第一篇：難忘的那個雨天作文600字大全

難忘的那個雨天作文600字

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的難忘的那個雨天作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

帶著朦朧睡意，推開窗，春風拂面，真是“吹面不寒楊柳風”啊!抬頭看看天空，絲毫沒有要下雨的預兆，我蹦蹦跳跳地出了門——因為昨天和同學的約好今天要去新華書店看書。走著走著，只見天色忽然暗了下來，冷風嗖嗖，下起了淅淅瀝瀝的春雨。我這才想到了昨天天氣預報說要下雨的。我躲在屋沿下，望著稀疏的人群，想要打退堂鼓回去。可是我忽然想到《找準人生北斗星》一書中那一句句淳淳話語——“人以誠信為根本”、“誠信為榮，失信為恥”時，耳邊響起到老師們和家長們的親切教導“比金錢更重要的是誠信”時，想到同學那焦急等待的面孔時，我邁開腳步，冒著雨，來到了新華書店。雖說春雨細如絲，但也多如牛毛，這時我好似一只“落湯雞”，全身上下都濕漉漉的，雨水不時得從兩頰上流下來。不過，看看時間，還好沒有遲到!我站在書店門口，東探探，西瞧瞧，怎么也沒見同學的影子。等了一會兒，我又去書店里面找她，只見那兒人山人海，根本就沒找著。等了好久，也沒見到同學的身影，快到中午了，我得回家了。到了家，我顧不著吃飯，第一件事就是給同學打電話。電話里的她滿不在乎地對我說：“今天下雨，我沒時間，你也沒去吧!”我無言以對，電話掛下了。在電話一端的我是多么的震撼，多么的傷心啊!

誠信不就像一面鏡子嗎?一旦打破，“人”就會出現裂痕……

人應該以誠為本，以信為天，沒有誠信的人生活在世上，如同是一顆顆浮在空中的塵埃，這正如古人所云：“人無忠信，不可立于世”。

我們大家應該從小做個誠實守信的.好孩子，答應別人的事一定要做到，在人生理想的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，要學會真誠待人。

難忘那個雨天……

天陰森森的，刮著大風，我心里感到很恐懼。

我出生在一個小鄉村，家中姊妹很多，我的上面有四個姐姐，大姐比我大整整15歲。有時候我懷疑，自己上輩子做了什么罪孽，上天為什么把我安排在這個吃、穿、住都非常困難的家庭中？

在一個清冷而又悶熱的夜晚，媽媽對我說：“妮兒，你看咱家你們幾個的開銷太大了，家里的情況你也了解。你姑姑家沒有女孩兒，他們很喜歡你，你跟著他們過吧，這樣，你會吃得好一些，穿得好一些。再說了，你上邊的兩個哥哥也會照顧你的。”我說：“不嘛……”我哽咽了。

第二天，天剛亮，一夜未睡的我跑到媽媽的房間，：“媽，我想通了，我決定跟姑姑過，反正是我親姑姑，有什么不行的？我愿意減輕家里的負擔。”媽媽哭了，她只是低著頭哭，什么也不說。

離家的日子終于來了，那一天，天空灰蒙蒙的，像要下大雨似的。剛吃過早飯，我姑姑來了。她說：“妮妮，跟姑姑走吧。先跟我過，把學業完成了，有本事了，能掙大錢了，再來孝敬你爸媽。”沒等姑姑說完，我跑進里屋大哭起來，我不舍得啊，不舍得……

出門的時候，天空中飄著蒙蒙細雨，像是被今天發生的事情所感動，我拿著行李，背著書包，和姑姑一起消失在細雨中。

從此之后，我一直生活在姑姑家，姑姑她們一家人對我很好，我衣食無憂，從小學上到了初中。初中畢業后，姑姑把我送到了目前就讀的這所幼兒師范學校，我將在這里度過三年的學習生活，以優異的成績來報答學校對我的栽培，報答生育我的爸爸媽媽，報答對我有養育之恩的我的姑姑。

天空烏云密布，太陽被一大塊一大塊的烏云遮住了，不久，一道閃電劃破了天空。突然，豆大的雨點打到了窗戶上，啪啪作響。

想到媽媽冒雨去開家長會，我坐立不安，沙發上好像長出了刺，怎么也坐不下去。我不得不走到書房去寫作文，打了一遍又一遍的草稿，但還是怎么寫也寫不好。我又走去客廳看電視，但看一眼屏幕，就不想再看了。我的心里七上八下，這個學期我在學校里的表現不太好，上課沒有認真聽講，有時還會說些廢話，要是老師把這些都跟媽媽說了，那我就得挨批了，媽媽肯定會對我大發雷霆的。我越想心里越慌。

此時，房門打開了，媽媽回來了。雨水淋濕了她的衣服，只見媽媽額頭上流著汗，生氣的皺著眉頭，雙目朝我看來，那目光定格在我身上，有一種泰山壓頂的感覺，好像有千斤的巨石壓在我身上，又像無數鋼針扎在我的心里，讓我感到無比慚愧內疚。我以為一場暴風雨就要來了，可是媽媽卻一句話也沒有說就轉身走進了廚房里。

還記得小的時候，有一次我發燒了，媽媽不顧一切地背起我就往醫院跑。還有幾次我和媽媽一起出去玩兒，我覺得有點兒冷，媽媽就脫下自己的大衣給我穿上……“孩子，吃飯了！”媽媽喊道。媽媽的聲音打斷了我的沉思，我邁著沉重的腳步往前走，挪了挪椅子，坐了下來。我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我錯了，我以后一定認真上課。”

媽媽看著我，那目光是那么溫柔，像嬰兒的手撫摸著一樣柔軟舒服，又像一杯熱牛奶咕咚咕咚灌進我的心田。媽媽的目光蘊含著無數的欣慰，無數感動，那目光好像在說：“知錯能改，還是好孩子。”

此時外面的雨停了，烏云散開了，太陽又露出了笑臉，雨后的空氣也像我的心情，顯得格外的清新、明朗。

第二篇：三年級作文那個雨天

我記憶中的那個雨天

西安實驗小學

三年級

劉嘉欣

那天，天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲。（加上：我）發現（加上：天空）烏云密布，沒想到雨竟已經悄悄地下了起來。路上行人都已經穿上了雨衣或打上了雨傘。（開頭景物描寫，渲染氣氛。給文章定下基調。）我在家里坐立不安，坐在沙發上拿著遙控器不停地換臺，眉毛緊皺在一起，（此處運用了：動作+神態的描寫方法。很棒！）眼里隱含著無限的害怕，心想：這回我完蛋了（心想：可以寫，想以前+想現在+想未來。）。

忽然間，媽媽回來了。她打開包包，把鞋換了以后就從包里拿出試卷扔了出去（此句子可以改為：她換了鞋，然后打開自己的手提包，從包包的底層翻出一份試卷，只聽“刷”的一聲，試卷扔了出來。）。我偷偷望去，媽媽的目光里流露出無窮的失望和氣憤，是那么的冷酷，像將我置身于冰窖之中;是那么的沉重，像萬噸巨石壓在我身上，讓我痛徹心扉（運用了目光描寫，非常成功。）。我低下頭，悄悄溜進了自己的房間。（加上：一邊）假裝著看書，（加上：一邊）用耳朵聽著。

（加上：過了一會兒，）只聽見媽媽走進廚房（加上：的腳步聲）。（加上：媽媽）把菜洗了之后就開始切菜，就連做飯的聲音都傳入了我的耳中。（加上：過渡句，不大一會兒。）媽媽用溫柔的聲音叫我吃飯，（加上：吃飯的時候還）為我夾菜。我的目光里蘊含著一縷害怕、歉意，是那么冰涼，就像北極的冰山;是那么沉重，像千萬根鋼針刺入我心（又一次成功的目光描寫。）。

媽媽繼續為我夾菜，我咽不下去了，臉迅速漲的通紅，雙手抖動，淚水不由地流了下來，放下筷子，走到媽媽那里（很好的運用了任務的動作+神態描寫），慚愧地說：“我錯了，媽媽。”媽媽打斷了我的話，拍了拍（加上：我的肩）：“孩子，事情過去了就讓它過去吧。”媽媽溫柔地看著我，目光里閃爍出無盡地關愛，是那么的溫暖，像春日里的陽光淋浴著我;是那么的輕柔，像柔軟的絲綢劃過我的臉龐（適時地運用了目光描寫。），仿佛在說：“知錯就改，你還是最棒的！”

雨停了，風小了，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，雨后彩虹像一條彩絲帶一樣掛在天空（景隨心情的好壞變化，同時又根據景物的顏色進行了聯想，很好。），好像在慶幸媽媽原諒了我，我們異口同聲：“雨過天晴了!”

指導老師：馬寧寧

寶貝兒劉嘉欣：、你的每一次作文都是那么認真，老師非常感動。

本講知識點：目光描寫，你掌握得很好，在文章中運用了三次。除此之外，能夠運用前幾講的動作、神態描寫。看來你是一個創作高手。老師你相信：一直堅持自己的認真和創意，你一定可以成為創作大王。

好的文章，除了敘述與描寫的基本功之外，還包括景物描寫、創意的枸篇以及個性的風格。這些都會在之后的學習中，一一教給你。

麻花老師期待并關注你的下一次作文。繼續加油哦！

我的十歲生日

譚雅云

我出生在百花盛開的春季，那是一個天高云淡的季節。窗外太陽照著人們，云朵妹妹高興地向我們招手。可愛的小鳥在空中自由地飛翔。小草向我搖頭，小花的香味向我撲鼻而來。

冬去春來，終于迎來了我的十歲生日，我請假約朋友來我們家開生日聚會，我十分高興，于是，我好好準備了一番。我準備了五彩的彩帶，顏色艷麗，還準備了種類多的氣球，鮮艷的花朵，美味的蛋糕，動聽的音樂和可愛的小狗。推開窗戶一看，窗外的天空藍藍，云朵像一個個棉花糖似的，大樹爺爺為我招手祝賀，小草也說：“生日快樂！”

“叮呤呤”朋友打來了電話，告訴我了一個壞消息，他不來了。我失望地關了房門，坐在沙發上，自言自語地說：“他怎么就不來了呢？”我的眉毛寧在一起，眼睛黯淡無光。心想：“哎！怎么就不來了！”

“叮呤呤”第二個朋友病了，我難過極了！站在房間里發呆，媽媽安慰我說：“沒關系，還有一個朋友呢！”屋內，微風吹來，彩帶和氣球的碰撞聲，狗的叫聲，噪音大極了！

門鈴響了，我心里想：“會不會是朋友來了？”我跑去開門，原來是送報紙的。我一氣之下，啪地一聲，把門一甩，哭了，眉毛耷拉下來，眼睛淚光閃閃，鼻子一抽一抽的，臉像苦瓜。窗外突然電閃雷鳴，天黑了，烏云出來了。

門鈴響了，我毫不情愿的去開門，啊，是同學！他們給我了一個大驚喜。天晴了，太陽出來了，大樹開得茂盛極了！

第三篇：命題作文那個雨天

命題作文“那個雨天”寫作導引與示例

模擬金題

我們經歷過許許多多的雨天，有貴如油的春雨，有傾盆而下的夏雨，有綿綿的秋雨，有冷清的冬雨。在不同的雨天里發生過許許多多難忘的事情，你刻骨銘心的是哪個雨天呢？

請以“那個雨天”為題，聯系自己的生活和情感，寫一篇記敘文。

寫作導引

這道命題作文看似很容易寫，但是要寫得出彩實屬不易，因為容易落入俗套，寫出的文章就會很平庸，要想寫出新意應注意以下幾點：

一、力避平淡放眼高遠

有不少同學會寫自己在雨天和朋友之間發生的故事，諸如互相幫助，互相激勵，或鬧矛盾后重歸于好；也會寫自己和弟弟、哥哥、媽媽、外婆、外公、爺爺、奶奶發生的故事，諸如媽媽雨天送傘、雨衣、衣服，或在家門口等我，外婆、爺爺關心我，或在雨天離世等；也會寫自己在雨天做什么事情，諸如某次考試失敗心里失落，或寫遇到不順心的事情，或寫如何在大雨天上學、回家的，或寫陳詞濫調式的雨天幫助老人、盲人、小孩過馬路，雨天幫人拾散落一地的蘋果、金錢等。選擇這些素材會很容易撞車，提煉不出什么深刻的主題。不妨把眼光放眼社會，立意上追求更高的精神、價值、情感。把現實生活融入到作文中，盡量用大的眼光去看社會生活，用世界的、長遠的、人生的目光去審視生活、生命和人生。

二、見微知著眼光獨到

這個文題立意時要想到選材處處是“小”，眼中時時是“大”。通過一些日常凡人小事，能讓人領略生活的況味，能小中見大。即要從本質上把握住“小事”與整個時代、社會和生活的內在聯系。這就要求在構思中要審度小處，著眼大處。

“那個雨天”這個文題，我們不妨想一想弱勢群體在做什么：一個下崗工人為了給女兒攢學費，在雨天去賣餅、蘋果等等，拷問我們這個社會的上學難問題，一家幾口擠在破舊的平房內，天上下大雨屋內下小雨，家中還有一個躺在床上的病人，何人來關心他們？被城市邊緣化的農民工在雨天做什么，打牌，賭博，想家，何人來關心他們的業余生活？等等。

“那個雨天”這個文題，我們不妨想一想志愿者、教師、行走在路途中的司機、在家務農的農民在做什么。

“那個雨天”這個文題，我們不妨想一想某個集體（交警、武警、軍隊）在雨天做什么；水務局、環衛工人、小區保安在雨天做什么。

三、環境描寫簡潔有用

“那個雨天”給我們提供了一個發生故事的背景和活動場景，即“雨天”，所以環境描寫必不可少。如何處理好環境描寫和事情發展之間的關系就顯得尤為重要。如果環境描寫能起到襯托人物心情，推動情節發展的作用就會錦上添花。當然不能為了寫景而寫景，主體部分不是雨天，而是發生在雨天的故事。雨為主的景物描寫最好要貫穿全文，與故事情節和人物刻畫有機融合起來：或烘托人物心情，或推動情節發展。不要把“雨”作為一個機械的場景，像標簽一樣貼在故事上，所寫故事與雨沒有有機的聯系，給人穿靴戴帽的感覺。要使雨景成為故事情節的有機組成部分。也只有這樣才能將寫人敘事淡化處理，使文章意境優美，情味深沉。所以在語言表達上，寫景要清新、淡雅；如有對話，則要簡潔、雋永，寫出抒情味。

文題延伸

雨天的故事、雨中情思??

佳作示例

那個雨天

◎尤蓓蓓

風裹挾著雨絲吹動樹梢，樹葉因碰撞而發出“嘩——嘩——”的聲響。

隨著雨勢的漸大，原來愜意步行的人顯得不那么瀟灑，紛紛加快了步伐。密密的雨點“叮叮咚咚”地敲打著地面。被雨水打濕的柏油路面變得像鵝卵石一般，走在上面禁不住打滑。

“啪——”只見一位年近七旬的老人應聲而倒，結結實實地跌坐在濕冷冷的路面上。雨水已差不多浸濕了他的衣衫，佝僂的身體和散落在遠處的拐杖傳達著他的脆弱。老人雙手向后勉強支撐著身體，眉頭緊皺，臉部因震蕩而有些抽搐。望著眼前奔走躲雨的人群，他想要自己站起來。于是老人一手撐著地面，一手撐著膝蓋，試圖起來，可努力了幾次都是徒勞。最后他不得不無力地癱坐在地面上，大口大口地喘著粗氣。

奔走的人群之中，不時會出現幾個駐足的身影，同情的目光停留在老人的臉上，卻又幾乎是在同時，駐足的身影迅速消失，伴隨著人們的搖頭、擺手。

風雨漸漸小了下來，樹枝重新挺立了起來，幾片樹葉在風中舞蹈。

就在老人幾近絕望的時候，拐杖被人送到了眼前。老人抬頭，目光與一位臉上透著些許稚氣的少年相遇，少年的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像是個學生。少年看著滿身濕透的老人，二話不說，連忙脫下雨衣想要攙扶老人起來。“兒子，你在干嘛？”少年的母親跑了過來，警惕地拉過兒子。“媽，爺爺濕透了，我們快把他送回去吧！”母親眼中雖然充滿著同情，卻并沒有放開兒子，她輕輕地按了按兒子的手，向他遞了個眼色，示意別多管閑事。少年滿心疑惑，母親碰到這種情況怎么能無動于衷？他不管，他就是要幫。于是他掙開母親的雙手，蹲下了身。

“不許碰他！”母親憤怒地叫喊，滿臉疑惑的少年被嚇住了，雙手僵在半空中，有些不知所措。趁著這個機會，母親拉過兒子，轉向老人：“很抱歉，我很想幫您，可我不想成為第二個‘豆餅老太’，不想因幫人而被誣陷，對不起！”說完便拉著兒子頭也不回地離開。

風猛刮了起來，雨點以比先前更猛的態勢襲了過來，樹梢被狂風弄得像要折斷似的。

老人愣了半天，苦笑了一下，用盡力氣靠著拐杖站了起來。他獨自走在雨中，孤獨的背影漸漸消失。老人也許在想：天，什么時候會放晴呢？

評點

事情雖小，卻拷問我們這個民族的靈魂，透視我們這個社會所存在的問題，讀后令人心酸。少年是祖國的未來，祖國的希望，母親“拉著兒子頭也不回地離開”，我們如何去解釋呢？穿插的環境描寫有力地襯托了人物的心情，并推動了情節的發展。

第四篇：那個雨天-話題作文500字

那個雨天-話題作文500字

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的那個雨天-話題作文500字，希望對大家有所幫助。

人要以誠信為根本

------題記

帶著朦朧的睡意，推開窗，春風拂面，真是“吹面不寒楊柳風”呀。抬頭看著星空絲毫沒有下雨的預兆，我蹦蹦跳跳的`出了門。

因為昨天和同學約好去浩瀚書店看書，走著走著，只見天色忽然暗下來，冷風嗖嗖，下起了淅淅瀝瀝的春風，我才想起了昨天天氣預報說要下雨的。我躲在屋檐下，望著稀疏的人群，想要打退堂鼓不去了。可是我忽然想到《找準人生北斗星》一書中那一句話——“人以誠信為根本”，“以誠信為榮，失信為恥”時，耳邊響起了父母老師的教導，“比金錢更重要的是誠信”，想到同學那焦急等待的面孔時，我邁開腳步，冒著雨來到浩瀚書店。雖說春雨如絲，但最多如牛毛，這是我成了一只“落湯雞”，全身上下都濕透了，雨水不時的從臉頰流下。不過，看看時間，還好沒有遲到。

我站在書店門口，東探探西瞧瞧，怎么也沒有同學的身影，等了一會兒，我又去書店找他，只見那里人山人海根本沒找著。等了好久，也沒見到同學的影子。快到中午了，我必須回家，我依依不舍的離開了。到了家，我顧不上吃飯，第一件事就是給同學打電話。電話里的她滿不在乎的的說：“今天下雨，我沒時間，你也沒去吧!”我真是無言以對，隨即他把電話掛了。在電話的另一端的我是多么震撼，多么傷心呀!

誠信不就是一面鏡子嗎?一旦別破，“人”就會出現裂痕……人應該以誠為本，以信為天，沒有誠信的人活在世上，就像一顆顆浮在空中的灰塵，正如孔子說：“人而無信，不知其可”。

那個雨天……

第五篇：難忘那個背影(作文)

難忘那個背影

過去的，是記憶中熟悉的背影；不變的，是相片中會心的微笑；留下的，是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢中無聲哭泣，多少次翻開相冊的指尖不愿離去。

——題記 夜晚，樓房被月亮如瀑布般傾瀉而下的銀色光輝輕輕籠罩。斜斜的影子好似一帷巨大的黑色屏障，方正的輪廓不再令人覺得肅殺乏味。那些尖尖的棱角，彼時，讓正朦朧的月光襯托出少有的一抹溫柔。獨自穿過樹影婆娑，篤定地站在這片陰影里，享受這無人的靜謐。總傻傻的以為，只要伸出手便能抓住流逝的曾經，卻發現只剩下流光逆影。打開記憶，讓思緒紛飛??

記得，一年前的那個星期天，我正拎著大包小包，準備到馬路乘公車去上學。從家到馬路的距離只有幾十米，可他卻執意要跟出來，還搶著拿我那沉重的書包。他在前，我在后。看得出他很吃力，走得有些蹣跚。也不知是不是風吹的緣故，我的視線開始變得模糊。我趕緊擦干眼淚，生怕他看見。

“爺爺，還是把書包給我吧。”我淡淡地說。

他回過頭來，笑著說：“不重，快到馬路了。”面對他語氣中的堅定與執著，我也只能無奈了。

到了馬路，我把大包小包放在馬路上。風很大，如同到處亂飛的冰渣，刺痛著每一寸肌膚。轉過頭，發現他還站在我的身旁。

“爺爺，回去吧，天冷。”

他張望著馬路的盡頭，說：“不會，等你上了車，我再回去。” “不行！你快點回去，天這么冷，萬一感冒了怎么辦？”

最終，在我的百般勸阻下，他走向了回家的路。他躬著身子，蹣跚地走著。大概走了十幾步，又轉過身來看我，對著我微笑，又接著走??看著他那飽經風霜的背影，我不禁淚如泉涌。

恍如一夜夢醒，朦朧的視線中若隱若現地出現他的背影。靜靜的，聆聽心碎的聲音。那條熟悉的馬路上。再也不可能出現他的背影，他的微笑，他說話的氣息了??只能抱著腦海中殘存的星星點點的記憶，思念那個背影，思念那個一直默默的鼓勵我，愛護我的人。心中，是明滅不定的幾段愁腸??