第一篇：我真想自己做作文

我真想自己做作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我真想自己做作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

現在很多孩子都是獨生子女。我在家中是媽媽的.寶貝，爸爸的心肝，爺爺奶奶更是對我體貼入微，家務活一點兒都不讓我做，這使我十分苦惱，我多么想自己做啊！

在家中我簡直是一個至高無上的“小皇帝”。衣來伸手，飯來張口。其實我不是不想自己做，而是媽媽的關心，爸爸的疼愛使我無法動手。每當吃完飯，我看媽媽忙了一天，便對媽媽說：“今天我刷碗吧。”而媽媽卻說：“你是個學生都快畢業了，碗我來刷，你還是去學習吧。”每當我看到爸爸切菜，便走過去說：“爸爸你教我切菜吧！”而爸爸卻說：“你現在還小，先別學了，切著手怎么辦啊！”當我看到奶奶爺爺熟煉地炒菜做飯時，也想學，而奶奶爺爺也說：“你還小，別燙著了，長大以后再說。”……就這樣，做飯、洗衣服、整理房間我都不會，就連削蘋果我都沒干過。

在六年級上學期時，學校舉辦了一次“小巧手”勞動競賽，規定每個人準備兩個項目，可是我什么都不會，教師便給我報了兩個容易的項目：包餃子和削蘋果。我回到家急忙練習。

到了比賽那天，我心里著急，把蘋果皮削得又寬又厚。不光這樣，我一不留心，還把手割了個口子。包餃子那更是榜上無名。當我看到別人高高興興地拿著獎品，再看看我手上的口子時，我心里真難過。可這種局面能怪我嗎？我想學想做，可家長們不讓做。我想對爸爸媽媽說：“我已經長大了，能干一些我力所能及的事了，如果汶樣下去，我怎么能承擔起建設祖國的重任啊？”

爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，您們聽見我的話了嗎？從今天起我能做的家務活，就讓我自己做吧！

第二篇：我真想....作文

《我真想……》提示：[1]把題目補充完整。括號里可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”......寫出自己真實的感受。

我真想有個星期八

說老實的，我想有個星期八，能做自己喜歡做的事，不用被控制住。一到雙休日，我的自由時間全都被媽媽控制住了，想來對媽媽說，卻又不敢。

星期一到星期五要上課，沒有時間是當然的。可是一到星期

六、星期日，媽媽全幫我安排好了。星期六媽媽要我學電子琴，星期日媽媽要我學電腦。雖然我理解媽媽望女成鳳心切，所做的全是為了我好，但是我卻一點也不高興。因為我自己的自由活動時間全被控制住了，我就像關在籠中的小鳥，困在動物園里的老虎一樣，機械地、麻木地、按部就班地照大人們的意愿行事。

我多想有個星期八，那是我自由的活動時間。可以踩著自行車到同學家里去找她們一起跳繩，一起做游戲，還可以去溜冰，去羊臺山郊游，去羅租嶺公園散步、唱歌、跳舞等等。要是有個星期八的話，那該多好啊！

我真想有一個星期八

我真想有一個無憂無慮的，完全屬于自己的日子，不是星期六，也不是星期天，而是“星期八”。

從星期一到星期五，白天上課，晚上做作業，沒有自主的時間是里所當然的了。到了星期

六、星期天，按道理我可以放松放松，可爸爸，媽媽給我安排了補習，星期六下午補英語，星期天上午畫畫，余下的時間做作業。我作業寫得慢，晚上不加班就該偷著樂了。唉！真累，有個星期八該多好啊！

如果有個星期八，我會把它叫做“快樂的日子”。在這個快樂的日子里，我會讓自己擁有真正的快樂。在星期八，首先，我要跟作業說聲拜拜。然后去圖書館，借一些自己喜愛的書，為下一個星期的課外讀物備好“存糧”。如果天氣不好就再家里看看書，看看電視，寫寫字，畫一會兒畫，和家人打撲克，和媽媽學做一些家務。輕松快樂的一天就過去了，如果天氣好的話，就選上一本好書帶上，備好足夠的干糧，約上一班好朋友，和他們一道去野炊，郊游。郊游的路上會有歡歌和笑語，郊游的目的地會有青山綠水和如茵的草地，也有鳥語花香清新的空氣。在這如詩如畫的地方，看看書，唱唱歌，跳跳舞，做做游戲，是多么愜意啊！旁晚的時候，我們會把我們歡樂的歌聲和小鳥的歌聲一起留下，帶著快樂的心情回家。

我真想有個星期八，一個完全屬于自己的星期八，一個能夠像小鳥一樣自由快樂的星期八，一個能夠和朋友一起分享快樂的星期八，一個讓我夢想成真的星期八。

我真想有一個星期八。

我真想有個星期八

我真想有個星期八！我呀，就是做事速度特別慢，從來都是人家二十分鐘做完的作業，而我卻要比他們多花三倍的時間，你說我是不是特別能磨時間呢？我總覺得時間不夠用，而且星期

六、星期天總是沒有自主的一天，不是上輔導班就是做媽媽布置的任務。我呀，還真是想有個自己做主的星期八。

在星期八，我要度過我學習的一天。把書和作業變成我的好伙伴，和筆和紙手拉手跳舞。在上午，我要讀我最愛讀的書，把它們最美妙的語句吸收到我的頭腦里，把深深的教誨與道理滋潤到我的心田里；我在這個星期八要把往日枯燥無味的學習變得活潑起來。我要讀小說，寫感想，把歡樂帶到學習中去！我要度過我學習的一天。

在星期八，我要度過我玩的一天。把玩變得多姿多彩，把玩變成我的好伙伴，用玩來輔助學習，用玩來調節眼睛，遠眺藍天。望一望湛藍的天空，回憶從前都做了什么，時而看一看天上的白云，看看它們的身姿；我在這個星期八，要把往日有趣的玩，變得更加有意義！我要度過我玩的一天。

在星期八，我要度過我看電視的一天，我要多多了解新聞，不再看那幼稚無意義的動畫片；我要在這個星期八把平時最討厭看的新聞變成最喜歡看的，把新聞變的更加有趣！我要度過我看電視的一天。

在星期八，我要度過我充實的一天。在星期八，我要度過我多姿多彩的一天。

我真想有個星期八

同學們，看到這個題目你們一定很驚訝。怎麼會有星期八呢？別急，聽我慢慢道來。

大家知道，一個星期只有七天，但這只是現在，未來可就不是這樣了。

二十年后，星期八是一個休假日，大人不用上班，小孩不用上學，懶覺想睡多久就睡多久。

二十年，我趁星期八帶著女兒去公園散步，可走進公園，公園里的小孩不計其數，女兒一走進公園就和她們玩了起來。在閑談中我得知，公園星期八對外免費開放，這下我省了不少錢。

二十年后，星期八是?自立?日，是一個讓小孩子能得到鍛煉的日子。每逢星期八，不少大人總是早出晚歸，咦？這是為什么呢？原來，這是為了讓小孩獨立，為今后的幸福生活打基礎。那時候，哪個家庭的孩子不都是在六七歲時學會生活自理，哪像現在的孩子呢！

回想起我小時候，可真是“小巫見大巫”了。那時，每逢去公園，媽媽都要為我花上大幾百塊錢，可還是沒玩過癮！那時候，雖然有個雙休日，但媽媽要我學這學那，根本沒時間痛痛快快的玩一場，跟別說懶覺了。小時候，每個孩子都是家里的“小皇帝”小公主，家里的一切活都不用干。到大學生活，根本呆不下去，這一切的原因都是父母太寵愛孩子了，我都是十五六歲才學會生活自理，現在想起來，真是悲哀呀！

擁有星期八，是每個小孩的夢想！

我真想有個星期八

那一天，將是最美好的一天，是最幸福的一天。我會跑到大自然中瘋玩，無拘無束，放任自如；我會用籃球場上的競技張揚我的個性；我會用電腦技術展示我的聰明才智……

“天啊！”我大聲喊道，“我的周末怎么這么苦……”是啊，現在周末培訓班爆滿，說什么是興趣班，只是個借口，只是逼著學生干著不喜歡的事，搞得周末一點自由支配的時間都沒有。我幻想著，假如我有一個星期八……

那一天，將是最美好的一天，是最幸福的一天。我會跑到大自然中瘋玩，無拘無束，放任自如；我會用籃球場上的競技張揚我的個性；我會用電腦技術展示我的聰明才智……

一個星期天的晚上，我正在寫老師布置的第三篇作文，感覺頭昏眼花、睡意綿綿，當我無意中抬頭，發現眼前有一扇白色閃光的門，門牌上印著五個金光閃閃的大字“穿越星期八”，由于對星期八急切期盼，我連忙闖進去：只見一束強光射進我的眼睛，我瞬間覺得腦子一片空白，當我清醒過來時，我發現自己置身在一個精彩的兒童世界。通過路邊的展示牌，我才知道這里的孩子和我一樣，都是一群周末沒有自由的孩子。在這里，我開始了享受快樂的一天。

我正想著該如何安排這一天時，一位身穿漂亮衣服的姐姐來到我身邊，說：“歡迎你！小弟弟，我是金姐姐，是你這次穿越的向導，今天我將帶你游遍整個樂園。”

接著，金姐姐將我帶到旁邊的一個叫“科學趣味館”的地方。金姐姐介紹說：“這是一個趣味實驗室，你可以隨意選一個感興趣的實驗動手哦！”這個地方還真有點實驗室的風格，每張桌子上分別有不同類型的材料，桌子正前方還有一個類似液晶電視的屏幕。我選擇了一個簡單的實驗項目——一擦就掉的墨水，開始動起手來。根據提示，我將十滴碘酒和一小勺五米粉加入三勺水中攪拌，清水竟變成了深藍色的“墨水”，我拿起一支鋼筆，吸了幾滴“墨水”，在紙上寫上“學習—創新”幾個字，字的顏色非常純正和清晰，等它水分消失，我隨即用手指輕輕一擦，奇跡發生了：紙上“學習—創新”幾個字瞬間消失了，我頓時目瞪口呆。這時液晶屏幕上亮出一個Q版的企鵝博士，他背著手，邁著企鵝步說：“這是一個化學反應，淀粉和碘酒混合在一個就呈現出深藍色，而淀粉使墨水無法滲透到紙內，所以一擦就掉。”一眨眼，企鵝博士消失了，我突然覺得，這里怎么連學習也是件快樂的事呢？我正思考著，金姐姐突然出現在我面前，滿臉笑容說：“怎么樣，有意思吧！走，我們往下一站出發吧。”

轉眼我們到了一個非常氣派的籃球場，這比我們學校的籃球場要大、要漂亮得多。我很興奮，因為籃球是我最喜歡的運動項目之一。我正想：如果有一群伙伴陪我打球該多好呀！突然我感覺背后被什么東西頂了一下，等我轉過頭，有五個和我年齡相仿的孩子正朝我微笑，其中一個高個正用籃球頂著我的背部，很快我加入了他們。剛開始，發球權是我們隊的，我快速跑到三分線下，將球傳給了高個，高個以他長得高的優勢閃過了紅隊的三人，一個魚躍，進了一個三分球。接著球落到了紅隊的一個高個子的手上，矮個立即跑過去攔，想不到矮個竟搶到了球，飛速地跑到了球架下，投了個二分球……一場比賽結束了，我們隊以30：15分的優勢輕松地贏得了這場比賽。今天終于解了一下籃球饞，真痛快！

不知不覺已經到了晚上，金姐姐帶我吃了晚餐，將我帶到一個英語晚會的現場，場上一群小朋友正用英語表演童話劇《丑小鴨》，那純正的發音和惟妙惟肖的表演激發了我的表演欲，我請金姐姐也給我報了名，我便朗誦了在英語培訓班學習的一首小詩《四季》：I

like spring

because it?s warm……

臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲，這時天空上突然又出現了那道強光束，我被吸了進去……

一陣鈴聲將我驚醒，我從床上突然跳起來，哦！原來是一場夢！我多么希望生活像夢里那樣多姿多彩呀！

我真想有個星期八 每當我上補習班時，我真想有個星期八;每當我看見別人玩耍時，我真想有個星期八;每當我拼命地寫作業時，我真想有個星期八……

記得剛跨入校門時，我是那么快樂，沒有學習壓力，沒有作業負擔，星期

六、星期天想玩就玩。

可隨著時間流逝，我變得越來越痛苦，時間帶走了我的快樂，留下的卻是繁重的學習壓力——一大堆的作業，一放假各種興趣班、補習班、家教讓我喘不過氣來，我只好就這樣堅持下去。如果有勇氣，我真想對爸爸媽媽說:“我不想上補習班!”可我又不想讓父母失望，我真想有個星期八……

星期

六、星期天，我本來可以和小朋友一起踢足球、滑滑板、去公園玩，可是一大堆補習班像一塊巨石一樣擋住了我的去路，我只好默默承受，我真想有個星期八……

一次，我以最快的速度上完補習班，想用多余的時間去玩一會兒，可回到家父母卻讓我在家彈鋼琴，我的希望徹底破滅了。我邊彈琴邊流淚，腦海里不斷浮現出父母剛才嚴厲的話語，想到小朋友們可能正在沙堆邊、公園里開心地玩耍，我的眼淚像斷了線的珠子不由自主地滑落，父母卻不以為然，我真想有個星期八……

爸爸媽媽啊，你們什么時候才能明白我有多痛苦!我明白你們是為我好，可這樣也不行呀。這種愛我心領了，可我背不起這塊巨石啊!我真想有個星期八……

星期

六、星期天被占用，要是有星期八，不就可以痛痛快快地玩一天了嗎?雖然只有一天，我也會很知足!我真想有個星期八!

第三篇：做我自己作文

做我自己作文

做我自己作文

（一）有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。

這是對自我的一種關注與肯定。這不但是一個人的快樂之源，更是成功之源。它告訴我們，要做我們自己。

做我自己，是一種對自我的關注，要求我們肯定自己，欣賞自己，超越自己，發現自己的不足。

肯定自己，就是要喊出“我能行”，這是一種自信的表現。有了自信，你會更加激情，也就更快樂。當然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風云的人物，或是奧運會領獎臺上的健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。

欣賞自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的進一步表現，是你在取得一定成功后給你更大的動力。現今時代，是一個多元化飛速發展的時代，這個時代給你更廣闊的天地去展現自己。你若想走向成功的舞臺，就得發現自己身上的閃光點，并把它發揚出去。這時你會發現，你原來也很優秀，這樣你會更快樂更自信。想古時的諸葛亮能自比于管仲、樂毅，作為21世紀的有志青年，我們難道就不能喊出“眾人間，我獨領風騷”的豪言壯語嗎？

超越自己，就是要喊出“我努力”，因為我們每個人都是要不斷奮斗、不斷進步的。當人們問球王貝利哪一個進球是最精彩的時候，他回答“下一個”。這是對自己能力的信心，也是對已有成績的超越。張海迪身殘志堅，刻苦學習，掌握多門外語，還學會了針灸，使自己成為一個對社會有用的人。這是對殘疾病痛的抗爭，也是對坎坷命運的超越。越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國，這是對自己過錯的反思，也是對慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動力去戰勝困難，向更高的目標邁進。

發現自己的不足，就是要喊出“我還差點兒”，這份虛心是不可少的。“古之圣人，其出人也已遠矣，尤其從師而問焉”。古人留下的虛心求教，取長補短的風氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補充，能保證我們取得成績后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會迷失方向。人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績，發現自己的不足，能讓你取得更大的進步。

做我自己，是一種態度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優秀。朋友，鼓起>勇氣，把自己當作自己，你會發現，成功正在向你招手。

做我自己作文

（二）有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。

這是對自我的一種關注與肯定。這不但是一個人的快樂之源，更是成功之源。它告訴我們，要做我們自己。

做我自己，是一種對自我的關注，要求我們肯定自己，欣賞自己，超越自己，發現自己的不足。

肯定自己，就是要喊出“我能行”，這是一種自信的表現。有了自信，你會更加激情，也就更快樂。當然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風云的人物，或是奧運會領獎臺上的健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。

欣賞自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的進一步表現，是你在取得一定成功后給你更大的動力。現今時代，是一個多元化飛速發展的時代，這個時代給你更廣闊的天地去展現自己。你若想走向成功的舞臺，就得發現自己身上的閃光點，并把它發揚出去。這時你會發現，你原來也很優秀，這樣你會更快樂更自信。想古時的諸葛亮能自比于管仲、樂毅，作為21世紀的有志青年，我們難道就不能喊出“眾人間，我獨領風騷”的豪言壯語嗎？

超越自己，就是要喊出“我努力”，因為我們每個人都是要不斷奮斗、不斷進步的。當人們問球王貝利哪一個進球是最精彩的時候，他回答“下一個”。這是對自己能力的信心，也是對已有成績的超越。張海迪身殘志堅，刻苦學習，掌握多門外語，還學會了針灸，使自己成為一個對社會有用的人。這是對殘疾病痛的抗爭，也是對坎坷命運的超越。越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國，這是對自己過錯的反思，也是對慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動力去戰勝困難，向更高的目標邁進。

發現自己的不足，就是要喊出“我還差點兒”，這份虛心是不可少的。“古之圣人，其出人也已遠矣，尤其從師而問焉”。古人留下的虛心求教，取長補短的風氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補充，能保證我們取得成績后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會迷失方向。人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績，發現自己的不足，能讓你取得更大的進步。

做我自己，是一種態度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當作自己，你會發現，成功正在向你招手。

做我自己作文

（三）藍，是天的顏色。紅，是火的顏色。我不學大海抄襲天的藍。我不學晚霞模擬火的紅，我就是我，我只做自己，亮出我自己的風采！

生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的，屬于自己的就要充分亮出來，不要總是窺視是別人，活著就是要展現自我。

我只愿做我自己，不愿照抄別人的老套，我只欣賞某篇文章的的某個片段，從不直接背誦，老師提出開放性題目，我不喜歡抄作文書，因為我要發表我自己的言論，說出自己的看發法，因為我就是我，無人可以替代！

我就是我，我不愿掩藏自己的優點，也不掩藏我的缺點，我愛說愛唱，從不刻意假裝淑女，我擅長舞蹈，有機會我就喜歡展示自己，讓別人了解我的本色！缺點嘛！我也不掩飾，我喜歡朋友毫不客氣的指出，我就是我，不必再懷疑。

我就是我，前途自己開拓，我的舞臺自己建設，可能出乎他認得意料，我的人生我自己擺渡，讓別人膛目結舌，自己能做的事不要別人幫忙，自己能忍受的痛苦，從不想外人傾訴，我喜歡實踐，這樣活的才有價值，才能活出自己的風格，我就是我，不需在寄托。

我就是我，活出自己的顏色，人生好比白紙，每個人的經歷不同，紙上的顏色就不同，走自己的路，學自己的知識，做自己的工作，不要不別人的后沉，更不能活在別人的陰影下。

我就是我，我要自己開創一片天空，社會需要我，需要用一個真實的我。

有位哲學家曾經說過，“學我者生，似我者死。”努力去塑造一個嶄新的我，不要留連，不須顧盼，我要驕傲的告訴全世界：“我就是我，我只做我自己！”

第四篇：我真想————作文

我真想有個星期八

我真想有一個無憂無慮的，完全屬于自己的日子，不是星期六，也不是星期天，而是“星期八”。

從星期一到星期五，白天上課，晚上做作業，沒有自主的時間是里所當然的了。到了星期

六、星期天，按道理我可以放松放松，可爸爸，媽媽給我安排了補習，星期六下午補英語，星期天上午畫畫，余下的時間做作業。我作業寫得慢，晚上不加班就該偷著樂了。唉！真累，有個星期八該多好啊！如果有個星期八，我會把它叫做“快樂的日子”。在這個快樂的日子里，我會讓自己擁有真正的快樂。在星期八，首先，我要跟作業說聲拜拜。然后去圖書館，借一些自己喜愛的書，為下一個星期的課外讀物備好“存糧”。如果天氣不好就再家里看看書，看看電視，寫寫字，畫一會兒畫，和家人打撲克，和媽媽學做一些家務。輕松快樂的一天就過去了，如果天氣好的話，就選上一本好書帶上，備好足夠的干糧，約上一班好朋友，和他們一道去野炊，郊游。郊游的路上會有歡歌和笑語，郊游的目的地會有青山綠水和如茵的草地，也有鳥語花香清新的空氣。在這如詩如畫的地方，看看書，唱唱歌，跳跳舞，做做游戲，是多么愜意啊！旁晚的時候，我們會把我們歡樂的歌聲和小鳥的歌聲一起留下，帶著快樂的心情回家。

我真想有個星期八，一個完全屬于自己的星期八，一個能夠像小鳥一樣自由快樂的星期八，一個能夠和朋友一起分享快樂的星期八，一個讓我夢想成真的星期八。

第五篇：小學作文：我真想自由

我真想自由

自從我上了小學二年級，媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩。其余時間，如果作業早一點寫好，媽媽就讓我寫家庭作業，寫到6時30分才不讓我再寫了。不信，你就讀讀下面這篇文章。

星期六，我把數學作業和語文的一半作業寫好了。想休息10分鐘。我找到了媽媽，說：“媽媽，我想休息10分鐘，可以嗎?”我還沒話音落下，媽媽就開口了：“不行。”我又開口了：“為什么不行?”“你考試考這么差，還想休息，沒門!”我不敢反抗命令，只好回去寫作業。

寫好了我又來到媽媽面前，說：“媽媽，你現在可不可以讓我休息10分鐘?”“也不行，你還要再寫家庭作業。”我說不服媽媽，只好硬著頭皮說：“能不能看書啊?”“可以。”媽媽答道。

我拿出一本書，就開始看了。到了6時30分，媽媽叫我：“可以吃飯了。”我放下書，洗好手吃飯去了。

媽媽，你把家庭作業看成了一座山，我何時才能自由。