最新幼兒園中班德育計劃(一)

總體目標

萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養成幼兒健康、活潑、開朗的性格.具體措施

1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發展人.2、培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規.(1)

家園密切配合.家人、老師、保育員態度一致，不包辦替代.教育幼兒愛護物品，養成自己收拾整理好的習慣.不斷提高幼兒的生活自理能力.自己保管好自己的的衣物，要保持整潔.(2)繼續加強幼兒的禮貌教育.我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識.對于別人的幫助要說謝謝.不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉，除了說“對不起”，還需行為表示.(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力.我們教育孩子要相互關心、互相照顧;要學會謙讓，學習商量語氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學會說“我可以和你___嗎?”，學習和同伴、父母互相商量，解決問題.(4)

繼續增強幼兒的安全意識和自我保護能力.學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑.認識一些交通，危險性等標志.(5)行為習慣的培養，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈.同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具、圖書等.(6)為了充分發揮幼兒的責任感，我們設立了值日生，每周換一次，每周評比“值日生明星”，對值日生工作認真負責的幼兒表示認可.1、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導，形成為集體和為他人服務的意識.2、結合“樹”主題活動，讓幼兒學會做力所能及的事.3、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區，并建立閱讀區常規，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣.4、學做值日生：

學習與同伴協商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作.給小伙伴分發食品，學會照顧別人.學習照顧班級的動植物角.督促、檢查小伙伴們收玩具的情況.十一月：

1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優點，知道同伴之間應該互相學習，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關系.2、結合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育.懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往.3、常規培養：培養幼兒良好的飲食進餐習慣.安靜愉快地進餐，坐姿自然.正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放.逐步養成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發出響聲.不挑食，不剩飯菜.養成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈.十二、一月：

1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導幼兒學會整理自己的服裝.在起床環節中與生活老師共同指導幼兒折疊被子.2、結合季節特點，充分調動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷.3、初步了解圣誕、元旦節日的意義，感受自己的成長，體驗節日的愉悅.4、結合“迎新年親子活動”，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動，自由大膽的表現，樂于用自己的作品創設環境，使幼兒在活動中體驗節日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感.5、結合即將到來的寒假、春節，開展有關做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往.6、常規培養：培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力

安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺.生病時愿意接受治療并能注意休息.學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪.能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方

正確區分左右鞋，會穿好鞋.學習整理床上用品.三月份：

講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好.會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語，不說臟話.開展愛媽媽主題教育.愛護幼兒園的一草一木.不打人不罵人，能和小朋友友好相處.措施：

利用文學作品對幼兒進行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事.利用節日對幼兒進行德育教育，如：“三八”節開展愛媽媽系列活動.“3.12”植樹節，向幼兒進行初步的環保教育.利用“文明禮貌月”讓幼兒學著為別人作一件好事.把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環節.如利用來園游戲，學習勞動、娛樂和日常各個環節.將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中.四月份：

不拿別人的東西.拾到東西交給成人，知錯就改.關心集體，愛惜糧食，不挑食.愛護圖書、玩具、用具.講衛生、勤洗澡換衣.常剪指甲.措施：

密切聯系家長，家園一致共同進行德育教育.為幼兒創設良好的德育教育環境，使環境為教育服務.利用宣傳欄、家園窗宣傳一些好方法好經驗.將德育貫穿與一日生活各個環節中.五月份：

熱愛勞動，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務.衣著樸素、大方，不挑穿戴.在集體面前態度大方，做事勇敢、性格開朗.珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品.措施：

利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣.教師以身作則，嚴己律己.創設環境，提供機會舉行競賽.六月份：

愛

幼兒園，愛老師、友愛同伴.遇到困難，能動腦筋想辦法，學會協商解決問題.正確對待成敗，不怕苦，不怕累，不氣餒，堅持到底.措施：

利用文學作品，進行德育教育，如“十兄弟”“葫蘆娃”等.利用游戲活動對幼兒進行德育教育.利用幼兒素質評價表，對幼兒進行德育測評.檢測幼兒教育效果.總結經驗.利用教研學習，業務學習，與其他教師共同探討好的學習方法，原則途徑，交流好的教育經驗.