第一篇：文秘職業生涯規劃書

文秘專業大學生職業生涯規劃書

一、確立發展目標和培養方向：

1、總體目標：成為一名“高資料型”的人才。

“凡事預則立，不預則廢。”如果人生沒有目標，沒有進行合理的規劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個內外向結合開朗的男孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，具有很強的責任心，我愛好文秘方面的工作，希望通過自己不懈的努力成為一名“高資料型”的人才。辦事高效率、嚴謹，有強烈的責任感，選擇文秘工作較適合我的個性和能力特點。始終根據企業招聘秘書的職業標準來要求自己不斷地學習和努力。因此，我的總體目標是：成為一名高級秘書。

2、階段性目標：

第一學年：努力掌握專業基礎知識，已經考取了全國計算機一級等級證、計算機辦公軟件系統高級操作員資格證以及全國大學英語三級證書。

第二學年：通過參加秘書學課程的學習，考取了全國高級秘書資格證書。

第三學年：在積累了專業素養的同時，加強英語的補習，準備考取全國大學英語四級資格證書。并且積極參加課外實習和實踐活動，加深自己的專業知識，提高自己的社會實踐能力。

二、了解自身條件要求以及工作要求的需要

我是一個幽默開朗、責任心強、辦事嚴謹的人，我具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經過三年多時間的職高技能課程的學習，我的計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公軟件以及其他相關軟件。對照企業招聘秘書的職業標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實現職業理想的信心。

1、我的職業規劃安排表

我所需要加強訓練的文秘人員必備的要求。（1）即時收集資料和數據，提高觀察事物的能力（2）加強寫作和速記做筆記的能力（3）培養文秘實踐能力

（4）平時注重資料數據分析，堅持寫工作日志

2、我的職業性格培養表 專業職業對職業性格的要求：（1）服從、協作、嚴謹（2）自覺、認真、嚴格

（3）喜歡與人協同工作，按照客觀規律辦事（4）參加各類社交活動

（5）嘗試在集體活動中承擔協調工作（6）加強專業實踐，提升職業性格

3、提升自己的職業興趣、職業性格和職業能力。

按照以上自身條件要求保質保量地去做，使這三個基本方面可以達到一個合格秘書人員的資格。但自己的職業素養肯定還與高級秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠不能達到涉外秘書的標準，以目前狀況看，自己必須把提高英語文字表達和口語表達的提升作為長期的任務，通過參加英語等級考試，逐步完成這個任務。

三、職業發展階段目標以及實施措施

1、年齡發展目標主要活動與工作所需要達到的效果：（1）22-25歲：尋找可以長期發展的企業，擔任秘書工作

這一時期的主要任務：努力勝任在職業生涯中的角色，尋找發展機會。有針對性地完善自己各方面的能力，繼續不斷地學習。

（2）25-35歲：掌握溝通技巧，提升自己工作上的藝術性，充分發揮個人的作用 這一時期的主要任務：輔助領導決策，培養解決問題的能力，更加干練和富有藝術性。（3）35-45歲：嘗試領導工作

這一時期的主要任務：學會決策，冷靜處理各種問題，提升溝通和管理藝術。

四、職業生涯計劃發生變化時

職業生涯計劃中如果關于經驗等因素發生變化時，自己應該需要及時的調整個人的目標和實施措施，及時修正自己所指定的設計方案。

最后，我堅信自己能將自己的理想和社會需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，就一定能夠到達勝利的彼岸??

第二篇：文秘職業生涯規劃書,原創

職業生涯規劃書

前言：職業生涯規劃可以幫助大學生發掘自我潛能，增強個人實力。可以指導大學生制定恰當的人生目標，增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。從而提升大學生應對競爭的能力。能夠以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項。評估個人目標和現狀的差距。準確定位職業方向。重新認識自身的價值并使其增值。

姓名：

性別：

年齡：

學校：

專業：

聯系方式：

（一）總體目標：

1.內職業生涯目標

（1）

知識水平（學歷）：第一學歷，湖南女子學院，專科。第二學歷,湖南農業大學，自考本科。

（2）（3）

研究水平（學位、職稱）：學士學位。

綜合素質（政治、思想、道德、身體、心理）：為人樂觀開朗，身體健康，思想積極，樂于助人，熱愛集體，善于團結同學,有強烈的愛國主義意識。比較關心時事政治，熱愛生活，善于觀察生活，有較強的人際交往能力。做事認真負責，有耐心。

（4）

技能水平（中級、高級）：現已獲得英語三級、計算機一級、秘書三級、普通話二甲證書。

（5）綜合能力（表達、交往、創新、團隊、合作）：我具有很強的團隊精神,很

樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

(二)自我分析

1.個人素質分析：

（1）職業興趣：1.對計算機技術感興趣2.喜歡收集資料和數據3.喜歡寫文章做筆記1.加強計算機操作

水平，第二學期考取計算機操作證書2.培養文秘實踐能力，第三學期考取中級秘書資格證。3.平時注重資料數據分析，堅持寫中英文日記。

（2）職業價值觀：小康型。追求虛榮，優越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。（3）職業能力：具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公軟件,如WORD。（4）性格特征：外向開朗、責任心強、辦事嚴謹。

第三篇：文秘職業生涯規劃書

職業生涯規劃書

在今天這個人才競爭的時代，作為一個當代的大學生，我體會到職業生涯規劃規劃對人生發展的重要意義。對每個人而言，職業生命是有限的，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能使自己占有一席之地?而職業生涯規劃不但可以盡早確定自己的職業目標，選擇自己職業發展的地域范圍，把握自己的職業定位，發掘自我潛能，提升應對競爭的能力。還能按照自己的目標循序漸進地努力，避免學習的盲目性和被動性，起到內在的激勵作用，激發自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃書，將自己的未來好好的設計一下。

一、環境分析。

(一)個人生活基本情況分析:

我是一個個性較為鮮明的女生，形象良好，具有雙重性格，懂得察言觀色，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，踏踏實實做人，認認真真做事。平時喜歡聽音樂來緩解壓力、放松自己，也喜歡閑暇時間看看書，看看電腦，增長自己的見識。雖容易滿足，但也有些缺少進取心，而且英語能力差，但是，我會努力改變現狀，為自己努力奮斗。因為我相信世上無難事，只怕有心人。

（二)家庭生活基本情況分析:

父母從小對我也是相當重視的，不會有著重男輕女的思想，所以我自小就健康快樂的成長，學習。而去年父親的離世，讓我在痛苦中磨練了自己的毅力和性格，學會如何去調節自己的情緒，讓自己自己勇敢面對現實和承擔責任。

(三)學校生活基本情況分析:

而目前自己就讀于汕頭職業技術學校，是一名中文秘書專業的應屆畢業生。在校期間，我認真學習了各種課程，認真掌握了自己的專業知識和技能，如計算機網絡、公務文書寫作、禮儀與形象設計、基礎寫作等，并取得了相應的專業證書，這為自己走上社會做好了堅實的基礎。不但如此，在校期間，通過參加各種課余活動和人際交往，我大大提高了自己的溝通能力和社交能力，我相信，這對我以后的工作是非常有幫助的。而在暑假和寒假期間參加的假期打工生活，也磨礪了自己吃苦耐勞的精神，不僅體驗了賺錢的不易，還增強了自己的體魄和提高自己的動手能力。

二、職業機會分析。

在當今時代，從各大人才服務機構專家們的預測中不難發現，高科技人才和金融型人才仍將是未來的熱門，新農村建設、環保、物流則引領未來趨勢。而服務業、酒店旅游職業的發展空間也是很大的。

而我就讀的是中文秘書專業（行政管理），文秘是隨著科學經濟高速發展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業。作為一種全球性的職業，文秘工作越來越趨于現代化、科學化和專業化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業形象、溝通內外關系、處理信息交流等方面發揮著越來越重要的作用。文秘專業已經成為二十一世紀中國經濟發展十大需求專業之一。而文秘專業畢業后，主要到各大工商企業、行政事業單位和經濟管理部門、從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織等實務管理工作。

因此，我所學的文秘專業的就業機會是很多的。因為文秘專業的就業機會較多和普遍，就業并不難，而最重要的是自己如何結合自己的實際情況和發展趨勢，選擇在哪個行業做文秘工作與發展。我認為我除了在企業中當文秘以外，還可以嘗試在行政事業單位和酒店旅游企業等行業中謀求發展，當然，我也不放棄各種可以創業的機會。

三、各階段的職業規劃設計。

（一）嘗試積累階段（24~30歲）的規劃：

結合自己畢業后的實際情況和社會的就業情況，在家鄉附近，如潮州、汕頭等認真選擇一份工作，可以在企業也可爭取在行政事業單位就業，為自己積累工作經驗和以后發展的物質條件，為以后發展做好基礎。

（二）創業或就業發展階段（31~40歲）的規劃：

用自己籌備的資金，實現自己的小小夢想開一家特色飾品店，在自己的喜好和工作中尋到平衡點，或者如果所在企業有較大的發展空間，就努力在單位中發展，爭取當上部門經理，在工作中實現自己的個人價值。

（三）發展成熟階段（41~50歲）的規劃：

經營自己的特色飾品店，使其發展穩定，在平凡而又忙碌的生活中尋找自己最大的滿足感或者在工作崗位上平穩就職，避免失業。

（四）總結顧問階段（51~60歲）的規劃：

把自己的特色店交予親朋好友經營，為飾品店發展規劃與意見參考或者退休。

只有付出了努力，青春才是無悔的，只有付出了行動，青春才是完美的，我絕對不能將青春浪費在頹廢與墮落中。我沒把握自己能做到多少，做得多完美，唯有努力去做，盡力去做，讓自己無悔于自己所過的生活就夠了吧，也許計劃或許趕不上變化吧，但是，只要有目標，一步一個腳印，勇敢去追，努力去爭取，我更相信，我的夢想不是空談。

第四篇：文秘專業職業生涯規劃書

自己的路自己去走

似乎有一種頓悟的感覺，我想除了上學以外，我什么也沒有做過，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業的選擇，未來早已向我逼近，比我預期的要早得多。

我是一名文秘專業的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，未來靠自己去打拼，精彩的人生始于科學規劃，因此特為自己制定職業生涯規劃。

一、自我認知

性格活潑開朗，好動、適應能力強，善于交際，有較強的溝通和協調能力，學習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓，生活有規律，心境平和，擔任團支書，能夠盡職盡責為同學們服務，并得到老師的信任,同學們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協調班委成員的各項工作，是工作順利開展并取得優異的成績！這些是優點，我會繼續保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執拘謹，因循守舊，這些缺點對我今后的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發揮自己的優勢，改正自己的不足。

二、專業認識

因為喜歡，所以選擇，一直以來我都抱著“選我所愛，愛我所選”的態度去學習我的專業，文秘專業是從事辦公室程序性工作。協助上司處理政務及日常事務并為之決策即實施提供服務的人員的職業范疇，專業知識和基本技能涉及秘書寫作、辦公室管理、公關禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術等方面專業特色課程！

文秘專業職業特點：人數眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關鍵、權利行生、全而綜合、服務領導、信息全面、成長迅速。

文秘專業發展趨勢：

1、由松散型向規范性轉化

2、由技能型工作向智能型轉化

3、從常規內向思維向外向開放思維轉化

4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發展

專業素質要求：外在形象和內在素質，既要能說會道，又要會辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理；既要文韜武略，又要善于具備處理各種復雜的人際關系，既要心理素質過硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質，又要具備奉獻精神，甘當幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業，誠實可靠，團結互助，遵紀守法等基本素質。

三、職業選擇和目標

根據我的自身條件、特點和我的興趣和志向，我認為從事服務行業、管理工作，如：外交人員、政治輔導員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業比較適合我，也是我今后的職業發展方向。

職業發展路線：文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會秘書

對于文秘專業，有的人或許對“秘書”這個詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個成長得最快的職業，并且他可以在領導身邊學到很多為人處事的經驗，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內涵方面也起到一定的作用！它可以作為終生職業，可以成為晉級的階梯，可以成為創業的起點！不論哪個職業只要你抱著積極的態度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績！

四、發展規劃，目標和行動方案 2009、9——2012、6

目標：順利通過各門功課考核，拿到大專畢業證、本科學歷、取得相關資格證書。

1、順利取得“雙證”（畢業證和崗位技能證書）及英語三四級、計算機二級證、普通話證。。。）

2、努力學習，爭取拿到獎學金。

3、利用假期，抓住歷練的機會，了解社會，獲得報酬作為生活費、考證費等以減輕家里負擔！

4、合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。

5、扎實地學好專業技能，同時，充分利用校內圖書館，網絡資源，擴展知識范圍，制定合理的時間表，有效利用大學3年的時間打造自己的就業競爭力，選擇適合自身發展的工作崗位。

6、關注就業形勢。了解企業動態，積極與目標企業接觸，爭取找到專業對口的好工作。

7、政治上積極要求進步，爭取早日入黨。

8、關注自身心理健康，提高情商，提高身體素質，每天抽出一定的時間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業發展打下良好的身體基礎。2012、7—2016、9

目標：從基層做起，做一名優秀文員，得到領導賞識。成為經理助理。

在這一時期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務領導，共同為企業創造財富，以主人翁的態度積極為企業發展出謀劃策，以不斷提到業務素質和能力為第一訴求，為今后的職業發展奠定基礎，努力工作，虛心向同事學習，學習企業的經營管理經驗，閱讀管理方面的書籍，提升自己的內涵，鍛煉成功人士需具備的素質，養成終身學習的好習慣！2016、12——2020、6

目標：使自己成為本單位、本企業的業務精英，從服務型向管理型轉變，成為中高級管理人員。

此時的我已擁有了相當的社會經驗和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經驗，同時也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領導身邊學習處世經驗，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機會，向董事會進軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業！

計劃固然好，但更重要的在于具體時間并取得成效，任何目標只說不做到頭來都會是一場空，然而，現實是位知多變的，定出的目標計劃隨時都可能打破，其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負、每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗！成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來要靠自己去打拼。

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊，循序漸進地努力。在此過程中，我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！

我始終相信只有走出來的精彩，沒有等出來的輝煌！自己的路自己去走！我自信、我樂觀、我相信、我能行！

第五篇：文秘專業職業生涯規劃書

職業規劃書

CAREER PLAN

((文秘專業))

學生 姓名 ：

學

號 ：

指導教師：

完成日期:

一、引言

1.1 職業生涯規劃的認識 一、職業生涯規劃的含義 職業生涯規劃，是指個人發展與組織發展相結合，對決定一個人職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，確定一個人的事業奮斗目標，并選擇實現這一事業目標的職業，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。

對于我們大學生來說，主要是對自己有一個較深刻的剖析和對畢業后職業的初步定位，并確定自身在未來事業上大致的發展方向。

二、職業生涯規劃的重要性 “人是一方田，所有的收獲都取決于我們播下的種子和耕作的方式。”職業生涯規劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標，運用科學的方法，尋找切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業的成功。

三、職業生涯規劃的必要性 凡事預則立，不預則廢，機會總是留給有準備的人。職業生涯規劃它不僅可以引導我們正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助我們重新對自己的價值進行定位，對自身的優缺點進行對比分析，明確的職業發展目標與職業理想；而且讓我們進一步了解社會，認清目標與現實之間的差距，制定相應的措施來完成我們的職業理想，促成我們自我實現。

四、規劃小結

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”現代社會是一個競爭非常激烈的社會，遵循“物競天擇，適者生存”的自然法則。作為一個新時代的大學生，我們面臨很大的挑戰，同時也擁有更多的機會，關鍵是看我們自己準備好了沒有。

因此，我試著根據自己的實際情況和職業興趣，為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。成功者的動力不是來自外界的壓力，而是來自內心的渴望，有了目標，才更會激勵自己去采取行動。

1.2 個人基本信息 姓名

性別

出生日期

民族

學號

年級/專業/班級

籍貫

家庭住址

政治面貌

以上表中各項為我的個人基本信息。

二、自我分析 2.1 職業興趣 綜合我的職業性格特征，對于職業的選擇，我喜歡的職業有一下特征：富有挑戰性，處于比較重要的地位，能夠充分發揮自己的所長，并且能不斷學習識、和提升自己。這類職業比如：文員，秘書，助理，行政人員等。

2.2 職業能力

我對自身實際情況及對文秘工作所要達到的能力標準作了評估，如下表：

能力類型 簡 單 描 述 自我評述 道德能力 它包括社會公德、職業道德等的一個綜合體現。

優 專業技能 自學能力較強，能在短時間內掌握專業的知識，并能初步地將所學知識應用與實踐工作中去。

良 溝通能力 善于與人溝通，但需克服膽怯心理。

良 組織能力 有一定的組織能力，但有待完善和提高。

良 人際技能 在交流中體現出協調溝通方面的能力，能換位思考。

優 感知能力 對身邊的人、事變化能感知到，并能適當作出反應。對新事物也有較為敏銳但不精確的感知能力。有待提高 中 英語水平四級水平。口語水平較差，只能進行簡單的交流與書面應用。希望通過不斷地學習達到較高的水平。

中 計算機應用 掌握基本網絡技術，能熟練使用網絡、Word、PPT、Excel 等辦公軟件，基本掌握Photoshop等制圖軟件。

良 寫作能力 有較強的文字表達功底。對文秘寫作，應用寫作有巨大的潛能。曾多次在學校投搞，并基本掌握黨政機關公文格式。

優 表達能力 書面表達能力與口頭表達能力基本能實現自身價值的需求，能流暢表達自己的思想，順利進行溝通。

良 實務操作力 比較欠缺，沒有太多經驗。

中 2.3 個人特質

一、心理測試 下面是每個測試維度的簡單解釋：

一、我們與世界相互作用的方式

外

外向的人更關注自己如何影響外部環境和 內向的人更關注外部環境對自己的影響，注重內 內

接受 教育經歷 層次 學校 入學時間 畢業時間

已獲職業資格證書 證書類別（名稱）

等級

三級 個人聯系電話

電子郵箱

向

與他人的交往，喜歡聚會、討論、聊天。

心體驗，喜歡獨立思考，避免成為注意焦點。

向

二、我們獲取信息的主要方式

感

覺

感覺的人關注由感器獲得的具體信息，關注細節、喜歡使用已知的東西。

直覺的人關注事物的整體和發展變化趨勢，重視靈感和推理，富于想象和創造。

直

覺

三、我們的決策方式

思

考

思考的人重視事物之間的邏輯關系，理智、客觀、公正，認為原則比人情更重要。

情感的人重視自己和他人的感受，富有同情心，認為人情比原則更重要。

情

感

四、我們的做事方式

判

斷

判斷的人喜歡計劃和控制，希望井然有序，重視結果，尊重時間期限。

知覺的人靈活、能適應環境，喜歡寬松自由的生活方式，重視過程，喜歡有多種選擇。

知

覺

二、360 °評估

評價者 優

點 缺

點 自我評價 1）個性直爽、樂觀、活潑開朗、自信； 2）善良、懂事、有激情、喜歡挑戰自己； 3）善于溝通交流，心理素質好、敢想、敢做； 4）肯吃苦耐勞、勤儉節約、生活習慣好、自覺性強； 5）知錯就改、善于紕漏和改進自己； 1）有時會偷懶，有惰性； 2）知識面不廣； 3）不夠勇敢。

家人評價 1）獨立性強、開朗、自信、乖巧懂事； 2）做事認真、學習用功； 3）勤勞、簡樸、尊老愛幼、勤儉節約； 1）有時松懈； 2）個性倔強； 老師評價 1）樂觀、開朗、積極上進、懂事乖巧； 2)有較強的學習、工作、適應性強、心理素質好； 3)熱愛集體、團結同學、是老師工作上的好幫手； 1）做事不夠果斷； 2）喜歡爭強好勝； 朋友評價 1)善良、熱情、活潑、自信、聰慧、大氣； 2)善解人意、懂事、重感情、做事有原則； 3)獨立、自強、事業心強； 4)努力上進、頭腦靈活、肯學習、鉆研、吃苦耐勞； 1)心太軟，太重義氣； 2)有時候太逞強；

同學評價 1)做事認真、樂于助人、關心同學； 2)樂觀、開朗、活潑、是大家的開心果； 3)上進、好學、自制能力強。

1）過于追求完美，太理想化； 其他社會關系評價 兼職中同事的評價：

1）有激情、有行動力；聰明、善良、口才好； 2）做事可靠、有計劃、認真負責、適應能力強； 1）世面不廣； 2）經驗不足； 2.5 勝任能力 一、能力優勢 經過測量評估，我的優勢和崗位特質如下表所示：

二、能力劣勢 （一）經過測試評估，我的自身的需要改進的不足主要在以下幾個方面：

1、只考慮事物的表面現象而忽略事物的內在邏輯聯系和深層本質，過多關注當下，缺乏遠見卓識和前瞻性； 2、不愿提早準備，缺乏長期規劃，很難按時完成任務，建議你學會規劃和計劃，經常從長遠發展的角度來考慮問題，而不僅僅只是關注當下； 3、不愿意為堅持自己的想法和立場而冒風險打破與他人的協調關系，容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發現別人行為背后的隱含意義，不愿意批評他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導致自己可能被各方壓力壓到喘不過氣來，因此，建議你學會懷疑和挑戰他人的觀點，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地對待他人，學會說“不”。

4、做決定有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時很難做出理性的決定，因此，需要多收集信息，多聽取他人意見，

5、對他人的批評會感到生氣或氣餒，有時容易過分自責。建議你正確對待他人的批評，學會自己減壓。

6、不喜歡過多的規則，不喜歡結構過于復雜的機構。

三、職業分析 3.1 家庭環境分析 我來自一個農村的家庭，家里經濟較貧困。家庭能承擔個人求學，但不能支持個人長遠發展。總體上講：家庭對我寄予厚望，家人很尊重我的想法和選擇，給予我獨立發展的空間，積極的支持我、鼓勵我。

優勢 崗位特質 A.熱情、慷慨； B.對自己關心的人和組織非常忠誠； C.注意重要的細節； D.考慮周到，具備關注當下所需的能力； E.能主動支持組織實現目標； F.具有準確評估目前形勢的能力； G.能主動、靈活地評估試用新方法時的風險。

1.工作環境活躍，重視合作，同事之間彼此支持，人際沖突較小； 2.工作要求關注細節，務實，能夠快速處理問題，提供實際幫助； 3.有獨立工作的自由，工作中沒有太多的規則、結構、僵化的程序； 4.符合自己的內在價值觀和審美情趣； 5.工作不要求例行公事的公開講話，或工作不能總是拒絕別人。

因為從小在農村長大，從小受父母影響，培養了我堅強，吃苦耐勞的性格特征，艱苦樸素，腳踏實地的生活作風。在面對很多困難時，我都能堅持下去。從小受到的家庭教育讓我有了良好的品德和修養，并且培養了自立自強的特征。

3.2 學校環境分析 XX 大學是一所培養包括漢族在內的各民族高級專門人才的綜合性大學，是我國成立最早的民族高等院校之一。教學水平高，科研力量強。在擴大對外文化、學術交流等有重要作用。校園民族特色濃烈，學生社團活動形式多樣，文化內涵豐富。我所在的職業技術學院主要培養社會經濟發展所需的應用型人才。總體上看：學校注重學生實踐能力的培養，能適應最近幾年的發展需求。

四、職業目標定位 4.1 SWOT 分析 ＳＷＯＴ 內環境因素 外環境因素

S（優勢）

? 綜合素質較好 ? 有團隊合作能力 ? 堅定的信念 ? 責任心強 ? 學習能力強 ? 政府出臺相關政策幫助學生就業 ? 社會輿論的宣傳和肯定 ? 企業管理潮流不可逆轉 ? 學校的影響力 ? 家庭的支持

W（劣勢）

? 缺乏社會經驗 ? 較主觀辦事 ? 協調性不夠、有時做事拖拉 ? 單純，過于理想化

? 文秘從業門檻低，很多人搶飯碗 ? 就業市場競爭激烈 ? 企業對應屆畢業生有所顧慮 ? 實踐能力有待提高

O（機會）

? 具有較強的自學能力 ? 企業對文秘的需求大量增加

? 有對口的專業 ? 市場經濟的活躍 ? 橋頭堡、修大開發需要人才建設 ? 部分企業給了實踐展示的機會

T（威脅）

需要具備很寬的知識面和較高的綜合能力。

就業難度大、企業、社會要求高。從業門檻低，從業人員人數眾多，社會對此職業有誤解，工資薪酬低，工作壓力大。

五、計劃實施方案

5.1 計劃實施方案 計劃名稱 短期計劃 中期計劃 長期計劃 時間跨度 20XX 年——20XX 年 20XX 年——20XX 年 20XX 年以后 總目標 順利拿到畢業證，找到滿意的工作 有穩定的生活、工作和收入 確定自己的職業并為之奮斗并成為管理層

分目標

大三：考證，訓練職業所需的具體技能；

大四：順利實習并拿到畢業證，找工作； 適應職場生活，找到一份較滿意的工作； 擁有穩定的收入； 在工作中提升自己的技能。

確定好長期的職業或事業； 善于溝通和管理； 家庭和睦幸福； 有較高的收入。

計劃內容 努力學習專業基礎理論知識和技能，順利通過各門功課考核，不斷參加實踐活動，考英語四級，提高英語口語能力提升綜合能力。

適應職場和社會生活；積累工作經驗；擁有較廣泛的人際關系；考慮崗位的晉升；選擇并確定從事的職業。

在單位或企業的管理層晉升。

尋找新的角色重心；從事人才培養工作；經營家庭。

策略和措施

快速的融入大學的學習生活中，參加社團活動和感興趣的比賽，積極參加實訓、課外實習、實踐活動，掌握職業技能。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節假日到企業兼職，加深自己的專業知識，提高自己社會實踐能力，并減輕家庭負擔。

能夠堅守崗位，盡職盡責，堅持不懈，不斷學習，鍛煉和提高自己的能力，注重與同時的合作，多進行社交活動擴大人脈。必要時參加一些培訓機構。考慮自己的發展前景，抓住機會。

更加努力的工作，學習管理的知識和領導能力，全方面發展自己。充分發揮自己的才能和有利資源。

六、評估調整 6.1 評估內容和標準 一、職業目標評估 根據我的性格和興趣，以及在未來的學習生活中不斷提高能力，我相信能勝任秘書的工作，也有機會晉升，只是工作技能有待提高，掌握更多的工作經驗。

假如秘書這一職業工資低，好幾年后都是收入較低（低于 3000 元），那么我將考慮換職業，具體的得看當時的情況和我自己的能力能勝任什么工作。

二、職業路徑評估 當出現家人對我的選擇有較大意見，我對工作的環境，條件等不滿時，或者親戚朋友有條件支持我創業時，我就考慮調整發展方向。但在最近五年中的計劃不會有決策性的變化。

三、實施策略評估 如果在計劃試試的過程中遇到問題，不能實施，或者有更好的選擇，了解出現問題的原因，權衡利弊并適當調整計劃。

四、其它因素評估 如果這個工作要面對的壓力太大，或者我的身體情況不能勝任，我就不斷調整自己的狀態或者選擇壓力較小的職業。

6.2 評估的時間 一、一般情況下，定期（半年或一年）評估規劃； 在一年之內，我想我的計劃不會有大的變動。現在對我來說有苦難的計劃就是考證、職業技能的訓練、工作經驗的積累和外語水平的提高，其中我覺得最重要也是最難的是工作經驗的積累。

二、當出現特殊情況時，應隨時評估并進行相應的調整。

若是社會對人才的發展提出更高的要求，尤其是在學歷方面，那我選擇大學畢業后考研究生；但也不是盲目的追求文憑，會根據自己的實際情況和工作需要。

若有意考公務員或事業單位，可能會選擇把更多的精力放在準備考試上，或者邊工作便準備考試。、規劃調整（調整方案）

如果在實施過程中無法達到制訂的目標或要求，有兩個備選方案：

（1）、畢業——工作——考公務員；（2）、畢業——工作——培訓——中學教師。（在工作中學習，上夜大、培訓班等方式獲得教師必備的課程知識）。

七、結束語 通過這次職業生涯規劃，我更加清楚地認識了自己，包括自己的優缺點和職業興趣等，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。既然認清了自己與目標的差距，就要堅持自己的選擇，在以后更加嚴格的要求自己。