第一篇：讀書的故事的作文300字

讀書的故事的作文300字八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書的故事的作文300字8篇，歡迎大家分享。

讀書的故事的作文300字 篇1

俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”，書籍是盞明燈，照亮了你成功的道路。

有一次，我在學校的圖書室里借了一本書——《三國演義》。這本書里的內容很精彩，惹得我廢寢忘食。過了很久，我終于把《三國演義》看完了，看完后，我想：《三國演義》是四大名著里的其中一本，這一本這么好看，那么其他的三本名著也一定很好看。

想到這一點，我就讓我的老媽給我買齊了四大名著。老媽道：“只要你答對這道題，我就給你買。”“第一題是什么？”“四大名著有哪幾本書？”我答道：“《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》”。老媽又道：“答對，雞兔同籠，上有十頭，下有32只腳，請問雞兔各有幾只？”答：“有四只雞，六只兔，”老媽答：“對，”老媽就這樣給我買了。

書買到后，我一邊走路一邊看書，結果碰上了電線桿，頭上長出了一個比包子還大的包，我真是堪稱愛讀書小王子呀。

從此我明白，不能一邊看書，一邊干其他的事。

讀書的故事的作文300字 篇2

走出小區的側門，繞過門口的警衛，轉過頭，看見“黃岡圖書館”幾個大字，我停了下來，仿佛聞到了書的墨香，聽見了書的呼喚。

腳步不由自主地邁向圖書館，心里惦記著上次看的那本書：故事中的黃藍紫，各種過敏好了嗎？那本書現在放在哪兒了呢？右邊第五排？不錯！

周末的下午，圖書館是小讀者們最愛的去處，走進少兒閱覽室，放眼望去已經坐無虛席，在一排花花綠綠的書中，我找到了那本書，并尋了一個位置，坐下來，看書！很快我進入書中的世界，當我正在想那些普通人看不見的小人是否真實存在時，我看見了一個比我小了不少的小朋友，抱著一本書，目光正在搜尋座位，我對他小聲說：“你坐我這兒吧！”我把位置讓給了他，自己來到書柜邊站著看。

人漸漸少了，圖書館又恢復了安靜，我的書也看完了，看看手表，不知不覺已經過去了三個多小時，不時變換站姿的我，腿還是麻了。我回到閱覽室的椅子上，坐了一會兒，合上書，將它放回書柜。

走出圖書館時，雖說我的腿很酸，卻覺得渾身輕松。我深吸一口氣，就像把知識都吸了進去，我突然想起了一件事：媽媽說要6點半回去。“現在已經……哎呀！完了。”

讀書的故事的作文300字 篇3

讀書讓我快樂，讀書讓我受益匪淺。請打開你的書吧，漆黑的夜里，書是照亮前路的啟明燈；清揚的早晨，書是遠處飄來的如牛奶般的清香。

我讀過好多書，有時主人公傷心，我就傷心；主人公快樂，我就快樂。美麗的童話故事書給了我想象的翅膀。賣火柴的小女孩深深地打動了我，我知道她忍受著寒冷和痛苦，追求著溫暖和快樂。只要有一絲希望她都不會放棄。我們時刻擁有著溫暖和快樂，更應該珍惜現在的美好時光。

歷史書給了我豐富的知識，讓我穿越時空，縱橫古今。可以帶我回到三國時期和諸葛亮對話，去春秋時代跟孔子交流。

漫畫書給了我無窮的樂趣。只要我一傷心，一難過，我就會把我心愛的阿衰、豌豆拿出來。這些漫畫書是唯一可以來安慰我的朋友，它們讓我捧腹大笑，忘了煩惱。

科普書讓我了解了世界的許多奧秘，比如《十萬的為什么》，《奧秘》，《少年百科全書》。。。讓我知道，只要去探索，去觀察，每個人都可以成為科學家。

書，可以當我們的家人，給我們溫暖、溫馨和安全。書，也可以當我們的朋友，讓我們向它傾訴自己的煩惱，它也可以安慰我們。書，更是一位良師，可以讓我們懂得許多道理。所以，讓我們一起讀書，與書一起交朋友！

讀書的故事的作文300字 篇4

書，是我生命中的航標燈；書，是我永不放棄的追求。

記的三年級時，我就看見同學們都在玩當三國人物的卡片。我就想：三國是什么呢？那些人物是怎么回事？于是，我就纏著媽媽買《三國演義》，其中有很多故事。

故事一：

自打從看這本書，我每天晚上看到十點多，媽媽走進門，斥責道：“還不睡，快睡覺！”隨即，我只好放下我心愛的書本，睡覺了。可到了半夜，我仿佛又被知識的芳香所誘惑，又捧起書“啃”了起來。

故事二：

我看到關羽過五關斬六將，讓我贊嘆不已，還有諸葛亮巧妙地利用天時，向曹操“借”了十萬支箭。我隨手拿起木棍，舞來舞去，仿佛真得在奮勇殺敵。把一旁給我送水的媽媽給嚇了個半死！

故事三：

書中張飛那口音，讓我難以忘卻。在吃飯的時候，我學著張飛的口音，大聲說：“小二！上菜！”在一旁的爸爸卻笑開了花，媽媽就不太高興了。

我仿佛也是劉備的一員下將。當劉備戰敗時，我為他傷心；當劉備打了勝仗時，我替他高興！

我喜歡讀書，因為它是我快樂的源泉；我喜歡讀書，因為它給我一個飛翔的天空；我喜歡讀書，因為它是我永遠的朋友……

讀書的故事的作文300字 篇5

小時候，每當看到書，就總覺得真是沒意思，讀書成了我最大的煩惱。

漸漸長大了，上學讀一年級了，我慢慢感到了知識的缺乏，每次寫作文，我都不知道怎么寫，沒有話說，就是寫一些，也是詞不達意，錯別字連天。爸爸媽媽經常會給我買書，希望我能養成讀書的好習慣，可是我從來不看。

直到有一天，我們去外地旅行，看到景點有二個紅色的大字，我不經意間讀出來：別墅(bíe yě)，大家聽到了都詫異地看著我哈哈大笑，我感到奇怪，于是，我趕緊翻了一下詞典：原來是讀別墅(bíe shù)!我恍然大悟。看來以后一定要多讀書了。被人笑話真是有點不好意思。

從那以后，我就堅持多看書，漸漸地愛上了讀書，因為書給了我無窮的樂趣。讀《魯濱孫漂流記》、《一千零一夜》可以讓我們對世界名著，中外有名的故事有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們知識更加豐富;讀《作文大全》可以學習借鑒很多優秀作者的表達優美的詞句，提高作文水平;就連一些漫畫書也可以讓我們更加幽默。

——書是人類進步的階梯。讀書給了人知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

讀書的故事的作文300字 篇6

跨進家門，我見閃光的屏幕，聽見點鼠標的聲音，我的心里多了一份留戀。我的目標可不是電腦，而是電腦旁的一本書。這本書是媽媽給我的買的中外名著《三國演義》，這是我最愛看的書，我和它還有一段不為人知的小故事呢。

七八歲時，媽媽見我漸漸長大了，便給我買了一本《三國演義》，當時我很納悶，心時嘀咕著：這么厚的一本書得看到啥時候啊？

起初，我只是翻翻書中的畫頁，當我看到第一幅畫時，心里不禁產生了疑問，畫上的三個人是誰，他們在桃園里干什么?這些疑問和好奇心驅使著我翻開了第一頁。等解答了這些疑問后，那如鐵鏈般緊密的故事情節，又令我翻到了下一頁，三頁，四頁，五頁……我像一個饑渴難耐的人，不停地吸吮著書中的知識與精華。由于我太入迷了，不一會就來到了三國時期，我和諸葛亮一起運籌帷幄，足智多謀。和趙云一起奮勇殺敵，建功立業。和陸遜一起火燒連營……。讀完后，我又讀了第二遍，第三遍，每次的收獲都不一樣，真是常讀常新，百讀不厭啊！

讀書的故事的作文300字 篇7

書是人類知識的源泉，書，像世界一樣廣闊而豐富多彩，甚至比現實的世界還要寬廣迷人。從我出生的那一刻起，書就像我的生命一樣。和我不離不棄。

如果要問我與書的故事是什么時候開始的`，那就要從上幼兒園時說起了。

每當我看見別人在讀一本書時，我就會好奇地走上前去，看看那本書，雖然我一個字都不認識，可是我還是看得津津有味。有時，我還非要媽媽給我買下那本書。

再大了點，我也逐漸愛上了讀書。書，給我帶來了很多的樂趣。也隨著年齡的增長，我的閱讀量越來越大。

到了五年級，書，就變成了我的摯愛，變成了我生活中的一部分。只要手里一有書，我的手就像涂上了一層厚厚的膠似的，再也放不下那本書。只要一有空，我就鉆進自己的房間，與書為伴。

讀書，也給了我很大的幫助。寫作文時腦海里噴涌而出的記憶，化作筆下流暢的語句，仿佛早就準備好了似的，正所謂胸有成竹，也讓我喜歡上了作文課。

讀書不但有趣，還能使我們獲取許多知識，學到很多本領。拓寬我們的視野，豐富我們的知識。讓我們遨游在知識的海洋里吧！

讀書的故事的作文300字 篇8

小的時候，我不認識字，母親就給我買一些畫面許多的書，我看著上面好看的畫面，就纏著母親給我講上面的故事。

上學后，在老師的幫助下，我學會了拼音，也認識了許多字，慢慢地我能自己讀了，但還是有些字不會念。現在我上二年級了，會查字典了，再也不愁陌生的字不會念了。在學校里老師每一個月都會給我們發一本書，我再也不用追得問母親要書讀了。

每當周末只要母親有時間，就會帶我去書店看書。當我走到書店就會看見一片書的海洋，我就拿上一本書坐在椅子上靜靜地看了起來。通過讀書我知道了湯姆叔叔的悲慘命運是種族歧視的后果，也知道了失明的海倫凱勒如何通過她的努力成為了一個優秀女孩。因為有些書非常有意思，母親就把它買了回來。記得有一次，我上廁所時把書帶了進去，看到精彩地方我大笑了起來，嚇得在廚房做飯的母親以為我發生了什么事情。再后來，母親聽到我的笑聲再也不奇怪了。

就這樣，書成了我的好朋友，我也喜歡上了它。

第二篇：讀書的故事(300字作文)

讀書的故事_300字

人們都說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。我認為，書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：多讀書可以增長知識。可我讀書不僅學到了知識，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來說說某些事。

直到我讀一年級才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨立念完這本書。

我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》里誦讀了好多優美的古詩；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理

莎士比亞說過：書是全世界的營養品。我希望全世界人們都喜歡閱讀。

第三篇：我的讀書故事作文300字

我的讀書故事作文300字

導語：讀書使人進步，能夠陶冶人的情操，開拓我們的視野。關于讀書，你發生過什么故事嗎？

篇一：我的讀書故事

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。沒錯，要多讀書才會進步，才會有擴展。

我是一個愛看書的孩子。昨天下午放學以后，我向同學了借了一本《西游記》閱讀。我雙手捧著書，邊走邊看，如醉如癡，看得非常入迷。忘記了看路，差一點撞到柱子了!回到家，我忘了做作業，依舊捧著書看。到了吃晚飯的時間了，媽媽喊了我幾遍，我才戀戀不舍的放下書去吃飯，晚飯過后，我急忙又捧起那本書，津津有味地看著。

還有一次，記得那是一個星期天，最近出了一本漫畫書，非常好看，可老媽不讓我看，還讓我練書法，做奧數……這些功課像大山一樣壓得我喘不過氣來了。怎么辦呢?于是，我想了個好主意，就假裝要去上廁所，偷偷把漫畫書也帶了進去，把門鎖上，在里面看漫畫書，媽媽在外面喊道：“兒子，你怎么要這么久啊!”我回答道：“還要十分鐘。”可好景不長，我的計劃被識破了，老媽像一頭發怒了的獅子，對我大吼?“臭小子?不去做奧數，敢躲到廁所里來看漫畫書!”她的話像子彈一樣朝我射來。最后，還請我吃了一頓“竹筍炒肉”!

于是，我從中悟出一個道理：“學如逆水行舟，不進則退。”

篇二：讀書的故事

人們都說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我認為，書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：“多讀書可以增長知識。可我讀書不僅學到了知識，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來說說某些事。

有一次，我在家拿著作文大全看，邊看邊抄好詞好句。連媽媽說什么，我也聽不明白。后來，我口渴了，就到桌子上隨手拿了一杯水，連看都不看就喝下去。我喝了兩口，咂咂嘴，嗯?味道有點兒不對勁。等回過頭來定睛一看，“啊！!”這里面居然是中藥!我連忙找到白開水漱口，感覺嘴里苦澀的滋味還沒有消除。我就把在冰箱里的可樂拿出來“咕嘟咕嘟”地喝下去。不過三秒鐘，這里面只剩下半瓶了。我喘著氣后悔莫及，真想不到看書太投入也能釀成這樣的好笑的事情。

書——是人類文明的長生果。書永遠都是讀不完的，以后我一定會再多看一些書，爭取成為一個大作家。篇三：我的讀書故事

我的讀書故事是這樣的，在我五、六歲的時侯，爺爺就教我看書，那時候我還小。就只能把我學前班的書翻來翻去的重復看。

直到我讀一年級才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨立念完這本書。

在我讀二年級的時候爺爺便去世了，課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時起，我被動畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學就是看動畫片，弄得我每次都沒完成作業。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫書藏了起來。又沒電視看，直到那時我才發現了書，才能重新認識這個朋友。

從那時起每天一放學，我做完作業，干完其他的事情，就一頭扎進書里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的大江南北，壯麗山河;領略大自然的景色。書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界。

讀書成了我的最愛，我會將愛進行到底!篇四：我的讀書故事

我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結下了不解之緣。

我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》里誦讀了好多優美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……

每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……

爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫助我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不知道讀書的樂趣。

我是一個愛讀書的小女孩，書是我最緊密的伙伴。篇五：我的讀書故事

如果書是一片藍天，那我就是在空中飛翔的小鳥;如果書是一片大海，那我就是海中游弋的小魚;如果書是一片森林，那我就是林中奔跑的小鹿;如果書是花園，那我就是園中的花朵。

有一次，我在書房讀《老人與海》。可是這美好的時間被媽媽毀了。媽媽說：“都幾點了，還不睡。”母命難為，我只好放下書，回到床上。一到床上，我的腦子浮想聯翩：老人有沒有釣到魚?會不會只釣到一些小魚?我的心里不平衡了：“憑什么要8點睡，你還不是一讀報讀到12點。“對了,可以偷看。”我高心的說。于是我躺了一會，不知等了多久燈滅了。我踮起腳尖輕輕地走著，為了保險我還聽了一下，聽到我爸的打呼嚕聲如雷，我才放心了。我跑進書房，好不容易掏出手電筒打開慢慢看。

莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我希望全世界人們都喜歡閱讀。

第四篇：讀書的故事300字

我原本以為，開卷就一定有益，可就發生了一個我與讀書的故事之后，讓我改變了我的心法。有一天，姐姐突然問我：“妹妹，是開卷有益，還是開卷未必有益呢？”我回答：“當然是開卷有益了。”姐姐便說：“我覺得開卷未必有益，因為，有一些書籍是對身心有害的，比如說是黃色書籍，這會對身心有害，還有子過于小的書，這回讓視力減弱。”我聽了，有一點不服輸，說道：“讀書能增強寫作能力，能提高記憶力，杜甫不是說過“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？意思就是說：書讀多了，寫作時就會如有神 在相助嗎？”姐姐聽了，也不甘落后，馬上就叫了在看書的爸爸來評評，爸爸走到我和姐姐面前，說道：“開卷，能提高寫作能力，能讓我們養成做筆記的習慣，還能增強寫作能力，不過，有一些書，是對人體的身心是有一定的害處的，冰心不是說過嗎：要：讀書好，好讀書，讀好書”嗎？就是這樣的道理！”

聽了爸爸的話，我和姐姐明白了，在讀書的過程中，要謹慎的選擇書籍，不要一不小心選到了不吉利的書，這樣會害了我們自己，我們要做到：“行萬里路，讀萬卷書。”更要做到：“讀書好，好讀書，讀好書。”

這就是我在讀書的過程中，遇到的故事！

第五篇：讀書故事作文

我的讀書小故事

我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。在我成長的過程中，書一直陪伴著我。

在我小的時候，只要一看到新書，我就會在哪里讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學會拼音后，我就開始讀注音故事。比如《一千零一夜 》、《格林童話 》、《安徒生童話 》等故事。

到了七、八歲時，我就開始讀名著了，我的書架上也擺滿了名著。除了四大名著以外，我還讀《朱自清散文集》、《愛的教育》等名著。記得有一次，媽媽的單位發了200元書卷，媽媽給了我100元書卷說：“去買一些你喜歡看的書吧”，于是我迫不及待地向新華書店跑去。可是已經晚了，我夢寐以求的《小學生的100個品德故事》已經賣完了，我失望的回到了家，耷拉著腦袋，媽媽見了說：“怎么了，看樣子那么失望”。媽媽的這句話，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我大哭起來說：“《小學生的100個品德故事》那本書已經賣完了，我以后再也看不到了”。媽媽聽了，笑著說：“原來是為了這件事而哭鼻子呢？別哭啦，媽媽幫你”。第二天，媽媽下班回來，把一個袋子遞給我說：“ 打開來看看。”“啊！”我高興地叫起來，是《小學生的100個品德故事》，媽媽真是說話算數，立竿見影，我張開手和媽媽擁抱在了一起。隨即我打開書，津津有味地讀了起來。

書中的故事有許多，但令我印象最深的故事是從前，有一個小女孩，她非常餓，可是她沒有錢，也沒有家，于是她便餓倒在了馬路上，一個面包師看見了，給了這個小女孩一個面包，于是小女孩便狼吞虎咽地吃起了面包，可是吃到一半時，她看見面包里夾著一個金幣，她想肯定是這位叔叔做面包時不小心把金幣放在里面了。她便馬上把金幣還給了面包師。小女孩的這種拾金不昧的精神令我震撼。

書，你永遠是我的良師益友，給我鼓勵，賦予我信心，賜予我力量！我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。

書——是人類文明的長生果

人們都說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我認為，書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：“多讀書可以增長知識。可我讀書不僅學到了知識，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來說說某些事。

記得有一次，媽媽叫我到超市里買鹽。我拿著錢走在路上，這時，我瞧見一家書店，便走了進去。

突然，我看見一本有關列寧的書，于是，我拿起這本書，坐在書店的椅子上津津有味的看了起來。當我看到列寧奮不顧身救人時；當我讀到列寧舍己救人時；當我讀到列您冒著生命危險救人時……我心潮澎湃，就像排江倒海。我思緒萬千：如果我們每個人都能做到像列寧那樣，那我們的生活的社會該有多么美好呀！

這時，我早已忘了自己是出來干什么了。我干脆把錢包往口袋里一塞，更加仔細的看這本書。顧客匆匆的離去我不知道；商店阿姨對我的叫聲我沒聽見……只是把全部心思和精力都花在讀書上了。

突然，我聽見一聲急切的呼喚：“婷婷，你在這兒干什么呀？”一抬頭，原來是媽媽！只見媽媽那著雨傘，急匆匆的向我走來。“外面下雨了，鹽買來了嗎？”“啊呀，我忘買了！”“你真是?小書迷?，光顧看書，忘了買鹽！”咦，什么時候下的雨,我都不知道！最終還是媽媽去買了鹽。

買好鹽，回到家，媽媽告訴我我看書已經2多小時了。

書——是人類文明的長生果。書永遠都是讀不完的，以后我一定會再多看一些書，爭取成為一個大作家。