第一篇：悠悠歲月游戲情優秀作文

悠悠歲月游戲情優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的悠悠歲月游戲情優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間總是以一種現實而殘酷的方式消逝，以保持每個生命的平行前進。

父親有一項引以為傲的業余愛好——打魂斗羅，雖說父親早已退出這片天地，但它卻有著屬于我的獨家記憶。

我在幼兒園時便和父親一起打魂斗羅，89年版的魂斗羅很經典，畫面也粗糙得不行，但每次玩都興奮不已。通關的激動，失敗的嘆息都融入其中。于是，我的童年便被父愛與魂斗羅抹上了艷麗的色彩。

上了小學，父親怕我輸在起跑線上，便剝奪了我玩游戲的權利。一個雨天的夜晚，我趁父母睡著，偷偷打開塵封已久的DVD，小心翼翼地放入光盤，準備玩個通宵，游戲的快樂持續到凌晨4點，我拖著疲憊的身子準備睡一會兒，卻發現父親摸著發燙的電視面色鐵青，他沒有打罵我，卻將DVD重重地摔在了地上。那一幕，至今刻骨銘心，那臺DVD是父親結婚時奶奶送的。現在想想，摔在地上的是父親的心啊！

后來，我上了中學，便很少有時間和父親好好待在一起，父親曾修好了DVD想和我玩一會兒，散散心，以緩解我的學習壓力，但都被我拒絕了。自從家里出現了智能手機、電腦，我便很少碰那只能在DVD里玩的魂斗羅了，但玩著電腦游戲總覺得缺了些什么。

昨天，我離中考只剩29天，苦戰于習題中的'我苦叫連連，父親催著我不要走神，眼里卻寫滿了心疼。寫完后，父親看時間還早，便沒有催我去睡覺，而是去屋子找來找去，是那臺DVD！我吃驚不已，父親還留著它，他想讓這陪伴他青春的DVD帶給我快樂。

于是，插上電源，小心翼翼地吹掉光盤上的灰塵，熟悉的背景音樂再次響起，父親的眼中閃爍著亮晶晶的東西，大概是回憶起了曾經的青春，消逝的歲月。時間總是以一種現實而殘酷的方式消逝，以保持每個生命的平行前進。于是，在這種法則里，我長大了，父親卻老了。不過，游戲的主角——紅藍馬甲的雷澤和比恩卻保持著青春。他們有力地跳動，向敵人射出致命的子彈。從父親的青年到中年，從我的蹣跚學步到少年，一切都變了許多，但唯一不變的，是閃閃發光的悠悠歲月，是父子之間緊密而深沉的情感啊！

窗外吹來涼爽的夜風，明月當空，歲月靜好，一縷清風吹來，蕩起了我心中的紋——那段悠悠歲月，那份父親情深。

第二篇：悠悠歲月,淡淡回憶

悠悠歲月 淡淡回憶

風過無痕，卻在湖面上留下了漣漪；曲過無聲，但在思緒中留下了回憶。我國古代大教育家孔子曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”真的是光陰似箭，日月如梭，轉眼中國共產黨成立已經90周年了。

中國共產黨成立90周年，而我卻不過30歲的年紀。作為一個剛剛邁出校園，步入社會不久的大學生，雖然才陪伴著共和國走過了30個春夏秋冬，但我卻始終享受著新中國成立以來的種種變化。站在2011年回首觀望，看到了新中國翻天覆地的變化。

翻開中華文明的線裝書，有許多事情令我們久久不能忘懷。1840年鴉片戰爭，腐朽沒落的清政府以失敗而告終，簽訂了喪權辱國的《南京條約》。從此以后，帝國主義的鐵蹄開始踏進自認為“天朝上國”的古中國。中國一步步淪為半殖民地半封建社會的深淵，處在最底層廣大人民群眾生活在水深火熱之中。仁人志士紛紛揭竿而起，有的維新變法；有的學西方；有的革命起義……都沒有擺脫封建社會的枷鎖，最終都以失敗告終。1921年7月，中國共產黨成立。自從有了中國共產黨，中國的面貌煥然一新。它始終把最廣大人民群眾的根本利益放在首位。從此中國的歷史展開了新的篇章，中國這條巨龍開始在東方蘇醒，許許多多的大事令世界刮目相看。中華民族以嶄新的面貌展現在世人面前。

1997年，這一年國家發生了很多大事，我記憶最深的還是香港回歸，中華民族洗雪百年恥辱，祖國統一大業向前邁了一大步，舉國上下，全民歡騰。至今我還能感受到那種自豪的熱烈的歡騰氣氛：到

處是歡騰的人群，到處是喧騰的鑼鼓，到處是五彩繽紛的禮花。那是我一生難忘的景象。我感受到祖國正在一天天強大，中華民族正在一天天振興，心中的民族自豪感油然而生。而這一切，我想如果沒有共產黨人的奮發圖強，沒有改革開放的偉大實踐大概也不會成為現實。

1999年，20世紀最后一年，開始了新的征程。十月一日，偉大的祖國50華誕，舉行的大閱兵讓世界刮目相看。天安門前，各種兵種一一走過，各式兵器一一亮相。威武的士兵，整齊的隊形，使人感受到人民之師、正義之師的雄壯和威嚴；先進的武器，繁多的種類，使人們感受到祖國的安全與不可侵犯。同年，澳門順利回歸祖國，祖國統一大業又進一步，中國完全統一指日可待。

2008年8月8日，第二十九屆奧運會成功在北京舉辦，并取得了圓滿成功，舉世矚目，令世界刮目相看。在奧運會中，中國運動員，頑強拼搏，永不言敗，為祖國爭得了榮譽，也贏得了世界對中國的尊敬。

沐浴著改革開放的春風，我陸續讀完了小學、中學，并非常順利的完成了大學學業。這其間，清晰地感受到了祖國的奮發圖強和滄桑巨變，親身體會到了發生在自己周圍的一些令人自豪而又欣慰的崛起。

我國現在的教育制度，從改革開放初期的恢復高考制度，到1986年的我國開始實施義務教育，到1999年我國加快高等教育發展步伐，再到2005年我國開始建立農村義務教育保障機制，一直到2007年的全國農村義務教育階段學生免除課本費。改革開放以來，我國的教育

事業得到了快速的發展。也正是改革開放使得很多家庭貧困的孩子都可以享受到國家的九年義務教育，可以每天都在學校里跟同齡人無憂無慮地學習和玩耍。

還記得小時候，我每天都會背著一個碩大的書包去上學，這對于那時幼小的我來說，是一件非常痛苦的事情。有時候放學遇到天氣不好時，就只能練一下腳力了，和雨水比速度，在雨里狂奔，冰冰的雨水滲透進衣服里，把小小的身體里里外外的洗刷了一遍。到了冬天，上學就更是一個艱辛的回憶了，凜冽的寒風常常把裸露在外的雙手、雙耳吹得通紅，裂開一個又一個的血口子。

現在每次放學，校門前密密麻麻的停滿了一些來接孩子的小汽車、摩托車、電動車……場面蔚為壯觀。這就是改革開放，這就是共產黨人的富民政策，使得家庭生活逐漸富裕，而擁有一輛私家車也不是什么遙不可及的事情。

改革開放給了我們這一代人更多選擇自己生存方式的機會，因此我有了更多發揮自我和施展自我的機會。2005年7月，我大學畢業后，響應國家的號召，去我們的農村，做了一名光榮的人民教師。每當上班下班回家時，家里的哥哥姐姐們看到我總是十分羨慕。是的，正是因為改革開放和國家的支持教育的方針政策讓我讀完了大學，拓寬了我的視野，使得我能夠在一種全新的環境中去實現自己的人生價值。

悠悠歲月，淡淡回憶。讓中國共產黨成立的90年包容了一切，我的成長歲月只是中國共產黨成立逐漸輝煌的一段。如果沒有中國共

產黨的英明決策，我不會有如此的深刻記憶；如果沒有中國共產黨的領導，我也不會有這許多寶貴的精神財富。我很欣慰，我可以見證中國共產黨的輝煌成就。愿中國共產黨領導下的中華民族實現更大的跨越，愿我們的祖國更加美好！

第三篇：濃情重陽節優秀小學作文

濃情重陽節優秀小學作文

濃情重陽節優秀小學作文1

金秋十月未覺寒，九九重陽情已至，日月高照兩重歸，親緣相映地久長。夏天的腳步似乎還停留在校園，秋天的落葉已悄悄點綴了校園，我們紅峰幼兒園又迎來了一個暖人心、溫人情的重陽節。為弘揚中華民族愛老敬老的優秀傳統美德，營造尊老、愛老、助老的氛圍，我園響應閩侯縣委對重陽節主題活動的通知，邀請爺爺奶奶們和孩子們攜手共同開展了一系列生動趣味的班級、區域、親子活動，帶著老師們殷切的期盼，孩子們純真的祝福，充分地將關愛、幸福和節日的喜悅在孩子們和家長們心中傳播開來。

10月份的第二周，孩子們就在教師的帶領下，通過各類趣味的活動逐步認識了我國的傳統敬老節“重陽”賞菊、插茱萸、飲菊花茶等豐富的知識，讓孩子們點滴積累了重陽的粗淺知識。趣味的'游戲活動、豐富的區域材料和溫馨的`親子活動，讓孩子們進一步豐富了個人的情感教育。大班活動“我對爺爺奶奶說”、“送給爺爺奶奶的禮物”讓孩子們體會了付出和奉獻的重要，區域活動“爺爺奶奶的畫像”、“重陽風俗展”等多樣的活動，更讓孩子們了解了中華孝親文化的樸實和深厚；中班活動“給爺爺奶奶捶捶背蹺蹺腿”、“祖孫溫情聚會”讓孩子們和祖輩溫情相聚，區域活動“我給爺爺泡杯茶”、“重陽知識卷”等趣味操作，讓孩子們充分體驗了生活的溫暖瞬間；小班活動“我給爺爺送朵花”、“親親爺爺奶奶”讓孩子們感知了簡單的幸福，區域活動“親情相框”、“手制項鏈”等暖心制作，展示了孩子們雖然粗糙但是無比真誠的愛意。

本次的綜合性主題活動“我的重陽節”，不僅為全體教職工和孩子們創造了一個溫馨美好的“愛的教育”的機會，也讓老人們感受到了幼兒園和孩子們的溫暖和關懷，并度過了一個充實的重陽節。愿天下老人老有所為，老有所樂，安度晚年！

濃情重陽節優秀小學作文2

雖然外公外婆、爺爺不在我的眼前，我不能夠在他們面前做一些孝順他們的事，但是我依然得幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的家務事以儆效尤！那我也已經打電話給他們了，也祝他們重陽節快樂！

既然我要做一些力所能及的事情。我便坐在冰冷的板凳上冥思苦想。剛好這個時候媽媽要去洗衣服了，還帶了我的一雙鞋子，我便想：既然媽媽不讓我洗衣服，那我就幫媽媽洗那一雙鞋吧。說實話，那實際上是幫我自己洗一雙鞋！

自己想不如自己做，于是我便用實際行動來表明。我急忙跑下樓，對媽媽說，媽媽，我想幫你洗一雙鞋，行嘛，這樣也算我幫外公外婆做一件家務事吧！媽媽猶豫了一會兒，但還是答應了。等媽媽洗完了衣服，我便開始洗自己的鞋子。

以前媽媽教過我，要洗鞋子，得先把鞋里的襪子拿出來洗。我拿出襪子，覺得臭極了，我想：爸爸媽媽是多么的關愛我啊，雖然我的襪子那么臭，但是依然幫我洗，這多么偉大啊。我得感謝他們！我洗好了襪子之后，把鞋墊拿出來洗，鞋墊很容易洗，兩面都放點洗衣粉，兩個一起刷，一下就搞定了。

接下來就是鞋子本身了。鞋子我穿了很長時間，本來很白的一雙鞋，現在變得黑不溜秋。但是爸爸媽媽以前仍然不厭其煩的把我的鞋子洗的干干凈凈。真的.對我很關愛，我真的不應該天天惹他們生氣，不然我豈不是辜負了他們對我的用心良苦！

我拿了些洗衣粉，先抹在鞋子外面，在拿刷子用力的刷，好不容易才把這只鞋子的外表洗好。繼而，我又弄了些洗衣粉抹在鞋子的里面，然后先把刷子放在鞋里，用力地左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，費經心思才把這一只鞋子洗完呢！我也感到了爸爸媽媽的洗鞋的不容易！

重陽敬老，這是中華民族幾千年來的品德。說到這里，我想起了一句詩“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”！

濃情重陽節優秀小學作文3

農歷九月初九是傳統的重陽節，又稱“老人節”或“敬老節”。重陽節歷史悠久，在戰國時期就形成了，它有著非常多的習俗，比如說登高、賞菊、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽糕……九九重陽有生命長久、健康長壽的寓意，是一個尊老、敬老的日子。于是，我準備給奶奶一個驚喜。

回到家，我彎著腰、躡手躡腳地上樓，像小貓一樣悄無聲息地踱到房門口，“噗”的一聲，我跳了出來。咦，怎么沒反應？哦，原來奶奶出去買水果了。我想，可以趁奶奶不在家，準備點什么。

首先，我將作業完成了，接著幫奶奶泡了一杯熱茶。在倒開水的時候，些許熱水燙到了我的手背，痛得我哇哇大叫，但一想到奶奶能喝到熱茶，這點疼算得了什么！

這時，奶奶回來了，她進門放下包，準備倒一杯水喝，我指指那杯熱氣騰騰的綠茶，奶奶驚訝地問：“這是你倒的嗎？”“不是。”我答道。“是開水先生和茶葉小姐在杯子里約會哩！”奶奶聽了后，明白了我的心意，開心的摸了摸我的頭，欣慰的笑了。

我看看鐘，已經到新聞的'時間了，便拉著奶奶坐到沙發上，打開電視，調到新聞頻道，說：“奶奶，您看您最喜歡的新聞吧。”在一旁的我，還學著電視里的樣子，給奶奶敲敲背、捶捶腿，小肉拳頭敲得奶奶笑瞇了眼，直夸我是個好孩子，我可開心了。

吃飯時，我把媽媽買的一只炸雞腿夾到了奶奶的碗里，把另一只留給了自己。奶奶說：“這雞腿還是你吃吧！”“不行，您吃！”我堅定的說。“你吃吧，這樣你就能長的高大結實。”“不行，要胖的，我減肥！”“那我吃了就不會胖呀？”“您以前總是省給我吃，吃一兩次不會胖的！”“你吃……”“您吃……”這只雞腿就不停地在我們的飯碗里“轉悠”。最后，奶奶拗不過我，只得把雞腿吃了。“嗯，太油了！”奶奶說。“嘻嘻，這樣才好吃嘛！”我得意地大笑。奶奶也笑了。

晚上，我睡得可真香，大概連導彈爆炸也吵不醒我。還做了個好夢，夢是怎樣的？你猜……

第四篇：游戲作文

【精選】游戲作文匯編九篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

周二社團的時候，吳老師帶領我們大家玩了一個游戲：老師讀一段文章，每個同學聽到“竹子”這兩個字的時候，左手要逃，不讓別人捉住，而右手卻要去捉別人的左手，看誰捉到的次數多。

開始了，只聽吳老師說道：“蘇東坡……”“竹……竹子……”這篇文章里“竹”和“竹子”很多，經常弄得我暈頭轉向。

“竹子！”聽見這兩個字，我馬上左手逃，右手捉。捉住了！第一輪結束后，我捉到了大概五六次。

第二輪開始了，不過，這次的游戲規則不太一樣了，雖然玩法一樣，可順序換了，是右手去逃，左手去捉。這次好像比原來用右手捉，左手逃難。因為我不習慣用左手做事，所以這次很明顯，比第一輪捉住得少了，逃跑的次數也少。再加上吳老師老是一個勁“竹……”，“竹子……”，“竹……”那樣說，更加弄不清了。

第二輪結束，可把我累壞了。這篇文章老師讀了兩遍，但我好像一點感覺都沒有，只聽見了什么竹，竹子，蘇東坡和大石頭這幾個詞。而且，第一輪明顯比第二輪靈活多了。

真好玩！

游戲作文 篇2

今天一上課，老師笑容可掬地走上了講臺，神神秘秘地說：“同學們，今天我們來玩一個小游戲。”聽到這里，我簡直不敢相信自己的耳朵，是真的嗎？上作文課怎么還玩起了游戲？再看看同學們，同學們有的驚訝地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己內心的喜悅，左顧右盼，想看看是不是真的。

在同學們的疑惑中，老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規則是同學們先分成三組，每組選了四個人，在互相不知道的情況下，成功寫對一個成語，就算勝利。第一個小組第一個人首先上去寫了個一字，他們果然心靈相通，寫了個一馬當先。他們真是一馬當先，一舉成功啊！該到我們第二小組了，只見楊懌走上去猶豫了一下，寫了一個披字，我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去，猶豫了半天，也沒有寫出來，于是，我自告奮勇地說：“我來吧！我來吧！你寫第三個吧！”然后我走上前去改了兩次，因為我不太確定，后來我想了起來，匆匆寫完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫對了。第三小組自信滿滿地走了上去，秦政上去寫了一個欣字，然后第二個同學茫然地轉過頭，看著后面的同學，想得到答案。不料，后面的同學也懵了。第二個同學轉過頭，抓耳撓腮也沒有想出來，最后干脆互相推讓，以失敗告終。最后老師宣布第一小組用時最短，獲得了本輪的勝利。

比賽接著進行，三組人員分別寫出了三個成語，也成功寫對了，三個小組打成平局。于是老師增加了難度，三組分別寫一句古詩。結果，又打成了平局，不分上下。

可是，同學們還興致怏然，一個個積極踴躍。從中我也知道了，平時要多積累成語，長大成為一個學識淵博的人。

游戲作文 篇3

開學到現在，最讓我后悔的一件事，就是在測驗之前玩電腦游戲。就在本學期第一次英語測驗的前一天，老師對我們說：“同學們，今天晚上回家好好復習，明天我們要測驗第一單元。”我對自己點了點頭，暗暗鼓勵道：“加油！”

終于，放學了，我高興地跑回了家，拿出作業本準備做作業。突然，我的腦子閃過了一個“壞”念頭：學習了一天，還是先玩會兒電腦放松下吧，作業待會兒再做。于是，我便飛快地沖向電腦，迫不及待地輸入：“4399小游戲”。同時，我在心里默默地對自己說：就玩一會兒，10分鐘，玩好就馬上寫作業。時間過得飛快，沒一會兒，10分鐘就到了。可游戲才玩到一半，真舍不得就這么關掉電腦！于是，我又安慰自己說：“那就再玩3盤，一會兒就好，反正作業在學校也完成得差不多了。”

就這樣， 時間一分一秒不知不覺地從游戲中溜走了。一直到我奶奶叫我吃飯，我才離開電腦桌，挪了位置。我抬頭一看鐘表，不由得驚叫了起來：“呀！不好。已經 6點多了。我的作業還沒完成呢！”于是，我狼吞虎咽地扒拉完了飯，飛速地沖上樓，開始我的作業之旅。時鐘滴滴答答地走著，7點30分，我終于在一陣打哈欠聲中完成了作業。“該復習英語了，明天還得測驗呢！”我強打著精神，提醒自己。可是，身體卻開始不聽指揮了。我的上下眼皮開始打架，人也開始變得有氣無力了。沒過幾分鐘，我便堅持不下去了。“燕燕，趕緊洗臉刷牙，早點睡吧！明天還得上學呢！”奶奶開始催我睡覺了。可是，我的英語還沒復習呢？怎么辦呀？

第二天，我忐忑不安地完成了英語測驗。結果不出所料，只有85。5分。哎，真不該一直玩游戲，浪費了復習的時間。要是昨天能好好復習的話，今天我肯定能考上90分的。我后悔不已地看著測驗卷，都怪自己的意志力不夠堅定，都是游戲惹的禍！以后，我會合理地安排時間，做到勞逸結合。我不能再讓游戲一直牽著我的鼻子走，左右我的生活了！

游戲作文 篇4

今天上午十時三十分，在日壇小學四一班里舉行了一場別有風趣的游戲——扳手腕。

游戲開始之前，老師讓我們每隊思考讓哪三個人參加比賽。同學們爭論不休，最后我們黃河隊決定由我、王浩、羅天寧參加比賽。對方長江隊由張玥瑤、胡宇同、肖于琦參加比賽。

我最先上場。老師讓同學們描述我的特征，70%的人異口同聲的說“肥、胖！”甚至有人說：“膘肥體壯。”真是氣死我也！這時老師說我是健壯，并問我有沒有信心獲勝，我握緊拳頭大聲地說：“有信心！”這時對方竟推出了殺手锏——張玥瑤！這個又高又大、又胖又壯、力大如牛的家伙竟是我的對手！我的信心一下子被拋到了九霄云外，可張玥瑤卻面不改色心不跳。

比賽開始了，我一開始占了優勢，似乎已經找回了點失落的信心，可中場卻讓對手占了優勢，我的信心被對手的一只手無情的拍到了閻王那里。我漲紅了臉，可張玥瑤卻越戰越勇，最終我被打敗了。我頹喪的回到了自己的座位上等待觀看下一場比賽。

第二場是王浩對胡宇同，雙方斗得不分少年上下，咬牙切齒，最后的結局在所有人的意料之中——平局！

第三場是羅天寧對肖于琦，肖于琦不費吹灰之力把羅天寧打敗，我方0：2敗北，十分悲慘！

雖然我隊失敗，可友誼第一，比賽第二嘛！我們要爭取下次比賽的勝利。

山西省朔州市第一實驗小學 指導教師：郭新超

游戲作文 篇5

星期六，我和同學們在公園里一起玩“扔廢紙游戲”。

游戲規則大家都知道了以后，我們就開始玩了。我們分了兩個小組，a組和b組，我是a組的。首先a組先投球，第一個是組長先投。組長站好了位置以后，一投，沒有扔進去，組長就有一點失望。第二個投“球”的是一位女同學，只見她用力一扔，我們都以為會扔過垃圾桶桶，沒想到她居然投進去了，我們都非常興奮。接著第三位和第四位同學都因為方向偏了沒有投進去。最后到我了，我自信滿滿地走上去，想著再為小組爭一分。我一投，遺憾的是也沒有投進去，最終我們就得了一分，心想：這下肯定輸了。沒想到b組投完后，也只投了一分，我們打平手了，我們又加賽了一局。

到了第二局，還是我們組先投。組長第一個上去，他拿了一個廢紙團，對準后一扔，紙團穩穩的進了垃圾桶，組長非常開心。接著是第二位女同學，上局她扔中了，但沒想到的是這局她沒扔中，反而后面的兩位同學都扔中了，而我還是沒有扔中。我們投完后b組開始投，他們和第一局一樣投中了一次，這樣第二局就是我們贏了，我們很開心。玩完后時間已經不早了，我們收拾了一下就回家去了。

這個游戲真好玩，我下次還要和同學們玩。

游戲作文 篇6

今天下午的第二節課，老師說玩吹瓶子游戲。老師的話音剛落，大家都手舞足蹈起來，大叫一聲“YES”。

當老師把游戲的規則說完后，大家都把小手舉得高高的，希望自己的能成為第一位挑戰者。幸運的是老師選中我了，我立刻跑上講臺上，看見講臺上放著裝有1/4水的膠裝瓶子和一下袋子。我對著瓶子猛吹了一口氣，可瓶子沒動一下，我連續吹了幾次，可瓶子還是絲毫不動。機會輪到第二位挑戰者歐杰鋒，要知道他是我班力氣最大的一位同學，我想：“他有可能把瓶子吹倒的。”當他走上講臺，盯著瓶子看，似乎在想：“我能不能把瓶子吹倒呢!”只見他深深地吸了一口氣，猛力一吹，瓶子沒動。接著他又大吸一口氣，對著瓶子猛吹過去，瓶子還是絲毫不動。怎么辦，歐杰鋒使出了吃奶的勁猛力一吹，瓶子終于動了一下，可瓶子還是沒倒下，就這個時候下課鈴響了。

課后，同學們嘰嘰喳喳地討論著：“到底怎樣才能把瓶子吹倒呢？”我突然想到了把袋子放在瓶子下面，對準袋子的口子，使勁一吹，就可以把瓶子吹倒了。上課鈴再次打響，老師又問：“還有誰能把瓶子吹倒呢？”我立刻把手舉得高高的，老師又請了我上講臺，我把瓶子放在袋子下面，對準袋子的口，猛吹過去，只見袋子慢慢漲大，瓶子就倒下了，我高興地大叫一聲“YES！”我成功了。老師笑著對同學們說，：“還有一種方法你們想到嗎？”接著另一位同學陳俞安也舉起手來，老師就請他上講臺，只見他把袋子對折后，將瓶子放在對折的地方，瓶子馬上斜了一點兒，他只是輕輕地吹了一下，瓶子就倒下了，真厲害。那時，老師又就了。我想到一種方法，不知有沒有同學想到呢，請舉手上來試試，大家聽了都在認真地想著。過了一會兒，老師終于揭曉她想出來得那種方法，只見老師甩了甩袋子，向袋子吹了一口氣，再套住瓶子，輕輕一吹瓶子就倒下了，課室馬上響起一片熱烈的掌聲。

我從這個吹瓶子游戲中，懂得了一個道理，就是每做一件事情要動腦筋，不能只靠力氣就能成事的。

游戲作文 篇7

陽光明媚的周日早上，我寫完家庭作業，見書桌旁有一副撲克，讓爸爸跟我玩24點游戲，爸爸欣然同意。

游戲規則是每人都有兩張A—10的撲克牌共20張，當聽到“1，2，3，放！”各自拿出2張牌擺在桌面上，需要在一分鐘之內搶答出來，當搶答者說出答案并且答案是正確的，輸的一方需要將桌面上的牌都給贏方。反之答案錯誤的，將失去下一輪搶答權。直到一方的牌全部輸完則另一方獲勝。

“3，2，1，ready，Go！”游戲開始了，我心里緊張，就怕輸給老爸。“1，2，3，放！”我們將牌一字擺開，6，2，8，A。我陷入沉思，嗯，有眉目了，我正準備在整理一下思路，卻聽老爸突然大喊一聲：“好了！”我不禁目瞪口呆：“這么快嗎？”“是這樣解的：6先除以2對不對？再乘以1，結果是不是3？然后再拿3去乘以8，等于24。”“天哪！”我的兩張牌就被這樣贏了過去。雖然期間我也想出計算方法了，奈何姜還是老的辣，老爸速度比我快，開場就贏。

第2題來了，牌是A，3，A，6。我馬上思索了一下，“哈哈，好了！”我搶答成功，“解題思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6，是24。”“正確，拿去！”我十分開心，并得瑟地向老爸吐了一下舌頭，說：“還沒最后結束，誰輸誰贏可不一定。”

“繼續？”爸爸向我發起挑戰。“繼續！”剛扳回一局，我斗志昂揚。

第3題是9，2，A，2。剛出牌，爸爸便已神速般報出答案：“9加2加1的和是12，再乘2就是24。”我徹底懵了！

在這之后，老爸像裝了馬達一樣，快速反應并給出結果。我一敗涂地，老爸贏了所有的牌。

“24點游戲考驗的是反應能力和計算能力，還有承受能力。小朋友，心態要平和哦！”晃著手中的牌，老爸微笑著說。

想到老爸始終微笑面對游戲的過程，我不禁深有感觸。我會再接再厲，總有一天會超越老爸的！

游戲作文 篇8

“丁丁咚咚”、“嗒嗒”、“過關了”!最近我幾乎時時處處都能聽到這樣的`聲音，這就是風靡全世界的電子游戲。因為它能讓我們放松心情，有趣又易于攜帶，所以幾乎每個家庭都會有一臺電子游戲機。無論是逛街、上班還是休息，人們的手指都在屏幕上不停地滑動著。雖然很多人說，電子游戲不僅可以讓我們對電腦有更多了解，還可以讓我們的思維更加豐富多彩。但是在我看來，電子游戲弊大于利。

首先，電子游戲讓人上癮。沉迷于電子游戲會讓我們無法自拔。一些有趣好玩的游戲，連大人都無法克制自己，一玩起來就停不下來，何況是自制力更弱的孩子。大人沉迷于游戲，就無法認真工作，工作效率降低，耽誤公司的工作進程。而小孩兒沉迷于游戲，就無法認真學習，學習效率降低，導致自己的成績下滑。

其次，電子游戲會浪費人們大量的時間。你如果在做作業或工作時開始玩電子游戲，玩了一關就會還想再玩一關，玩了一次就會還想再玩一次……然后你會情不自禁地一直盯著屏幕，不知不覺地把整個心思投入到電子游戲中去。時間就在這樣的沉迷中流逝而去，而你卻玩得忘乎所以。這些寶貴的時間本該投入到工作和學習中去，卻因為你缺乏自制力而浪費在了游戲中。

最后，電子游戲還會影響健康。新聞上說，大部分小朋友和大人的近視，都是因為過度玩電子游戲造成的。而且電腦屏幕產生的輻射線，會刺激角膜使上皮細胞的抵抗力降低，導致角膜上皮細胞水腫、干燥，引發角膜炎癥及潰瘍等疾病。實驗測試表明，人在操作電腦時，眨眼次數明顯減少，眼睛得不到充足的淚液來濕潤，這也使輻射對眼睛造成的傷害更加強烈，導致廣泛的眼干燥癥，嚴重者可能會產生干燥斑，如果不及時治療還會引起結膜炎、眼部感染等。玩電子游戲的人長時間盯著屏幕，久而久之，會對眼睛造成難以彌補的傷害。

電子游戲雖然可以讓我們的思維更具有創新力，但是對于無法克制自己的人來說電子游戲弊大于利。很多家庭都會禁止孩子玩電子游戲，我支持他們的決定，的確應該禁止孩子玩電子游戲。

游戲作文 篇9

第一次拔老根，不知不覺就喜歡上了！

今年中秋節，我和爸媽一起回老家。剛一進門，爺爺和奶奶便迎了上來。幫我們提禮品，又給我們倒茶水。全家人寒暄一陣，媽媽要帶我和表哥去后山走走。

山下的空氣真好，一切都很新鮮。經過一片楊樹林時，媽媽像是發現了什么，立馬彎下腰，拾起一片楊樹葉子，告訴我們這是她們小時候玩過的游戲。樹葉？也能玩游戲？我半信半疑在地上撿起一片葉子，求教媽媽如何玩出花樣？只見媽媽把手中的葉子去掉，只留下葉柄。告訴我拔老根就是兩個人用葉柄拔河。她一邊說一邊演示，我越聽越感興趣，很想試一次。

就這樣，我和媽媽玩起了拔老根的游戲。兩個葉根交叉在一起，媽媽讓我拉住一個葉根的兩頭，而她自己拉住另一個葉根的兩頭。向自己的一邊使勁地拽，兩個葉根交叉在一起，慢慢地彎曲成弓形，較上了勁，誰也不讓誰。只聽“啪”的一聲，我的老根斷了，我自己也用力過猛差點跌倒。

表哥在一旁觀陣，也有點兒迫不及待想試一試。于是，我們在地上仔細地打量著每一片樹葉，尋找心中的強將。我留意到媽媽手中的葉根是褐色的，我也選了這樣的葉根。表哥挑選了一根又粗又長的葉根，一看就是一員老將。游戲開始了，我們將葉根交叉在一起，拿好自己葉根的兩頭，都憋足了勁，手也因用力過大抖動起來。我的手被勒得生疼，還是咬牙切齒堅持著，用力拽著老根，生怕老根斷掉。時間一分一秒地過去，眼看表哥的葉根就要不行了，我心里竊喜。猛的一用力，只聽啪的一聲，表哥的葉根攔腰截斷。他搖了搖腦袋，看著左右手里的葉根，似乎覺得很心疼。接下來我們又玩了幾局，伴著歡呼聲和嘆息聲，都不愿意離開這個小樹林。

天色已晚，我們每個人都撿了一大把楊樹葉，準備帶回家接著玩。

真沒想到一個小小的葉根竟玩出這么好玩的游戲，怎么樣，也來試試吧！

第五篇：游戲作文

精選游戲作文匯編九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

今天，我們班舉行了一次“擊鼓傳花”游戲。游戲規則是這樣的：由一位同學或老師來放一段音樂，剩下的同學們拿著一朵人造花，在我們之間來回傳遞，音樂停止時花在誰手里，誰就是幸運兒。

我就是第二個幸運兒，當時我高興又驚訝，我還很緊張。我顫顫巍巍地走上了講臺，老師問我：“你感覺好嗎？”我表示很好。老師又說：“你的任務在大屏幕上。”我看了看大屏幕，我差點暈了過去，大屏幕上寫的是模仿大猩猩走路。我再講臺上笨拙地走了走，然后飛快地跑了回去。

然后，老師又開始了擊鼓傳花游戲。

趙一銘成了第三位幸運兒，她高興地都跳了起來。她邁著輕快的步子走到講臺前，老師問了她和我相同的問題，趙一銘回答：“我極其開心！”老師說：“你的任務比第一位的要壞，但比第二位的要好。你看看大屏幕吧！”趙一銘看了看，是演詞語別人猜，問道：“詞語誰來告訴我啊？”老師說：“我來告訴你啊！”老師在趙一銘耳邊說了什么。她點點頭對著全班同學說：“改變太大了，地都動了。”在同學們的七嘴八舌中過了很久也沒人能答對，于是趙一銘只好唱了一首叫“一剪梅”的歌曲。

這就是我們玩的游戲，擊鼓傳花游戲！

游戲作文 篇2

星期日又來了，又要學作文了，我拿起書，向學校走去。

清風吹在臉上，哇!好涼爽啊!樹葉從樹上掉下來，地上鋪了厚厚的一層，走上去，發出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鳥停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，小腳丫不停地跳著舞，就像在開動物演唱會。空氣是那么清新，我深深地吸一口氣，好像所有清新的空氣都被我吸進了體內，渾身舒服極了!

我走到班里，戴琳向我走來，沮喪地對我說：“毛老師說要帶勺子，你帶了嗎？”

我這時才想起上個星期毛老師說的話：下個星期玩游戲要用到勺子，同學們不要忘記哦!”怎么辦？勺子我沒帶，我們的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老師發火，這時，我才回過神來，想起身旁的戴琳，說：“我沒帶!毛老師會不會罵呀!會不會生氣呀？會不會罰我呀!”

“應該不會吧!我也沒帶，如果罰，我們也有伴，沒事的!”戴琳對我說道。

我忐忑不安的心一直等待著毛老師，直到毛老師說：“你們勺子帶了嗎？”有些人大聲喊道：“帶了!”沒帶的人卻沉默不語，低下了頭，毛老師見了，大發雷霆。我抬頭一看，毛老師眼睛瞪得像雞蛋一樣大，眉頭緊皺，像個“川”字，眉毛翹起來，像倒寫的“八”字，鼻子直冒著氣。我向外一看，天變得有些昏暗，風變得比原來更大，樹枝開始搖擺著。一個塑料袋被狂風刮起來，在半空中跳著舞。

這時，毛老師又說：“以后也不要玩游戲了，叫你們帶都不帶!”聽了這話，我變得very沮喪，心想：“以后也不玩游戲了，這不是要我的命嗎？蒼天哪!大地啊!快來救救我吧!”

天變得更陰了，烏云把那火紅火紅的太陽遮住了，風吼叫著，想要把人們吞入他的肚中，吹起的石頭打在窗戶的玻璃上發出噼噼啪啪的聲響，就像打在我的臉上、身上。

因為我們表現的很好，毛老師大發慈悲，又讓我們玩游戲了。我們高興得一蹦三尺高!

外面的風屏住了呼吸，太陽公公把烏云遮住了，變得更加湛藍，小鳥那美麗的歌聲又縈繞著我的耳畔……

游戲作文 篇3

我出一個謎語，你們來猜猜我的班主任姓什么吧。“一字九口，天下少有。”——沒錯，我的班主任就姓“曹”，曹老師是我認識的老師中最有趣的。

曹老師鼻子上面有一個東西，我再給你出一個謎語，出完謎語你就知道了。“稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子當馬騎。”——沒錯，這個答案就是“眼鏡”。曹老師的頭發短短的，眼睛大大的，鼻子上面戴著一副“老花鏡”，而且嘴不大不小真特別。

有一次，我去上漢字班。曹老師講到“帽子”的“帽”，曹老師拿起一個箱子就往頭上戴。然后，曹老師又拿出比上一個還要大3倍的箱子戴在頭上，還說一定要買正好的帽子，要是買小了，就戴不上了，如果買了正好的，既不擋眼睛，又能戴上。要是你買的太大了，會擋住眼睛，而且很像僵尸。說的時候曹老師就做了一個僵尸動作。漢字班的人都笑的前仰后合，停不下來了；有得人很害怕，趕緊用手捂住眼睛，低著頭，扭頭看向后面，反正什么樣子的都有。

這就是我們的'曹老師，怎么樣，有趣吧。

游戲作文 篇4

每個人都有自己的屬相，大家也一定知道十二生肖吧！要說起十二生肖，我可只能是略知一二。在今天的作文課上，我們舉行了一個有趣的十二生肖游戲。

一上課，老師說：“今天我們來做一個有趣的十二生肖游戲。”“做生肖游戲？”那還不是小菜一碟，老師的話音剛落，華文莉就脫口而出：“鼠，牛，虎，兔……”她背得滾瓜爛熟，同學們個個都瞠目結舌，向華文莉投去羨慕的目光。郭旋也不甘示弱，張口就來：“子鼠，丑牛……”老師發話了：“我們來模仿生肖里動物們的叫聲、動作。”頓時，教室里鴉雀無聲，你看我，我看看你。這時候，趙文鋒自告奮勇，先來了一個狗叫，同學們把目光都投到了趙文鋒那里，趙文鋒真不愧是我們班表演天才，大家都向他豎起了大拇指。最有趣的還是十二生肖成語了，大家異口同聲的說道：“膽小如鼠，九牛一毛……。”

這個有趣的十二生肖游戲，在同學們的歡聲笑語中不知不覺的結束了，這個十二生肖游戲，讓我這個對十二生肖一知半解的人，對此有了更深的了解！

游戲作文 篇5

我有一盤好玩又有趣的游戲棋，現在，我把它介紹給你，希望你跟我一樣喜歡它，讓它給你帶來無窮的快樂，還可以發揮的人智力，讓你變得越來越聰明。

這個游戲棋里有兩個想橡皮棋子，一個骰子、一面鏡子和一盤棋。這個棋的游戲規則是：①本棋供2人游戲。②游戲者各持一色棋子輪流投擲一粒骰子，按骰子所指的點數前進到位后再按所在格內的文字要求行棋（進、退、連停）。③至終點的最后一次旋轉點數，必須與所差格一致，若超過須倒走。④以先到終點者勝。⑤如果骰到六和一可以再骰一次。

你覺得我的棋好玩嗎？好玩就和我交換吧！

游戲作文 篇6

暑假，開始的第一天我就開始打游戲，因為外面非常的熱經常悶在家打游戲。

那天弟弟現在無聊就說:“哥哥咱們兩個打七龍珠那個游戲吧！”我不好拒絕就答應弟弟了。開始打了弟弟選得是我最不喜歡的（布羅利）我就選了一個還行的人跟他玩（其實我不知到那個人的名字叫什么）一開始我沒要讓他沒給他緩下來的機會，我一開始就變身了（那時他不能都）變完后我蹲下發出來了一個我不喜歡的絕招把弟弟給打敗了。弟弟就開始埋怨我故意把他打敗

從我再也不想跟他打游戲了唉！

游戲作文 篇7

我玩過的游戲有很多，有捉迷藏，有丟手絹，還有蘿卜蹲，我最喜歡的游戲是捉迷藏。

有一次我跟幼兒班的小朋友們玩捉迷藏，有捉迷藏開始的時候，大家分散在每個角落，來捉的人從1到10數好啦，大家已經躲好啦，他就開始抓啦，可是他找啦東南西北還是找不到，然后他哭了起來，看他哭啦起來我們大家都出來啦，看他這樣哭我們大笑起來。

游戲作文 篇8

體育課上,老師教我們做一個運球抓人的游戲,規則是這樣的:同學們站成男生兩排,女生兩排,跑道上有兩根白線,前一根后一根,一三兩排站在前一根,老師吹響哨子,兩人開始運球,途中掉球者失敗,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一個人把兩個球抱回起點,如果后一個人沒追到,那一個人把球抱回起點。

“嘟”游戲開始了,兩隊的第一位同學都沖了出去拼命向前跑,奔向終點.時間一分一秒地過去了,我的心跳也隨著時間一點一點加快。輪到我了,我的手顫抖著接過球,瞥了一眼我的對手。“啊,居然是劉可瑩!”我驚叫到,心想:我怎么可能是她的對手!盡力而為吧!“嘟”哨聲吹響了,我飛一樣地沖了出去,猛拍著球,可它好像就是不聽我的話,東蹦西跳地彈來彈去,一不留神它猛地一蹦,跳到了邊上,我飛馳過去把它拍回原處,可是我剛把球安頓好,瞟了一眼劉可瑩,真是不看不知道,看了嚇一跳。劉可瑩現在正跟我肩并肩地跑呢!管不了這么多了,我向前疾馳,可還是沒能成功,第一次比賽我以失敗告終。

過了一會兒,第二次比賽開始了,我吸取了上一次的教訓,把速度保持住,將注意力放在球上,果然這次我成功了,我順利地到達終點,嘗到了甜的滋味。

激烈的比賽在老師的哨聲中結束了,在這次比賽中我嘗到了苦,也品到了甜.失敗乃成功之母,萬事總是先苦后甜!

游戲作文 篇9

今天，我們在開心社的課堂上玩了抽紅包的游戲。

首先，老師說：我們玩一個猜紅包的游戲，每個人只能猜兩次紅包，兩次紅包都猜錯了，紅包就不可以帶回家，一次猜錯沒有關系，第二次猜對了就可以帶回家。我們聽了，都很開心。接下來，游戲開始了，我是第四個猜的，第一次猜了兩元，老師把紅包打開看了看，說：“你猜錯了，是1元。”第二次抽時，我又說了兩元，老師又把紅包打開看了看，又錯了，我很傷心。游戲結束后，有七個小朋友拿到了紅包，我與剩下孩子都沒有拿到紅包。老師又說沒有拿到的孩子不要傷心，只要寫得寫得好，老師就給你們一個十元的紅包。我聽了很高興，就認真寫起了。

今天的游戲讓我很開心，因為既可以拿到紅包又順利寫下一篇。