第一篇：游戲作文匯總

精選游戲作文匯總十篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游戲作文 篇1

今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個游戲：兩個人互相對視，誰先笑就算輸。我們分成兩隊(duì)，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。

第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子，見他沒有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒有效果。這時候，輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對方一個“飛吻”，見沒有效果，就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時候小臉憋得紅紅的，像一個大蘋果，但仍然沒有笑。這時候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來，小剛贏得了勝利。

第二回合開始了，小明用頭頂著小剛的胸口，把他推到門口。但很快，小剛就掙脫了小明，用腿頂著小明，把他頂?shù)搅酥v臺上。就這樣，兩個人你來我往，不分勝負(fù)。最后，這一局算兩個人打了個平手。

為了在第三回合取得最后的勝利，各隊(duì)都給自己的隊(duì)員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風(fēng)，兩個人就像皇帝一樣被人伺候著，很享受的樣子。

第三回合開始了，兩個人采取了“文斗”的模式。只見小明先對小剛夸道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的。”結(jié)果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結(jié)果：小剛獲勝！

今天真開心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。

游戲作文 篇2

在生活中，必不可以少的是游戲，有人會說，學(xué)生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯了，游戲能教會我們生活。”

就拿我們作文班這次玩的游戲“找領(lǐng)袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。

游戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒說游戲規(guī)則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領(lǐng)袖，再選一名‘鏡子’模仿領(lǐng)袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得讓別人看出來！”經(jīng)過老師的一番周公吐哺，大家點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都?xì)g喜得很，第二次情況就變了。

第二次是三個人，在拒之門外一會兒后終于，大門敞開了，我也列入了抓領(lǐng)袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領(lǐng)袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負(fù)責(zé)觀察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領(lǐng)袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸?shù)脤?shí)在心服口服。

老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計(jì)策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領(lǐng)袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強(qiáng)光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎么看出來的！她就站著不動！后來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。

看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的.雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷。”正驗(yàn)證了“找領(lǐng)袖”深刻的道理。

游戲作文 篇3

阮老師每次上作文課都會別出心裁，搞出一些新花樣，或是講個小故事，或是做個小游戲，今天會做什么呢？

上課了，老師在黑板上畫了一個大大的笑臉，只是這個可愛的笑臉上沒有鼻子，老師說：“同學(xué)們，今天我們來做一個游戲，這個游戲叫畫鼻子。” 同學(xué)們一聽，都高興地跳了起來。

游戲開始了，老師把講桌推到一邊，好讓畫鼻子的同學(xué)更方便一些。同學(xué)們踴躍舉手，希望老師能讓自己上去試試。第一個人是陸胤騰，只見他蹦蹦跳跳地跑到老師跟前，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，扶著他走到黑板前面。他摸著黑板，東走走，西走走，好像在找鼻子的位置，不一會兒，他大筆一揮，畫下了一個大大的鼻子，然后，他急切地把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾拽下來，想看一下自己的成果。他畫的還不錯，基本在中間。同學(xué)們興奮極了，都報以熱烈的掌聲。他自己也笑了：“還不錯，基本到正中間了。”

同學(xué)們的興致更高了，一個個把手舉得老高，有的人甚至把腳都舉了起來，期望老師快點(diǎn)叫到自己。同學(xué)們一個一個上去畫，他們有的把鼻子畫到嘴巴上，有的把鼻子畫到下巴上，有的把鼻子畫到臉蛋上，還有的把鼻子畫到臉外邊，底下的同學(xué)們都笑得前仰后合，合不攏嘴。

終于輪到我畫了，我迫不及待地沖到老師面前，讓老師蒙上眼睛，接過老師遞過來的粉筆。“直行，抬腳，上臺階。”我聽著同學(xué)們的指揮，小心翼翼地走上講臺，用手在黑板上摸索。啊！摸到了，我信心十足地將鼻子畫在了這里。“嘩——”響起了熱烈的掌聲，“畫的太準(zhǔn)了。”“這是畫的最準(zhǔn)的一個。”我扯下紅領(lǐng)巾，看一眼我畫的鼻子，居然畫在正中間。“耶！”我高興一蹦三尺高。

游戲結(jié)束了，老師問同學(xué)們：“你們有人觀察到陳世崢畫的時候有什么訣竅嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。張凌霄說：“他一定是觀察到笑臉中間有一條不淺的裂縫，他剛才一直在黑板上摸，肯定是在找這條裂縫。”老師笑著問我：“是這樣嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們恍然大悟。

這真是一堂別開生面的課呀！

游戲作文 篇4

今天，我們在金筆作文的課堂上玩了一個游戲，名字叫做“搶凳子”游戲。

“搶凳子”游戲的規(guī)則很簡單，全班分成兩組，抽簽決定順序，一個組先玩，另一個組在旁邊觀看。組員們圍著凳子站成一圈，音樂聲響起，大家圍著凳子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂停止時，大家就要以最快的速度搶到凳子并坐下，就贏了。沒搶到的同學(xué)，就算輸。

因?yàn)槲覀兂楹炡A了，所以第一輪我們先玩。老師唱起兒歌，伴隨著歡快的音樂聲，同學(xué)們開始圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，有的同學(xué)睜大眼睛，往凳子上盯去，有的同學(xué)每走一步都要碰一下凳子，還有的同學(xué)甚至屁股都要貼到凳子上了。突然，老師一聲令下：“停！”只見我把屁股猛地往凳子上一坐，竟然有人跟我搶凳子，我發(fā)火了，一屁股把他頂開了，他不慎跌倒在地，四腳朝天，之后他便灰溜溜地下場了。音樂聲再次響起，我們繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，這次我左看看，右看看，老師喊停的時候我沒有聽到，所以，我反應(yīng)過來的時候已經(jīng)沒有凳子了，所以，我遺憾地離場了。第三次游戲開始，這時，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，老師喊“停”，一個男生和一個女生在爭凳子，那個男生吧女生用力擠了出去。經(jīng)過三輪比賽后，還剩兩個同學(xué)一張凳子，開始了“搶凳子”游戲的“最終戰(zhàn)”。他們倆繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，觀看的人都為他們捏了一把汗，老師喊“停”，兩個人幾乎同時坐在凳子上，可是，個子大一點(diǎn)的同學(xué)使勁地把另一個同學(xué)擠了出去。最后個子大的同學(xué)奪了勝利，所有人都為他感到開心。

“搶凳子”游戲真好玩，以后我要跟小伙伴們玩這個游戲。

游戲作文 篇5

丁鈴鈴，下課了。同學(xué)們像蜜蜂一樣從教室跑出來，有的在奔跑，有的在跳繩，還有的在做游戲，而我正在玩有趣的傳話游戲。

游戲開始了，我排在第一個，小花來定句子。小花在我耳邊，嘰里咕嚕地說了句話，我聽到的是：今天有一陣夕陽。什么，一陣夕陽？我沒聽錯吧？我?guī)е蓡枺洲D(zhuǎn)到后面對小紅說，只見小紅角柳葉眉一下子變成了八字眉。小紅又轉(zhuǎn)身，小聲地對小妤說。小妤又轉(zhuǎn)身，把手?jǐn)n成喇叭形對小霈說。小霈是最后一個，是要大聲說出來的。這時，我心里忐忑不安，生怕自己聽錯了。

小霈眼珠子一轉(zhuǎn)，大聲說：“今天有人在走路。”我一聽，肯定錯了，怎么會傳成這樣？接下來，就輪到小花公布答案了。小花說；“今天的雨真細(xì)啊。”我們一聽都大笑了。有的笑得上氣接不過下氣，有的笑得肚子疼了，還有的笑得都趴在地上了。

這次的傳話游戲讓我明白了：不能聽風(fēng)就是雨，不能輕易信人的話，更不能傳謠言。俗話說得好：眼見為實(shí)，耳聽為虛。

游戲作文 篇6

前幾天，我看了一本精彩的書，《77X2個經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書里寫了許多許多科學(xué)游戲，還有一些應(yīng)用和原理。我馬上就要上三年級了，非常期待科學(xué)這一課，也非常希望長大了能當(dāng)個科學(xué)家。

現(xiàn)在，我來給大家講講其中的科學(xué)游戲吧！介紹的一個游戲是：盔甲水袋。首先，拿一個塑料袋裝滿水，再用手捏緊袋口，然后，用許多的鉛筆快速插進(jìn)裝滿水的朔料袋里，水卻不會漏出來這是為什么呢？你們肯定覺得很奇怪吧！袋子都戳破了，水沒漏？一個個問號在腦子里打轉(zhuǎn)。告訴你們：

因?yàn)樗芰洗蓄A(yù)熱收縮的特性，當(dāng)鉛筆很快地刺穿塑料袋時，摩擦所產(chǎn)生的熱會讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆之間密合起來。有趣吧！神奇吧！除了這個實(shí)驗(yàn)，還有神奇的泡泡實(shí)驗(yàn)、雞蛋變胖實(shí)驗(yàn)、易拉罐火花實(shí)驗(yàn)……

和我一樣喜歡實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們快去看看這本叫《77X2個經(jīng)典科學(xué)游戲》書吧！

游戲作文 篇7

今天是星期五，明天就是雙休日了，同學(xué)正在嘰嘰喳喳地議論時，劉老師說了一件令人愉快的事，今天玩?zhèn)骺诹钣螒颍D時，教室里炸開了鍋。

國有國法，家有家規(guī)，游戲當(dāng)然也有它自己的規(guī)則。我們?nèi)嗨氖膫€同學(xué)要分成四組，每組都要派一個代表去老師那領(lǐng)一個單子，把上面的內(nèi)容背熟再依次把話傳下去，不能讓別人聽見，否則罰一百元現(xiàn)金，傳得最快最準(zhǔn)的組為勝。

只聽見“開始”一聲令下，同學(xué)便爭先恐后地跑到老師面前，眼疾手快地拿著一張單子開始背，一會兒又飛快地跳回組中在第二個同學(xué)的耳朵里嘰里呱啦地說了一大堆話，這時的我真希望自己有一對順風(fēng)耳，這樣就可以提前告訴最后一位同學(xué)，可這對別人來說就不公平了。只見那位同學(xué)用手捂著嘴嘴，就像一個大話筒，而正在聽的同學(xué)眼睛都瞇成一條線，嘴巴也“咯咯”地笑個不停，就像一只老母雞，終于輪到我了，我迫不及待地把耳朵湊上去一聽，她的聲音大到都快把我的耳朵震聾了，我連忙把她的話告訴后面的同學(xué)“天上一只雞，地上兩只豬”，可當(dāng)他說的卻是“天上一只豬，地上兩只鷹”。當(dāng)讀完這句話時，同學(xué)們先傻傻地望著我們，愣了一秒后，整個教室發(fā)出了震耳欲聾的笑聲，整個學(xué)校都快被震飛了。

從這次事件中，我收獲了歡樂，收獲了友誼，也收獲了規(guī)則。

游戲作文 篇8

今天上文學(xué)社課的時候，老師和我們玩了一個捏雞蛋的游戲。

只見老師小心翼翼地拿起一個雞蛋，問“誰來當(dāng)捏雞蛋這個勇士？”只見十幾只小手舉了起來，都渴望能上去當(dāng)那個小勇士。

老師先找了一個在女生中個子最高的同學(xué)去捏雞蛋。她三步并作兩步，走上了講臺。看那樣子，好像在說：“不就捏個雞蛋么，有啥大不了的？”老師讓她讀過游戲規(guī)則后，便可以捏了。只見她輕輕把雞蛋放在手心，然后用上了吃奶的勁，用力地捏，臺下的同學(xué)睜大了眼睛，伸長了脖子，豎起了耳朵，等著雞蛋破碎的那一刻。可是，雞蛋像個頑皮的小孩子，和你唱反調(diào)，你想它破，它就是不破，完好無損。那個女同學(xué)驚呆了，我也感到不可思議。

老師又找了個男同學(xué)上去，那個男同學(xué)滿臉寫著自信，走上了講臺。他也同女同學(xué)一樣。把雞蛋放入手心里，之后用上全身的力氣去捏。那個男同學(xué)咬緊牙關(guān)，鎖緊眉頭，因?yàn)橛脛胚^度，臉都漲得發(fā)紅呢！我們也心里為他加油打氣。但是雞蛋像個石頭似的，無論那個男同學(xué)怎么用勁都無濟(jì)于事，雞蛋還是安然無恙。那個男同學(xué)只好不服氣地下了臺，走時還甩了甩手。

老師見我們滿臉的狐疑，便在大屏幕上點(diǎn)了一下，出來一段文字，我們看了后恍然大悟：原來雞蛋呈橢圓形，同學(xué)的五指握住雞蛋，找不到著力點(diǎn)。而雞蛋可以把受到的壓力散給各個部分，所以，同學(xué)們不能把雞蛋捏碎。這種現(xiàn)象被叫做“薄殼結(jié)構(gòu)”。

看來，科學(xué)無處不在，小小的雞蛋中也有玄機(jī)呀！

游戲作文 篇9

“叮鈴鈴”，下課了同學(xué)們像一只只小鳥“飛”出教室。

這十分鐘我干什么呢一個在大的問號浮現(xiàn)在我的頭腦里這時我聽見黃釔謀在說：“來、來、來，我們來玩“打鬼”。”我一聽一個箭步?jīng)_上去說我也來一個打鬼是這么玩的。陳俊兆笑嘻嘻的說：“一個人當(dāng)鬼沒有當(dāng)鬼的人用槍打鬼呢，鬼呢？來抓人，我們打鬼時他不能動，被鬼抓到的人變成鬼，鬼則變成人，變成鬼的人又去抓人，懂了嗎？”我知道了。”我說道。

打鬼開始了，先是陳俊兆當(dāng)鬼，一開始，我們一起向他射擊，可是，我們沒有料到他射過子彈向我們沖過來，我找開腿就跑；射在了門縫里，陳俊兆搜索過來，我的心怦怦直跳，他找了半天，沒發(fā)現(xiàn)我，我心中的石頭落地了，高興得又蹦又跳，這聲音被陳俊兆聽見了，他又回來找了大半天，沒找到，走遠(yuǎn)了。我嘆了一口氣，只差一點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。下一步是要找到大團(tuán)隊(duì)，找了半天，沒找到，這時，大團(tuán)隊(duì)來了，我一看，啊，鬼在后面追，這時，上課鈴響了，可救了我一命。

要是課間時間起來越長，上課時間越來越短，那可多好啊！

游戲作文 篇10

有一天，陽光明媚，小紅請小茂、小智、小麗、小剛、小蘭和小華在公園里玩丟手絹的游戲。

他們先手拉著手，圍成一圈，再坐在草坪上。現(xiàn)在，小蘭開始丟手絹啦!小蘭跑出來丟手絹了，大家在拍著手唱歌。忽然，她看見小麗聚精會神地唱歌，就悄悄地把手絹放在小麗背上，小麗有點(diǎn)感覺，轉(zhuǎn)身一看，手絹沒有，她繼續(xù)等待，等小蘭慢慢地走了一圈，拍了三下小麗的背，小麗才發(fā)現(xiàn)自己被抓住了，大家熱烈鼓掌。小麗羞羞答答地走到圓圈中間，說：“我來背《涼州詞》，好嗎?”淘氣包小智說：“不行，學(xué)鴨子叫!”大家都笑了起來，小麗只好叫了兩聲：“嘎嘎!”小智又說：“這只鴨子沒有吃飽飯啊?”小麗只好大聲地叫：“嘎嘎!”大家都笑了起來。

現(xiàn)在，應(yīng)該小麗丟手絹了......

游戲就是這樣玩的，大家在這個游戲中得到了快樂。

第二篇：游戲作文

【精選】游戲作文匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

周二社團(tuán)的時候，吳老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個游戲：老師讀一段文章，每個同學(xué)聽到“竹子”這兩個字的時候，左手要逃，不讓別人捉住，而右手卻要去捉別人的左手，看誰捉到的次數(shù)多。

開始了，只聽吳老師說道：“蘇東坡……”“竹……竹子……”這篇文章里“竹”和“竹子”很多，經(jīng)常弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。

“竹子！”聽見這兩個字，我馬上左手逃，右手捉。捉住了！第一輪結(jié)束后，我捉到了大概五六次。

第二輪開始了，不過，這次的游戲規(guī)則不太一樣了，雖然玩法一樣，可順序換了，是右手去逃，左手去捉。這次好像比原來用右手捉，左手逃難。因?yàn)槲也涣?xí)慣用左手做事，所以這次很明顯，比第一輪捉住得少了，逃跑的次數(shù)也少。再加上吳老師老是一個勁“竹……”，“竹子……”，“竹……”那樣說，更加弄不清了。

第二輪結(jié)束，可把我累壞了。這篇文章老師讀了兩遍，但我好像一點(diǎn)感覺都沒有，只聽見了什么竹，竹子，蘇東坡和大石頭這幾個詞。而且，第一輪明顯比第二輪靈活多了。

真好玩！

游戲作文 篇2

今天一上課，老師笑容可掬地走上了講臺，神神秘秘地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個小游戲。”聽到這里，我簡直不敢相信自己的耳朵，是真的嗎？上作文課怎么還玩起了游戲？再看看同學(xué)們，同學(xué)們有的驚訝地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己內(nèi)心的喜悅，左顧右盼，想看看是不是真的。

在同學(xué)們的疑惑中，老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規(guī)則是同學(xué)們先分成三組，每組選了四個人，在互相不知道的情況下，成功寫對一個成語，就算勝利。第一個小組第一個人首先上去寫了個一字，他們果然心靈相通，寫了個一馬當(dāng)先。他們真是一馬當(dāng)先，一舉成功啊！該到我們第二小組了，只見楊懌走上去猶豫了一下，寫了一個披字，我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去，猶豫了半天，也沒有寫出來，于是，我自告奮勇地說：“我來吧！我來吧！你寫第三個吧！”然后我走上前去改了兩次，因?yàn)槲也惶_定，后來我想了起來，匆匆寫完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫對了。第三小組自信滿滿地走了上去，秦政上去寫了一個欣字，然后第二個同學(xué)茫然地轉(zhuǎn)過頭，看著后面的同學(xué)，想得到答案。不料，后面的同學(xué)也懵了。第二個同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，抓耳撓腮也沒有想出來，最后干脆互相推讓，以失敗告終。最后老師宣布第一小組用時最短，獲得了本輪的勝利。

比賽接著進(jìn)行，三組人員分別寫出了三個成語，也成功寫對了，三個小組打成平局。于是老師增加了難度，三組分別寫一句古詩。結(jié)果，又打成了平局，不分上下。

可是，同學(xué)們還興致怏然，一個個積極踴躍。從中我也知道了，平時要多積累成語，長大成為一個學(xué)識淵博的人。

游戲作文 篇3

開學(xué)到現(xiàn)在，最讓我后悔的一件事，就是在測驗(yàn)之前玩電腦游戲。就在本學(xué)期第一次英語測驗(yàn)的前一天，老師對我們說：“同學(xué)們，今天晚上回家好好復(fù)習(xí)，明天我們要測驗(yàn)第一單元。”我對自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗鼓勵道：“加油！”

終于，放學(xué)了，我高興地跑回了家，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。突然，我的腦子閃過了一個“壞”念頭：學(xué)習(xí)了一天，還是先玩會兒電腦放松下吧，作業(yè)待會兒再做。于是，我便飛快地沖向電腦，迫不及待地輸入：“4399小游戲”。同時，我在心里默默地對自己說：就玩一會兒，10分鐘，玩好就馬上寫作業(yè)。時間過得飛快，沒一會兒，10分鐘就到了。可游戲才玩到一半，真舍不得就這么關(guān)掉電腦！于是，我又安慰自己說：“那就再玩3盤，一會兒就好，反正作業(yè)在學(xué)校也完成得差不多了。”

就這樣， 時間一分一秒不知不覺地從游戲中溜走了。一直到我奶奶叫我吃飯，我才離開電腦桌，挪了位置。我抬頭一看鐘表，不由得驚叫了起來：“呀！不好。已經(jīng) 6點(diǎn)多了。我的作業(yè)還沒完成呢！”于是，我狼吞虎咽地扒拉完了飯，飛速地沖上樓，開始我的作業(yè)之旅。時鐘滴滴答答地走著，7點(diǎn)30分，我終于在一陣打哈欠聲中完成了作業(yè)。“該復(fù)習(xí)英語了，明天還得測驗(yàn)?zāi)兀　蔽覐?qiáng)打著精神，提醒自己。可是，身體卻開始不聽指揮了。我的上下眼皮開始打架，人也開始變得有氣無力了。沒過幾分鐘，我便堅(jiān)持不下去了。“燕燕，趕緊洗臉?biāo)⒀溃琰c(diǎn)睡吧！明天還得上學(xué)呢！”奶奶開始催我睡覺了。可是，我的英語還沒復(fù)習(xí)呢？怎么辦呀？

第二天，我忐忑不安地完成了英語測驗(yàn)。結(jié)果不出所料，只有85。5分。哎，真不該一直玩游戲，浪費(fèi)了復(fù)習(xí)的時間。要是昨天能好好復(fù)習(xí)的話，今天我肯定能考上90分的。我后悔不已地看著測驗(yàn)卷，都怪自己的意志力不夠堅(jiān)定，都是游戲惹的禍！以后，我會合理地安排時間，做到勞逸結(jié)合。我不能再讓游戲一直牽著我的鼻子走，左右我的生活了！

游戲作文 篇4

今天上午十時三十分，在日壇小學(xué)四一班里舉行了一場別有風(fēng)趣的游戲——扳手腕。

游戲開始之前，老師讓我們每隊(duì)思考讓哪三個人參加比賽。同學(xué)們爭論不休，最后我們黃河隊(duì)決定由我、王浩、羅天寧參加比賽。對方長江隊(duì)由張玥瑤、胡宇同、肖于琦參加比賽。

我最先上場。老師讓同學(xué)們描述我的特征，70%的人異口同聲的說“肥、胖！”甚至有人說：“膘肥體壯。”真是氣死我也！這時老師說我是健壯，并問我有沒有信心獲勝，我握緊拳頭大聲地說：“有信心！”這時對方竟推出了殺手锏——張玥瑤！這個又高又大、又胖又壯、力大如牛的家伙竟是我的對手！我的信心一下子被拋到了九霄云外，可張玥瑤卻面不改色心不跳。

比賽開始了，我一開始占了優(yōu)勢，似乎已經(jīng)找回了點(diǎn)失落的信心，可中場卻讓對手占了優(yōu)勢，我的信心被對手的一只手無情的拍到了閻王那里。我漲紅了臉，可張玥瑤卻越戰(zhàn)越勇，最終我被打敗了。我頹喪的回到了自己的座位上等待觀看下一場比賽。

第二場是王浩對胡宇同，雙方斗得不分少年上下，咬牙切齒，最后的結(jié)局在所有人的意料之中——平局！

第三場是羅天寧對肖于琦，肖于琦不費(fèi)吹灰之力把羅天寧打敗，我方0：2敗北，十分悲慘！

雖然我隊(duì)失敗，可友誼第一，比賽第二嘛！我們要爭取下次比賽的勝利。

山西省朔州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 指導(dǎo)教師：郭新超

游戲作文 篇5

星期六，我和同學(xué)們在公園里一起玩“扔廢紙游戲”。

游戲規(guī)則大家都知道了以后，我們就開始玩了。我們分了兩個小組，a組和b組，我是a組的。首先a組先投球，第一個是組長先投。組長站好了位置以后，一投，沒有扔進(jìn)去，組長就有一點(diǎn)失望。第二個投“球”的是一位女同學(xué)，只見她用力一扔，我們都以為會扔過垃圾桶桶，沒想到她居然投進(jìn)去了，我們都非常興奮。接著第三位和第四位同學(xué)都因?yàn)榉较蚱藳]有投進(jìn)去。最后到我了，我自信滿滿地走上去，想著再為小組爭一分。我一投，遺憾的是也沒有投進(jìn)去，最終我們就得了一分，心想：這下肯定輸了。沒想到b組投完后，也只投了一分，我們打平手了，我們又加賽了一局。

到了第二局，還是我們組先投。組長第一個上去，他拿了一個廢紙團(tuán)，對準(zhǔn)后一扔，紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)了垃圾桶，組長非常開心。接著是第二位女同學(xué)，上局她扔中了，但沒想到的是這局她沒扔中，反而后面的兩位同學(xué)都扔中了，而我還是沒有扔中。我們投完后b組開始投，他們和第一局一樣投中了一次，這樣第二局就是我們贏了，我們很開心。玩完后時間已經(jīng)不早了，我們收拾了一下就回家去了。

這個游戲真好玩，我下次還要和同學(xué)們玩。

游戲作文 篇6

今天下午的第二節(jié)課，老師說玩吹瓶子游戲。老師的話音剛落，大家都手舞足蹈起來，大叫一聲“YES”。

當(dāng)老師把游戲的規(guī)則說完后，大家都把小手舉得高高的，希望自己的能成為第一位挑戰(zhàn)者。幸運(yùn)的是老師選中我了，我立刻跑上講臺上，看見講臺上放著裝有1/4水的膠裝瓶子和一下袋子。我對著瓶子猛吹了一口氣，可瓶子沒動一下，我連續(xù)吹了幾次，可瓶子還是絲毫不動。機(jī)會輪到第二位挑戰(zhàn)者歐杰鋒，要知道他是我班力氣最大的一位同學(xué)，我想：“他有可能把瓶子吹倒的。”當(dāng)他走上講臺，盯著瓶子看，似乎在想：“我能不能把瓶子吹倒呢!”只見他深深地吸了一口氣，猛力一吹，瓶子沒動。接著他又大吸一口氣，對著瓶子猛吹過去，瓶子還是絲毫不動。怎么辦，歐杰鋒使出了吃奶的勁猛力一吹，瓶子終于動了一下，可瓶子還是沒倒下，就這個時候下課鈴響了。

課后，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著：“到底怎樣才能把瓶子吹倒呢？”我突然想到了把袋子放在瓶子下面，對準(zhǔn)袋子的口子，使勁一吹，就可以把瓶子吹倒了。上課鈴再次打響，老師又問：“還有誰能把瓶子吹倒呢？”我立刻把手舉得高高的，老師又請了我上講臺，我把瓶子放在袋子下面，對準(zhǔn)袋子的口，猛吹過去，只見袋子慢慢漲大，瓶子就倒下了，我高興地大叫一聲“YES！”我成功了。老師笑著對同學(xué)們說，：“還有一種方法你們想到嗎？”接著另一位同學(xué)陳俞安也舉起手來，老師就請他上講臺，只見他把袋子對折后，將瓶子放在對折的地方，瓶子馬上斜了一點(diǎn)兒，他只是輕輕地吹了一下，瓶子就倒下了，真厲害。那時，老師又就了。我想到一種方法，不知有沒有同學(xué)想到呢，請舉手上來試試，大家聽了都在認(rèn)真地想著。過了一會兒，老師終于揭曉她想出來得那種方法，只見老師甩了甩袋子，向袋子吹了一口氣，再套住瓶子，輕輕一吹瓶子就倒下了，課室馬上響起一片熱烈的掌聲。

我從這個吹瓶子游戲中，懂得了一個道理，就是每做一件事情要動腦筋，不能只靠力氣就能成事的。

游戲作文 篇7

陽光明媚的周日早上，我寫完家庭作業(yè)，見書桌旁有一副撲克，讓爸爸跟我玩24點(diǎn)游戲，爸爸欣然同意。

游戲規(guī)則是每人都有兩張A—10的撲克牌共20張，當(dāng)聽到“1，2，3，放！”各自拿出2張牌擺在桌面上，需要在一分鐘之內(nèi)搶答出來，當(dāng)搶答者說出答案并且答案是正確的，輸?shù)囊环叫枰獙⒆烂嫔系呐贫冀o贏方。反之答案錯誤的，將失去下一輪搶答權(quán)。直到一方的牌全部輸完則另一方獲勝。

“3，2，1，ready，Go！”游戲開始了，我心里緊張，就怕輸給老爸。“1，2，3，放！”我們將牌一字?jǐn)[開，6，2，8，A。我陷入沉思，嗯，有眉目了，我正準(zhǔn)備在整理一下思路，卻聽老爸突然大喊一聲：“好了！”我不禁目瞪口呆：“這么快嗎？”“是這樣解的：6先除以2對不對？再乘以1，結(jié)果是不是3？然后再拿3去乘以8，等于24。”“天哪！”我的兩張牌就被這樣贏了過去。雖然期間我也想出計(jì)算方法了，奈何姜還是老的辣，老爸速度比我快，開場就贏。

第2題來了，牌是A，3，A，6。我馬上思索了一下，“哈哈，好了！”我搶答成功，“解題思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6，是24。”“正確，拿去！”我十分開心，并得瑟地向老爸吐了一下舌頭，說：“還沒最后結(jié)束，誰輸誰贏可不一定。”

“繼續(xù)？”爸爸向我發(fā)起挑戰(zhàn)。“繼續(xù)！”剛扳回一局，我斗志昂揚(yáng)。

第3題是9，2，A，2。剛出牌，爸爸便已神速般報出答案：“9加2加1的和是12，再乘2就是24。”我徹底懵了！

在這之后，老爸像裝了馬達(dá)一樣，快速反應(yīng)并給出結(jié)果。我一敗涂地，老爸贏了所有的牌。

“24點(diǎn)游戲考驗(yàn)的是反應(yīng)能力和計(jì)算能力，還有承受能力。小朋友，心態(tài)要平和哦！”晃著手中的牌，老爸微笑著說。

想到老爸始終微笑面對游戲的過程，我不禁深有感觸。我會再接再厲，總有一天會超越老爸的！

游戲作文 篇8

“丁丁咚咚”、“嗒嗒”、“過關(guān)了”!最近我?guī)缀鯐r時處處都能聽到這樣的`聲音，這就是風(fēng)靡全世界的電子游戲。因?yàn)樗茏屛覀兎潘尚那椋腥び忠子跀y帶，所以幾乎每個家庭都會有一臺電子游戲機(jī)。無論是逛街、上班還是休息，人們的手指都在屏幕上不停地滑動著。雖然很多人說，電子游戲不僅可以讓我們對電腦有更多了解，還可以讓我們的思維更加豐富多彩。但是在我看來，電子游戲弊大于利。

首先，電子游戲讓人上癮。沉迷于電子游戲會讓我們無法自拔。一些有趣好玩的游戲，連大人都無法克制自己，一玩起來就停不下來，何況是自制力更弱的孩子。大人沉迷于游戲，就無法認(rèn)真工作，工作效率降低，耽誤公司的工作進(jìn)程。而小孩兒沉迷于游戲，就無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率降低，導(dǎo)致自己的成績下滑。

其次，電子游戲會浪費(fèi)人們大量的時間。你如果在做作業(yè)或工作時開始玩電子游戲，玩了一關(guān)就會還想再玩一關(guān)，玩了一次就會還想再玩一次……然后你會情不自禁地一直盯著屏幕，不知不覺地把整個心思投入到電子游戲中去。時間就在這樣的沉迷中流逝而去，而你卻玩得忘乎所以。這些寶貴的時間本該投入到工作和學(xué)習(xí)中去，卻因?yàn)槟闳狈ψ灾屏Χ速M(fèi)在了游戲中。

最后，電子游戲還會影響健康。新聞上說，大部分小朋友和大人的近視，都是因?yàn)檫^度玩電子游戲造成的。而且電腦屏幕產(chǎn)生的輻射線，會刺激角膜使上皮細(xì)胞的抵抗力降低，導(dǎo)致角膜上皮細(xì)胞水腫、干燥，引發(fā)角膜炎癥及潰瘍等疾病。實(shí)驗(yàn)測試表明，人在操作電腦時，眨眼次數(shù)明顯減少，眼睛得不到充足的淚液來濕潤，這也使輻射對眼睛造成的傷害更加強(qiáng)烈，導(dǎo)致廣泛的眼干燥癥，嚴(yán)重者可能會產(chǎn)生干燥斑，如果不及時治療還會引起結(jié)膜炎、眼部感染等。玩電子游戲的人長時間盯著屏幕，久而久之，會對眼睛造成難以彌補(bǔ)的傷害。

電子游戲雖然可以讓我們的思維更具有創(chuàng)新力，但是對于無法克制自己的人來說電子游戲弊大于利。很多家庭都會禁止孩子玩電子游戲，我支持他們的決定，的確應(yīng)該禁止孩子玩電子游戲。

游戲作文 篇9

第一次拔老根，不知不覺就喜歡上了！

今年中秋節(jié)，我和爸媽一起回老家。剛一進(jìn)門，爺爺和奶奶便迎了上來。幫我們提禮品，又給我們倒茶水。全家人寒暄一陣，媽媽要帶我和表哥去后山走走。

山下的空氣真好，一切都很新鮮。經(jīng)過一片楊樹林時，媽媽像是發(fā)現(xiàn)了什么，立馬彎下腰，拾起一片楊樹葉子，告訴我們這是她們小時候玩過的游戲。樹葉？也能玩游戲？我半信半疑在地上撿起一片葉子，求教媽媽如何玩出花樣？只見媽媽把手中的葉子去掉，只留下葉柄。告訴我拔老根就是兩個人用葉柄拔河。她一邊說一邊演示，我越聽越感興趣，很想試一次。

就這樣，我和媽媽玩起了拔老根的游戲。兩個葉根交叉在一起，媽媽讓我拉住一個葉根的兩頭，而她自己拉住另一個葉根的兩頭。向自己的一邊使勁地拽，兩個葉根交叉在一起，慢慢地彎曲成弓形，較上了勁，誰也不讓誰。只聽“啪”的一聲，我的老根斷了，我自己也用力過猛差點(diǎn)跌倒。

表哥在一旁觀陣，也有點(diǎn)兒迫不及待想試一試。于是，我們在地上仔細(xì)地打量著每一片樹葉，尋找心中的強(qiáng)將。我留意到媽媽手中的葉根是褐色的，我也選了這樣的葉根。表哥挑選了一根又粗又長的葉根，一看就是一員老將。游戲開始了，我們將葉根交叉在一起，拿好自己葉根的兩頭，都憋足了勁，手也因用力過大抖動起來。我的手被勒得生疼，還是咬牙切齒堅(jiān)持著，用力拽著老根，生怕老根斷掉。時間一分一秒地過去，眼看表哥的葉根就要不行了，我心里竊喜。猛的一用力，只聽啪的一聲，表哥的葉根攔腰截斷。他搖了搖腦袋，看著左右手里的葉根，似乎覺得很心疼。接下來我們又玩了幾局，伴著歡呼聲和嘆息聲，都不愿意離開這個小樹林。

天色已晚，我們每個人都撿了一大把楊樹葉，準(zhǔn)備帶回家接著玩。

真沒想到一個小小的葉根竟玩出這么好玩的游戲，怎么樣，也來試試吧！

第三篇：游戲作文

精選游戲作文匯編九篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

今天，我們班舉行了一次“擊鼓傳花”游戲。游戲規(guī)則是這樣的：由一位同學(xué)或老師來放一段音樂，剩下的同學(xué)們拿著一朵人造花，在我們之間來回傳遞，音樂停止時花在誰手里，誰就是幸運(yùn)兒。

我就是第二個幸運(yùn)兒，當(dāng)時我高興又驚訝，我還很緊張。我顫顫巍巍地走上了講臺，老師問我：“你感覺好嗎？”我表示很好。老師又說：“你的任務(wù)在大屏幕上。”我看了看大屏幕，我差點(diǎn)暈了過去，大屏幕上寫的是模仿大猩猩走路。我再講臺上笨拙地走了走，然后飛快地跑了回去。

然后，老師又開始了擊鼓傳花游戲。

趙一銘成了第三位幸運(yùn)兒，她高興地都跳了起來。她邁著輕快的步子走到講臺前，老師問了她和我相同的問題，趙一銘回答：“我極其開心！”老師說：“你的任務(wù)比第一位的要壞，但比第二位的要好。你看看大屏幕吧！”趙一銘看了看，是演詞語別人猜，問道：“詞語誰來告訴我啊？”老師說：“我來告訴你啊！”老師在趙一銘耳邊說了什么。她點(diǎn)點(diǎn)頭對著全班同學(xué)說：“改變太大了，地都動了。”在同學(xué)們的七嘴八舌中過了很久也沒人能答對，于是趙一銘只好唱了一首叫“一剪梅”的歌曲。

這就是我們玩的游戲，擊鼓傳花游戲！

游戲作文 篇2

星期日又來了，又要學(xué)作文了，我拿起書，向?qū)W校走去。

清風(fēng)吹在臉上，哇!好涼爽啊!樹葉從樹上掉下來，地上鋪了厚厚的一層，走上去，發(fā)出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鳥停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，小腳丫不停地跳著舞，就像在開動物演唱會。空氣是那么清新，我深深地吸一口氣，好像所有清新的空氣都被我吸進(jìn)了體內(nèi)，渾身舒服極了!

我走到班里，戴琳向我走來，沮喪地對我說：“毛老師說要帶勺子，你帶了嗎？”

我這時才想起上個星期毛老師說的話：下個星期玩游戲要用到勺子，同學(xué)們不要忘記哦!”怎么辦？勺子我沒帶，我們的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老師發(fā)火，這時，我才回過神來，想起身旁的戴琳，說：“我沒帶!毛老師會不會罵呀!會不會生氣呀？會不會罰我呀!”

“應(yīng)該不會吧!我也沒帶，如果罰，我們也有伴，沒事的!”戴琳對我說道。

我忐忑不安的心一直等待著毛老師，直到毛老師說：“你們勺子帶了嗎？”有些人大聲喊道：“帶了!”沒帶的人卻沉默不語，低下了頭，毛老師見了，大發(fā)雷霆。我抬頭一看，毛老師眼睛瞪得像雞蛋一樣大，眉頭緊皺，像個“川”字，眉毛翹起來，像倒寫的“八”字，鼻子直冒著氣。我向外一看，天變得有些昏暗，風(fēng)變得比原來更大，樹枝開始搖擺著。一個塑料袋被狂風(fēng)刮起來，在半空中跳著舞。

這時，毛老師又說：“以后也不要玩游戲了，叫你們帶都不帶!”聽了這話，我變得very沮喪，心想：“以后也不玩游戲了，這不是要我的命嗎？蒼天哪!大地啊!快來救救我吧!”

天變得更陰了，烏云把那火紅火紅的太陽遮住了，風(fēng)吼叫著，想要把人們吞入他的肚中，吹起的石頭打在窗戶的玻璃上發(fā)出噼噼啪啪的聲響，就像打在我的臉上、身上。

因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的很好，毛老師大發(fā)慈悲，又讓我們玩游戲了。我們高興得一蹦三尺高!

外面的風(fēng)屏住了呼吸，太陽公公把烏云遮住了，變得更加湛藍(lán)，小鳥那美麗的歌聲又縈繞著我的耳畔……

游戲作文 篇3

我出一個謎語，你們來猜猜我的班主任姓什么吧。“一字九口，天下少有。”——沒錯，我的班主任就姓“曹”，曹老師是我認(rèn)識的老師中最有趣的。

曹老師鼻子上面有一個東西，我再給你出一個謎語，出完謎語你就知道了。“稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子當(dāng)馬騎。”——沒錯，這個答案就是“眼鏡”。曹老師的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子上面戴著一副“老花鏡”，而且嘴不大不小真特別。

有一次，我去上漢字班。曹老師講到“帽子”的“帽”，曹老師拿起一個箱子就往頭上戴。然后，曹老師又拿出比上一個還要大3倍的箱子戴在頭上，還說一定要買正好的帽子，要是買小了，就戴不上了，如果買了正好的，既不擋眼睛，又能戴上。要是你買的太大了，會擋住眼睛，而且很像僵尸。說的時候曹老師就做了一個僵尸動作。漢字班的人都笑的前仰后合，停不下來了；有得人很害怕，趕緊用手捂住眼睛，低著頭，扭頭看向后面，反正什么樣子的都有。

這就是我們的'曹老師，怎么樣，有趣吧。

游戲作文 篇4

每個人都有自己的屬相，大家也一定知道十二生肖吧！要說起十二生肖，我可只能是略知一二。在今天的作文課上，我們舉行了一個有趣的十二生肖游戲。

一上課，老師說：“今天我們來做一個有趣的十二生肖游戲。”“做生肖游戲？”那還不是小菜一碟，老師的話音剛落，華文莉就脫口而出：“鼠，牛，虎，兔……”她背得滾瓜爛熟，同學(xué)們個個都瞠目結(jié)舌，向華文莉投去羨慕的目光。郭旋也不甘示弱，張口就來：“子鼠，丑牛……”老師發(fā)話了：“我們來模仿生肖里動物們的叫聲、動作。”頓時，教室里鴉雀無聲，你看我，我看看你。這時候，趙文鋒自告奮勇，先來了一個狗叫，同學(xué)們把目光都投到了趙文鋒那里，趙文鋒真不愧是我們班表演天才，大家都向他豎起了大拇指。最有趣的還是十二生肖成語了，大家異口同聲的說道：“膽小如鼠，九牛一毛……。”

這個有趣的十二生肖游戲，在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺的結(jié)束了，這個十二生肖游戲，讓我這個對十二生肖一知半解的人，對此有了更深的了解！

游戲作文 篇5

我有一盤好玩又有趣的游戲棋，現(xiàn)在，我把它介紹給你，希望你跟我一樣喜歡它，讓它給你帶來無窮的快樂，還可以發(fā)揮的人智力，讓你變得越來越聰明。

這個游戲棋里有兩個想橡皮棋子，一個骰子、一面鏡子和一盤棋。這個棋的游戲規(guī)則是：①本棋供2人游戲。②游戲者各持一色棋子輪流投擲一粒骰子，按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn)到位后再按所在格內(nèi)的文字要求行棋（進(jìn)、退、連停）。③至終點(diǎn)的最后一次旋轉(zhuǎn)點(diǎn)數(shù)，必須與所差格一致，若超過須倒走。④以先到終點(diǎn)者勝。⑤如果骰到六和一可以再骰一次。

你覺得我的棋好玩嗎？好玩就和我交換吧！

游戲作文 篇6

暑假，開始的第一天我就開始打游戲，因?yàn)橥饷娣浅５臒峤?jīng)常悶在家打游戲。

那天弟弟現(xiàn)在無聊就說:“哥哥咱們兩個打七龍珠那個游戲吧！”我不好拒絕就答應(yīng)弟弟了。開始打了弟弟選得是我最不喜歡的（布羅利）我就選了一個還行的人跟他玩（其實(shí)我不知到那個人的名字叫什么）一開始我沒要讓他沒給他緩下來的機(jī)會，我一開始就變身了（那時他不能都）變完后我蹲下發(fā)出來了一個我不喜歡的絕招把弟弟給打敗了。弟弟就開始埋怨我故意把他打敗

從我再也不想跟他打游戲了唉！

游戲作文 篇7

我玩過的游戲有很多，有捉迷藏，有丟手絹，還有蘿卜蹲，我最喜歡的游戲是捉迷藏。

有一次我跟幼兒班的小朋友們玩捉迷藏，有捉迷藏開始的時候，大家分散在每個角落，來捉的人從1到10數(shù)好啦，大家已經(jīng)躲好啦，他就開始抓啦，可是他找啦東南西北還是找不到，然后他哭了起來，看他哭啦起來我們大家都出來啦，看他這樣哭我們大笑起來。

游戲作文 篇8

體育課上,老師教我們做一個運(yùn)球抓人的游戲,規(guī)則是這樣的:同學(xué)們站成男生兩排,女生兩排,跑道上有兩根白線,前一根后一根,一三兩排站在前一根,老師吹響哨子,兩人開始運(yùn)球,途中掉球者失敗,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一個人把兩個球抱回起點(diǎn),如果后一個人沒追到,那一個人把球抱回起點(diǎn)。

“嘟”游戲開始了,兩隊(duì)的第一位同學(xué)都沖了出去拼命向前跑,奔向終點(diǎn).時間一分一秒地過去了,我的心跳也隨著時間一點(diǎn)一點(diǎn)加快。輪到我了,我的手顫抖著接過球,瞥了一眼我的對手。“啊,居然是劉可瑩!”我驚叫到,心想:我怎么可能是她的對手!盡力而為吧!“嘟”哨聲吹響了,我飛一樣地沖了出去,猛拍著球,可它好像就是不聽我的話,東蹦西跳地彈來彈去,一不留神它猛地一蹦,跳到了邊上,我飛馳過去把它拍回原處,可是我剛把球安頓好,瞟了一眼劉可瑩,真是不看不知道,看了嚇一跳。劉可瑩現(xiàn)在正跟我肩并肩地跑呢!管不了這么多了,我向前疾馳,可還是沒能成功,第一次比賽我以失敗告終。

過了一會兒,第二次比賽開始了,我吸取了上一次的教訓(xùn),把速度保持住,將注意力放在球上,果然這次我成功了,我順利地到達(dá)終點(diǎn),嘗到了甜的滋味。

激烈的比賽在老師的哨聲中結(jié)束了,在這次比賽中我嘗到了苦,也品到了甜.失敗乃成功之母,萬事總是先苦后甜!

游戲作文 篇9

今天，我們在開心社的課堂上玩了抽紅包的游戲。

首先，老師說：我們玩一個猜紅包的游戲，每個人只能猜兩次紅包，兩次紅包都猜錯了，紅包就不可以帶回家，一次猜錯沒有關(guān)系，第二次猜對了就可以帶回家。我們聽了，都很開心。接下來，游戲開始了，我是第四個猜的，第一次猜了兩元，老師把紅包打開看了看，說：“你猜錯了，是1元。”第二次抽時，我又說了兩元，老師又把紅包打開看了看，又錯了，我很傷心。游戲結(jié)束后，有七個小朋友拿到了紅包，我與剩下孩子都沒有拿到紅包。老師又說沒有拿到的孩子不要傷心，只要寫得寫得好，老師就給你們一個十元的紅包。我聽了很高興，就認(rèn)真寫起了。

今天的游戲讓我很開心，因?yàn)榧瓤梢阅玫郊t包又順利寫下一篇。

第四篇：游戲作文

游戲作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文1

語文課的上課鈴已經(jīng)打了10多秒了。講臺上卻沒有語文老師那挺拔的身影和悅耳動聽的聲音。我心想：“老師怎么還不來？”教室里已有了一陣騷動。

終于，老師來了，手上還拿著一大袋餅干。她神秘地說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們上作文課！上課前大家先做個游戲，叫“擠眉弄眼”！”周圍不安分的同學(xué)有些開始吵鬧了。只見老師又抬了抬聲音，說：“有沒有同學(xué)想上來試一試？”話音剛落，臺下的同學(xué)紛紛舉起了手，老師把他們?nèi)冀辛松蟻恚⒎殖扇M，每組七人。又叫我分配袋子里的餅干，三人一包分了下去。然后老師又站上講臺，大聲說道：“擠眉弄眼的游戲規(guī)則很簡單。首先把餅干放在額頭上，不能用手去碰，只能用臉部的肌肉來擠餅干，中途掉下或者用手碰到了的人出局，每組最先吃掉餅干的人獲勝，勝者可以獲得三包餅干！”

第一組的人上來了，其中我覺得最有可能獲勝的應(yīng)該是張世威和王雨辰。但其他人也很厲害，所以我不敢現(xiàn)在就下定論。比賽開始了，我最先關(guān)注的'是好朋友張絮涵。只見她動了動眼睛，餅干就掉下來，但還好她及時張嘴，用牙咬住了餅干。當(dāng)時我可為她著急了，但誰能想到呢，就因?yàn)檫@一下失誤，她竟然變成了第一名，得到了三包餅干。其他人都像打了霜的茄子。

第二組的比賽也很緊張，但沒前一組有看頭。第三組可精彩了，就說第一名李浩吧！他是這組男生中最小的一個，人雖小，但只用了不到十秒完成比賽，可把所有人都驚呆了。

游戲結(jié)束了，三位獲勝者都特別開心，整節(jié)課也聽得特別認(rèn)真，臉上還帶著笑容呢！這個游戲告訴我們：“凡事不能光看表面來斷定”。

游戲作文2

“哈哈哈！”217教室中傳來了一聲聲響亮的笑聲。“這是在干什么呢？”你肯定會問。就讓我來告訴你吧，我們在玩“問特點(diǎn)，猜謎語”的游戲呢！

可不要小瞧這個游戲，也有一定的難度的！而且老師還說每個人只能提問一次。不過誰答對就送給誰。（不包括盒子。）

呂曼胸有成竹地問：“難道是吃的？”老師先是看了看天花板，然后手托著下巴慢吞吞的說：“no！no！no！”有了呂曼的啟發(fā)，同學(xué)們紛紛舉手。接著，張?jiān)婄饔止智还终{(diào)地問：“莫非是學(xué)習(xí)用品？”老師對她豎起了大拇指：“yes，沒錯，恭喜你，答對了！”教室里頓時發(fā)出熱烈的掌聲。一看有人猜對了，同學(xué)們舉手更起勁了，有幾個人甚至站起來舉手。輪到張旭了，他激動得臉都紅了，說：“是否是軟的？”老師思索了幾秒鐘，然后看看盒子說：“嗯，算是吧！”

接著，又有一個人激動地問：“是不是握筆器？”聽他說完，老師使勁地?fù)u頭。又有一個人問：“是不是橡皮？”老師繼續(xù)搖頭。這時，又有一個人慢吞吞地舉起了手說：“是不是圓形？”老師用手在胸前畫出了一個叉的樣子。聽了他們的答案都不對，我們個個都泄氣地趴在桌子上。老師問還有誰來試試，我們教室死氣沉沉，沒有一個人舉手。最后答案揭曉了，盒子里只是一個牛皮筋。

雖然獎品不怎么有趣，但這場游戲卻讓我回味無窮。

游戲作文3

在我的童年里，有很多很多的游戲。其中，我最喜歡的還是在當(dāng)時流行一時的全員加速中。

你隨便找五個十人人，這個游戲就可以開始玩了。其中，至少有三到五個人是獵人。然后獵再秘密從逃跑者選出一位“叛徒”專門給獵人發(fā)送情報的（當(dāng)然，其他好人不知道）。如果你藏得很好的話，你就可以挑戰(zhàn)一下終級難度——就你一個人藏，其他人都來抓你。每一次獵人抓得只剩下一個人的時候，總是找不著他。

這個游戲如果結(jié)束的話，前三個被抓到的人當(dāng)獵人。上文我說的“終極難度”，其實(shí)還不是最可怕的。最可怕的是讓整個班都來找你！

除了這三種玩法，還有一種特殊玩法——任務(wù)模式。好問的你一定會問：“這怎么做任務(wù)呀？”別急，慢慢聽，我們從玩的人里挑選幾個人，分配到任務(wù)點(diǎn)去。你到了任務(wù)點(diǎn)去，那個人會告訴你任務(wù)，做任務(wù)的時候，獵人仍然可以來抓你。“叛徒”仍然可以為獵人搜集情報。當(dāng)然，做任務(wù)是有時間限制的。如果時間過了，你還沒完成任務(wù)，就算任務(wù)失敗；如果你完成了任務(wù)，你就會增加一條命。

另外，還有一種“掛機(jī)”模式——道具模式。我都沒有完這個模式，都不知道是怎么玩的。

玩的時候，你不要一昧地躲在一個地方，要“轉(zhuǎn)移陣地”。看見獵人，不要急著跑，要觀察他是否發(fā)現(xiàn)你，如果發(fā)現(xiàn)你，就趕緊跑；如果還沒發(fā)現(xiàn)你，你就靜靜地躲在那里，一點(diǎn)兒聲音也不要發(fā)出。

你的好友“斗龍幣”已上線，現(xiàn)在，學(xué)校里又流行起斗龍幣了。于是，這個漸漸消失了……

第五篇：有趣的游戲優(yōu)秀作文

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用1

“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來今天老師走進(jìn)教室就對我們說：“今天我們來玩?zhèn)€拼句游戲。”什么是“拼句游戲？”同學(xué)們疑惑地看著老師。接著，老師把同學(xué)們分成四個組，每個人手里發(fā)了一張紙。

老師對同學(xué)們說出了“拼句游戲”的規(guī)則：第一小組寫人物名稱，第二小組寫地點(diǎn)，第三小組寫神態(tài)，第四小組寫人物在干什么。

老師話音剛落，同學(xué)們就寫起來了。有的`寫了一會兒又停下來想，有的思考很久才寫出來一個，有的一本正經(jīng)地寫起來……

我們寫完后，老師就說游戲開始了。每個人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑，這句話是“林俊杰在動物園里難過地睡覺。”接下來更有趣的是“老師在鳥巢里興奮地玩電腦。”“和平女神在家里傷心地看電視。”“伍美珍在水立方開心地吃飯。”“天使在森林里開心地自殺……。”同學(xué)們聽到后哈哈大笑。

這一節(jié)課真有趣，我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴，不然會鬧笑話的。

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用2

星期五下午第二節(jié)課，吳老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對我們說：“我們來玩‘貼鼻子’游戲！”我們聽了，馬上歡呼起來，有趣的游戲——貼鼻子。這時，老師指著貝莎事先在黑板上畫的兩個小丑對同學(xué)們說：“你們分成兩隊(duì)，誰來為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學(xué)們都嚷了起來。“依婷來吧！”吳老師遞給依婷一團(tuán)橡皮泥，用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，領(lǐng)她來到黑板上。只見依婷兩手亂摸，一會兒，她認(rèn)為選好了位置，把“鼻子”用力一按。啊！小丑的.鼻子到了嘴邊。同學(xué)們都哈哈大笑起來。依婷摘下紅領(lǐng)巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

過了一會兒，輪到我上去貼了。我十分緊張，渾身血管像要爆炸似的。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。只聽見一陣說話聲。我貼錯了嗎？我心里頭簡直就是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來。接著又聽見一陣掌聲，我連忙把紅領(lǐng)巾摘下來。我貼對了。我頓時心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上時，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！

就這樣，我們度過了快樂的40分鐘。

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用3

小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個非常有趣的游戲，跟我一起來玩吧！

首先我要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。

游戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的'老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時，一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了！我少了一個伙伴，卻多了一個保護(hù)者！

盡管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。

經(jīng)過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！

玩這個游戲雖然會累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用4

“哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來，原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。

老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們共分成四組，分別在紙條上寫“誰，在什么地方，怎么樣，干什么”。然后，請同學(xué)們抽條拼句。

老師話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地準(zhǔn)備寫。有的馬上寫了出來，也有的想了半天才動筆，寫完的同學(xué)在左顧右盼，想看看別人寫的什么，心里充滿了好奇。

最搞笑的時刻開始了，老師請趙帥抽條拼狗。只見趙帥不驚不慢地抽著紙條，他剛開一眼，就捂著嘴偷笑，同學(xué)們催他讀，句子是灰太狼在吐魯番偷偷地練長跑，我想：灰太狼怎么到吐魯番這個炎熱的地方去長跑，腦子進(jìn)水了吧！

老師又請了一位同學(xué)上臺抽條拼狗，句子一個比一個搞笑，如周杰倫在云臺山拍著手睡覺，趙帥在游泳池里哭笑不得地爬天都峰，哥斯拉在后山上大汗淋漓地看電視，一個個稀奇古怪的句子惹得同學(xué)們捧腹大笑，有的.拍著桌子笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼。

游戲在歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們還對他依依不舍，在笑聲中我明白了，寫作文時，如果用詞東拼西湊，搭配不當(dāng)，就會鬧出很多笑話。