第一篇：揮寫書香歲月實現人生夢想（代序）

安龍這塊土地具有優美的自然環境和深厚的文化底蘊。

明朝的最后一個皇帝朱由榔在風雨飄搖中，輾轉流落到安龍后，發現本地民風淳樸，物產豐富，風光秀麗，氣候宜人，于是定都安龍，生活了四年多。這讓安龍成為了貴州省唯一有“皇宮”的地方。清朝建立后，成為盤江八屬的興義府所在地。清末重臣張之洞的父親張瑛在安龍任知府多年，重建了興義府試院，重建后興義府試院占地近千畝，房屋幾百間，成為當時貴州省最大的府辦試院，也是目前貴州省保存最完好的試院。他還大規模在安龍招堤種植荷花，時值盛夏，垂柳依依，蓮葉接天，荷花映日，荷香四溢，游人如織。濃厚的人文氣息，使安龍自然成為盤江八屬的政治、經濟、文化中心。從而贏得了“南明之都，荷香之城”的美譽。

安龍縣第一中學就誕生在這人文與自然相得益彰絕佳環境里！

安龍縣第一中學始創于光緒27年（1901年），當時的知府石廷棟在文峰書院辦“新建中學堂”，光緒31年（1905年），知府李祖章將“新建中學堂”改為“興義中學堂”，湖南同鄉李潤庵為校長。幾年后，由于改朝換代，以辦小學為主。1925年，在北伐軍西路軍總指揮袁祖銘的父親袁廷泰和鄉紳何興齋的倡議、捐資下，重新在興義府試院旁修復了安龍縣中學堂,命名為“盤江第一中學”，從貴陽高薪聘王從周先生為首任校長，1926年春開始招生，貴州、云南、廣西等地的青年紛紛前來應考，由于師資雄厚，校風好，學校名聲大震。校友們1928年9月捐資興建的“安龍縣立中學校成立紀念標”至今矗立校園內，紀念標旁三條小徑互通，其寓意為學校匯集“天才、地才、人才”之意。改革開放后，安龍一中成為貴州省首批辦好的全省24所重點中學之一。2008年成為黔西南州第三所省級示范性普通高中。據說，“香帥”張之洞臨終前，回憶起在安龍度過的美好童年，在“香濤樓”和鹿傳霖一起讀書的快樂時光。想起11歲時，在半山亭上，當眾一揮而就寫《半山亭記》的情景時，幸福快樂的表情難以自抑，讓人難忘。他不僅將幾千冊圖書和實驗器材從幾千里外運回安龍送給高等小學堂，還預言：在這風水極佳之地讀過書的后輩學子中。百年之后，定會出國之首輔！

星移斗轉，現在的安龍縣第一中學分兩個校區：東校區位于安龍縣桅峰山簏，校園綠樹成蔭，環境優美，是學子就讀的絕佳之地。西校區位于西區教育園區，兩校區校園分為綜合實驗辦公區、教學區、運動區、生活區、休閑區、教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、學生公寓等，配套設施齊全。理、化、生實驗設備先進，有全州中學最大的多功能體育館和圖書館，有兩個標準的現代化塑膠運動場。學校有一批業務能力強，富有創新精神，愛崗敬業的雄厚的師資力量。學校現有教職工211人，有貴州省特級教師2人,貴州省教學名師2人，是縣級中學中特級教師、教學名師最多的學校。在黔西南州有特級教師、教學名師的學校中排名第二。有貴州省骨干教師8人，黔西南州骨干教師25人，出國進修教師1人，學校有中學正高級教師1人、高級教師80人，研究生學歷26人，由于辦學年代久遠，90%的教師都具備豐富的高考備考經驗。新中國建立以來，安龍一中在杜良儉、陳照祥、吳同彬、祝良平、陳振宇、胡世全、王星光、吉承炳、羅茂德、滕建統、黃顯碧、羅華坤、高明貴歷任校長的帶領下，學校得到了長足有序的發展，學校以“傳接歷史文明，勤學務實育才”為辦學特色。學校近年來，多次獲得各種榮譽，被評為“全國交通安全文明學校”、“全國群眾體育先進單位”、“全國青少年五好小公民主題教育先進集體”、“全國足球特色示范學校”、教育部“面向未來閱讀工程示范學校”、“貴州省普及中學實驗教學示范學校”、貴州省“五四紅旗團委創建單位”、“貴州省中小學（幼兒園）名師工作室”等榮譽。2015年9月安龍一中以趙煦為校長的新班子上任后，勇于擔當，創新革弊，引導全校教師把爭做習近平總書記提出的“四有教師”作為安龍一中教師隊伍建設的總體目標。以《縣政府關于提高教育質量的意見和實施方案》為指導，堅持“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”的理念。執行習近平同志“讓每個人都有人生出彩機會”的教育觀，以“誠﹒愛”為校魂，引入流動與進退機制，獎優罰劣，充分調動教師工作責任心﹑喚醒教師的工作激情。學校充分利用名校資源，與清華大學、北京大學、上海師范大學等名校對接，選派優秀教師頂崗輪訓，大面積提高教師素質，狠抓教育教學質量。

安龍一中有一支業務扎實，工作努力，積極專研的教師隊伍。近幾年來老師們在教學教研方面做了很多努力。他們以科學理論為指導，以創新實踐為動力，以解決實際問題為出發點，努力探索校本研修的新途徑、新方法。在教學之余認真總結，勤于筆耕，把自己的教學所得、心里歷程寫下來，就成了教學論文、教學心得等作品。有不少還登上了省內外的專業期刊。于是學校幾年前組織編寫了《盤江奇葩.安龍》等較有影響的鄉土教材，現在我們又把這本以老師們的教學心得、教學論文及為主體的文章結集出版。這些文章有的還比較稚嫩，有的觀點還可以商榷，但它們都來自教學第一線的教師之手，出自生活，源于實踐，有一定的理論深度，尤其是具有極強的可操作性。教學有法但無定法，“他山之石，可以攻玉”，希望老師們多學習別人好的東西，持之以恒，取長補短，是一定會有所收獲的。這也是我們出版這本集子的目的。

只要我們以為學生服務，為人民教育服務為宗旨，安龍一中就一定會成為學生希望就讀，并值得他們熱愛、值得永遠懷念的地方！

走進一中門，成為一中人；

離開一中門，記住一中魂！

讓我們牢記習近平同志的“不忘本來才能開創未來，善于繼承才能更好創新”的教導，繼承傳統文化，揮寫書香歲月，為實現我們的人生夢想而努力吧！

第二篇：為了自己的夢想(代序)

為了自己的夢想

風，吹野了黑郁的發絲，也吹干了長久的回憶．我離開了漫無邊際的遐想，品味著成長給我帶來的明媚和憂傷。翻開一頁頁記憶的篇章成長的影子，猶如那隨風飄飄的思緒。

成長的幸福讓生活的天真轉變成了現實，就如我那一直追隨的天地也隨之改變。在我成長的四季中，有過風，有過雨，有過笑，也有過淚。它們帶給我永往直前的信心和努力的動力。

一年中的春夏秋冬，我喜歡靜心去聆聽這四季和語言，去欣賞這四季的秀麗。我喜歡春天那梔子花的芳香，它是一個迷人的開始；喜歡夏天那烈日炎炎的天氣里但又夾帶著那冰涼的氣息；喜歡秋天那勤勞的收獲；喜歡寒冬那潔白的雪花，純潔無遐……真想和那奇妙美麗的大自然混合為一體，用自己軀體編織出比這更美的大自然。

我是一個農村的孩子，普通的不能再普通。我生在農村，住在農村，陪伴著我的有那一座座聳立的青山、清澈的溪水、清新的空氣，還有那熱情好客、淳樸、寬厚、善良的人們。能夠生活在如此清幽的地方，我感到很滿足。不過，我還是希望有一天，能夠實現自己的夢想。夢想是我前進的動力，我將用自己手中的筆和紙描繪出世界的光彩，用自己雪亮的眼睛去發現，充滿信心地走向跨越式發展的明天，開發有一片屬于自己的小天地。

放飛夢想吧！用自己的夢想作船，努力作帆。讓自己成功得”航行”在無邊無際的“大海”上，盡情得遨游知識的海洋。

第三篇：思想匯報：實現人生夢想

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思想匯報：實現人生夢想

敬愛的黨組織：

要成就一番大事，實現人生夢想，并不是輕而易舉，隨便可得，而必須堅定信念，經過一番努力奮斗，孜孜以求，才能取得最終成功。古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。苦難中蘊含著最好的機會，困難與挫折是成功的基石。縱觀古今中外，有哪個人的成功不是經過一番頑強拼搏而得來的。“發明大王”愛迪生，不畏艱難困苦，愈挫愈勇，勇于戰勝失敗，終于發明了各種電器，為人類帶來福音;“樂壇雄獅”貝多芬，不向命運低頭，發出“我要扼住命運的喉嚨”的豪言壯語，經過磨難的洗禮，他創作出優美的音樂，給人們以美的享受。這樣的事例枚不勝舉，它們無不向我們說明困難與挫折是豐富人生閱歷的試驗石。因此，我們要積極樂觀的面對困難與挫折，勇于向困難發出挑戰。

一旦確定目標，就下定決心。生活就是一串念珠，要微笑著數完它。只有從容樂觀，堅持不懈，永不放棄，我們才能抵達成功的彼岸。我們要勇于沖破那道繭，夢想將永遠不是幻想!

此致

敬禮

匯報人：黃xx

敬愛的黨組織：

今天是一個青年的聚會，我想先從青春談起。什么是青春?有人說，青春是攜子之手，浪漫溫馨地漫步于花前月下、桃紅柳綠之中;有人說，青春是做個爆炸頭，穿身露臍裝，追趕時尚和潮流;也有人說，青春是沉醉在網吧、歌廳、牌桌、酒樓。但是，難道青春就只剩下這些了嗎?不!青春可以是潛心學習鉆研，十年磨一劍;青春可以是立足實際，一心謀發展;青春更可以是奔向信念和理想而發出的那一聲驚天動地的吶喊!

青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，和實現，青春，更需要實現人生價值!青春是一支最質樸的歌，連綿的調子里卻有著最高亢的音符。那音符里有著這樣兩個字——愛國。愛國是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時的那一片深情，是永遠飄

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揚在我們頭頂的一面永不褪色的旗幟。而永遠跟黨走則是我們一個永不褪色的主題。中國共產黨自1921年建立90年來，帶領著中國人民取得了一項又一項舉世矚目的成就，譜寫了波瀾壯闊、光輝燦爛的歷史篇章。

今天，面對新的機遇、新的挑戰，我們更應該肩負起歷史責任，永遠跟黨走，青春獻祖國。永遠跟黨走，青春獻祖國，就要做到刻苦學習專業知識，提高自身各方面的素質，使我們成為一名優秀的社會主義人才，為國家發展作貢獻。永遠跟黨走，青春獻祖國，就要倡導社會新風。走在精神文明建設的前列，弘揚社會公德，促進和諧社會。“八榮八恥”在心，事事盡力而為。永遠跟黨走，青春獻祖國，就必須有為人民服務的精神。“人人為我，我為人人”。我們要用實際的奉獻，回報養育自己的這塊熱土。

任何個人的奮斗，都與國家的興衰息息相關，只有把自己的命運同祖國的命運維系在一起，我們的人生才能折射出真正的華彩。青春是短暫的，它仿佛是一朵素潔的曇花，來不及鋪張、來不及遐思，甚至來不及彌補缺憾，就那么匆匆地謝了。但青春越是短暫，我們就越應該讓青春之花開得燦爛!

20世紀中國的歷史，寫下了中國共產黨和中國共青團的光榮，21世紀正期待著我們創造新的輝煌。青年昭示著未來，代表著祖國和民族的希望。社會主義現代化的宏偉事業需要我們去建設，中華民族的偉大復興需要我們去實現。在平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能開創出一片精彩的天空!黨在召喚，時代在召喚，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想;讓我們以崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣展現青年的智慧、青年的風采和青年的力量;讓我們團結一致、與時俱進，永遠跟黨走，青春獻祖國!

匯報人：讀書人網

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/sxhb/

第四篇：閱讀溫暖人生 書香成就夢想

閱讀溫暖人生

書香成就夢想

尊敬的各位領導，各位同事: 大家好！今天我演講的題目是《閱讀溫暖人生 書香成就夢想》。

莫言曾說：“如果要自己實現夢想，必須靠讀書來補充知識，必須靠讀書來開闊眼界，必須靠讀書來獲得前進的力量。任何一個夢想，都可能因為讀書而產生，而實現一個夢想，也必須借助讀書來實現。”讀書是一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，也給了我們實現夢想的能力。歷史上有許多偉大的人物，在他們眾所周知的聲譽背后，往往有一個人所不知的身份，便是終身讀者，即一輩子愛讀書的人。

作為80后的這一代人，小學時老師常常會問到我們一個問題：長大后你的夢想是什么？有人說想做科學家，有人說醫生，也有人說警察，等等。此時的我們，對社會并沒有太多的認知，處于混沌迷茫的階段，不知前路在何方，但心中已種下了夢想的種子，知道要讀書，要學習，做一個有用的人，一個有益于社會的人，甚或如我們敬愛的周總理，從小樹立了為中華之崛起而讀書的偉大志向。這也正是“獨上高樓”遠望“天涯路”。

上學時讀書，工作以后也要讀書，小時候讀書，長大以

成為晚清的中興名臣。當我將這些感悟與大學老師交流時，她的回信中有這樣一句話，以“出世”之心立“入世”之業，我想這與“道常無為而無不為”是相通的吧。

還記得，走出校園后我光榮地成為了一名國家公務員。我始終牢記著全心全意為人民服務的宗旨，也深刻認識到做好本職工作，不僅要有一顆為人民服務的心，還需要不斷增強自己的本領。《贏在執行力》指導我辦事有規劃、有溝通、有效率、有落實，對初到鄉鎮工作的我給予了莫大幫助；《愿你成為大手筆》教會我公文寫作的基礎知識，幫助我盡快適應了政府研究室的工作環境；《共青團實用知識簡明手冊》介紹了基礎團務知識，讓我迅速實現了從黨政機關到群團組織從事青年工作的角色轉變。如今，我非常榮幸地來到了省委老干部局，除了領導同事的指點幫助外，書籍依然是我工作上的良師益友，翻閱《老干部工作文件選編》等相關政策書籍、學xxx省委關于老干部工作的重要講話精神、了解當前全省老干部工作的情況等讓我獲益良多，也對老干部工作有了更深的認識。

閱讀，從最初的消遣時光，到與活在書中的靈魂交流，再到自身精神的豐富和工作本領的提升，淡淡書香中“衣帶漸寬終不悔”的苦苦追索，讓我們朝著夢想的彼岸砥礪前行。

總書記強調：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部

第五篇：書香人生

給孩子一個書香人生

老師、各位家長、小朋友們：

下午好！我是多多的媽媽，今天的班會，我和各位家長交流一下培養孩子讀書習慣的一點心得。

一、讀書的意義

每一個熱愛讀書的人都有這種體會，書是我們一生最好的老師和朋友。從長遠的觀點來看，一個人養成了愛讀書的習慣，就可以隨時隨地分享書中的喜怒哀樂，一生都不會感到寂寞；看書就是間接地與各種有思想的人進行交流，時間長了，我們會不斷完善提高自己，從而知書達理，眼界寬廣，精神世界豐富細膩。

從提高孩子綜合素質和學習能力的角度來看，讀書的重要性更是不言而喻。讀書可以提高孩子的閱讀，朗誦和寫作能力；讓孩子廣泛的閱讀，涉獵地理、歷史、自然科學等各方面的知識，可以激發孩子的求知欲和想象力。如果孩子養成了長期主動讀書的好習慣，以后必將厚積薄發，語文等文科課程的學習會很輕松；由于早期接觸了大量有趣的科普知識，孩子對理科的學習也會興趣盎然。讀書會讓孩子產生充實的幸福感，當孩子慢慢有思想了，品位提高了，就不會輕易沉湎于低層次的享樂中而不能自拔。

童年是很短暫的，孩子們成長得非常快，我們家長一定要抓住這寶貴的幾年時間，引導孩子愛讀書，讀好書。有人說，決定一個人成功的關鍵是晚飯后的一小時，這一個小時，絕不能在無聊的電視、電腦游戲中荒廢！

二、如何培養孩子的讀書習慣

有些家長常常苦惱地說：我的孩子不愛讀書，家里買了很多書孩子都不看，或者只是翻一翻看看圖畫。究竟怎么培養孩子愛讀書的好習慣呢？家里要形成大人孩子共同讀書的好風氣。身教勝于言傳，如果爸爸媽媽經常拿著各種書津津有味的看，孩子也一定會好奇的模仿，所以愛書要從我們家長自身做起。可以把一周的某個時段設成讀書時間，每個家庭成員都拿著心愛的書報靜靜地看，大家一起度過靜謐的讀書時光；在家里布置一個書柜，分成幾個區，家庭成員分別把自己喜愛的書布置擺放整齊，營造正式而又愜意的讀書氛圍；和 1

孩子一起讀一本好故事書，分角色大聲朗誦出來，像演話劇一樣滿足孩子的想像和表演欲；可以先帶孩子去看一些經典兒童著作改編的電影，然后再買書給他細讀，比如我曾經帶孩子去看電影《愛麗絲夢游仙境》，回來后又買了一本書給他，他就特別高興，很珍惜的經常翻看。也可以在晚上熄燈以后躺在被窩里，和孩子一起編個屬于自己的故事。經常帶孩子去書店逛一逛，孩子表現好了得了100分，要把買書作為獎勵，但是每次只給買一兩本最愛的書，古人說“書非借不能讀也”，得到得太容易，孩子反而不會去珍惜。孩子看了書，如果很喜歡，就會跟家長興奮地說這說那，請你一定要耐心的聽他說，和他分享讀書的心得。當然盡量讓他自己體會，不要強加太多大人的思想，兒童的世界是豐富而純凈的，他們會用自己的眼睛看世界。徹底杜絕孩子沉湎于電視和電腦游戲，把時間騰出來讀書。看電視玩游戲是在孩子中間廣泛存在的一種現象，偶然為之還可，長期沉湎則有百害而無一益。孩子很小自制力很差，家長要嚴格管理監督孩子，不能把業余時間都浪費在這上面。看電視是一種被動的過程，很少需要深入的思考，是一種放松和娛樂；玩游戲簡單重復帶有賭博的性質，容易讓人上癮。孩子的興奮點如果放在這些事情上，人會變得越來越心浮氣躁，沒有心思做讀書這種需要動腦的活動。

三、如何選擇好書

孩子不愛讀書還有一個方面的原因，那就是這本書不足以吸引他，不能帶給他快樂。要知道真正的讀書不是一種功利性的活動，不能為了讀書而讀書，為了好成績而讀書。要讓讀書成為一種主觀需要，這就需要家長選擇真正有營養的吸引孩子的好書。現在書店里的書五花八門，買書確實頗費心機。我建議大家多給孩子看一些國外的兒童讀物和國內的經典書籍，那些快餐式的拼湊式的書盡量少買。在這里列一個書單，都是我和孩子很喜歡的書，供大家參考。

期刊類：

《米老鼠》

《美國國家地理少年版》

《環球探索》

書籍類：

文學

《夏洛的網》

《愛麗絲夢游仙境》

《尼爾斯騎鵝旅行記》

《搗蛋鬼日記》

《小王子》

《西游記》少年版

鄭淵潔的童話

美術漫畫

《鼴鼠的故事》

《小熊維尼》

瑞士畫家阿洛伊斯.卡瑞吉特的蠟筆圖畫書 幾米的漫畫

自然科學：

法布爾《昆蟲記》

韓國任淑英《世界上最臟最臟的科學書》韓國崔美華《世界上最酸甜可口的化學書》韓國韓大奎《世界上最愉快活潑的動物書》

英國厄斯堡出版公司《科學起跑點》 科普叢書