第一篇：車頭初中政教處工作計劃

車頭初中2010－2011學年上學期政教工作計劃

一、指導思想

本學期，政教處將堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以科學發展觀為指導，以提高學生文明素養為重點，以“一切為了學生的健康發展”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，深入開展校園環境專項治理工作，大力整治校園環境，確保校園和諧平安，繼續鞏固“平安校園”和“綠色校園”的創建成果，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發展。

二、工作目標

圍繞學校建設全縣優秀初中為目標，以“激勵學生文明生活、創新學習、成名成才、全面發展”為工作內容，切實抓好師生思想政治工作和校園常規管理工作，加強師風、學風、校風、班風建設，全面提高學校教育教學質量。爭創“平安校園”。在學校行政的直接領導下，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的重要精神，著重培養學生的行為規范教育，宏揚民族精神，全員參與，構建和諧德育，鞏固、開創我校德育工作的特色亮點。

三、工作思路

（一）加強政教隊伍建設，提高德育工作水平

1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質

政教處的主要工作有：政教隊伍建設（包括班主任隊伍、學生會干部隊伍）、學生的思想教育和心理健康教育工作、紀律衛生、安全教育、班級管理、班級日常活動開展以及日常工作檢查評比等。政教處全體工作人員一定要認真學習教育管理理論，要多接觸學生、多研究學生，工作上力求分工明確，密切配合。既要有責任心，又必須能吃苦，不斷提高管理水平。在管理過程中發揮每個人的聰明才智，找出最佳的管理辦法，群策群力，團結協作，共創佳績。

2、建設一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。政教處要認真指導、緊緊依靠班主任開展班級工作，抓好德育。

（1）完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。（2）定期召開班主任會議。集中學習教育法規，研究探討教育方法，加強交流，互相學習，共同進步。

（3）定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現的問題及時處理，并制定針對性的改進措施，布置反饋各項工作。

（4）加強對班主任工作的檢查考核。加強對班主任出勤以、班級各項管理工作及臨時性工作的完成的檢查評比，每月一評比，每月一公布，以此來推動班級工作扎實有效的開展。

3、建設一支工作務實的保安隊伍

進一步明確門衛、自行車管理員、保安巡查崗各工作崗位職責，充分調動全體保安員的工作積極性。

4、切實做好學生會干部培訓工作

首先選取責任心較強的學生進入學生會隊伍，召開學生干部會議，加強學生干部的培訓工作。讓學生干部進一步明確工作職責，掌握科學的工作方法主動、積極的開展工作，處理好學習與工作的關系，處理好與同學的關系。提高學生參與管理的能力和熱情，充分發揮學干在學生管理中的積極作用。

（二）繼續深入開展校園環境專項治理工作，確保校園和諧平安 繼續深入開展校園環境專項治理工作，維護正常教育教學秩序，保障全體師生安全。

1、進一步營造大力整治校園治安狀況的濃厚氛圍,廣造輿論，深入宣傳，通過會議、標語、專欄等多種形式使全體教師、學生及學生家長充分認識開展專項治理活動的重大意義，并積極參加到活動中來。

2、開展有效的安全保衛工作，確保校園平安穩定

（1）加大對校園重點區域、重點時段的巡邏力度，設立保安巡邏崗，在早、中、晚及下自習后等特殊時間段保安到校園內重點位巡邏置及派出所在校外周邊巡邏，發現意外情況及時處置，防止群體斗毆事件發生。

（2）進一步加大校園管理力度，學生進出校門及校園內實行校牌佩戴制度，盡一切可能杜絕社會閑雜人員進入校園滋事。

（3）學校已聘任鎮派出所曾慶文為法制副校長，充分發揮他和公安部門的特殊作用，負責治安防范、交通和消防安全教育工作。

（4）嚴格禁止學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。嚴禁學生在校園內使用手機，學生在校期間使用手機的一律沒收交家長。

3、進一步加強德育工作（1）每周星期五第七節課安排一節由政教處確定主題的班會課，由班主任負責對學生進行政治思想工作。

（2）堅持每周一舉行升旗儀式，進行國旗下講話。適時召開晨訓，對學生進行愛國主義教育和行為規范的教育。

（3）開展主題教育，將活動主題通過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。

（4）設立心理輔導咨詢室，唐春紅主任為心理輔導員，及時疏導、排解留守孩子、單親家庭孩子、學困生及少數性格孤僻、怪異孩子的心理問題，記錄輔導內容、過程和結果，完善個案建設；進行青春期教育，促進健康成長。

4、進一步加大對學生的管理監控力度

（1）門衛、保安人員，實行24小時值班，對進出人員予以逐一登記，校園重要地方安裝的監控系統要發揮其作用，嚴格管理，確保校園安全。

（2）上課時間（包括早晚自習），各班班主任及任課教師對學生實行跟蹤制度，每節課每一個授課教師必查學生人數，發現學生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，并上報政教處，確保日報制度落到實處。

（3）各班主任對有不良記錄的學生實行跟蹤管理，發現不明或可疑情況，立即報告并采取相關處置措施，必要時與班主任和家長及時溝通并做相應處置。行為習慣較差的學生要求家長接送，以確保學生安全。

（4）開展多種形式的家訪活動，電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式不拘一格。把留守孩子、問題學生和不良習慣、不良記錄的學生列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監管轉化工作做深、做細、做到位。

（三）認真策劃和組織好大型活動

1、每周升旗儀式及國旗下的講話

升旗和國旗下的講話是對學生進行愛國教育的最好形式，學校十分重視。政教處負責安排好每周旗手的選拔、培訓。負責國旗下講話演講人員的確定及培訓，以及演講稿的把握，要求每次主題突出、立場鮮明、語言生動活潑。

2、田徑運動會和元旦聯歡會 田徑運動會和新年聯歡會是我校傳統項目，但是周期長、內容多、參與人員多，均需提前進行大量準備工作。政教處將積極配合教務處，組織開展各項工作。

3、大型演講比賽 “校興我榮、校衰我恥——我為車中添光彩” 因今年我校已建校30周年，為慶祝這一時刻特舉行“我為車中添光彩”的大型演講比賽，使全體學生積極參與這一活動，為車中展示學生自我風采，擬在十至十一月份組織各年級演講比賽活動，（具體安排另行通知）

（四）認真貫徹和落實班主任管理及考評工作

班主任月考評工作是對班主任工作好與壞的一個評價的過程，各班主任既要使各項工作落到實處，又要創造性地開展工作，從而達到較好的效果。

1、認真如實填寫《班級日志》和《班主任手冊》及各類檔案 《班級日志》和《班主任手冊》是實施月考評的重要依據之一，各班主任要督促各班值日班干部填好每天班級日志，班主任要認真填寫手冊，將所做的工作及時、如實的填寫，月底上交政教處備查，以便及時公正對班主任工作作出評價。

2、班級活動開展常規化、實在化、特色化

班級活動開展是實施德育工作的重要途徑和方法，是建設班級文化、打造優秀集體的重要手段，各班主任一定要高度重視，探尋方法，通過特色活動的開展，引領學生開展，打造優秀班級。同時在活動開展過程中，做好記錄和總結，完善檔案，作為考評依據。

車頭初中 2010、9 4

第二篇：車頭初中政教處工作總結

車頭初中政教處2009—2010學年工作總結

本學年，政教處在校長的領導下，一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規管理和頗具導向性的主題教育努力養成學生良好的學習習慣，構建溫馨校園、書香學院、品味校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。為全校師生的切身利益和學校的健康持續發展奠定了扎實的基礎。為更好地提高工作水平，現將本學年工作小結如下：

一、學校高度重視安全工作，把安全工作看作是一件頭等大事和政治任務來抓，牢固樹立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想意識，嚴防死守，履行好了組織安排、安全預防、協調利用安全資源等方面的職責，通過建立健全組織機構和規章制度，強化安全意識教育和抓好常規管理工作等一系列有效措施，使安全責任層層落實，責任到人，從而對整個安全工作起到系統的宏觀調控作用，確保了全校師生的人身和財產安全，為學校教育教學工作起到了良好的保障作用。

第二 下大力氣抓好學生日常管理工作，努力形成良好的校園學習風貌。

(一)加強檢查，及時反饋。每天對各班的教室衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結果，督促整改并列入班務量化考核，使各班在競爭考核中加強班務管理。并通過“文明班級”的評比機制，將常規管理進一步推向深入。

(二)組織各年級各班摸清后進生基本情況，組織召開了兩次后進生的座談會，通過法制教育，人生價值觀教育等方法對后進生進行思想觀念教育，并建立后進生跟蹤評價管理檔案，讓政教處能及時了解后進生的轉化情況。加強了對后進生管理的力度。并責任到人，每班各教師負責1-2名后進生的教育轉化工作，效果明顯。

(三)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，值周行政總結上周情況，從實際出發，從實效出發，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣，使學生的教育效果進一步落到實處。

三、充分挖掘學生參與學校管理的潛能，讓學校的管理更具靈活性的有效性。

1、通過養成教育，讓學生形成良好的安全行為習慣。俗話說“沒有規矩，不成方圓”。學生良好的行為習慣是保證學生安全和提高學校教育教學質量的前提條件。學校可以借助其他方面的養成教育來提高學生的規范行為的能力。如宿舍內務管理中，可以要求學生做到“六成線、六面光”，每日三餐及課外活動時間，安排值周教師或學生干部在校門口“站崗”值班，維持好學生進出校門的秩序，預防交通安全事故的發生。星期五放學時間，值周行政利用廣播對學生進行交通安全等知識的提醒教育，確保學生平安回家。通過一系列對學生行為習慣的養成教育，大大減少了學校的不穩定、非安全因素，讓學生懂得遵守規范的意義所在，為學校創建安全校園打下了堅實的基礎。

2、充分利用舉報制度，發揮學生的主人翁意識，讓人人成為安全監督員。充分發揮好學生主人翁作用，正確引導學生敢于對自己身邊的壞人壞事進行檢舉揭發，實現學校師生齊抓共管的良好局面，是學校做安全教育工作的一大重要法寶之一。舉報制度是在政教部門的組織下，引導學生對身邊的壞人壞事進行大膽舉報，值周行政人員則根據舉報情況對各班進行量化考核。舉報制度的實行，讓部分學生的不良違紀現象，如在躲在廁所抽煙、準備到外面竹林打架、外出上網打游戲等都及時掌握在老師手中，由于學校及時有效的處理，讓許多不良現象消除在萌芽狀態中，防止了部分重大安全事故的發生，為學校平安校園的創建做出了貢獻。

第三、加強了班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：（1）進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班務工作考核方案，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式。尤其是通過對學生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

（2）不定期召開班主任工作會議，通過班主任會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（3）召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，本召開了兩次班主任工作研討會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

（4）組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

（5）組織一月一次的文明班級評比活動。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利于班主任的成長。

第四、精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。政教處組織召開了“防震避險減災”“安全在我心中”“預防甲型H1N1流感”等主題班會，出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗板報。舉行了防震避險演練活動以及組織學生觀看《青春防線》系列光盤并寫好讀后感。還舉行了拔河比賽和紅色五月歌詠比賽，有效地促進了學生的身心健康發展。同時為進一步濃厚元旦氛圍，團總支還組織舉行了慶元旦游園系列活動，讓學生在快樂中歡度元旦。

教育是一項工程，社會力量的合理運用往往能夠產生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和上級教育部門、教育團體以及教育名人的聯系，建立起了一種良好的外部環境。例如：請派出所的領導為學生們做法制報告，針對性強，啟發性大，同學們從中受到了極大的教益。還邀請了縣檢察院的同志來我校作“預防青少年犯罪”法制教育，取得良好的宣傳教育效果，積極與縣文化局聯系，使黑網吧得到了整頓，使學生的學習風氣得到了好轉。

總之，政教處在過去的工作中，有成效，也有不足，我們定在今后的工作中不斷加以改進提高，總結經驗，爭取在學校工作起到更加明顯的保駕護航工作。

車頭初中 2010、7

第三篇：初中政教處工作計劃

政教處工作計劃

一、指導思想

以“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實德育工作的精神，以行為習慣養成教育為重點，加強細節教育、全面提升教師隊伍的專業成長。確立“以德治校”的德育理念，進一步以主題班會、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，營造學校良好的校風、學風，構建和諧校園，努力開創我校德育工作的新局面。

二、基本思路

1、確立一種意識：以教師為本、以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3、依靠三支隊伍：年級組長、班主任、班干部。

4、關愛學生為先：深入開展師生交流談話，關愛學生。

三、工作目標

1、德育常規：細、實——始終將常規管理作為一項重要工作，常抓不懈，從細處著手，將常規管理落到實處。

2、德育活動：精、亮——依托豐富多樣的校園活動，做好經典德育活動，開展好四個年級的系列主題活動，做出各個年級的亮點，增強德育工作的針對性、實效性。

3、班主任發展：專、悅——帶領全體班主任繼續班主任專業化的持續探索與追求。讓班主任成為學生的精神關懷者，也努力為班主任尋找精神關懷，讓班主任在悅納他人、悅納自己的過程中提升職業幸福感。

4、學生發展：健、全——抓好學生的心理健康教育和行為習慣養成教育。為學生的發展營造環境，創設機會，讓我們能真正成為學生人生發展的“重要他人”，也努力為學生找到更多的“重要他人”。

四、主要工作

（一）加強德育理論學習

1、深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》，充實內容，豐富內涵，不斷增強德育工作的針對性。

2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發展和高尚人格的培養奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。

（二）加強德育隊伍建設

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設，充分利用各種力量，重視德育工作。

（三）狠抓學生行為習慣養成教育

1、繼續深入貫徹《中學生日常行為規范》，開學初各班開展文明禮儀教育，同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動，號召同學們愛護公物，保護環境。從一點一滴的小事做起，提高文明素質。

2、進一步完善好班風評比方案，常規檢查小組每天深入到各班級對學生到校、衛生、紀律、學習等 情況進行檢查、反饋，并詳細記載，每周評比。

3、認真執行《中學生守則》，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。

4、各班要堅持每月一節主題班會活動課，做到主題鮮明教育深刻。堅持每 月更換一次黑板報，要貼近實際、有教育意義、美觀大方。

（四）抓好抓實各種主題教育

1、愛國主義教育

抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規活動，做到學期有計劃，周周有主題。及時結合重大節日、紀念日，組織學生進行愛國主義教育。

2、誠信教育

組織學xxx省有關文件的精神和《公民道德建設實施綱要》，加強教師職業道德教育和學生誠實守信教育，引導教師要誠信執教、文明育人，堅持為人師表；引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。

3、法制教育

健全學校、社會、家庭的法制教育網絡，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態，正確引導學生。使學生知法懂法，增強自我保護意識。

4、安全、生命教育

（1）加強安全知識的教育，用好《小學生安全教育讀本》，提高安全意識。（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育，宣傳交通安全常識，確保學生安全。積極創建“平安校園”。

（3）加強值日、值周工作，提高值日、值周責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，確保學生在校園內的安全。

5、根據學生身心特點，結合各班級實際，有針對性開展德育活動：學習上以“養成教育”為主題； 成長上以“守紀教育”為主題；學習上以“成才教育”為主題；理想上以“愛國主義教育”為主題。使各班級德育內容規范化。

6、以團委為主陣地，結合德育重點工作，開展富有成效的教育活動，促進學生個性發展。

7、加強心理健康教育，上好心理健康課.我校繼續多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。教師特別是班主任要對學生經常進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

（五）密切學校與社會、家庭的聯系

1、繼續加強校容校貌和校園文化建設，提高校園文化建設的總體水平，從教室布置、班級衛生、校 園宣傳陣地建設等多方面入手，努力提高育人功能。

2、完善學校、家長、家庭三結合的教育網絡，加強班主任與家長之間的聯系。做好家訪工作，準確 及時了解學生在校外的表現，有目的的進行教育。繼續按要求開好家長會，做到目標明確、內容有針對性，特別重視做好與”后進生”家長的經常性聯系，并且認真做好資料積累，有記錄。

3、聘請校外輔導員，給學生上法制教育課和交通安全知識，以此增強學生的法律意識、交通安全意識。

4、組織學生開展其它社會實踐活動。

五、主要活動安排

【九月份】

1.舉行開學典禮，表彰各類先進，對全體學生進行一次常規教育。2.個教研組、班級利用櫥窗、黑板報出好一期“迎接新學期”為主要內容的板報。

3.與體育組共同做好新學期各班升國旗、廣播體操隊列及進出場次序的安排，確保學生安全。

4.組織初一學生認真學習《中學生守則》、《中學生行為規范》、《中學生禮儀常規》，并進行筆試知識競賽。

5.全校第一次衛生大掃除，整理校容校貌。6.組織好慶祝“教師節”的各項活動。【十月份】

1.以“迎國慶”為主題，各班出好一期黑板報。

2.組織初一年級各班認真開好一次以“新學校，新生活”為內容的主題班會。3.組織各校學生開展“愛國主義讀書月”活動。4.對學生進行安全教育。【十一月份】

1.組織全校學生開展“12·9”愛國主義教育活動。

2.結合期中考試情況，召開班主任會議，總結班級管理工作的經驗、教訓，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。

3.狠抓班風建設。

4.召開各班學生代表及部分班主任座談會，了解各班班級管理情況，并以此制定班級管理的整改措施。

【十二月份】

1.對初三年級學生進行一次心理健康教育專題講座，使他們能盡快適應畢業班生活。

2.班級召開“養成教育”感想主題班會，進一步提高、鞏固良好、行為習慣的養成。

3.召開部分“后進生”會議，幫助他們端正態度，改變認識，共同進步。4.與校團委共同做好新團員發展準備工作，組織好團員培訓。【一月份】

1.做好慶祝“元旦”系列活動。

2.專項治理說臟話、罵人現象，提高學生文明素質。3.布置評優評先工作

4.安全大檢查，全校大掃除。

第四篇：初中政教處工作計劃

初中政教處工作計劃

一、指導思想

以學生工作為重點，以未成年思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境、育人能力、學生素質、教育公平度。

二、中心工作

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施兩休、兩操的管理工作，認真落實全校衛生習慣，養成入住環境改善提高工作的落實，進一步規范班主任工作量化考核，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓，提高班主任素質；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體和管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生思想品德教育。以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《學生管理手冊》為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到自覺遵寧紀律，養成衛生好習慣，禮貌待人，自尊自愛，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續強化遵紀守法教育。

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級的管理的力度。通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

3、繼續加強法制、安全教育。

全學期上2節法制教育課，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

4、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合入住老師搞好宿舍管理工作，同時加大對入住老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）、建立長期檢查機制，政教處值班人員每天至少三次對宿舍進行檢查，將檢查結果評分公布。（2）爭取班主任支持，打造形象，衛生的精品宿舍。（3）繼續通過開展文明宿舍的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。（4）定期召開班長、宿舍長、勞動委員了解工作中急待解決的問題。（5）開展宿舍形象紀律衛生評比。

5、繼續強化對班主任工作的管理 加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

6、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、偷拿別人財物，中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

四、具體安排

八月份、九月份中心工作：養成教育

1、制定本學期政教上工作計劃。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、舉辦贊美教師演講比賽。

5、開展全校師生安全教育。

6、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

7、各班出三期黑板報：主題：第一期迎新，第二期養成教育，第三期安全。

8、班主任上交本學期工作計劃。十月份中心工作：德育教育

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開班委會議，提高班干部素質。

3、召開宿舍長會議，加強住校生管理。

4、開展交通安全教育。

5、舉行心理健康教育講座。

6、各班出兩期板報：主題：感恩、成長。

7、評比形象衛生先進班級、宿舍，先進入住教師。

十一月份中心工作：法制、安全教育。

1、召開全校師生法制教育會。

2、組織學生觀看青少年犯罪題材的電影或視頻。

3、班主任關于養成教育論文裝訂成冊。

4、開展防溺水、防雷擊教育。

5、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。

6、召開寢室長和全體住校生會議，對住校生管理進一步明確新的要求。

7、考風考紀教育，迎接期中考試。

8、“五一”節假期安全教育。

9、各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。

10、組織班主任外出培訓。

11、舉行心理健康教育講座。

第五篇：初中政教處工作計劃

初中政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度；認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動；做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作；進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城三中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作

本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。

6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

7、積極組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

8、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室安全教育制度》。（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

（4）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。（5）做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。（6）定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。（7）開展寢室文化評比。

9、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

10、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。

以“第七屆校園文化藝術周”為契機，進一步加大學校對外宣傳的力度。主動與宣城市電視臺聯系，積極報道三中的特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解三中，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳轉載自百分網

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