第一篇：基層黨員干部黨性分析材料

基層黨員干部黨性分析材料

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學省、市各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的 意見，各級領導的重要講話，還系統地學習了黨的十六大報 告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到，開展保持共產黨員 先進性教育活動，是解決黨員隊伍中存在的突出問題，提高 黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為單位的 一名基層黨員干部，自身體會到最大的收獲是使自己專下心 來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標 準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強 黨性的過程。

一、存在的主要問題和不足

按照保持共產黨員先進性教育活動要求，對照《共產黨 員先進性標準要求》、《黨章》等，結合通過談心活動收集 到的意見和建議，通過對照和疏理，認真查找自身存在的問 題和不足，主要有以下幾點：1、堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地 放松了自我學習，忽視了知識能力的培養和更新，學習的自 覺性主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有 時間也座不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理 論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，學習不系 統，需要什么就臨時學點什么，在學習上搞實用主義，知識 結構單一，把握形拋、了

解大局不深不透，乂不善于研究思 考問題，不善于理論聯系實際。2、思想解放的力度不夠大。對改革開放以來涌現出來 的新生事物認識不到位，總是慢半拍，跟不上世代發展的步 伐，工作中循規蹈矩，按部就班，碰到新問題就束手無策，缺乏主動性和創造性，瞻前顧后，患得患失，還不能用全新 的思維和方式去做開創性的工作。3、工作還不夠扎實。貫徹落實上級的工作任務和工作 要求還不夠自覺，平時工作中還存在開會布置的多，下去檢 查指導落實的少，滿足于工作分工，偏重于強調各負其責，配合服從。工作布置簡單，落實措施粗糙，只知按程序、按 部就班，工作思路不夠清晰，工作方法不夠科學先進，工作 措施不夠過碩，工作熱情不夠高，缺泛工作主動性和創新意 識。4、工作爭強當先的意識不夠強。與時俱進，開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的 晃點；總認為自己一貫踏踏實實，兢兢業業幾十年，現在已 是船到碼頭、車到站，沒有什么奔頭了，放松了對自己的要 求，還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造 性地開展工作，缺泛爭強當先的意識。二、存在問題的主要原因和危害

上述 I 可題的存在是一些表面現象，但 I 可題的實質是

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次的。有客觀的因素，更重要的是自身主觀因素所造成的。

認真分析主要有以下幾點：1、對黨的理想信念、宗旨觀念有所松動。認為自己年 齡比較大，工齡比較長，不思學習，不求進取，有船到碼頭 車到站的錯誤認識，導致精神狀態不佳，不能很好地適應新 形式的要求。工作熱情有所下降，工作不夠積極主動，存在 不求有功、但求無過的不良想法，需要進一步增強事業心和 責任感。2、工作比較軟弱，處理問題患得患失。工作中碰到困 難不敢大刀闊斧地去干，總是瞻前顧后，患得患失。究其原 因，就是思想上存在怕得罪人，有做老好人的錯誤認識。導 致工作開展不理想，問題解決不到位。這種老好人確實做不 得，即影響了工作任務的完成，乂損害了自己的威信，必須 認真加以克服。三、下一步目標和打算

針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作中，在領導和同志們的幫助下，我一定努力作到以下幾點：1、加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習, 提高、提高、再提高”的要求，持之以恒，堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，加深對建設有中 國特色社會主義和“三個代表”重要思想的理解，對照新時 期

共產黨員先進性標準要求和約束自己，同時還要注重學習業務，在專業、法律法規和科學技術等方面下功夫，掌握發 展社會主義市場經濟的基本知識，做到理論聯系實際，努力 提高自己的服務能力和服務水平。2、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和實事求是 的精神，兢兢業業地做好組織交給的各項工作，克服拖拉作 風，增強工作的主動性，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質雖觀念，特別是在服務客商的工作中，努力做到今天能辦 的事不拖到明天，上午能辦的事不拖到下午，自己能辦的事 不推給別人，用最短的時間完成好任務。在客苞和群眾中樹 立良好的形象。3、嚴格要求，自我加壓。抓住這次先進性教育活動的 契機，進一步提高思想認為，從我做起，從現在做起，從一 切能夠做的事做起，始終保持與時俱進，開拓創新的精神狀 態，向先進典型學習，向模范人物看齊，自覺遵守各項規章 制度，規范自己行為。時時刻刻記住自己是一名共產黨員，用《黨章》和新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，在日常 工作、學習、生活中注重發揮模范帶頭作用

第二篇：基層黨員干部黨性分析材料

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學xxx省、市各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，各級領導的重要講話，還系統地學習了黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到，開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍中存在的突出問題，提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為單位的一名基層黨員干部，自身體會到最大的收獲是使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。

一、存在的主要問題和不足

按照保持共產黨員先進性教育活動要求，對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，結合通過談心活動收集到的意見和建議，通過對照和疏理，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

1、堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養和更新，學習的自覺性主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有時間也座不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，學習不系統，需要什么就臨時學點什么，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形拋、了解大局不深不透，又不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

2、思想解放的力度不夠大。對改革開放以來涌現出來的新生事物認識不到位，總是慢半拍，跟不上世代發展的步伐，工作中循規蹈矩，按部就班，碰到新問題就束手無策，缺乏主動性和創造性，瞻前顧后，患得患失，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

3、工作還不夠扎實。貫徹落實上級的工作任務和工作要求還不夠自覺，平時工作中還存在開會布置的多，下去檢查指導落實的少，滿足于工作分工，偏重于強調各負其責，配合服從。工作布置簡單，落實措施粗糙，只知按程序、按部就班，工作思路不夠清晰，工作方法不夠科學先進，工作措施不夠過硬，工作熱情不夠高，缺泛工作主動性和創新意識。

4、工作爭強當先的意識不夠強。與時俱進，開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；總認為自己一貫踏踏實實，兢兢業業幾十年，現在已是船到碼頭、車到站，沒有什么奔頭了，放松了對自己的要求，還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，缺泛爭強當先的意識。

二、存在問題的主要原因和危害

上述問題的存在是一些表面現象，但問題的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是自身主觀因素所造成的。認真分析主要有以下幾點：

1、對黨的理想信念、宗旨觀念有所松動。認為自己年齡比較大，工齡比較長，不思學習，不求進取，有船到碼頭車到站的錯誤認識，導致精神狀態不佳，不能很好地適應新形式的要求。工作熱情有所下降，工作不夠積極主動，存在不求有功、但求無過的不良想法，需要進一步增強事業心和責任感。

2、工作比較軟弱，處理問題患得患失。工作中碰到困難不敢大刀闊斧地去干，總是瞻前顧后，患得患失。究其原因，就是思想上存在怕得罪人，有做老好人的錯誤認識。導致工作開展不理想，問題解決不到位。這種老好人確實做不得，即影響了工作任務的完成，又損害了自己的威信，必須認真加以克服。

三、下一步目標和打算

針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作中，在領導和同志們的幫助下，我一定努力作到以下幾點：

1、加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒，堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，加深對建設有中國特色社會主義和“三個代表”重要思想的理解，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，同時還要注重學習業務，在專業、法律法規和科學技術等方面下功夫，掌握發展社會主義市場經濟的基本知識，做到理論聯系實際，努力提高自己的服務能力和服務水平。

2、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和實事求是的精神，兢兢業業地做好組織交給的各項工作，克服拖拉作風，增強工作的主動性，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質量觀念，特別是在服務客商的工作中，努力做到今天能辦的事不拖到明天，上午能辦的事不拖到下午，自己能辦的事不推給別人，用最短的時間完成好任務。在客商和群眾中樹立良好的形象。

3、嚴格要求，自我加壓。抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高思想認為，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事做起，始終保持與時俱進，開拓創新的精神狀態，向先進典型學習，向模范人物看齊，自覺遵守各項規章制度，規范自己行為。時時刻刻記住自己是一名共產黨員，用《黨章》和新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，在日常工作、學習、生活中注重發揮模范帶頭作用。

第三篇：黨員干部創先爭優黨性分析材料

黨員干部創先爭優黨性分析材料

黨員干部創先爭優黨性分析材料

根據區委的統一部署，區教育局認真在教育系統開展了“創先爭優”活動，在活動的學習動員階段，我認真學習了“創先爭優”活動有關文件，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深刻認識到開展“創先爭優”活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關黨建工作的責任感和使命感。我通過廣泛征求意見，與同志們座談交流，認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現就自己存在的一些問題查擺如下：

一、存在的問題

1.理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖說平時比較注重學習，集

體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。

2.工作作風方面還沒有完全做到深入細致。一是深入基層調查研究、指導工作不夠細致。雖然自己能夠經常深入到各學區、各學校調查研究，了解情況，但整天忙于事務，真正撲下身子，帶著問題到基層調查研究取得第一手資料少。二是對同志關心不夠。在工作中，安排工作多，壓任務、壓擔子多，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心不夠。有時到基層學區、學校，也多是檢查、督促工

作，沒能經常、定期地到基層去關心一線工作的同志，聽聽他們的意見和呼聲，幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。

3.工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。在實際工作中還存在一些薄弱環節。一是在基層組織建設上抓的不緊不嚴。把基層組織建設的任務常常壓給分管領導，致使自己不能全面細致的了解基層建設情況，導致個別基層班子的戰斗力、凝聚力、號召力不強。二是抓落實的力度不夠。在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統籌兼顧，尤其是對基層學校校長管理上，考慮基層同志工作具體、難度大，干事不容易的成分多，缺乏硬手段和鐵手腕。今年以來，全區教育系統啟動了12個建設項目，大部分項目建設進展較為順利，但個別項目由于資金、土地等因素的影響進展還很緩慢，這與區委、區政府“116”工

作計劃和市上推進“六個方面集中突破”工作要求存在很大差距。在對待領導班子內部和個別同志的差錯問題上，側重于講團結、講和諧和泛泛地指導，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的膽量和勇氣。在推行和推動工作、抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干，注重了社會效益和正面影響，忽視了一些負面方面的作用。

4.黨員干部教育不夠，管理不嚴。作為局黨委第一負責人，我總認為我區教育系統各學區、學校的班子隊伍總體上是比較好的，但還存在這樣那樣的問題，反映出局黨委對黨員、干部管理尤其是領導干部的管理還不嚴，在制度上還有待于進一步完善和規范。

以上查擺出來的問題，究其原因主要有：一是理論功底不夠扎實，只注重自己感興趣的業務知識學習，而沒有深入學習研究理論知識，特別是沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。政治素質不夠高，不能完全適應新形勢對領導干部的要求。二是有時過于相信和依賴自己已有的經驗，認為每一項工作都有分管的領導去抓，自己出出主意、點點題，督促檢查一下就可以了，不必事事都親歷親為，缺乏進一步的深入實踐考察研究。幫助基層單位解決問題的措施不夠多，離黨和人民的要求還有一定差距。三是有時不講究批評的方式方法，雖然平時平易近人，經常與同志交心通氣和開誠布公的談心，但有時比較急躁。在工作任務大，時間緊的情況下，擔心任務不能按時完成，有時對同志們說話態度生硬，不講情面。

對于存在的問題和不足,我決心加強學習,拓寬思路,用科學發展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

二、改進措施和努力方向

通過這次“創先爭優”活動的扎實開展，我思想認識有了新的提高，對我區教育科學發展有了新的認識和明確的

目標。今后要轉變思想觀念，在工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己，努力做到以下幾點：

1.加強理論學習,進一步增強創優爭先活動的主動性和積極性。在今后的工作中,把理論學習作為第一需要，我將堅持在學中干,在干中學,把科學發展觀貫穿于工作的全過程,不斷改造世界觀，提高整體素質,與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，同時加強業務知識的學習，真正成為一名教育的行家里手。解決工作中存在的突出問題。在提高學習能力上下功夫,以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫,按照“創先爭優”活動的要求,不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫,進一步明確抓落實的標準、重點和程度,確保各項工作任務落到實處。那一世范文網

2.立足本職工作，著力解決群眾反

映強烈的困難和問題。以科學發展觀為統領,用以人為本的理念指導工作,用統籌兼顧的方法解決群眾反映強烈的困難和問題。在抓后局黨委工作的同時，重點督促好以下工作的落實：落實國家各項教育惠民政策，保證貧困學生有學上、上好學;切實減輕學生負擔，努力提高教學質量;著力提高機關服務效能，建設“五型”機關;加強教育系統行風建設，辦人民滿意的教育;進一步加強信訪和安全工作，全力維護教育系統的和諧穩定。

3.建立健全制度，形成有利于教育改革發展的長效機制。進一步建立健全各種工作制度，用制度管人、以制度促事。一是繼續完善各種工作制度和激勵機制，建立健全各項工作的考核責任制，提高管理透明度，接受群眾的監督。加強日常監督和定期檢查，規范學區主任、學校校長的管理，努力提高校長管理隊伍水平，達到用制度管人、用人的目的。二要在教育系統內部管理上，重點推動各級領導班子提高“三個能力”，重點完

善“五大機制”，形成學校管理的科學化、常態化。

4.堅持以科學發展觀為指導,形成與“創先爭優”活動相適應的工作作風。緊密聯系思想和工作實際,準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。深入開展“爭創先爭優”活動，進一步激發廣大黨員干部的創業激情，引導廣大黨員干部教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀、成才觀、價值觀，自覺按教育規律辦事，提高領導科學發展的本領和水平，為實現教育跨越發展提供堅強的組織保障。按照區委、區政府“116”工作計劃和推進六個方面集中突破總體部署，集中抓好當前教育重點項目，努力解決農村學校布點分散等問題，不斷縮小城鄉教育差距，進一步規范職業中學辦學行為，全面推進我區教育科學發展。帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭征求意見，帶頭解決問題，帶頭轉變作風，切實發揮好表率作用。為建設“和諧崆峒，和諧教育”作出應有 的貢獻。

第四篇：黨員干部黨性分析材料3

黨性分析材料

我于2002年7月從地方特招入伍，現在**********任助理工程師，2004年10月我光榮的加入了共產黨。入黨以來的半年多時間里，我對黨章和“三個代表”重要思想進行了全面的學習；2005年下半年，我們基層部隊開始了“保持共產黨員先進性”教育。作為一個基層干部黨員現我將我入黨以來的學習情況、自身存在問題以及改進措施向組織匯報如下。

1.2004年10月我入黨以來，為了提高對黨的認識、自身政治覺悟，以及加強自己的歷史責任感，我開始了對新黨章的學習。學習全我對我們的黨史有了進一步的了解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。我們中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產黨人追求的共產主義最高理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程。我堅信：堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業必將取得最終的勝利。

2.黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一道，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，在全黨興起一個學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。作為一個新黨員我積極響應黨中央、中央軍委的號召，學習“三個代表”重要思想，為此我認真研讀了十六大報告和新黨章，為了更好地理解“三個代表”重要思想這一系統的科學理論，我又閱讀了中宣部下發的《“三個代表”重要思想學習綱要》，把對《綱要》的學習納入了學習計劃。通過學習，我了解到：“三個代表”即是我們黨要代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。就我們部隊來說，貫徹“三個代表”就應該是努力提高部隊的戰斗力，只有我們的國防強大了，才能保衛人民的和平勞動，才能使人民安居樂業，才能有利于我國生產力的提高。所以說作為我們軍人，安心本職，努力訓練，把心思放在怎么提高部隊戰斗力上，才是代表了中國最廣大人民的根本利益。部隊應該怎么提高戰斗力呢？我作為一個只有三年軍齡的技術干部在具體實施方法上比不上許多老同志，不過我還是有一些一家之言。第一，我認為要提高戰斗力，實事求是是基礎，為什么呢？孫子兵法曰“知己知彼，百戰不殆”，如果一個部隊連自身的實力水平都不清楚，或是連自身存在的問題都不敢正視，不敢去面對，不敢去改正，還怎么去提高戰斗力，還怎么去戰勝敵人，更不用說“百戰不殆”了。部隊戰斗力的提高需要講真話，干實事，而不是說空話，弄虛作假；應該多做一些能改善官兵生活，有利于部隊正規化建設的事，少做一些勞軍傷財、空虛無用的形象工程、政績工程。第二，要提高戰斗力，解放思想是關鍵。不可否認，我們中國人民解放軍有著光榮的革命傳統，直到現在這些光榮傳統也發揮著極其重要的作用。不過我們不能把目光僅限于此，應該放寬視野，多向西方軍事強國學習、借鑒。這不只是說對軍事科學技術裝備等硬件的學習，更重要的是在部隊管理經驗，練兵方法，戰術、戰法等軟件上的學習。這就需要部隊官兵解放思想，不受縛于傳統，努力走出去，對一些外來新觀念新思想，只要有利于我軍戰斗力的提高就去其糟粕、取其精華，為我所用。第三，要提高戰斗力，就必須堅持與時俱進。國際形勢風云變幻，科學技術日新月異，自海灣戰爭、科索沃戰爭以來無數高科技武器面世，我軍也受到極大震動，自一戰、二戰以來的大規模軍團會戰的機械化戰爭方式可以說是正式壽終正寢。而我軍處于機械化轉變尚未完成，信息化建設正在起步的階段，這就要求我們不能拘泥常規，而是必須進行跨越式發展，加快部隊的正規化、信息化建設，緊跟國際形勢與時俱進，讓部隊的建設發展符合當代戰爭要求，形成自已的“撒手锏”武器和戰術、戰法。只有把“三個代表”重要思想帶入部隊才能更好的完成我們的歷史使命。

3.今年7月，我們基層黨員開始了“保持共產黨員先進性”教育。黨員先進性教育活動是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的。基層的黨員先進性教育活動開展以來，我思想上高度重視，認真學習黨的理論知識，努力提高自身能力素質，積極參加站里隊里組織的黨員先進性教育的專題授課，認真做好各項學習筆記，認真觀看全軍先進共產黨員的事跡報告會。在觀看全軍先進共產黨員事跡報告會中，他們無私的犧牲奉獻精神，安心本職，忠于職守的工作品質，對黨和軍隊事業的無限忠誠，他們的高尚德操，動人事跡深深的觸動了我的心靈最深處。特別是那個常年在青藏高原工作的黨員，比起我來說他所面臨的自然環境更加惡劣，可是他數十年如一日，無怨無悔。我認識到，他們把自己的一生獻給黨、獻給人民事業是多么高尚的人生追求和價值取向啊。所以，我作為共產黨人的一員也要像他們那樣，學習他們那種無私忘我的奉獻精神，認真履行好自己的軍人義務。同時，他們那種扎實的工作作風，出色的個人能力也使我意識到要端正思想作風，扎實工作作風，努力提高自身的綜合能力素質，提高防腐拒變的能力，認真學習高科技知識，為試驗任務順利進行打好堅實的基礎，扎實工作作風，發揚神箭精神，扎根戈壁，奉獻青春，認真履行崗位職責。在我隊人員相對薄弱的情況下做到服從命令，聽從指揮，服從隊里的工作安排，刻苦的學習業務，提高能力充分發揮自身的優點，努力向一專多能的全面型人才方向發展。使自身各方面能力素質得到長足進步，為今后的各項試驗任務作好充分的準備。

4.通過這次“保持共產黨員先進性”教育活動，我查找了自身存在的問題和整改措施并且給自己定下了今后的努力方向。通過深刻的自我反省，我認為自己存在以下的問題：第一，在政治教育中雖然作好了各項筆記，也認真聽看了站里隊里的授課、教育錄象。但是，缺乏系統的學習，存在囫圇吞棗的問題，對所學的不能及時消化吸收并應用于工作生活中。第二，在連隊生活中，存在做老好人思想。第三，專業理論水平還有待于提高。第四，有時對自己要求不夠嚴格，有得過且過思想。針對上述問題我準備利用這次“保先”教育活動加強黨的基礎理論學習，把書讀懂讀薄，讓政治學習系統化，長期化；用實際行動踐行“三個代表”，一切行動以“三個代表”為指引；加強自身能力素質的提高，努力學習專業技術理論，為今后在工作和生活中踐行“三個代表”打下堅實的基礎；轉變思想作風，注重自身養成，嚴格要求，發揮黨員的先鋒模范作用。

以上是我向黨組織提交的黨性分析材料，不足之處請黨組織予以指正。

*****

2005-8-23 2011年黨性分析材料

學校在全體黨員中開展了保持共產黨員先進性教育活動，在教育活動學習動員階段，我認真學習保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好黨建工作的責任感和使命感。在“分析評議”這一階段里，我通過廣泛征求意見，與同志們座談交流，認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現就自己存在的一些問題查擺如下：

問題

1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。整改措施：

1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有較高的理論水平，特別是作為一個單位的黨政一把手，更要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實踐。

2、認真執行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。

3、自覺搞好自修學習，制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實，學習內容落實，學習效果落實，反對圖形式，走過場。

整改時間：邊整邊改，從即日起，認真落實上述措施，爭取在短時期內內政治理論水平有進取的提高。

問題

2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少；三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。

原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。整改措施：

1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。

2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結和統一。為此，要求黨總支、各支部、各黨小組要制定出具體的制度或措施，組織好黨的民主生活會，保證民主生活取得更好的效果。

整改時間：邊整邊改，從即日起，消除顧慮，打開情面，大膽地開展批評與自我批評，使黨的三大優良作風不斷發揚光大。

問題

3、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，有時不夠講究方法，原因：一是對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領導科學知識學習不夠。整改措施：

1、進一步加強對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關經濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領導水平，提高領導藝術。

2、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育，不斷強化依法行政，依法辦事意識，進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現象，努力使領導方法更加科學化、規范化、系統化。

整改時間，從即日起，在工作中注意自己的工作方法和領導藝術，廣泛征求同志意見，充分發揚民主，充分發揮大家的積極性，使之在工作中相互理解，相互支持。

第五篇：基層支部黨性分析

黨支部黨性剖析材料

在學校、校務部黨委的堅強領導下，我支部認真按照上級有關要求，結合創建活動認真分析查找剖析支部班子建設中存在的問題，感到存在的問題還不少。通過會前學習教育，征求意見或建議，談心活動，我們找準了黨支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心。

一、存在的問題

(一)講政治的敏銳性不夠強。

主要表現在一是從政治上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強。在大是大非面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方法論。比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析的敏銳性不強。

(二)貫徹民主集中制的質量不夠高。

主要表現在一是正確處理民主與集中兩者關系上做得不夠。發揚民主不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的民主，有時開會的議題通報不具體、不及時，會中臨時協議的問題也比較多，與會者思想準備不足，影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認真，研究重大問題比較粗淺。三是開展批評的質量不夠高，在支部民 1

主生活會上，開展自我批評比較好，解剖自己也敢于較真，但批評別人時，坦誠相見少，臉紅不起來，板子打不下去。對發現到的問題，有時批評愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢；有時偏聽偏信，隨意批評；有時不注意場合和時機，挫傷了個別人的積極性，達不到批評的目的。

(三)一線指揮部作用發揮不夠強。

主要表現在一是工作標準不高，起色不大。平時抓部隊管理上，落實一日生活制度不夠正規，各類物品擺放不到位，不能夠很好地按照正規化建設部隊的要求把各項工作抓到實處，存在一種流于形式，走過場的現象。二是工作作風還不夠扎實，改革創新意識較為淡薄。對上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實少。三是對團支部和武警委員會的指導作用不夠強。

(四)組織制度落實不夠，組織生活開展不夠經常。主要表現在平時落實組織生活七項制度時，有一種不經常不到位的想象。不能夠充分認識到組織制度對部隊建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展時有時不是很認真。

(五)黨管干部制度落實不夠。

主要表現在對黨管干部六項制度落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好地發揮黨管干部六項制度的作用，平

時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。

(六)爭先創優意識不夠強，支部“一班人”滿足于現狀思想比較嚴重。

主要表現在干工作標準不高，等靠現象比較重。強調客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。

(七)支部做經常性思想工作不夠經常，不到位。

許多干部反映支部每個成員都存在類似的問題，有思想想法很難與支部委員溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些同志工作積極性不高。

(八)支部“一班人”統籌能力差，干工作隨意性大。主要體現在平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，導致整天不知自己在忙什么，使一些同志產生厭煩心理，沒有地調節工作與學習的矛盾。

二、存在問題的主要原因

(一)政治理論學習不夠，政治敏銳感不強。

新世紀的到來，我們國家面臨著新機遇和新挑戰。我們支部對社會主義市場經濟發展規律認識不夠，對世貿組織的作用和中國入關以后面臨的機遇和挑戰了解不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的十六大知識學習不透，特別是對“三個代表”重要思想的有關篇章學習、理解不夠，只停留于表面，對中共中央發出的《關于改革開放和發展的社會主義市場經濟條件下軍隊思想政治建設若干問題的決定》學習的不夠，沒有很好貫徹文件精神，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確。黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。

(二)、執行民主集中制質量不夠高。

貫徹執行民主集中制的質量和能力不高，對民主集中制的內涵把握得不夠準確。問題批評質量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作時不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。

(三)、核心作用不明顯，模范作用不夠強。

黨支部是各項工作的領導核心，是團結在一起的堡壘，我支部雖說在各項工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對連隊的建設，支部沒有一個長遠計劃，對官兵思想狀況分析的工作做的不夠細致，在骨干的選配和選送專業技術人員方面存在著失誤，造成一些不良的后果。沒有較好引導和幫助

團支部，武警委員會開展好工作，不能積極發揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子成員對自身的要求不夠嚴格，工作標準要求不高，抱著求穩不求成績的思想，爭先創優意識不夠強，強調客觀原因多，找主觀因素少。

三、今后整改措施

(一)提高講政治的具體能力，確保部隊建設的正確方向。在平時的生活學習，要強化與黨中央保持高度一致的觀念，努力提高辨別是非的能力，防止和克服在大是大非問題上人云亦云，隨波逐流，要緊密聯系部隊實際，及時發現傾向性問題，有說服力地回答好官兵在深化改革中遇到的一些熱點和疑點問題，警惕和防止各種錯誤傾向對官兵思想的影響和干擾，保證官兵政治堅定和思想道德純潔。要強化模范貫徹執行黨的路線、方針、政策的觀念，圓滿完成以教學保障為中心的各項任務.(二)確實提高貫徹民主集中制的質量。

要堅持集體領導，不搞“家長制”和“一言堂”。要開展健康的思想斗爭，支部成員要增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對事業，對同志高度負責，廣泛有效地開展批評和自我批評，創造良好的民主氛圍。

(三)提高工作標準，嚴格按照部隊正規化建設要求把各項工作抓實抓好。

在部隊管理上嚴格落實條令條例及部隊各項管理制度。

從部隊平時點滴養成抓起，支部委員首先帶頭落實好一日生活制度，進一步抓好營房營區地建設，提高各類軟硬件質量，保證學校經費的正常使用，使部隊各項工作走上正規。

(四)嚴格落實組織生活七項制度，確保組織制度經常有效。

嚴格按照七項組織生活制度的要求開展，依據政工條例和《新綱要》抓好落實，克服以前在落實上不經常、流于形式、走過場、不求實效的問題。充分發揮組織制度對部隊建設的作用。

(五)嚴格落實黨管干部，黨管黨員制度，充分發揮好黨員，干部的先鋒模范作用。

把黨管干部六項制度落實到實處，真正把黨員、干部教育好，管理好，堅決克服好人思想，對干部平時學習，生活作風采取群眾支部全過程監督檢查，對發現黨員、干部管理有不按條例規定的，立即指出，及時改正，限期改正.(六)增強支部“一班人”統籌安排工作能力，克服工作隨意性的思想。

安排工作時，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計劃，調節好工作學習的矛盾。分清階段性工作的主次關系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。

(七)增強爭先創優意識，提高部隊正規化建設水平。克服支部“一班人”創優意識不強，停止不前的思想。合理

估量目前現狀，徹底清除那種滿足于現狀的思想想法，多學習先進部隊好的做法，好的經驗，結合工作實際，創造出自己的特色，使部隊經得起上級檢查。

總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷征求意見，及時發現自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，全面貫徹部局寧波座談會議的精神，使支部真正成為部隊建設的領導核心。

校務部第二黨支部