第一篇：書——我的伴侶作文

書——我的伴侶作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的書——我的伴侶作文，希望對大家有所幫助。

書——我的伴侶作文1

書籍是每個人的精神伴侶，它不會離開你，你也同時需要它。我為書哭過、笑過，忽然之間，我開始依賴——讀書的滋味。

像是在小船上蕩漾，穿過神奇的精彩畫面，又像是穿過時間的異次元，和作者見個面，到最后，是最璀璨的星空。我喜歡天際、海洋，喜歡云朵、白帆，但書，卻比這些更加珍貴。一捧起書，我就看得如醉如癡、津津有味；一捧起書，我就忘了時間、忘了自我；一捧起書，我像是擁有一雙可以揭露人間冷暖的眼睛……

一切都是美妙的，但是，總也會有一丁點兒坎坷。不過，當你找到一本書，翻開它的精致封面，找到第一頁，所有的煩惱都拋到了九霄云外。不知情的人還在不求甚解，而你，已經沉迷于書的幻想世界無法自拔。在書的空間，春天像是被哪個淘氣的小朋友用嫩綠色的水筆染了色，又因為一場綿綿細雨變得生機勃勃。天上的云兒都綻開笑顏，沒有人會悶悶不樂，你要是仔細看，還會發現更多秘密。

我愛書，甚至夜時，我都回想著今天看過的書，腦海里全是故事里的場景。它是我們的良師益友，我在書里找到了我最豐富多彩的情感。不論走到哪兒，我總是愿意與書相伴，盡管你們親切地說：“嘿！書呆子！”

書——我的伴侶作文2

宇宙如此浩渺博大，人類知識和智慧的海洋是如此廣闊無涯！我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。雖然我們的身體如此渺小，但是我們的靈魂世界卻可以無限延伸，因為我們有一顆充滿好奇、渴望知識、喜愛讀書的心靈。

書 ——我們全世界的營養品；書——我們全地球的精神食糧。讀書——我們全生靈的希望；讀書—我們全人類最偉大的特權！

我愛讀書，讀到陶醉，讀到癡迷，讀到歡喜，讀到憂。

從幼兒園時期，我便知道讀書。一進書店，我便纏著媽媽給我買帶有許多插圖的故事書，在深夜，我經常和爸爸媽媽一起讀著些故事書，讀完后，我還會提一些稀奇古怪的問題，有的連爸爸媽媽也答不上來。

我上一年級啦！隨著年級的增長，學院的變化，我認識的字也越來越多，如“日、月、水、火、土、木”等生字，更重要的是，我學會了拼音，這就更利于我認字、讀書了。于是乎，我就自己試著看一些帶有拼音的童話書，如《格林童話》、《安徒生童話》等。雖然有些字的拼音，我還是拼不太懂，但是書中的故事，卻常常是我入迷到不能自已。

記得有一次，我讀了一片《丑小鴨》，剛開始，丑小鴨總被森林里的動物欺負，有一次還受傷了那！看了以后，讓我和丑小鴨一起傷心難過，一同哭泣。但當看到丑小鴨變成美麗孤傲的白天鵝時，我又驚又喜，忍不住與丑小鴨露出了一絲甜甜的笑。

丑小鴨變成白天鵝，需要經歷風雨；毛毛蟲變成蝴蝶，需要難熬的痛楚；而普普通通的我走向成功，需要摔倒的磨練。

四年級，我學會了做筆記，記書中優美的句段，記書精美的詞語，概括文章的主內容，寫下自己累累的碩果。讀書筆記錄了我的讀書生活，留下我的智慧果實。

醉心閱讀，給我的成長帶來了幫助。許多人生的大道理聚集在眼前，似一股奇異的力量，注入我的體力，似一把非凡的刻刀，永銘我的心間。我已明白；經歷過風雨，才會見彩虹；經歷過失敗，才會有成功。讓失敗成為過去，勝利才屬于未來！

閱讀也大大增強了我的想象能力和作文水平。每當我看到一個物品或一個人，就思緒萬千，聯想翩翩，例如看到一只筆，我會想象它的主人是誰？對它好不好？它有什么心事？原來我的作文十分干枯，沒有感情，可是現在大有進步了，你只要一看就會感覺到他充滿了真情實感。

通過閱讀，我的理解能力也逐漸上升，對于一般文章的主要內容都可以準確，簡潔的概括出它的中心。

正如冰心奶奶說的那樣； 我感到讀書永遠是我生命中最大的快樂!書讓我走進另一個世界，那個世界純潔無暇，每個人的心靈都那樣的透徹美麗。使我忘記煩惱，忘記自己的.存在，只在生活中做一個純潔的透明人，陪故中的每一個人物，走過五味十足的人生。

我們對于宇宙萬物的好奇心，對于知識的渴望，對讀書的喜愛之情，是開啟人類智慧寶庫的一把金鑰匙，是推動人類歷史前進的火車頭。從今天起，讓我們一起遨游在數的海洋里，讓我們一起漫步在那個無暇的地方，讓（走遍天下書為呂）成為我們一生的座右銘吧！

書——我的伴侶作文3

俗話說得好：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話簡直是說到我的心坎里去了，你給我一本書，我會聚精會神地沉迷在知識的海洋中，誰也不理。

還在牙牙學語的時候，我的性格一直比較孤僻，不愛說話也不愛笑，是同學們排斥的對象，在生活中只能算是個“配角”。

媽媽看出了我內心的煩惱，在每天睡前，她必給我講一段好聽的故事。什么“漁夫和金魚”、“賣火柴的小女孩”，真是好聽極了。在媽媽的幫助下，我漸漸地學會了如何與同學交往，丟掉了“配角”的外號。

在我大概六七歲時，我就自己開始看書了。但我感覺小人書和連環畫已經不能使我滿足了，我便開始讀帶拼音的童話書和寓言故事。雖然那上面有很多字我都不認識，不過好在有拼音幫助，讓我勉強度過難關。

漸漸的，我迷上了四大名著。讀完后，我總會思考：故事中的人他有哪些好品質，以及他為何如此作為。

愛看書成為了我的良好習慣之一，這對我有很大的幫助。它訓練了我的口才，總使我的嘴中能蹦出一些奇妙的句子；它增加了我的想象力，使我對創新會有一些新鮮的想法；它加強了我的寫作能力，不會一寫就無話可說。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”的確，人生的道路就像一冊書籍，它牽引著我們的喜怒哀樂，走進了我們的生活。

至今，我仍然如癡如醉地讀書，而社會人生這部深奧而無頁碼的大書，我什么時候才能讀通啊？

書——我的伴侶作文4

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是書，讓我擁有勇氣戰勝困難；是書，讓我懂得驕兵必敗；是書，讓我明白“陽光總在風雨后”；是書，讓我學會堅持就能勝利。書給予我的太多，太多……

如何讓我不愛書？在我驕傲時，失荊州的關羽使我不再驕傲；在我退縮時，頑強的霍金讓我重拾勇氣；在我難受時，樂觀的海倫凱勒讓我快樂向上……在一次期末考試中，雙門成績不理想的我心情跌到了谷底，我沮喪、氣憤，恨自己的粗心卻為時已晚，我不禁淚眼模糊，隨手拿起一本書胡亂地翻著。忽然，我看見一句話——我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。對，我要振奮！感謝這本書，感謝書中的那句話，讓我繼續奮斗。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有了書，我擁有了更豐富的知識，有了數，我有了更美好的生活。即使我們一貧如洗，書也可以帶你在智慧的小屋里領略美麗的風景；帶你在浩瀚的天地里暢游，帶你在知識的寶庫中欣賞無盡的知識。

書，它是我忠實的伴侶，任何時候，任何地點，有書我就不會孤單，有書我就擁有快樂。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每每拿起書，閱讀里面的美文，我的心情便想如魚得水般愉悅。我知道，書是我的長生果，一本本書像一頁頁流光溢彩的畫頁，在我的記憶中留下了難以磨滅的印象。

我愛書，就像鳥兒眷戀藍天，魚兒熱愛水流，我無法擺脫對書的喜愛，書是一把枷鎖，牢牢綁住我對他的愛。我想在這世上，唯一能治愈我的便是它，唯一能讓我愛上寫作的便是它。

在我牙牙學語時，便若有若無地念著小圖書。識字后，我的第一本書是《安徒生童話》。我讀著《丑小鴨》，只覺生動有趣。當我讀到丑小鴨因難看而被其他小鴨子嫌棄時，我心中十分難受，激著一陣陣傷心的流。為什么？為什么長得難看就會被人討厭。漸漸長大些，讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；《水滸傳》中，宋江的仗義疏財，武松的豪邁讓我們贊嘆不已；《紅樓夢》里，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我體驗到一個家庭與社會的興衰榮辱……如今，我脫離了稚氣，幼稚的童話書早已離我遠去，但我對書的喜愛永遠不會改變，并且直到永遠。

“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞如此，我也是如此。書是我最好的營養品，讓我從脆弱變得堅強，從稚嫩變得懂事，從一個無知的孩子變成了一個聰明的女孩。但是書給予我的遠遠不止這些。

書是我的良師益友，書伴隨我成長，教會了我許多，也給了我快樂，愿書繼續陪伴我，走完人生的旅程，走好剩下的每一步。

書，我的好伴侶，你愿意牽著我的手，一起去面對人生未知的旅程嗎？

書——我的伴侶作文5

歷史上的作家與名人們，都以書為侶。例如英國作家尤安·艾肯的“走遍天下書為侶”。再有宋代詩人蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”……在我的童年生活里，也常常“以書為侶”。

我一年級的時候，媽媽給我買了一本《世界著名童話》，我對它愛不釋手。每天一放學后，我匆匆回到家，便拿起那本書，如饑似渴地讀起來。那一次，我正捧著書看得正歡呢，媽媽進來了。原來，媽媽在外面叫了好幾聲“吃飯啦！”。我愣是一個字兒都沒聽見。媽媽一進來，伸手就來搶我的書，我連忙往旁邊一閃。“哎喲！疼死啦！”我那一閃，正好閃到地上去了。媽媽看著我那狼狽的樣子，非但沒有關心一下，反而還哈哈大笑。我悻悻地“哼”了一聲，便又捧著書到另一個角落里看了。

還有一次，我正在吃飯。我一只手拿著湯匙，另一只手捧著書，邊吃邊看。突然，弟弟看著我，忍不住笑了起來。我生氣地問：“笑什么笑，有什么好笑的。”“你去照照鏡子吧！”弟弟上氣不接下氣地說。我拿起鏡子一照，看到的是一張滿臉都是油的臉。原來，剛剛喝湯時，我不小心把湯汁濺得滿臉都是。而我看書太入迷，竟然沒有發現，真是鬧了個天大的笑話呀！

書，是我的伴侶，也是我的朋友。它伴我走過十年光陰，讓我從中學到很多東西，使我終身受益匪淺。

書——我的伴侶作文6

曾經有位不知名的作家說：“書是人類最忠實，有益的伙伴”，我對此深有體會。

五歲時，我開始看一些繪本，簡單的字詞和生動精美的插圖留給我的，是對“書”美好的印象，只不過是大面積使用畫而不是文字表達，是對小小的我啟蒙罷了。

七歲時，有了拼音的幫忙，我開始看注音小說，因為對書在以前就印象很好，我捧起就看，主要看好聽精彩的故事，如《藍鯨的眼睛》，看到藍鯨被長矛刺瞎時，我心疼之極且悲憤難平，一行清淚從臉頰流下，流進嘴里，心里一片苦澀；又如《流浪狗和流浪貓》，看到黑騎士成功救出西施，最終皆大歡喜，英雄抱得美人歸時，我才含笑滿足的睡去。那時看的，都是十分淺顯的。

八、九歲時，我開始癡迷于動物小說，尤其鐘愛沈石溪寫的《狼王夢》，這才從中學習了一些寫景技巧和美文佳句，以及描寫環境烘托氣氛，動作拆分等等，從故事中走出來，看真正的小說。在看了不下幾十本動物小說后，按捺不住才趁軍訓時因病留家的時間匆匆創作了《狼啊狼》、《雪豹的秘密》，也沒想到媽媽投稿后能發表，我甚至賺到了第一筆稿費：50元，我也因此獲了獎。我也開始控制自己的情感，在心中默默咀嚼。

十、十一歲時，獎得的不算少了，寫作風格也漸漸穩定，我開始接觸半散文或者唯美風格的書籍，如曹文軒的《根鳥》、《靈龜》、《山羊不吃天堂草》，也看外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。它們文字深奧優美，《靈龜》甚至半文言：當雁影橫空南飛時，李家主人卻乘鶴西歸了……又如冰心獎的一本散文集，形容舞姿優美、臉蛋清麗的戲院女孩兒錦薇時，引用韋莊的詩句：“一枝春雪凍梅花，滿身香霧簇朝霞。”我對它們一知半解，似懂非懂。但它們是美的，我抄下來，再去請教國學老師。再說《鋼鐵是怎樣煉成的》的主角保爾·柯察金處在大屠殺的風暴里，但他小小年級就在飯館當仆人，又當了木工。在社會最底層里，他深知人性的黑暗與丑惡。戰爭帶來的生存壓迫激起了他內心的正義，一腔報國熱血得以施展。我看的如癡如醉，每本書的作者都有自己獨特的寫作風格，我看了它們，又貪婪自私的吸取它們的營養與精華，運用到自己的作文里，博納廣容。我的風格雖稚嫩卻想象豐富，我只用構思，字詞的編排全靠平日的積累。后來我接觸了國學，對這些經歷歷史見證的文化瑰寶，不能不說有一種相見恨晚的感覺。

書是人類思想的寶庫，它匯聚了所有美麗的靈魂，讀一本好書，你就走進另一個人的心靈，傾聽他的心聲，進行心的交流，時間唯有對書是無可奈何的，無論隔了多少年，無論哪個人都可以用自己的方式閱讀它，知識是永恒的。

我所喜歡的每一本書都是我的朋友、家人。朋友們，真希望你們也真心地擁有它們！

書——我的伴侶作文7

從小，我就愛書，從我還有些懵懂時，便交上了這個好朋友。

小時候，媽媽總抱著我，輕輕地在我腦海里輸送著童話，那些像精靈一樣夢幻可愛的故事在我的腦子里揮之不去，而傻里傻氣的我經常會提出一些讓人始料不及的問題，逗得別人一個勁地摟著我笑。

再大一點時，媽媽忙起來了，我看書的地方轉移到爺爺家，望著屋里的書，我開始看圖片了。

要認字了，我裝模作樣地看起了書，經常拿倒的書體現了我是個文盲，可我不甘勢弱，很快便學會了很多字，能看書了。為此，我還鬧了許多笑話呢！

有一次，我聽見鄰居阿姨跟媽媽抱怨說家里的老鼠啃書啃得厲害，結果一個個變得聰明絕頂，抓也抓不住了。我想：要是我啃書的話，不就也聰明起來了，以后，我犯了錯，媽媽要是打我，我躲起來了，就不用挨打了。想到這里，我傻呵呵得笑了。

回到家，我看著桌子上的書，實在舍不得，于是便照著文章抄了幾段，又折起來，放在嘴里使勁咬著，這時，媽媽回來了，她看見了我的嘴巴在動，便問我吃的什么，我掏出已經爛爛的、濕濕的紙，告訴了媽媽，媽媽聽了又捂著嘴笑了。

這就是我與書的趣事，現在，我上六年級了，雖然生活繁忙，酷愛讀書的我仍舊會忙里偷閑地讀書，書，是我最好的伴侶，是我的金鑰匙，書、我愛你。

書——我的伴侶作文8

假如有一天，你家出事了，只能留下一樣物品供自己娛樂，你會選擇什么呢？一本好看的書、一盒游戲牌、一件樂器、一幅美麗的圖畫 ……你要是問我，我會毫不猶豫地回答“一本書”。

如果你不停地讀、回味它，你可以將它讀100次、1000次、10000次或是更多次。你會從書中發現許多知識，后來就會覺得十分枯燥無味。但是我覺得并不是這樣，不但前面內容豐富，后面讀得許多遍我也覺得十分有趣，這就是讀書人所說的“白讀不厭，常讀常聽”。

還有的人也感嘆了：“讀這么多遍，還不如去多讀幾本新書。”肯定有很多人這樣認為，但是我不覺得很好。與其讀十部無關輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一本真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍，這正如古人所說“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”

書好似一杯清新的綠茶，清新自己；書猶如一縷明媚的陽光，照亮你的心房；書好似一把鑰匙，打開通向知識的大門。這就是書，多姿多彩的書，我喜歡它。

書——我的伴侶作文9

莎士比亞曾經說過：“書，是我們全人類的營養品。”如果沒有了書世界就少了很多樂趣。書，帶我們走進知識的大海，帶我們走進智慧的王國游玩，帶我們走進知識的殿堂。

轉過街角，走過紅燈，看見熱鬧的廣場，可目的地不是熱鬧的廣場，而是緊鄰它的“智慧王國”——東方書城。

我興高采烈地跨進大門，擠進人群，來到電梯。上到二樓，我著急地尋找著寫著“小學讀物”的牌子。啊，它在那里。我的眼睛在一排排花花綠綠的書里尋找那本《草房子》。在這么多的人物中，我最喜歡的是陸鶴，因為他經常被嘲笑成光頭和別人的惡作劇，可他還是認認真真地生活，認認真真地學習。我和他很像，因為我有些微胖，同學就嘲笑我歧視我都說我的花名，說我死胖子，可我看了《草房子》后就很堅強地在學校生活下去。

因為我看得太投入了，所以連媽媽的叫聲都聽不見。媽媽把書一拿起來，我立刻就從智慧的王國里穿梭了回來。我站起來，啊腿真酸啊，原來我已經看了五個小時了。在智慧王國里玩得太久了該和書這個朋友離別了。我把書放回書柜里然后依依不舍得離開了。

書就像一個朋友，當我高興的時候就陪我笑，當我傷心的時候安慰我，當我寂寞的時候陪著我……

書——我的伴侶作文10

書，是人類的伙伴，也是一把開啟知識大門的鑰匙。在幼年時代，書就已經闖入了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。說到我和書的故事，那就像天上的星星數不清，但最令我難忘的卻只有一件。

那是一個風和日麗的早晨，我去往購書中心看書，那時我心里只有一個目標：沈石溪動物小說中的《雪域豹影》！

剛到書店，我的眼睛急切的尋找著。啊，它在這里！我飛快地跑到書柜旁，輕輕地把書從書柜里拿了出來。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺中，我就深深地被書中的故事吸引住了，看得如癡如醉。每次看到一些驚險的情節時，我也不禁提心吊膽；看到悲慘的情節時，我又不禁掉下了眼淚……

轉眼間，就過去了三四個小時，我卻渾然不覺。電話聲響起了，我卻聽不見，仍然沉迷在書的王國里。我似乎也變成了故事中的一份子，與主人公一起生活，一起捕獵。電話聲再一次響起了，可我仍然在津津有味地看著書。這時坐在我身旁的一位阿姨忍不住拍了拍我的肩膀，我終于被驚醒了。一聽到電話聲的我連忙打開書包，拿出手機：“喂？”只聽見媽媽生氣的說：“孟昕，你怎么不接電話呀？害得我嚇了一大跳！都幾點了，還不回家！”我低頭看了看手表，不好意思的撓撓頭。我只好依依不舍地把書放回書柜，可腦海里仍然浮現著書中的畫面。

書，是全世界的營養品。高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。難道我們更不應該多看書嗎？

書——我的伴侶作文11

我是一個愛看書的女生，書在我的生活中占據了一大部分。

因為我每天放學回家，把作業全部寫完之后，就是我最期待的半小時，這是我每天看課外書的時間。有時6點做完作業就會去看書，一直看到8點半。

記得有一次，我6點半才做完作業，看了半小時書，到7點鐘，準時去看《新聞聯播》，可是正在我看得帶勁時，不知不覺，半個小時就過去了，所有臺幾乎都變成了廣告，我想了想，有什么是可以做呢？我第一件想到的事情就是看書。

于是，我便來了勁，立刻關了電視，拿出書本，迅速翻了開來，津津有味地看了起來，突然，我讀到一句話這是什么意 思呀？在多讀幾遍，哦，原來是這個意思，有多讀幾遍，覺得這句話寫的真好，于是，拿起一支筆，把它劃了下來，并記在本子上。

我讀得入迷了，被其中的人物感動得狠不得進入這個故事，去幫助他們。看著看著，在不知不覺中，翻了一頁又一頁。

這時，我聽到門里好像插進了一把鑰匙，原來，姐姐讀書回來了，我一看手表，啊！已經9點半了！我連忙回去睡覺。

書——我的伴侶作文12

我愛波瀾壯闊的大海；我愛水簾懸掛的瀑布；我愛蒼勁挺拔的樹林，我更愛多姿多彩的書的浩瀚世界。

在我眼中，萬物都是一本本有趣的書。

春天是一本書，它是一本美術書。桃花羞紅了臉，柳樹爆出了芽，纖細的柳枝在春風中，翩翩起舞。

夏天是一本書，它是一本音樂書。打開它，你會聽到蟋蟀“唧唧吱”，“唧唧吱”的叫，知了“吱吱”，“吱吱”的叫，但也有蒼蠅“嗡嗡”，“嗡嗡”的叫。

秋天是一本書，它是一本漫畫書。瞧！一排排柳樹揮舞著她那又細又長的辮子邀我們共舞；一列列松樹像衛兵一樣向我們敬禮；一顆顆像巨人似的楊樹隨著風婆婆向我們打招呼，他們是秋姑娘給大自然公公送的見面禮。

冬天是一本書，它是一本童話書。看！雪人寶寶圍著暖暖的圍巾，享受伙伴們的快樂；小鳥嘰嘰喳喳的談論著飛行時看到的好風景；螞蟻相互寒暄，在洞中招待客人。

寧靜的午后，不需要清香的香茗，不需要松軟的糕點，只需要一本內容扣人心弦、妙趣橫生的書，陪伴我度過一個下午，直至夕陽西下……

書——我的伴侶作文13

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”所以，我愛讀書，書是我的伴侶。

有一天，媽媽給我買了一本書，名叫《蘋果樹上的外婆》我愛不釋手，一到家，我就捧起書，津津有味地看了起來。我看著看著，忘記了從樓底下傳來的嘈雜的汽車聲，好像身臨其境，進入了書的海洋，在智慧的結晶中遨游著，就在我如癡如醉時，突然傳來了一聲大喊：“兒子，吃中飯了你聽見了沒有，啊？”就是這一聲大喊，把我讀書的興致一掃而光。我氣憤地坐到桌前，憤憤得咬碎米飯，吃完飯后，我捧著書，走到空調房里，又癡迷地看了起來。看著看著，我越看越有趣，越看越激動，當我看到里面的小男孩的奶奶到小男孩家的時候，我激動不已；當我看到小男孩終于找到自己的外婆時，我流出了激動的淚水。爸爸叫我：“兒子，快點睡覺，時間不早了！”聽到爸爸這么說，我才依依不舍地把書合上。在床上，我睡不著覺，腦子里還在想著書里的故事，我還品味著精彩的地方······

書在我孤獨時，陪伴我玩耍；在我垂頭喪氣時，點燃我自信的熊熊火焰；在我高興時，他讓我更快樂。書就像一個朋友，就像你的家，我覺得，看書真好！

第二篇：小學作文：我的伴侶——書

我的伴侶——書

溫紫霞 六年級

書，它擁有一般神秘的力量，將我拉進一個神秘而又殉麗多彩的世界。有人說：“書中有黃金屋。書中自有顏如玉。”我認為，只要你細細品味書，才知書中是一個幽靜、美麗而又不平凡的地方。

當我讀了《水滸傳》這本書之后，我萬分感慨，它讓我明白了“忠”。宋江在逼迫與引誘下，卻依然對自己的國家忠心耿耿，這就是赤膽忠心，這就是“忠”。當我又讀了《雷鋒》這本書時，它使我知道了“樂于助人”。雷鋒對他人的關懷是無微不至的，他使我學習到了兩個至關重要的字：“關愛”。被關愛的人會得到快樂，同時，把關愛獻給他人的人也會得到快樂。

書，它就像一盞明燈，照亮了我前進的道路；書，它就像一位導師，教我無窮無盡的知識；書，它更像一位益友，給予我無窮的歡樂。“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的寶藏。”我非常贊同這句話的觀點。每當我被那一些華麗的衣裳吸引住時，是書給予我忠告：“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。”

漫步書中，樸潔的紙張散發出筆墨的幽香，是那么愜意。我想，這幽香是作者寫作時的汗水吧！在書中，我知道了許多愛國英雄，他們的犧牲使我感到傷心，他們的精神使我這個中國女孩感到自豪；在書中我為母子親情所感動；在書中，我明白了幾分時間的保貴。我敬佩那些作家，他們無不文才斐然，文章是那么余韻悠悠。但是我相信只要我堅持漫步在書香之下，我會用筆描繪出一個更美的世界。

因為書，我沉醉；因為書，我留戀往返，這就是書香之樂吧！書籍是人類巨大的財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石，所以在人生的旅途中我愿與書同行。就讓書香伴隨著我的一生，讓我踏上成功的階梯吧！

第三篇：我生活的伴侶

我生活的伴侶

日記，日記，天天要記。寫日記成了我的習慣，一天不寫日記好像欠了誰的一大筆債似的，心里感到有點空虛。如今達到每日離不開日記本的程度了，就這樣，一頁一頁，一本一本，由月而年地積累起來到現在有厚厚的十幾個日記本。這個“儲存銀行”保證了我寫作所需的各項“資金”。有次作文比賽題目為《最難忘的時刻》，我看著這個題目，腦子像陀螺一般地飛速旋轉著。哪個時刻最難忘呢？驀地，奶奶臨終時對我的叮囑浮現在我的眼前，我噙著淚水一氣呵成了自己有生以來最難忘的時刻。結果獲得全校一等獎，頒獎老師讓我談寫作體會，我激動地說：“我之所以成功，是因為我曾寫過這個內容的日記……”日記使我對作文有了一種親切感，再也不怕寫作文了。這時，我開始萌發出一種沖動，要寫，一定要寫，為了將來需要時，拿來為我所用。

也許是父母生我時多給了些形象思維的細胞，我特別愛幻想，遇事愛動感情，同看一部電影，人家覺得不怎樣，我卻激動得一點睡意也沒有，腦子里有許多思想在奔突，在敲擊著我的腦袋，迫使我去寫，使我心里覺得被某種很強烈的情感填滿了，真有點“骨鯁在喉，不吐不快”的感覺。于是就讓它們噴瀉出來。這時，我便覺得寫日記實在是一種娛樂，一種較高層次的自娛方式。尤其在我最煩惱的時候，總愛翻閱自己的日記。這時，就像洗溫泉澡那樣解乏，那樣舒服；也像進了百花園，處處迷人，百看不厭，其樂無窮！它不但豐富了我的思想感情，而且使我的生活過得充實而有規律。

于是，我漸漸地喜歡上了文學，我想用文學作品來表達我的痛苦與追求。火熱的高中生活再次撥動了我的文學心弦。我深知文學是中學生的“禁果”，自己很難寫出什么“作品”來，因為如今擺在我面前的是做不完的作業，啃不完的復習資料。現在只能在踏踏實實地學好各門功課的同時，用日記記下每天自己身邊所發生的一切，為將來從事創作儲存最真實的材料，永不放棄對文學的追求，這也就足夠了。

日記將伴我終生，成為我永久的最好伴侶。

第四篇：書救了我作文

書救了我作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的書救了我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書救了我作文1

書不會救人，那么救我的是什么呢？是我曾經歷的一件事情。它使我感動，這件事雖小，雖不光彩，但我不是要說，它使我久久不能忘懷，直至今日想起來還會從心里涌上一股暖流。

這天下午，我來到學校，剛放下書包，組長就讓我出示“通行證”——活動用具，我一下子慌了，心想：中午走得太匆忙，連個正經事都忘得一干二凈了，老師可強調了又強調的呀！組長見我發愣轉身而去。這下可慘了！組長一向老師匯報，我這條小命就不保了。佛祖呀，保佑我們這次沒帶活動用具的學生被懲罰輕一點吧！可福不雙至，禍不單行，我們組就我一個人沒帶活動用具，組長又來“討債”了，我只能無可奈何地說“沒帶！”組長要去匯報了，就在這危險的一剎那，我旁邊坐著的好朋友替我化險為夷，只見她用漫不經心的語氣說：“好了，我看完了，還給你。”我心里納悶：我可不喜歡溫畫雜志的，更別說買了。我剛一抬頭想問個明白，就看見一雙眼睛盯著我，然后其中的一只還沖我頑皮地眨了一下，之后，她就裝著去畫畫了，這個熟悉的眼神使我明白她唱的是那出戲——“瞞天過海”。自然我也隨之唱和著假裝要收下。這下我們組長可被攪暈了頭，問道：“這……這，你倒底帶沒帶活動用具？”我的好朋友馬上站起身來，裝出很疑惑、很關心的樣子問：“你在說什么？這是她借給我的書，我還給她怎么了？”組長無話可說地“溜”了。事后，好朋友跟我開玩笑：“我救了你的命！”當時我心里暖暖的，心想：有個朋友真好啊，這才是真正的好姐妹，朋友有難拔刀相助，不求回報，這種感覺真是太美好了。這時說“謝謝”已經不再能表達出我內心對她的感激之情，我要把這種感受珍藏起來。

這友情真是另人感動啊！

書救了我作文2

書，是夏日里的清風；是冬日里的'陽光。書，是純美的香茗；是通向智慧寶塔的階梯。伴我走過每一個春夏秋冬。

記得那是三年級，我來到了這個陌生，又藏龍臥虎的大家庭。還沒適應新老師的節奏，就已經在第一次月考中名落孫山。我自己也陷入了情緒的低谷，無法自拔。爸爸媽媽看到我這樣，安慰我說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書破萬卷，下筆如有神！只要你堅持與書為伍，會受益的。可我根本聽不進去，一心依舊想著怎么回去以前學校而不愿站起來。

又是一次月考，出成績后。老師就叫了一些同學去分析原因，當然我也被請過去了。看著試卷上慢慢的紅叉，我害怕看到老師的臉。硬著頭皮去了，看到面帶笑容的老師，我放松了心情，老師一一幫我分析自己的失分原因，幫我提出解決的辦法。其中，我印象最深刻的一句話，就是：你要與書為友，才能勇攀高峰。老師的話讓我暗暗下了一個決定：接下來的日子，我要與書為友。

我的第一本書就是四大名著之一《水滸傳》。翻開這本書的開始，我就被它深深吸引住了。那個下午，我一口氣把它讀了一半。書中的人物，在我腦海中栩栩如生，我也想變成書中的人物。從宋江到史進，從拳打鎮關西到倒拔垂楊柳，不知不覺中夜幕降臨，那默默無聞的鬧鐘不合時宜地響了起來，我才戀戀不舍地與眾好漢分別。

以后，我陷入了書的世界無法自拔。房間的書桌上，客廳的沙發上，陽臺的地板上，教室的圖書角都有我津津有味閱讀的身影。月考如約而至，這一次，我在書的幫助下，早已適應了學習進度，早已胸有成竹。

不出所料，在月考表彰上，第一次出現了我的名字。看著那表彰榜，我終于開心的笑了。書，謝謝你，是你拯救了我。

第五篇：我離不開書作文

我離不開書作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我離不開書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我離不開書作文1

書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。很多大作家更是與書有著親密的關系。

我雖然不是大作家、大名人，但我也是一條“小書蟲”。現在已經有五年的書齡了。我的讀書生活猶如一幅流光溢彩的畫卷，有喜有憂，有苦有甜。

記得有一次，爸爸給我買了一本《西游記》，我一接過手，就立馬躲進書房，津津有味地看了起來。媽媽正要去上班，就叮囑我說：“我趕時間上班，你別只顧著看書，記得自己煮早餐吃！”“哦！”我應了一聲，但卻沒挪一點兒位置，眼睛直勾勾地盯著書看呢！我完成融入到了書中去，我仿佛跟著孫悟空到處降妖除魔呢！

一晃兩個鐘頭過去了，突然，肚子傳來幾聲咕嚕的響聲，我才想起我還沒有吃早餐呢！站起身來，還真覺餓得饑腸轆轆。我捧著書走進廚房，心想：就煮我最喜歡的甜面吧，我把面條下鍋，拿起糖罐就往鍋里倒，可眼睛還瞄著書。面熟了，我端起碗吃了一口，“哇，怎么這么咸呀？”原來，我剛才錯把鹽當成糖全給倒進鍋里里，這下子咸得我拼命喝白開水。媽媽正好下班回來，看到我這狼狽不堪的樣子，哭笑不得地說：“看你，做事三心二意，現在終于嘗到‘咸頭’了吧！”呵呵，這用知識換來的“咸頭”還真是別有一番滋味呀！

如果說我的人生是一座高峰，那書就是高峰上的花草樹木，把我的人生裝飾得更加豐富多姿；如果說我的人生是寬闊的天空，那書就是燦爛的太陽，把我的人生照耀得更加璀璨奪目。我的一生永遠離不開書。

我離不開書作文2

歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

上小學三年級的時候，媽媽給我買了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會去看。有一天，太陽落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒理會，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來了，媽媽走到臥室門口，皺著眉頭，大聲地說：“你怎么還在看書，不吃飯啦，再看就把書扔了！”我聽了媽媽的話，這才依依不舍地放下我心愛的書去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書津津有味地看了起來。

漸漸地，我越來越離不開書，在無聊的時候看；在學校課間的.時候看；在睡覺之前看；在公交車上看……只要有空閑的時候我都會看，在一年級的時候我不太喜歡看書，媽媽非得讓我看。而現在，我的書連書架都放不下，我還在叫媽媽幫我買書。我的房間都要成了書的海洋，媽媽總是和藹可親地說：“女兒，你現在作文有提高了吧？感覺自己是不是不一樣了啊！”我就拼命點頭。

在成長的路上，我一直在書中航行。其實，它教會我的遠不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂，知識上的充實，還有心靈上的感動。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細沙，數不勝數，無所不在。

我離不開書作文3

說我喜歡語文，不如換種說法，那就是喜歡讀書。在上學時，家人和同學就贈予我一個外號“書呆子”。

一開始，爸爸不準我動他的寶貝書，我只能來最低級的：手持幾本書，便能換得數本小人書、《故事大王》等。在那些最熱衷換書的小朋友中，我最“執著”，無論排到第幾號，我都能堅持到拿書的那一刻。天長日久，我讀了許多有益而又有趣的書。

現在，“文化層次”提高了，我又瞄準了兩個方向：爸爸的書箱和附近幾家圖書館。前者容易對付，爸爸變的很慷慨。記得一個春日，爸爸將他所有的書都拿出來曬，堆了整整一陽臺，一摞摞，一沓沓的。對我，那是多大的誘惑呀！于是，坐在旁邊看書，上了六年級的我，結結巴巴的讀起《中國當代文學作品選評》之類的“磚頭書”來了。此后幾年，爸爸的書箱是我業余的焦點。后者呢！就難了，我要媽媽給我辦張借書卡，每天中午到書店讀書、借書。可媽媽說什么也不肯，說我愛打鬧，過馬路只顧往前沖，哪都不看。還說我粗心，萬一把借書卡弄丟了，就虧了。因為這樣，我還跟媽媽鬧絕食，只好帶我去辦了張借書卡。在那些日子里，我讀了《水滸傳》、《西游記》、《聊齋》，也讀了《朝花夕拾》、《悲慘世界》等等著名的書。

我津津樂道于讀書，同時也有點評。起初是好奇和模仿——《紅樓夢》被人點評的密密麻麻；毛澤東也愛做眉批。我也找了本舊書，有模有樣的圈這點那。后來，因為這樣，我閱讀能力提高了！

書，是我生活的一份子，書，就像一位不會說話的老師。我離不開書，書也離不開我！