第一篇：初中政教處工作計劃

初中政教處工作計劃

篇一：初中政教處工作計劃

XX年春洛陽鎮初中政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，貫徹落實中央八項規定，徹底轉變工作作風，以學校工作為重點，學生“十二個好”為抓手，認真落實學校安全工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以養成教育為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，認真抓好安全教育，并搞好每期一次的安全應急 演練；進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織指導班主任實施學校精細化管理。加強學生心理健康教育；強化課余時間學生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城三中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，法律在我心”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“防火”、“防震”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品

衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

6、積極組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定繼續實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

7、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合宿舍門衛搞好宿舍管理工作，堅持“文明宿舍”評比制度。同時要加大對學生宿舍門衛的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《洛陽初中宿舍管理制度》、《洛陽初中學生宿舍安全教育制度》。（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對宿舍進行不定時突查，發現問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造宿舍精品文化。

（4）繼續通過開展文明宿舍的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。（5）做好對住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。（6）定期召開宿舍門衛、住校生、室長會議。（7）開展宿舍文化評比。

8、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

9、加強中學生心理健康教育

針對學生上、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

10、積極開展國家級和市級課題研究

四、具體安排

三月份中心：養成教育

1、制定本學期政教處工作計劃。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、認真實施午休靜校管理制度。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。

6、開展“全國中小學安全教育日”活動。

7、組織“學校安全年”啟動儀式。

8、更新櫥窗。

9、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

10、各班出第一期黑板報：主題：養成教育。

11、班主任上交本學期工作計劃。

四月份中心：愛國主義教育

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開法制班委、文娛委員會議，提高班干部素質。

3、召開室長和全體住校生會議，加強住校生管理。

4、配合相關部門開展吧集中整治工作。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。

6、開展交通安全教育；

7、舉辦門衛安全管理業務知識培訓。

8、舉行心理健康教育講座。

9、非畢業班出第二期黑板報：主題：以做人要有正確的人生觀為主題。

五月份中心：德育、法制、安全教育

1、開展“德育活動周”活動：

主題：感恩教育

2、組織學生開展愛國主義讀書教育活動比賽。

3、開展防溺水、防雷擊教育

4、開展“防火”安全教育演練日活動和“防震”安全教育日活動。

5、召開室長和全體住校生會議，對住校生管理進一步明確新的要求。

6、考風考紀教育，迎接期中考試。

7、“五一”節假期安全教育。

8、各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。

9、組織班主任外出交流學習。

10、舉行心理健康教育講座。

六月份中心：學期結束工作

1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。

2、召開班主任工作會議。

3、做好中考安全保衛、宣傳工作。

4、開展“全國安全生產月”活動。

5、開展預防血吸蟲并艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。

6、迎接學校安全工作專項考核。

7、舉行心理健康教育講座。

8、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報三好學生、優秀學生干部名單。

（3）班主任工作總結。

（4）主題班會材料

（5）學生評語

七—八月份中心：暑期安全

1、制定暑期學校值班表。

2、印發關于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、組織學生參加社區實踐活動。

4、加強紀律教育和安全教育。

5、留守兒童的教育工作。

6、綜合目標考核自查。

7、政教處臨聘人員選聘工作。

8、班主任暑期培訓。

9、做好秋季開學準備工作。

五、政教處常規工作

1、每周召開一次政教處主任會議。

2、每兩月召開一次政教處工作人員例會。

3、每兩月召開一次班主任工作會議。

4、各班每學期召開二次主題班會；非畢業班出三期黑板報。

6、每周開展心理健康教育。

7、每月公布一次班主任量化考核結果。

8、每周進行文明宿舍評比并在公告欄公布結果。

篇二：XX年秋季中學政教處工作計劃

一、指導思想： 為進一步貫徹黨的十八大會議精神，我校繼續堅持遵循青少年學生成長規律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發展規劃相關內容，做到德行引領，特色立校，繼續推進德育隊伍建設和青少年

思想道德建設，加強德育課程的開發、建構和實施，推動學校德育工作全面、協調、可持續發展。

二、工作措施：(一)加強隊伍建設，提高整體素質 1.認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期召開政教處德育工作會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。另外通過不同形式的培訓提升政教隊伍業務素質及工作能力，提高高效服務能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。2.加強年級部主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。樹立全員德育、全程德育的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，促中間;四是加強家庭與學校教育的溝通，家校聯合，共同努力。3.錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新方法多、班風學風優的班主任隊伍;評選優秀班主任，培養和壯大優秀班主任群體;加強班主任后備隊伍培養，為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設。4.培養一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理;加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發展的三自德育模式，促使學生將規章內化于心，外化于行。5.關工委工作常態化，充分發揮退休教師的作用，開展各項教育活動。(二)加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育 1.養成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。本學期要進一步彰顯我校的 六個一 養成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語;培養衛生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物;倡導自主學習，努力掌握一套學習方法;開展文體活動，精心培養體藝特長2+1;重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態;重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。2.抓好學生行為規范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規范的養成教育，要求學生做到 穿有樣、坐有相、行有規、言有范。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并做

到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時教育。3.加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防溺水、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。4.加強綠色環保教育，愛護校園環境，節約水資源。

5.強化勞動教育。教育部關于印發《義務教育學校管理標準(試行)》的通知中，提出要求培養學生生活本領。堅持值周班級制度，培養學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校園內參加勞動創造機會，積極組織學生參與衛生保潔、綠植養護、種植養殖等與學生年齡相適應的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務勞動的情況，培養勞動觀念，掌握初步勞動技能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地，組織學生到基地開展學工、學農等綜合實踐教育活動。假期布置與勞動或社會實踐相關的作業。6.加強對 兩操一課的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創新，把兩操一課打造成我校的素質教育新

品牌。7.在原有六個一養成教育校本課程的基礎上，開發 八禮四儀的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業儀式方案并加以實施。(三)以活動為載體，發揮活動的教育功能 1.結合重大節假日，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結合春節、清明節、端午節、中秋節等組織開展 我們的節日主題活動。2.繼續開展學生社團活動，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎上組織好學生參加各級種類體育、藝術和科技比賽，爭取再創佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。3.繼續開展特色班級文化建設活動，班級文化具有一種無形的教育力，營造優良的班級文化，有利于學生的全面發展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。(四)重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力 重視家庭、社會與學校教育的配合，優化教育環境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及

表現，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養目標;幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。(五)要開展好學生的心理健康教育、青春期教育 做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，開設心理健康課，促進學生身心全面健康地發展。(六)做好學校的安全、衛生工作 進一步加強門衛保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作;進一步提高校醫務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。

三、工作安排： 八月份：(開學教育)1.新生軍訓，入學教育育，校服制定，發放。

2.班主任培訓。3.安全工作大檢查，學生安全集散演練。4.開學工作準備。5.校園及周邊環境的整治工作。九月份：(德育重點：規范教育，民族精神教育)1.開學典禮。2.組織學生收看教育部開學第一課、開展主題班會。3.召開班主任工作例會，制定好班級工作計劃，做好特困生減免工作。4.開展抗戰勝利70周年教育活動。5.慶祝教師節系列活動。6.中學生日常行為規范教育、勵志教育、民族精神教育。7.全國推廣普通話宣傳周。8.出好一期黑板報。9.開展班級文化建設評比活動。10.舉行鎮江三中秋季田徑運動會。十月份：(德育重點：愛國主義教育、禮儀教育、節能節水環保教育)1.慶國慶系列校園文化節活動。2.七年級學生才藝大賽。3.班級文化評比。4.日常行為規范教育，開展班級常規評比。5.出好一期黑板報。6.創新陽光體育活動，加強兩操一課的管理。7.節水節電，綠色環保主題教育。十一月份：(德育重點：社會公德教育、遵紀守法教育)1.七年級主題班會評比。2.舉辦法制教育講座和科技知識講座。3.家長學校。4.組織學生秋季社會實踐活動。5.出好一期黑板報。6.《班主任工作手冊》檢查。十二月份：(德育重點：感恩教育，集體主義教育)1.八年級告別星星火炬離隊入團儀式。2.感恩教育，各班組織迎新聯歡會。3.日常行為規范教育，開展班級常規評比。4.出好一期黑板報。5.學生心理康健輔導。一月份：(德育重點：誠實守信教育、生命安全教育)1.體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。2.開展學生綜合素質評價工作。3.評選三好學生、文明青少年、優秀學生干部。4.各班上交

班主任工作相關材料。5.團員、學生干部冬訓準備工作。6.學生假期安全教育，社會實踐布置。

篇三：XX年初中政教處工作計劃

XX年初中政教處工作計劃

1、XX年初中政教處工作計劃

本學期政教處、團委將進行深入貫徹黨的德育方針和校長德育思想，結合武昌區教育局德育工作要點，結合學校實際，營造全員德育體系，完善德育框架，加強學生的思想教育和日常行為習慣的養成教育，加強德育隊伍建設，努力使得我校德育工作再上一個新的臺階。

一、構建建體系、完善制度，加強德育隊伍建設

1.努力營造全員德育體系。動員全校建設積極參與德育工作，營造“育人為本，德育為先”的氛圍。首先動員全校行政干部積極參與到學生日常管理和思想教育中來，然后制定《徐東路學校教師德育規范》，鼓勵并督促教師參與德育工作。

2.完善制度。首先著手修改《班級考核方案》，將考核時間向考核效果轉變，鼓勵班主任工作方法的創新。增加對班級日常效果的考核。制定《文明班級評比規定》，每月對班級一日常規進行評比，促進學校整體校風的好轉。

3.加強班主任隊伍建設。通過班主任例會、班主任論壇、參加校外培訓、聽報告等方式，充分挖掘校內外資源，加強對班主任業務能力的提高，加強工作方法的交流。本學期盡量組織一次與兄弟學校的交流。通過主題班會比賽等形式加強德育競賽，提高班主任工作的實際工作能力。

4.努力提高班主任的幸福感。通過人文關懷、感情交流，構建班主任隊伍的和諧氛圍；通過制度傾斜，如評優評先、職稱評定、搭建平臺等方式，提高班主任的地位和發展空間。

二、加強學生的文明習慣的養成教育和思想道德教育

1.以班級為陣地，以班主任為核心，情理并重，認真細致地搞好班級常規教育和學生行為規范教育。學生在校不得遲到、早退、不能無故曠課，在校期間必須穿校服、戴校牌，不得佩帶手機，不得佩帶戒指、耳環、項鏈等裝飾品，不得染發、燙發、染指甲、留長指甲等，男生不得留長發，任何時候學生不準抽煙、喝酒，不能進行營業性吧和電子游戲室。

2.系統而有針對性地設計班會主題，充分發揮班會課的教育作用，使班會課成為學生人格心理和首先情操教育的主陣地。

3.組織行政干部和年級組長加強常規檢查，并做到及時反饋，客觀評價，使學生常規管

理工作穩健開展。

4.開展系列月主題活動，加強學生文明禮貌、感恩教育和責任感教育和愛好公物教育。

5.繼續辦好中學生業余團校，加強對學生干部的培養，做好入團積極分子的培訓和發展工作。

三、加強校園文化建設，大力營造育人環境

1.發出《告別不文明行為》倡議書，開展“校園文明標語”征集活動、“尋找不文明行為”投稿活動和“告別不文明行為”簽字活動。

2.繼續辦好學部廣播站，使之成為宣傳學校的一個窗口和學生展示才華的一個平臺，從而豐富學生精神生活，提高學生文化素質。

3.開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動，努力實現“陽光一小時”。

4.重視宣傳工作，加強宣傳工作力度。充分利用“校園”、學校宣傳櫥窗、學校廣播站、班級黑板報、局教育以及家長會等形式，大力宣傳學校學校辦學理念、辦學目標，讓學生熱愛學校，讓社會了解學校，形成“人人關心徐東路學校”的良好局面。

四。加強心理健康教育和安全法制教育

1、完善心理咨詢室的建設，以個別談心和專題講座形式對學生進行心理輔導；加強對后進學生和違紀學生的個別教育。

2.利用專題講座等各種形式、多渠道地對學生進行經常性的安全意識教育，開展一次防火防震演習，加強對全體學生防病防疫，防火防盜，防毒防災等方面的教育。

3.加強學校財產的管理，對學校財產（如學生桌椅、餐具等）落實財產負責制，如有損壞，將追究相關人員的負責。

2、XX年初中政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度；認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動；做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作；進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質；加強學生心理健康教育；

強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城三中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“”、“”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作

本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。

6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

7、積極組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

8、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老

師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：

（1）組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室安全教育制度》。

（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。

（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

（4）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。

（5）做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。

（6）定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。

（7）開展寢室文化評比。

9、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

10、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。

以“第七屆校園文化藝術周”為契機，進一步加大學校對外宣傳的力度。主動與宣城市電視臺聯系，積極報道三中的特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解三中，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情趣

篇四：XX初中政教處工作計劃

XX年金臺中學政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，貫徹落實中央八項規定，徹底轉變工作作風，以學校工作為重點，認真落實學校安全工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以養成教育為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，認真抓好安全教育，并搞好每期一次的安全應急演練；進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織指導班主任實施學校精細化管理。加強學生心理健康教育；強化課余時間學生的管理；加強班

干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，法律在我心”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“防火”、“防震”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動 組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

6、積極組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教

學和學習效率，學校決定繼續實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

7、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合宿舍門衛搞好宿舍管理工作，堅持“文明宿舍”評比制度。同時要加大對學生宿舍門衛的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《金臺中學宿舍管理制度》、《金臺中學宿舍安全教育制度》。（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對宿舍進行不定時突查，發現問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造宿舍精品文化。（4）繼續通過開展文明宿舍的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。（5）做好對住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。（6）定期召開宿舍門衛、住校生、室長會議。（7）開展宿舍文化評比。

8、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

9、加強中學生心理健康教育

針對學生上、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

10、積極開展國家級和市級課題研究

四、具體安排

三月份中心：養成教育

1、制定本學期政教處工作計劃。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、認真實施午休靜校管理制度。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。

6、開展“全國中小學安全教育日”活動。

7、組織“學校安全年”啟動儀式。

8、更新櫥窗。

9、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

10、各班出第一期黑板報：主題：養成教育。

11、班主任上交本學期工作計劃。

四月份中心：愛國主義教育

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開法制班委、文娛委員會議，提高班干部素質。

3、召開室長和全體住校生會議，加強住校生管理。

4、配合相關部門開展吧集中整治工作。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。

6、開展交通安全教育；

7、舉辦門衛安全管理業務知識培訓。

8、舉行心理健康教育講座。

9、非畢業班出第二期黑板報：主題：以做人要有正確的人生觀為主題。

五月份中心：德育、法制、安全教育

1、開展“德育活動周”活動：

主題：感恩教育

2、組織學生開展愛國主義讀書教育活動比賽。

3、開展防溺水、防雷擊教育

4、開展“防火”安全教育演練日活動和“防震”安全教育日活動。

5、召開室長和全體住校生會議，對住校生管理進一步明確新的要求。

6、考風考紀教育，迎接期中考試。

7、“五一”節假期安全教育。

8、各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。

9、組織班主任外出交流學習。

10、舉行心理健康教育講座。

六月份中心：學期結束工作

篇五：初中政教處工作計劃

篇一：初中政教處工作計劃

XX年春洛陽鎮初中政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，貫徹落實中央八項規定，徹底轉變工作作風，以學校工作為重點，學生“十二個好”為抓手，認真落實學校安全工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以養成教育為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，認真抓好安全教育，并搞好每期一次的安全應急 演練；進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織指導班主任實施學校精細化管理。加強學生心理健康教育；強化課余時間學生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城三中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，法律在我心”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“防火”、“防震”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

6、積極組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定繼續實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

7、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合宿舍門衛搞好宿舍管理工作，堅持“文明宿舍”評比制度。同時要加大對學生宿舍門衛的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《洛陽初中宿舍管理制度》、《洛陽初中學生宿舍安全教育制度》。（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對宿舍進行不定時突查，發現問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造宿舍精品文化。

（4）繼續通過開展文明宿舍的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。（5）做好對住校生 的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。（6）定期召開宿舍門衛、住校生、室長會議。（7）開展宿舍文化評比。

8、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

9、加強中學生心理健康教育

針對學生上、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

10、積極開展國家級和市級課題研究

四、具體安排

三月份中心：養成教育

1、制定本學期政教處工作計劃。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、認真實施午休靜校管理制度。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。

6、開展“全國中小學安全教育日”活動。

7、組織“學校安全年”啟動儀式。

8、更新櫥窗。

9、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

10、各班出第一期黑板報：主題：養成教育。

11、班主任上交本學期工作計劃。

四月份中心：愛國主義教育

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開法制班委、文娛委員會議，提高班干部素質。

3、召開室長和全體住校生會議，加強住校生管理。

4、配合相關部門開展吧集中整治工作。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。

6、開展交通安全教育；

7、舉辦門衛安全管理業務知識培訓。

8、舉行心理健康教育講座。

9、非畢業班出第二期黑板報：主題：以做人要有正確的人生觀為主題。

五月份中心：德育、法制、安全教育

1、開展“德育活動周”活動：

主題：感恩教育

2、組織學生開展愛國主義讀書教育活動比賽。

3、開展防溺水、防雷擊教育

4、開展“防火”安全教育演練日活動和“防震”安全教育日活動。

5、召開室長和全體住校生會議，對住校生管理進一步明確新的要求。

6、考風考紀教育，迎接期中考試。

7、“五一”節假期安全教育。

8、各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。

9、組織班主任外出交流學習。

10、舉行心理健康教育講座。

六月份中心：學期結束工作

1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。

2、召開班主任工作會議。

3、做好中考安全保衛、宣傳工作。

4、開展“全國安全生產月”活動。

5、開展預防血吸蟲并艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。

6、迎接學校安全工作專項考核。

7、舉行心理健康教育講座。

8、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報三好學生、優秀學生干部名單。

（3）班主任工作總結。

（4）主題班會材料（5）學生評語

七—八月份中心：暑期安全

1、制定暑期學校值班表。

2、印發關于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、組織學生參加社區實踐活動。

4、加強紀律教育和安全教育。

5、留守兒童的教育工作。

6、綜合目標考核自查。

7、政教處臨聘人員選聘工作。

8、班主任暑期培訓。

9、做好秋季開學準備工作。

五、政教處常規工作

1、每周召開一次政教處主任會議。

2、每兩月召開一次政教處工作人員例會。

3、每兩月召開一次班主任工作會議。

4、各班每學期召開二次主題班會；非畢業班出三期黑板報。

6、每周開展心理健康教育。

7、每月公布一次班主任量化考核結果。

8、每周進行文明宿舍評比并在公告欄公布結果。篇二：XX初中政教處工作計劃 XX年金臺中學政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，貫徹落實中央八項規定，徹底轉變工作作風，以學校工作為重點，認真落實學校安全工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以養成教育為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，認真抓好安全教育，并搞好每期一次的安全應急演練；進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織指導班主任實施學校精細化管理。加強學生心理健康教育；強化課余時間學生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，法律在我心”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“防火”、“防震”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動 組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

6、積極組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定繼續實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

7、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合宿舍門衛搞好宿舍管理工作，堅持“文明宿舍”評比制度。同時要加大對學生宿舍門衛的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《金臺中學宿舍管理制度》、《金臺中學宿舍安全教育制度》。（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對宿舍進行不定時突查，發現問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造宿舍精品文化。（4）繼續通過開展文明宿舍的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。（5）做好對住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。（6）定期召開宿舍門衛、住校生、室長會議。

（7）開展宿舍文化評比。

8、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

9、加強中學生心理健康教育

針對學生上、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

10、積極開展國家級和市級課題研究

四、具體安排

三月份中心：養成教育

1、制定本學期政教處工作計劃。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、認真實施午休靜校管理制度。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。

6、開展“全國中小學安全教育日”活動。

7、組織“學校安全年”啟動儀式。

8、更新櫥窗。

9、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

10、各班出第一期黑板報：主題：養成教育。

11、班主任上交本學期工作計劃。

四月份中心：愛國主義教育

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開法制班委、文娛委員會議，提高班干部素質。

3、召開室長和全體住校生會議，加強住校生管理。

4、配合相關部門開展吧集中整治工作。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。

6、開展交通安全教育；

7、舉辦門衛安全管理業務知識培訓。

8、舉行心理健康教育講座。

9、非畢業班出第二期黑板報：主題：以做人要有正確的人生觀為主題。

五月份中心：德育、法制、安全教育

1、開展“德育活動周”活動：

主題：感恩教育

2、組織學生開展愛國主義讀書教育活動比賽。

3、開展防溺水、防雷擊教育

4、開展“防火”安全教育演練日活動和“防震”安全教育日活動。

5、召開室長和全體住校生會議，對住校生管理進一步明確新的要求。

6、考風考紀教育，迎接期中考試。

7、“五一”節假期安全教育。

8、各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。

9、組織班主任外出交流學習。

10、舉行心理健康教育講座。

六月份中心：學期結束工作篇三：長堰中學政教處工作計劃(13春)

XX年春長堰中學政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的“十八大”精神為指針，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念, 全面落實“以德治校”、“依法治校”的思想，科學把握未成年人身心發育的特點，以促進學生全面發展為目標，全面加強學生行為習慣養成教育、安全教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作；完善常規管理，積極開展行之有效、豐富多彩的德育活動；不斷創新德育內容和形式，努力開創“自主、和諧、開放、創新”的學校德育工作局面。

二、工作目標

1、認真落實政教處工作職責、班主任工作職責，進一步增強全體班主任的德育創新意識。

2、強化學生的生活習慣及學習習慣的養成教育，教育學生學會學習、學會生活、學會做人，為學生成長發展奠定基礎。

3、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長，構建“平安、和諧校園”。

4、豐富德育內容，創新德育形式。結合傳統節日和紀念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實推進學生思想道德建設。

篇六：初中政教處工作計劃 初中政教處工作計劃

（一）一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針和科學發展觀重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，堅持“以德治校”、“以法治校”相結合，完善常規管理，創新德育工作途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，初建具有臨沭三初特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

二、目標任務 常規教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育絡健全化。

1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；

2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；

4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；

5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；

6、實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質；

7、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

8、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；

9、加強心理健康教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

10、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

11、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能； 具體工作思路是：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。

3、確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。

4、搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。

三、主要工作

（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，提升老師的整體氣質形象，嚴禁違犯師德現象的發生。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教 的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切實轉變固有的不良思想觀念、工作作風、行

為習慣和思維方式，認識到教育環境的轉變，與時俱進，樹立民主課堂，依法執教的理念。政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層 落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。

（二）抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。

1、實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。

2、組織班主任學習考察培訓或請專家來校講課，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程，提升班主任隊伍的總體素質和帶班水平。要具體化班級管理的操作規范，又要對班級建設進行大的方向指引；要探討班級管理的經驗、藝術、技巧和做法。不僅要研究“道”的層面，更要關注“術”的層面，提倡班級管理要有“技”，要有方針策略原則，又要有管理藝術和技巧、方法和措施，避免動輒談大愛的模糊和粗放。要引導

班主任對班級管理規律進行探討，對自己的帶班理念、原則、方法和思路以及做法、案例進行反思和總結，對出現的問題做更深入的研究，探究事務內在的規律，做一名學者

型的班主任，而不要迷戀于對問題的簡單解決而讓自己停留在經驗的層面上駐足不前。要把班級管理工作和人生事業緊密結合，尋求契合點。要把班級管理的“細實恒嚴勤巧新”融入到鍛煉心性之中去。要讓班主任在班級管理中具有戰略眼光，方針謀略，操作技術，管理思想和總體風格。關注班主任的職業認同感和自我心理定位，打造三初班主任們的風格形象，提升管理才干，塑造良好的性格氣質，增強自我心理調適能力和應付突發事件的能力。化解班主任的職業倦怠感，在物質激勵之外注重精神激勵，提升班主任的工作境界，讓班主任們能在工作中化腐朽為神奇，變平凡為精彩，把煩惱變成樂趣，把無聊變成修身養性自我完善。讓班主任們的智慧、激情和職業認同以及人生價值能夠很好的契合，不讓青春和生命在平庸無聊中如寒夜冷風中的的火花逐漸熄滅。讓班主任們在小平臺上畫出大寫意，小職位上展現大風格。

3、以縣市優秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。從班級管理工作有創新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任”，從綜合能力與業績方面“十佳優秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業化發展。

（三）強化養成教育，著力實現“培養具有優秀的品行和良好行為習慣的三初學子”

1、完善班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃優秀班集體。創新班級考核評價制度，實行班級五星考核辦法。開學初擬定《臨沭三初班級五星評比細則》，把班級管理的各個方面綜合為五大方面：即安全管理、常規管理、班級文化、班級活動、班級環衛五大塊均由相應處室和部門負責考核，平時注重檢查記載，重事實，重依據，實行月評制。五個方面的工作均實行百分制量化考核評分，每個板塊100分，每一項90分以上方可獲得五星班級，四項達到90分以上為四星班級，三項達到90分為三星班級。兩項達到90分為二星班級。

2、著實抓好文明習慣養成教育 以《中學生守則》《中學生一日常規》等為指導，加強對學生日常行為規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。9月份要做好新生的入學常規

教育，促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。

3、倡導學生自主管理、自我教育。管，必要的時候要放；動，恰當的時候要動。“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現”，培養學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達

到80％，處分學生不超過1％。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。要求學生把自己塑造成“君子淑女”，形成了“文明儒雅，陽光向上”總體校園風氣。

4、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。本學年上學期教育主題為：九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月為做一個有道德的小公民教育月。十二月為感恩與責任教育月。明年三月份為文明禮貌教育月；四月份為生存教育月（生存教育的目的就是讓學生不僅要具備獨立生存能力，還要能夠正確認識自己、他人和周圍環境，調整自己的行為，發揮個人潛能，建立健康的生活方式，以達到最佳的發展和良好的社會適應狀態）；五月份為和諧感恩心理健康教育月（引導學生理解和諧，體驗和諧，享受和諧，關注心理健康）；六月份為理想教育月；七月份為愛心教育月。

5、加強對班會課指導和管理，各班主題班會設計由年級組審閱把關，制定《臨沭三初班會制度》，加強班會課督查，建立班會課抽簽錄相照相制度，使班會工作進一步制度化、規范化和科學化，充分發揮班會在學生日常教育管理方面的作用。

6、創新“國旗下演講”的內容和形式，讓升旗儀式變成“國旗下講話”，變成鮮活生動的大課堂。把每次“國旗下

講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

（1）“講話”充分體現出學生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環節。每周由政教處對上一周發生在校園內的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優良班風、學風、校風的形成。（3）講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話人數可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學生擴大到學生家長。

（四）以中華傳統節日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養學生良好的行為習慣。有效實施節日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。學校活動“節日化”是德育實踐工作的新探索。“節日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。根據我校的辦學實際，初步擬設定體育節（9月26——30日）、金秋合唱節（11月1日——3日）、校園藝術節，具體方案待定。上學期將舉辦：

1、第二屆

體育節 舉辦體育節是認真貫徹教育部提出的讓學生“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”要求的成果展示，它對于強健學生體魄，增強學生的運動能力，磨練頑強的意志，培養良好的合作意識、集體觀念等方面都起著十分重要的作用，對學生們未來人生的影響尤為重大。第二屆體育節將在成功舉辦首屆體育節的基礎上，更加充分體現參與性、合作性、競技性三大特點，讓每一個學生參與全過程，讓更多學生有展示自我的機會，享受健康、享受運動、享受快樂。讓體育節成為全校師生精神風貌的大檢閱，成為學校教育改革發展成果的大展現。2.第三屆校園合唱節 堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚民族精神，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境，展現校園文化風采；展示我校學生奮發向上、朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生課余生活，培養學生團隊合作的精神，不斷提升學生的綜合素質。通過合唱節活動的開展，促進了學校藝術教育活動的普及和提高，推動了學生德智體美的全面發展。

（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。

1、班級的“硬環境”建設 “班級外表”包括學生的行容儀表和教室物品課桌書本等擺放。以教室內外衛生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規范教育。政教處不定期檢查，并側重于落實或整改。

2、加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。“班級制度制定的原則： 一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務班長

職責、班委會委員職責、值周班長職責、值日班長職責、課代表職責、物品承包責任制等。二是時時有事做，事事有時做。如一日常規、一周常規、一月常規、學期常規、學年常規、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。

3、強化班級文化建設打造特色班集體 為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統一，著眼于物質文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。（1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學習的氛圍，設置獎狀區和學習園地區，增進學生的集體榮譽感，激發他們熱愛班級的情感；利用學習園地，創立“讀書角”，()展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環境。（2）調動全班學生人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養學生對班

級產生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。

（六）加強安全教育和法制教育：著實增強增強學生法律意識、安全防范意識和技能。

1、舉辦兩次法制知識講座、組織學習相關的法紀法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。

2、利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

3、與學生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發生。

（七）加強心理健康教育：開設心理健康課，做好心理咨詢；培養學生健康的心理素質。心理是人的軟件系統，要做好處于青春期的學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。加強對學生健康教育指導（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發展過程中出現的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎。

（八）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

3、組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

4、充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。初中政教處工作計劃

（二）一、指導思想 本年度德育工作要以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，強化內部管理，繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線，大力開展平安校園、和諧校園創建活動，以培養學生文明習慣和良好的道德品質、健康的心理為目的，以學生日常行為教育為核心，以感恩教育和養成教育為重點，進一步開拓新的德育工作特色，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，使我校政教工作充滿生機與活力，教育與教學和諧發展，以

良好的班風、學風、校風，促進教育教學質量的全面提高，開創我校工作的新局面，再創學校新輝煌。

二、主要工作

1、抓好德育工作隊伍建設。

2、加強學生養成教育、感恩教育和安全管理。

3、強化學生的日常行為教育及管理，提高學生文明素養。

4、加強校園文化建設，豐富校園文化生活。

三、工作措施

（一）、加強德育工作隊伍建設

1、加強班主任隊伍建設，發揮班主任的管理核心作用。（1）加強對班主任工作督促檢查。（2）進一步完善班主任工作考核方案，加大對班主任工作績效的考核。（3）繼續組織好班主任工作經驗的學習與交流工作。

2、加強學生干部的教育和培訓工作（1）指導學生會干部開展工作，充分發揮學生干部的作用。（2）加強班干部的教育與培訓，完善學生自我教育、自我管理的組織建設，使學生干部真正成為班主任老師的得力助手。

3、加強值周管理 值周教師要切實履行值周崗位職責，尤其是對重要時段地段的督查管理，確保學生安全。

4、加強班級管理（1）開展每周流動紅旗的評比活動。

（2）根據學校的各項規章制度，各班針對本班實際情況制定和完善班規。（2）強化學生自主管理，政教處、團委會加強對學生干部培養、使用。（3）加強公物管理。

（二）、狠抓常規管理，規范學生行為

1、抓好日常行為規范教育。行為規范教育是

第二篇：初中政教處工作計劃

政教處工作計劃

一、指導思想

以“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實德育工作的精神，以行為習慣養成教育為重點，加強細節教育、全面提升教師隊伍的專業成長。確立“以德治校”的德育理念，進一步以主題班會、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，營造學校良好的校風、學風，構建和諧校園，努力開創我校德育工作的新局面。

二、基本思路

1、確立一種意識：以教師為本、以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3、依靠三支隊伍：年級組長、班主任、班干部。

4、關愛學生為先：深入開展師生交流談話，關愛學生。

三、工作目標

1、德育常規：細、實——始終將常規管理作為一項重要工作，常抓不懈，從細處著手，將常規管理落到實處。

2、德育活動：精、亮——依托豐富多樣的校園活動，做好經典德育活動，開展好四個年級的系列主題活動，做出各個年級的亮點，增強德育工作的針對性、實效性。

3、班主任發展：專、悅——帶領全體班主任繼續班主任專業化的持續探索與追求。讓班主任成為學生的精神關懷者，也努力為班主任尋找精神關懷，讓班主任在悅納他人、悅納自己的過程中提升職業幸福感。

4、學生發展：健、全——抓好學生的心理健康教育和行為習慣養成教育。為學生的發展營造環境，創設機會，讓我們能真正成為學生人生發展的“重要他人”，也努力為學生找到更多的“重要他人”。

四、主要工作

（一）加強德育理論學習

1、深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》，充實內容，豐富內涵，不斷增強德育工作的針對性。

2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發展和高尚人格的培養奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。

（二）加強德育隊伍建設

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設，充分利用各種力量，重視德育工作。

（三）狠抓學生行為習慣養成教育

1、繼續深入貫徹《中學生日常行為規范》，開學初各班開展文明禮儀教育，同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動，號召同學們愛護公物，保護環境。從一點一滴的小事做起，提高文明素質。

2、進一步完善好班風評比方案，常規檢查小組每天深入到各班級對學生到校、衛生、紀律、學習等 情況進行檢查、反饋，并詳細記載，每周評比。

3、認真執行《中學生守則》，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。

4、各班要堅持每月一節主題班會活動課，做到主題鮮明教育深刻。堅持每 月更換一次黑板報，要貼近實際、有教育意義、美觀大方。

（四）抓好抓實各種主題教育

1、愛國主義教育

抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規活動，做到學期有計劃，周周有主題。及時結合重大節日、紀念日，組織學生進行愛國主義教育。

2、誠信教育

組織學xxx省有關文件的精神和《公民道德建設實施綱要》，加強教師職業道德教育和學生誠實守信教育，引導教師要誠信執教、文明育人，堅持為人師表；引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。

3、法制教育

健全學校、社會、家庭的法制教育網絡，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態，正確引導學生。使學生知法懂法，增強自我保護意識。

4、安全、生命教育

（1）加強安全知識的教育，用好《小學生安全教育讀本》，提高安全意識。（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育，宣傳交通安全常識，確保學生安全。積極創建“平安校園”。

（3）加強值日、值周工作，提高值日、值周責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，確保學生在校園內的安全。

5、根據學生身心特點，結合各班級實際，有針對性開展德育活動：學習上以“養成教育”為主題； 成長上以“守紀教育”為主題；學習上以“成才教育”為主題；理想上以“愛國主義教育”為主題。使各班級德育內容規范化。

6、以團委為主陣地，結合德育重點工作，開展富有成效的教育活動，促進學生個性發展。

7、加強心理健康教育，上好心理健康課.我校繼續多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。教師特別是班主任要對學生經常進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

（五）密切學校與社會、家庭的聯系

1、繼續加強校容校貌和校園文化建設，提高校園文化建設的總體水平，從教室布置、班級衛生、校 園宣傳陣地建設等多方面入手，努力提高育人功能。

2、完善學校、家長、家庭三結合的教育網絡，加強班主任與家長之間的聯系。做好家訪工作，準確 及時了解學生在校外的表現，有目的的進行教育。繼續按要求開好家長會，做到目標明確、內容有針對性，特別重視做好與”后進生”家長的經常性聯系，并且認真做好資料積累，有記錄。

3、聘請校外輔導員，給學生上法制教育課和交通安全知識，以此增強學生的法律意識、交通安全意識。

4、組織學生開展其它社會實踐活動。

五、主要活動安排

【九月份】

1.舉行開學典禮，表彰各類先進，對全體學生進行一次常規教育。2.個教研組、班級利用櫥窗、黑板報出好一期“迎接新學期”為主要內容的板報。

3.與體育組共同做好新學期各班升國旗、廣播體操隊列及進出場次序的安排，確保學生安全。

4.組織初一學生認真學習《中學生守則》、《中學生行為規范》、《中學生禮儀常規》，并進行筆試知識競賽。

5.全校第一次衛生大掃除，整理校容校貌。6.組織好慶祝“教師節”的各項活動。【十月份】

1.以“迎國慶”為主題，各班出好一期黑板報。

2.組織初一年級各班認真開好一次以“新學校，新生活”為內容的主題班會。3.組織各校學生開展“愛國主義讀書月”活動。4.對學生進行安全教育。【十一月份】

1.組織全校學生開展“12·9”愛國主義教育活動。

2.結合期中考試情況，召開班主任會議，總結班級管理工作的經驗、教訓，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。

3.狠抓班風建設。

4.召開各班學生代表及部分班主任座談會，了解各班班級管理情況，并以此制定班級管理的整改措施。

【十二月份】

1.對初三年級學生進行一次心理健康教育專題講座，使他們能盡快適應畢業班生活。

2.班級召開“養成教育”感想主題班會，進一步提高、鞏固良好、行為習慣的養成。

3.召開部分“后進生”會議，幫助他們端正態度，改變認識，共同進步。4.與校團委共同做好新團員發展準備工作，組織好團員培訓。【一月份】

1.做好慶祝“元旦”系列活動。

2.專項治理說臟話、罵人現象，提高學生文明素質。3.布置評優評先工作

4.安全大檢查，全校大掃除。

第三篇：初中政教處工作計劃

初中政教處工作計劃

一、指導思想

以學生工作為重點，以未成年思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境、育人能力、學生素質、教育公平度。

二、中心工作

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施兩休、兩操的管理工作，認真落實全校衛生習慣，養成入住環境改善提高工作的落實，進一步規范班主任工作量化考核，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓，提高班主任素質；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體和管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生思想品德教育。以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《學生管理手冊》為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到自覺遵寧紀律，養成衛生好習慣，禮貌待人，自尊自愛，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續強化遵紀守法教育。

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級的管理的力度。通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

3、繼續加強法制、安全教育。

全學期上2節法制教育課，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

4、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合入住老師搞好宿舍管理工作，同時加大對入住老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）、建立長期檢查機制，政教處值班人員每天至少三次對宿舍進行檢查，將檢查結果評分公布。（2）爭取班主任支持，打造形象，衛生的精品宿舍。（3）繼續通過開展文明宿舍的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。（4）定期召開班長、宿舍長、勞動委員了解工作中急待解決的問題。（5）開展宿舍形象紀律衛生評比。

5、繼續強化對班主任工作的管理 加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

6、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、偷拿別人財物，中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

四、具體安排

八月份、九月份中心工作：養成教育

1、制定本學期政教上工作計劃。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、舉辦贊美教師演講比賽。

5、開展全校師生安全教育。

6、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

7、各班出三期黑板報：主題：第一期迎新，第二期養成教育，第三期安全。

8、班主任上交本學期工作計劃。十月份中心工作：德育教育

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開班委會議，提高班干部素質。

3、召開宿舍長會議，加強住校生管理。

4、開展交通安全教育。

5、舉行心理健康教育講座。

6、各班出兩期板報：主題：感恩、成長。

7、評比形象衛生先進班級、宿舍，先進入住教師。

十一月份中心工作：法制、安全教育。

1、召開全校師生法制教育會。

2、組織學生觀看青少年犯罪題材的電影或視頻。

3、班主任關于養成教育論文裝訂成冊。

4、開展防溺水、防雷擊教育。

5、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。

6、召開寢室長和全體住校生會議，對住校生管理進一步明確新的要求。

7、考風考紀教育，迎接期中考試。

8、“五一”節假期安全教育。

9、各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。

10、組織班主任外出培訓。

11、舉行心理健康教育講座。

第四篇：初中政教處工作計劃

初中政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度；認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動；做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作；進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城三中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作

本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。

6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

7、積極組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

8、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室安全教育制度》。（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

（4）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。（5）做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。（6）定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。（7）開展寢室文化評比。

9、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

10、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。

以“第七屆校園文化藝術周”為契機，進一步加大學校對外宣傳的力度。主動與宣城市電視臺聯系，積極報道三中的特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解三中，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳轉載自百分網

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第五篇：初中政教處工作計劃

2013-2014學第一學期政教處工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養成教育為重點，突出抓好安全教育、法制教育、行為規范教育和感恩教育，加強班主任隊伍建設，加強與社區的聯系，大力開展豐富多彩的德育活動，進一步提高德育工作的實效性和針對性。科學管理，繼承創新，推進我校教育教學上個新臺階。

二、工作重點

1、健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內外德育資源，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實效，克服形式主義。

2、加強安全教育

①強化落實教師“一崗雙責制”，與所有教師簽訂責任書，既教書育人，又要負責學生的安全教育；加強值班力度，指定地點，確定責任。

②進行逃生演練，使學生掌握一定的逃生技能技巧。

③聘請法制副校長，召開法制報告會，教育學生明辨是非、遵紀守法

④每個班主任準備四節安全主題班會和兩節交通安全主題班會，把安全落實到實處。

⑤“珍愛生命，保護自我”自救自護知識教育，并進行檢測。使學生掌握自救自護技能。

⑥利用班會、校會等時間，強化安全 意識，周周講，會會說，安全警鐘長鳴。并根據季節的變化，強調相應安全問題，并用校訊通，提醒學生家長在此方面注意。

3、行為規范養成教育

開學第一個月，為行為規范月，讓學生掌握中學生必須遵守的規章制度，并通過主題校會、班會、、校內廣播、升旗儀式等，對學生進行行為規范養成教育，重點掌握《中學生守則》、《中學生日常行為規范》 “五尊、五不、五遠離”和新“五不”、“十防”，強化學生養成教育和紀律教育。第五周，學校進行行為規范檢測。把各班成績納入班級量化評估。開展“講文明禮儀、做文明學生、建和諧校園”為主題的“我是文明人”教育活動，評選文明學生、禮儀標兵，精神文明示范班集體。

4、班主任工作

為了更好抓好教育教學，本學期，在開學初，對班主任和班干部做好培訓工作，為了讓班主任能夠及時更新觀念，明確本學期管理目標，更有實效的對班級進行管理，使教學成績能上一個新臺階，每月召開一次班主任例會，每半個學期，進行一次優秀班主任經驗交流，促進全校班主任全面提升班主任素質和能力。

5、抓好“三結合”

本學期，為了讓學生掌握一定的勞動技能、回報社會，學校聯系敬老院，以及個體戶，對學生進行勞動教育。并要求班主任教師進行多進行家訪或電話聯系，及時向學生家長匯報學生情況，并對學生家長進行學生教育管理方法的指導，提供給家長教育學生的新理念，使家校聯合，共同培養學生健全的人格及各種生活技能。

6、班級精細化管理

把班內每一項工作落實到人，責任到人。做到“事事有人做，人人有事做”，培養學生的集體觀念，減輕班主任的工作負擔，鍛煉學生的自我管理能力。

7、心理健康教育。

建立健全心理咨詢室，建立學生心理檔案。本學期針對現今學生現狀，對學生進行心理健康教育，特別是針對畢業班學生進行專門的心理咨詢，打消學生厭學、怕考等心理障礙。

8、校園文化藝術節活動

本學期以校園藝術節為契機，繼續大力開展“唱紅歌”和豐富多彩的各種文娛活動，做到人人參與，人人會唱紅歌。各班在藝術節期間要準備一至兩個節目，要求調動全班的智慧，自編自導自演，避免抄襲和模仿，節目內容要精，要符合當代學生心理，能反映真實的校園文化生活。

9、團隊建設

①號召思想進步青年，積極申請加入團組織，對積極青年進行思想品德教育。

②利用課余時間，組織團員青年進行思想政治學習，上好團課，使之更加明確團員的權利和義務。

③為了搞好校園環境建設，在周六日安排團員青年，進行義務勞動，培養團員青年的奉獻精神。

黃垓中學政教處

2013-9-5