的活力兒，但做起來才知道也是不容易，最終還是要靠媽媽的指導(dǎo)才能做好。現(xiàn)在，我們這些青年兒童們，不能做衣來伸手，飯來張口的人。我想對大家說：我們應(yīng)該多做力所能及的家務(wù)勞動，這樣你會有意想不到的收獲。你會知道如何把掃得又快又干凈；你會掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你會發(fā)現(xiàn)使衣服不打皺褶的秘決……而這些就是很大的“財富”——它是用勞動換來的。隨著時代的發(fā)展，人類不能因為有了機器人，就越來越不愛勞動，越來越懶惰，機器人也同樣警醒著自己，要想有更幸福的.生活，就要學(xué)習(xí)，將來勞動造福人類。

勞動可使孩子學(xué)會生活，形成健康的人格。學(xué)會勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣是孩子學(xué)會生活，形成健康人格的重要保證。勞動可以培養(yǎng)孩子自己動手創(chuàng)造整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們明白勞動是創(chuàng)造美好生活的源泉，有助于孩子的心靈美。

中國是一個文明古國，歌頌勞動光榮是亙古不變的主題，讓我們崇尚勞動，崇尚奮斗，創(chuàng)造更美好的未來吧！

篇3：美好生活勞動創(chuàng)造征文

革命導(dǎo)師馬克思先生曾經(jīng)說過：“任何一個名族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”著名教育家陶行知也說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才能美好。”

通過勞動，人類從盤錯交織的森林漸漸開始走向了陸地。通過勞動，人類從一開始的四處漂泊，食物全靠狩獵，這說明了什么？我的回答非常堅定：“美好生活，勞動創(chuàng)造！”

勞動創(chuàng)造了中華民族上下五千年的歷史文化。如果人人都整天待在家里，無所事事的話，那我們中國幾千年傳承下來的文明就會全部毀于一旦。

勞動是每一個現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和行為習(xí)慣，熱愛勞動，堅持勞動，應(yīng)該銘刻在所有人的心中！

可是，近幾年來，我國青少年的勞動觀念實在讓人擔(dān)憂。

我曾經(jīng)讀過一則這樣的文章：近些年，上海某個著名大學(xué)中，有百分之六十的大學(xué)生都不會自己掛帳子，許多大學(xué)生在上學(xué)前甚至沒有自己動手洗過一次衣服。他們中的很多人有家庭中是衣來伸手，飯來張口。勞動這種中華民族流傳下來的優(yōu)良品質(zhì)，人類生存最基本的素質(zhì)正在慢慢削弱。

我還讀過一個這樣的事例：在一所小學(xué)中，一位女同學(xué)的眼鏡掉進了便坑里面，有一個工友好心幫忙將眼鏡給撿起來，哪知，那個小女孩接過眼鏡后連一句謝謝都沒有，轉(zhuǎn)身就走，旁邊的一個同學(xué)看了，就問：“人家好心幫你撿眼鏡，你為什么連一句謝謝都不說？”誰知，那個女同學(xué)說：“謝什么，他本來就是干這個的。”

這讓我想起來了一句話：沒有經(jīng)歷過磨煉的人往往不知道勞動成果來之不易。他們不知道我們的幸福生活，是勞動人民的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。他們不懂得愛惜勞動成果，不知道，這些里面凝聚著勞動人民的血汗。

只有辛勤的勞動者，才能建設(shè)我們富裕而強盛的現(xiàn)代化國家。只有永遠保持勞動者的本色，我們的社會主義才能夠立于不敗之地。

勞動是一首詩，每一個舉動都有美麗的韻腳。

勞動是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符。

也許有一天，四季的風(fēng)會染白我們的鬢發(fā)。

也許有一天，歲月的犁會在我們的額頭上刻上衰老。

但是我們會因為曾經(jīng)用勞動創(chuàng)造了美好的生活而驕傲。

同學(xué)們，讓我們一起來參與到勞動中來吧！讓我們一起用勞動創(chuàng)造美好的生活吧！

篇4：美好生活勞動創(chuàng)造征文

北風(fēng)呼嘯襲卷著白雪茫茫的大地，黑云如一張大網(wǎng)，越來越低，云朵在里面奔騰翻涌直至分崩離析，一場大雪蓋住的不只是萬物的生機和活力，還掩住人們熾熱的一方溫流氣息。

銀樹佝僂著身子，冰花從葉尖飄落，沒入一片雪海，熱鬧的飯局里面不少人員醉醺著臉，在燈紅酒綠中推杯換盞，觥籌交錯，在嘈雜的飯局前，一抹紅色印入眼簾。

一綹綹銀發(fā)在晚風(fēng)中飄蕩，是一雙布滿歲月年輪的手，是一張慈祥容顏，是一眼神的若有所思洞穿生命的深邃，是多少次的回眸凝望。這樣的一個老人坐在椅子上，寒風(fēng)呼呼從耳邊掠過，她手握剪刀靈活的剪出各種各樣千奇百怪具有創(chuàng)意的紅剪紙，她就這樣系著米白色的圍巾安寧靜謐得像不食人間煙火的仙女，外界的紛紛擾擾絲毫沒有打斷她，她嘴角微微帶笑，慈祥得好像能包容世間萬物。

雪還在下，不遠處傳來凄厲的叫聲，劃破長空，一只野狗在死氣沉沉地哀鳴，月亮露出了灰白色的面孔，把冷冷的光灑向滿地雪白，冰冷的寒風(fēng)像孤魂野鬼般在田野呼號游蕩。老狗躲在雪地中蜷縮起身子，瑟瑟縮縮地顫抖著。它的眼神是那么的憂傷，期待漫漫的長夜走到盡頭，換來陽光溫暖的黎明。

突然，老人起身，步履蹣跚的抱過老狗，露出祥和的微笑，然后打開衣服，把狗放到懷里，溫暖的熱流從身體流入心尖，老狗蹭了蹭又閉上了眼，月光下，老人的背影那么的清晰，那么的真切，在這個擁有民間手藝的老人身上蘊含一種強大的力量，在這個戲謔的世界生存仍保留最純真的愛。

我怔住了，呆呆地在原地望了許久許久，我走近，小心翼翼的詢問道“老婆婆，您為什么要剪紙啊？”她抬起雙眸，里面仿佛有櫻花落雨般的絕美，墜落星河的熠熠生輝，脈脈春風(fēng)般的溫柔。她依舊帶笑，望向不停下的雪，說：“我熱愛它，國家也鼓勵我們，這份文化的傳承我們不能丟。因為生活的美好，我可以忠于我所熱愛。”我又問：“那您為什么要收留那只老狗？”她什么也沒說，但從她眼神，我領(lǐng)悟到：萬物都有靈，生命值得被尊重，我想讓那些早已習(xí)慣黑暗的眼睛變得習(xí)慣光明，哪怕我要闖進那片黑暗給它們光芒。

對于老人來說這樣的生活是美好的，所以她一直嘴角上揚，充滿慈祥。

月光下，點點燈火，稀散的行人去了又還，靜謐的夜，老人依舊提著紙袋，不同的是身邊多了一只老狗陪下走這段路，遙遙望去，互相依偎在身旁，攜手共度流年，滿地月光。

篇5：美好生活勞動創(chuàng)造征文

那是去年，學(xué)校組織春游去湖南紫鵲界梯田體驗勞動生活。出發(fā)前一天我們歡呼雀躍，興致勃勃。

早上出發(fā)，我們乘坐四個小時的大巴來到目的地，提著行李，跟著老師們走進一所本地的高中宿舍里。一進門，簡直“嘆為觀止”：一間房里有八個床位，墻上有撕毀的報紙海報，甚至在洗漱臺角長著幾根雜草，床鋪上的被子散發(fā)著怪怪的味道。學(xué)委站在門口皺著眉頭不想進去，班長推推她，她才不情愿地收拾了東西，磨蹭半天才睡。

第二天清晨，“起床了，起床了！”班主任的聲音如霹靂一般把我們吵醒。我把頭蒙進被窩里，不愿起來。沒過一會兒，耳邊又傳來班長的聲音：“還不起床，月亮都曬屁股了！”寢室里大笑起來，我不樂意地坐在床上發(fā)起了牢騷：“太陽都沒出來，還不讓我晚點起來啦！”學(xué)委邊擦臉邊對我說：“我們要和村民們一起去種田呢，他們比我們起的還早些。”

早餐是村民們自己做的饅頭和豆?jié){，還有一些特色的家鄉(xiāng)菜，有幾個同學(xué)吃了幾口，又扔回了盤子里，玩起了手機。班長見了便說：“不多吃點等會沒力氣干活！”他們看了看，撇撇嘴，又搖頭，似乎不合他們胃口。過了一會兒，我們便拿著捆好的秧苗，跟他們一起去插秧。

順著一道道曲折的小路，又走過泥濘的田岸，終于來到目的地。穿好長靴，便準備跟村民們下田。一個男生躍躍欲試，先一只腳下去試探，待站穩(wěn)了，又伸出另一只腳，似乎很有趣。他艱難地跟在一位叔叔后面，只見那個叔叔先是用手把泥土挖成一個個小洞，再插入禾苗，為了使它牢固，又用手拍緊了泥土，他邊走邊插，一點也不吃力的樣子。不一會兒，一排整齊的禾苗就在田里挺立了。我們一眼望去，好像禾苗間的間隔都是一樣的，向正在早操的學(xué)生，排練得十分美觀。

我們也相互攙扶著進了田，生怕摔了，笑著鬧著，學(xué)著農(nóng)民伯伯插起了秧。只有學(xué)委還在田岸邊不肯下來，我朝她喊道，“快下來，可好玩啦！”我拄著一根棍子，朝她艱難地走去。“不行，聽說田里什么細菌都有，太恐怖了！”她畏縮著手，始終不敢邁腳。“這有什么的，你是不知道這其中的樂趣呢。”我見班長在遠處揮著手，招呼我們快點，她這才試著一只腳踩進泥里，我扶著她，她還是害怕，在發(fā)抖。我知道像她這種成績優(yōu)異、家庭寬裕的好學(xué)生，以前絕對沒干過這種體力活，我開玩笑道：“這輩子你是第一次也是最后一次下田插秧了，可得好好玩。”她哭笑不得，緊緊拽著我，我們跟上了班級腳步，照著村民們熟練的動作開始動工。

然而十幾分鐘后，我們就消減了熱情：有的坐在了田岸邊，累的氣喘吁吁；有的玩起了泥巴，把禾苗丟在了一邊。我喊起累來，腰是又酸又痛。看見伯伯叔叔們還在趕忙著種苗，汗水掛滿了臉上卻空不出手去擦，不禁心生敬佩。剛跟學(xué)委偷了會兒懶，就被班長發(fā)現(xiàn)了：“趕緊的，種完這片田才能去吃晚飯！”聽完這話，我差點沒暈過去。

直到黃昏，我們才收工。禾苗東倒西歪地全部立在了田里，和村民們種的形成鮮明對比：我們的禾苗像弱不禁風(fēng)的小孩，仿佛一陣風(fēng)就會把它吹倒；而他們種的卻像堅韌挺立的軍人，昂首整齊地挺立著。再看看對方，滿身全是泥巴，鞋里倒出來幾顆石子，苦笑了幾聲，但我們早已顧不上這些，只想快點回到宿舍。

爭先恐后地洗完澡換好衣服后，我們拖著沉重的雙腿準備去吃飯。望著老師與村民備好的.晚餐，有同學(xué)還流下淚來，“我再也不浪費糧食了，種田真的太辛苦了！”

那時夜還沒深，天上只有依稀幾顆星星發(fā)著微弱的光，而我們早已進入沉沉的酣夢中。

經(jīng)歷那次“種田之旅”后，我才深深地明白勞動的重要，勞動的辛苦。我想說，我們青少年不僅要腦力勞動，也要體力勞動，而每一位勞動者都值得我們高度贊美和敬畏！

篇6：美好生活勞動創(chuàng)造征文

“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每當(dāng)聽到這支歌曲時，就讓我想起在很小的時候就常常聽到大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活！”當(dāng)時，我對大人的話，卻懵懵懂懂。如今，我已經(jīng)逐漸懂事了，也逐漸對這句話有了許多新的理解。

2020年是一個非常特殊的一年，新型冠狀病毒疫情大爆發(fā)，全國人民幾乎是足不出戶。疫情當(dāng)前，同學(xué)們都蝸居在家里，無聊極了。

幸虧我們敬愛的老師們通過微信或釘釘，用直播視頻教育我們：對人類而言，疫情就是一場災(zāi)難，也是一場人生的磨礪，我們何不有效利用這一時機學(xué)會一項技能呢？比如制作美食，收拾房間……然后和老師、同學(xué)們分享勞動帶給你的快樂。我們的曾老師還說，古人云，一屋不掃，何以掃天下。她還讓先從我們學(xué)習(xí)整理房間做起。

說干就干。我不由自主，環(huán)視自己的房間，不禁打了個寒戰(zhàn)，剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上，床上的被子像十年不掃的狗窩，書桌上的書堆積成山。唉！要是被同學(xué)和老師看到我的房間是這個樣子，我在他們心目中的形象一定大打折扣。

開工了！我決定先掃地，真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑，滿目皆是。望著漫天飛舞的灰塵，我仿佛覺得他們在嘲笑我是個大懶蟲。然后我大致清理了一下凌亂的書和衣服，抹了抹桌上的灰塵，又把垃圾桶的垃圾倒了，準備開始拖地。我裝了一桶水，倒入清潔劑，拿起拖把，往桶里沾了些水。頓時，我覺得拖把這時變得千斤重似的，我使勁的提起拖把，要把灰塵拖掉。我賣力的拖著，轉(zhuǎn)眼間就汗流浹背，可是拖了幾個來回，周圍還是有腳印，原來我拖到哪，那臟兮兮的鞋子就踩到哪里，我趕緊把鞋子洗干凈，繼續(xù)拖地。地板上有一處污漬，也不知道是猴年馬月留下來的，我用腳踩著拖把使勁地來回拖了幾次，可是絲毫沒有拖掉的痕跡，它就像一塊牛皮膏藥一樣牢牢的粘在那里。我嘆了口氣說：“本來還以為拖地最容易了，誰知道這么難。”一想到媽媽平時下班還要給我們做飯，干家務(wù)活，我禁慚愧了起來，決定以后多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。突然我看到桌上有把小刀，我機靈一動，迅速拿起小刀，在地板上一點一點地把污漬扣下來，再用拖把一拖，終于拖干凈了。地面上終于變得煥然一新。我抬頭一看玻璃窗上有些灰塵，我用又清潔劑往玻璃窗上一噴，再拿報紙擦窗戶，頓時玻璃一塵不染，干凈極了。

一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點辛苦，但望著干凈整潔的房間，我感到很快樂！我的小腦袋瓜中情不自禁地浮現(xiàn)出我國著名教育家陶行知爺爺說過：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”

篇7：美好生活勞動創(chuàng)造征文

“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每當(dāng)聽到這支歌曲時，就讓我想起在很小的時候就常常聽到大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活！”當(dāng)時，我對大人的話，卻懵懵懂懂。如今，我已經(jīng)逐漸懂事了，也逐漸對這句話有了許多新的理解。

2020年是一個非常特殊的一年，新型冠狀病毒疫情大爆發(fā)，全國人民幾乎是足不出戶。疫情當(dāng)前，同學(xué)們都蝸居在家里，無聊極了。

幸虧我們敬愛的老師們通過微信或釘釘，用直播視頻教育我們：對人類而言，疫情就是一場災(zāi)難，也是一場人生的磨礪，我們何不有效利用這一時機學(xué)會一項技能呢？比如制作美食，收拾房間……然后和老師、同學(xué)們分享勞動帶給你的快樂。我們的曾老師還說，古人云，一屋不掃，何以掃天下。她還讓先從我們學(xué)習(xí)整理房間做起。

說干就干。我不由自主，環(huán)視自己的房間，不禁打了個寒戰(zhàn)，剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上，床上的被子像十年不掃的狗窩，書桌上的書堆積成山。唉！要是被同學(xué)和老師看到我的房間是這個樣子，我在他們心目中的形象一定大打折扣。

開工了！我決定先掃地，真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑，滿目皆是。望著漫天飛舞的灰塵，我仿佛覺得他們在嘲笑我是個大懶蟲。然后我大致清理了一下凌亂的作文書和衣服，抹了抹桌上的灰塵，又把垃圾桶的垃圾倒了，準備開始拖地。我裝了一桶水，倒入清潔劑，拿起拖把，往桶里沾了些水。頓時，我覺得拖把這時變得千斤重似的，我使勁的提起拖把，要把灰塵拖掉。我賣力的拖著，轉(zhuǎn)眼間就汗流浹背，可是拖了幾個來回，周圍還是有腳印，原來我拖到哪，那臟兮兮的鞋子就踩到哪里，我趕緊把鞋子洗干凈，繼續(xù)拖地。地板上有一處污漬，也不知道是猴年馬月留下來的，我用腳踩著拖把使勁地來回拖了幾次，可是絲毫沒有拖掉的痕跡，它就像一塊牛皮膏藥一樣牢牢的粘在那里。我嘆了口氣說：“本來還以為拖地最容易了，誰知道這么難。”一想到媽媽平時下班還要給我們做飯，干家務(wù)活，我禁慚愧了起來，決定以后多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。突然我看到桌上有把小刀，我機靈一動，迅速拿起小刀，在地板上一點一點地把污漬扣下來，再用拖把一拖，終于拖干凈了。地面上終于變得煥然一新。我抬頭一看玻璃窗上有些灰塵，我用又清潔劑往玻璃窗上一噴，再拿報紙擦窗戶，頓時玻璃一塵不染，干凈極了。

一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點辛苦，但望著干凈整潔的房間，我感到很快樂！我的小腦袋瓜中情不自禁地浮現(xiàn)出我國著名教育家陶行知爺爺說過：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”

篇8：美好生活勞動創(chuàng)造征文

生活是什么？是由鍋碗瓢盆、柴米油鹽、衣食住行等無數(shù)種因素組成的，想要美好的生活，勞動是要點。勞動者們遍布世界各地、各行各業(yè)，從平凡的環(huán)衛(wèi)工人到總統(tǒng)官員；從垂髫之年到古稀老人們，“勞動”無處不在，綜古貫今，勞動鑄就幸福生活。

生活中，父母扛起了大部分家務(wù)，洗衣做飯、打掃拖地等等，總是把家里打理得井井有條、一塵不染。我也會幫忙洗碗、收晾衣服。還記得我第一次洗碗，餐具眾多，逐個認真打洗潔精、擦洗、沖水。……洗完碗后手酸胳膊累，我這才體會到勞動原來的辛苦。父母每天上班工作完還要做這么多苦活累活。即使天塌下來，他們也默默頂著，再苦再累也不跟我訴說。父母對我們的愛，總是這樣默默付出、無微不至。在家扛起重任的是爸媽，在外，又是誰在勞動？年近花甲的老人在清晨拿起掃把，動作敏捷、腳步輕盈，好似舞蹈，伴隨著“嚓嚓，嚓嚓”的聲音在地上響起，默默付出，不求功名利祿。從清晨，到日暮，廣大勞動者用辛勤的汗水換來干凈、整潔的環(huán)境和物種豐富的產(chǎn)品。沒有勞動者，我們所擁有的一切物品都將化為虛影。

各行各業(yè)的工作人員都在勞動，法官負責(zé)審理犯人；工程師設(shè)計師造就了各類“工程”；白衣天使拯救生命，迎接生命，見證生命的輪回；警察保護人民的安全。……行行業(yè)業(yè)的勞動者就像精密儀器的各個零件，各司其職，缺一不可。勞動者沒有貴賤之分，都值得尊敬。

人生下來注定要勞動，富人要勞動，窮人更要勞動。認真勞動的人，是最可愛的。

中華大地，一切成就都是勤勞勇敢的人民勞動所創(chuàng)造。從艱苦的年代，到現(xiàn)在的信息時代，勵精圖治的中國人用勞動鑄就了中國夢，造就了嶄新的時代。

同學(xué)們，光陰似箭，我們要只爭朝夕，不負韶華。讓我們一起珍惜時光，用心學(xué)習(xí)，熱愛勞動，做好力所能及的事，將來做個對社會有用的人，共同創(chuàng)造更加美好的生活。

篇9：美好生活勞動創(chuàng)造征文

完美的生活都來源于勞動。每當(dāng)說起勞動，我不禁想起李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，千百年來，那一顆糧食不是靠勞動人民辛苦勞作，好不容易得來的

古今中外，人們都明白勞動的價值，都明白完美的生活離不開勞動。不是嗎最近我閱讀了《魯濱遜漂流記》，深受故事情節(jié)影響，感慨萬千!

故事主要講述：出身于商人之家的魯濱遜在一次航海途中，風(fēng)暴將他所乘坐的船只打翻，其他船員都死了，僅有他一個人被海浪沖到一座荒無人煙的廢島上。在近乎絕望的情景下，他依靠自我的雙手，憑借自我無窮的智慧和勇氣，竭盡全力投入到與大自然的抗爭中，將荒島變成為了一座“世外桃源”。

看，沒有食物，他靠著從破船上撿回來的麻袋僅存的幾顆谷粒，反復(fù)耕種，3年過去，他最終獲得了滿倉的糧食;沒有碗筷，他靠著多次試驗，用火把稀泥烤成了碗、碟、盤子，甚至是煙斗，過上了“有滋有味”鄉(xiāng)紳生活;沒有水果，他種，吃上了葡萄、酸橙、檸檬、蜜瓜、喝上了甘蔗汁，在荒島上硬是開辟了果園!多么完美的生活啊!多么艱苦的勞動啊!大家想想看，假如他不去勞動，恐怕早就餓死了吧誰能想到他最終竟然克服了重重困難，挽救了英國船長，回到了自我的家鄉(xiāng)英國呢這一切，能離開偉大的勞動嗎

再看看我們身邊，勞動同樣煥發(fā)出神奇的魅力!在新型冠狀肺炎疫情期間，我們僅僅用了2——4個月把來勢洶洶的兇險疫情控制住了，多么了不起!想想看，那從死亡線上撿回生命的病人，他們的痊愈凝聚了多少人的勞動成果啊!有一線的醫(yī)護人員的救治，有警察的維護治安，有后勤人們的醫(yī)療供給;甚至是衣食住行沒有一樣不是黨員干部、志愿者以及廣大人民群眾的支持的。沒有大家萬眾一心，排除萬難、艱苦勞動，又如何能創(chuàng)造出平安、和諧的環(huán)境呢還有，那口罩、那護目鏡、那消毒液、那醫(yī)藥恐怕一樣也不能生產(chǎn)出來!由此可見，即使是十分時期，人們的完美生活同樣離不開勞動!

走上街頭，隨處可見的是每一天把城市打掃得干干凈凈的清潔工人;把當(dāng)天的快遞準時送到我們手中的快遞人員;建筑一座又一座高樓大廈與橋梁的建筑者……他們有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著完美的生活呢

正所謂“一分耕耘，一分收獲。”僅有辛勤的勞動才能創(chuàng)造完美的生活。同學(xué)們，趁陽光正好，趁國盛民強，讓我們緊緊記住習(xí)近平爺爺“擼起袖子加油干”，為偉大的中國夢好好勞動吧!

美好生活勞動創(chuàng)造征文3

生活中的一切都不是憑空得到的，是經(jīng)過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才完美。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。下頭我先給大家講個故事吧!

從前，有個老頭兒，他有兩個兒子。老大從小愛勞動，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，于是對老大說：“哥哥啊，我們都這么大了，能夠分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好，又能干活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家里住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應(yīng)了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個草棚住下來了。

每一天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一向到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地里的糧食吃完了，卻不勞動，只好去找老大，于是老大給了他一大袋糧食。

老二很驚訝，回到家一向琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎樣越來越好呢?”老大說：“因為我有一棵搖錢樹啊。”

老二忙問：“搖錢樹長什么樣?”老大回答：“搖錢樹，兩個杈，每個杈上五個芽，搖一搖，開金花，要吃要穿都靠它!”老二又問：“那它在哪兒啊?”老大笑了笑，搖搖雙手：“在這兒呢!”老二滿頭霧水，手怎樣是搖錢樹呢?

老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩只手!”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認真勞動了，果然沒多久也過上了幸福的生活。

這個故事雖然是虛構(gòu)的，但并不是空穴來風(fēng)。今日完美的生活就是由億萬人民勞動換來的，如果沒有人民辛勤勞動，我們的社會就不會提高，國家就不會繁榮，民族就不會復(fù)興!馬克思以往說過：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達夢想境界的道路，而夢想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動!”這些偉人們都認為勞動才能創(chuàng)造一切，那么作為中學(xué)生的我們，又怎能不勞動呢?

在家里，我們要進取參加家務(wù)勞動，主動做一些力所能及的事;在學(xué)校，踴躍參加班級和學(xué)校舉行的活動，不僅僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動撿起，這也是一種勞動。

讓我們從此刻開始，進取勞動，共同創(chuàng)造幸福生活吧!

篇10：美好生活勞動創(chuàng)造征文

我國古代提倡“以農(nóng)為本”。現(xiàn)在更是提倡德、智、體、美、勞全面發(fā)展。從中可以看出，勞動占據(jù)著極為重要的作用，是社會、國家的基礎(chǔ)。

“一份耕耘，一份收獲。”沒有人是能夠不勞而獲的，任何收獲與成果，都是做出相應(yīng)的勞動的結(jié)果。現(xiàn)代教育換來勞動教育，便是因為人能夠在勞動中領(lǐng)悟一定的道理。

學(xué)過化學(xué)之后，便發(fā)現(xiàn)，化學(xué)便是“等價交換”，任何化學(xué)式都是如此，不會憑空產(chǎn)生新的物質(zhì)，也不會憑空消失原本的物質(zhì)。獲得物質(zhì)的同時，也失去了原本的物質(zhì)。勞動也是如此，不付出汗水，便不能得到收獲。

反之，如果不勞動，哪能得到收獲？用政治方面的觀點來說，勞動才能提高自身素養(yǎng)，實現(xiàn)人生價值。你不勞動，那如何讓人生變得有意義呢？就算擁有再多的.財富，不去勞動，終有一天將遺失殆盡。

勞動不分貴賤，無論是智力勞動還是體力勞動，存在的僅是所獲報酬的高低。只要是能夠?qū)ι鐣杏玫膭趧樱退阍贋槠椒玻且彩歉呱械摹，F(xiàn)在許多人卻都是攀比著各自誰的獎薪多，而忘卻了勞動的本質(zhì)。就算是農(nóng)民工，掃地工人，快遞員等，都有著自己的價值，哪怕他們是如何的平凡，他們也是引以為豪的，正是有了他們，社會才能更加美好，他們是底層人士，但正是這些底層人士，構(gòu)成了國家社會堅不可摧的基石。

美好的社會生活，源自于勞動，當(dāng)千千萬萬人民共同勞動起來，便促使這個社會更為繁榮的發(fā)展。

篇11：美好生活勞動創(chuàng)造征文

勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了奇跡。

我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終于，通過長久以往的勞動，我們創(chuàng)造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動模范也被世人所銘記。

鋼鐵，是國家發(fā)展建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國成立之初，各種設(shè)備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國家的鋼鐵事業(yè)，跑遍廠區(qū)，并動員本組十幾個伙伴，戰(zhàn)冰雪，斗嚴寒，夜以繼日地刨開厚厚的冰雪，搜集廢舊材料和零備件。

勞動是一個大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術(shù)世界。你會發(fā)現(xiàn)，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。

勞動創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。

篇12：美好生活勞動創(chuàng)造征文

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要勞動來創(chuàng)造。”這首我們都熟悉的兒歌。我總會想到果園里瓜果飄香。

有一次周末媽媽讓我和哥哥到果園里摘果子。到了果園每棵樹上都結(jié)有紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨，還有橘黃色的橙子。我和哥哥看得口水都要流下三千尺了，但媽媽吩咐必須摘完才能吃，我們頓時拉下臉來。嘆著氣：“唉！摘完后肯定會累死呀。”哥哥卻說：“廢話不多說，干就完了！”我也只能提起籃子開干了。我們摘了一個、兩個、三個……我們摘呀摘，十分鐘過去了，半小時過去了，60分鐘過去去了，我終于摘完了，我額上汗珠滾滾，頭發(fā)幾乎被汗水浸濕了，衣服幾乎也濕透了。我看到哥哥臉上流下一滴滴晶瑩的汗水，臉上卻帶著淡淡的微笑。媽媽看到我們摘完了，就拿著兩個又大又紅的蘋果走過來說：“寶貝們，累壞了吧！勞動的感覺好嗎？來吃個蘋果。”我們吃著蘋果，感覺平時一點也不好吃的蘋果也變得又好吃又清涼。這時我感覺勞動的感覺真好！

勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了人類燦爛的文明，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了美好生活！

篇13：美好生活勞動創(chuàng)造征文

今天下午，我們在教室里上玩得正興奮。老師突然來了，給我們發(fā)下一本《美好生活，勞動創(chuàng)造》的書，并安排閱讀時間，所以我準備用六天的時間來讀它。

這本《美好生活，勞動創(chuàng)造》的書，是教育部關(guān)工委和課堂內(nèi)外雜志社編成的，里邊講的都是一些有突出貢獻的人物，就像“鐵人”王進喜、“鋼鐵英雄”孟泰等……這本書一共有四個單元，記錄了勞動創(chuàng)造歷史文明，新時代勞動頌歌，勞動托起中國夢和做一名有創(chuàng)造力的勞動者等幾節(jié)內(nèi)容。

我讀完這書后，感受到書中那些很厲害的人物，其實都是他們一手打造的江湖，沒有人剛出生就是學(xué)霸，只有努力的笨蛋。書中最讓我留下深刻印象的是何玥，當(dāng)她知道自己只有三個月的生命時，她是哭哭啼啼怨天尤人，還是盡情享受最后的時光呢？這都不是她是選擇，最后她堅定把自己的器官捐獻給有需要的人。她是多么的偉大啊！致敬所有的器官捐獻者！

書中有一句話，我也有很深的印象，“世上沒有一元錢是為你準備的，你得的每一元錢都是用勞動換來的。有時候，我們會覺得世界不公平，總喜歡抱怨生活中的不如意，殊不知，你所謂的不公平，是因為你只看到了別人比你好的一面，卻忽略了人家背后大量的艱辛努力與持久的付出，在你日復(fù)一日刷著手機打游戲的時候，他們努力學(xué)習(xí)新的知識，當(dāng)你還在為生活喋喋不休的時候，他們已經(jīng)去磨礪，去努力獲得所沒有的東西。”所以，我們從小要有志向，要有勞動的精神，許多優(yōu)秀的人才，大到科學(xué)家，小到普通職員，他們無一不用自己的勞動證明實干才能成功的硬道理。

這本書真有趣，我還從中得到了啟示：成功者找方法，失敗者找理由。當(dāng)你停下的時候別忘了，別人還在奔跑了。我也要一直努力，爭取早日考上大學(xué)……

篇14：美好生活勞動創(chuàng)造征文

習(xí)近平總書記指出：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現(xiàn)我們的奮斗目標，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”民生在勤，勤則不匱。在中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中華民族從站起來到富起來的偉大歷史進程中，勞動發(fā)揮了中流砥柱的重要作用；同樣，在中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民從富起來到強起來、創(chuàng)造屬于人民的美好生活的新時代偉大征程中，勞動是最根本的力量源泉。用勞動創(chuàng)造新時代的美好生活，這是歷史的邏輯，這是時代的訴求，這是未來的召喚。

用勞動創(chuàng)造新時代的美好生活，必須始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義勞動觀為指導(dǎo)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義勞動觀，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。習(xí)近平總書記立足于新時代的經(jīng)濟社會背景，繼承并發(fā)展了馬克思主義的勞動學(xué)說，強調(diào)并深化了對勞動的重要地位、價值、意義和作用的認識，旗幟鮮明地回答了在當(dāng)前語境下應(yīng)該堅持什么樣的勞動觀念、秉持什么樣的勞動姿態(tài)、倡導(dǎo)什么樣的勞動精神等一系列問題，彰顯了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念，凸顯了辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的勞動姿態(tài)，深化了在勞動中體現(xiàn)價值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂的勞動倫理，激活了以勞模精神和工匠精神為核心要素的新時代勞動精神。理論是行動的指南。只有深入理解、掌握、堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義勞動觀，才能從根本上更新觀念、產(chǎn)生動力，真正投入一種嶄新的屬于新時代的勞動創(chuàng)造，才能開創(chuàng)新時代的美好生活。

用勞動創(chuàng)造新時代的美好生活，必須在全社會大力弘揚勞模精神和工匠精神。勞模精神是勞動模范這個優(yōu)秀群體所體現(xiàn)出的一種對職業(yè)、對自我、對社會、對國家的大熱愛、大抱負、大情懷、大擔(dān)當(dāng)、大奉獻；具有中國特色的勞模精神，以“新的勞動態(tài)度對待新的勞動”，呈現(xiàn)了優(yōu)秀勞動者鮮活豐富的生命存在、勞動實踐、價值選擇和道德追求，創(chuàng)造了充沛豐盈的中國情感、中國故事、中國形象和中國力量，是根植于中國大地、反映中國勞動者意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求的精神品格。工匠精神是一種基于技能導(dǎo)向的職業(yè)精神，它源于勞動者對勞動對象品質(zhì)的極致追求，既表現(xiàn)了極致之美的品質(zhì)追求，又體現(xiàn)了敬業(yè)之美的精神原色，更展現(xiàn)了創(chuàng)造之美的價值升華。可以說，新時代勞模精神和工匠精神，體現(xiàn)為“我要勞動”的精神，體現(xiàn)為“自己為自己勞動、自己管理自己、自己成就自己、自己通過勞動實現(xiàn)自己”的精神。也正因如此，勞動者才能通過自己的勞動，收獲滿足感、快樂感、尊嚴感，在創(chuàng)造豐富物質(zhì)財富的同時，拓展出豐盈的精神世界。立足于站得高、看得遠、想得透、做得實的基本原則，在全社會大力弘揚新時代勞模精神和工匠精神，將會激勵全體人民進一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過具有豐富文化內(nèi)涵的勞動創(chuàng)造新時代的美好生活。

用勞動創(chuàng)造新時代的美好生活，必須強化人民當(dāng)家做主的主人翁意識，積極構(gòu)建個人夢與中國夢、個人理想與國家富強、家庭幸福與民族復(fù)興的共同體。中國夢是每一個人的夢，新時代的美好生活也是真正屬于人民的美好生活。實現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造美好生活，根本上要靠全體人民的勞動、創(chuàng)造、奉獻，要充分發(fā)揮人民當(dāng)家做主的主人翁意識。要把實現(xiàn)偉大夢想的目標和對美好生活的向往，緊密連接到每個人的生產(chǎn)生活，動員引導(dǎo)全社會特別是廣大工人、農(nóng)民、知識分子積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代洪流，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型的勞動者大軍，凝聚成為萬眾一心、眾志成城的磅礴力量。主人翁意識就是以當(dāng)家做主的態(tài)度，從事生產(chǎn)勞動、參與管理集體和國家事務(wù)的精神心理。“把國事當(dāng)家事、把自己當(dāng)主角”，正是因為自覺的、強烈的主人翁意識，勞模才以車間為家、以廠為家、以企業(yè)為家、以單位為家、以國為家，才具有積極主動的崗位意識、職業(yè)意識、進取精神和創(chuàng)新精神，才在本職工作中充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能夠艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，最終建構(gòu)起個人與集體、個人夢與中國夢、個人家庭與國家民族融合統(tǒng)一的利益共同體、責(zé)任共同體、發(fā)展共同體和命運共同體，真正為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢奠定可靠的基礎(chǔ)。

“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。”正是勞動樹立起文化的尊嚴，正是勞動創(chuàng)造了欣欣向榮的中國，正是勞動創(chuàng)造了所有的人間奇跡和歷史成就，正是勞動昭示著一個文明的偉大與輝煌。

勞動光榮，創(chuàng)造萬歲！

篇15：美好生活勞動創(chuàng)造征文

今天，我一口氣讀完了《美好生活，勞動創(chuàng)造》這本書。這是我第三遍讀這本書了。每次讀完，都有不一樣的感動。讓我感慨萬千。

這本書主要講了：勞動創(chuàng)造了歷史文明，歌頌了新時代，托起了美好的中國夢，做一名有創(chuàng)造力的，勇于創(chuàng)新的勞動者。能夠創(chuàng)造歷史文明的，是人類歷史的每一點兒進步。每一個質(zhì)的飛躍，都是與勞動有著密切的關(guān)系。每個人都有自己的愿望。可是不努力又怎么會成功？我們要靠雙手去勞動，去創(chuàng)造美好生活。

其中，最讓我感動的是何玥——最美的遺愿。何玥是留守兒童。她成績優(yōu)秀，不用父母操心，自己的事情自己做，不亂花錢。可是命運就是如此不公平，她患上了高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。可她手術(shù)仍堅持上課，有一科考了90分，她還抱怨自己。當(dāng)知道生命只剩3個月時，她對父母提出捐獻器官這一偉大愿望，由父母的反對到在她堅持下幫她完成“最美愿望”。這樣一個優(yōu)秀的孩子就這樣走了。她年齡雖小，但她的精神卻偉大，可以說是英雄。

會想一下我們自己。衣來伸手 ?飯來張口。有父母的陪伴，還有各種各樣培訓(xùn)班來豐富課余生活，我們是多么幸福啊！看了這個故事，我想對大家說：我們應(yīng)該多做力所能及的家務(wù)勞動，你會發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲。你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你把碗碟洗的亮晶晶時，你的眼睛是明亮的；當(dāng)你把被子折成方塊狀，你會油然而生的軍人氣質(zhì)。通過家務(wù)勞動，既能鍛煉自己生活自理能力，也能讓父母省一份心。美好生活是看勞動創(chuàng)造而來的。我們不能忘記勞動創(chuàng)造帶給我們的好處！小伙伴們，一起加油吧！

美好生活勞動創(chuàng)造征文范文【5篇】

篇16：美好生活勞動創(chuàng)造征文

同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當(dāng)我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當(dāng)我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)的時候，是否想到了那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？

勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆，從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設(shè)計建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結(jié)晶的工程。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。

袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現(xiàn)他的人生價值。

可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動，創(chuàng)造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng)造。

所以，首先我們要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己能做的事情自己做；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

最后，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

讓我們傳承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛上勞動，今天我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。

美好生活勞動創(chuàng)造征文?（四）

勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會發(fā)展的纖繩，勞動是幫助時代進步的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創(chuàng)了中華民族泱泱五千年的宏大文明。

可是在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展的時代，最接近民族復(fù)興的時代，不理解，不愿意勞動的現(xiàn)象令人憂心忡忡。

從客觀上講，只重視分數(shù)忽視勞動培養(yǎng)的教育一定程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會對孩子的過度保護與溺愛催生了“巨嬰”；科學(xué)的進步在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個別同學(xué)怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的'，在勞動中我們可以提高自己的實踐能力，學(xué)會生存技能與本領(lǐng)，同時，在勞動中，我們可以培養(yǎng)與他人合作的能力，加強自己的品德修養(yǎng)，升華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現(xiàn)自我價值，提高自信心，自己在日常生活學(xué)習(xí)中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛護這個美好的社會。

時代在發(fā)展，社會在進步，人們逐漸意識到勞動對一個人的重要性。于是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動態(tài)度，培養(yǎng)了勞動意識，培養(yǎng)了勞動習(xí)慣，在新時代中重新煥發(fā)青春光彩。

那我們應(yīng)如何用勞動創(chuàng)造美好生活呢？首先，我們應(yīng)堅定理想信念，信念是帆，勞動是槳，理想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應(yīng)找對方法，力求事半功倍。最后要從自身做起，從點滴小事做起，把熱愛勞動的響亮口號落到實處，從完成每一項任務(wù)會行每一項職責(zé)，面對每一次困難中見精神。

時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經(jīng)莊嚴地接到了時代的火炬，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華，圓夢中華的巨大責(zé)任與使命，舉起勞動的風(fēng)帆，讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時代強音，在勞動中創(chuàng)造價值，實現(xiàn)青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創(chuàng)造美好生活。

美好生活勞動創(chuàng)造征文?（五）

看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美？勞動不就是做做家務(wù)，臟兮兮的，還有點累，能美嗎？可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創(chuàng)造了人類。

“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知爺爺對勞動的生動解說。是啊，從社會分工到職業(yè)分類，從結(jié)繩記事到漢字“六書”，從生活需要到勞動文化，哪一樣離得開勞動？

還記得那件事嗎？郭亮村是太行山中的一個小村莊，唯一的對外通道是一條絕壁上的古道，又陡又險，人們把它叫做天梯。天梯最要命的就是沒法運大或重的東西，甚至村中有人生病，也根本無法到外邊去看病。20世紀70年代以前，郭亮村村名幾乎過著與世隔絕的生活。1972年，在支部書記申明信得帶領(lǐng)下，村民們決心打出一條通道。全村人賣掉山羊，山藥等，集資買器材，選出十三壯士作為開路主力。十三壯士一日三餐都是玉米粥，玉米餅。全村的老老少少，無論男女都利用農(nóng)閑外出打工，炸出的巖渣全村人來清理，上至70歲老人，下至8歲娃娃，人人上工地。在整個開鑿過程中，共打壞了4000多個鐵錘，消耗了12噸鋼釬，在絕壁中硬是鑿出了一條高5米，寬4米，全長1200余米的石洞。這不正是勞動創(chuàng)造的現(xiàn)代傳奇嗎？

也許有人要說，這離我們的生活太遠了！可就在我們的身邊，也不難見到這樣的人和事。那是一個寒冷的下午，春節(jié)剛剛過，小區(qū)里洋溢著喜悅。破碎的爆竹灑了滿地，有的還像淘氣的小精靈一樣在天空中飄來飄去。清潔工王爺爺像往常一樣帶著好心情到樓下打掃衛(wèi)生。當(dāng)看到滿院子碎爆竹時大吃一驚，要是以往的清潔工早就大發(fā)雷霆了，可老爺爺卻像什么也沒發(fā)生一樣，他不急不氣，和藹地走到樓里，像變戲法似的拿出了掃帚和撮子，不慌不忙的將一個個碎爆竹掃進撮子里。他一絲不茍的掃著，一個小時過去了不知倒了多少撮子垃圾，小區(qū)里干凈多了，只剩下車子下面的了，老爺爺向樓上問：“誰家的車？請移一下。”可沒人答應(yīng)，他喊了好幾聲，還是無人回答。老爺爺見無人回答便半跪著掃了起來，灰塵已經(jīng)撲到了老爺爺?shù)哪樕希衫蠣敔敳⒉环艞壷皇悄貟咧?dāng)掃完時臉上已掛滿了黑黑的塵土，可小區(qū)里卻是煥然一新，這不正是勞動創(chuàng)造出來的美嗎？

“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人，立身，安家，興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富，支撐起個人，家庭和國家的發(fā)展成長。中華民族幾千年來雖然歷經(jīng)艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這個傳家寶。

在今天，當(dāng)中國人民已經(jīng)站立起來，昂首挺胸建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，實現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興之時，勞動依然是解決一切困難，取得一切成績的基本點。所以，請讓我們大聲喊出：“中國夢，勞動美！中國夢，勞動最美！”

篇17：美好生活勞動創(chuàng)造征文

勞動最美麗，勞動最光榮，勞動最偉大，我們的美好生活，都是通過勞動得來的。

“五一國際勞動節(jié)”就是勞動人民的節(jié)日，這是工人運動取得勝利的標志。在這一天里，全世界無數(shù)的工人慶祝著屬于他們的節(jié)日。每年的這一天，也會有一些有突出貢獻的勞動者們，會受到表彰，那些都是人民的楷模。

勞動最美麗，勞動讓我們的世界變得綠茵茵，勞動讓我們的世界變得干凈，勞動還讓我們的世界變得溫馨。即使貧困，只要我們有勤勞的雙手，總有一天能夠使生活變得美好。

在炎熱的酷暑里，環(huán)衛(wèi)工人們揮汗如雨，把每一條馬路都掃得干干凈凈；交警叔叔們站在酷熱的太陽底下，指揮著交通，卻從不抱怨；醫(yī)生護士們?yōu)榱舜蠹业慕】担瑠^戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。他們都是為我們美好生活做出貢獻的“戰(zhàn)士”。

每年都有好多人獲得“五一勞動獎?wù)隆保麄兤鋵嵕驮谖覀兊纳磉叄赡苁巧虉龅哪硞€售貨員，可能是某個工程院的設(shè)計師，也可能是某個小學(xué)的老師，亦或者是某輛公交車的司機……他作文吧們平凡卻又偉大，努力做好自己的`本職工作，數(shù)十年如一日，全心全意地為人民服務(wù)。

我的媽媽經(jīng)常跟我說：不要想著不勞而獲，因為那可能是天上突然掉下的餡餅，其實本來不是自己的，卻只是碰巧砸到了我。我有時候會偷懶不想練琴，但是心里又希冀能彈出美妙的音樂，事實證明，這些只是腦袋瓜里的臆想，根本就不可能成為現(xiàn)實。沒有努力，怎么可能會有收獲呢？

我小時候有一次不懂事，把垃圾隨手扔在了地上，媽媽教育我，做任何事前都要想一想，會不會給別人帶來麻煩。我亂扔垃圾，就是給環(huán)衛(wèi)工人們增加了麻煩。后來媽媽罰我在家拖地，我才知道打掃衛(wèi)生真的很辛苦，我拖了家里的地，都累得呼哧喘氣，想想環(huán)衛(wèi)工人們，每天要掃好幾條馬路，不顧炎熱，不管寒冷，他們是城市的“美化師”。

世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的就是夢想。沒有哪件事，不動手就可以實現(xiàn)。我要做一個堂堂正正，踏踏實實的人，熱愛祖國，熱愛生活，熱愛勞動，因為勞動最美麗！

篇18：美好生活勞動創(chuàng)造征文

天色已黑，街上的人也慢慢少了，家家戶戶都開起了燈，媽媽們做起了晚飯，香噴噴的飯菜撲鼻而來，有的家里做了紅燒魚，而有的家里做的是清蒸魚，每戶家庭的做法各不相同，但是各有相同之處那就去是都在歡聲笑語里吃了起來。我看看時間，“咦，都11點了！”我心想，現(xiàn)在必須睡覺了！就這樣我的眼睛慢慢閉了起來，漸漸的進入夢鄉(xiāng)。

“該起床上班了”我緩緩的睜開眼睛，一臉茫然的看著周圍，我這是在哪里？這里為什么和古代那么像？我問了問坐在我旁邊的阿姨，她說“我們自然是在宋朝啊！”我一愣，心想“我怎么會在宋朝？難道……我穿越了？算了，不想那么多，來都來了那就記錄下宋朝的這一切吧！”說著說著，我來到了一一座山上，遠遠望去，遼闊無垠的天空鑲嵌著潔白的云朵，對面有一座座巍峨挺拔的山峰，垂下頭能看見天堂般綠色草原，螻蟻般渺小的農(nóng)民彎著腰在干活。父母在田里除雜草，然后又開始種田了，有的是在種麥，有的在種瓜，還有的在種蔬菜。他們戴著帽子為了遮住烈日陽光，雖然起了一點效果，但還是止不住從頭上滲出來的汗水，就像是早晨綠葉上的露水，晶瑩剔透，順著臉頰滾下來，“嘀”的一聲，與田里的渾水融為一體。肩膀上掛著一條像麻繩的'毛巾，從早上一條干凈的毛巾一直到晚上骯臟的麻繩。濕漉漉的毛巾全是他們勞動的后果。他們那一雙雙手又硬又厚。手背的皮膚發(fā)黑干燥，手掌有粗燥像紗布一樣。如果你仔細看的話，你會發(fā)現(xiàn)這個時候的人都特別勤勞，就連小孩都在幫忙。雖然不會像爸爸媽媽們在田里除雜草，但是會請大人教他們怎么種瓜。這位叔叔用了很溫柔的語言來教他們。等小朋友們明白了步驟，立馬就有一個站出來提議：我們分工協(xié)作吧，男生挖土，女生負責(zé)把籽放進挖好的土里，然后留下幾個人重新把土埋起來，順便把水也澆了。聽完這個提議后，其他小朋友紛紛說到“同意”。就這樣，他們很快就完成了自己的工作。即使每種上幾個，但是也比沒種的要好。時間就像一把箭射出去的速度一樣，連頭都來不及回就已經(jīng)到了晚上。現(xiàn)在的小朋友們和爸爸媽媽們回到家后，有些媽媽們在搓麻繩而有的在教小孩搓麻繩，還有的在做晚餐。我看見爸爸媽媽們早上在那里種田、除雜草、照顧小孩，真的感覺好辛苦。

我迷迷糊糊的醒了過來，原來剛才所發(fā)生的只是一場夢啊，我還以為我真的穿越了呢。不管怎么樣，我也要像他們一樣努力。