第一篇：學校安全警示教育記錄,,,

學校安全警示教育記錄-

安全警示教育記錄 學校: 班主仟 ***任教學科語文 第一周 安全教育主題：開學安全教育（周一）

做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校 都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。

（周二）

做好勞動活動時的安全。同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安 全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會冉勞動；不要在咼空和有危 險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

（周三）

注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要 遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應（周四）

提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商 店買東西，不買三無過期變質食品，不暴飲暴食。

（周五）

要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠 課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進三廳兩室二 吧；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物； 配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

教育 效果 全體同學都能按照要求去做。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科 語文 第 2 周 安全教育主題：學校及公共場所防火安全教育（周一）

禁止學生攜帶煙花、爆傷、砸炮、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品 進校。

（周二）

用過的廢紙，舊書本等，不要隨便亂燒。如非燒不可時，也要遠離建 筑物，并要有專人負責看守，等余火完全熄來后再離開現場。

（周三）

注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

（周四）

發生火災要迅速打電話 119 向消防隊報警，同時中小學不準參加森林火 災的撲救。

（周五）

不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸 掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。發現絕層損壞的電線、燈頭、開 頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。

教育 效果 學生認真聽講，并注意防火。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;

鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 學校：*** 班主仟 ***任教學科語文 第 3 周 安全教育主題：道路交通安全（周一）

必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。

（周二）

機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

（周三）

未滿 12 歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。

（周四）

嚴格按照交通信號燈的指示，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等，橫 穿馬路時要一停二看三通過，必須走人行橫道。

（周五）

通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定；通過沒有交 通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不

準追逐猛跑，沒有人行橫道 的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。

教育 效果 全體學生上放學路上都能按照交通法規安全步行。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 學校:*** 學校: *** 班主仟 *** 任教學科 語文 第 4 周 安全教育主題：防止燙傷安全教育（周一）

爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙 傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

（周二）

家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱 油燙傷；（周三）

青少年在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱 油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

（周四）

家里的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別 小心，尤其不要隨便去觸摸。

（周五）

油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一 鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且 將油鍋迅速從爐火上移開或者熄火爐火。

教育 效果 全體學生都能按照要求注意，有效防止了燙傷。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 *** 班主仟 ***

任教學科 語文 第 5 周 安全教育主題：乘車交通安全常識（周一）

乘坐汽車在指疋地點依次候車，待車停穩后，先下后上。

（周二）

不許在車行道上招呼出租汽車。

（周三）

車行駛過程中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

（周四）

不攜帶任何易燃、易爆等危險物品乘車。注意：不乘坐無牌無證車輛。

（周五）

步步小心，安全是金。

車禍猛如虎，千萬莫馬虎。

刮風下雨路滑，不要搶道回豕。

交岔路口，看清再走。

一看二慢三通過，麻痹大意 闖大禍。

教育 效果

學生能夠按要求安全乘車。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

學校:安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科 語文 *** 安全教育主題：課間活動安全（周一）

室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽 誤卜面的課程。

（周二）

活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

（周三）

活動的方式要簡便易行，如做操等。

（周四）

活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

（周五）

課間注意不要在走廊快速跑、跳，不能在走廊跳繩、踢球、扔沙包等 劇烈活動。這些活動容易讓自己和同學受傷，應該到操場上進行。

在走廊要輕聲慢步，上下樓梯要靠右行走。不在樓梯上追逐打鬧。

教育 效果 全體學生都能按照要求去做。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

學校:安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科 語文 *** 第 7 周 安全教育主題：飲食衛生安全（周一）

養成吃東西以前洗手的習慣。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能 減少病從口入的可能。

（周二）

不吃腐爛變質的食物。吃了這些食物會造成食物中毒。

（周三）

不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。

（周四）

不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含 有病菌、病毒，喝開水最安全（周五）

1?生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄 生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，可能造成農藥中毒。2 ?不隨便 吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的 毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，教育 效果 全體學生能安要求去做（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 班主仟***任教學科 班主仟

*** 任教學科 語文 班主任 ***任教學科語文 安全教育主題：上體育課時、參加運動會的安全（周一）

患有近視眼的青少年，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼 鏡。

（周二）

不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

（周三）

衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。

有條件的應該穿著運動服。

（周四）

跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。

（周五）

要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。2 ?沒有 比賽項目的青少年不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比 賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避

免與參加比賽的青少年相 撞。比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動。

教育 效果 全體學生能注意上體育課時的安全要求。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科 語文 第 9 周 安全教育主題：地震發生時的安全（周一）

如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或 爭搶外出。

（周二）

如果己經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。

（周三）

果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在咼樓下、廣告牌 下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

（周四）

如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。

最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如 廁所、廚房等。

（周五）

如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用 毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設法找到 食品和水，創造生存條件，等待救援。

教育 效果 全體學生已經了解如何在地震情況下保護自己（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

學校:安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科

語文 *** 第 10 周 安全教育主題：教室內安全（周一）

防磕碰。不應在教室內中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕 碰受傷。

（周二）

防滑、防摔。地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛 生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

（周三）

防墜落。特別是在樓房咼層的教室，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

（周四）

防火災。教室內的易燃品很多，例如木制桌椅、衣物窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在教室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。

（周五）

防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文 具，用后應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受 到意外傷害。

教育 學生能按要求去做。

效果（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

第二篇：2015年護理安全警示教育記錄(上半年)

護理安全警示教育記錄（上半）

時間：2015-06-09 地點：四樓大會議室 主講人：姚美芳

參加者：見業務學習簽到 內容：

一、1-6月（至今天為止）各臨床科室共上報護理不良事件14例。其中患者身份識別錯誤1例；用藥醫囑提前執行1例；違反操作規程5例；采血試管錯誤、條碼粘貼錯誤2例；用藥錯誤1例；導管阻塞1例；針刺傷1例；提前拔針2例。

二、發生護理不良事件主要原因

1、查對制度、交接班制度落實不到位：具體表現在護士查對不嚴，采血條碼貼錯試管；患者識別錯誤，用錯巡視卡；換水時核對不到位，抗菌藥物重復使用；拔針前未認真核對，導致患者液體未輸完即拔針；拔針前未查對不到位，靜脈注射用藥未用即拔針。

2、醫囑執行不認真：用藥醫囑提前執行。

3、操作不熟練，違反操作規程：未及時觀察皮試結果導致重做；抗生素漏做皮試；擺藥、配藥時未認真查對藥液質量未及時發現藥液中有黑色絮狀物，導致病家不滿的；引流液傾倒不及時導致管道阻塞；血透時忘記使用肝素，導致靜脈壺、管路有血凝塊。

4、自我防護意識差，終末處置不到位：未及時將散落在外的針尖收納進銳器盒。

5、責任護士對分管病人情況不了解：手術病人應測10：00體溫的未測，影響病情觀察。

7、由于低年資護士較多，工作經驗不足，對一些專科知識、基本常識、操作規程掌握不牢固，工作流程不熟悉，對藥物使用的相關知識不熟悉，自我保護意識不強，對病人情況不了解而導致護理不良事件的發生。

8、護士長監管力度不夠，特別是重點環節、重點時段、重點人群（年輕護士、實習護士）的管理。

三、預防護理不良事件發生的措施

1、護士長認真組織學習核心制度，特別是查對制度、交接班制度，必須做到人人熟練掌握，同時在日常工作中加強重點時段、重點環節、重點人群的管理，只有人人掌握了流程、標準，才可能正確的執行。任何治療、護理操作時要進行“三查八對”，采用至少兩種方法核對病人信息，確保在正確的病人身上實施。

認真落實醫囑執行制度。電子醫囑要有第二人查對，既不能提前執行，也不能延后執行；采血時認真核對醫囑、條碼上病員信息及采血容器，確保無誤。

2、正確識別患者，使用護理巡視卡時注意和病人、床頭上信息核對，保證正確；更換液體時注意查對，察看巡視卡用藥記錄，避免重復使用。

3、組織學習各種操作規程，教育護理人員加強責任心，不能隨意簡化流程。使用抗生素前詢問過敏史及是否做過皮試，防止嚴重過敏反應的發生；皮試后及時觀察結果，以免增加病人痛苦；擺藥、配藥時認真查對藥液質量，發現藥液質量問題及時更換；留置管道病人，及時傾倒引流液保持管道通暢；血透病人嚴格遵守操作規程，上機時必須使用肝素，以免產生血凝塊，危害患者安全。

4、各項護理措施實施到位，健康教育達到預期效果，防止跌倒/墜床、壓瘡、燙傷等的發生，降低護理風險。

5、提高護士安全防范意識，正確處理醫療廢物，散落在外針尖及時收納進銳器盒，避免對自己和他人造成傷害。

6、護士長加強監管力度，對年輕護士加強培訓督導，提高專科護理能力。督促護士熟悉分管病人情況，對發熱病人及時測量體溫以了解病情；掌握病人用藥情況，對患者用幾瓶液體，是否有靜脈注射用藥做到心中有數，防止提前拔針現象的發生。同時加大健康教育的宣傳力度，對有可能發生的護理不良事件要有預見性，將隱患消除在萌芽狀態。并加強與患者之間、醫生之間的溝通，多說一句話、多走幾步路也許就能減少很多不良事件的發生。

7、對發生的不良事件，組織護理安全管理委員會進行分析討論，并對全院護理人員進行警示教育，以杜絕類似事件的發生，將不良事件發生率降到最低。

啟東市第二人民醫院護理部

2015年06月09日

第三篇：XX學校安全警示教育講話稿

xx學校安全教育講話稿

各位老師、同學們：

下午好！

我們學校校園里面有500多名學生，因為校園不大，學生密集，容易發生傷害事故。以前，學校里面也發生過一些學生傷害事件，比如骨折、損壞牙齒、跌破頭臉等，教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，給學生的家庭帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位老師和學生家長都關心學生的安全，遠離安全隱患，確保學生的生命安全。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關老師簽訂“學生安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水 1

安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水、防沖憧傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和。安全教育和管理內容主要如下：

1、教育學生要友好相處，禁止追逐瘋打，欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）；進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、瘋打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節假日禁止結伙閑逛，惹事生非；未經批準不得進入校園；夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。

2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止三人以上騎車并行，禁止互相追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬、倚扶機動車輛行走。要教育學生不在鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路部件設施。

3、防火：節日燃放鞭炮時要遠離草堆等危險地域。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法。

4、防水：教育學生禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生。

5、防盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍、工作間等要及時關窗鎖門。要教育學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品；自行車應在規定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件的發生。

6、安全用電。教育學生不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電熱褥等應按時關閉。遠離高壓電房

和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。

7、勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，應對學生進行勞動安全教育，要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施。

8、集體活動：組織旅游、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經過學校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施，任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動時，班主任老師應全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發事件。

9、校舍安全：總務處要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發現問題及時處理，絕不能掉以輕心。

10、食品衛生安全：學校食堂、商店要嚴格執行《食品衛生法》和《學生食堂與集體用餐規定》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設備。從業人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業。學校商店不得經營“三無”食品和玩具、圖書資料等商品。要定期對餐飲從業人員進行食品衛生安全知識教育，提高他們對四季豆、馬鈴薯等含有有毒有害物質原料的加工技能，開展好毒鼠強、亞硝酸鹽中毒的預防工作。要加強對學校食堂的安全衛生管理，非從業人員禁止進入食堂工作間。學校食堂不得制售冷葷涼菜。

11、文化課：在教室里上課時，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監管學生不追逐、瘋打、跑跳，不做危險的動作。

12、體育活動課：加強體育課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，不準戴帽子、圍圍巾，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，對此學校要求各班要專設一名女學生干部，及時了解有關情況并及時通報給體

育老師。

13、實驗課及專業課：組織學生到辦公樓上課時，教師應親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束后，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤后方可離開。

14、教職工值班：學校值班保衛人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班；要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產；要做好早、中、晚學生出入校的監管工作；非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛生環境。參加值周班級的學生應按時上崗，認真負責，協助值班領導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。

15、學校要求全校師生不斷學習安全知識，增加安全防范意識和安全責任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防范能力。

16、責任追究：在安全工作中，學校要求全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優選先和職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理；觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。

為抓好班級安全工作，學校要求建立重大事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理。

把安全工作落實到學校工作的各個環節。安全工作無小事，在學生的安全問題上誰出問題誰負責任，對不重視安全教育與安全監督，造成事故的要追究責任，影響較大的，要給予行政處分，并在年終考評中給予扣分。

安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關系著我校教育改革發展穩定的大局，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警

鐘長鳴”。學校要求全校每一位教職工都要以對人民高度負責的精神，以對學生極端負責的態度，努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全工作之中，切實在各自的工作崗位上把安全工作抓緊、抓細、抓實、抓好，為確保全校師生的安全，維護社會的穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。

第四篇：警示教育活動學習記錄

警示教育活動記錄

反腐倡廉警示教育活動開展以來，陽軸書記提出的“十個想一想、查一查”，“五個看重、五個看淡”為重點，創新載體，思想發動，學習提高，對照檢查，增強了黨員干部拒腐防變的能力，為全縣經濟社會跨越式發展提供了堅強的組織保證。

一、思想發動 輿論造勢

9月20日，學習黨委副書記管仕華的講話精神，制定了印發了《猴場鎮關于印發開展警示教育活動方案》，成立了鎮警示辦辦公室，綜合組、宣傳組，開展了形式多樣的輿論宣傳，先后在猴場鎮人民政府網上上傳反腐倡廉警示教育標語16條，警示教育活動新聞17條。組織全鎮人民政行觀看，通過開展深入廣泛的宣傳動員，廣大黨員干部對反腐倡廉警示教育的重要性、必要性和緊迫性有了更進一步的認識，投身反腐倡廉警示教育活動的積極性和自覺性進一步增強。

二、學習體會 筑牢防線

采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織黨員干部認真學習了中央、省、市、縣紀委全會精神，《黨章》、1《廉政準則》以及中央、省市委領導重要講話等必學的規定篇目，目前，結合學習廣泛開展思想大討論，各鄉鎮、各單位共組織開展以警示教育內容為主題的心得體會交流會10場次。為了調動大家的學習興趣，通過單位主要領導上廉政黨課，邀請縣委黨校教師作專題報告等大家喜聞樂見的形式輔導黨員干部職工進行學習，促進了大家對重點問題的理解把握。

三、對照檢查 觸動靈魂

對照檢查階段，陽軸書記提出的“十個想一想、查一查”，“五個看重、五個看淡”做為剖析的一個重點，認真對照黨員義務、廉政典型，從理想信念、組織觀念、思想作風、工作作風尤其是所處的崗位和履行的職責，深挖細查腐敗的機率，更以這次教育活動為契機，采取互幫互助的形式，認真查找自身存在的崗位廉政風險，切實觸動到了大家的思想。通過歸納梳理，亮問題、識危害、明方向，已初步明確并制定出了整改的目標和方案。領導班子成員和副科級以上領導干部自覺按照要求，提前行動，著手開始專題民主生活會和廉政承諾的準備，大多數已經完成了調查訪問、個別談心、走訪群眾等工作。召開座談會、談心活動已達到30多次，針對各自征求到的意見和建議，撰寫民主生活會剖析材料、廉政承諾工作正在扎實有序開展。組織全縣四大班子領

導和縣直副科級以上領導觀看警示教育專題片2場，觀看人數達60多人。“一把手”主動做表率，講原則、重程序、守規矩，推動了對照檢查階段各項工作的全面展開。

第五篇：安全警示教育

最近一段時間，我對警示教育活動的有關材料進行了認真的學習，觀看了任長霞先進事跡和王懷忠走向腐敗道路的記錄片，從正反兩方面受到了深刻教育，感到一批黨的領導干部放松了對自己的要求，喪失了政治信仰，把黨和人民賦予的權利當作自己謀取私利的工具，給經濟和社會的發展、人民群眾的利益、加強黨的自身建設、鞏固黨的執政能力，造成了十分嚴重的影響。在這個時期開展警示教育活動，的確是十分必要的，符合人民群眾的醫院和要求。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的不足，進行了認真的查擺，并針對存在的不足，明確了自己今后努力的方向。不足主要有：

一、在思想作風上：

1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，沒有實現理論學習的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學體系上下功夫。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

二、在工作作風上

1、業務知識不足。這幾年，雖然完成了業務知識的學習,并利用業余時間學習一些相關知識，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還未達到實際工作的要求。

2、對工作有畏難情緒。面對工作壓力,自己有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。三是工作的藝術性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、在紀律上

1、對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，有時對工作中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為處罰不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。有時因工作聯系，宴請或接受宴請，把同志關系庸俗化。

針對不足，我明確了以下努力方向：

一要勤學習。現在機關學習機會一直很多，關鍵我們要在真學上下功夫。勤學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題；勤學政治理論知識，加強黨性修養和世界觀的改造，把黨性修養與完美人格培養結合起來；勤學經濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。

二要真抓實干。要腳踏實地，埋頭苦干，不斷拓展工作領域，豐富工作內容，改進工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。

三要嚴格遵守財經工作紀律。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭。

我覺得，做官先做人，做人先修身，修身重慎獨。

人生有三大陷阱：大意、輕信、貪婪。只有慎獨才能避免，因為，思想決定行為，行為決定習慣，習慣形成性格，性格決定命運。君子務本，要改變命運還是要從源頭改，就是從慎獨開始改起。《中庸》說：“君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”大意是說：一個人獨處，在無人看見的地方要警惕謹慎，在無人聽到的時候要格外戒懼，所以黨員干部更應嚴格要求自己，防微杜漸，把不正當的欲望、意念在萌芽狀態就克制了。要求人應戒慎自守，對不正當的欲望加以節制，自覺地遵從道德準則為人行事。黨的干部應當當坦蕩的的君子，不做言不由衷的虛偽小人。應內外一致，不自欺欺人。對于壞的東西要像厭惡腐臭那樣，將其除掉，對待好的事物要像喜歡美麗的顏色那樣，力求得到。而小人在無人監督的情況下，什么壞事都敢干。一旦見到有道德的君子在旁邊，馬上遮掩，偽裝良善。這樣表里不一，毫無益處。人應該意誠在內心，顯像在外表，所以君子務必在任何時候都謹慎地嚴格地要求自己，形成自覺的高尚的品質。習近平等黨和國家領導人多次談到：“黨員干部要通過研讀優秀傳統文化書籍，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，養浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素質和精神境界”。此外，“己所不欲，勿施于人。”“行有不得，反求諸己。”應是檢驗慎獨的兩個標準。在實踐中，我將按照以下六條途徑檢驗慎獨。一是“付出不亞于任何人的努力”。讓自己喜歡上現在所從事的工作，全力投入工作就會產生創意。二是要謙虛，不要驕傲。三是要每天反省，改過自新。四是活著，就要學會感謝，多創造，少索取。五是積善行、思利他。把崗位當做服務的最佳平臺，全身心為大家服務。六是忘卻感性的煩惱。知足常樂，做事高調，做人低調，不比物質享受，要比精神豐富。