第一篇：〔度〕類(lèi)公文寫(xiě)作提綱（30例）

〔度〕類(lèi) 公文 寫(xiě)作提綱（0 30 例）

1.“四度黨建”

助力統(tǒng)計(jì)高質(zhì)量發(fā)展 抓思想政治建設(shè)“提高度” 抓組織建設(shè)“挖深度” 抓黨風(fēng)廉政建設(shè)“求精度” 抓統(tǒng)計(jì)服務(wù)“增亮度” 2.提升三個(gè)高度，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù) 在落實(shí)工作責(zé)任方面以主動(dòng)作為提高度 在樹(shù)牢政治信念方面以學(xué)深悟透提高度 在抓實(shí)學(xué)習(xí)教育方面以精準(zhǔn)引導(dǎo)提高度 3.“四度”法則全面提升政府工作法治化水平權(quán)力運(yùn)行有法度 公共服務(wù)有溫度 政府立法有準(zhǔn)度 執(zhí)法改革有力度 4.聚力“四度”開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育 一是思想認(rèn)識(shí)講“高”度

二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭強(qiáng)“力”度 三是學(xué)用結(jié)合有“深”度 四是務(wù)求實(shí)效加“速”度 5.強(qiáng)化“四度” 打造“硬核”干部隊(duì)伍 強(qiáng)化政治標(biāo)準(zhǔn)的“硬度” 拓展選拔任用的“廣度” 提高教育培訓(xùn)的“深度” 拓寬監(jiān)督考核的“維度” 6.抓好“四點(diǎn)四度” 高質(zhì)量推進(jìn)基層巡察 抓牢“制高點(diǎn)”，確保責(zé)任擔(dān)當(dāng)有“穩(wěn)度” 抓緊“支撐點(diǎn)”，確保工作保障有“硬度” 抓準(zhǔn)“關(guān)鍵點(diǎn)”,確保問(wèn)題發(fā)現(xiàn)有“廣度” 抓實(shí)“落腳點(diǎn)”，確保問(wèn)題整改有“深度” 7.“四度從嚴(yán)”全面加強(qiáng)干部監(jiān)督管理 拓展廣度，注重“大與小”的統(tǒng)籌 拓展緯度，注重“點(diǎn)到面”的延伸 拓展跨度，注重“前與后”的轉(zhuǎn)換 拓展深度，注重“廉與績(jī)”的權(quán)衡

8.活用“四度”工作法推進(jìn)基層社區(qū)治理持續(xù)走向深入 探索實(shí)施“提升高度” “釋放溫度”增強(qiáng)關(guān)愛(ài) “拓展寬度”嚴(yán)格落實(shí) “挖掘深度”充分體現(xiàn) 9.著眼“四度”提升代表履職力 著眼代表履職的寬度 著眼代表履職的頻度 著眼代表履職的高度 著眼代表履職的力度 10.圍繞“四度”筑底盤(pán)

砥礪前行奮攻堅(jiān) 提升政治高度，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 拓展活動(dòng)維度，壓實(shí)攻堅(jiān)責(zé)任 增強(qiáng)氛圍濃度，助力攻堅(jiān)克難 加大督辦力度，推動(dòng)任務(wù)落實(shí) 11.堅(jiān)持“四度”工作法

做實(shí)做細(xì)信訪(fǎng)舉報(bào)工作 一是來(lái)訪(fǎng)接待重?zé)岫?二是流轉(zhuǎn)辦理重準(zhǔn)度

三是信訪(fǎng)督辦重力度 四是信息反饋重深度 12.嚴(yán)把“四度”，把好會(huì)中監(jiān)督關(guān) 檢驗(yàn)會(huì)議氛圍“熱度” 監(jiān)督開(kāi)展批評(píng)“辣度” 嚴(yán)肅認(rèn)賬領(lǐng)責(zé)“態(tài)度” 校正監(jiān)督意見(jiàn)“準(zhǔn)度” 13.以“四度”為著力點(diǎn)全力創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意窗口服務(wù)品牌 用制度來(lái)約束，打造規(guī)范窗口 用速度提效率，打造高效窗口 用亮度促公開(kāi)，打造透明窗口 用溫度求滿(mǎn)意，打造舒心窗口 14.以提升“四度”為目標(biāo)強(qiáng)化紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 踐行“五德”，提升忠誠(chéng)度 勇于擔(dān)當(dāng)，提升勝任度 凝心聚力，提升融合度 錘煉作風(fēng)，提升滿(mǎn)意度 15.“四度”促提升

聚力謀新篇

濃墨重彩，全力提升宣傳熱度 開(kāi)拓進(jìn)取，繼續(xù)加大推進(jìn)力度 勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持工作硬度 筑牢根基，不斷增強(qiáng)管理效度 16.聚焦“四度” 加強(qiáng)信訪(fǎng)工作 日常接訪(fǎng)有溫度 信訪(fǎng)受理有準(zhǔn)度 督查辦理有力度 反饋回訪(fǎng)快速度 17.“四度”發(fā)力，保障村（社區(qū)）黨組織換屆工作圓滿(mǎn)成功 分類(lèi)指導(dǎo)，調(diào)研有“深度” 多措并舉，服務(wù)有“溫度” 細(xì)化流程，貫徹有“力度” 立章建制，用人有“尺度” 18.四“度”發(fā)力

齊推機(jī)關(guān)黨建縱深開(kāi)展 劃片分區(qū)實(shí)行機(jī)關(guān)黨建“網(wǎng)格化”管理有精度 創(chuàng)建機(jī)關(guān)特色黨建品牌有亮度

組織機(jī)關(guān)文體及特色服務(wù)活動(dòng)有溫度 開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”整治工作有力度 19.聚焦“四心”把握“四度”傳遞人大正能量 緊貼核心政治站位上要講高度 圍繞中心服務(wù)發(fā)展上要有力度 傾注身心履職行權(quán)上要守法度 順應(yīng)民心關(guān)注民生上要顯厚度 20.把握“四度”提升執(zhí)法工作水平對(duì)執(zhí)法業(yè)務(wù)技能的熟練度 對(duì)統(tǒng)計(jì)法規(guī)的掌握度 對(duì)執(zhí)法案卷的審核度 對(duì)被查企業(yè)的責(zé)任度 21.“四點(diǎn)四度”實(shí)現(xiàn)

黨建與審計(jì)雙提升 以學(xué)習(xí)教育為基本點(diǎn)，提升思想建設(shè)的高度 以規(guī)范管理為落腳點(diǎn)，提升黨建工作的廣度 以組織建設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，提升組織生活的熱度 以廉政建設(shè)為切入點(diǎn)，提升從嚴(yán)治黨的深度 22.“四度工作法”做好退役軍人服務(wù)保障工作紀(jì)實(shí)

“溫馨之家”，讓服務(wù)有溫度 上下在線(xiàn)，讓保障有廣度 全生命周期，讓尊崇有高度 兵支書(shū)帶動(dòng)，讓黨建引領(lǐng)有力度 23.把好“四度”做好干部選任工作 執(zhí)政之本重在廉明，為官之道在于任賢 樹(shù)立正確導(dǎo)向，提高選人用人公認(rèn)度 創(chuàng)新選任機(jī)制，提高選人用人透明度 完善評(píng)價(jià)體系，提高選人用人精準(zhǔn)度 24.“四度法則”助力“威貨出山” 增加“長(zhǎng)度” 加強(qiáng)“厚度” 提升“亮度” 拓展“益度” 25.提高產(chǎn)教融合“四度” 優(yōu)化家政服務(wù)人才供給 ——提升從業(yè)人員認(rèn)同度，解決“兩冷兩熱”難題 ——提高人才培養(yǎng)適切度，破除供需“兩張皮”矛盾 ——擴(kuò)大高校、企業(yè)參與度，構(gòu)建協(xié)同育人長(zhǎng)效機(jī)制

——強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同度，助推人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。

26.“四度”凝聚“疫”線(xiàn)宣傳引導(dǎo)合力 行動(dòng)有速度，戰(zhàn)“疫”部署有“章法” 覆蓋有廣度，戰(zhàn)“疫”延伸無(wú)死角 內(nèi)容有溫度，戰(zhàn)“疫”宣傳增信心 管控有力度，戰(zhàn)“疫”引導(dǎo)形共識(shí) 27.把準(zhǔn)“四度”力促審查調(diào)查工作上臺(tái)階 堅(jiān)持“力度”不減 堅(jiān)持“角度”不偏 堅(jiān)持“溫度”不降 堅(jiān)持“精度”不變 28.強(qiáng)化“四度” 狠抓制度落實(shí)

提升派駐工作實(shí)效 強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)的“深度” 強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“力度” 強(qiáng)化整體推進(jìn)的“強(qiáng)度” 強(qiáng)化自身建設(shè)的“硬度” 29.“四度”上下功夫

推進(jìn)基層黨風(fēng)廉政建設(shè) 抓牢思想認(rèn)識(shí)高度

把準(zhǔn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)精度 加大紀(jì)律審查力度 挖掘問(wèn)題線(xiàn)索深度 30.以“四度”構(gòu)建“四家”全力打造示范型退役軍人服務(wù)中心（站）樣本 保障有力度，著力構(gòu)建“愛(ài)心之家” 服務(wù)有溫度，著力構(gòu)建“溫馨之家” 尊崇有厚度，著力構(gòu)建“光榮之家” 引領(lǐng)有高度，著力構(gòu)建“和諧之家”

第二篇：黨建公文寫(xiě)作提綱

黨建公文寫(xiě)作提綱

1.寫(xiě)好“德”與“才”的用人文章

政治忠誠(chéng)是首要品德。

能力素質(zhì)是必要才能。

清正廉潔是根本底線(xiàn)。

2.以黨建為引領(lǐng)夯實(shí)社區(qū)治理之基

注重建強(qiáng)組織，筑牢社區(qū)治理“主陣地”。

注重健全機(jī)制，突出社區(qū)治理“指揮棒”。

注重服務(wù)保障，搭建社區(qū)治理“連心橋”。

3.砥礪“四心”激活戰(zhàn)汛“雁陣效應(yīng)”

激活“雁陣效應(yīng)”，要砥礪“堅(jiān)如磐石”的必勝之心。

激活“雁陣效應(yīng)”，要砥礪“如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心。

激活“雁陣效應(yīng)”，要砥礪“重于泰山”的責(zé)任之心。

激活“雁陣效應(yīng)”，要砥礪“立身為旗”的務(wù)實(shí)之心。

4.黨員干部“三伏”必備“三味”藥方

第一味藥：“當(dāng)歸”，回歸初心、干有方向。

第二味藥：“熟地”，熟稔情況，匠心施策。

第三味藥：“厚樸”，厚實(shí)樸素，腳踏實(shí)地。

5.“四力”合璧提升干部治理能力

夯實(shí)思想政治的深厚根基，增強(qiáng)“腦力”。

強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的摔打錘煉，提升“戰(zhàn)力”。

提振奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，迸發(fā)“動(dòng)力”。

延伸群眾路線(xiàn)的根須觸角，練強(qiáng)“腳力”。

6.爭(zhēng)做乘風(fēng)破浪的“逆行者”

黨員干部要做身先士卒的“引領(lǐng)者”。

黨員干部要做迎難而上的“奮進(jìn)者”。

黨員干部要做群眾安危的“守護(hù)者”。

7.產(chǎn)業(yè)扶貧要“準(zhǔn)”“扶”“新”

抓產(chǎn)業(yè)扶貧，根本要選對(duì)方向。

抓產(chǎn)業(yè)扶貧，關(guān)鍵要加大扶持。

抓產(chǎn)業(yè)扶貧，核心要?jiǎng)?chuàng)新思路。

8.脫貧攻堅(jiān)要“視而可識(shí)”也要“察而可見(jiàn)”

目及“群眾訴求”，體察“民之所想”，不斷增強(qiáng)干部戰(zhàn)斗力。

聚焦“幫扶短板”，明察“力之所聚”，不斷提升基層組織力。

正視“發(fā)展瓶頸”，精察“振興動(dòng)能”，不斷激發(fā)人才創(chuàng)造力。

9.“不慕虛榮，不務(wù)虛功，不圖虛名”

不慕虛榮，映照共產(chǎn)黨人的權(quán)力觀。

不務(wù)虛功，標(biāo)注共產(chǎn)黨人的政績(jī)觀。

不圖虛名，檢驗(yàn)共產(chǎn)黨人的事業(yè)觀。

10.黨員干部要自喻為“舟”勇奮進(jìn)

自喻“依水之舟”，筑牢干群深情。

自喻“逆水之舟”，為民攻堅(jiān)克難。

自喻“定舵之舟”，堅(jiān)定服務(wù)信念。

11.筑牢守初心的思想和行動(dòng)自覺(jué)

做科學(xué)理論的辛勤“悟道者”，以理論清醒守初心

做科學(xué)理論的忠實(shí)“追隨者”，以理論自信礪初心

做科學(xué)理論的忠誠(chéng)“鑒照者”，以修身齊家護(hù)初心

做科學(xué)理論的無(wú)畏“布道者”，以不懈奮斗踐初心

12.“過(guò)硬組織”激發(fā)“過(guò)硬擔(dān)當(dāng)”

以組織淬煉，促思想解放。

以組織活力，促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

以組織考核，促效能提升。

以組織紀(jì)律，促合規(guī)作為。

13.強(qiáng)化“肌體經(jīng)絡(luò)”永葆黨的活力

環(huán)繞“心脈”，顧大局、強(qiáng)引領(lǐng)。

調(diào)息“臟腑”，識(shí)大體、促凝聚。

暢通“末梢”，明大義、重執(zhí)行。

在“煉”與“練”中

14.提高黨員干部制度執(zhí)行力和治理能力

加強(qiáng)思想淬煉，筑牢思想根基。

加強(qiáng)政治歷練，涵養(yǎng)忠誠(chéng)品質(zhì)。

加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，掌握過(guò)硬本領(lǐng)。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)。

15.九九初心久久紅

久久紅源于保持“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的雄心壯志。

久久紅需要保持“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信心定力。

久久紅仍需保持“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的探求情懷。

16.初心使命是黨員干部的人生航標(biāo)

要用信仰熔鑄“忠誠(chéng)初心”的高度。

要用行動(dòng)延伸“為民初心”的長(zhǎng)度。

要用言行凸顯“廉潔初心”的深度。

17.基層干部抓落實(shí)的“三重境界”

“久久為功”真落實(shí)。

“臨事不避”敢落實(shí)。

“抽絲剝繭”善落實(shí)。

18.答好“戰(zhàn)貧三問(wèn)”決勝脫貧攻堅(jiān)

答好“責(zé)任題”，拉緊思想“防滑鏈”，壓實(shí)幫扶職責(zé)。

答好“政策題”，轉(zhuǎn)動(dòng)扶持“驅(qū)動(dòng)輪”，防止政策“剎車(chē)”。

答好“幫扶題”，擰緊致富“增壓閥”，鼓足發(fā)展后勁。

19.脫貧攻堅(jiān)路上需選好“帶頭人”

“帶頭人”要有能抗“千斤擔(dān)”的硬氣。

“帶頭人”要有能造“金剛鉆”的專(zhuān)攻。

“帶頭人”要有能鑄“千斤頂”的擔(dān)當(dāng)。

20.戰(zhàn)貧一線(xiàn)煉“真金”

鮮明“有為者有位”的識(shí)人底線(xiàn)。

延伸“埋頭者出頭”的選人觸角。

筑牢“吃苦者吃香”的用人導(dǎo)向。

21.脫貧攻堅(jiān)黨員干部需做好三件事

需做以民為重的暖心事。

需做以民為先的勤快事。

需做以民為本的實(shí)在事。

22.年輕干部應(yīng)打磨好“底色”亮出“本色”

年輕干部應(yīng)有堅(jiān)如磐石的政治品格。

年輕干部應(yīng)有持之以恒的學(xué)習(xí)熱情。

年輕干部應(yīng)有越挫越勇的斗爭(zhēng)精神。

年輕干部應(yīng)有擔(dān)當(dāng)作為的實(shí)干本領(lǐng)。

23.牢牢守住共產(chǎn)黨員“紅”的底色

“紅”最厚重的本色是忠誠(chéng)，就是要筑牢信仰之基。

“紅”最質(zhì)樸的純色是干凈，就是要堅(jiān)守自律之心。

“紅”最靚麗的原色是擔(dān)當(dāng)，就是要踐行為民之本。

24.書(shū)寫(xiě)“人民至上”的永恒答卷

一切為了人民，一切依靠人民。

時(shí)代是出卷人，人民是閱卷人。

青山遮不住，畢竟東流去。

25.常憂(yōu)“德之不建”

始終心懷國(guó)之大者。

始終堅(jiān)持人民至上。

始終做到心底無(wú)私。

26.實(shí)現(xiàn)“最大政策效應(yīng)”要“握指成拳”

實(shí)現(xiàn)“最大政策效應(yīng)”，要堅(jiān)持“人民至上”。

實(shí)現(xiàn)“最大政策效應(yīng)”，要抓通“最后一米”。

實(shí)現(xiàn)“最大政策效應(yīng)”，要科學(xué)研判形勢(shì)。

27.勿將“自以為”當(dāng)成“就應(yīng)該”

恪守“以民為本”之根基。

踐行“實(shí)事求是”之路線(xiàn)。

涵養(yǎng)“就事論勢(shì)”之格局。

28.修好新時(shí)代共產(chǎn)黨人的必修課

要以理想信念點(diǎn)亮心中明燈。

要用哲學(xué)方法提升思維層次。

要常反觀自省沉淀黨性氣質(zhì)。

29.基層減負(fù)職責(zé)不能“卸擔(dān)子”

基層減負(fù)，重在提質(zhì)增效。

基層減負(fù)，需要深化職責(zé)。

基層減負(fù)，需要強(qiáng)化責(zé)任。

30.攻克貧困堡壘要“注力”不“注水”

注入最后一搏“洪荒之力”，不在“實(shí)干”注水。

注入勇奪勝利“攻堅(jiān)之力”，不在“成效”注水。

注入各司其責(zé)“合戰(zhàn)之力”，不在“責(zé)任”注水。

第三篇：黨建公文寫(xiě)作提綱

黨建提綱52-107

1.“點(diǎn)線(xiàn)面”結(jié)合，構(gòu)筑紅色“立體式”黨建新格局

精益求精抓“點(diǎn)”，試點(diǎn)變示范。

整體推進(jìn)連“線(xiàn)”，盆景變風(fēng)景。

提質(zhì)增效擴(kuò)“面”，勢(shì)能變動(dòng)能。

2.“星火計(jì)劃”為基層烹制黨課大餐

“星火課堂”重結(jié)合，七大環(huán)節(jié)有“黨味”。

菜單教學(xué)重互動(dòng)，專(zhuān)題黨課有“鮮味”。

量化考核重實(shí)效，服務(wù)基層有“真味”。

3.“四鏈”助年輕干部成長(zhǎng)成才

強(qiáng)化識(shí)別鏈，實(shí)施精準(zhǔn)化篩選。

完善培養(yǎng)鏈，實(shí)施個(gè)性化調(diào)訓(xùn)。

延伸監(jiān)管鏈，實(shí)施動(dòng)態(tài)化更新。

突出使用鏈，實(shí)施科學(xué)化選拔。

4.打通“黨課”的“任督”二脈

創(chuàng)新“黨課”形式，打通“線(xiàn)上”和“線(xiàn)下”。

創(chuàng)新“黨課”內(nèi)容，打通“天線(xiàn)”和“地氣”。

創(chuàng)新“黨課”制度，打通“常態(tài)”和“長(zhǎng)效”。

5.以“服務(wù)功能”提升政治功能和組織功能——各地大力建設(shè)覆蓋廣泛集約高效的黨群服務(wù)中心

加強(qiáng)統(tǒng)籌，推動(dòng)黨群服務(wù)中心布局合理化。

明確標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)黨群服務(wù)中心建設(shè)規(guī)范化。

整合資源，推動(dòng)黨群服務(wù)中心服務(wù)綜合化。

6.做實(shí)小區(qū)黨建，引領(lǐng)城市基層治理

建支部、配班子——小區(qū)治理體系更健全

沉下去、建起來(lái)——小區(qū)服務(wù)力量更充實(shí)

做好事、得實(shí)惠——小區(qū)活動(dòng)載體更暖心

7.突出“三個(gè)三”創(chuàng)新工作目標(biāo)考核

聚焦“三重”，壓好工作“千鈞擔(dān)”。突出重點(diǎn)任務(wù)、崗位重點(diǎn)職責(zé)、重要節(jié)點(diǎn)目標(biāo)

走好“三步”，用好考核“指揮棒”。一是差異化制定考核方案。二是強(qiáng)化平時(shí)考核。三是抓好考核。

實(shí)行“三掛鉤”，樹(shù)好實(shí)干“風(fēng)向標(biāo)”。全面推行考核結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理掛鉤、與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤、與待遇兌現(xiàn)掛鉤。

8.“四庫(kù)全書(shū)”打造黨員教育新矩陣

建“實(shí)境基地庫(kù)”，讓基層“學(xué)有陣地”。

建“先鋒師資庫(kù)”，讓基層“學(xué)有支撐”。

建“鄉(xiāng)土教材庫(kù)”，讓基層“學(xué)有輔助”。

建“優(yōu)秀案例庫(kù)”，讓基層“學(xué)有示范”。

定“全方位教育任務(wù)書(shū)”，讓基層“學(xué)有計(jì)劃”。

9.創(chuàng)新“直播黨課”賦能黨員教育

推動(dòng)從“臺(tái)上說(shuō)”到“線(xiàn)上看”轉(zhuǎn)變。

推動(dòng)從“會(huì)場(chǎng)聽(tīng)”到“現(xiàn)場(chǎng)悟”轉(zhuǎn)變。

推動(dòng)從“聽(tīng)?zhēng)熤v”到“跟師學(xué)”轉(zhuǎn)變。

10.三舉措整頓軟弱渙散基層黨組織

逐村摸排，確保應(yīng)整盡整。

齊抓共管，上下協(xié)力整頓。

抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化分類(lèi)施策。

11.本土課件讓黨員教育“乘風(fēng)破浪”

明確問(wèn)題導(dǎo)向，找準(zhǔn)“發(fā)力點(diǎn)”。

選樹(shù)身邊榜樣，奏響“共鳴弦”。

堅(jiān)持多元開(kāi)發(fā)，提高“覆蓋面”。

12.“建管用”并舉推動(dòng)黨建讀物學(xué)用

五級(jí)聯(lián)動(dòng)抓覆蓋，打造“紅色充電站”

健全機(jī)制抓管理，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)行

注重融合抓學(xué)用，提升能力素質(zhì)

13.建強(qiáng)“四大體系”決勝脫貧攻堅(jiān)

全面強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，打造全域聯(lián)動(dòng)的指揮體系。

全面建強(qiáng)基層堡壘，打造帶動(dòng)有力的組織體系。

全面突出群眾主體，打造干群合力的推進(jìn)體系。

全面激發(fā)干部活力，打造空前高效的作戰(zhàn)體系。

14.建立“四聯(lián)四培”機(jī)制

書(shū)記聯(lián)系培養(yǎng)支部書(shū)記，選好“擎旗手”。

書(shū)記聯(lián)系培養(yǎng)農(nóng)村黨員，儲(chǔ)足“源頭水”。

書(shū)記聯(lián)系培育集體經(jīng)濟(jì)，打造“增長(zhǎng)極”。

書(shū)記聯(lián)系培育示范工程，樹(shù)好“硬標(biāo)桿”。

15.特色黨小組激發(fā)干部群眾活力

打通“毛細(xì)血管”，讓支部“轉(zhuǎn)起來(lái)”

激活“神經(jīng)末梢”，讓黨員“干起來(lái)”

抓實(shí)“一線(xiàn)力量”，讓群眾“跟上來(lái)”

16.激活黨員教育“神經(jīng)末梢”

抓好陣地建設(shè)，擴(kuò)大黨員教育覆蓋面

建強(qiáng)師資隊(duì)伍，提升教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)能效

創(chuàng)新教學(xué)機(jī)制，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興主力軍

17.“四責(zé)模式”推進(jìn)“四抓兩整治”

全鏈條“明責(zé)”，讓推進(jìn)工作有高度。

全域化“履責(zé)”，讓推進(jìn)工作有廣度。

全過(guò)程“督責(zé)”，讓推進(jìn)工作有力度。

全方位“強(qiáng)責(zé)”，讓推進(jìn)工作有深度。

18.“三條途徑”做實(shí)在職黨員雙報(bào)到

黨員干部進(jìn)基層，為民服務(wù)心連心。

網(wǎng)格管理精細(xì)化，為民服務(wù)有關(guān)心。

社會(huì)資源齊匯聚，為民服務(wù)更順心。

19.筑牢防汛救災(zāi)“紅色堤壩”

迅速動(dòng)員，吹響集結(jié)號(hào)。

建強(qiáng)組織，筑牢橋頭堡。

強(qiáng)化保障，暢通補(bǔ)給線(xiàn)。

20.派最能打的人打最硬的仗

領(lǐng)導(dǎo)干部下沉，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)推著干

選派精兵強(qiáng)將，一對(duì)一盯著干

搬遷只是方式，脫貧才是目的。

激活基層動(dòng)能，肩并肩一起干

21.探索“黨建+”模式凝聚脫貧攻堅(jiān)強(qiáng)大合力

“黨建+產(chǎn)業(yè)壩區(qū)”，助力產(chǎn)業(yè)革命

“黨建+勞務(wù)輸出”，開(kāi)通致富專(zhuān)列

“黨建+基層治理”，繪制幸福底色

22.“云”上支部風(fēng)景獨(dú)好

網(wǎng)上黨校“不打烊”

組織生活“不掉線(xiàn)”

實(shí)時(shí)考評(píng)“不松勁”

23.舉非常之力下非常之功

“戰(zhàn)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)”——配強(qiáng)決戰(zhàn)攻堅(jiān)骨干力量

“戰(zhàn)時(shí)要求”——筑牢長(zhǎng)效脫貧過(guò)硬堡壘

“戰(zhàn)時(shí)機(jī)制”——激發(fā)全民作戰(zhàn)內(nèi)生動(dòng)力

24.“共享陣地”活了資源強(qiáng)了教育

共享陣地，讓紅色資源“用”起來(lái)

共享陣地，讓黨內(nèi)生活“活”起來(lái)

共享陣地，讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展“熱”起來(lái)

25.干部爭(zhēng)先鋒苦干惠民生

有為方有位，干多干少、干好干壞不一樣

有獎(jiǎng)亦有懲，苦干實(shí)干、懈怠庸碌不一樣

舍小家顧大家，齊心協(xié)力打贏打好收官戰(zhàn)

26.“一對(duì)一”促“實(shí)打?qū)崱?/p>

組織共建，結(jié)成黨建兄弟連。

活動(dòng)共聯(lián)，根植黨群魚(yú)水情。

資源共享，打造小區(qū)大支部。

27.凝聚組織之力筑牢決勝之基

拉緊政治擔(dān)當(dāng)責(zé)任鏈。

擰緊干部隊(duì)伍落實(shí)鏈。

全面優(yōu)化提升產(chǎn)業(yè)鏈。

激活盡銳出戰(zhàn)動(dòng)力鏈。

建強(qiáng)基層組織保障鏈。

28.激活城市基層治理“神經(jīng)末梢”

小區(qū)建支部，下活城市黨建“一盤(pán)棋”

治理精細(xì)化，服務(wù)黨員群眾“零距離”

責(zé)任進(jìn)樓院，擔(dān)當(dāng)服務(wù)居民“主心骨”

29.全鏈條激勵(lì)干部——中流擊水敢拼敢贏

樹(shù)好干事風(fēng)向標(biāo)

教育管理雙用勁

激勵(lì)煥發(fā)精氣神

30.“三不唯”解出公務(wù)員遴選題

遴選考試不唯“分”，解出“會(huì)考不會(huì)干”難題。

注重適任不唯“優(yōu)”，解出“人崗不相適”難題。

差額試用不唯“一”，解出“一考定勝負(fù)”難題。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)公文寫(xiě)作提綱

領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)公文寫(xiě)作提綱

1.動(dòng)員部署

比形象，著力挑起擔(dān)子

比干勁，著力邁好步子

比服務(wù)，著力暢通路子

2.動(dòng)員部署

落在細(xì)上，堅(jiān)持細(xì)處著眼、潤(rùn)物無(wú)聲

落在小上，注重小處著手，以小見(jiàn)大

在落實(shí)上，倡導(dǎo)實(shí)處著力、知行合力

3.動(dòng)員部署

轉(zhuǎn)變思路為先

激活實(shí)力為上

夯實(shí)基礎(chǔ)為本

合力幫扶為要

4.動(dòng)員部署

用好“印把子”

管住“錢(qián)袋子”

坐正“官位子”

慎碰“酒杯子

5.動(dòng)員部署

政治上要清醒

經(jīng)濟(jì)上要清楚

工作上要清明

作風(fēng)上要清廉

生活上要清白

6.動(dòng)員部署

要有激情干事的工作狀態(tài)

要有團(tuán)結(jié)一致的工作生態(tài)

要有文明健康的工作情態(tài)

7.動(dòng)員部署

工農(nóng)商一起出力

內(nèi)外需一起用力

縣市區(qū)一起發(fā)力

8.動(dòng)員部署

請(qǐng)進(jìn)來(lái)提意見(jiàn)

走出去聽(tīng)意見(jiàn)

回頭看找意見(jiàn)

坐下來(lái)診意見(jiàn)

9.動(dòng)員部署

不拘形式談

聚集問(wèn)題談

拋開(kāi)面子談

10.動(dòng)員部署

不為面子所障礙

不為壓力所動(dòng)搖

不為利益所左右

不為人情所困擾

11.動(dòng)員部署

在觀察大勢(shì)中認(rèn)識(shí)大局

在服務(wù)大局中推進(jìn)大事

在干好大事中成就大業(yè)

12.動(dòng)員部署

提高思想認(rèn)識(shí)，做到心中有數(shù)

把握工作重點(diǎn)，做到手里有招

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到肩上有責(zé)

13.動(dòng)員部署

脫貧攻堅(jiān)是全黨的事，全體黨員干部要全力參與

脫貧攻堅(jiān)是精細(xì)的事，要扎實(shí)做好對(duì)口幫扶工作

脫貧攻堅(jiān)是要緊的事，要全力以赴打贏全面戰(zhàn)爭(zhēng)

14.動(dòng)員部署

要有“背水一戰(zhàn)”的思想認(rèn)識(shí)

要有“步調(diào)一致”的工作安排

要有“獨(dú)當(dāng)一面”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

15.動(dòng)員部署

××是大事，要大處著眼、提高站位

××是難事，要迎難而上、各個(gè)擊破

××是實(shí)事，要壓實(shí)責(zé)任、合力推進(jìn)

16.動(dòng)員部署

第一，把握形勢(shì)要求，登高望遠(yuǎn)“立大志”

第二，推進(jìn)五大發(fā)展，義不容辭“擔(dān)大任”

第三，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)重干，篳路藍(lán)縷“吃大苦”

17.動(dòng)員部署

思想要高度警覺(jué)，不容半點(diǎn)僥幸

任務(wù)要逐一盤(pán)點(diǎn)，不留任何死角

責(zé)任要全面落實(shí)，不放一發(fā)空炮

18.動(dòng)員部署

堅(jiān)持掐苗頭和查大案相并重，在抓“小”與抓“大”上同用力

堅(jiān)持筑防線(xiàn)與早治病相配合，在抓“前”與抓“早”上出實(shí)招

堅(jiān)持剎歪風(fēng)與懲腐敗相呼應(yīng)，在抓“細(xì)”與抓“嚴(yán)”上下功夫

堅(jiān)持重常效與固成效相統(tǒng)一，讓抓“常”與抓“長(zhǎng)”形成常態(tài)

19.動(dòng)員部署

要處理好點(diǎn)與面的關(guān)系

要處理好軟與硬的關(guān)系

要處理好量與質(zhì)的關(guān)系

要處理好快與慢的關(guān)系

要處理好干與說(shuō)的關(guān)系

20.動(dòng)員部署

堅(jiān)定信心決心，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打好“百日會(huì)戰(zhàn)”

攻堅(jiān)重點(diǎn)難點(diǎn)，以立行立改的作風(fēng)解決突出問(wèn)題

加強(qiáng)協(xié)同協(xié)作，以聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)的機(jī)制形成整體合力

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)，以有力有效的措施保障活動(dòng)開(kāi)展

21.動(dòng)員部署

要做好保護(hù)與修復(fù)的文章

要做好建設(shè)與展示的文章

要做好發(fā)展與轉(zhuǎn)型的文章

22.動(dòng)員部署

把握好存量和增量的關(guān)系，既盤(pán)活存量，又用好增量

把握好總量和質(zhì)量的關(guān)系，既做大總量，又提升質(zhì)量

把握好容量和流量的關(guān)系，既擴(kuò)充容量，又管控流量

23.動(dòng)員部署

牢記經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)“總?cè)蝿?wù)”，抓住招商引資這個(gè)“牛鼻子”

突出項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)“總抓手”，把握服務(wù)企業(yè)這個(gè)“著力點(diǎn)”

強(qiáng)化環(huán)境優(yōu)化這個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”，注重民生改善這個(gè)“落腳點(diǎn)”

24.工作總結(jié)

思想教育經(jīng)常化，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理化，變“隨意挑”為“統(tǒng)籌選”

學(xué)習(xí)保障制度化，變“粗放型”為“集約型”

25.工作總結(jié)

規(guī)模大，創(chuàng)下近年教育培訓(xùn)工作之最

內(nèi)容實(shí)，增強(qiáng)了文件精神具體操作化

效果好，切實(shí)提高干部理論業(yè)務(wù)水平

26.工作總結(jié)

勤學(xué)多思，思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高

真抓實(shí)干，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展難中有進(jìn)

嚴(yán)于律己，勤政務(wù)實(shí)形象進(jìn)一步樹(shù)立

27.工作總結(jié)

講團(tuán)結(jié)，民主集中規(guī)范運(yùn)行

嚴(yán)管理，隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)

明責(zé)任，廉政建設(shè)不斷深化

28.工作總結(jié)

狠抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，自身綜合能力不斷提高

緊扣大局抓重點(diǎn)，整體工作水平有效提升

強(qiáng)化管理樹(shù)形象，干部隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)

廉潔自律做表率，黨風(fēng)廉政建設(shè)深入開(kāi)展

29.工作總結(jié)

以大白話(huà)講清大道理

以正氣歌凝聚正能量

以新辦法占領(lǐng)新陣地

以好隊(duì)伍打造好作品

30.工作總結(jié)

齊抓“量”與“質(zhì)”，整體實(shí)力更強(qiáng)

厘清“舍”與“得”，特色主業(yè)更大

融通“國(guó)”與“民”，混合文章更好

理順“政”與“企”，管理體制更優(yōu)

第五篇：關(guān)于公文寫(xiě)作提綱(新)

關(guān)于企業(yè)公文寫(xiě)作問(wèn)題

公文寫(xiě)作培訓(xùn)提綱

三國(guó)時(shí)期魏文帝曹丕在《典論.論文》中曾說(shuō)：蓋文章經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事。意思是說(shuō)，寫(xiě)“文章”這件事是安邦濟(jì)世的“大業(yè)”，永垂后代的“盛事”。他在《典論〃論文》中將文章分為“奏議、書(shū)論、銘耒、詩(shī)賦。”

寫(xiě)文章是重要的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)基本功。

毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“一個(gè)革命干部，必須能看能寫(xiě)。”又說(shuō)：“實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)方法有三：一是態(tài)度行動(dòng)，相當(dāng)于體態(tài)語(yǔ)言；二是開(kāi)會(huì)講話(huà)，就是口頭語(yǔ)言；三是拿筆桿子寫(xiě)作，運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言。三者不能互相取代”。

鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“用筆寫(xiě)出來(lái)傳播就廣，而且經(jīng)過(guò)寫(xiě)，思想就提煉了，比較周密”。又說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)拿筆桿，凡是不會(huì)寫(xiě)的要學(xué)會(huì)寫(xiě)，能寫(xiě)而不精的要慢慢地精”。

教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“ 大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌，但一定要能寫(xiě)工作和生活中的實(shí)用文章，而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可”。

講三個(gè)部分的內(nèi)容：一是寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。二是幾個(gè)重要文種的寫(xiě)作方法。三是寫(xiě)作技巧的鍛煉。

第一部分：寫(xiě)作能力的培養(yǎng)

寫(xiě)作，通常指的就是“寫(xiě)文章”、“寫(xiě)材料”、“寫(xiě)稿子”，統(tǒng)稱(chēng)“寫(xiě)文章”。寫(xiě)文章指的是一種行為過(guò)程，一種實(shí)踐活動(dòng)。是一種傳達(dá)思想的工具。從本質(zhì)上講，文章就是運(yùn)用文字來(lái)表達(dá)思想感情、反映客觀事物。

現(xiàn)在使用的基本文體是將文章分類(lèi)為兩大文體，一是文學(xué)文體。主要包括：敘事文學(xué)、抒情文學(xué)，戲劇文學(xué)。敘事文學(xué)、抒情文學(xué)包括：小說(shuō)、散文、詩(shī)歌。二是實(shí)用文體。包括：記敘類(lèi)文章、論說(shuō)類(lèi)文章、應(yīng)用類(lèi)文章。如應(yīng)用類(lèi)文章主要有：總結(jié)、安排、調(diào)查報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、簡(jiǎn)報(bào)、信息，各種公文等。

寫(xiě)作的雙重轉(zhuǎn)化。首先，是現(xiàn)實(shí)生活、客觀事物向認(rèn)識(shí)“主體”即作者的“頭腦”的轉(zhuǎn)化。既遵循“反映論”的精神，真實(shí)地將客觀事物轉(zhuǎn)化為作者的認(rèn)識(shí)；其次，是作者的觀念和認(rèn)識(shí)、感情向文字表現(xiàn)的轉(zhuǎn)化。它要遵循“表現(xiàn)論”的精神，有理、有序、有物的將頭腦的獲得的意識(shí)、情感轉(zhuǎn)化為書(shū)面語(yǔ)言。

1、認(rèn)識(shí)能力

文章是作者思想認(rèn)識(shí)能力的表現(xiàn)，寫(xiě)作能力首先反映的是作者對(duì)客觀事物合乎情理、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)能力即：能夠?qū)陀^事物和主觀意念進(jìn)行科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而得到正確的思想。那么，怎樣培養(yǎng)認(rèn)識(shí)能力呢？

第一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。人們不能事事直接經(jīng)驗(yàn)。所以，從書(shū)籍、報(bào)刊中攝取知識(shí)，就是提高素養(yǎng)的很重要渠道。

第二、要培養(yǎng)自己思考問(wèn)題的習(xí)慣。孔子說(shuō)，學(xué)而時(shí)習(xí)2 之，溫故而知新。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

第三，要善于借鑒別人的見(jiàn)解，舉一反三。２、綜合能力

寫(xiě)作任何一篇文章，從素養(yǎng)上說(shuō)，都離不開(kāi)生活、思想、知識(shí)、語(yǔ)言，以及稟賦能力等等。從能力上看，它要涉及作者的觀察、感受、分析、理解、表現(xiàn)等諸多方面。寫(xiě)作是對(duì)各種信息去偽存真（鑒別）～去粗取精（選擇）～由此及彼（聯(lián)想）～由表及里（分析）～的過(guò)程。

怎樣提高綜合能力，具體講有這樣三個(gè)環(huán)節(jié)： 第一、按照材料的主體，順理成章。對(duì)已經(jīng)掌握的材料進(jìn)行合乎邏輯的分析，即合乎邏輯規(guī)律。

第二、要有自己獨(dú)特思考，不能千篇一律。更不能不加思考，不進(jìn)行原創(chuàng)，而是從網(wǎng)上粘貼。

第三、在寫(xiě)作過(guò)程中提高思維能力。３、獲取素材能力

一篇文章所依據(jù)的事實(shí)和道理，就是材料。它是圍繞寫(xiě)作意圖向文章提供內(nèi)容的。寫(xiě)文章必須詳細(xì)地占有資料，像韓信點(diǎn)兵，多多益善。

材料是一篇文章的血肉，它的重要性可以用這樣兩句話(huà)來(lái)概括。動(dòng)筆之前“材料”是一篇文章形成觀點(diǎn)的“基礎(chǔ)”；寫(xiě)作之際，“材料”是表現(xiàn)文章觀點(diǎn)的支柱。

古人說(shuō)：“不使事難于立意”。意思是說(shuō)，不使用“材料”，就難以把作者的觀點(diǎn)樹(shù)立起來(lái)。寫(xiě)作總的精神是“七分事實(shí)，三分文采”。

怎樣獲取材料呢？我體會(huì)有三條： ①通過(guò)直接觀察獲取。②靠長(zhǎng)期積累獲取。

③通過(guò)調(diào)查、閱讀有關(guān)資料文件獲取。４、表達(dá)能力

認(rèn)識(shí)能力、思維能力、獲取素材能力是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)，卻不是寫(xiě)作能力的本身。被直接看作是寫(xiě)作能力的是表達(dá)能力。關(guān)于如何提高文章表達(dá)能力：

①選擇主題的能力。②論述主題的能力。③文字修飾的能力。

第二部分：幾個(gè)主要公文文種的寫(xiě)作

一、關(guān)于寫(xiě)工作總結(jié)

無(wú)論單位大小，無(wú)論黨政工團(tuán)，一個(gè)時(shí)期都要進(jìn)行工作總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)要的就是：對(duì)已經(jīng)完成的工作進(jìn)行系統(tǒng)回顧，找出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，提出規(guī)律性的東西，用以指導(dǎo)今后的工作。

我認(rèn)為寫(xiě)好總結(jié)最關(guān)鍵的要把握好五個(gè)環(huán)節(jié)：

1、要牢牢把握本單位、本部門(mén)的中心工作。

2、要圍繞中心工作，搞好材料的搜集和綜合。

3、總結(jié)工作一定要突出重點(diǎn)。

要從大量的素材中、大量的情況介紹中找出幾個(gè)重點(diǎn)來(lái)，而不能面面俱到。

4、總結(jié)中的問(wèn)題要一針見(jiàn)血，很明確。

5、題目是總結(jié)的筋，結(jié)構(gòu)式總結(jié)的骨架。把標(biāo)題選好，就可以起到以綱帶目的作用。

6、寫(xiě)好經(jīng)驗(yàn)體會(huì)至關(guān)重要。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)是一篇總結(jié)的精華所在，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是為了更好的提高和改進(jìn)工作，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的寫(xiě)作要在充分占有材料基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析、比較，上升到理論思考。

二、關(guān)于寫(xiě)工作安排

工作安排的概念，安排是按照上級(jí)的方針政策和形勢(shì)任務(wù)要求，確定下一個(gè)階段的目標(biāo)、工作打算。納入計(jì)劃范疇的還有：規(guī)劃、綱要、設(shè)想、工作要點(diǎn)等。其內(nèi)涵不同一般是從時(shí)間跨度、內(nèi)容概括與復(fù)雜來(lái)區(qū)分。

工作安排結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾四個(gè)部分。集團(tuán)公司工作安排的正文一般分為面臨形勢(shì)，指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要任務(wù)、結(jié)尾四個(gè)部分。

寫(xiě)好工作安排的要點(diǎn)有五條：

1.要確定好主題。主題是一篇文章的中心思想、中心觀點(diǎn)。也就是作者通過(guò)工作部署告知的思想觀點(diǎn)和核心。

2.要搞好形勢(shì)分析。既要了解形勢(shì)，又要保證形勢(shì)的分析與工作相吻合，這是非常難的。

3.要確定好目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)工作有價(jià)值，黨組織、工會(huì)組織圍繞經(jīng)濟(jì)工作來(lái)開(kāi)展同樣有其價(jià)值，有其實(shí)用性，同樣能考核，才有生命力。

4.重點(diǎn)工作要突出。一是線(xiàn)條清楚，層次分明。二是盡量不要每項(xiàng)工作中進(jìn)行議論，就是寫(xiě)工作打算、工作布置、工作達(dá)到什么程度；三是每個(gè)題之間要相互照應(yīng)，不能各行其是。四是用好“要”和動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。

5.結(jié)尾要有力。

三、關(guān)于如何寫(xiě)信息

信息是內(nèi)部刊物，主要功能是用于對(duì)上反映工作和問(wèn)題，下情上報(bào)；平級(jí)單位之間溝通情況，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作發(fā)展。《新華詞典》這樣解釋?zhuān)骸靶畔ⅲ矗阂粜拧⑾ⅰ薄?/p>

實(shí)踐證明：“信息工作不是中心，但圍繞中心；不是大局，但服務(wù)大局。”

1.明確寫(xiě)作要求，把握寫(xiě)作要點(diǎn)

一是敘述的要素要全。即新聞消息“六個(gè)要素”：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果。

二是真實(shí)準(zhǔn)確。信息反應(yīng)的情況既不能夸大，也不能縮小。

三是短小精悍。

四是信息要及時(shí)、迅速、快寫(xiě)、快發(fā)。五是指導(dǎo)性要強(qiáng)。

2.緊密?chē)@中心，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀作用

信息要發(fā)揮為領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀作用，就應(yīng)該圍繞上級(jí)的工作中心，企業(yè)的工作中心來(lái)采寫(xiě)、來(lái)制作。

3.善于抓典型，提高信息的影響力

信息做為內(nèi)部消息、領(lǐng)導(dǎo)決策的參考，決不能一般化。要善于發(fā)現(xiàn)和提煉特點(diǎn)，找出規(guī)律性的東西深入挖掘和采寫(xiě)。

4.多方學(xué)習(xí)和了解掌握情況，廣開(kāi)信息采寫(xiě)渠道 “信息”是新近發(fā)生的事實(shí)消息。也就是說(shuō)，凡是新近發(fā)生的事實(shí)，都可以寫(xiě)信息。

四、關(guān)于如何寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)是我們企業(yè)、機(jī)關(guān)為了匯報(bào)工作、反映情況、交流經(jīng)驗(yàn)而編發(fā)的一種內(nèi)部文件。

簡(jiǎn)報(bào)與公文中的“請(qǐng)示”、“報(bào)告”、“指示”、“決定”、“決議”、“通知”等文種不同。簡(jiǎn)報(bào)不能代替正式公文向上級(jí)請(qǐng)示問(wèn)題，或向下級(jí)作指示、派任務(wù)。簡(jiǎn)報(bào)的基本作用是向上級(jí)匯報(bào)工作和反映問(wèn)題，或向下級(jí)通告情況，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法五個(gè)方面要點(diǎn)：

1.簡(jiǎn)報(bào)的格式。分為報(bào)頭、標(biāo)題、按語(yǔ)、正文、結(jié)尾五個(gè)部分：

2.要注意簡(jiǎn)報(bào)的政策性。簡(jiǎn)報(bào)的觀點(diǎn)、情況、措施，要求必須與黨和國(guó)家的方針政策相一致，一篇簡(jiǎn)報(bào)文字水平的高低首先是思想政策水平，其次才是寫(xiě)作水平。因?yàn)楹?jiǎn)報(bào)是為了指導(dǎo)工作，交流經(jīng)驗(yàn)用的。

3.材料要精要實(shí)。簡(jiǎn)報(bào)的材料要圍繞中心選、要有典型性；要準(zhǔn)確、反復(fù)核實(shí)。

4.簡(jiǎn)報(bào)要迅速及時(shí)。

5.文字簡(jiǎn)明扼要。千字上下，最多不要超過(guò)3000字。要使領(lǐng)導(dǎo)在幾分鐘或十幾分鐘之內(nèi)看完。

五、關(guān)于寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿

講話(huà)是人們表達(dá)思想，傳遞信息、交流感情的重要工具。講話(huà)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)，是人們思想理論修養(yǎng)、政策水平、生活閱歷、知識(shí)儲(chǔ)備、遣詞造句、表達(dá)技巧等多種要素的綜合。

講話(huà)在我國(guó)有悠久的歷史。據(jù)資料記載，在公元11世紀(jì)前的殷商時(shí)代，我國(guó)就有在群眾集會(huì)上發(fā)表演講的先例。演 講者是商朝19任國(guó)王盤(pán)庚（遷殷）。其演講稿是現(xiàn)存的《商書(shū)〃盤(pán)庚篇》，內(nèi)容是動(dòng)員臣民遷都，演講稿長(zhǎng)達(dá)1285字。

講話(huà)稿的類(lèi)型

1.企業(yè)季度、半、全年工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。2.慶祝大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。3.專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。4.總結(jié)表彰性會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。5.工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。6.致詞類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。講話(huà)稿結(jié)構(gòu)

講話(huà)稿的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文三個(gè)部分組成。講話(huà)稿的語(yǔ)言藝術(shù)

一是口語(yǔ)。二是說(shuō)自己的話(huà)。三是形象語(yǔ)言。四是使用群眾語(yǔ)言。

寫(xiě)好講話(huà)稿需注意的幾個(gè)問(wèn)題

心里有政策，手中有典型，眼前有亮點(diǎn)。把握好領(lǐng)導(dǎo)意圖，善于深化，拓展思路。要向上級(jí)和專(zhuān)家學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。要善于引用精典的詞句。

第三部分：寫(xiě)作技巧鍛煉

1、寫(xiě)好文章的題目和開(kāi)頭

文章要引人看，要有吸引人的力量。毛主席說(shuō)過(guò)：“文章 8 的題目和開(kāi)頭幾句話(huà)就給人家的印象不好，人家就不愿意看。”還說(shuō)：“文章不僅開(kāi)頭好，還要讓人家能夠一口氣看到底。”

“六個(gè)W”要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果要寫(xiě)全。

2、文章要讓人家看得懂，要文通字順。當(dāng)我們寫(xiě)文章的時(shí)候，總是認(rèn)為自己講的道理是正確的。如果是正確的，一定要讓人家看得懂。

寫(xiě)文章應(yīng)該一句是一句，寫(xiě)完上句寫(xiě)下句，句子符合修辭語(yǔ)法的基本要求，讓讀者看得懂。

怎樣使文章讓人看得懂，我認(rèn)為應(yīng)注意三個(gè)方面問(wèn)題： 一是意思表達(dá)要完整，話(huà)要說(shuō)完，并且盡量口語(yǔ)化。二是觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一。三是要將專(zhuān)業(yè)化寫(xiě)成大眾化。

3、文章要能說(shuō)服人、打動(dòng)人。如果文章看完了，看懂了，但說(shuō)服不了人，達(dá)不到寫(xiě)作的目的。文章能說(shuō)服人，在于“以理服人”。“理”就是講道理，道理要有理論性、針對(duì)性

4、要搞好集中構(gòu)思和編制提綱

集中構(gòu)思是作者運(yùn)用大腦進(jìn)行的一種有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)，是文章內(nèi)容的“內(nèi)孕”過(guò)程。集中構(gòu)思一般包括指向性、漸進(jìn)性、沖動(dòng)性和獨(dú)創(chuàng)性。編制提綱，主要是確定文章的結(jié)構(gòu)。包括：標(biāo)題和觀點(diǎn)、材料和結(jié)構(gòu)，以及字?jǐn)?shù)的分配等等。

5、文章的“焊接”很重要

所謂文章的焊接，就是文章的過(guò)渡句、過(guò)渡段，或轉(zhuǎn)折句、轉(zhuǎn)折段。

比如：開(kāi)灤作為典型的資源型煤炭企業(yè)，轉(zhuǎn)型發(fā)展不是淘汰煤、拋棄煤，而是立足煤、延伸煤、跳出煤，立足煤而不依賴(lài)煤，跳出煤而不拋棄煤，從單純的挖煤、洗煤，延伸到化工、現(xiàn)代物流、裝備制造、文化旅游、新材料新能源等，多種業(yè)態(tài)綜合發(fā)展。依托煤炭產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)格局多元化，．．．．．．．．．．．．．．．管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和開(kāi)放式發(fā)展及時(shí)跟進(jìn)，形成了體現(xiàn)開(kāi)．．．．．．．．．．．．．．．．．．灤特色的六大轉(zhuǎn)型模式：

6、修改的過(guò)程尤其重要

嚴(yán)格的說(shuō)，文章寫(xiě)完第一稿之后，還只是“草稿”，算不了“成品”。毛主席把修改文章拿洗臉作比方。魯訊說(shuō)，“寫(xiě)完后致少看兩遍。文章修改的方法：增、刪、改、調(diào)。