第一篇：高一周記

高一周記范文1

可憐今夕月，向何處，去悠悠？是到有人問，那邊才見，光影東頭。

——辛棄疾

是夜，月色清涼如水，獨坐窗前，深藍色的天空被窗欞劃成幾塊，顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月周圍，很美，美得讓人無法呼吸。在月的周圍，絲絲縷縷的云輕輕地飄著，好似嫦娥飄逸的秀發，舞動的絲帶。

月，你可知千百年來，文人墨客衷情于你，千絲萬縷的情思寄托于你，思念存想沉醉于你，你不禁勾起人們無限的遐思……古往今來，你一直是無數文人墨客常吟不衰的精品，是天涯游子肝腸寸斷的寄托，是歸心似箭人的思念和情感的知音。

孤寂時有“舉杯邀明月”，憂郁時有“舉臂呼明月”，思念時有“舉頭望明月”。不知不覺中，月盛載了太多的盛譽，含蓄，柔美，飄灑自如。李白呼月作“白玉盤”，蘇軾比月為“嬋娟”，月光似乎凝滯了人們心中所有的情絲。的確，自古以來，花前月下吟月者甚多：李煜的“無言獨上西樓，月如鉤”吟出了沒落皇帝內心的孤寂；蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”道出了對手足親情的摯愛；張九齡的“海上生明月，天涯共此時”抒發了游子對回鄉的渴望；朱淑的“月上柳梢頭，人約黃昏后”則寄托了對天下眷侶的深情祝福……無數詩句在我心中涌起。

我凝望著月亮，此時，她是那樣的凄美，高傲地俯視著人間的悲歡離合。

月光，依舊如水，地面披了一層銀紗，窗欞鍍了一層白金，神奇與美妙并存于腦間。透過深邃的夜空，好似看到廣寒宮的冷氣奪人，好似看到嫦娥的冰清玉潔，好似看到月桂樹的傷痕累累，又好似看到蘇東坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用淚拍擊出最憂傷的旋律，最絕望的挽歌……

無論是深情纏綿的訴說，還是精靈古怪的問題，你都值得我細細口味，慢慢思索。

如水的深夜，獨倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想……

高一周記范文2

幸福是什么？有的人說，幸福是一顆糖果，甜在嘴里，美在心里；有的人說，幸福是……我認為，幸福是擁有親情與友情。

在一個寒冷的寒假里的一個北風呼嘯的夜晚，我們全家準備去買過年穿的新衣服。在出了電梯門準備下臺階時，不知誰撞到了我一下，我腳磕到了臺階最尖銳的地方，摔下了臺階，疼痛不已。我想，應該一會兒就會不疼了，便忍著疼痛坐上了車。

到了超市，我竟疼的下不了車了。爸爸便把我的褲腿卷起，打開車燈，看了看我痛的地方，不看不知道一看嚇一跳：我的腳全部烏青了！爸爸看了后便調車，往反方向的蓮花醫院開去，到了醫院，由于我走不了路，爸爸就背著我，掛號、找醫生、拍片……最后得知了：骨輪移位、腳底骨裂，需要打石膏。由于骨科醫生不在，爸爸只好又帶我到中醫院去，到了中醫院，中醫院也不行。

爸爸又帶著我到第一醫院，又背著我掛號、交錢、找醫生。在寒冷的冬天里，因一直背著我留得滿身大汗，跑的氣喘吁吁，我不禁感動的眼淚一直在眼眶里打轉。我的心里涌現出了無數的溫暖。

凌晨1點了，我們才回到家里。因為綁著石膏，我睡覺十分難受，腳底像踩在火堆上一樣燙，媽媽便幾乎整夜都在幫我按摩腳，當我半夜醒來時，發現燈還亮著，媽媽趴在我身旁昏昏欲睡，爸爸在電腦桌前查找治療方法。我的眼淚在也憋不住了，像流水一樣奪眶而出，枕頭上濕了一大片。當時，我感到我是世界上最幸福是女孩！

等我醒過來時已經是10點了，沒想到，爸爸媽媽還在，原來，爸爸媽媽準備帶我回家鄉治療，因為家鄉的骨科醫生比較好；一向和我對著干的妹妹竟幫我端來了洗漱用品、早餐，令我大吃一驚；媽媽自從10歲以來第幫我洗衣服、梳頭；回到家鄉，早已失去聯系的購物狂朋友竟用她們購物的時間來看我；一日三餐都不用到餐廳吃，都是由那些長輩們送到臥室里給我吃；真的實在是太幸福了，我仿佛成了家里的小皇帝，以來伸手飯來張口，不用幫奶奶她們做任何家務。

幸福是無處不在的，有親情、有友情的人是最幸福的！

高一周記范文3

又過了一個星期，這個星期里我發現班級紀律好一點，沒有以前吵了。而且各科學習進入主題，而且學民進度逐漸變快了。

在這個星期里，數學我學的有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發一起討論之后，終于將不懂的地方補回來了。

在這段高中學習時間中，我感到心情是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每天回家的第一件事就是做作業，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業就成亂寫完事。

要進入高中就不同了，每天的作業可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業，看會兒書就睡覺，爽啊呀

雖然說高中沒有許多課外作業，但我也不會就此放輕，每天利用晚自習時間把教師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問學生，再若不懂，課后問教師。

希望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。高中周記一則500字，高中周記500字

周記每周一篇，如果一周沒有特意去搜集素材，整天都這樣做題，學習，確實很少東西可以說的。

現在因為整天都在全身心地學習，所以覺得時間過得非常快，如果不是每周有一天假，好整個學期都只會像在過一天一樣。在這些日子里，如果說快樂，那也只能是很微弱短暫的。但我知道，如何使這些時光不至于空虛，就像現在回憶過去一些有意義的日子那樣，每一天都在心中積攢一些份量。

高一周記范文4

不知不覺，走過了天真無慮的童年，懵懂的初中，轉而進入了青春的高中。

因為堅持，所以成長

在高一開學前，我們一起進行了為期一周的軍訓。清晨，還未吃過早飯，我們就開始了早晨的訓練。我們頭頂著驕陽，忍受著饑餓，聽著教官的口令，做著枯燥的動作。隨著時間一分一秒的流逝。終于，有一位同學忍受不了頭頂的烈日和腹中的饑餓而暈倒了。老師把她扶到一邊休息，而我們繼續我們的訓練，可大家都沒有抱怨。她休息了一會兒，又回到了隊伍中和大家一起訓練……在這次的訓練中，我們學會了堅持!

因為競爭，所以成長

在同學們的期待和盼望中，我們終于迎來了新一屆的校園田徑運動會。在每一屆運動會中，都有一個“重頭戲”——廣播操比賽。在上次比賽中，雖然我們沒有獲得任何名次。這次，同學們個個嚴陣以待，想要一雪前恥。轉眼到了比賽那天，比賽的前一節課，老師帶領我們來到了一塊空地，進行最后的練習。只見同學們一邊目不轉睛的盯著領操同學，一邊聽著口令極力模仿領操同學，努力使自己做得更加標準，連平時最調皮搗蛋的同學也認真練習著，一遍又一遍……優美的下課鈴聲響了，比賽馬上就要開始了。終于，皇天不負有心人，在最后的比賽中，我們班級一舉獲得了第一名!

因為拼搏，所以成長

運動會開始了，在操場上隨處可見運動員們奮力拼搏的身影。在跑道邊，班級里的啦啦隊員不停地為運動員們加油鼓勁：“XXX加油!XXX加油!……”終于，運動員沖過了紅線，早已等候在一旁的同學趕忙把他扶到一邊，另一位同學趕緊遞上一杯水。勝利了，伸出大拇指，給他以表揚;失敗了，拍拍他的肩，給他以安慰。“喀嚓!”老師的相機定格在了這一美好的瞬間!

在校園中，我們一起成長!

高一周記范文5

步入新余一中大門，心里緊張得不得了。初中在向我說拜拜，高中在向我招手。啊！曾經的初中生活是多么愉快美好啊！哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現。他們的高中生活是多么辛苦，快樂。

呵呵，我也上高中啦。沒想到高中是這么累、緊張，我被分到了高一（1）班，是一中高一（1）班的尖子班，本認為尖子班的氣氛是一種緊張，充滿學習的氛圍，可惜我在這里一點也沒有發現。

在這個班上氣氛不是很濃烈，平時上課有一點吵，但我本坐在最后一桌看不清楚又聽不見……

雖然說我上課有時候會忍不住向別人問問題，但我以后會改。

現在雖然我的成績不是很好，但我會努力學習的……

軍訓結束已經很多天了，在軍訓三天中，我學會了忍耐與專心。在軍訓這三天短暫的日子里，我感覺又累又煩，這種感覺恰似學習一樣，偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機。

高中生活漸漸地我適應了一點，但還需要完全適應，為適應高中生活而努力，為考上大學而奮斗！

高一周記范文6

高一周記（一）

唉！期末考試又要到了，我們班的同學都是心驚膽戰的，生怕考試考砸了，又得挨爸爸媽媽的教訓，看今天就要考試了，我向大家匯報匯報我的考試經過吧！

今天一早，我就來到了教室，但是教室里還是空無一人，看著那被分得很遠的桌子和凳子，心里有些過意不去！我趕忙找到我的位置坐了下來，掏出語文書仔仔細細的看了好幾遍，這時已經就近考試的時間了，同學們也陸陸續續的做到了自己的座位上，我坐在第一排，右邊是姚坤升，左邊是李正一，后面是楊溢鳴，前面就是監考老師了。面對著監考老師，動一下或者是咳嗽一聲老師就會朝我這里看，所以我只有趴在課桌上，認認真真的答題了。

第一次是考語文，其實語文并不難，因為這些知識老師在課堂上都講過了，所以做起來很輕松。但是有一道題在做的時候難住了我，然后我想了很長時間才做出來。

該考英語了，當監考老師發完卷子的時候，我趕緊看了看聽力部分，我是覺得沒有問題了，于是我就做筆試部分了。可是聽力老師來了，她在放聽力題的第二大題時，那一道題是我可能從來都沒有聽過的題，我以為是標序號的，誰知是人家給你兩句話，分別是A…B…讓你添A或者是B的，我前幾題沒有聽懂，到了最后一道題的時候才明白過來。唉！可惜太晚了！已經念完了，不過我那是想就著自己的記憶力去填吧！到了收卷的時候，我們都出去了，結果聽他們說是“AABAB”可我卻添成了“ABBAB”了。真是倒霉透了。

下午就是考數學了，我知道數學對我來說是件有點難的，我不知道為什么我在上幼兒園的時候都是語文差，數學好。在一、二年級的時候也是，可到了三、四、五的時候就變成了語文和英語好，數學差了，但也沒有你想象中的那么差吧！就是八九十分。可是期末卷子并沒有我想象中的那么難。竟然附加題我都做出來了，不過附加題也不是很難。

期末考完了，也就是等于這一個學期過完了，就讓我們開心的玩吧！在這里給大家拜一個早年最大家：新年快樂！身體健康！祝大家在新的一年里心想事成！夢想成真！

高一周記（二）

啊，又是一場似煙似霧的秋雨，陣陣涼風迎面吹來，我不禁打了個寒顫，令人有一種凄涼的感覺。

我越走越慢，雨勢也沒有增大，細細的雨絲落在我的頭上，把那原是亂麻一樣的腦海洗得一干二凈了；落在我的身上，在衣服上打下一個個梅花樣的雨印，給我的衣服增添了一些多姿多彩的圖案。

一個人在雨中慢步，是否有一種孤獨失落的感覺呢？不，它倒給我一種自由自在、無拘無束的感覺。沒有了白天的煩惱、喧鬧；只有淅瀝的雨聲，一切都是寧靜的。遠處的大橋在雨中像一條光帶，樹上的枝葉沐浴在雨中，重重的塵埃洗掉了，露出原來的色澤，給這灰白的迷蒙的世界，增添了一點生機；河上，雨落在水面上，蕩起一朵朵水花，隨波逐流而去……

多么舒服的秋雨啊，每次都是這樣令人陶醉。

高一周記（三）

“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴聲敲響了，而在六年級一班的教室里卻依然是一片沸騰，同學們好像絲毫沒有聽到上課的鈴聲似得！一個個該干什么還干什么，繼續演繹著教室狂想曲……

突然，值班“哨兵”一個箭步闖了進來（此哨兵是我們班在教室外面拐彎處設置的崗哨，實行輪班制），只見他快步走向講臺，先是做了一個“噓”的動作，然后壓低了嗓子輕輕的說：“老師來了！老師來了！”說完便以百米賽跑的速度沖向了自己的座位，看都不看被突如其來的變故驚呆了的同學，迅速拿來一本語文書、一個方格本子、一只他最愛的鋼筆，快速的在本子上劃著什么！

其他呆住了的同學看到這副場景，也都神速的行動了起來，整齊劃一的快速運動著……

而就在此時，從教室外的走廊里也傳來了老師熟悉的腳步聲和習慣的咳嗽聲！

在這短短的幾秒里，正在和小明玩紙飛機的小李趕緊用顫抖的手把紙飛機揉成一團，快速的塞到衣袋里；沒來的及吃早飯的懶蛋鬼小軍急忙把還沒吃完的包子扔進了垃圾桶，連嘴里還沒來的及下咽的食物也吐了出來；還有正在高談闊論大侃天下奇聞的小吳也將舉起的雙手停在了半空中，不情愿的收回了送到教室的粗狂余音……

此時的教室里和幾秒鐘前喧鬧的氣氛真是天壤之別，現在的教室里霎時間又恢復了平靜，哪怕是一根針掉到地上也清清楚楚的聽見！

腳步聲越來越近，大家的心也提到了嗓子眼，教室里氣氛也愈來愈緊張，虛掩著的門吱呀一聲不情愿的被輕輕的推開，我們敬愛而嚴厲的老師夾著教案步履輕快的走上了講臺……

高一周記（四）

我最怕別人問我這樣一個問題：“你做什么好吃的把兒子養得這么壯實？”說實話，我做飯的水平實在有限的很，充其量也就是能把飯菜煮熟。若是恰好兒子在場，每每這時他便一臉得意地說：“老媽，你得感謝我哦！你看，我給足了你面子。人家都以為你做飯的水平可高呢！”我只有點頭承認的份，因為事實如此嘛！

記得兒子小時候，吃飯是我極其頭疼的問題。威逼利誘各種手段都用上了，卻常常鬧得不愉快。每頓飯都要吃很長的時間，喂飯的人怒氣沖沖，吃飯的小人兒眼淚汪汪。這樣的時光持續了很久。

一次偶然的機會，和中考狀元的媽媽共進晚餐。席間，深深地感受到這位媽媽對孩子飲食方面的用心。其營養之豐富、花樣之繁多令我汗顏。并且，她一再強調進餐的氛圍要愉快。

終于有一天事情出現了轉機，就像阿里巴巴的山洞終于被一句口訣喚開了，不過，那句口訣不是“芝麻開門”，而是“進餐愉快”。

下決心提高一下廚藝，因為再有營養的東西孩子不愛吃、不肯吃，勉強吃下了卻不消化，這些都是無益的。雖然我不是一個合格的廚師，但我在努力地提高廚藝。因為我心里清楚，我不能對孩子說：“反正我給你做了，至于吃不吃、愛不愛吃、消化不消化那是你自己的事情。”這樣的廚師是不負責任的的。好在孩子很爭氣，胃口大開之后，噌噌地長了起來。

同樣，在教學上我也在不斷地學習，努力讓自己的課受到孩子們的歡迎，讓學生能真正學會、學懂，能樂學、善學。我不能對學生說：“該講的我都講了，至于聽沒聽、愛不愛聽、懂不懂，那是你自己的事情”這同樣是不負責任的。

一個高明的廚師和老師或許有一個共同點，那就是考慮對象的特點和需求，不斷調整，從而達到最佳的效果。

努力做一個廚藝高超的人，提高技藝，再放上愛的調料，這樣既能吃得營養又能吃得愉快。

教書也應是這樣。

當然，作為進餐的人為了攝取全面豐富的營養，健康茁壯地成長，一定不要偏食，偶有不合口味的時候也要咬咬牙吃下去哦！

高一周記（五）

星期天我和爸爸媽媽去逛商店，每次去聯華我都會去一個賣衣服的地方，因為那個地方起的名字很好笑，我們每次一進她家的店，服務員阿姨都會熱情地說：“歡迎光臨玖姿。”好像在說歡迎光臨餃子，真的好好笑哦！這次我和爸爸給媽媽看上了一件風衣，不過我們意見不一樣，我覺得媽媽穿紅色的好看，顯得年輕，爸爸說媽媽穿黑色的好看，顯得大方。服務員阿姨說媽媽穿哪個都好看，結果媽媽拿不定注意，于是我們就說到別的地方再去轉轉。

媽媽在另外一個地方看上了一套帶裙子衣服，看媽媽的樣子很喜歡，但是我和爸爸有不同意見，我媽媽換好衣服一出來，爸爸說不太適合媽媽穿。我跟著媽媽去了換衣間，小聲地對她說：“媽媽，我的第六感覺告訴我，那個阿姨說你穿上好看，其實她是想賺我們的錢，你看你穿這個衣服像個紅豹子，不太好看。”媽媽仔細考慮了一下，又站在鏡子前面照了半天，同意了我和爸爸的意見，媽媽只在這買了一條很漂亮的圍巾。

我們三個商量了一下，還是覺得那件風衣比較好看。于是我們又到了那家叫玖姿的店，我還是覺得媽媽穿紅得好看，可大人們就是不聽我的買了那件黑的，我感覺很失望。于是跟媽媽辯論了起來，最后的結果是我讓媽媽在穿風衣的時候配一條淺顏色的褲子，媽媽說：“很好啊！就這么搭配著穿，一定很好看。”每次我們一家三口逛商店，都是爸爸付賬，我提包。爸爸總是對媽媽說：“老婆，我就是你的移動銀行。”我總是說：“媽媽，我就是你的搬運工。”媽媽說：“我好幸福啊！有兩個男人愛我！”

高一周記范文7

想要搏擊長空的雄鷹，必定經受雨的洗禮，才能更好的飛翔。

——題記

時光碾著歲月的痕跡，載著我們走向未來；軍訓承載著些許的童稚，讓我們變得成熟起來。八月四號，我們高一新生開始了為期七天的軍訓生活，是否能夠堅持下來，只有自己說了才算。

軍訓生活的艱辛是我曾所預料到得。一天大部分的時間都在訓練場上度過。操場上似乎只有嘹亮的歌聲，整齊而又一致的步伐。又重復的動作，讓我充分體會到鐵棒磨成針的辛苦。

記得我們做得最多的動作就是站軍姿，在烈日炙烤的大地上。我們抬頭挺胸，一動不動地站立著。我們班運氣還好大都數都站在陰涼處，但是對于我們天天在空調間里生活的人來說，這已經夠熱的啦。熱氣不斷地從地上往上透，腳底又酸又熱，動彈不得。豆大般的汗珠從臉上滲透下來，但是我們不敢去擦，堅持站立著。心里說不出的酸甜苦辣，在烈日的暴曬下，皮膚變成黑黝黝的了。但這何嘗不是一種快了呢？

接下來會訓練一些簡單的動作，比如稍息、立正、跨立等。雖然做起來簡單，但要求做到整齊劃一，那可就有點難度了。教官一遍一遍的教著，我們一遍一遍的做著，頭頂的汗珠直往外冒，卻沒有一個人喊累，因為我們都是向往藍天的雄鷹，都深諳有苦才有樂的`道理。

經過一下午的訓練，同學們也都累得不行了，細心的學校給同學們免費發放綠豆湯，讓我們很是感動。學校的伙食也很是不錯，每頓都能吃飽了，也很好吃。我現在覺得，澤州一中就是我的第二個家，我會永遠愛她的。

雖然軍訓生活很累，但是軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的；當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。

我通過那幾天的軍訓懂得了很多。軍訓鍛煉了我的耐力，毅力。讓我懂得了什么叫“陽光總在風雨后”。這的軍訓是我人生的第一步，這將會是最難忘的經歷，是我一輩子都不會忘的，是我最可貴的一筆財富。我的軍訓生活讓我體驗了這非同尋常的生活，更讓我感受到了人間的這一份真情。這時我才真正想到，軍訓就是這生活中的酸甜苦辣，使生活如此美好……

可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成功的，軍訓，是我最難忘的經歷。

高一周記范文8

我們送走了牛氣沖天的猴年，日日夜夜盼這虎虎生威的雞年，他終于來到我們身邊，20xx年也隨著我們的歌聲飄去了，20xx年便隨著我們的歌聲飛來了……

今日，我們學校開元旦晚會，我們學生正在裝扮教室呢！您瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還用花體字寫出“元旦晚會”四個大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們學生們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的，有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的元旦晚會！

元旦晚會終于開始了，主持人走到中間，對學生們說：“學生們，我們送走了20xx年，迎來了輝煌的20xx年，愿我們在20xx年的日子中，更輝煌，更幸福的成長。”說后，掌聲一片。

掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個節目由我們的小亮帶來的猜字迷！”小亮上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂！”又是掌聲一片。“第一個字謎是魚兒游到了北京。”學生們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個字謎是自大一點”學生們思考了一會，便又脫口而出，“是臭”學生們對小亮說：“出點難的，好簡單的！”小亮一看學生們，便決定問他們個腦筋急轉彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉制，改變美女和藩的軟弱的外交政策。有一年北方匈奴想進攻中原，派人送來一份戰書，上面寫著“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意。皇帝只好張榜招賢。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計。”皇帝命他詳細解釋。

何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也；“心”者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思。”說完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領原以為漢朝天子不敢應戰，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進犯圖謀。請問學生們何搪把拿四個字改成什么字了？”說罷，連教師也弄不懂，小亮自己說出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”

還有許多節目，我就不一一介紹了

今天的元旦晚會真開心，真愿意永遠停留在這個時刻！

高一周記范文9

風吹過，點燃了火，火蔓延，紅遍了山間。

秋，吹散吵人的蟬聲，取而代之的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。秋，終於徹底、盡情地向人們展示出自己迷人的風采和無限的魅力。它飄蕩在山野間，無憂無慮的歡笑著，將火一般的熱情傳遍世界的各個角落。秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木，拉下了一片片樹葉。他們在空中輕盈的婆娑著，好似一只只美麗的彩蝶，又如一個個翩翩起舞的精靈。

楓葉紅了。紅的炙熱，紅的誘人，紅的令人心顫。一片片葉子記錄著它們各自一段段刻苦銘心的經歷。曾經，幾經暴雨，忍受著嚴霜。而他們，在這次風雨霜凍的歷練中，漸漸地由青春的稚嫩羞澀變成了紅的成熟堅強。愈是風吹雨打，愈是霜凍蟲咬，她就紅的愈美、愈艷。秋風吹過，楓葉隨風翩飛，用自己最後一點力量，妝點著大河山川，將她的美麗她的熱情毫無保留的奉獻給大地。

銀杏的葉子又是另一番風情。遠遠看去，一片片金黃的葉子，在空中旋轉著，旋轉著，輕輕地飄落在地上。金黃色的葉子鋪滿了小路，路旁的草地上也鋪滿了銀杏葉，其間夾雜著幾點泛著淡青色的小野花，在夕陽的余暉中，金黃的小路、金黃的樹，眼中的世界都是金黃色的。秋風蕭瑟，卻無一絲悲意，似乎這秋，只有金色的陽光與無限的溫情。

“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”落葉啊！你的燦爛一生并不會隨著秋天而結束，因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。落葉啊！你也不必擔心那光禿禿的枝頭會被冰霜所凍煞，因為昔日的嫩枝已變成了大丈夫。落葉依然在那盤旋著零落著。她似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。

有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值，我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管秋葉已沒有春葉的可愛、夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子萌發於陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為鳥兒送去清涼片片，等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅妝點著大地，為天地展現自己最後美麗。

這至美歡樂的熱情的秋意逐漸的濃烈壯大，已經到了它們最鼎盛、最極致的時期。然而，不知不覺的，秋悄悄地進入暮時。這是最美的時刻，卻又是最後的時刻。再好的芳華也會凋零消逝的。這樣，不免又泛起幾縷悲涼了。看這鋪滿厚厚的葉子土地，誰能說清，在這葉子的泥土中，有多少生命在蘊育、儲藏、萌動呢？這些美好雖沒出現，但已經寄予在來年的金色夢中。

秋的濃烈、秋的歡笑是無盡的。他會不斷地蔓延，到冬天、春天、夏天。這些美好不會消失，秋的蹤跡不會消失。

高一周記范文10

雨簾，鋪散……女兒，爸爸，一把黑傘……

“爸爸，你為什么總把傘往我這邊斜呢？”“恩……女兒最乖了，今天上學去怎么樣呢？開不開心？老師有沒有表揚你？”爸爸岔開了話題“恩！爸爸，老師說我是最聽話的一個呢！”女兒順著話題說了下去“爸爸，雨好大哦……”女兒伸出手，探到傘外，微涼的雨絲輕輕飄散到暫白的手指上，父親連忙把傘向一邊傾斜……黑傘晃下的水珠，像珍珠一樣灑在父親的肩膀上，干凈，剔透，也許，細節產生美就是這個意思吧……

雨還在下，飄散……爺爺，水果攤，一張塑料布……

“小伙子，要買什么嗎？”似乎已經微顫著，發抖了的聲音，詢問著那個一頭黃毛的年輕人，年輕人輕蔑地看了老人一眼，“哎，老頭，有火龍果嗎？”“什？什么？什么火？”“切，連火龍果都不認識！”雨中，老人身披著那張破碎的塑料布，顫抖著，微微傾斜著身子，“年輕人，雨越下越大了，回家吧！”“要你管？我愛意，少管閑事！”作文

雨沒膝，像淚……女孩，爸爸，老人，一把傘……

“爸爸！那個爺爺怎么在雨里面？”“是啊，我們去看看好嗎？”“恩！老師說過，關愛別人就是關愛自己！”“爺爺，你怎么了？為什么在這淋雨？”“我……我……唉，我沒賣完水果，今天，我家要怎么過喲……”“你放心，大叔，我們可以幫你啊！”“恩對啊，爺爺，放心吧！”“可……可剛剛一個小伙子說什么火……”“火龍果吧？”女兒接了話頭“恩……”“大叔，我們可以幫你賣水果啊！”“可以嗎？”“恩，爺爺，我們一起賣”

雨停了，天氣像心情……

“爸爸，老師說過，關愛別人就是關愛自己！”

幸福在哪里？也許，你正被煩人的作業麻木著心靈，被世俗的塵埃瞇模眼睛，其實，你仔細體味，你會發現，關愛就在身邊，被別人關愛就是一種幸福！這種稚童都明白的道理，你懂嗎？

雨，潔心，關愛，飄散雨中…

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關于高一周記

關于高一周記 1

從我帶著一顆新奇之心踏入人生的另一個階段的那一刻起，高一的每一個變化都在我的回憶里一次次顯現。不禁激起了我對人生的感嘆，對往事的深思，不覺又陷入了沉思之中。

誒，又是一次失敗的總結，思緒中涌現出的都是我的痛處。從我學習的每一個鏡頭中，總是后退的。青春的張揚，總是在彌漫中突顯。他人的腳步如袋鼠般的輕快，而我卻像烏龜，一直是怠慢的，稍有不測便會縮回去。心中還有幾絲應變的技巧：強蠻掩飾自己意志的脆弱，偏顧左右而言他。做的事情總是違背了想的意愿，不管是不是故意的，常有一種失敗感不斷襲來，此刻內心深處感應到窒息的困境。高一的我，如此。

昨天，行色匆匆，猶如滔滔大江向東流，一去不還；留下殘缺的自我，因為昨天的希望之火已經被我耗的燈枯油盡了，使我以后的目標難以實現，現在只有不斷注入我的心血來維持他的一絲光明，努力的加油，才會讓那盞燈繼續為我照亮以后黑暗的路。

懷念昨天，不禁感嘆，作日的失敗與痛苦，曾經的'失去與放棄，是那樣的徹人心扉。直到現在，作日的黑夜已將過去，今天的黎明之際，本人定將要折射一束陽光，在未來的某一刻有一絲暖意足矣。人就是這樣的不可思意，我也渴望自己變的偉大。確定，做生活的強者，不相信命。可是，昨天的自我似乎已經走進了夢境，渴望內心的真實，獨有一個亮麗的自我。但是這有談何容易呢?不過，我還是愿意相信。泰戈爾說過：“只有經歷地獄的磨練，才能創造天堂之美；只有流過血的指頭，才能彈出世間絕唱。”要彌補昨天的遺憾，肯定要風雨無阻，寒窗苦讀的。

總之，高一的學習生活感觸頗深。人生在世，別的可以沒有但是不能沒有希望，就像夜里在風中搖曳的燭光，即便是風雨吹打，哪怕只有一點火星也要燃燒發亮。星星之火可燎原，既然擁有希望之火，就不要讓它熄滅，給自己內心一絲溫暖，就不必疑惑將來的成功與幸福。

關于高一周記 2

風，輕輕的吹過，生命的氣息縈繞在毛毛蟲身邊。丑陋的毛毛蟲抬頭看看天空，又看看自己丑陋的身體，心中欣喜萬分：終于來拉……

毛毛蟲蠕動著自己肥胖的身體，一步一步艱難的爬行著，終于找到了森林，它低下頭對老虎說：“尊敬的王，我既將要作繭化蝶，這個時期，我不能抵抗任何動物的傷害，您能不能保護我短短的幾天?拜托您啦，我尊敬的王!”老虎大吼一聲：“你是什么東西，竟然敢要求我保護你!”毛毛蟲嚇了一大跳，怯怯的走開啦。

“王不幫我，怎么辦呢?”毛毛蟲不知道如何是好，但是很快它又想到辦法了，“去找熊老大吧，森林中它的勢力也很大啊!”它又來到了熊老大的地方，“老大，你能保護一下我嗎?我即將……”“開什么玩笑，要我熊老大保護你?滾!”一聲大吼打斷了毛毛蟲敘述自己的原因，毛毛蟲想：“看來要熊老大保護也沒希望了。還是走吧!”……

毛毛蟲漫無目的地走著，“老弟，你在干什么啊?”一條蚯蚓蠕動著，毛毛蟲說：“我在找人保護我，我即將要作繭化蝶……”“你別傻啦”蚯蚓說“能保護你的都不會保護你的，保護你的沒能力保護你，還是自己保護自己吧!這是個弱肉強食的世界!”毛毛蟲沉默一會：“我知道啦!”……

毛毛蟲找到一個隱蔽的地方，確定安全后，它開始吐絲，它要給自己的安全，絲一圈圈的纏繞成一個圓，將它保護在其中，然后它又化作蛹，給自己一層堅硬的.外殼……

一天又一天，繭安靜的躺在那。

終于，繭動啦，不斷地翻滾，仿佛里面進行激烈的爭斗。漸漸的繭裂開了，兩根長長地觸須探了出來，接著頭伸出來啦，身體、翅膀也漸漸從里面出來。一只美麗的蝴蝶飛上了天空……

一只毛毛蟲作繭自縛，成為一只翩翩起舞的蝴蝶。

千年已過，不知從何時開始，“作繭自縛”成為了一個貶義詞，而我卻要說：

作繭自縛，涅磐重生。

關于高一周記 3

不知不覺，自己已經在高一學習了一個星期了，感覺時間過的太快了.....雖然自己已經是高一學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進高一，正是因為有了高一這目標，自己才更努力的學習，現在，自己考上了這里，卻有點害怕......早就預料到在高一尖子很多，但是，真正來到這里學習才害怕起來。就拿第1次的語文作業來說吧！老師一布置下來，自己就茫然了，根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....人們常說有壓力才有動力。是吧？但是這里壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措！覺得很苦惱，不適應......

但是自己堅持這句話：“即使我摔到了100次，我也要第101次站起來。”以后這樣的'日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧？不可以。其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切。

自己來高一前就問媽媽：“如果我是全班最后一名，怎么辦？”媽媽但是對我說：“最后一名也沒辦法的了，你現在只要努力學習就行，第幾名就別想那么多了！”呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學習，盡自己最大的努力。因為我說過：“即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名。”

絕不輕易放棄，好勝的我會盡力！

關于高一周記 4

不知不覺，開學已經四天了，還記得我的東高第一天，9.4號我到東高報到。以往的經驗告訴我，去早了沒什么用，頂多也就是在班里等個大半天，于是我9點出發，到校10點多。我自以為聰明，因為那時已經不是太擠。安排好宿舍，我來到班里，說實話我被鎮了，鎮的好徹底。班里滿滿當當，前面兩排的同學早已做起了買好的教輔，我選了后面一個座位(也不是選，因為來的太晚，班里就剩下一個座位了)。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒有多余的一張紙。我無聊趴在桌子上，直到放學。

下午，嶄新的`課本發到了每一個人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁，背誦自己早已預習過的某個知識點。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個暑假的放縱，是不是對自己的過于自信……我想了好多，對于這些陌生的知識，我該如何是好。一個暑假沒有翻開過課本，腦子像是從一個與世隔絕的地方突然來到一個鬧市。強大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學習，光屁股的不怕穿衣服的。誰怕誰!

這種感覺持續到成績名次下來。老師讓同學看看成績排名(其實是學號，但誰都明白是成績排名)，我下意識的在第一排尋找自己的名字，竟沒有，我以為是自己眼睛看錯了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無奈的笑了，我也只好笑了。呵呵!

記得從小學到初中，我在班里從來沒下過全班前五名。可是現在呢，27，好像一個天文數字震撼著我的心，壓的我喘不過氣，甚至窒息!

也許成績就是這樣，總是起起伏伏，我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定中不斷的成長。

有人說人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因為不斷的折疊，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。

關于高一周記 5

遠離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們高一新生來到軍區，共同完成了幾天緊張、嚴格、艱苦的軍訓。

幾天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍營中度過的幾天，絕對是不平凡的幾天。

幾天的軍訓中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，我們一遍又一遍地重復著枯燥的動作；唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著；背疼了，還要挺直；喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復著動作。嚴肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅強地面對。在艱苦的訓練中，我學會了忍受疼痛，學會了堅持，再堅持。軍營賦予了我堅強的品質，頑強的作風。我少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學，我怎能輕易低頭；在互相幫助中，我們慢慢的成長了，從驕生慣養到獨立生活。軍營教會了我們——團結就是力量：軍營教會我們——嚴守紀律，服從命令是天職。

幾天的軍訓，一個又一個的`考驗。我們只有經歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。我們只有戰勝困難，承受風雨，才能更加從容地面對今后的人生。軍訓是我們成長所必需的；更是通往成功的必經之路。軍訓的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了；但它不能夠只是一刻的味覺。我們要保留著其中的。精華，讓軍營中學到的優秀品質伴隨著我們，以軍人的姿態迎接即將到來的高中生活，以至于整個人生。

關于高一周記 6

又是一個周末到，我終于可以舒舒服服地看上一回電視了。拿著遙控器，看起了我最喜歡的連續劇——《家有兒女》。

剛看了幾分鐘，妹妹就跑過來對我說哥哥，快把遙控器給我，我要看《巴啦啦小魔仙》。

我暈，居然看這么幼稚的電視。

為了不得罪妹妹，我笑嘻嘻地摸著她的頭說乖妹妹，等哥哥看完了你再看。我的話音剛落，《家有兒女》的片尾曲就響了起來。

哈哈，哥哥，完了吧，該我看了!我瞪大雙眼望著電視，嘆了口氣哎……怎么說完就完呀?這時，主題曲又響了起來。

我對著妹妹說瞧啊，又來了!哥哥，求你了，《巴啦啦小魔仙》都快演完了!看著妹妹那可憐巴巴的樣子，我心軟了，但一想到我最喜歡的《家有兒女》，我又堅強起來。

妹妹終于被激怒了，她大聲叫哥哥，你比我大，你應該讓著我!我也叫妹妹，你比我小，你應該聽我的話!我和妹妹吼開了，誰都不讓誰。你們倆吵什么!媽媽來了。

妹妹見媽媽來了，便撒嬌媽媽，姐姐不讓我看電視。

妹妹，你也太過分了，你這是惡人先告狀!媽媽開口了什么惡人先告狀，你是哥哥，應該讓著妹妹。

真是的，一點兒都不像個當哥哥的'。

不管我怎么斗，還是斗不過媽媽，只得乖乖地把遙控器交給妹妹。妹妹樂滋滋地接過遙控器，看起《巴啦啦小魔仙》來。終于看完了，一場危機似乎已經過去，我又看起了我的最愛。突然，我聽見姨媽對弟弟說快來吃飯，你午飯都還沒吃呢。只聽弟弟說不嘛，我要邊看電視邊吃飯。

弟弟朝我沖了過來，一把奪過我手中的遙控器，看起《大頭兒子和小頭爸爸》。我當然不服氣，于是說弟弟，你最乖了，讓哥哥看好嗎?誰知弟弟不講理，抱住姨媽大喊哥哥欺負我，他不讓我看電視!我見情勢不好，準備溜走，但被媽媽逮個正著。

后面的就別說了，又被罵了一頓……

哎!人家的家庭幸福著呢，而我的家庭呢，煩惱著呢!如果我們家像《家有兒女》里的家庭那樣，那不知該有多好……

關于高一周記 7

那個秋陽落寞的晚照中，風中搖著野菊花苞，正在悄悄地綻放。

那么多花兒都選擇在春天綻放，她們在微風中露出亮麗的笑容。可是他們是否想過，當春風不在吹拂，再美麗的容貌也將逝去；她們是否想過，在百花爭放的春天，又有誰來欣賞她們的舞姿；她們是否想過，當自己面對枯萎，自己又如何面對憔悴的身軀，將會在哪個角落留下痕跡。

而面對花開花落，需要一種平靜，一份坦然。

菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的季節——秋天，她悄然綻放了。臉上的.憂傷告訴我們，她有對生命的思考，她不認為濃妝艷抹便會贏得世人的喜愛，她只愿為秋季點綴上一絲光彩。

當她的顏色漸漸失去了光澤，當她不再發出淡淡的幽香，秋風會為她底聲吟唱，那個寂寞的小女孩會為她默默祈禱，她曾呆過的那快土地會留有淡淡的菊花香，這就夠了。菊花是在幸福中離去的。

她明白：有付出就一定有收獲！可她并不是為了收獲而付出，她的愿望是只要能為人類做出奉獻也就夠了！

每一種東西都有凋謝的時候，越是美的，走的越快。花兒，有盛開時驚艷，也會有凋謝時凄慘。花兒都會凋零，美麗都會逝去，但抹不掉的卻是內心深處那份永遠的記憶。

明年百花依然爭艷，也許她們永遠也想不明白菊花為什么選擇了秋天。菊花的笑容依舊漣漪般開放，燦爛得如同晶瑩的露珠，是的，她是很幸福……

花開花落兩無言，花開，無須顧盼，無須歡喜，只需靜靜地釋放出自己前所未有的美麗；花落，無須羞愧，無須憂郁，只需保存美麗等待明年花開。

慢隨天外云卷云舒，閑看庭前花開花落。原來，原來美麗的人生就是痛并快樂著。

關于高一周記 8

勞動創造美，勞動創造財富，勞動成就夢想。五一國際勞動節這一天，我們謹向全局勞動者致敬！

在五一勞動節這一天，無論是列車員、火車司機、車輛檢修工人，還是巡道工、調度員，在別人享受節假日的歡樂和團聚時，鐵路職工卻面臨運輸“大考”，為了確保節日運輸安全暢通，他們要付出比平時更多的艱辛和努力，在勞動的付出中，他們又是快樂和幸福的，他們都有著一個個平凡而真實的'夢想，通過腳踏實地的勞動，用辛勤的汗水，確保安全萬無一失，旅客出行順暢。這既是他們的崗位職責，也是他們的幸福源泉。

24小時，很短暫，卻又如此漫長。在這24小時里，鐵路職工換了一撥又一撥，他們的衣服濕透了一回又一回：在南寧東站建設工地，建設者們夜以繼日，揮汗如雨；在柳州站信號樓里，值班員一個班下來要打上千個電話；在北湖客技站，車輛檢修工人時時貓腰前行，只為消除列車安全隱患；在梧州北站，山坡上傳來的鳥鳴聲，都會給堅守崗位的職工帶來歡樂；在繁忙的柳州南站，怎能少得了調車員們忙碌的身影？列車上，列車員們用微笑和貼心的服務，溫暖著南來北往的旅客；“我若不在南昆線上，那我就在將去南昆線的路上。”樸實的南機段機車乘務員如此說。

“五一”勞動節這一天，具有代表性的普通勞動者，接續展現他們在不同時段的工作場景，展示他們熱愛工作熱愛生活的真摯情感。我們見證并記錄他們的一言一行，我們擷取這一分一秒串起的浪花，我們更加深刻地體會到，萬千旅客的平安出行，是他們用真情和汗水換來的。

他們很辛苦，但他們很坦然，因為，在他們心里，總有夢想照耀前行。

關于高一周記 9

昨天中午，我遇到了麻煩事，背誦《歸田賦》很不順利，簡直沒有見過這樣生澀難背的文章，家里又悶又熱，剛背誦兩三句就忘了，一會兒又瞌睡了。我真是擔心背不會這篇文章，心里煩的不得了。

爸爸下班回來，我直接給爸爸說：“爸爸，《歸田賦》這篇文章太難背誦了，我不想背了。”爸爸立即向我挑戰：“咱們比賽背誦這篇文章吧，看誰背誦得又快又好。”我一聽到要比賽，我立馬來了精神，我最喜歡挑戰，希望戰勝爸爸，那多開心呀。爸爸拿出了他的`聯想記憶法，一字一句地讀了三遍，我在仔細聽、認真記，我用的是奇思妙想記憶法，哈哈，我自己發明的奇思妙想記憶法，就是胡亂聯想，只要能記住就行，三遍過去了，爸爸還沒有記住，又開始細致讀，然后我主動要求該我讀書了，爸爸很不情愿地把書交給我，我飛快地奇思妙想起來，又把爸爸的聯想記憶法悄悄地運用起來，不過我可不會告訴爸爸這個秘密呢。

半小時后，比賽開始了，媽媽當裁判，我們用石頭剪子布來決定誰先背誦，爸爸好像故意輸給了我，他先背誦，磕磕盼盼，簡直是那個笨哪，最終也沒有背誦完畢，我得意洋洋，但是根本不敢放松，把“于時曜靈俄景，繼以望舒。”奇思妙想成為“于是吃藥很靈，把俄景這個人的病治好了，但是記憶很差勁，忘記背書了。”一點一點努力，終于背誦完成了，我興奮地尖叫起來：“耶。我戰勝爸爸了，我第一個會背這么難的文章了。”爸爸居然也開心地笑了起來：“你本來就很棒，我早就知道呀，比不過你的。你的奇思妙想記憶法，可以申請我們家里的專利，除了你，誰也不許用。”我很自豪。

我今天突然明白，爸爸和我比賽原來是別有用心，這個別有用心，讓我心里很溫暖呀。

關于高一周記 10

一個漫長而又快樂的暑假過去了，迎來了新學期的到來。高一開學第一周，發生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的……

星期五張老師總結了這個星期同學們的表現，并提名以下同學有進步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點進步，但是不能驕傲自滿，應該繼續努力!當然，除了令人振奮的事情以外，新學期也有一些讓人難過的經歷!

開學的'第一天里，我的作業用了3個小時才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時我心想：可惡的媽媽，為了一點錯誤，就這樣嚴厲地批評我。

但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢?學習上的事有喜有憂，生活中也發生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學們陸陸續續地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。

“嘭”的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來，周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來……

終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問了前應后果，教導我們;同學之間應該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應當心胸寬廣。聽了張老師的教導，我們也漸漸和好起來。

高一開學第一周，我的經歷可謂是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓，在新的學期里取得更大的進步，變得越來越優秀!

關于高一周記 11

我們今天早上要去白秋鐵路邊郊游。一切準備就緒后，媽媽說：“我給你兩個選擇，一是騎自行車，二是坐在媽媽的車后。”我當時想，媽媽帶我多累呀，再說我很喜歡騎自行車，平時騎得還覺得不過癮呢，所以我就選擇了自己騎自行車。媽媽說：“你可要想好哦，既然你要騎車可就要騎到底。”我考慮了一下說：“好吧。”

我們上路了，剛開始我覺得騎車很輕松，因為那會是早上，太陽不曬也不熱，路也很平坦。但是因為路上曬了很多玉米芝麻黃豆之類的東西，我們就得拐來拐去。騎了一段路，我有一點累了。于是就停下來喝點水，覺得不累了我們又出發了。就這樣我們騎一會歇一會，騎了一個多小時我們才到。我覺得沒有想像中那么累。

回來的路上，可就不一樣了。那是中午一點多，太陽火辣辣地照在我們身上，路邊沒有一棵樹可以為我們遮陽，我穿的是黑褲子，我感覺自己的腿就像在火爐邊上，烤的難受。因為知道了路，我們就不會再停下來了，騎了一會我就滿頭大汗，不停地喝水，一大水壺水都被我喝完了，家還是沒有到。又騎了一會，我感覺嗓子冒煙了，自己有些體力不支了，我想當時要是不騎車的話該多好啊，我好想放棄呀，可是想到早上媽媽說的`話，我不能放棄。媽媽鼓勵我：“堅持就是勝利，你堅持下來，我要把這件事寫在夸夸卡上。你這樣不僅鍛煉了身體，還磨練了你頑強的毅力，騎車還環保。一舉三得。”我想我一定要堅持下來，我越來越累，可是我沒有放棄。

終于到家了。媽媽計時，回來用了48分鐘。我一口氣吃了兩個冰淇淋，媽媽還把這件事寫在了夸夸卡上，我很高興。

關于高一周記 12

時光荏苒，日月如梭，我從出生到現在，已經過了了，一年一年，一天一天，我都在成長，而我卻不想長大。長大，身邊的親人就會老去，長大，思想便不會和從前一般單純。有時候覺得這個世界特別恐怖，它將我們帶來，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現在的時光嗎？或許吧。人生就好像一次旅行，重要的不是結果你到達的目的地，而是旅途中經歷的那些美好的風景。

很喜歡電影《小時代》中顧里說過的一句話：沒有人能永遠年輕，但是總有人正年輕著。所有的人都會隨時間的遷移而長大、而變老，然而又會有新的年輕人來“代替”曾經那個你。就好像“experience”這個單詞有名詞和動詞的兩種形式，做名詞的意思是經驗，作動詞的意思是經歷。我們所經歷過的別人也會經歷一遍，我們所得到的經驗別人也會以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復。

如果能夠回到過去一些愚蠢的決定我絕對不會去做，一些人我絕對不會去深交，因為不值得、也沒必要，而現在的我過得很開心，也許有些決定是錯誤的，但是我一定不后悔，因為那是我自己的決定。初中時我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過有兩個是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會一直在我身后默默支持我！

我愛上了現在，我終于懂得，過去的之所以會過去，是因為有著更加美好的'未來。所以我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經傷害過我的人，是你們教會了我成長。“往事不必遺憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經歷。”所以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學會遺忘，一切都會過去的。

在很久以后的我們，會不會聽著熟悉的旋律，仰望著蔚藍的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那么多的顧慮。那時候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會變得多么陌生呢？是時間的隔閡，讓我們再也回不到從前。

珍惜眼前的時光吧，想想我們還能孩子多久？

關于高一周記 13

日光淺淺如水，葉間裁下的亮斑稀稀疏疏，一陣風過了，滿墻花開迎風。我如何描摹我目所及之處，我又如何形容我的初見之感？

我說這是一個人刻意畫出的小園。

距青陽縣城約二十里的張家小園令我貪戀忘返。暑假的第一天我去了這個陌生的地方。已是近黃昏的時刻，它不大的園門前立了兩個石獅子，沐浴著午后柔軟的光線，游人不多人。一條幽靜的石板路一直通向深處。我呆望著，腦海里忽然蹦出常建的詩：曲徑通幽處，禪房花木深。雖不是禪院，卻隱隱透露著幽靜與潔靜感。向里走去，路兩旁種了高大的槐樹。沒有了葉子的枝丫拼命向中間延伸。抬頭張望，它們仿佛成了一條條玻璃上的裂痕。左旁的樹間還藏著一座小巧的屋舍，我在好奇的驅使下繞了一段路想一探究竟。只是觸目便覺難言，那碎冰紋的紅門脫了漆，黛瓦染了景光。在陰影處還看得見浮動的塵埃彌漫在它周圍。這個時候我連呼吸都那么輕。它有種滄桑的韻味。我遲遲未敢推門，怕損的古建筑又唯恐驚了這朦朧的美。臨走拍了張照片。那個地方的墻角種了一棵不使人留意的長青，像極了這間屋舍。

再從青石板的小路上往前走，便是一片小小的人工湖，假山靠著一叢紫竹。一盆盆小巧的盆景沿著鵝卵石的路一直擺到一座供人歇息的'亭子。那琉璃瓦反著光，青陽郊區常見的毛竹在周圍簇擁。留下一個缺口，我從亭內向缺了口的方向張望。綠竹漪漪，一大片青脆色在冬日顯得生機勃勃。藩籬圍成一個院子，青瓦白墻不如方才小閣的別致卻暗含了股恬靜色彩，這是人一眼能看出來的。奈何已無路，我只好四處尋著路。

有老人說這是當地一個財主的園子。土地改革時被政府收了去。我想著有幾分悵惘，夕陽懸在帶雪的筆架山上，我最后來到一堵斷墻前。新刷的白石灰墻不是太平整，墻后是山。我的影子在墻上，微弱的光斑搖曳。

一陣晚風穿過，我打了個寒噤。而墻上的花卻隨著竹葉的蕭蕭聲，悄然在墻上和我的微笑一起綻放。

第三篇：高一周記

高一周記 篇1

今天，我一個人在家。我想：今天中午吃什么呢？對了，雞蛋飯。

說做就做。我把雞蛋打在碗里，然后用筷子攪拌好。再準備往鍋里放點油，可是我不知道哪桶是油。我打開蓋子聞了聞。確認后往鍋里倒了一些油，燒熱后，把蛋液倒到鍋里，由于我把火開得太大了，鍋里的油還“著了火”呢！我急中生智，趕緊把火關掉，我的手背還被燙了幾個泡泡。但我還是不灰心，我把米飯放進鍋里和雞蛋一起炒，不一會兒，我的蛋炒飯就做好了。看著自己的成果，我有說不出的高興！

我做的雞蛋飯真好吃，晚上讓媽媽也嘗嘗我的蛋炒飯！

高一周記 篇2

北京最令我向往的是那古代龐大的建筑群—故宮，在我六歲時我就想去故宮游玩了，可是一直沒有機會。正好今年暑假媽媽單位要去北京旅游，我就趁著這個機會跟著媽媽去了趟北京。圓了自己心中的夢想。

穿過*，就來到了端門，再穿過午門就來到了故宮。首先映入我眼簾的是一個寬廣的“廣場”，據導游說，這就是文武百官進行早朝的地方。走進去，仿佛進入了大會堂，大約能站800人左右。前面就是的太和殿，里面金碧輝煌，金燦燦的寶座邊上立著兩只活靈活現的丹頂鶴，兩邊還有四根被金龍環繞的大柱子，足足要兩人拉手才能環繞一圈。下面是從太湖底運來打磨過的太湖石，在中國這種太湖石非常珍稀，據說比黃金還貴重。我戀戀不舍地離開了太和殿，一邊走一邊參觀，各個宮殿的布局都差不多，但都比不上前面的太和殿。

走著走著，我感到非常的疲憊了，這時一股清涼的風迎面吹來，我頓時精神一振，才發現我走進了御花園。大片大片的綠色植被讓人眼睛一亮，在外面蒸得我透不過氣來的熱風一下子逃走了，取而代之的是樹蔭帶來的清涼。石板兩旁都是茂盛的側柏，一座座假山上長滿了翠綠的植被，假山是太湖石壘起來的，至今已有三四百年的歷史，摸起來仍是那么的光滑，可見古代工匠們花了多少心血進行打磨，拋光的啊!帝王的安逸生活是多少老百姓的艱辛換來的。帶著留戀不舍的心情我走出了故宮。

這個暑假令我印象最深的就是能去北京參觀故宮，因為它不僅圓了我心中的夢想，而且讓我感受到了故宮這件宏偉精美工藝品的魅力，更讓我感受到了古代工匠們精湛的技藝和辛勞。百姓的生活是貧困的，被壓迫在社會的最底層，深受剝削。而帝王將相們的生活是安逸的，是奢侈的。這故宮就是用老百姓的汗水和血水澆灌而成的，也是被壓迫被剝削的象征，也是帝王統治階級生活的.一個縮影。

高一周記 篇3

高中，是一個新的環境，有一個新的生活。

在高中的生活中，我感覺一切都非常新鮮！

第一節科學課上，老師給我們做了幾個實驗：老師把一種叫“白磷”的元素從一個水瓶里用夾子夾出來，放在一個架子上，然后用一張吸水紙包起來，等了一會兒，紙開始冒煙，終于燃燒起來，冒出好大一團煙，老師趕忙把它拿到教室外面去了。

我當時真是看呆了，非常興奮。不過老師后面還有更絕的實驗呢！

老師拿出一個裝得滿滿的水杯，又拿出一個平平的蓋子，這個蓋子比杯口要大一些。老師把蓋子壓在水杯上，一下子反轉過來。這時候老師問同學們：“現在如果我的手從蓋子下面拿開，杯子里的水會不會潑出來？”同學們議論紛紛，大部分人說水會潑出來，少部分人說不會。老師松開了手，蓋子竟然沒有掉下來，水也沒有潑出來，蓋子緊緊地貼著杯口。老師把一大串鑰匙掛在了蓋子上，蓋子還是緊緊的貼在杯子上。老師告訴我們：“蓋子外面的大氣壓力每平方厘米達一千克力，它比杯子里的水重好幾倍，所以蓋子不會掉下來！”

在高中，每一天都會發生許許多多有趣的事情。這些新鮮的事情就像水里的氣泡總是會冒出來！

在高中生活中，老師們都很友好，同學們都很團結，我喜歡自己的學校！我要好好學習，天天向上！

高一周記 篇4

大抵是由于年少不知，我張揚懵懂的把青春盡情揮霍。或許更多的是因為少年心中這孤獨寂寥的夢，得不到肯定的往往是叛逆的花樣年華中所熱衷追求的，有時候，我們瀟灑恣意的灑下的青春熱血，往來的卻回事成熟懂事時的悔恨。但盡管明知這個道理，我們還是飛蛾撲火般的愛上了追夢的過程。

這世間最后悔的事，莫過于當你恍然大悟時卻早已身陷回不了頭的路。當你還在為充滿未知與迷茫的未來擔憂恐懼時，你也早已不知不覺度過了歲月中的最美時光。但人生，從來就沒有如果。所謂如果，不過是自給自的安慰。

青春，不是給迷茫不知的孩子帶來快樂的，而是給正在面對生活選擇的天使以成長的。少男少女不懂，或許更多人所追求的也不過是青春花季中的墮落。就算渾渾噩噩的揮霍而過，也可以當做年少無知，當做懵懂放縱。就算所謂年少輕狂，不過也只是給自己犯罪的借口。

沒有人會明目張膽的宣揚你的無知，即使會在心里唾棄。但誰又沒有這么一段不看歲月呢？不管是否盡是黑暗還是充滿陽光，誰也不能否定曾經揮霍光陰的錯舉。誰也不能不承認自己的墮落期跟自己人生中的低谷點。向來挫折帶給人的是沉重的打擊，但是往往培養的是堅強，鍛煉的是成長。

漫漫旅途，有時很長。有時很短。有時崎嶇不平，有時卻平坦順暢。有時路上開出的是鮮花，有時蔓延出的卻是荊刺。誰也不能料定，誰也不能決定。自己的路，選擇是其次，走下去才是重點。

人生不一定充滿陽光，生活也不一定盡是黑暗。所謂選擇，有時決定的是自己的人生，有時改變的蛻變的會是一個世界奇跡。

路途上有許多擦肩而過的行人。有時匆匆不留戀，有時卻是抬頭向你微笑。他們在你的人生之路來來往往，陪你走路。但是真正跟你走完路的，只是你自己。從頭到尾，沒有任何人能陪你。不必覺得孤獨，人生這條路，何其短暫又何其漫長，每個人都一樣！

路上的行人，有些為你鋪上鮮花卻在下面埋下荊刺。有些為你鋪上荊刺，卻在過去撒滿鮮花。有些在你跌倒時向你冷眼旁觀，甚至丟來石頭。有些卻向你伸出援助之有。在你成功時帶來掌聲。

其實不管他們帶來的是什么，我們都能從中獲得教益。不去冒險，怎知這上面是真的荊刺還是真的鮮花。不去收獲石頭，咋能為未來之路做出鋪墊。不去嘗試，咋知獲得是冷眼還是掌聲。不去拼搏，咋知未來黑暗還是充滿陽光……

漫漫人生，漫漫旅途，不去選擇咋知有走下去的希望！

高一周記 篇5

高三的第一次月考，在上個星期順利結束。除了英語和語文，大家似乎都考得不太理想。看著自己的成績一門門的出來，想必大家一定都會有說不出的感受吧。今天緲緲對我說：“現在對分數看得都不是很重要了，要不是那個班是所謂的全年級前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時候有些事情還真是不好說。”銘銘也對我說——“夏姐姐。我好想到你們班去啊。” 其實呢，親愛們，我想說的是，現實真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環境的壓抑，和那些由章老師所教授的、令你們困惑至極的數學難題。你們總是抱怨，“章**太把我們大家當人才了，每次都講得那么深奧” 。 其實啊，我也覺得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時間，是學生去適應老師，而不是老師反過來適應我們大家。自從去了6班，這近兩個月的時間，我感受到了很多。就“數學”而言，現在這個班教我們大家數學的劉老師，我就滿喜歡他的教學方式的，因為上他的數學課，我都聽得懂。而且，劉老師是個注重細節的人，越是簡單的數學基礎題，他就講的越細。對于像我這樣數學基礎差的學生而言，這可真是遇見對的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節課。雖然到現在，我的數學還并沒有很明顯的進步，但是我絕對不會放棄，在未來的時間里，我會盡快調整好自己的學習方法。

有時候，距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來的。聽著老師說你們這個星期就要開始晚自習，下個星期三就要封閉住校了，心里還是有些說不出的感覺。我總想著，在那些被白熾燈光所拉長的無盡漫漫長夜，還有你們每一次為難題不得解時而皺眉頭的時刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會是一種怎樣的情緒呢？我的感覺，是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。

第四篇：高一周記

高一周記范文 篇1

新學期到了，我們升高中了，這是人生成長道路上的新起點，我們應該以認真對待學習的心態來迎接新的學習生活，我們要做到自信、自強、自立，讓我們的青春充滿活力。

開學的第一天，我感到高中有非常多稀奇的事情，我是一個高中生了，我感到非常高興，但也感到孤單。高興的是我走進中學這個新的環境里讀書，學習；孤單的是進入了這個新的環境，認識的人非常少。在新的班級里，有非常多新的面孔，讓我認識你，讓你認識我。

我第一次在高中的操場上開會，那么隆重，那么多人，我當時被頂住了一樣，“太隆重了！”我目瞪口呆地說道。找到位置坐好后，隆重的會議開始了，連綿不斷的炮仗燒起來了，“噼哩扒啦……”燒完后，濃煙滾滾，一個小時后，我們聽得津津有味，校長說話了，歡迎我們新高中的學生，我們要尊重老師、學生，遵守紀律……不一會兒，我們依依不舍地解散了會議。

進入高中后，有非常多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進一個嶄新的.天地，在這個新天地里，我們站在一個新的地點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂吧！

用自己的雙手創造出一個我們為之自豪的班集體！

高一周記范文 篇2

今天，班主任陳老師把我和幾位同學叫到辦公室,微笑著對我們說:“下個星期一升旗，我決定從你們幾個人中選兩個去參加演講，這可是鍛煉自己的好機會，機會要靠自己去把握。”“什么，去旗臺上講話？天哪！下面站了四百多人，上去講話不是要我的命嗎？”我想。

因為要上臺講話，我緊張極了，生怕出一點兒差錯，因此，只要一有空，我就拿起演講稿念念，拿不準時查字典、問同學。“但愿功夫不負有心人。”精心準備了好幾天，終于迎來了星期一。當看到臺下站著密密麻麻的人，我的.心里像揣了一只小兔子一樣直跳。我在心里暗暗地給自己打氣：“別怕，有啥可怕的，他們又不會吃人。”盡管這樣，可我的雙腿還是不聽使喚，一個勁兒地直抖，身體也跟著哆嗦，我怕極了。當走上臺時，我用盡全力讓自己別緊張。“加油，你行的！”我在心里對自己說。念稿子時，剛一張嘴，我的臉一下子就紅到耳根子。“穩住，穩住，你一定要穩住。”我不停地提醒自己。念著念著，感覺不再那么緊張了。剛一念完，臺下便響起了熱烈的掌聲。原來戰勝困難和戰勝自己并沒有我想象的那么難。

高一周記范文 篇3

又是一個新學期了，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的`話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

高一周記范文 篇4

這周我閱讀了《圍城》這本書。人人都在一座圍城之中，并且無法逃脫他的束縛。

書中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設計的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無限向往，但進入之后，卻又無奈與城中的無聊。當他離開自己所在的大學時，迎來的卻是父母的封建思想，家庭的責任等許許多多構成的混雜的圍城，使他感覺力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著，只能無奈的面對各種生活的壓力，卻又無法沖破。唯獨他對唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點想沖破命運囚牢的思想，剩下的只有他對命運的屈服和軟弱無能而已。

書中另一位男角色也希望能夠進入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無法離開結婚生子這座城池。每個人的心中都有一個圍城，都只是為了一個面子，但也沒有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結合所帶來的弊端。

《圍城》這部小說，凝聚了錢鐘書本人對社會腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學生傲氣的`感嘆。人生就是一座的圍城，沒有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城墻下度完一生，既然無法逃脫命運的控制，那么就看你在城墻下活的是否快樂，生活是否精彩。那些想沖破城墻的人，只會失去生活的意義和生命的價值。

高一周記范文 篇5

這周閑暇的時候，泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經滄桑的歌聲，靜下心來，好好享受這難得的閑暇時光。香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因為我全身心都投入到書中了……

書在每個人的心中有不同的位置，對知識有渴求的人認為書是一道正餐，特別需要；對一些忙碌于工作的.人來說則是一包零食，可有可無，適當為自己補充一些能量……

書在我心中的位置是屬于零食類型的，它供我娛樂消遣，當然也可以在忙碌之余補充、拓寬自己的知識面。它使我領略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量，使我對文學有了更深的了解：文學并不是“教科書”上那些乏味的文章，文學可以搞笑幽默，文學可以浪漫唯美，文學也可以故作深沉。

從幼年薄薄的兒童書籍到現在比較厚的青年書籍，從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢》，我也明白了各種書的價值。有些校園小說，讀過后就覺得熱熱鬧鬧一場，過幾個月就基本上沒印象了。但古典文學不但可以增加你的文學涵養，還可以學到一些難懂的古詩詞，豈不樂哉？

看書會使你“手癢”。當我一口氣看完好幾本課外書之后，我突然有種強烈的寫書欲望。我趕緊拿出紙筆，寫下了突如其來的靈感。如今，小說已寫的差不多了呢！

書，讓我在知識的殿堂漫步；書，讓我在文學的海洋沖浪；書……

高一周記范文 篇6

真的很想說句謝謝。

爸媽，我長這么大沒少給你們添麻煩，沒少惹你們生氣，讓你們傷心，其實每一次都是我太沖動了，不懂得換位思考。

你們的關心，我總是覺得很煩，是因為我總是覺得我長大了，可是我卻忽略了在你們的心里我永遠都是一個孩子，事情過去之后我也很痛苦很難受，可是總是拉不下面子去道歉，現在仔細想想，我作為一個孩子不去道歉，難道要你們來給我道歉嗎。其實我的心里也很難受，我也不想讓你們難受，可是我也是一個獨立的人，我覺得我已經長大了，所以不想讓你們老是管著我，就好似我永遠都是三歲的孩子一樣被護著。

對，這是因為你們對我好，對我關心，可是你們可不可以也看看我呢，我很快就要成年了，卻依然被你們當做三歲的孩子養活著，我是什么感覺啊。你們這么寵著我，我怎么長大呢。我已經該長大了，請你們試著放開我一下，哪怕會摔倒，我也一定會爬起來。

爸媽，對于你們的`關心，我真的很感謝，可是你們要明白時間過得很快，我也不能永遠那么孩子氣，我必須要長大，我要學會承擔，讓你們不要太擔心我，不再讓你們傷心與難過。

爸爸媽媽，今天的我，雖然還是很脆弱，可是我必須要經歷風雨，才能夠更加的茁壯的成長。我知道我可能永遠被你們當成孩子，可是孩子也是會長大的，現在的我已經長大了。

謝謝你們對我的包容與疼愛，只是我已經開始成長，我要長成一顆大樹，為你們做一些貢獻。還有，我給你們帶來了很多的麻煩，真的對不起。

高一周記范文 篇7

這周我閱讀了《朝花夕拾》，這是一篇回憶性的散文集，平凡的故事卻述說著一個又一個不平凡的道理。

這是魯迅先生晚年之作，卻是這樣一本富有童趣天真而爛漫的，其中的意思“朝花，夕拾”人老了，或許什么也不想了，目標也沒有了實現的時間了，坐在家中小院的藤椅上，看一番落日的渲染，也許此刻腦海中卻有無數交織的畫面，或許是為了一件事與家人爭吵，或許是為了一件小事竭盡全力，想著想著，也許淚水就不經意間滑落，也許是綻放一個由心而生的笑容，也許……可那一定是以后的事了。

讀完這本書后，然而我第一想到卻不是書中的內容多么多么的.精神，卻想到了一個孤獨的老人是怎樣伴著黃昏寫下這一本書的，是緬懷？是不舍？還是留戀？從書中那樣輕快，稚趣的文字中卻看到一絲絲的憂，憂從何來，這并不難發覺。憂愁雖在，故事情節絲毫不受此影響，反而別有一番趣味。

《狗，貓，鼠》完全是一個孩子的調皮，稚氣的心理，那該是魯迅先生在懷戀了，《阿長與山海經》一個魯迅與他保姆的故事，是兒時的不懂，孩子總是容易感動的，兒時很難忘卻吧？又是懷戀著呢……每篇都帶著魯迅的向往，向往那時的生活，苦，辣，酸，甜，總要嘗一遍才知道滋味的，待到嘗過之后才發覺所有的盡都是美味的，還想再嘗罷。

一個老人，一段段刻骨銘心的年少風華，想必，是該懷戀了。

高一周記范文 篇8

尚不知其他同窗是懷著怎樣的心態，選擇復讀、選擇精華的，但想來本人的情況應該也代表了一部分人，因心有不甘而選擇復讀，因精華能讓我們夢想從新起航，而選擇精華。因向往“精華”二字之意而選擇精華。而讓我真正正視復讀的，正是精華學校的'開學典禮。這開學來的第一堂課，也證明了我們的選擇沒有錯！

這堂在北大進行的教育課給我最深的觸動是：行向精華始于“堅”，無論是考上清美高校的學姐那滿桌的習題，還是那一位“連升三級”的學長，嘴中的“堅持”二字，都在告誡我們：要想成功，要想成為人中精華，單單心有不甘或心存向往是不夠的——主觀能動力只能決定開始，而決定不了結局，唯有耐下性子，用心專一，鍥而不舍，方能成功。

就如那林中蒼蛇，無爪鋒之力，而威懾百獸，無手足之便，而行遍青山，何至于此？唯用心，用心恒而已，獸尚且如此，人何以堪？積百丈之山而功虧一簣，若無鍥而不舍之念，夢想再美，也不過是如

晴雯判詞所述的“心比天高，命比紙薄”罷了。

思緒至此，斂神凝氣，告誡自己：行向精華始于“堅”，路漫漫，尚修遠，上下求索方能明。

高一周記范文 篇9

轉眼間，新學期已經過去一個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。

上了高一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的`壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好高一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

因為上了高一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……

高一周記范文 篇10

我曾幻想自己能夠擁有一雙翅膀，自由翱翔在天際。但因一次又一次的失敗，我有些氣餒了。自己也一直沉浸迷惑之中，為什么自己做不到呢？

天使藍的，云是白的，山是高的，而水是深的。身處在四面環山的境界里，離開這里是唯一的沖動。在日夜不斷交替中，在山那邊大海不斷翻滾里，在自己心中的信念越來越堅定時。終于，信念的種子在心中深埋，它帶著我的期盼和渴望，終長成夢的.翅膀。

狂風襲來時它用繁密的羽毛，遮住它的侵蝕，暴雨襲來時，它用獨有的溫暖，驅趕它的冷酷；閃電迫近時，它用堅實的骨骼，為我撐起一片藍天。

隨著日子一天天過去，山那邊海浪聲越來越洶涌。在自己的這片天地下，歷經的不僅僅是狂風暴雨，更多的是意志上的鍛煉：困難要自己承擔，問題要自己解決。雖說四周險峻環繞，自己也因此遍體鱗傷，但有信心在，那還是問題嗎？

念由心生。心中堅定地信念是信心扎基的根本。會當凌絕頂，一覽眾山小的氣概有幾人領教過呢？

楊光的事跡遍布全國，但他并沒有因雙目失明而喪失對生活的追求，他靠的就是頑強的毅力和堅定地信念，創造了今日的輝煌。不是每個人都能在困難中“重獲新生”，但有些能在困難中“脫胎換骨”的人并不說明他戰勝了困難，而是他學會了如何面對。

困難如山，信念如翅，若不言敗，山那邊的風景你將盡收眼底。

高一周記范文 篇11

星期五到了，明天就可以休息了。早上，我高高興興地來到了學校。今天有音樂、美術、體達三節活動課。美術課上，因為是這學期第一節課，老師就給我們講了些上課要注意的事。音樂課了，董老師讓我們先聽了30分鐘的歌，同樣也花了10分鐘重復了課堂紀律。

“叮鈴鈴”體達課的鈴聲敲響了。沈老師帶著我們來到了風雨操場，做好準備活動后，然后大家就開始了自由活動。

我們決定去打籃球，我和黃偉、陳杰一隊，莫杭、趙佳毅、駱天勤、王奕淇一隊，這樣好象有點不公平，不過我們還是同意了。由于我腳剛受過傷，不能來回跑動，只能呆在球框下面左右接球，不一會兒，球落到了莫杭手上，只見他帶球往后跑了幾步，然后跑過來單腳起跳奮力一投，可惜用力太猛，球一下子彈到了我身邊，我趕緊控制了球，當時我在球框左邊，位置還好，我沒有猶豫，向上一投，球準確的飛進的'籃框，我也進了一球……

時間悄悄的跑走了，下課的時間也到了。激烈的籃球比塞也結束了，最后我們還是沒有他出高低，我們相約下次繼續。

我們就這樣過了一個愉快的星期五。

高一周記范文 篇12

我是一名高中生，隨著我步入高中，我的校園生活就開始了。我正式搬入了學校。離開了自己的家。

隨著進入學校，我的生活變得燦爛多彩了。沒有在家的那種寂靜了，有的只有熱鬧。我們寢室有10個人，是一件標準的10人間。進入了學校我要學習很多東西了。首先就是整理自己的床鋪。我每天早上起來，看著別人那整齊的床鋪，再看看自己那個床鋪，覺得很慚愧。于是我每天總是花很多的時間用來整理床鋪。接下來，還有一個大問題，就是洗衣服。我從來沒有洗過衣服，洗衣服成了我一個大問題。我第一次洗衣服，就倒入了太多的洗衣粉，結果自己的手被洗衣服浸泡的脫了皮。而且衣服也花費了很多的精力，來清洗洗衣粉。終于，隨著洗衣次數的`增加，我學會了如何洗衣服。我覺得很成就。而且我的整理床鋪的速度也比過去快了不少。看著我的進步，我覺得我的校園生活真是讓我學到了許多。

而且，我和我們寢室的人相處的很好，以前在家除了父母就只是自己一個人。可是現在，每到夜晚，我們就會一起聊天，嬉戲，寢室里面熱鬧極了。

我喜愛我的校園生活，它讓我學會了許多，同時也讓我的生活充滿了樂趣。

高一周記范文 篇13

我十五歲的青春終已逝去，迎來的是未知的十六歲。——題記

十五歲，我親愛的女孩，在我將短而枯燥的黑發留長后；在我把許愿瓶的星星裝滿后；在我用時間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了。

你忘記當初我撫摸你的長發，親吻你的臉頰，牽你的手將動時逛了一遍又一遍的場景。你一切都忘了，現在就要丟棄的遠去，帶著你另外的女孩重演我們經歷過的'故事。

那些白云聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復如是，聚來了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認為在我經歷過悲與歡、離與合之后，已最完美的姿態站在你身邊，你就會牽起我的手一直不放開，可是你跟我說：

“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無厭，就會帶來無盡的壓力，甚至毀滅。

世事不可能盡如人意，你日復一日作繭自縛，陷入苦惱，因為追求一個愿望，卻造成另一個愿望無法達成，還拒絕調整自己接受這個事實。這樣你要怎樣長大？

所以，去生活吧，就似這世界是天堂。”

然后，你微笑著，我卻哭了。

原來我一直都錯了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福，不愿邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯了。

舍不得歲月的溫馨，就會羈絆啟程的腳步；迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。

流年，流丟了紅顏；而年華，別樣！

高一周記范文 篇14

以前，我總認為愛這樣紙上談兵，這樣不可取的，但這樣有一件事改變了我的看法，更觸動了我的心。

在一個陰雨綿綿的天氣，雨的母親悠閑的.在天街散步，唉!這個天氣本該在家里睡半天的，但這樣我抵擋不住宿的誘惑，想去書店。

我坐在公交車上思索這那本書在哪兒，看到哪兒了，就在這時一個差不多七旬的老人臉上有許多皺紋，看著那滿滿的車廂，車子也比較顛，我本打算讓位，但我的腳堅決不肯，正當我猶豫不決時，一個儀態端莊胸前系著一天紅領巾的小學生扶著老奶奶坐在自己的座位，此時，胸前那鮮紅的紅領巾更顯出一個小學生的品德，也讓我感到羞愧。

我頓時感到很懊悔，可真這樣“鍋中熟蟹披大紅”，我恨不得找個洞鉆進去，有時候一些小事情也無不透出那至真至誠的愛。

陳壽說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”愛要從身邊的一點一滴做起。

我站起來，把座位讓給那個小弟弟，他很有禮貌的說了聲謝謝，大家投來贊揚的目光。

我下車了，雖以隔許久，到還這樣記憶憂新。因為他給我了一個深可的啟示。

生活不能讓愛完美，但愛能讓生活更完美!

第五篇：高一周記

高一周記模板集合七篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收獲，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的高一周記8篇，希望對大家有所幫助。

高一周記 篇1

題記：花自飄零水自流獨自守著窗兒，夏日的習風把額上的水珠拭去。

風把我吹向哪里周記放了手中的茶杯，窗外的知了聲充滿了雙耳。清漠的思緒把我帶到窗外，卻是一幅秋天的景色，零落的黃花逐風飛去，我不能從這廣闊的天空中找到任何表情，落葉堆積在角落里，白云隨風飄著，榕樹在風中蕩著，一個無聲的世界，我能飛向哪里？我已無法控制我的心緒，在這夏日映荷的季節里，心靈的死神把我召喚到著清漠的落葉黃花中。我已面無表情不能再說什么呢？生命如此的冷漠，風可以吹成沙，水可以流成風，但時間不允許我停止悲傷……我曾是一只童話中的蝴蝶，擁有飛翔的翅膀。

在美麗的早晨中，我飛過叢花，飛過小溪，飛過小岡，我嘗試鷹擊長空的韻味，飛過遼闊的大海，希望是我生活的理由。但一場可怕的暴風雨，徹底把我的夢想撞碎了。我再也不能飛翔，飛翔的翅膀已經隨著可怕的暴風雨消失了，我再也不能飛上那高高的樹梢了，捕捉那誘人的花香。雪在那燦爛的陽光下一點一點的淌著水滴，我再也不能盡情地飛翔，惡魔把我摔到這滿是污泥的沼澤。我時刻展開那殘破的雙翅，期望能夠飛翔，因為那廣闊的天空是我生活的希望。我頑強地生活著，美麗的陽光照射在雨后的我的身上，折射出生命的頑強？我已漸漸遺忘了，遺忘了生命的美麗。沼澤和落葉是我的生活，陽光還沒把我忘懷，但那廣博的天空時刻讓我生活在誘惑和折磨中……一只已無法飛翔的蝴蝶！希望來了，失望也就來了。生命里業失去了希望，活著還能為了什么，誰能闡述這沒有也不可能再看到希望的生活的意義？請看：花自飄零、水自流……抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。風把我吹向那里？我似乎也沒有希望，只是曾記著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩句？無語。指導老師：施育齡

高一周記 篇2

臺上一分鐘，臺下十年功。我喜歡將人生比作是一個舞臺。

舞臺總有前臺與后臺之分，無數人也許會為舞臺上的群星閃耀傾倒，折服。其實那是前臺，在前臺該說的說得字正腔圓，該唱的唱得五音不亂，該演的演得淋漓盡致。這是前臺應有的美麗。但美麗一次需要一種底氣來支撐，那就是沒有了粉墨油彩的后臺，在后臺要付出艱辛與努力。

正如那叫依米的小花，她是依靠后臺那五年的養分積蓄，五年的根莖穿插，才得以開出一朵四色的小花，在前臺美麗一次。

或許有人對于后臺的努力斤斤計較，不斷的縮少，就好比是削鐵針頭，奪泥燕口，鷺鷥腿上削精肉，蚊子肚里刮脂油。對后臺的努力如此的縮水，到頭來只是自欺欺人，等到死神的黑衣連同雪亮的鐮刀降臨時，只會發現自己人生黃土地上那成熟的麥子如此的少，自己也不曾在前臺美麗一次，終是匆匆的一生，碌碌無為的一生。

縱觀歷史的長河，在那江聲浩蕩中凡是能名留史冊的，凡是能在前臺光彩奪目的，都是那些肯在后臺下苦功夫的英雄。正是這些英雄創造了價值，當摩西率領苦難的族人，劈開紅海走出非洲的時候；當達。芬奇完成《蒙娜麗莎》，連同午后的陽光一同點燃人類永恒的微笑的時候；當貝多芬雙耳失聰，卻依然譜寫出天籟之音《第九交響曲》的時候；當杰斐遜獨居斗室，用燃燒的筆尖力透紙背寫下《獨立宣言》，文字的力量震撼了全世界獨裁暴君的時候……他們之所以能夠劈開鐵幕，在前臺美麗發光，只是因為他們在后臺擁有超乎常人的苦難與折磨。唯有這后臺的苦難，才能照亮他們人生的價值，才得以實現人生永恒的價值，才得以在前臺美麗一次。

作為一名學生，也許曾為燈光閃爍所傾倒，或許為英雄的故事所感動，但現在，我們正值人生的后臺期，我們要將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭簇，攜著永不言棄的夢想，沖破從后臺到前臺的重重鐵幕，射向前臺，美麗一次……

高一周記 篇3

我十五歲的青春終已逝去，迎來的是未知的十六歲。——題記

十五歲，我親愛的女孩，在我將短而枯燥的黑發留長后；在我把許愿瓶的星星裝滿后；在我用時間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了。

你忘記當初我撫摸你的長發，親吻你的臉頰，牽你的手將動時逛了一遍又一遍的場景。你一切都忘了，現在就要丟棄的遠去，帶著你另外的.女孩重演我們經歷過的故事。

那些白云聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復如是，聚來了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認為在我經歷過悲與歡、離與合之后，已最完美的姿態站在你身邊，你就會牽起我的手一直不放開，可是你跟我說：

“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無厭，就會帶來無盡的壓力，甚至毀滅。

世事不可能盡如人意，你日復一日作繭自縛，陷入苦惱，因為追求一個愿望，卻造成另一個愿望無法達成，還拒絕調整自己接受這個事實。這樣你要怎樣長大？

所以，去生活吧，就似這世界是天堂。”

然后，你微笑著，我卻哭了。

原來我一直都錯了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福，不愿邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯了。

舍不得歲月的溫馨，就會羈絆啟程的腳步；迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。

流年，流丟了紅顏；而年華，別樣！

高一周記 篇4

時間過的真快啊，那是我還在為中考擔憂現在卻在龍灣中學高一六班，跟每一位素未相識的人在一起。高中生活免不了軍訓，進過了2個月的輕松的生活對軍訓大家都有點抵觸。

每一天我們過的都是一個樣。早上5點多就得起床了每個人都到操場上第一天是晨跑800米，之后就是站軍姿了每個人都得像針筆直的一樣站著，有事要喊報告，本來站立是很簡單的但現在卻并不簡單，在驕陽下我們面臨著炎熱，在腳下我們忍受著酸痛，在肉體上我們經歷不能動的痛苦。一站就是5分鐘，這是多么短暫而又漫長的我分鐘啊！這還只是前奏。接著是招式了。教官指令“稍息，立正，向右轉，標齊”每個人只要快或慢都要被教官的“火眼睛睛”給揪出來。接著是起走。我認為這還不簡單。但沒那么簡單大家步伐要一致，整齊。我呢有時快有時慢還有時同手同腳。不知被罵了幾次。最難的是正步走了，手難擺，腳要繃直，速度要一致。我的大腿還拉傷了。我們大家一走著就熱鬧了，女生沒關系，男生走就亂了，有人出左手，有人出右手，也有人同手同腳。接著被教官帶有侮辱性的語言給罵了。最好聽得詞是“休息”了，有時我們男生還得練啊練。不過功夫不負有心人，在第四天閱兵的時候，我們從容的進行教官的指令。正步走，起步走，向右轉，每一個動作我們都注意標齊出同腳同手，果然得到了評委的認可，拿到了第一。

經歷了這四天的軍訓我感覺我成長了許多，不在依賴大人，但我留下了一個遺憾我沒能跟我的劉教官擁抱，但3年后我一定我彌補這個遺憾，這次轟轟烈烈的軍訓結束了。

高一周記 篇5

吃完年夜飯，我們一家人坐在電視機旁，一邊嗑瓜子，一邊看電視，等待“春節聯歡晚會”。時間不知不覺來到了晚上八點鐘，“聯歡晚會”開始了，節目都非常精彩，有歌舞、相聲、小品……

就快到十二點了，我匆匆吃完餃子，和媽媽來到屋外，只見天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的火花撒滿天空，時而如天女散花，時而如信號飛射，忽明忽暗，震耳欲聾的炮聲迎來了新的一年，我祝愿大家鼠年更幸福，更安康。

高一周記 篇6

閱讀，伴隨著我成長，也讓我明白了許多人生的道理：《查理和巧克力工廠》讓我明白了做人不能太高傲，應該低調些；《了不起的狐貍爸爸》使我懂得了做人要有堅強的毅力，才能獲得成功；《格林童話》和《安徒生童話》讓我知道善良的人，最終才能獲得幸福。閱讀，還讓我明白了很多很多……

閱讀，時刻吸引著我。瞧！利用上廁所的一點兒時間，我又捧起了一本《狼王夢》。我看媽媽還沒做好事情，就放心地閱讀起來，越來越入迷，后來連“正事”——上廁所都被我拋在了腦后。我全神貫注，津津有味地看著。正看得入迷，突然一陣猛吼鉆進我的耳道：“你還沒好？都這么晚了！要睡覺了！”我當作聽不見，還是不緊不慢地看完那一頁，才開始干“正事”。

《狼王夢》讓我懂得了現實中的我們，沐浴在父母無私的關愛下，無憂無慮幸福成長，其實自我們出生的那一刻起，父母在我們身上不僅灑下愛的種子，同時蘊育著希望與夢想。連狼都要向上進步，我們更要不斷進取，為實現自己夢想努力。

閱讀不僅讓我領悟到許多人生哲理，還給了我無限的樂趣。

小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節深深吸引著我。歲月如流水，我閱讀了多少本書，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的，因為閱讀也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識。

巴羅曾說過：一個愛讀書的人，他不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但是若達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜。

高一周記 篇7

愛玩是小孩的天性，每個小孩都愛玩，我也不例外。為了玩，我想方設法，千萬百計地偷著玩。

中午，一放學，我就像一只小鳥快速地飛回家，只見媽媽在廚房忙的熱火朝天，我偷偷地抱滑板到外面先“瀟灑”一會兒，我先來個龍抬頭，再來一個風抬尾，等老媽喊我吃飯，我消失的無影無蹤。當我玩得滿頭大汗回家時，媽媽陰著臉：“玩比飯重要，你真會爭分奪秒呀!”我心想：你不是還沒做好飯嗎?為啥我不能出去玩一會，平時沒時間玩，中午有時間也不讓，老媽真是不講理!可惡……

吃完飯，老媽一切都收拾妥當，催促道：“還有時間趕緊睡覺!”我磨磨蹭蹭，心里一百個不愿意，還想多玩一會兒呢。“哎呦，我的肚子發出了"求救信號”(肚子疼)，要盡快請求支援!”老媽無奈地搖搖手，“快去吧!”我順手牽羊，偷偷摸摸地把老媽的手機拿走，三步并作兩步沖進衛生間，把手機聲音調到最小，興致勃勃地玩起了游戲，雖然玩得美滋滋的，但就跟做小偷似的，耳朵豎的像天線，隨時警惕著媽媽的一舉一動，怕她來個突然“查崗”，讓我防不勝防。媽媽一聲大叫：“好了沒?”“快了，快了。”我若無其事地把手機放到了原位。

晚上，我好不容易把堆積如山的作業寫完，可時間到了9點，老媽的獅吼令又開始了：“睡覺時間到!”“我還想看會書。”隨手拿起了《少年阿凡提》認認真真地品讀著，可在書底下藏著我心愛的小玩具鋼鐵俠，趁媽媽在洗漱，我悄無聲息地玩了起來，一會兒讓它們排成一隊，一會兒讓它們互相攻擊，一聽到老媽的腳步聲，我提心吊膽，連忙把玩具藏在被窩里，裝模作樣地看著書。

做小偷可真不易呀!在老媽的眼皮底下玩簡直是玩火*。