第一篇：文秘專業職業生涯規劃設計（28頁字數8000）

大學生職業生涯規劃

姓名：XXXXXX 班級：XXXXXX 專業：文秘專業

2017 年 12 月

目錄

一、引言 ..............................................................................................................................-1-1.1

職業生涯規劃的認識...............................................................................................-

.2

個人基本信息...........................................................................................................-

-二、自我分析......................................................................................................................-3-2.1 職業興趣...................................................................................................................-

.2 職業能力....................................................................................................................-

.3 個人特質....................................................................................................................-

.4 職業價值觀...............................................................................................................-

.5 勝任能力...................................................................................................................-

.6 自我分析小結...........................................................................................................-

-三、職業分析....................................................................................................................-10-3.1 家庭環境分析.........................................................................................................-

.2 學校環境分析.........................................................................................................-

.3 社會環境分析.........................................................................................................-

.4 職業環境分析.........................................................................................................-

.5 職業分析.................................................................................................................-

.6 職業分析小結.........................................................................................................-

-四、職業目標定位............................................................................................................-19-4.1

SWOT 分析................................................................................................................-

.2

職業定位.................................................................................................................-

-五、計劃實施方案................................................................................................................21 5.1 計劃實施方案.............................................................................................................21 5.2 詳細執行計劃.........................................................................................................-

-六、評估調整....................................................................................................................-24-6.1 評估內容和標準.....................................................................................................-

.2 評估的時間.............................................................................................................-

-七、結束語........................................................................................................................-26-

職業生涯規劃參賽作品：

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-1-一、引言 1.1 職業生涯規劃的認識

一、職業生涯規劃的含義

職業生涯規劃，是指個人發展與組織發展相結合，對決定一個人職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，確定一個人的事業奮斗目標，并選擇實現這一事業目標的職業，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。

對于我們大學生來說，主要是對自己有一個較深刻的剖析和對畢業后職業的初步定位，并確定自身在未來事業上大致的發展方向。

二、職業生涯規劃的重要性

“人是一方田，所有的收獲都取決于我們播下的種子和耕作的方式。” 職業生涯規劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標，運用科學的方法，尋找切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業的成功。

三、職業生涯規劃的必要性

凡事預則立，不預則廢，機會總是留給有準備的人。職業生涯規劃它不僅可以引導我們正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助我們重新對自己的價值進行定位，對自身的優缺點進行對比分析，明確的職業發展目標與職業理想；而且讓我們進一步了解社 會，認清目標與現

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-2-實之間的差距，制定相應的措施來完成我們的職業理想，促成我們自我實現。

四、規劃小結

莎士比亞曾說過：

“ 人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。

” 現代社會是一個競爭非常激烈的社會，遵循“物競天擇，適者生存”的自然法則。作為一 個新時代的大學生，我們面臨很大的挑戰，同時也擁有更多的機會，關鍵是看我們自己準備好了沒有。

因 此，我試著 根據自己的實際情況和職業興趣，為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。

成功者的動力不是來自外界的壓力，而是來自內心的渴望，有了目標，才 更會激勵自己去采取行動。

1.2 個人基本信息

姓名

性別

出生日期

民族

學號

年級/專業/班級

籍貫

家庭住址

政治面貌

接受 層次 學校 入學時間 畢業時間

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以上表中各項為我的個人基本信息。

二、自我分析2.1 職業興趣

綜合我的職業性格特征，對于職業的選擇，我喜歡的職業有一下特征：富有挑戰性，處于比較重要的地位，能夠充分發揮自己的所長，并且能不斷學習識、和提升自己。這類職業比如：文員，秘書，助理，行政人員等。

教育經歷

已獲職業資格證書 證書類別（名稱）

等級

三級 個人聯系電話

電子郵箱

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-4-2 2.2 職業能力

我對自身實際情況及對文秘工作所要達到的能力標準作了評估，如下表：

能力類型 簡 單 描 述 自我評述 道德能力 它包括社會公德、職業道德等的一個綜合體現。

優 專業技能 自學能力較強，能在短時間內掌握專業的知識，并能初步地將所學知識應用與實踐工作中去。

良 溝通能力 善于與人溝通，但需克服膽怯心理。

良 組織能力 有一定的組織能力，但有待完善和提高。

良 人際技能 在交流中體現出協調溝通方面的能力，能換位思考。

優 感知能力 對身邊的人、事變化能感知到，并能適當作出反應。對新事物也有較為敏銳但不精確的感知能力。有待提高 中 英語水平四級水平。口語水平較差，只能進行簡單的交流與書面應用。希望通過不斷地學習達到較高的水平。

中 計算機應用 掌握基本網絡技術，能熟練使用網絡、Word、PPT、Excel等辦公軟件，基本掌握Photoshop 等制圖軟件。

良 寫作能力 有較強的文字表達功底。對文秘寫作，應用寫作有巨大的潛能。曾多次在學校投搞，并基本掌握黨政機關公文格式。

優 表達能力 書面表達能力與口頭表達能力基本能實現自身價值的需求，能流暢表達自己的思想，順利進行溝通。

良 實務操作力 比較欠缺，沒有太多經驗。

中 2.3 個人特質

一、心理測試

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下面是每個測試維度的簡單解釋：

一、我們與世界相互作用的方式

外

向

外向的人更關注自己如何影響外部環境和與他人的交往，喜歡聚會、討論、聊天。

內向的人更關注外部環境對自己的影響，注重內心體驗，喜歡獨立思考，避免成為注意焦點。

內

向

二、我們獲取信息的主要方式

感

覺

感覺的人關注由感器獲得的具體信息，關注細節、喜歡使用已知的東西。

直覺的人關注事物的整體和發展變化趨勢，重視靈感和推理，富于想象和創造。

直

覺

三、我們的決策方式

思

考

思考的人重視事物之間的邏輯關系，理智、客觀、公正，認為原則比人情更重要。

情感的人重視自己和他人的感受，富有同情心，認為人情比原則更重要。

情

感

四、我們的做事方式

判

斷

判斷的人喜歡計劃和控制，希望井然有序，重視結果，尊重時間期限。

知覺的人靈活、能適應環境，喜歡寬松自由的生活方式，重視過程，喜歡有多種選擇。

知

覺

綜合在四個維度上的傾向，總體來說，我的類型是：

藝術家型 —— 用有形的作品展示豐富內心世界

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-6-二、360°評估

評價者

優

點

缺

點

自我評價1）個性直爽、樂觀、活潑開朗、自信；2）善良、懂事、有激情、喜歡挑戰自己；3）善于溝通交流，心理素質好、敢想、敢做；4）肯吃苦耐勞、勤儉節約、生活習慣好、自覺性強；5）知錯就改、善于紕漏和改進自己；

1）有時會偷懶，有惰性；2）知識面不廣；3）不夠勇敢。

家人評價1）獨立性強、開朗、自信、乖巧懂事；2）做事認真、學習用功；3）勤勞、簡樸、尊老愛幼、勤儉節約；1）有時松懈；2）個性倔強；

老師評價1）樂觀、開朗、積極上進、懂事乖巧；

2)； 有較強的學習、工作、適應性強、心理素質好；

3)； 熱愛集體、團結同學、是老師工作上的好幫手；1；）做事不夠果斷；2；）喜歡爭強好勝；

朋友評價

1)善良、熱 情、活潑、自信、聰慧、大氣；

2)善解人意、懂事、重感情、做事有原則；

3)獨立、自強、事業心強；

4)； 努力上進、頭腦靈活、肯學習、鉆研、吃苦耐勞；

1)心太軟，太重義氣；

2)有時候太逞強；

同學評價

1)做事認真、樂于助人、關心同學；

2)樂觀、開朗、活潑、是大家的開心果；

3)上進、好學、自制能力強。1）過于追求完美，太理想化；

其他社會關系評價

兼職中同事的評價：1））

有激情、有行動力；聰明、善良、口才好；2）做事可靠、有計劃、認真負責、適應能力強；1）世面不廣；2）經驗不足；

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-7-4 2.4 職 業價值觀

我的職業價值觀為工作條件，支持滿足。因為在畢業初期，首先要解決經濟上的問題，所以最看重的是職業中的工作條件和福利待遇。目前，文秘、文員的平均工資約為 3000 元。2.5 勝任能力

一、能力優勢 經過測量評估，我的優勢和崗位特質如下表所示：

優勢 崗位特質 A.熱情、慷慨； B.對自己關心的人和組織非常忠誠； C.注意重要的細節； D.考慮周到，具備關注當下所需的能力； E.能主動支持組織實現目標； F.具有準確評估目前形勢的能力； G.能主動、靈活地評估試用新方法時的風險。

1.工作環境活躍，重視合作，同事之間彼此支持，人際沖突較小； 2.工作要求關注細節，務實，能夠快速處理問題，提供實際幫助； 3.有獨立工作的自由，工作中沒有太多的規則、結構、僵化的程序； 4.符合自己的內在價值觀和審美情趣； 5.工作不要求例行公事的公開講話，或工作不能總是拒絕別人。

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-8-二、能力劣勢

：

（一）經過測試評估，我的自身的需要改進的不足主要在以下幾個方面：1、只考慮事物的表面現象而忽略事物的內在邏輯聯系和深層本質，過多關注當下，缺乏遠見卓識和前瞻性；2、不愿提早準備，缺乏長期規劃，很難按時完成任務，建議你學會規劃和計劃，經常從長遠 發展的角度來考慮問題，而不僅僅只是關注當下；3、不愿意為堅持自己的想法和立場而冒風險打破與他人的協調關系，容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發現別人行為背后的隱含意義，不愿意批評他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導致自己可能被各方壓力壓到喘不過氣來，因此，建議你學會懷疑和挑戰他人的觀點，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地對待他人，學會說“不”。4、做決定有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時很難做出理性的決定，因此，需要多收集信息，多聽取他人意見，5、對他人的批評會感到生氣或 氣餒，有時容易過分自責。建議你正確對待他人的批評，學會自己減壓。6、不喜歡過多的規則，不喜歡結構過于復雜的機構。

（二）、在工作中的能力劣勢

領導能力 外語能力 專業技術能力 創新能力 數學思維能力 我的弱勢能力

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-9-6 2.6 自我分析小結

從以上分析可以看到，根據我的職業興趣、職業性格和職業能力基本上可以達到一個初級秘書人員的資格，但我的職業素養距離高級秘書的要求還有一定的距離，尤其是沒有工作經驗，只有靠以后的工作學習中不斷去修煉。

個人素質與職業要求的差距

專業基礎知識還不是很扎實，專業及技能有待提高，本身存在懶惰心理； 綜合的文化素養比較欠缺，知識結構單一； 邏輯思維不夠嚴謹，英語水平還需要提高； 社會經驗和工作經驗缺乏； 存在著對生活和將來的理想化，以及職業的淡視心態。

首先要加強對專業基礎知識的學習和工作技能的提高； 不斷嘗試，通過積極進入企業作兼職，不斷積累經驗； 不斷學習各種知識，給自己充電； 通過勤奮努力提高英語水平尤其是口語能力。

樹立堅定目標，相信付出總會有回報。

改進方法 差距

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-10-三、職業分析3.1 家庭環境分析

我來自一個農村的家庭，家里經濟較貧困。

家庭能承擔個人求學，但不能支持個人長遠發展。總體上講：家庭 對我寄予厚望，家人 很 尊重 我的想法和選擇，給予我獨立發展的空間，積極的 支持 我、鼓勵 我。

因為從小在農村長大，從小受父母影響，培養了我堅強，吃苦耐勞的性格特征，艱苦樸素，腳踏實地的生活作風。

在面對很多困難時，我都能堅持下去。從小受到的家庭教育讓我有了良好 的品德和修養，并且培養了自立自強的特征。3.2 學校環境分析

云南民族大學是一所培養包括漢族在內的各民族高級專門人才的綜合性大學，是我國成立最早的民族高等院校之一。教學水平高，科研力量強。在擴大對外文 化、學術交流等有重要作用。校園民族特色濃烈，學生社團活動形式多樣，文化內涵豐富。我所在的職業技術學院主要培養社會經濟發展所需的應用型人才。

總體上看：

學校注重學生實踐能力的培養，能適應最近幾年的發展需求。

無論再好的學校也總有一群人找不到方向，再差的學校也總有一群朝目標堅定不移邁進的人。比起把自己定義成哪一種人來，學校的好壞就沒那么重要了。也許這并不是我理想中的象牙塔，但分數不是判官，學校也不是結局，只要堅持目標，不斷努力，四年之后都會同樣成才。

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3.3 社會環境分析

一、就業形勢 當今大學擴招等原因，就業形勢非常嚴峻。主要在幾個方面：

? 大學畢業生數量增長快，就業壓力加大； ? 大學畢業生就業的結構性矛盾突出； ? 從社會對就業崗位的需求角度看，經濟增長對就業增長的貢獻越來越弱； ? 大學生就業意愿和技能與勞動力市場機會及需求不匹配。

我參與的豐富的社團活動 云南民族大學青年志愿者協會秘書處 學院禮儀隊 OEA 英語口語協會 軍訓教官 組織能力、協調能力、溝通能力；吃苦耐勞，意志力。

會議主持、會場布置； 文書擬寫，如工作簡報、新聞稿；日常事務處理。

禮儀服培訓、服務； 日常接待禮儀。

英語口語的訓練和提高；鍛煉意志力。

海歸博士爭當城管！上海護士要招碩士生！研 究生扎堆應聘殯儀館！！

——3 2013 年，這樣 的新聞還很多。

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二、社會對大學生人才素質的要求

首先，要有扎實的專業基礎，動手能力。

第二，要有較高的英語水平。

第三，要有敬業的精神。

第四，對企業忠誠。

第五，要有團隊精神、溝通能力和親和力。

第六，對工資待遇的要求要合理。

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-13-4 3.4 職業環境分析

一、職業現狀

文秘職業特點：人數眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關鍵、權利行生、全而綜合、服務領導、信息全面、成長迅速。

秘書職業向來是職場上供需兩旺的人才需求熱點，據不完全統計，目前我國的秘書從業人員達 2300 0。

萬人。

以其職能而言，我國秘書百分之七、八十均為商業秘書，角色介乎業務與行政之間。秘書職業女性多、年輕人多、流動性大。

秘書的主要職能是通過辦理事務性工作發揮自 己的協調作用和信息作用。從社會實踐看，社會職業分工越來越細，專業內容和技術成分越來越強，因此在協作中需要協調、溝通、彌合的 地方更多，這也給秘書工作拓展了空間。

二、風險與回報

秘書的工作繁雜、瑣碎，辛苦又重要。在企業中秘書起著承上啟下的作用，是上司與員工之間的紐帶。據權威部門統計，80% 以上的秘書月薪在 在 0 3000 元以下，月薪在 5000 —0 8000 元 之間的秘書有 4.31% ；月薪在 8000以上的秘書只有 2.02%。

三、轉型機會

根據秘書的知識結構和技能，秘書還可從事行政助理、行政管理等工作，如果外語水平高，還可從事涉外文秘的工作。在工作中不斷的學習和提高，晉升有機會，發展空間大。

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-14-四、發展趨勢

隨著社會的不斷變革，科技的不斷更新，秘書在社會活動活動中的作用日益重要，同時，也對秘書職業的要求越來越高。3.5 職業分析

一、文秘職業的工作內容

秘書是傳統的職業之一，秘書的工作非常繁瑣，工作的范 圍十分廣泛，工作內容主要是“三辦”，即：辦會，辦事，辦文。具體說來，秘書人員具體有以下 8 8 大項工作。

松散型 主動配合職能 外向開放思維 智能型 規范型 技能型 常規內向思維被動輔佐職能 “紙寫筆耕” 辦公自動化 轉

化

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-15-工作內容 具體工作 要求 商務溝通（一）接待工作

(二)溝通與協作工作 （三）商務談判 周到、禮貌、大方 會務管理(一)會議籌備(二)會議溝通與協調（三）會議善后 準確、上傳下達、準備充分 商務活動管理（一）

商務活動（二）商務旅行

安排妥當、貼心周到 辦公室管理（一）辦公環境管理（二）辦公資源管理（三）辦公效率管理 效率、公道、責任心 信息與檔案管理（一）信息管理（二）檔案管理

細心、認真、準確 日常辦公事務處理（一）文書處理（二）其他事務

及時、ABCD 法則 常用事務文書寫作（一）行政事務文書寫作（二）公關禮儀文書寫作（三）涉外經濟類文書寫作 準確、熟悉程序 商務禮儀（一）個人禮儀（二）日常交際禮儀（三）涉外商務禮儀

談吐大方、文明有禮、熟悉國際禮儀

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-16-二、文秘工作的工作要求

秘書的工作要求 基本素質 文化素質 業務素質 身體素質 心理素質 實踐經驗 辦事能力 外語水平自然科學 社會科學 思想素質 理論知識 秘書的職業素養：

心理學家一樣善于觀察和理解他人；

政治家一樣靈敏的頭腦；

外交官一樣的風度；

處理各種棘手問題的豐富經驗；

良好的速記能力和文字功夫；

諳熟商業來往中的法律關系；

熟練使用辦公自動化器械級軟件；

相當的金融和稅務方方面的知識……

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-17-三、文秘工作的發展趨勢 秘書的工作重點由比較單一的事務服務轉變為事務與參謀并重，工作方式由被動服務轉變為主動服務。職能也發生轉變：

四、人崗匹配分析

根據所查資料，秘書的人崗匹配程度一般，一 般不受學歷的影響。工作人員一般職責明確，但是在工資薪酬方面不 盡如人意。

五、企業分析

因為目前還沒有確定特別想進入的企事業單位，而且有太多的變數，青睞的主要有云南嘉華食品有限公司，昆 明卷煙廠，物流等企業和類型。而且隨著社會的發展，可能會發生很多變 數，自己的想法也會發生變化，且在當今這種就業形勢下，是企事業單位 選擇我們，除非我們足夠優秀，才可以選擇單位，所以暫不做分析。

六、地域分析

（一）、社會環境

目前中國國內的政治態勢很穩定, , 經濟規模不斷擴大, , 貿易總額持續增長, , 經濟的增長, , 代表著商業的繁榮, , 由此可見隱藏背后人才的需求。一些事務性服務

主動性服務

智能性服務 創造性服務

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-18-私人企業如雨后春筍般涌現, , 對文員, , 秘書, , 行政人員的需求比較大。這對學文秘專業的我來說是非常有利的。

（二）、發展前景

昆明市，是一座四季如春的城市。在這里的人 有著 高遠、開放、包容、堅定、擔當、務實的云南精神。隨著國家的政策的是實施，西部大開發，是 橋頭堡建設，尤其是 3 2013 年中國南亞博覽會的召開，使昆明有著巨大的發展潛力，推動了經濟文化的建設。在建設的過程中需要大量。的優秀人才。

同時，近幾年，除了考公務員和事業單位，云南的人才大量外流，都到廣東、浙江、福建等沿海一帶經濟更發達的地區謀職，所以這里有很多機會。3.6 職業分析小結

現實環境與職業要求的差距：

差 差 距 分 析 結 結 論

家庭環境不斷變化，父母的期望。這給我繼續求學深造帶來很大的壓力，特別是自身的理想和實際情況，使我面臨著擇業與深造的艱難選擇。

（家庭）

希望通過自己的努力拼搏，盡量不讓家庭加劇經濟負擔，放低姿態，自己做好從業的充分準備。

我校是一所地方性大學，本校的聲譽在在全國的影響不大，但在省內比較知名；職業技術學院注重培養學生的動手能力和職業技能。

（學校）

通過自身的加倍努力克服這些客觀的條件限制。努力提高自己的專業知識和職業技能。

日益激烈的社會競爭環境和浮躁的社會心態，文秘工作的準入門檻低，從業人員眾多，競爭激烈，也給我帶來很大壓力。）

（社會）

加強自我約束，把競爭當作磨練，提高綜合素質平以克服這個劣勢，并不斷地學習。

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-19-四、職業目標定位

T 4.1 SWOT 分析

職業機會

ＳＷＯＴ 內環境因素 外環境因素

S（優勢）

? 綜合素質較好 ? 有團隊合作能力 ? 堅定的信念 ? 責任心強 ? 學習能力強 ? 政府出臺相關政策幫助學生就業 ? 社會輿論的宣傳和肯定 ? 企業管理潮流不可逆轉 ? 學校的影響力 ? 家庭的支持

W）

（劣勢）

? 缺乏社會經驗 ? 較主觀辦事 ? 協調性不夠、有時做事拖拉 ? 單純，過于理想化

? 文秘從業門檻低，很多人搶飯碗 ? 就業市場競爭激烈 ? 企業對應屆畢業生有所顧慮 ? 實踐能力有待提高

O）

（機會）

? 具有較強的自學能力 ? 企業對文秘的需求大量增加

? 有對口的專業 ? 市場經濟的活躍 ? 橋頭堡、修大開發需要人才建設 ? 部分企業給了實踐展示的機會

T）

（威脅）

需要具備很寬的知識面和較高的綜合能力。

就業難度大、企業、社會要求高。從業門檻低，從業人員人數眾多，社會對此職業有誤解，工資薪酬低，工作壓力大。

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-20-4.2 職業定位

職業目標

企業高級秘書 職業發展策略

1、進入企業組織的基層工作崗位； 2、在企業站穩腳跟，再尋求發展； 3、從基層做起； 4、學習，并找機會晉升。

職業發展路徑

服務型向管理型轉變 具體路徑

文員——助理——部門秘書——總經理秘書——部門主管——經理

你能做的，就只是細節，只是小事。

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五、計劃實施方案5.1 計劃實施方案

計劃名稱 短期計劃 中期計劃 長期計劃 時間跨度 2014 年——2015 年 2015 年——2020 年 2020 年以后 總目標 順利拿到畢業證，找到滿意的工作 有穩定的生活、工作和收入 確定自己的職業并為之奮斗并成為管理層 分目標

大三：考證，訓練職業所需的具體技能；

大四：順利實習并拿到畢業證，找工作； 適應職場生活，找到一份較滿意的工作； 擁有穩定的收入； 在工作中提升自己的技能。

確定好長期的職業或事業； 善于溝通和管理； 家庭和睦幸福； 有較高的收入。

計劃內容 努力學習專業基礎理論知識和技能，順利通過各門功課考核，不斷參加實踐活動，考英語四級，提高英語口語能力提升綜合能力。

適應職場和社會生活；積累工作經驗；擁有較廣泛的人際關系；考慮崗位的晉升；選擇并確定從事的職業。

在單位或企業的管理層晉升。

尋找新的角色重心；從事人才培養工作；經營家庭。

策略和措施

快速的融入大學的學習生活中，參加社團活動和感興趣的比賽，積極參加實訓、課外實習、實踐活動，掌握職業技能。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節假日到企業兼職，加深自己的專業知識，提高自己社會實踐能力，并減輕家庭負擔。

能夠堅守崗位，盡職盡責，堅持不懈，不斷學習，鍛煉和提高自己的能力，注重與同時的合作，多進行社交活動擴大人脈。必要時參加一些培訓機構。考慮自己的發展前景，抓住機會。

更加努力的工作，學習管理的知識和領導能力，全方面發展自己。充分發揮自己的才能和有利資源。

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-22-2 5.2 詳細執行計劃

一、短期計劃 我的大學計劃中，大一、大二的計劃已基本完成，大三的正在履行中，大四的計劃會根據學校的安排做具體的調整。具體情況如下：大三學年（2013 年 9 月—201 年 6 月），提升職業技能，尤其是無紙化辦公的要求下，對 WORD、EXCEL、PPT 等基本辦公軟件操作熟練，對 PHOTOSHOP等常用的作圖軟件基本掌握，力爭打字速度提升到 80 字/分鐘；利用假期做兼職，獲得報酬并積累社會經驗。合理利用課余時間，堅持每周鍛煉身體，提高自身的素質和能力。爭取入黨。

大四（2014 年 9 月—2015 年 6 月），要掌握求職技巧，做好就業準備；充分利用實習機會提高自己的實踐能力。撰寫畢業論文并順利畢業。關注就業形勢，了解企業動態，積極與目標企業或單位接觸，多渠道掌握招聘信息，放低姿態，參加求職面試，爭取找到專業對口、較穩定的工作。

大二學年（2012 年 9 月—2013 年 6 月），要確定主攻方向，培養綜合素質；積極參加校內外的實踐活動，學生社團活動，比賽，投稿等，增強自己的書面表達能力，口語表達能力，計算機操作能 力，并考取一些資格證書，如秘書職業資格證、、教師證、英語四級等。

大一學年（2011 年 9 月—2012 年 6 月），最快的時間來適應大學活，樹立職業規劃意識，了解就業形勢，明確奮斗目標；扎實地學好專業知識和技能，同時，充分利用校內圖書館、網絡資源，擴展知識范圍；制定合理的時間表；多參加學校的社團活動。

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-23-二、中期計劃

（工作第二年）：從工作的適應期中轉變過來，進入正式的企業生活中，全方位鍛煉自己的工作能力，將理論知識結合實際進行運用；在基層中做好自己的本職工作，并且不斷學習進步；處理好人際關系。工作鍛煉期。（工作第一年）：結束了大學的學習生活，離開了集體；首先面臨的是工作單位選擇和應聘；找到合適企業單位，從大學生活逐漸向更加有條理的生活轉變；磨練自己，開始基層生活的第一步。基層適應期。

（工作第三年）：把握工作機遇，努力學習、鍛煉實際能力，從基層工作中得出相應的領悟；改變自己的不良習慣和工作方法，努力培養創新意識；積累一定的人脈。工作鍛煉期，學習期。

（工作第四年）：根據自己的不足，做到知己知彼，從基層中逐漸形成個性；嚴格要求自己，依然做好本職基層工作；希望工作得到領導賞識，并提升自己的企業基層職員位置。學習期，工作經驗積累期。

（工作第五年）：更加深入了解基層各項事務，把努力向目標拉近；基層鍛煉積累大量經驗，為進入管理層工作做好鋪墊，把基層工作當作一種激勵，并在這里不斷學習、掌握企業管理之現狀。學習期，晉升期。辦公室文員 部門秘書 辦公室助理 總經理秘書

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-24-六、評估調整6.1 評估內容和標準

一、職業目標評估

根據我的 性格和興趣，以及在未來的學習生活中不斷提 高能力，我相信能勝任秘書的工作，也有機會晉升，只是工 作技能有待提高，掌握更多的工作經驗。

假如秘書這一職業工資低，好幾年后都是收入 較低（低于 0 3000 元），那么我將考慮換職業，具體的得看當時的情況 和我自己的能力能勝任什么工作。

二、職業路徑評估

當出現家人對我的選擇有較大意見，我對工作 的環境，條件等不滿時，或者親戚朋友有條件支持我創業時，我就考慮 調整發展方向。但在最近五年中的計劃不會有決策性的變化。

三、實施策略評估

如果在計劃試試的過程中遇到問題，不能實施，或者有更好 的選擇，了解出現問題的原因，權衡利弊并適當調整計 劃。

四、其它因素評估

如果這個工作要面對的壓力太大，或者我的身體情況不能勝任，我就不斷調整自己的狀態或者選擇壓力較小的職業。

職業生涯規劃參賽作品：

奮斗的青春最美麗

-25-2 6.2 評估的時間

一、一般情況下，定期（半年或一年）評估規 劃；

在一年之內，我想我的計劃不會有大的變動。

現在對我來說有苦難的計劃就是考證、職業技能的訓練、工作經驗的 積累和外語水平的提高，其中我覺得最重要也是最難的是工作經驗的積累。

二、當出現特殊情況時，應隨時評估并進行相 應的調整。

若是社會對人才的發展提出更高的要求，尤其 是在學歷 方面，那我選擇大學畢業后考研究生；但也不是盲目的追求 文憑，會根據自己的實際情況和工作需要。

若有意考公務員或事業單位，可能會選擇把更 多的精力放在準備考試上，或者邊工作便準備考試。3、規劃調整（調整 方案）

如果在實施過程中無法達到制訂的目標或要求，有兩個備選方案：

（1 1）、畢業 —— 工作 —— 考公務員；

（2 2）、畢業 —— 工作 —— 培訓 —— 中學教師。（在工作中學習，上夜）

大、培訓班等方式獲得教師必備的課程知識）。

職業生涯規劃參賽作品：

奮斗的青春最美麗

七、結束語

通過這次職業生涯規劃，我更加清楚地認識了自己，包括自己的優缺點和職業興趣等，確 立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。既然認清了自己與目標的差距，就要堅持自己的選擇，在以后更加嚴格的要求自己。

第二篇：文秘專業職業生涯規劃

文秘專業職業生涯規劃

職業生涯規劃設計

一、背景與意義

是一種綜合性極強，涉及領域甚廣的職業，大到國家機關、事業單位，小到地方私營企業都少不了工作。近幾年秘書專業畢業生數量也呈不斷上升之勢，并且對秘書人才素質的需求越來越高，但是專業畢業的學生專業知識不扎實;個人能力水平低，動手實踐能力不強;綜合素質不高，難以勝任機關、企業所招聘職位的需求。并且剛畢業的學生大多有浮躁，急功近利，想拿高工資，謀求高職位的不健康的就業心態，而不滿意的工作崗位。對自己的工作崗位沒有清晰的規劃，不知道該做什么，該怎么做。

近年來，企業、機關對新近畢業的專業畢業生的專業知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質等不盡滿意，專業的畢業生面臨嚴峻的“就業寒冬”。專業畢業的學生就業難，而企業難招聘到符合企業本身發展需要的工作人。

所以專業的大學生應該要提高自己的專業知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質等方面的才能，樹立先就業，再擇業的正確就業心態，按部就班，一步一個腳印在激烈競爭的社會占有一席之地。

二、內容

工作是圍繞辦文、辦事、辦會開展工作的。對文書信函，新聞稿撰寫，有需要的文字材料的準備和起草工作，對文書、文件的辦理處理，文書、文件的打印、制作、收發、傳遞，立卷及歸檔。

從事工作的人的終極目標是高級秘書，也就是通常所說的辦公室主任或秘書長、其次是秘書、助理，最后是文員，文員是從事工作的人的初次擇業崗位。

人員應該要有多元化才能，懂得一國甚至兩國以上的語言，具有一定的語言處理能力和計算機技能。組織能力，不僅一個職位，更是一個組織者，要為各種會議和活動作計劃，并落實安排。同時，還需要應付一大堆的工作日記、計劃表、文件和電子檔案。溝通能力，人員需要和老板、同事以及客戶打交道，要善于協調企業內外部的關系。獲取新知識的能力，人員必須通過繼續深造來不斷增長知識和提高技能，特別是在辦公技術方面，需要跟上計算機應用的發展步伐。團隊合作能力，人員要參加到許多實際項目中去，要收集信息，要督促團隊努力工作。

作為人員還應該在實際工作中不斷吸取經驗，學習更多的知識和技能。

三、方案

沒有人一蹴而就，都需要自己一步一個腳印，工作猶如是。

一、初次擇業崗位

初級--辦公室文員、主管助理

工作任務：擬寫，收文、發文處理，文檔管理，會議前籌備、會議中服務和會議后落實，辦公室日常接待，辦公室日常事務管理，辦公用品與設備的使用和管理，辦公環境管理。

職業技能：

1、擬寫事項性通知、商洽函、傳真稿、備忘錄、請柬、邀請信、賀信、感謝信以及各類型的啟事。

2、對文書進行立卷歸檔;

4、按要求發送會議通知，制作會議證件和指示標識，預定會議室，預定并確認會議住宿，確定最終參會人員;

5、按要求接站，完成簽到工作，引導與會人員就座;

6、安排與會人員返程，清退會議文件資料，整理會議室;按要求簽收、拆封、登記和分發文書;

7、確定歸檔范圍

8、按外企的職業要求著裝，接打電話，迎送來訪者，招待來訪者設計、填寫接待記錄與電話記錄表;

9、安排會議室，安排用車，處理郵件;

10、發放辦公用品，使用打印機打印文檔，使用傳真機收、發文件并對結果進行確認，使用復印機復印文件，碎紙機銷毀文件;

11、維護接待室、會議室等相關公共區域的環境，維護上司的辦公室環境及本人的辦公環境

要有良好的組織、溝通能力，流利的英語聽說讀寫能力，熟練的計算機操作技巧，行為舉止大方、談吐文雅、文明禮貌是人員要具有的基本素質。作為專業的畢業生，在大學課堂上聽說讀寫的專業訓練和實際操作必須懂得以外，還要做到以下幾點：

1、取得CET4、6級證書，作為專業的學生不僅要掌握專業的技能還要在此基礎要學習英語。因為隨著國際化，機關企業少不了與國際接軌，懂得英語，會應用英語成為專業的一項技能要求，會英語、懂英語、會用英語，取得CET4、6級證書會成為文員的閃光點。

2、取得計算機辦公軟件中級證書;

2、多閱讀，作為文員怎樣才能增加自己聽說讀寫的能力，那無疑就是讓自己多閱讀，多看書，并且多看應用文寫作的書，這對文員的工作很有幫助。

3、熟悉地圖和交通，作為文員會經常有需要的采買、預定、接送，熟悉路線和交通會很有用處。

4、多參加機關企業組織的各種活動，讓自己在實踐中學習到為人處世的知識和經驗。

5、與周圍同事搞好關系，會讓工作事半功倍。

二、再次擇業崗位

中級--經理助理、秘書

工作任務：商務文書擬寫、文檔管理、會議前籌備、會議中服務和會議后落實、辦公室日常事務管理、辦公環境管理、商務活動實施、信息管理。

職業技能：

1、擬寫會議紀要、意見、合同、可行性研究報告;

2、制訂檔案管理制度，選擇檔案管理模式;

3、擬訂會議策劃方案，審核會議的籌備方案，組織與培訓會議工作人員;

4、主持會議，督查會議決議的落實;

5、管理團隊，陪同協助上司工作，擬訂調研方案并組織實施;

6、實施并監管組織的安全運營，評估辦公環境管理狀況

7、安排參觀活動、簽字儀式、典禮儀式、展覽活動、商務談判、招商活動;

8、利用信息輔助決策，制訂信息工作制度。

中級秘書，作為機關企業領導的助手，只有單單的專業技能是不能勝任的，在這個階段也恰恰是作為人員的發張階段。知識，以及各方素養也應該增長。作為中級秘書是為上級分擔工作的，除了秘書必須具備的聽說讀寫能力外

還要學習和增長一下幾方面的知識和能力：

1、應變能力的提升，作為中級秘書，要有遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜的應變能力，處理問題既要符合原則，又要有一定機動性和靈活性。

2、了解和學習人力資源知識，對人力資源知識進行學習，會成為讓你在秘書的發展過程中有很大幫助。

3、提升中英文口語、閱讀和寫作能力，每天讀記單詞，朗讀文章，多寫作，多看書，會保持這項能力，而這項能力的保持和提升，會讓你在秘書這條路上走得更加順暢。

4、提高組織、協調、溝通、領導能力及出色的人際交往和社會活動能力以及敏銳的洞察力，判斷與決策能力，以及計劃和執行能力，多參加公共活動，多與人交流，提高這些能力。

5、學習公共管理的知識或者人力資源的知識等。

6、了解和學習金融、經濟方面的知識，會讓以后的路走得更加順暢。

三、終極目標崗位

高級--辦公室主任、企業總裁秘書

工作任務：商務文書擬寫、收文、發文處理、文檔管理、會議前籌備、會議中服務和會議后落實、辦公室日常接待、辦公室日常事務管理、辦公用品與設備的使用和管理、辦公環境管理、信息管理。

職業技能：

1、擬寫通告、通報、決定、請批、批答函、總結、述職報告，制定計劃;

2、審核文書，擬辦文書，承辦文書，催辦、注辦文書;

3、提供并利用檔案，編寫檔案參考材料，管理電子檔案;

4、擬訂各種會議的籌備方案，督查會務的籌備情況，審核會議文件，與上司溝通會議的有關事宜，擬訂會議的應急方案;

5、提示會議按計劃進行，監督會議經費的使用，處理會中突發事件

6、對會議進行總結，評估會議工作

7、安排涉外禮賓次序，涉外迎送儀式，涉外會見會談和拜訪，涉外宴請，選擇饋贈禮品;

8、提出改進辦公流程的建議，處理突發事件的預防及應對措施，督促檢查各項事務的完成情況，制定工作計劃，確定承辦期限，進行工作評估

9、制定辦公用品和辦公設備的采購程序，提出采購辦公用品和辦公設備的預算方案，調配辦公資源;

10、選擇辦公模式，提出辦公室布局方案;

11、加工、編寫信息材料，提供并利用信息，反饋信息

高級秘書是管理者、是參謀者、是要支持上司工作的下級，要有從事工作4-5年的工作經歷，要擁有溝通能力，執行力，公關能力，應變能力，判斷力，創新力，領導力，決策力等一般能力，和初級、中級秘書的各類技能和學識以外，還要學習和擁有以下幾點：

1、學習和取得工商管理、企業管理、行政管理、企業管理或者行政管專業的知識和本科畢業證，這要成分利用個人的剩余時間進行學習和考試。

2、學習法律相關的知識，例如法律與金融有關方面的知識

3、熟悉和了解行業的相關信息;經常閱讀期刊，周刊和報紙;

4、熟練的使用一門外語;

總結

沒有人天生就是做某個行業的天才，也不是人人都從事同一行業。在提高理論知識和動手能力，完善自我，升華自我的過程中，隨著社會的日益進步，不斷汲取知識，才確定自己要做的職業。從事的人員須不斷調整自身結構，以適應社會的變化和發展，只有當自己心理素質日益成熟、完善，有德、有才、有識時，才能成為一名優秀的人員。

四、參考文獻

[1]歐陽周、陶琪.現代秘書學[J].中南大學出版社,2000.[2]趙明劍.秘書理論與實務[J].國防工業出版，2008.[3]楊樹森.秘書學概論教程[J].安徽大學出版社，2008.[4]何寶梅.秘書學基礎理論探究[J].浙江大學出版社，2009.[5]陸瑜芳.秘書學概論[J].上海大學出版社，2007.五、指導教師評語

該生在設計期間積極與老師聯系溝通，認真了解設計要求并按時按量完成各項設計任務。選題具有社會價值及實踐意義，設計方案合理，格式規范，準予通過。

專業學生職業生涯規劃設計：自己的路自己去走

似乎有一種頓悟的感覺，我想除了上學以外，我什么也沒有做過，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業的選擇，未來早已向我逼近，比我預期的要早得多。

我是一名專業的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，未來靠自己去打拼，精彩的人生始于科學規劃，因此特為自己制定職業生涯規劃。

一、自我認知

性格活潑開朗，好動、適應能力強，善于交際，有較強的溝通和協調能力，學習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓，生活有規律，心境平和，擔任團支書，能夠盡職盡責為同學們服務，并得到老師的信任,同學們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協調班委成員的各項工作，是工作順利開展并取得優異的成績!這些是優點，我會繼續保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執拘謹，因循守舊，這些缺點對我今后的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發揮自己的優勢，改正自己的不足。

二、專業認識

因為喜歡，所以選擇，一直以來我都抱著“選我所愛，愛我所選”的態度去學習我的專業，專業是從事辦公室程序性工作。協助上司處理政務及日常事務并為之決策即實施提供服務的人員的職業范疇，專業知識和基本技能涉及秘書寫作、辦公室管理、公關禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術等方面專業特色課程!

專業職業特點：人數眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關鍵、權利行生、全而綜合、服務領導、信息全面、成長迅速。

專業發展趨勢：

1、由松散型向規范性轉化

2、由技能型工作向智能型轉化

3、從常規內向思維向外向開放思維轉化

4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發展

專業素質要求：外在形象和內在素質，既要能說會道，又要會辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理;既要文韜武略，又要善于具備處理各種復雜的人際關系，既要心理素質過硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質，又要具備奉獻精神，甘當幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業，誠實可靠，團結互助，遵紀守法等基本素質。

三、職業選擇和目標

根據我的自身條件、特點和我的興趣和志向，我認為從事服務行業、管理工作，如：外交人員、政治輔導員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業比較適合我，也是我今后的職業發展方向。

職業發展路線：文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會秘書

對于專業，有的人或許對“秘書”這個詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個成長得最快的職業，并且他可以在領導身邊學到很多為人處事的經驗，避免自己在生活中多走一些彎路!在提升自己的內涵方面也起到一定的作用!它可以作為終生職業，可以成為晉級的階梯，可以成為創業的起點!不論哪個職業只要你抱著積極的態度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績!

四、發展規劃，目標和行動方案 2009、9——2012、6

目標：順利通過各門功課考核，拿到大專畢業證、本科學歷、取得相關資格證書。

1、順利取得“雙證”(畢業證和崗位技能證書)及英語三四級、計算機二級證、普通話證。。。)

2、努力學習，爭取拿到獎學金。

3、利用假期，抓住歷練的機會，了解社會，獲得報酬作為生活費、考證費等以減輕家里負擔!

4、合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。

5、扎實地學好專業技能，同時，充分利用校內圖書館，網絡資源，擴展知識范圍，制定合理的時間表，有效利用大學3年的時間打造自己的就業競爭力，選擇適合自身發展的工作崗位。

6、關注就業形勢。了解企業動態，積極與目標企業接觸，爭取找到專業對口的好工作。

7、政治上積極要求進步，爭取早日入黨。

8、關注自身心理健康，提高情商，提高身體素質，每天抽出一定的時間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業發展打下良好的身體基礎。2012、7—2016、9

目標：從基層做起，做一名優秀文員，得到領導賞識。成為經理助理。

在這一時期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務領導，共同為企業創造財富，以主人翁的態度積極為企業發展出謀劃策，以不斷提到業務素質和能力為第一訴求，為今后的職業發展奠定基礎，努力工作，虛心向同事學習，學習企業的經營管理經驗，閱讀管理方面的書籍，提升自己的內涵，鍛煉成功人士需具備的素質，養成終身學習的好習慣!2016、12——2020、6

目標：使自己成為本單位、本企業的業務精英，從服務型向管理型轉變，成為中高級管理人員。

此時的我已擁有了相當的社會經驗和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經驗，同時也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領導身邊學習處世經驗，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機會，向董事會進軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業!

計劃固然好，但更重要的在于具體時間并取得成效，任何目標只說不做到頭來都會是一場空，然而，現實是位知多變的，定出的目標計劃隨時都可能打破，其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負、每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗!成功不相信眼淚;成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來要靠自己去打拼。

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊，循序漸進地努力。在此過程中，我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地!

我始終相信只有走出來的精彩，沒有等出來的輝煌!自己的路自己去走!我自信、我樂觀、我相信、我能行!

第三篇：文秘專業職業生涯規劃書

自己的路自己去走

似乎有一種頓悟的感覺，我想除了上學以外，我什么也沒有做過，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業的選擇，未來早已向我逼近，比我預期的要早得多。

我是一名文秘專業的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，未來靠自己去打拼，精彩的人生始于科學規劃，因此特為自己制定職業生涯規劃。

一、自我認知

性格活潑開朗，好動、適應能力強，善于交際，有較強的溝通和協調能力，學習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓，生活有規律，心境平和，擔任團支書，能夠盡職盡責為同學們服務，并得到老師的信任,同學們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協調班委成員的各項工作，是工作順利開展并取得優異的成績！這些是優點，我會繼續保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執拘謹，因循守舊，這些缺點對我今后的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發揮自己的優勢，改正自己的不足。

二、專業認識

因為喜歡，所以選擇，一直以來我都抱著“選我所愛，愛我所選”的態度去學習我的專業，文秘專業是從事辦公室程序性工作。協助上司處理政務及日常事務并為之決策即實施提供服務的人員的職業范疇，專業知識和基本技能涉及秘書寫作、辦公室管理、公關禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術等方面專業特色課程！

文秘專業職業特點：人數眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關鍵、權利行生、全而綜合、服務領導、信息全面、成長迅速。

文秘專業發展趨勢：

1、由松散型向規范性轉化

2、由技能型工作向智能型轉化

3、從常規內向思維向外向開放思維轉化

4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發展

專業素質要求：外在形象和內在素質，既要能說會道，又要會辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理；既要文韜武略，又要善于具備處理各種復雜的人際關系，既要心理素質過硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質，又要具備奉獻精神，甘當幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業，誠實可靠，團結互助，遵紀守法等基本素質。

三、職業選擇和目標

根據我的自身條件、特點和我的興趣和志向，我認為從事服務行業、管理工作，如：外交人員、政治輔導員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業比較適合我，也是我今后的職業發展方向。

職業發展路線：文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會秘書

對于文秘專業，有的人或許對“秘書”這個詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個成長得最快的職業，并且他可以在領導身邊學到很多為人處事的經驗，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內涵方面也起到一定的作用！它可以作為終生職業，可以成為晉級的階梯，可以成為創業的起點！不論哪個職業只要你抱著積極的態度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績！

四、發展規劃，目標和行動方案 2009、9——2012、6

目標：順利通過各門功課考核，拿到大專畢業證、本科學歷、取得相關資格證書。

1、順利取得“雙證”（畢業證和崗位技能證書）及英語三四級、計算機二級證、普通話證。。。）

2、努力學習，爭取拿到獎學金。

3、利用假期，抓住歷練的機會，了解社會，獲得報酬作為生活費、考證費等以減輕家里負擔！

4、合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。

5、扎實地學好專業技能，同時，充分利用校內圖書館，網絡資源，擴展知識范圍，制定合理的時間表，有效利用大學3年的時間打造自己的就業競爭力，選擇適合自身發展的工作崗位。

6、關注就業形勢。了解企業動態，積極與目標企業接觸，爭取找到專業對口的好工作。

7、政治上積極要求進步，爭取早日入黨。

8、關注自身心理健康，提高情商，提高身體素質，每天抽出一定的時間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業發展打下良好的身體基礎。2012、7—2016、9

目標：從基層做起，做一名優秀文員，得到領導賞識。成為經理助理。

在這一時期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務領導，共同為企業創造財富，以主人翁的態度積極為企業發展出謀劃策，以不斷提到業務素質和能力為第一訴求，為今后的職業發展奠定基礎，努力工作，虛心向同事學習，學習企業的經營管理經驗，閱讀管理方面的書籍，提升自己的內涵，鍛煉成功人士需具備的素質，養成終身學習的好習慣！2016、12——2020、6

目標：使自己成為本單位、本企業的業務精英，從服務型向管理型轉變，成為中高級管理人員。

此時的我已擁有了相當的社會經驗和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經驗，同時也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領導身邊學習處世經驗，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機會，向董事會進軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業！

計劃固然好，但更重要的在于具體時間并取得成效，任何目標只說不做到頭來都會是一場空，然而，現實是位知多變的，定出的目標計劃隨時都可能打破，其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負、每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗！成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來要靠自己去打拼。

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊，循序漸進地努力。在此過程中，我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！

我始終相信只有走出來的精彩，沒有等出來的輝煌！自己的路自己去走！我自信、我樂觀、我相信、我能行！

第四篇：文秘職業生涯規劃設計

一、背景與意義

文秘是一種綜合性極強，涉及領域甚廣的職業，大到國家機關、事業單位，小到地方私營企業都少不了文秘工作。近幾年秘書專業畢業生數量也呈不斷上升之勢，并且對秘書人才素質的需求越來越高，但是文秘專業畢業的學生專業知識不扎實；個人能力水平低，動手實踐能力不強；綜合素質不高，難以勝任機關、企業所招聘職位的需求。并且剛畢業的學生大多有浮躁，急功近利，想拿高工資，謀求高職位的不健康的就業心態，而不滿意文秘的工作崗位。對自己的工作崗位沒有清晰的規劃，不知道該做什么，該怎么做。

近年來，企業、機關對新近畢業的文秘專業畢業生的專業知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質等不盡滿意，文秘專業的畢業生面臨嚴峻的“就業寒冬”。文秘專業畢業的學生就業難，而企業難招聘到符合企業本身發展需要的文秘工作人。

所以文秘專業的大學生應該要提高自己的專業知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質等方面的才能，樹立先就業，再擇業的正確就業心態，按部就班，一步一個腳印在激烈競爭的社會占有一席之地。

二、內容

文秘工作是圍繞辦文、辦事、辦會開展工作的。對文書信函，新聞稿撰寫，有需要的文字材料的準備和起草工作，對文書、文件的辦理處理，文書、文件的打印、制作、收發、傳遞，立卷及歸檔。

從事文秘工作的人的終極目標是高級秘書，也就是通常所說的辦公室主任或秘書長、其次是秘書、助理，最后是文員，文員是從事文秘工作的人的初次擇業崗位。

文秘人員應該要有多元化才能，懂得一國甚至兩國以上的語言，具有一定的語言處理能力和計算機技能。組織能力，文秘不僅一個職位，更是一個組織者，要為各種會議和活動作計劃，并落實安排。同時，還需要應付一大堆的工作日記、計劃表、文件和電子檔案。溝通能力，文秘人員需要和老板、同事以及客戶打交道，要善于協調企業內外部的關系。獲取新知識的能力，文秘人員必須通過繼續深造來不斷增長知識和提高技能，特別是在辦公技術方面，需要跟上計算機應用的發展步伐。團隊合作能力，文秘人員要參加到許多實際項目中去，要收集信息，要督促團隊努力工作。

作為文秘人員還應該在實際工作中不斷吸取經驗，學習更多的知識和技能。

三、方案

沒有人一蹴而就，都需要自己一步一個腳印，文秘工作猶如是。

一、初次擇業崗位

初級文秘--辦公室文員、主管助理

工作任務：擬寫，收文、發文處理，文檔管理，會議前籌備、會議中服務和會議后落實，辦公室日常接待，辦公室日常事務管理，辦公用品與設備的使用和管理，辦公環境管理。職業技能：

1、擬寫事項性通知、商洽函、傳真稿、備忘錄、請柬、邀請信、賀信、感謝信以及各類型的啟事。

2、對文書進行立卷歸檔；

4、按要求發送會議通知，制作會議證件和指示標識，預定會議室，預定并確認會議住宿，確定最終參會人員；

5、按要求接站，完成簽到工作，引導與會人員就座；

6、安排與會人員返程，清退會議文件資料，整理會議室；按要求簽收、拆封、登記和分發文書；

7、確定歸檔范圍

8、按外企的職業要求著裝，接打電話，迎送來訪者，招待來訪者設計、填寫接待記錄與電話記錄表；

9、安排會議室，安排用車，處理郵件；

10、發放辦公用品，使用打印機打印文檔，使用傳真機收、發文件并對結果進行確認，使用復印機復印文件，碎紙機銷毀文件；

11、維護接待室、會議室等相關公共區域的環境，維護上司的辦公室環境及本人的辦公環境 要有良好的組織、溝通能力，流利的英語聽說讀寫能力，熟練的計算機操作技巧，行為舉止大方、談吐文雅、文明禮貌是文秘人員要具有的基本素質。作為文秘專業的畢業生，在大學課堂上聽說讀寫的專業訓練和實際操作必須懂得以外，還要做到以下幾點：

2、取得計算機辦公軟件中級證書；

2、多閱讀，作為文員怎樣才能增加自己聽說讀寫的能力，那無疑就是讓自己多閱讀，多看書，并且多看應用文寫作的書，這對文員的工作很有幫助。

3、熟悉地圖和交通，作為文員會經常有需要的采買、預定、接送，熟悉路線和交通會很有用處。

4、多參加機關企業組織的各種活動，讓自己在實踐中學習到為人處世的知識和經驗。

5、與周圍同事搞好關系，會讓工作事半功倍。

二、再次擇業崗位

中級文秘--經理助理、秘書

工作任務：商務文書擬寫、文檔管理、會議前籌備、會議中服務和會議后落實、辦公室日常事務管理、辦公環境管理、商務活動實施、信息管理。職業技能：

1、擬寫會議紀要、意見、合同、可行性研究報告；

2、制訂檔案管理制度，選擇檔案管理模式；

3、擬訂會議策劃方案，審核會議的籌備方案，組織與培訓會議工作人員；

4、主持會議，督查會議決議的落實；

5、管理團隊，陪同協助上司工作，擬訂調研方案并組織實施；

6、實施并監管組織的安全運營，評估辦公環境管理狀況

7、安排參觀活動、簽字儀式、典禮儀式、展覽活動、商務談判、招商活動；

8、利用信息輔助決策，制訂信息工作制度。

中級秘書，作為機關企業領導的助手，只有單單的專業技能是不能勝任的，在這個階段也恰恰是作為文秘人員的發張階段。知識，以及各方素養也應該增長。作為中級秘書是為上級分擔工作的，除了秘書必須具備的聽說讀寫能力外 還要學習和增長一下幾方面的知識和能力：

1、應變能力的提升，作為中級秘書，要有遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜的應變能力，處理問題既要符合原則，又要有一定機動性和靈活性。

3、提升中英文口語、閱讀和寫作能力，每天讀記單詞，朗讀文章，多寫作，多看書，會保持這項能力，而這項能力的保持和提升，會讓你在秘書這條路上走得更加順暢。

4、提高組織、協調、溝通、領導能力及出色的人際交往和社會活動能力以及敏銳的洞察力，判斷與決策能力，以及計劃和執行能力，多參加公共活動，多與人交流，提高這些能力。

6、了解和學習金融、經濟方面的知識，會讓以后的路走得更加順暢。

三、終極目標崗位

高級文秘--辦公室主任、企業總裁秘書

工作任務：商務文書擬寫、收文、發文處理、文檔管理、會議前籌備、會議中服務和會議后落實、辦公室日常接待、辦公室日常事務管理、辦公用品與設備的使用和管理、辦公環境管理、信息管理。職業技能：

1、擬寫通告、通報、決定、請批、批答函、總結、述職報告，制定計劃；

2、審核文書，擬辦文書，承辦文書，催辦、注辦文書；

3、提供并利用檔案，編寫檔案參考材料，管理電子檔案；

4、擬訂各種會議的籌備方案，督查會務的籌備情況，審核會議文件，與上司溝通會議的有關事宜，擬訂會議的應急方案；

5、提示會議按計劃進行，監督會議經費的使用，處理會中突發事件

6、對會議進行總結，評估會議工作

7、安排涉外禮賓次序，涉外迎送儀式，涉外會見會談和拜訪，涉外宴請，選擇饋贈禮品；

8、提出改進辦公流程的建議，處理突發事件的預防及應對措施，督促檢查各項事務的完成情況，制定工作計劃，確定承辦期限，進行工作評估

10、選擇辦公模式，提出辦公室布局方案；

11、加工、編寫信息材料，提供并利用信息，反饋信息

高級秘書是管理者、是參謀者、是要支持上司工作的下級，要有從事文秘工作4-5年的工作經歷，要擁有溝通能力，執行力，公關能力，應變能力，判斷力，創新力，領導力，決策力等一般能力，和初級、中級秘書的各類技能和學識以外，還要學習和擁有以下幾點：

1、學習和取得工商管理、企業管理、行政管理、企業管理或者行政管專業的知識和本科畢業證，這要成分利用個人的剩余時間進行學習和考試。

2、學習法律相關的知識，例如法律與金融有關方面的知識

3、熟悉和了解行業的相關信息；經常閱讀期刊，周刊和報紙；

4、熟練的使用一門外語； 總結

沒有人天生就是做某個行業的天才，也不是人人都從事同一行業。在提高理論知識和動手能力，完善自我，升華自我的過程中，隨著社會的日益進步，不斷汲取知識，才確定自己要做的職業。從事文秘的人員須不斷調整自身結構，以適應社會的變化和發展，只有當自己心理素質日益成熟、完善，有德、有才、有識時，才能成為一名優秀的文秘人員。

四、參考文獻

[1]歐陽周、陶琪.現代秘書學[j].中南大學出版社,2000.[2]趙明劍.秘書理論與實務[j].國防工業出版，2008.[3]楊樹森.秘書學概論教程[j].安徽大學出版社，2008.[4]何寶梅.秘書學基礎理論探究[j].浙江大學出版社，2009.[5]陸瑜芳.秘書學概論[j].上海大學出版社，2007.五、指導教師評語

該生在設計期間積極與老師聯系溝通，認真了解設計要求并按時按量完成各項設計任務。選題具有社會價值及實踐意義，設計方案合理，格式規范，準予通過。

第五篇：8職業生涯規劃

8職業生涯規劃

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我的職業生涯規劃(語文教育專業)

俗話說：“有志不在年高，無志空活百歲”，面對嚴峻的就業壓力，人才間的知識、能力較量的不斷升級，職業生涯的規劃、人生奮斗目標的確立對我們來講顯得更為重要。我結合自身條件、客觀環境為自己設計了一份“職業生涯規劃”，希望能夠指導我按部就班的為之奮斗，圓我的理想之夢。操作步驟之一：職業生涯診斷

職業生涯必須理想和實際相結合，職業生涯診斷能幫助我真正了解自己，并進一步詳估內外環境的優勢、限制。在“衡外情，量自力”的情況下，使自己的職業生涯規劃更具有現實意義。

自我分析：我是一個很實際的女孩。雖然曾對廚師方面很感興趣，但在這個人性化的時代，我知道社會會更需要具有教書育人，較強專業知識的人才，而且這是個受人們尊敬的行業。所以我高中畢業后就報考了衡水學院中文系語文教育專業。

懷著對這門專業的好奇，我會根據自己的職業發展目標去努力培養興趣的。爭取做個對社會有用的人.操作步驟之二：確定職業目標

每個人的一生都經過幾個階段。我現在就讀的是三年制的語文教育專業。為

第一階段第二階段第三階段

第四階段 第五階段

知識儲備期寒假計劃實習期間目標畢業前規劃畢業后規劃

操作步驟之三：規劃發展階段

一．知識儲備期（2008年9月－－2009年7月）

1．本階段主要是學習本專業基礎理論和技能，具備良好的職業道德和團結協作精神，并具有良好的心理素質和健康的體魄。

2.完成專科學業。分析：本學期共有7門課程，其中專業考試課1門，專業必修課6門。學習情況分析：感覺學習吃力的是《中國古代文學發展史》此我將我的職業生涯分為五個階段，下面我制作了一份分段圖。

課程。解決方案是：課下去圖書館閱讀課本所涉及到的文學作品，并提前預習下節要講的內容。

3.考得普通話證書、河北省計算機一級證書、全國計算機一級證書。2007年我在石家莊空軍第四飛行學院考全國英語PET3，考的還行，目前成績還沒出來。考PET3的目的是為了辦自學考試中的英語免考。我2007年10月29日要自學考試，我自考報的專業是“漢語言文學本科”和“漢語言文學教育本科”。我現在利用課余時間準備即將到來的自學考試。

4.準備專接本考試。還有半年就畢業了，為了以后找個好工作，我打算接本。接本需要的教材我已準備好，現在課余時間我就復習已學過的專業知識和公共課知識（政治和英語）。考試時間大約是明年的三四月份，目前準備接本考試還來得及，不過也有些緊張。我要報考的院校就是我們現在就讀的學院－－衡水學院。

5.讀《明清小說研究》、“斯賓塞教育理論”叢書，每天晚上8：00－－10：00讀，并做讀書筆記。

二.寒假計劃（2009年1月19日－－2009年2月22日）

目標：把英語學好，要記住英語四級所需要的單詞量，并把英語語法記熟。把專接本的各科理論知識掌握住。

三.實習計劃：（2008年3月4日－－2008年4月13日）

方案：回家去祖楊農中實習，教語文課。我要多向在任的老師學習些技巧和當老師應注意的實際問題等。

四.畢業前規劃：（2008年4月13日－－2008年7月11日）

目標：考好專接本考試，完成畢業論文（5月底完成），找好工作。

五.畢業后規劃（2008年7月－－2013年7月）

目標：若接上本科就好好學習，要考英語四級，把規定課程學好。若接不上本就在小學或中學里當老師。如果在學校找不著好工作，我就去當女兵，在部隊上工作。

總之職業生涯的規劃與管理是我們大學生面臨的重要問題，它是對個人職業發展的遠景規劃和資源配置。然而絕大多數人往往忽視或者僅僅從表面上關注這一問題，他們希望在工作中一切都能得到滿足，于是總是“這山望著那山高”，多次追求發展機會。我們要成為一道屬于自己的職業生涯彩虹，做自己的主人。理想要變成現實，就要為之付出努力，只有珍惜在校生活的大學生，才會擁有燦爛輝煌的明天。