計(jì)算概論A大作業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

--選課系統(tǒng)

設(shè)計(jì)思路：主要是依靠鏈表和文件操作相關(guān)知識(shí)，借助c++面向?qū)ο蟮奶匦赃M(jìn)行設(shè)計(jì)。將主要功能攜程“類”。一共有五個(gè)類：賬號(hào)密碼類，界面類，課程類，學(xué)生類，教務(wù)類。賬號(hào)密碼類用于儲(chǔ)存學(xué)生注冊(cè)的學(xué)號(hào)和密碼。界面類顧名思義，有，主要實(shí)現(xiàn)界面的一些功能，如選擇和跳轉(zhuǎn)，不過我也將注冊(cè)放到了這個(gè)類里。學(xué)生類里包括查看個(gè)人信息，選課退課等。教務(wù)類里包括添加課程 ,刪除課程,查看課程等。課程類里有查看，添加，刪除，修改等。教務(wù)的功能是調(diào)用了這個(gè)類里的功能。最后main函數(shù)只是短短幾行啟動(dòng)類。

功能：設(shè)計(jì)思路里已經(jīng)提及，包括了選課系統(tǒng)的基本功能,額外增加了一些貼合實(shí)際情況，便于操作的功能。

程序亮點(diǎn)：與別的一些同學(xué)的程序不同，我的程序使用的是鏈表，有些同學(xué)是結(jié)構(gòu)體數(shù)組，鏈表在某些情況下更便于操作且節(jié)省空間。而且利用鏈表，可以大大減少txt文檔的創(chuàng)建，最終我的程序只需要4個(gè)txt文檔保存數(shù)據(jù)即可。此外我在設(shè)計(jì)程序時(shí)利用了面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，將程序分為多個(gè)cpp和頭文件，使得程序更簡明易懂，更加符合c++的本質(zhì)。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)中還是遇到了不少坎坷，比如考慮輸入是否合法時(shí)要頻繁引入getline函數(shù)，但換行符會(huì)有很大的干擾，給編寫程序造成了一些麻煩，還有便是面對(duì)如何利用最少txt文檔實(shí)現(xiàn)學(xué)生模塊功能的實(shí)現(xiàn)的問題時(shí)遇到了一些困難，借鑒了網(wǎng)絡(luò)上的一些方法，即鏈表嵌套，我在此方案上進(jìn)一步優(yōu)化，結(jié)合文件指針的運(yùn)用，最終克服了這個(gè)困難。

實(shí)驗(yàn)總結(jié)：由于對(duì)鏈表的操作運(yùn)用不是那么熟練和，對(duì)類的理解不是那么深刻，有些功能的實(shí)現(xiàn)放在了本不應(yīng)該放在的類里，造成程序有一點(diǎn)混亂，沒有完全地摒棄掉面向過程的編程思想，這是本次大作的一個(gè)遺憾。但總的來說，這次大作業(yè)大大強(qiáng)化了自己對(duì)鏈表的運(yùn)用和對(duì)類的運(yùn)用，是一個(gè)提升自己編程能力的難得的機(jī)會(huì)。