第一篇：母愛無言作文

母愛無言作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的母愛無言作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

母愛無言作文1

世上的母愛是最無私的，母親生下了我們，又養(yǎng)育了我們，就算用盡我們的一生，也難以償還母親給予我們的關愛和恩情。

每當我背起書包準備上學時，母親就叮囑我：“路上小心點，注意安全”，我只當作耳旁風，依然我行我素，還嫌母親太啰索。但當我親眼目睹了一起交通事故后，才給我的思想瞧響了警鐘，真正認識到了交通安全的重要性。啊!偉大的母愛。

母愛如山泉一般甘甜，滋潤著每個兒女的心田。我的母親就是用她那無私的愛，給予我歡樂和幸福的。

我頭腦中又情不自禁的呈現出了那一個風雨交加的夜晚：當我準備做數學作業(yè)時，才發(fā)現忘帶練習冊了。“沒有練習冊，這可怎么做呀!”我急得像熱鍋上的螞蟻，直圍著寫字臺團團轉，無意間我的話被母親聽到了。她安慰我之后，變穿上雨衣去遠在1公里地的小剛家為我抄題。40多分鐘過后，母親回來了。她把一張信紙交給了我，上面寫著今天的數學題，雖然題抄回來了，然而母親卻病倒了。

母愛是釀造了十年的美酒，濃的化不開，褪不去。母親，我想對您說：“我今天能不怕失敗，執(zhí)著追求成功，是來自您那諄諄的教誨。

母親是世界上最圣潔的花朵，我雖不能為生我養(yǎng)我的母親粉身碎骨，但我卻會用自己的行動報答母親，用優(yōu)異的成績回報母親，讓她那花兒般的臉龐上，永遠綻放著美麗的笑容。

母愛無言作文2

母愛是溫暖的，似一眼清泉，從指尖流過，使你的心漾起一圈圈漣漪，母愛是清香的，如一杯香茗捧在手心，散發(fā)著淡淡的清香。

母親是忙碌的，沒有一刻是清閑的，難得得空，也不忘做點什么，似乎時間在母親的安排下，從來沒有一刻是停息的。但是，在這百忙之中，母親也總不忘為我做些什么。

清晨，每當我睜開眼，總是從臺燈處流瀉出一縷溫暖的光，那光線既不昏暗，也不刺眼，使我在冬天黑洞洞的早晨，不至于在黑暗中摸索著行走，而在餐廳，桌上早已擺好了熱氣騰騰的早點，還有水瓶已灌好的開水。當清晨我努力睜開雙眼，早早的醒來時，朦朧中，母親已經在忙碌著，看看表，還很早，那一刻，我的心如大海一般波浪起伏。

人們常說，父愛無言，母愛又何嘗不是如此呢？天底下哪一個母親不是默默得為自己的子女付出呢？母愛的清香似那一杯香茗，聞起來，淡淡的，似乎使你察覺不到，但卻愛得深沉。母愛的輕柔似銀絲，流瀉下來，如母愛一樣珍貴而又閃亮。母愛是無私的，那是一種樸實無華的愛，沒有絢麗的裝飾，也沒有任何點綴，它不張揚，不炫耀，是任何一種愛無法到達的一個境界。

母愛是純潔的，是樸實無華的，一個母親為了自己的孩子會獻出自己的一切。

母愛無言作文3

不記得在哪本書上，我看到了一篇寫母愛的故事。

兒子上名牌大學了，母親很高興，要知道，就算上大學，全縣也沒幾個，這在縣里，是一個驕傲。

一年暑假，兒子為了回家看母親，坐了火車回到了老家。媽媽很高興，給兒子包餃子，做好吃的，臨走時，母親拿出了準備了兩個多月的東西和自制的泡菜，滿滿一大包，生怕兒子在那兒過不好，吃不好。

兒子和母親背著幾大包東西，來到了火車站。

就在火車即將來臨的時候，背包上的繩斷了，可這幾大包東西，他怎么拿上去；情急之下，母親連忙扯下褲腰帶，給兒子遞了上去，然后目送著兒子上車，兒子望著母親提著褲腰離去的背影，心中五味雜陳，不清楚是酸還是苦，眼眶的淚止不住了，奪眶而出。許多年后兒子也不知道，母親是怎樣提著褲子，走了十多里山路的。

小的時候，我就體弱多病，常讓爸媽擔心，有時在半夜發(fā)燒，但爸媽總是毫無怨言地送我到醫(yī)院，風雨不改！直到上學時，情況才漸漸好轉起來。歲月飛逝，我慢慢地長大了，每當想起小地時候，都會情不自禁地落淚。想到爸媽是那么疼我。

爸媽陪我走過生命中的第一次很多，如：第一次走路，第一次寫字，第一次上學，每個情境里，都有父母的身影。“誰言寸草心，報得三春暉。”爸爸媽媽，你們伴我成長，我愛你們。

母愛無言作文4

我們生活在這個千姿百態(tài)的世界里，是誰給予我們點點滴滴的教誨，是誰讓我們在揚帆前進的道路上少受挫折，是誰在我們哭泣、苦惱時帶來輕輕的安慰？是我們的父母，他們的眼睛總是無微不至的關注著我們的一切！

母愛無聲，母愛如玉。

母愛是偉大的！世界上誰不擁有母親的愛呢？

在刮風下雨的時候，你在溫暖的雨傘里，可曾想到那個在你身后，為你遮風擋雨的人。

在夏日炎炎的時候，你在涼爽清風下安恬入睡，又可曾記得守在你身邊，為你遮寒避暑的人。

母親的愛是默默無聞的，母親的愛是柔滑如玉的，是纖細、無聲的。

父愛無言，父愛似金。

父愛在你眼中是沉默的，沉甸甸的壓在了我們心頭。

父愛似金，在父親剛強外表里裝滿了愛。

父愛無聲，卻深如海，細如微雨。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅強的昂首前行。

父母的愛如樹一般。

在你年幼的時候，對樹說：“樹呀！請讓我坐在你身上！”

在你上學之后，對樹說：“樹呀！請讓我拿走你的樹葉！”

在許多年后，你成家立業(yè)之后，又對樹說：“請把你的樹身給我！”

母愛無言作文5

人一生歷經艱難險阻，多少次都是母愛的力量幫你重拾信心。母愛是偉大的……

在你身邊是否常常響起這些話呢？“餓了吧，吃點東西”，“困嗎？先睡吧”，“熱嗎？我給你扇扇扇子吧”，“冷嗎？披上我的衣服吧”……其實，這就是母愛。它時時刻刻在你身旁，只是你沒在意罷了。

有時，你還會把它誤認為是嘮叨，甚至厭惡它，這就犯了個大錯誤。我就犯過這樣的錯誤。一天，我起床后，發(fā)現快遲到了，于是趕緊洗漱，準備走。這是，媽媽走來說：“不吃點嗎？”我指著表說：“幾點了，還有時間吃嗎？”說完往外走。媽媽拉住我：“今天冷，你穿的薄，換件衣服吧。” “沒關系。”我扯開媽媽的手。“可是你真的不要緊嗎？沒吃飯肚子會痛的。”我聽不完那么多，隨手關上了門。我以為到此結束了，沒想到一出樓棟又聽見媽媽的聲音，我一氣之下吼了一句：“閉住吧。”果然，媽媽不再說了，可是我的心有點別扭，挺難受的。

現在想來，當媽媽聽我說她閉嘴時，心里一定很難受，對我付出愛，卻被我頂了回來，一定很難過吧。現在我體會到了，我不能那樣對待生我、養(yǎng)我的母親，要用心來聽媽媽話語間的愛……

母愛，是偉大的，它像春雨滋潤我們的心田，是從平常的話語間透出的真愛，是一種來自母親的力量……它教育我們，幫助我們，是我們最好的'助手。母親，謝謝您給予我的愛！

母愛無言作文6

媽媽的愛是無價的，她像蠟燭一樣默默的為我奉獻著一切。前些日子發(fā)生的一件事讓我深有體會。

要講這件事，還得從我的讀書習慣說起。我平時很愛讀書讀報，但閱讀時有個壞毛病——必須得有人陪我讀。不然我就粗枝大葉地草草看一遍就完事。由于爸爸忙于工作，因此我可害苦了媽媽。

那是暑假中的一天，我和同學跑出去玩兒了一整天，回家時已經是吃完飯的時間了。媽媽嚴肅的瞪了我兩眼，爸爸的眼神更是讓我心里直打鼓。我突然想起昨天剛到的《語文報》還沒有閱讀呢。自知犯錯的我晚飯后主動拿起報紙讀了起來，媽媽見狀也陪著我讀了起來。

有了媽媽的陪讀，我一點也不煩躁。讀的還挺有興趣。不知不覺已是深夜十一點多了，媽媽囑咐我早點睡覺，推開門就走了。

第二天早晨，我下樓打開電腦準備復習功課。移動電腦桌子上的茶杯時，我突然感覺到杯子是熱的。我摸了摸電腦，電腦也是熱乎乎的。打印機前放著一疊稿紙，還有一疊打印出的文稿。那一刻，我明白了：媽媽為了陪我讀報而耽誤了工作，等我睡下后，她忙活了一整夜，在我起床之前，她已匆匆上班去了。我的眼睛濕潤了，我仿佛看到消瘦的她坐在電腦前，雙手飛快地敲擊著鍵盤。由于長時間盯著屏幕，她的眼睛一定非常模糊，她不得不過一會兒就揉一揉眼睛。天快亮時，陣陣困倦襲來，她為自己泡了一杯濃茶解困……而我盡力克制著，不讓眼淚流出來。

那個早晨讓我真正懂得了媽媽對我的愛。

母愛是最無私的、最偉大的……

母愛無言作文7

愛，永遠是生活的主題。父母之愛，同學之愛，師生之愛……它們時時讓我們感動。

但是最讓我感動的就是那偉大無私的父母之愛，有人說母愛是最偉大最無私的愛，它就像大海，無邊無際沒有限制，父愛就像一座又高又大的山，可以讓我們依靠，是我們的靠山，傷心時，會給我安慰，撫平我的傷口，失敗時，會給以我無窮的力量，讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗，克服困難，獲得最后的成功，勝利成功時，他會告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更多成功，生病時，他會給我最溫暖的呵護，總是第一時間知道，把我從虛弱中帶走，讓我健康，快樂。上學時，總是用關心的語氣說，兒子，路上小心，注意安全，早點回來，不要貪玩呀，不知道說了多少個春夏秋冬，多少個365天，不知道說了多少句，媽媽就一直沒有停過，這能看出媽媽對我的愛是多么的深，如滔滔江水，連綿不絕，也能看出媽媽對我的關心，愛護，真是一絲不茍啊，有一次，我生病了，媽媽一看摸了摸我的額頭，眉毛一下子就皺了起來說，不好，發(fā)燒了，她二話不說，就把我送到醫(yī)院，連忙讓醫(yī)生看病，醫(yī)生說，是感冒了，媽媽的心之才放松了，深深地吸了一口氣，媽媽還沒閑著，讓醫(yī)生去拿藥，媽媽是多么關心我啊，我感動得流下了眼淚，經過幾天治療，我的病好了。我一想，再過幾天就是母親節(jié)，我就把家設計了一下。

母親節(jié)那天，媽媽一回家我就給了媽媽一個驚喜，然后對媽媽說：媽媽我愛你。媽媽感動的流下了眼淚！

新昌一小6年級 任博竣

母愛無言作文8

母愛像一杯醇香的美酒，讓人回味無窮；母愛像一盞明燈，照亮我前向的路；母愛像一把傘，為我遮風擋雨；母愛像大樹，為我提供陰涼。母親是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

母愛是在我每次生病的時候母親對我無怨無悔地照顧，端茶倒水、小心呵護。母愛是父母親每天都在田間忙碌干活但卻從不舍得讓我下田，對我嬌生慣養(yǎng)。在我的記憶里，母親是一個五官端正、膚色白凈、時常面帶微笑、胖乎乎的，常給人一種溫柔和藹的感覺。如今母親的臉上多了一層黝黑，粗糙的雙手布滿老繭，整個人都消瘦了一圈兒，根根白發(fā)隱現在青絲中，然而面對我，她那憔悴的臉上卻依然綻放著疲憊的笑容。母親如此的辛勞，為的是誰？我深知母親的努力是為了我。而在這份深深的愛，隱藏在點點滴滴的日常生活中，流淌在她揮汗如雨的艱辛勞動中……

如今的我在外地讀書，無論遇到什么困難挫折，我都不會輕言放棄，相信“我能行”，這句母親對我常說的一句話一直在支撐著我，鼓舞著我！也許正是由于母親的無私奉獻讓我較早的懂得了許多，懂得生活中的每一分錢都來之不易。因為我明白媽媽的意義，是用心血和汗水換來的。

母愛，無需華麗的辭藻，無需刻意的修飾，但于其中卻能體會到那份沉甸甸的愛。母親請讓我將虔誠的祝福和殷切的思念捎給遠方的你，愿你一生健康快樂！

母愛無言作文9

母愛無言母親，多么偉大的字眼啊！一個嬰兒開始學會的第一個詞語：“媽媽”！多么熟悉親切的稱呼，一個人心里永遠感激的人，就是媽媽。因為母親甜美的乳汁哺育了她。高爾基曾這樣說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”。有一天，當我路過草坪時，看見一個年輕的母親牽引著跌跌撞撞的學走路的小寶寶時，頓時仿佛我的眼前也浮現媽媽教我走路時的身影；看到這里我的眼睛濕潤了，可心里卻有幾分莫名其妙的欣喜。的確，母親為了我們可以付出一切代價，包括生命，但母親卻從無怨言。當我背上書包上學時，母親就會在燈光下默默的準備。

第二天早上醒來時，母親早已把飯菜準備好，等待我。回想往事的一點一滴，一股股暖流涌上我心頭。心被母親的愛包圍著，那時我覺得，我是世界上最幸福的孩子。每當我聽到《游子吟》是，心里就會想起往事美好的記憶，頓時眼睛也不由自主的流下了眼淚。母親的愛是真誠的，無私的。母愛無言！讓我們用心去品味，有心去體會。

母愛無言作文10

在我八歲那年，我在媽媽的房間里看電視，還把門也關上了。心里十分高興：這樣，我就有我的私人空間了，誰也打攪不了我。突然，從我耳邊傳來刺耳的聲音，讓我膽戰(zhàn)心驚：“昕昕，快開門啊！我要拿東西！”我趕緊把電視機關了——要是讓媽媽知道我沒寫好作業(yè)就看電視就完了。可又傳來了可怕的聲音：“快開門啊！”我一下就愣住了。這時，在門外傳出鑰匙的響聲，我只好將錯就錯，自己頂住門不讓媽媽進來。可最終，媽媽還是進來了。只見媽媽手持“武器”，要來打我，我就逃到床上。只見床上又多了幾個腳印，媽媽就更火了，用衣叉打我，我就滿屋子跑。我一邊跑，一邊叫我的救星——爸爸。突然，一個正義的身影出現了，那就是我親愛的的爸爸。“不要打孩子，有話慢慢說！”爸爸說，“應該心平氣和的說”“像她這種淘氣的孩子就要打！”媽媽說。“那你就打我吧！”爸爸抓住衣叉。只聽嘩嘩幾聲，衣叉打在爸爸身上。我的眼眶濕了，沒想到媽媽動了真格……

這件事后，我就覺得她是世上最狠心的母親，可聽到姐姐的一句話，我就指己大錯特錯了：“昕昕，告訴你啊，媽媽剛剛哭了，真是奇聞！”

我想：人類所能表達的甜蜜的語言就是“母親”，她是憐憫、慈悲、同情、寬容的源泉。

母愛無言作文11

愛，雖然只有一個字，但飽含的全是濃濃的親情。今天，老師給我們布置了一個家庭作業(yè)：對父母說我愛你。

我走在回家的路上，心里想著該如何對媽媽說這三個字。我的心矛盾極了。說吧，一個堂堂男子漢，說這么肉麻的話，太沒面子了；不說吧，又怕完成不了作業(yè)，而且媽媽養(yǎng)育我這么多年，不說太對不起她對我十年多的關愛了。我的心里仿佛在開一場激烈的辯論會，搞得不安寧。我絞盡腦汁，終于想出一個兩全其美的辦法——寫在紙上給媽媽看。

心中已經訂好計劃，一回家，我快速做好作業(yè)，吃完飯，趁媽媽在洗澡，我在紙上寫了五個字：媽媽我愛你。我悄悄走到電腦桌前，把紙條放在桌上，然后躡手躡腳地爬上床，半閉眼睛裝睡，腦海中想象著媽媽看到紙條后的樣子。突然門“吱呀”一聲開了，走進來的人腳步很輕，像踩在玻璃上怕碎了一樣，我便斷定是媽媽。她走到床前，在我額頭上親了一下，并說：“乖兒子長大了，我也愛你。”說完便輕輕地走了。我額上那塊溫熱的地方，像一股暖流涌遍全身，我心里比吃了蜜還甜。那一晚，我睡得很香……()

從小到大，父母把全部的愛都傾注在我們身上，我們是否也要表達一下對父母的愛呢，哪怕只說三個字：我愛你。

母愛無言作文12

在我八歲那年，有一天我在媽媽的房間里看電視，還把門也關上了。心里十分高興：這樣，我就有我的私人空間了，誰也打攪不了我。突然，從我耳邊傳來刺耳的聲音，讓我膽戰(zhàn)心驚：“昕昕，快開門啊！我要拿東西！”我趕緊把電視機關了——要是讓媽媽知道我沒寫好作業(yè)就看電視就完了。可又傳來了可怕的聲音：“快開門啊！”我一下就愣住了。這時，在門外傳出鑰匙的響聲，我只好將錯就錯，自己頂住門不讓媽媽進來。可最終，媽媽還是進來了。只見媽媽手持“武器”，要來打我，我就逃到床上。只見床上又多了幾個腳印，媽媽就更火了，用衣叉打我，我就滿屋子跑。我一邊跑，一邊叫我的救星——爸爸。突然，一個正義的身影出現了，那就是我親愛的的爸爸。“不要打孩子，有話慢慢說！”爸爸說，“應該心平氣和的說”“像她這種淘氣的孩子就要打！”媽媽絲毫不退讓。“那你就打我吧！”爸爸抓住衣叉。只聽啪啪幾聲，衣叉打在爸爸身上。我的眼眶濕了，沒想到媽媽動了真格……

這件事后，我就覺得她是世上最狠心的母親，可聽到姐姐的一句話，我就知道自己大錯特錯了：“昕昕，告訴你啊，媽媽剛剛哭了，真是奇聞！”

我想：人類所能表達的甜蜜的語言就是“母親，”她是憐憫、慈悲、同情、寬容的源泉。

母愛無言作文13

“誰言寸草心，報得三春暉”。每當我讀到孟郊的這句詩時，都會為之而震撼。

在我兒時的記憶中，母親總是我的護身符，無時無刻不保佑著我。

小時候，我生過一場大病，高燒不止。許多個日子，母親帶著我四處求醫(yī)，始終不見好轉。迷糊中，我躺在床上，半醒半夢中，傾聽母親的呼喚。就這樣，無助的母親終日只能以淚洗面。

天無絕人之路，在一個彌漫著花香的清晨，我奇跡般的蘇醒，而且精神特好。媽媽一把抱住我，高興得掉下了眼淚：“媽媽的心肝，你終于醒了……”。此時的母親，已經泣不成聲。

可憐的媽媽，她高興得太早了。她不知道我的手指軟弱無力，幾乎不能動彈。

依舊是四處求醫(yī)。在一個老郎中的建議下，母親開始為我做按摩治療。

那時的我已經到了入學年齡。而連一枝筆都無力握住的我，怎么能去上學呢？

從此，母親又成了我求學路上的第一任老師。

為了訓練我握筆，母親用紗布將筆綁在我的手指間。在媽媽的悉心指導下，我開始寫出了彎彎扭扭的1，2，3……

好景不長，我的字雖然越寫越好，可是由于長久在紗布的緊繃下，我的手指開始發(fā)炎。母親心疼得掉下了眼淚。

經過兩年多母親耐心而又悉心的照顧和教育下，我不僅能寫出一手漂亮的鋼筆字，而且養(yǎng)成了良好的品性與脾氣。

就在那年，我邁進了小學。

如今，我已經上了五年級。那個關于愛的故事，將永遠鐫刻在我記憶深處，彌足珍貴。

母愛無言作文14

親愛的媽媽：

您好！

母子之情是世界上最神圣的情感。

假如我是一株小花，母親便是清晨里的雨露，默默滋潤著我；假如我是燭光，母親便是紅色的蠟燭，用您的一生使我盡情燃燒；假如我是一艘小船，母親便是一陣柔和的風。每個人都沐浴著母親給予的愛的陽光，因為世界的一切光榮與驕傲，都來自母親，我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨特的東西，都來自母親的辛勤哺育。

媽媽，是您在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量；是您在我遇到挫折的時候，給了我自信；是您在我驕傲自滿的時候，教會了我謙虛。

我快樂，您幸福。

我悲哀，你哭泣。

只有她，用不需要珍藏。

去永遠不會忘記。

媽媽——世間最美的稱呼，媽媽——是我們每個情感世界的主角。

母親的腰彎了，她把挺直得脊梁給了我；母親的眼花了，她把明亮的雙眸給了我；母親的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我；母親的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。聆聽母親的話語，面對母親的目光，是啊！我們早已忘了感動，忘了說聲謝謝。

感謝您！母親是您賜予了我生命；感謝您！母親是您教會了我人生的道理；感謝您！母親是您讓我感受善良；感謝您！母親是您撫育了我。

祝您：

身體健康，工作順利！

您的女兒：王暢

20xx年11月30日

母愛無言作文15

大家常說：“父愛如山，母愛如水。”我的爸爸就像一座山，為我遮風擋雨，我的媽媽就像一潭深深的水，全心全意地為我。

爸爸媽媽為了撫育我成長，心甘情愿地奉獻出自己的一切。現在，我已經是一個六年級的學生了，對你們的一片愛女之心感受得更深了。你們?yōu)榱俗屛夷艹缘煤茫┑门俦M了心；你們?yōu)榱宋业膶W習操盡了心……

有一年，我在外婆家玩耍，不小心摔了一跤，痛得直冒汗。爸爸媽媽聽到消息后，趕忙中斷業(yè)務，從一個重要客戶那里趕來帶我去醫(yī)院，并為此耽誤了一筆大買賣。到了醫(yī)院，你們背著我照片、化驗，從二樓跑到六樓，又從六樓跑到二樓……爸爸也上年紀了，我也長大了，我能感覺到爸爸的喘氣聲；感覺到爸爸沉重地腳步；感覺到爸爸的心情是多么的著急。當時，我真的很感動。

爸爸媽媽，我從生下來的幾斤長到現在的幾十斤，從一個什么也不知道的孩子，成為一個優(yōu)秀的學生，這十多年來，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。】晌以趺椿貓竽銈兡兀课抑溃挥杏脙?yōu)異的成績和出色的表現來報答，這可能就是最好的報答方法了。

謝謝您，溫柔賢惠的媽媽！謝謝您，精明能干的爸爸！我愛你們！永遠愛你們！

虎門中英文實驗學校六年級:彭維萱

第二篇：作文----母愛無言

母愛無言

宗爍

每一個孩子都能感受到母親的愛。母親的愛像春日的陽光，溫暖而又慈祥，如同蒙蒙細雨，灑在人間，滋潤你我的心田。母愛無聲而細膩，不知不覺中，我們就已經沐浴在母愛的海洋里。

母親的愛是無言的付出。

記得，那是在一個炎熱的夏季，我?guī)е鴰追中老玻ど狭宋业某踔猩钪谩?/p>

開學的那一天，我十分興奮，憧憬著我的初中生活。而母親卻在一旁給我收拾東西，并且囑咐我別忘了帶什么，要團結同學，好好學習。我滿不在乎的答應了一聲。

騎上自行車，我們一起走上了去學校的路。我興沖沖走在前面，媽媽蹬著自行車吃力地跟在我后邊，車子上捆的都是我的被子枕頭等生活用品。

走進學校，我被學校的景觀而驚呆了，好幾座大樓，寬闊的操場，太美了！我來不及觀賞，馬不停蹄的趕向宿舍樓，而媽媽卻在身后推著滿載著我的東西的車子。可能東西重的緣故吧，媽媽額頭上滲出了汗珠。我一溜煙似的跑進宿舍樓，邊跑邊喊：“媽媽，快點啊！”好久不見媽媽上來，我迎了下去。媽媽正氣喘吁吁地背著沉重的包裹吃力地爬著樓梯。包裹壓彎了她那挺拔的身子的，花白的頭發(fā)散亂在額前，汗水從臉上滾落下來，打濕了衣襟。我感到一陣心酸，趕緊跑

下去幫媽媽一把。她卻說：“我沒事，你快上去吧。”我執(zhí)意要幫她，媽媽也只好答應了。于是，我和媽媽一起走進了我的新宿舍。

走到宿舍里，媽媽又幫我整理床鋪，又是幫我收拾餐具，一刻也不閑著。看見媽媽忙碌而又疲憊不堪的樣子，我的眼睛濕潤了。媽媽又給打了一壺熱水，然后才離去。我知道，家里還有許多事需要她去做。在她即將跨出門的時候，我多么想對媽媽說一聲“媽媽，你辛苦了。”可是，話到嘴邊又咽了下去。看見媽媽漸漸遠去的瘦小背影，我的眼淚又來了。

在隨后的學校生活中，媽媽也來過幾次，每次都是給我送些好吃的東西，還有用保溫瓶裝著的雞蛋湯。

母親的愛是無言的凝望。

終于回家了，我又見到了那親愛的媽媽。晚上，我怎么地也睡不著。正在朦朧間，門悄悄地開了。我聽見，媽媽一步一步小心翼翼的來到我的床前，輕輕為我掖好了被子。過了一會兒，忽然靜了，可她分明沒有出去。很久才聽到細碎腳步聲。我想她一定是默默注視了我很久，然后離去的。（這是我以前多次發(fā)現過的。）我睜開眼看著媽媽的背影，鼻子一酸，眼淚禁不住涌了出來。

如果說魚兒離不開水，那么，我就離不開我的媽媽。媽媽是棗樹，我就是棗子；媽媽是藍天，我就是白云；媽媽是枝葉，我就是花朵！

媽媽的愛就像陽光，溫暖了我，照亮了我前行的路。

親愛的媽媽，我愛你。

母愛無言

人世間最溫暖的地方莫過于自己的家，最感人肺腑的一種情感情感莫過于親情，而人間最偉大的，最神圣的一種愛便是母愛。

有人說；母愛如流水般溫柔細膩而悠遠，又有人說；母愛如高山般雄偉高大而壯麗，而我所感受的母愛則無需絲毫華麗話語的點綴母愛的花朵盡情的開放在那無言特殊的呵護之間。

上初中時，因為我家離學校很遠，必須騎自行車才能按時到校，回家，倘若中間出一點兒差錯我就不能趕在天黑之前回家，可就是那個星期五使我遭受到了如此不幸之事。

“唉！真倒霉·····”我不停地埋怨著幸運女神的離我遠去，怎么回事？是來我的直行車車帶不知被什么可惡之物給扎破了，通行的伙伴早已遠去，而太陽公公仿佛也受不了我不停的埋怨，也早早的退進了山谷，我只好獨自一人推著車之走在那漫長的回家路上·····孤獨，恐懼彌漫在我的身邊，腦子里不停的涌現出往日電視里那殺人，搶劫的畫面。我孤身一人一直走著，走著直至日落日出我才走到離家?guī)装倜椎拇蠼稚稀Ｕ麠l街上空無一人只有我一個人的腳步聲響在空寂的街道上“嗒嗒嗒嗒······”

突然我透過朦朧的月光看見了一個佝僂瘦弱的影子，朦朧之間透出幾絲的憔悴，我心頭一驚，慌亂中仔細一看，原來是媽媽，我心頭莫明涌起一股暖流，接著那皎潔的月光我仿佛看見了媽媽那幾道深深的皺紋，那幾絲瑩白的細發(fā)，我更看見了媽媽那有些濕潤的眼眶。我把滿腹的委屈和對黑暗的恐懼向媽媽傾述一番后，本來等著媽媽安慰的話蜂擁而至，而母親卻一言不發(fā)，只是讓我走在前面，他跟在我的后面，這著實讓我吃了一驚，帶著種種的抱怨與不情愿，我還是走在了前面，就這樣我推著車子走在前面，媽媽打著手電走在后面，一步步的走向了家，更走向了成長的彼岸。

長大一些后，我才明白母親的內心是多么的糾結啊！唉！可憐天下父母心，論天下那個父母不疼愛自己的子女但疼愛不等于溺愛在一個個的困哪過后，成長的是心靈，偉大的是母愛！

蒼鷹把幼鷹推下懸崖，是為了讓他學會飛翔，母鴨把幼鴨浸入水底，是為了讓他學會游泳，而母親讓我獨自面對黑暗則是為了我今后的成長。

經過那短短幾百米的黑暗后，我不僅從此不害怕走夜路而且我懂得了當面對困難，面對黑暗時，不要畏縮，更不要恐懼，你要勇往直前，勇敢的面對困難，直至戰(zhàn)勝困難！我相信在我的人生中，不論周圍有多么的黑暗我面臨著多么大的逆境，我的心中總有一條通往光明的路，而這條路就是用那偉大的母愛鋪墊而成的。

第三篇：母愛無言

母愛無言

母愛是生活中的點點滴滴，是無言的，是母親給我們最寶貴的禮物。就在這個夜深人靜的時刻，我正為“感恩父母”的征文苦惱的時候，媽媽第三次推開了我的房門，叮囑我該睡覺了，我對她大聲說“不用你管”，說完之后就有些后悔了。我走出房間打算喝杯水，就在這時，我看見廚房亮著燈，只見媽媽守在煤氣爐前，盯著鍋里的水，水中放著我最喜歡的牛奶。媽媽不斷地打著呵欠，用手揉揉臉龐，又繼續(xù)注視著鍋里的水，水終于開了，媽媽關了煤氣，準備拿出牛奶，也許是水蒸氣太燙了，媽媽的手一下子又縮了回來。我一急，喊了一聲：“燙??”媽媽發(fā)現了我，微笑地說“趕緊把牛奶喝了，這樣容易睡著。”我的眼淚不禁的流了下來。

我在媽媽溫柔的目光下把牛奶喝完了，假裝聽話上床睡覺。媽媽走后，我開了臺燈寫下了這段無言的愛。

母愛，感化一切。

當你已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有的風雨；當你心無慰藉時，她開導你，教育你，教導你“退一步，海闊天空”的道理；當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發(fā)脾氣的時候，她默默承受，但仍堅強的開導；當你因學習而疲勞時，她會送上一杯熱奶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落于掌心。

母愛，真摯無私。

當你遇到危險時，她不顧一切救助你，即使失去生命也毫無怨言；當你感到悲痛絕望時，她比你更加的悲痛傷心卻還要強忍著勸慰你，讓你安心；當你歡欣愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅。

母愛，不求回報。

當你過生日得時候，她顯得多么的激動、緊張，為你操辦了一切，每年如此。而每當到她生日的時，卻從未見過她正式的操辦過，只是依舊保持著哪一臉的笑容??

母愛，永不停息

在家里，母親的愛如泉涌般包圍這我；在學校里，母親的思念如絲網般牽動著我；陪伴著我。

人間最美的是真情，樸素的真情最動人。母愛不一定非得令人蕩氣回腸，催人淚下，不一定非得驚天動地，平凡之中的母愛或許更為令人感動。

回想起成長道路上的種種片段，從牙牙學語，蹣跚邁步走進校門??一路走來，孩子的那點微小的進步，不是母親哺育的結果呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘??為了子女的健康成長，哪位母親不是受盡苦累、費盡心血呢？孩子生病，母親夜以繼日守候床前，恨不能把病移到自己身上，遇到天災人禍，哪位母親不是舍生忘死的保護孩子，這就是偉大的母愛。

母親為我們做了這么多，而我們又做了什么？我們都有一個最大的缺點就是失去了才懂得珍惜。我們要從現在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，多關心一下自己的母親，分擔母親的憂愁，多幫助母親。

母愛是無言的，無私的，是最偉大的愛，因此我們要感謝父母、感恩父母、回報父母。

青州市彌河初級中學

初一四班 劉國玉

指導教師：魏曉娟

第四篇：母愛無言

母愛無言

從小到大，我們沐浴過多少母愛的陽光？數不清。從小到大，我們享受過多少母愛的細雨？說不盡。是呀，母愛是我們人生中最值得珍藏的東西。而我們，又是怎樣回報母親給予我們的愛的呢？我決定要大聲對母親說：“媽媽，我愛你！”而這也是一波三折。

第一折——欲言又止

經過千百次的練習之后，我決定在吃飯時說出對媽媽的愛。餐桌前，我“一把肉，一碗湯”地狼吞虎咽著，正當我回味之時，猛然想起了要對媽媽說那三個字。我口齒不清地說：“媽媽，我愛你！”“什么，你要看電視機？作業(yè)寫完了沒有？寫作業(yè)去！”媽媽竟“張冠李戴”地理解著我的意思。我本想說第二次，但話到了嘴邊又“溜”了回來。我只好草草收場：“沒什么，吃飯吧。”哎，說愛咋就這么難呢？！

第二折——各房遭占

第一計劃失敗，就采取第二計劃。我準備將媽媽拉到房間里去說。但我“觀察地形”后，情形比我想象中的還要糟糕。媽媽的房間被奶奶占據，我的房間被爺爺占據，書房被爸爸“占為己有”，就連客廳也被弟弟“占山為王”，其余幾個房間容易被別人聽見，我可不想在大庭廣眾之下說那三個字。羞！

第三折——廁所說愛

看來，得用不是辦法的辦法了：在廁所里說。雖然環(huán)境不對，但也只能湊和了。我把媽媽拉到廁所，關上門，用盡全身力氣說：“媽媽，我——”似乎有什么東西再把我的話狠狠地往回拉，但

是我鼓足勇氣往前沖：“媽媽，我愛你！”媽媽愣住了，霍活似一尊雕像，但很快“醒”了過來，把我摟在懷里。她一句話也不說，但我卻“聽”見了千言萬語：“兒子，我也愛你！你永遠是我的寶貝！我愿意為你付出所有的愛！”那一刻，我似乎在夢境里一般??

母愛永恒，母愛長存，母愛無言??

金田六（3）班陸天琦

餛飩盛宴

“葡萄美酒夜光杯，一碗餛飩真是美。乍似一看白翡翠，弄得我直饞嘴”。這是我對家常小吃——餛飩的評價。從小到大，我對餛飩情有獨鐘。我對餛飩的制作方法也是頗有研究。

餛飩講究的是重餡薄皮，餡兒的配料有很多種，而我最喜歡的就是豬肉配上薺菜、雞蛋和韭菜。先將豬肉切成丁，薺菜和韭菜切成細末，將其拌勻，再加入適當的雞蛋，繼續(xù)拌勻。接下來就是包餡了。將餛飩皮平攤在手上，加入一勺的餡兒，放在皮中間，然后將皮對折，用手指輕輕擠壓皮周圍，以免餡露出來。再將皮對折，順勢將大拇指卡在皮中間，向內彎曲，將彎曲的一角與另一角粘住，這樣，一個元寶狀的餛飩就做好了。

要知餛飩好不好，下了鍋子才知道。等待片刻之后，熱氣騰騰的餛飩就出名鍋了。瞧，它那本身就白色的皮更白了，似乎還是那樣地晶瑩剔透。撒上幾粒香蔥，澆上一層香油，這碗餛飩，就如湖中盛開的白色的荷花，那幾粒香蔥就像荷葉，襯托著荷花，光看著就讓我直流口水。看著看著，一股芳香撲鼻的味道迎面而來，豬肉的香味，菜的清淡味被蔥和油的味道包裹著，直往我鼻子里鉆。這味道一次比一次好聞，一次比一次讓我陶醉，它慢慢地觸動著我的味蕾，讓原本就往下滴的口水，更流得迅速。我實在等不及了，一口咬破了餛飩，餡的鮮香和湯汁的鮮美充實了每個細胞，讓我從上到下每個肢體都飄溢著這種味道，鮮香爽口，皮香肉嫩，鮮美多汁，風味獨特。

我禁不住發(fā)出一聲慨嘆：“上有鮑魚海鮮，下有餛飩盛宴。”

金田六（3）班陸天琦

一只手的能量

一只手能干什么？一只手能發(fā)揮出什么能量？一只手的能量又有多大？大多數的人會說：一只手什么也干不了。一只手不能發(fā)揮出任何能量。一只手即使發(fā)揮出了能量，那也十分渺小。但我覺得，一只手什么都能，并且比正常人干得更好。因為我的二姑媽就是這樣的人。

小的時候，我最喜歡去二姑媽家里玩。因為那時她家后面有著一個葡萄園。每天我都要去那兒盼著葡萄成熟。二姑媽一直都很疼我。每當干完活，我就坐在二姑媽腿上，讓她給我講各種各樣的故事。我至今都還不忘那美好的兒時生活。

可是，我九歲那年，一切都變了。大夏天里，密云多雨，時常打雷。就在一次雷鳴中，二姑媽因不懂常識，在大樹下避雨，不慎被雷擊中，雖保住了性命，但卻失去了左臂。

當時，全村的人都認為二姑媽這輩子完了。可誰曾想到，二姑媽依然是那樣陽光、開朗。

每天早晨六點多鐘，在二姑父的幫助下，二姑媽在家做著康復訓練。自己刷牙，自己洗臉，自己吃飯，后來又自己嘗試著下地干活。二姑媽像個什么也不懂的孩子，只能從頭學起。

后來我去二姑媽家的次數減少了，但每次看到她時，她總是在做康復訓練。汗水滑過她有著皺紋、十分蒼老的臉頰，浸透了她的衣衫。日子久了，那原本豐滿的身體變得消瘦起來。可是，二姑媽從未放棄，從未間斷，從未埋怨老天的不公，樂觀、開朗從來都未離開過她，一直充實著她整個內心世界，整個人生，整個生活。汗水、辛苦、困難一直都未打倒過二姑媽，因為堅持、執(zhí)著、永不放棄在支撐著她，更有許多親人朋友在支持著她。

終于，奇跡發(fā)生了！當我再次去看望二姑媽時，她正在地里干活兒。令我驚訝的是：二姑媽干活的速度比以往快多了，不一會兒，一片菜地的草就除完了。二姑媽就靠著這一只手便除完了草。

一只手的能量就是如此之大，因為一只手的背后是那張有著皺紋和汗水的臉??。

金田六（3）班陸天琦

第五篇：母愛無言

母愛無言

《游子吟》教學設計

一、復習回顧方法

1、首先我們來回顧上節(jié)課學習的古詩《泊船瓜洲》，背誦并口述詩義。

2、我們是按怎樣的順序來學習這首古詩的？

（我們是按照解詩題→知詩人→明詩義→悟詩情這樣的順序來學習的）

3、（小結）：今天我們仍然按照這樣的順序來學習一首我們非常熟悉的古詩《游子吟》，同時我們還要欣賞一首非常有名的描寫母愛的詩篇，同時進行即興創(chuàng)作。

二、教學《游子吟》

1、整首詩，自由練讀，自悟情感，并指名讀，使學生對詩歌有一個整體的感受。

2、小組學這首詩。

3、小組合作，學習利用工具書，課文注釋及所查資料，按照解詩題→知詩人→明詩義→悟詩情的順序學習本首詩，并在學習的過程中提出自己不懂的問題，交流討論。

（1）解詩題：

吟：就是吟誦，吟詠的意思

教師補充并出示課件：吟是古代詩歌的一種形式。

我們還學過相關題材的詩，有：《暮江吟》《石灰吟》等詩。

（學生匯報）游子吟：就是出門遠行的人的吟誦、吟詠。

（2）知詩人：學習根據所查資料介紹孟郊

孟郊(751-814)字東野,唐代詩人.曾任 溧陽縣尉、協律郎。一生窮困潦倒，但性格耿直，不同流合污。孟郊的詩多是傾訴窮愁孤苦之作。

教師補充：深摯的母愛無時無刻不在沐浴著兒女們，然而對于孟郊這位長年顛沛流離，居無定所，窮困潦倒的人來說是彌足珍貴的，也是最值得回憶的，因此了解作者的生世對理解本詩有一定的幫助。

（3）明詩義：

慈母手中拿著針線,正給準備外出的兒子縫制衣服.母親擔心兒子走后遲遲回不來,就把衣服的針腳縫得密密的,使它更結實更耐穿一些.正像小草難以報答春天的陽光一樣,兒子怎能報答母親那深重的恩情呢?

（4）悟詩情：配樂吟詠古詩，聽flash音樂→燭光里的媽媽、學生感悟詩情。

這首詩表達了一種普通而偉大的人性美—母愛。

再次吟詠本詩。

（5）：我欣賞：

同學們在課前預習時收集了許多古今中外吟詠母愛的詩歌，接下來我們來一起欣賞

一下（課件出示這些詩歌，包括《獻給母親的詩》《母愛，震撼人心》《致母親》《母愛》《懷念您》等詩）指名同學朗誦，比較《游子吟》與這些詩歌在表達手法上的不同之處：

①《游子吟》這首詩語言非常精煉，讀來上口、容易背會

②《游子吟》抓住了母親給游子縫衣這個細節(jié)，從這一細節(jié)中流露出母親與游子之間那份純真的感情。

③這首詩不像其它的現代詩歌那樣；不斷的抒發(fā)感情，而只以一句“誰言寸草心，報得三春輝”道出了母愛的無法回報。

背一背古詩：

（6）我創(chuàng)作：（播放《懂你》的flash音樂，同學們看著課本的插圖寫下自己最想對母親說的話，可選用古體詩的形式，也可以用現代詩的形式進行創(chuàng)作。

三、課后延伸：

1、背誦古詩與詩義。

2、完成課中沒有完成的詩歌創(chuàng)作。

3、為母親做一件事，感謝母親。

四、設計意圖：

本課的設計積極倡導“自由、合作、創(chuàng)新”的學習方式。營造一種“閱讀、感悟、創(chuàng)作”的自主學習氛圍，采用比較，欣賞的方式，得出詩歌寫作手法上的特點，讓學生在閱讀中感悟，在欣賞中比較，培養(yǎng)學生比較閱讀的能力和詩歌鑒賞的能力，選用同學們自己搜集的詩歌，讓學生看到了自己預習的效果讓學生在參與中體驗成就感。音樂可以激發(fā)靈感，在感人的音樂中更有利于學生感悟詩情并根據自己的體驗進行創(chuàng)作，進一步升華那份樸素的人性美，震撼人心的愛——母愛。

那么學習古詩對于六年級的學生來講就不單單是理解背誦，而且是一種研讀，在研讀的過程中繼承傳統文化，在繼承的過程中創(chuàng)新。

師：同學們，今天我們有信心一起學好這節(jié)課嗎？

生：有。

師：那么，我們先來聊一個話題，好嗎？

生：好。

師：在生活中，誰是你最親的人？他為你做了哪些事，為什么？

生：略。

師：是啊，同學們，也許你們沒有留意到，其實我們無時無刻不被親情所包圍著，而這份愛總是表現在最細微的地方，真是無微不至，潤物無聲，讓我們把掌聲獻給最愛我們的人吧！

師：就在這掌聲中開始我們今天的心靈之旅吧。

師：上課。

一、導語：同學們，中華民族有著幾千年文明的歷史，而一個個方形的文字又是這幾千年文明的精髓，而古代詩詞，又是一朵美麗的奇葩，這節(jié)課就讓我們再一次步入古詩的殿堂，共同領略唐代詩人孟郊的一首千古流傳的名片《游子吟》。（板書）同學齊讀課題

師：同學們，游子是什么意思？

生：略。

師：千年前的孟效也曾是一個游子，大家想了解一下孟效嗎？（出示孟效生平）

師：那么吟又是什么意思呢？

師：那么這位千年前的游子又在吟誦著什么呢？請同學們看一副充滿溫情的畫面（出示夜縫圖）

師：把你看到的情景說一說。

生：略。

師：這是一副多么溫情的畫面啊，此情此景成為作者一生的記憶。他用筆寫下了這美好的瞬間。也給后人留下了不朽的名篇。

師：范讀。

師：同學們，你們喜歡這首詩嗎？那就用你們喜歡的方式來讀吧。

師：誰能來展示讀一讀。一起讀吧。

二、初略古詩

1、按照我們以前學習的方法該怎樣能更好地學習這首詩呢？

（學生匯報學習古詩的方法）

2、那么詩中一定會有某個情景、詞語或者某句能夠深深地感動著同學們，那么就帶著老師提出的學習任務，按照我們的方法以小組合作的形式開始自學吧。（出示學習方法和學習任務）

三、體會詩意

師：同學們，準備好了嗎？詩中的哪些部份讓你感動了？誰能來說一說？

生1：母親縫衣服，兒子讀書。這個情景讓我感動。（板書慈母線）

師：誰能再來談一談？

生：略

師：如果此時你要是游子，穿上這件衣服，你會感受到什么呢？（板書游子衣）

生：略

師：你能用讀來表達這份感動嗎？

師：與其說慈母手中細細的線，連的是衣服，還不如說它連的是這位母親對即將遠行的兒子的牽掛與不舍。

師：同學們，課文中還有讓你感動的部份嗎？

生：密密縫

師：為什么讓你感動？（板書密密縫）

生：略

師：那么，母親為什么縫的這么細密呢？

生：怕……

師：詩中哪個詞是擔心害怕的意思？

生：意恐

師：是啊，兒行千里母擔憂。此刻，母親把這滿腹的叮嚀都溶入了這細密的一針一線。此刻，母親又想叮囑兒子些什么呢？

生：略

師：可是母親卻什么都沒有說，她只是默默的縫、密密的縫。同學們，此時此刻，你知道她縫進這衣服的又是什么呢？

生：叮囑、愛、牽掛。

師：是啊，母親縫進這衣服的就是那比山還高，比海還深的愛啊。讓我們用讀來表達這份深情。（個讀本句）

師：同學們，那么我們呢生活中有過這樣讓你感動的情景嗎？說一說

生：感情說出生活中感動的情景

師：是啊，這恩深似海的母愛，我們又怎能報答得了呢？于是作者也發(fā)出了他內心的感言——

生：誰言寸草心，報得三春暉。

師：什么是春暉？（板書春暉）

生：略

師：作者只是在寫這春天的光輝嗎？

生：略

師：那么，這春暉又潤澤著什么呢？（板書寸草）

生：小草

生：游子

師：想一想，還能指什么呢？

生：我們

師：這是千年前的孟效為我們留下的一句成語——寸草春暉（齊讀）

師：作者在這里巧秒的運用了一個什么修辭方法呢？（比喻）

師：這是作者發(fā)自心靈的呼喚。此時他在呼喚著什么呢？

生：結合最后一句詩意所感受（報答不了。母親的恩情）

師：是啊，相對母愛而言，我們的回報只是大海中的一滴水，讓我們學會感恩感謝線親，感謝她給了我們生命，感謝她給了我們溫暖，讓我們懷著一顆感恩的心，再一次的來吟誦這千古流傳的名篇吧！（板書感恩母親）（生齊高亢讀）

四、指導朗讀

師：同學們，通過讀，怎么能更好地表達出我們心中的這份感動呢？

生：把自己當作作者

師：那么作者在讀這首詩的時候，他的神態(tài)、動作應該是什么樣呢？

生：略

師：那么，誰能來讀一讀。（配樂燭光里的媽媽）

生：深情朗讀（師指導）

五、知識延深、現代詩欣賞

師：母愛一直是人類嘔歌的主題，許多人都在用自己的語言來盡情的描寫寫天地間永恒的愛，現在我們共同來欣賞幾首現代小詩（大屏幕）誰想來讀一讀 生：讀

師：我們不管走多遠都走不出母親心靈的廣場，那么沉浸在母愛幸福中的我們又想用怎樣的語言來表達出我們所享受的這份愛呢？

師：孩子們，拿出我們手中的筆，盡情的傾訴吧！

生：音樂中寫詩并感情誦讀

總結

師：真是欲說還休啊！讓我們把千言萬語都凝說到這首詩中吧！

生：齊讀

師：這份情亙古不變，穿越了千年的時空，一直延綿至今，成為人類嘔歌的主題，今天我們經歷了一段心靈之旅，讓我們心存感恩，讓這份情伴我們一生一世吧！

師：下課