第一篇：職校教學工作計劃

職校教學工作計劃

一、完善A區建設，美化校園環境，加強有職教特色的文化氛圍建設，實現集中辦學，職校教學工作計劃。

今年擬投入超過300萬元的資金改造運動場，修建澡堂，停車場，籃球場，羽毛球場，網球場等。建成校園音響系統，校園照明系統。3月底4月初完成學生食堂建設工作。7月份運動場地、浴室完工。之后，將財經部遷到A教學區，實現集中辦學。本年度要完成A區基本建設工作，然后集中整治，美化校園，統一規劃A校區的文化氛圍營造工作，充分展現職教特色，形成良好的育人環境。

二、加強專業建設

堅持“以重點專業支撐重點學校，以畢業生品牌支撐名牌學校”的戰略發展目標，要“瞄準我國走新型工業化道路，調整經濟結構和轉變增長方式的需求，培養大量的技能型人才”。為爭取下一步更大的發展空間，我校專業建設模式必須轉向以就業市場驅動為主，要有前瞻性，搞好專業品牌建設，抓住發展契機，發揮各自優勢，辦出專業特色。本學年各專業部重點是要根據就業市場的需求解決辦學層次定位，專業定位，主干專業定位問題，確定主攻方向。

(一)專業師資

本年度，師資隊伍建設的重點是培養專業帶頭人，專業方向帶頭人，技能骨干;學校師培方向將從學歷合格轉移到專業教師和實訓教師的培養提高上來，繼續重視“雙師”型教師的培養，鼓勵專業教師獲取相關行業的職業資格證書;堅持把教師送到大專院校和生產第一線的企業培訓，以加強理論素養和提高動手能力;認真開展校本培訓，學校將把教師掌握網絡技術教育、師德、現代職教思想教育等內容放在突出位置。

(二)課程改革

1、課程改革的目的、任務和重點：課程改革是我校學分制改革的核心，是專業建設重要組成部分。課程改革以推動人的發展為目的，主要任務是探索解決就業崗位群要求與課程設置滯后的矛盾，建立根據就業崗位群要求指導課程設置滾動發展的長效機制。2006年，我校課程改革重點將放到實訓課的改革上，特別是實訓課的常規管理上，各專業部在每學期應組織學生專業技能大賽，大興學技能、比技能之風，以提高學生實踐能力。

2、課程改革的總體要求：“走出傳統學科教育的藩籬，從學科本位向職業能力本位轉變”。課程改革以主體班為主，要解決培養目標定位問題，課改必須追求專業培養目標的最大化實現。課程設置必須與社會要求相符，把“學習和應用、就業和提高、生存和發展緊密結合起來”，在了解就業市場和職業崗位需求基礎上，對準崗位群找準定位，找準與新興行業的結合。每個子專業應該有1個確定的崗位群。

3、課程改革具體措施：我們要主動對準崗位群，確定主干專業課程，對準具體崗位，確定專業定向課程;人文學分和德育內容要強化崗位要求、職業紀律、職業安全要求和職業道德要求;體育課教學上要積極推進俱樂部式教學改革，通過藝體工作，培養學生良好的身體素質和氣質。

4、課程改革的組織保障：專業部要建立負責課程開發的專業組織，讓分管教學的副主任擔任綜合教研組長，牽頭此事。必須進一步明確各專業部教學副主任對綜合教研組的職責，定期開展課程調研，進行課程設置、課程計劃、教育教學過程的管理。學校要主動給予鼓勵，專業部在分配上、工作上和經費上要傾斜。處室要主動參與，工作信息要主動為專業部所用。

5、課程改革中要妥善解決好以下幾個問題：

一是文化課和專業課的比例問題，要根據專業培養目標而定，需要多少，就多少。

二是要解決文化課為學生職業能力培養服務問題，要緊緊圍繞著為學生職業能力的培養服務為宗旨，改革文化基礎課程中與職業能力培養關系不大的內容，加大與各專業的職業能力構成緊密相關的內容，加大文化基礎課程中職業能力培養的內容，改革學科評價方式。

三是分流問題，主體班和高考班要適時分流，高三主體班在第三學年要頂崗實習，所有的教育教學活動前2年要完成。同時還要探索解決主體班確定專業方向的再分流問題，甚至還要探索解決一個跨專業定向問題。

(三)實訓場地建設

積極爭取上級政策和資金的支持，加強實訓場地建設，充實和完善新建實訓大樓的設備設施，夯實我校的實訓硬件基矗同時，積極探索高效益利用實訓場地的方式，深挖潛力，一方面要注意設備設施充分使用，降低成本。另一方面要注意設備的安全養護，注意延長使用壽命。

(四)加強圖書館建設，促使圖書館更好地為專業發展建設服務

按“國示”要求，有計劃地添置圖書，充實館藏，改變圖書總量少，新書少、專業類圖書少、專業類電子讀物少的“四少”現狀。同時大力加強圖書管理手段的現代化建設，進一步規范管理程序，提高圖書管理質量。

三、學分制改革

積極穩妥地推進學分制改革，我們在學分制改革方向上，要實現兩個突破，一是要沖破學年制束縛，探索彈性學制。二是學分制選修要跳出單個學科選修的模式，搞模塊選修。選修應與培養目標聯系起來，對準職業崗位，將所選模塊與行業聯系起來，提供“營養套餐”式模塊供學生選修。

繼續探索學分構成框架體系，進一步完善人文學分、基礎知識和專業理論學分，職業資格學分和體質學分。

積極做好隨著學分制改革向完全選修深入，向彈性學制深入而帶來的學習制度，管理制度，人事分配制度，物流倉儲后勤保障等綜合改革的探索和準備工作。

探索建立和完善學分制的保障督導評估系統，如：學分制信息交流、反饋機制，學分制實施的組織系統，學分制考核、評價和激勵機制等。

加強對實施學分制的現代手段、方法的研究，扎實做好我?！秾W分制管理軟件》的開發和應用工作，科學進行信息處理，加大數字化建設，提高工作效率。

四、信息獲取機制建設

堅持以就業為導向，就是要積極獲取就業市場信息，用于指導學校的教育教學工作，形成長效機制。主要應采取以下措施：

(一)加強與用人單位聯系，建立用人單位信息反饋機制，將用人單位對學生的用工意見及時反饋教育教學部門，爭取用人單位提供實習場地支持。

(二)建立教師外出考察、交流所獲取的信息報告制度，教學工作計劃《職校教學工作計劃》。

(三)規范對專業部的管理，放權專業部，鼓勵走出去，建立固定的市場聯系，行業企業聯系，保證了學校緊貼市場，始終為企業、行業服務，始終為學生就業服務的方向，也使專業建設得以發展。

1、搞好“行業教學委員會”，學校所有專業均應聘有行業專家和企業人事部門領導組成行業教學指導委員會。

2、鼓勵各專業部派人代表學校參加行業協會，把行業協會作為我校教師與市場聯系的一個橋梁，凡宜賓市行業協會中有與我校專業相關的，我校代表就要想法加入，并積極承擔相應工作。

3、繼續與市勞動力市場建立了穩固的分工和聯系。

4、堅持搞好畢業學生的現場招聘會，以此為平臺，促進專業部與行業企業的溝通和交流。

五、德育工作

堅持“育人為本，德育為先”的科學育人觀，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵循職業學校學生身心發展的特點和規律，以培養“敬業樂群”的學生為目標，培養適應現代化建設需要的高素質勞動者。要主動適應企業和社會需求，著眼于提高學生的就業和創業能力，搞好學校德育工作。

(一)在德育工作內容上，要突出“三職”教育，即突出職業理想、職業道德和職業行為的教育。首先要搞好職業理想教育，以“職業生涯設計”為主要形式，讓學生對所學專業有充分的了解，有濃厚的興趣，樹立在本行當狀元的理想，解決學習目的不明確，學習動力不足問題;其次要搞好以敬業和誠信為重點的職業道德教育;最后要加強職業行為習慣教育，將學生的行為習慣養成教育結合行業規范的要求和崗位職責的要求，把企業的精神和文化灌輸到我們的教材之中，校園文化之中，教育管理之中。我們培養的內容不能與實際需求脫節。另外，要加強法制、安全和心理健康教育，進一步提高學生的思想素質、道德素質、心理素質、法律素質，讓學生明白學會做事先要學會做人，要為學生一生的發展打下良性的基矗

(二)在班科集體建設方面，以教育處為核心，加大德育管理改革力度，本年度學校重點工作是積極推進班科集體建設，真正形成全員育人機制，以適應學分制改革深入的要求。一個班級學生的教育工作不是僅僅依靠班主任就能搞好的，而是需要全體教師之間的合力，需要的是全體教師從觀念到行動的統一?？迫谓處熑绾伟l揮課堂的育人功能，特別在專業課、實訓課中育好人，是我校班科集體建設所要研究的重要課題之一。在班科集體建設中，要步調一致，統一解決，細化我們宏觀指導政策。要進一步明確班主任和科任教師的職責，建立科學的班級管理量化評估機制，要恢復教育處對班主任聘任的審批權，授予班主任對任課教師聘任的建議權，充分利用分配杠桿，建立班級管理激勵機制，班級管理效果應與每一個科任教師職稱評聘、晉級和經濟效益掛鉤，班主任和科任教師之間要形成榮辱與共的關系。要建立處室聯系專業部、聯系班級的機制，最大化地利用處室資源，為教育教學工作服務。

(三)在德育工作網絡建設方面，要強化學校和家長德育工作網絡建設。專業部要積極和家長合作教育，采取措施促進教師主動與學生家長溝通、交流。

(四)在德育常規管理中，堅持以“四立”、“四自”、“四會”作為德育工作的出發點和落腳點，并把這一精神貫穿在常規管理中，使外在的約束內化為學生自覺的行動。

六、充分利用D區資源，積極開展培訓鑒定，強化職業培訓學院工作。

繼續堅持學歷教育和短期培訓相結合的辦學思路，抓住國家組織實施的“國家技能型人才培養培訓工程”、“國家農村勞動力轉移培訓工程”、“成人繼續教育和再就業培訓工程”的契機。“瞄準建設現代化、工業化和城鎮化農村的要求，以技能教育促進農村富余勞動力轉移”，“瞄準人們轉崗、個性發展和繼續學習的需求，提高成人的職業能力和技術水平”。充分利用D區資源，充實培訓學院相關機構，增強人員，充分發揮我校培訓鑒定資源優勢，為地方經濟發展服務，為農民工轉移培訓服務。

1、建立職業培訓鑒定與勞務輸出相結合的體系，形成招生、技能培訓鑒定、組織輸出、就業安置、跟蹤管理一條龍服務的工作模式。

2、繼續發揮培訓資源優勢，積極開展對企事業單位職工的培訓和鑒定工作，繼續鞏固和加強同普什集團、環球集團、絲麗雅、七九九、八九

九、威力化工等企業的密切合作關系，爭取盛市勞動部門的政策支持，擴大學校和川—052鑒定所的知名度和影響力，爭取大規模的訂單培訓和多工種的職業技能鑒定。繼續擴大對外培訓鑒定業務。

3、把對學生的技能鑒定工作同學分制改革和各專業教學計劃緊密結合起來，鑒定處、教學處、專業部共同協作，依靠制度建設把學生的技能培養與鑒定工作落到實處。

4、積極開展各類中、短期培訓班的招生宣傳工作，向社會宣傳“證書制度”和勞動準入制度，宣傳我校培訓鑒定資源優勢，深入研究市場需求，積極開展技工培訓業務，努力開創培訓工作新局面。

七、完善就業服務體系建設

把全心全意為人民服務的宗旨落實到全心全意為學生就業服務工作中，逐步建立起我校學生的全國性就業網絡。拓寬就業市常進一步掌握市場用工需求狀況，深入了解了發達地區勞動力市場機制狀況，與部分盛市、地人才市場就業信息網進行鏈接并建立資源共享，為我校專業設置，課程改革提供理論依據，為學生的就業指導，推薦和安置工作奠定良好基矗

充分發揮就業的導向作用，弄清學生就業與教育教學改革的關系，分析專業設置，課程設置與學生就業的必然聯系，緊跟職業的變化趨勢，強調職業道德課程，就業指導課程的重要性，開展就業指導研究，把積極推進“職業資格證書制度”同就業推薦安置工作緊密結合起來。保障每個畢業生得到學校的良好就業服務，提高學校聲譽。

八、招生工作

本學年計劃招生1500人。為確保足夠的生源以滿足學校不斷發展的需要，本年度主要應抓好以下幾項工作：一是應進一步解放思想，建立靈活而務實的招生機制，加大宣傳力度，充分發揮學校的品牌效應，制定靈活的招生策略，以必須的經濟手段作為保障。二是應建立招生激勵機制，如制定職工參與招生獎勵辦法、區縣招生小組獎勵辦法等，調動參與招生人員的積極性。三是進一步加強對區縣教育行政部門的公關力度，加強與生源學校和初三教師的聯系，建立覆蓋九縣一區的招生網絡。四是生源市場應逐步向市外拓展。

九、教科研工作

教科研工作要進一步明確在學校改革發展中的定位，要圍繞學校工作的熱點(特別是專業建設、學分制、課程改革、班科集體建設)獻計獻策，充分發揮對學校教育教學和管理改革的參謀作用。促進教科研成果的應用，完善教科研工作的管理、激勵、約束、評估機制，使學校的教科研工作更理性，更規范。以服務社會，培養社會主義建設發展所需高素質基層技術人才為己任，以“發展為目標、改革為動力、細化管理為重點、提高教育質量為根本”為工作目標，重視發揮教研組的功能，增強實施課程改革的使命感和責任感，以課題研究為載體，充分發揮教科室的先導、服務功能，努力提高全校教科研水平。

十、充分運用經濟和分配杠桿，建立班科集體建設激勵機制，探索年終效益工資同班級教育教學效益掛鉤，同每一位教師掛鉤的量化評估計發機制，以數量(津貼)質量(獎金)所顯示的效果作為獎懲依據，做到有獎有懲;探索高考、就業等出口項目合并計獎的新辦法;規范二級分配辦法。

十一、開源節流，構建節約型學校，進一步探索學校后勤的社會化改革。規范收費，嚴格財務制度和物資采購、管理、使用、報廢等制度。

十二、重視衛生防疫和安全生產工作，完善職責明確，反應迅捷，措施得力，講求實效的突發衛生和安全事件應急處理程序及防、控機制。

十三、社會治安綜合治理、計劃生育、愛國衛生和精神文明建設、檔案建設等工作全面創優，繼續保持或提高各項工作的榮譽稱號等級，向“國示”職校標準靠攏。

十四、支持教代會、工會工作，充分發揮其民主管理作用。進一步落實好校務公開工作。

第二篇：職校黨委工作計劃

2010---2011學上學期黨委工作計劃

指導思想：

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞學校創建國家發展改革示范校的奮斗目標，緊密結合為師生服務、為地方經濟服務、辦出職業特色的根本任務，不斷提升黨政領導班子思想理論水平和領導決策能力，提高黨員干部隊伍整體素質和管理能力，提高教職工教書育人、服務育人的能力，調動全校師生員工的智慧，深入開展黨建工作和思想政治工作，大力營造和諧、合作、勤奮、務實的良好氛圍，為順利完成學校的工作目標提供強有力的組織保障和精神動力。

主要目標：

1、加強組織領導，落實思想政治工作“一崗雙責制”和“承諾制”，使思想政治工作落到實處。

2、加強教師教師職業道德建設，配合校工會繼續開展“鑄師魂、修師德、練師能”的師德建設活動，評選師德十佳，打造一支學生滿意的教師隊伍。

3、拓寬思想政治工作領域，建立“六級”思想政治工作體系即黨委，各部門，工團組織、各教研室、各支部、各班級的六級體系，打造一支思想素質過硬，理論水平較高、廉政勤政的思想政治工作隊伍。

4、打造一支以各部門負責人為責任人的主導力量、以教職工為核心的滲透力量和以學生干部為主體的中心力量相結合的思想政治工作隊伍。

5、積極配合學校行政、各職能部門認真做好教育教學管理工作以及學校重大事務組織、指導、協調工作，保障學校各項重大決策的順暢實施。

6、加強全校黨員教師的政治理論學習，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做好積極分子的培養和發展工作。加強學生思想政治教育，優化教育環境，為創國家示范保駕護航。

7、加強黨建工作的調研，做好課題申報工作，創新思想政治工作途徑。

8、以“尊重、關愛、民主、和諧”為黨委工作理念，努力抓好“老齡委、關工委、工會、團委、各支部、各民主黨派、校務委員會”等黨群組織建設，推進學校民主管理，確保學校健康持續發展。

9、完成上級部門下達的各項任務；加強校園文化建設，做好宣傳策劃工作提升學校形象；提煉學校各種理念，促學校管理再上新臺階。

主要措施：

一、高度重視、加強領導，強化學習，確保黨委工作系列化、常態化。

1、圍繞今年雙創工作“創國家發展改革示范校”和“創全國文明城市”，開展系列活動，扎實推薦各項工作的落實。九月為“師德建設月”、十月為“思想政治工作調研月”、十一月為“和諧處室創建月”、十二月為“學習型團隊展示月”、元月為“思想政治工作總結月”。

2、堅持全員政治理論學習制度、黨員三會一課制度、提高全員思想政治素質，發揮黨員先鋒模范作用。黨委成員和各級思想政治工作負責人自覺加強學習，提高政治素養，形成務實工作作風；間周一次集中學習理論或校情通報，提高認識，解決疑惑，統一思想；各部門、各單位間周召開例會，以“師德師風建設”為重點，加強崗位練兵，提高自身素質；以“我是主人翁”為主題，圍繞“雙創”和“職教特色”開展大討論，獻計獻策；各支部每月召開一次組織生活會或集中上一次黨課，匯報工作，交流經驗，加強學習，提高綜合素質。

3、堅持參加每周行政例會，聽取各部門工作匯報，積極指導、協調、督辦、檢查各項工作的運行情況。

二、扎實推進各級組織建設，不斷提高各級組織的凝聚力和戰斗力。

1、繼續開展“四好班子”創建活動，努力打造一支“政治素質過硬、工作業績突出、團結協作意識良好、作風形象正派”的四好領導團隊。

2、以落實一崗雙責制和承諾制為抓手，加強思想政治工作隊伍建設，打造一支素質過硬，作風頑強、樂于并善于做思想政治工作隊伍。通過黨委成員下到支部，指導并規范支部黨內組織生活，抓好入黨積極分子的培養工作，發揮支部戰斗堡壘作用；通過實施“人才強?！睉鹇?，重點抓好處室、教研室、專業辦公

室、德育主任等基層干部隊伍的建設，擴大思想政治工作隊伍；通過班主任培訓，學生業余黨校培訓加強學生思想政治教育隊伍建設，層層推進，最終形成較為完備的六級思想政治工作體系。

3、抓好學校黨建信息化建設，加強思想政治工作調研和課題申報工作。利用校園網信息傳播迅速及時的特性，建立學校黨建網頁，及時上傳各種政策、理論、學校重大決策等方面的文章，使全體教職工能夠迅速了解學校校情，更好參與學校建設。做好黨建工作調研，為申報課題做好一切前期準備工作。

三、加強黨風廉政建設，提高黨員干部的整體素質。

1、加強制度建設，完善監督檢查機制，使黨風廉政建設落到實處。貫徹中央《建立健全教育制度、監督并重的懲治和防腐體系實施細則》，制定學校的實施細則，建立學校防腐體系；結合區委《黨員干部廉潔自律管理條例和評估標準》，繼續做好宣傳和教育工作，提高干部廉潔自律意識，打造勤政廉政干部隊伍。

2、建立健全領導干部內部監督和群眾外部監督并重的機制，完善領導干部考評機制，嚴格實行黨務、校務公開工作；嚴格執行財經制度和重大事情采取民主集中制的原則，自覺接受群眾監督，傾聽群眾意見。

3、鞏固行風建設成果，推動學校發展。對人民群眾密切關心的招生、收費、師德等熱點問題，抓好抓實，務求實效；確定崗位職責，加強責任監控，實行問責制。

四、注重和諧，統籌兼顧，加強對群團工作的指導，發揮群團組織的監督職能，促進學校健康持續發展。

1、堅持學?！耙匀藶楸荆蚕砗椭C”的理念，以及“以學生為中心”的辦學思想，切實加強學校思想政治工作。黨委要關注和指導政教處和校團委工作，強化學生思想政治工作，指導并協助開展內涵鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的活動，在活動中貫穿思想政治教育；以雙創工作為契機，開展“創建誠信

班級”、“創建和諧班級”等特色活動，引導學生提高文明習慣、提高思想素質。

2、加強對工會工作的指導。協助工會繼續深入開展“鑄師魂、修師德、練師能”的師德建設活動，提高師德修養，打造一支人民滿意的教師隊伍。認真履行《工會法》規定的各項職責，努力維護教職工合法權益，使工會真正成為密切黨群關系的橋梁和紐帶。指導工會協助黨委做好教職工思想政治工作，廣泛開展新穎有益的群眾性文體活動，充分發揮教職工的主力軍作用。

3、加強青年教師的思想政治工作。黨委和學校班子成員要統一思想，本著有利于學生成長，有利于青年教師發展的原則，以教工團總支為根據地，積極為青年教師搭建施展才華的舞臺。從思想上、工作上、生活上多關心。引導青年教師拜師學藝，指導教研室和專業辦公室開展好“以老帶新”等工作，協調政教兩處開展多種形式的“青年教師大比武”活動，提高青年教師思想素質和業務水平，為學?？沙掷m發展培養后備中堅力量。

4、本著“尊重、民主”的原則，抓好民主黨派、教代會、校務委員會工作，進一步發揮這些組織的監督職能，調動全體教職工智慧，更好的為學校發展獻計獻策。做好民主黨派的工作，定期召開民主黨派座談會，鼓勵激勵各民主黨派參政議政的熱情，傾聽民主黨派教師的意見及建議，形成肝膽相照、榮辱與共的政治局面；加強對校務委員會的指導，形成規范的運行機制，定期召開校務委員會會議，真正發揮校務委員會的職能；進一步完善和強化學校教代會制度化，規范化建設，組織教師參與學校重大事務的決策；通過工會工作，解決廣大教職工的困難，創建和諧東職。

五、以“關愛、和諧”為目標，做好老齡委、關工委工作，全面關心師生身心健康。

1、關心離退休教師的健康，豐富他們的退休生活，組織好“重陽節/敬老節”活動，并幫助退休老教師發揮余熱，為學校發展獻計獻策。

2、加強對關工委工作的指導，積極開展關愛學生行動，建立殘疾生、貧困生、留守生等問題生檔案，保證扶持貧困生專項資金到位，加大心理疏導力度，扎實開展心理咨詢，讓問題學生感受溫暖，穩定情緒，為和諧創造條件；

3、全面關心教職工工作與生活，建立全校教職工健康檔案，定期組織跟蹤檢查；建立困難教職工家庭檔案，深入教職工家庭了解情況，及時為教職工排憂解難；

4、在條件允許的情況下，成立醫務室、美容美發室、心理發泄室等，定期開展服務，緩解師生情緒，調節師生身心健康。

六、做好各類評先創優和宣傳工作。

1、做好學校師德十佳評選及宣傳工作，樹立學校先進典型。

2、做好和諧處室、先進支部等創建工作，積極為雙創工作做貢獻。

3、做好各類先進典型的宣傳報道工作，營造良好氛圍，弘揚正氣，弘揚奉獻精神。

中共武漢市東西湖職業技術學校委員會2010年8月20日

第三篇：特色職校工作計劃

2018秋季開學以來，在xx黨委、學校的正確領導下，在各級各部門的幫助支持下，xxxx以科學發展觀為統領，緊緊圍繞xx黨委、學校新學期的中心工作，按照參之有道、服務有方、保障有力的要求，認真履行安全、服務、協調、管理、督查、后勤保障等職能，以不斷提高教學能力、服務教師、服務學生工作水平為目標，努力規范辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保系上安全穩定，積極營造和諧向上的學習氛圍，不斷提升辦學層次和教學質量，促進教育全面、協調、持續、健康發展。針對本學期工作實際，制定以下工作計劃。

一、學年工作目標

2018年，我系將按照xx黨委、學校的安排部署，以加強自身建設、強化師德師風建設、落實各項制度、規范服務行為重點，以“學習型”、“安全型”的院系建設為突破口，以行動見成效、促落實、促提高，切實增強綜合協調、安全維護、打造特色專業的工作機制，努力提升服務水平、教學質量和整體形象，努力開創航空高鐵系工作新局面。

二、學年主要工作任務及要求

（一）加強教師隊伍建設。

堅持以人為本，把加強教師隊伍建設作為本系工作的一項重要內容來抓。本系現有110位專業與文化課教師，隊伍龐大，學科門類復雜。努力建設一支政治堅定、專業扎實、師風優良、紀律嚴明的教師隊伍勢在必行。深入實施“愛與責任”主題教育，嚴格評選期末“優秀教師”，積極參與學校的各項專業技能大賽和上好示范課。

1、領導班子要加強思想建設、能力建設，通過不斷加強政治理論學習，提高班子成員的政治站位，牢固樹立“四個意識”，通過不斷加強學習交流，提高民主管理和決策水平，形成堅強的領導核心。2、班主任要加強作風建設，增強責任意識，提高執行力，使學校辦學思路、辦學要求上通下達，協調一致，確保令行禁止，以身作則、以身樹形，科學嚴謹執行班級常規管理，營造風清氣正的良好校風。3、廣大任課教師要統一思想，圍繞“立德樹人”的根本任務，充分理解、堅決落實“產教融合”理念要求，積極投身職業教育實踐，在發展和成就學生的同時，促進集團發展。

（二）德育教育

1、以“秩序校園”建設為抓手，繼承“謙恭禮讓”的優良傳統，全面抓好養成教育。2、經常性召開專題德育講座，本學年重點以“安全”、“文明衛生”、“傳統文化與愛”、“禁毒防艾”、“應急防災”、“就業創業指導”等豐富主題開展講座，提高育人水平。3、大力倡導讀書，積極營造讀書氛圍。認真落實好“周、月、季”讀書計劃。充分發揮我?！坝藶楸尽钡捏w制優勢，從晨讀抓起，把“師生共讀”“午讀暮省”“晨誦午寫”工作抓起來，為學生提供使其終生受益的良好的閱讀習慣和寫字習慣。

（三）專業技能建設

為充分發揮我系專業特色，打造精品專業，同時讓學生家長放心滿意，促使集團“產教融合”的步伐穩步向前，我系將結合自身專業優勢，大力開展“形體禮儀大賽”、專業技能大賽。以賽促教，形成良好的學風建設和競爭機制，為學校帶來活力，為社會輸送技能型人才。

（四）日常工作管理

1、堅持民主管理、量化管理。嚴格落實學校管理制度，加強本系教師考勤執行力度，嚴格把控會議及周末晚查簽到制度。2、教學督導。結合“一課一案”新要求，進一步完善教案作業檢查。把教案作業貫徹于教學工作的計劃制定、過程實施、結果考評的各個環節，順利完成教學任務。3、文化培養。文化立校是學?？沙掷m發展的保證。積極配合“創文工作”的要求和形式，堅持自主辦學的道路自信、文化自信，走出一條符合我校實際、具有我校特點的辦學之路。4、黨建工作。深入貫徹十九大精神，落實好“三會一課”制度，貫徹黨的教育方針，提高政治站位，壯大入黨積極分子隊伍，加強黨支部戰斗堡壘、先鋒模范崗建設，以優異成績獲得優秀黨支部稱號。5、完善教育教學設施，充分利用多媒體教學，豐富教學手段新形式。切實減輕學生負擔，幫助關心后進和問題學生，接受家長社會監督，提高滿意度。6、加強學校財務管理。落實“三重一大”有關規定，嚴格遵守學校財務制度，加強財務公開。落實家庭經濟困難學生資助政策，做好生源地信用助學貸款工作等。7、做好宣傳、穩定、校園衛生等工作。8、做好學生政治思想、情感疏導等工作。9、做好學生痕跡資料檔案管理、德育教育記錄手冊、教學技能設計等工作。

我們相信，有xx黨委、學校領導的關愛，有全體師生的共同努力，我們惟有求真務實，惟有團結拼博，才能使我校的辦學水平有較大的提高，讓學校在特色職校的路上闊步前進！

第四篇：職校黨委工作計劃

2010---2011學上學期黨委工作計劃

指導思想：

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞學校創建國家發展改革示范校的奮斗目標，緊密結合為師生服務、為地方經濟服務、辦出職業特色的根本任務，不斷提升黨政領導班子思想理論水平和領導決策能力，提高黨員干部隊伍整體素質和管理能力，提高教職工教書育人、服務育人的能力，調動全校師生員工的智慧，深入開展黨建工作和思想政治工作，大力營造和諧、合作、勤奮、務實的良好氛圍，為順利完成學校的工作目標提供強有力的組織保障和精神動力。

主要目標：

1、加強組織領導，落實思想政治工作“一崗雙責制”和“承諾制”，使思想政治工作落到實處。

2、加強教師教師職業道德建設，配合校工會繼續開展“鑄師魂、修師德、練師能”的師德建設活動，評選師德十佳，打造一支學生滿意的教師隊伍。

3、拓寬思想政治工作領域，建立“六級”思想政治工作體系即黨委，各部門，工團組織、各教研室、各支部、各班級的六級體系，打造一支思想素質過硬，理論水平較高、廉政勤政的思想政治工作隊伍。

4、打造一支以各部門負責人為責任人的主導力量、以教職工為核心的滲透力量和以學生干部為主體的中心力量相結合的思想政治工作隊伍。

5、積極配合學校行政、各職能部門認真做好教育教學管理工作以及學校重大事務組織、指導、協調工作，保障學校各項重大決策的順暢實施。

6、加強全校黨員教師的政治理論學習，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做好積極分子的培養和發展工作。加強學生思想政治教育，優化教育環境，為創國家示范保駕護航。

7、加強黨建工作的調研，做好課題申報工作，創新思想政治工作途徑。

8、以“尊重、關愛、民主、和諧”為黨委工作理念，努力抓好“老齡委、關工委、工會、團委、各支部、各民主黨派、校務委員會”等黨群組織建設，推進學校民主管理，確保學校健康持續發展。

9、完成上級部門下達的各項任務；加強校園文化建設，做好宣傳策劃工作提升學校形象；提煉學校各種理念，促學校管理再上新臺階。

主要措施：

一、高度重視、加強領導，強化學習，確保黨委工作系列化、常態化。

1、圍繞今年雙創工作“創國家發展改革示范校”和“創全國文明城市”，開展系列活動，扎實推薦各項工作的落實。九月為“師德建設月”、十月為“思想政治工作調研月”、十一月為“和諧處室創建月”、十二月為“學習型團隊展示月”、元月為“思想政治工作總結月”。

2、堅持全員政治理論學習制度、黨員三會一課制度、提高全員思想政治素質，發揮黨員先鋒模范作用。黨委成員和各級思想政治工作負責人自覺加強學習，提高政治素養，形成務實工作作風；間周一次集中學習理論或校情通報，提高認識，解決疑惑，統一思想；各部門、各單位間周召開例會，以“師德師風建設”為重點，加強崗位練兵，提高自身素質；以“我是主人翁”為主題，圍繞“雙創”和“職教特色”開展大討論，獻計獻策；各支部每月召開一次組織生活會或集中上一次黨課，匯報工作，交流經驗，加強學習，提高綜合素質。

3、堅持參加每周行政例會，聽取各部門工作匯報，積極指導、協調、督辦、檢查各項工作的運行情況。

二、扎實推進各級組織建設，不斷提高各級組織的凝聚力和戰斗力。

1、繼續開展“四好班子”創建活動，努力打造一支“政治素質過硬、工作業績突出、團結協作意識良好、作風形象正派”的四好領導團隊。

2、以落實一崗雙責制和承諾制為抓手，加強思想政治工作隊伍建設，打造一支素質過硬，作風頑強、樂于并善于做思想政治工作隊伍。通過黨委成員下到支部，指導并規范支部黨內組織生活，抓好入黨積極分子的培養工作，發揮支部戰斗堡壘作用；通過實施“人才強校”戰略，重點抓好處室、教研室、專業辦公

室、德育主任等基層干部隊伍的建設，擴大思想政治工作隊伍；通過班主任培訓，學生業余黨校培訓加強學生思想政治教育隊伍建設，層層推進，最終形成較為完備的六級思想政治工作體系。

3、抓好學校黨建信息化建設，加強思想政治工作調研和課題申報工作。利用校園網信息傳播迅速及時的特性，建立學校黨建網頁，及時上傳各種政策、理論、學校重大決策等方面的文章，使全體教職工能夠迅速了解學校校情，更好參與學校建設。做好黨建工作調研，為申報課題做好一切前期準備工作。

三、加強黨風廉政建設，提高黨員干部的整體素質。

1、加強制度建設，完善監督檢查機制，使黨風廉政建設落到實處。貫徹中央《建立健全教育制度、監督并重的懲治和防腐體系實施細則》，制定學校的實施細則，建立學校防腐體系；結合區委《黨員干部廉潔自律管理條例和評估標準》，繼續做好宣傳和教育工作，提高干部廉潔自律意識，打造勤政廉政干部隊伍。

2、建立健全領導干部內部監督和群眾外部監督并重的機制，完善領導干部考評機制，嚴格實行黨務、校務公開工作；嚴格執行財經制度和重大事情采取民主集中制的原則，自覺接受群眾監督，傾聽群眾意見。

3、鞏固行風建設成果，推動學校發展。對人民群眾密切關心的招生、收費、師德等熱點問題，抓好抓實，務求實效；確定崗位職責，加強責任監控，實行問責制。

四、注重和諧，統籌兼顧，加強對群團工作的指導，發揮群團組織的監督職能，促進學校健康持續發展。

1、堅持學?！耙匀藶楸荆蚕砗椭C”的理念，以及“以學生為中心”的辦學思想，切實加強學校思想政治工作。黨委要關注和指導政教處和校團委工作，強化學生思想政治工作，指導并協助開展內涵鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的活動，在活動中貫穿思想政治教育；以雙創工作為契機，開展“創建誠信

班級”、“創建和諧班級”等特色活動，引導學生提高文明習慣、提高思想素質。

2、加強對工會工作的指導。協助工會繼續深入開展“鑄師魂、修師德、練師能”的師德建設活動，提高師德修養，打造一支人民滿意的教師隊伍。認真履行《工會法》規定的各項職責，努力維護教職工合法權益，使工會真正成為密切黨群關系的橋梁和紐帶。指導工會協助黨委做好教職工思想政治工作，廣泛開展新穎有益的群眾性文體活動，充分發揮教職工的主力軍作用。

3、加強青年教師的思想政治工作。黨委和學校班子成員要統一思想，本著有利于學生成長，有利于青年教師發展的原則，以教工團總支為根據地，積極為青年教師搭建施展才華的舞臺。從思想上、工作上、生活上多關心。引導青年教師拜師學藝，指導教研室和專業辦公室開展好“以老帶新”等工作，協調政教兩處開展多種形式的“青年教師大比武”活動，提高青年教師思想素質和業務水平，為學校可持續發展培養后備中堅力量。

4、本著“尊重、民主”的原則，抓好民主黨派、教代會、校務委員會工作，進一步發揮這些組織的監督職能，調動全體教職工智慧，更好的為學校發展獻計獻策。做好民主黨派的工作，定期召開民主黨派座談會，鼓勵激勵各民主黨派參政議政的熱情，傾聽民主黨派教師的意見及建議，形成肝膽相照、榮辱與共的政治局面；加強對校務委員會的指導，形成規范的運行機制，定期召開校務委員會會議，真正發揮校務委員會的職能；進一步完善和強化學校教代會制度化，規范化建設，組織教師參與學校重大事務的決策；通過工會工作，解決廣大教職工的困難，創建和諧東職。

五、以“關愛、和諧”為目標，做好老齡委、關工委工作，全面關心師生身心健康。

1、關心離退休教師的健康，豐富他們的退休生活，組織好“重陽節/敬老節”活動，并幫助退休老教師發揮余熱，為學校發展獻計獻策。

2、加強對關工委工作的指導，積極開展關愛學生行動，建立殘疾生、貧困生、留守生等問題生檔案，保證扶持貧困生專項資金到位，加大心理疏導力度，扎實開展心理咨詢，讓問題學生感受溫暖，穩定情緒，為和諧創造條件；

3、全面關心教職工工作與生活，建立全校教職工健康檔案，定期組織跟蹤檢查；建立困難教職工家庭檔案，深入教職工家庭了解情況，及時為教職工排憂解難；

4、在條件允許的情況下，成立醫務室、美容美發室、心理發泄室等，定期開展服務，緩解師生情緒，調節師生身心健康。

六、做好各類評先創優和宣傳工作。

1、做好學校師德十佳評選及宣傳工作，樹立學校先進典型。

2、做好和諧處室、先進支部等創建工作，積極為雙創工作做貢獻。

3、做好各類先進典型的宣傳報道工作，營造良好氛圍，弘揚正氣，弘揚奉獻精神。

中共武漢市東西湖職業技術學校委員會2010年8月20日

第五篇：職校班主任工作計劃

職校班主任工作計劃

本學期我擔任新一屆的焊接專業班的班主任，根據對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際情況以及自身的實際條件，特制定本計劃，職校班主任工作計劃。

一．指導思想：

尊重；信任；共情；關注；在德育工作中要尊重每個學生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即要經常換位思考，只有我們經常換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們的特征。所謂“關注”，就是關注學生的成長進步的每一個細節，我們都知道細節決定成功。

二．奮斗目標：

要達到一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；

3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個特別貶義的詞，我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有***！好像他遵守交通規則是為***遵守的。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養”的范圍！

4、那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力；

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優秀的工人，優秀的技術人員，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強，班主任工作計劃《職校班主任工作計劃》。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規律”起來。

6、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績及能力很一般；

7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率”。

三．具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基矗

3、發揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面：

為了提高學生的學習和能力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經常開展一些競賽如“技能比賽”，“環保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

6、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

7、加強自主作業時的自主管理。

8、加強職業道德建設及心理素質教育。