第一篇：校外輔導(dǎo)站工作計劃

校外輔導(dǎo)站2017年度工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實十八大精神為動力，緊緊團結(jié)在以習(xí)總書記為首的黨中央周圍，進一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強對青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實事。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強，辦出特色而努力奮斗。

二、目標要求 1、2017年動員“五老”10人，建定點站1個，輔導(dǎo)學(xué)生350人。

2、做到“五有”、“四上墻”。“五有”：有活動室、有桌凳、有書報、有文體活動器材、有退休老教師、老校長和有一定文化知識的老干部為主體的輔導(dǎo)員。“四上墻”：班子成員和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識專欄等）、名人語錄上墻等。

3、輔導(dǎo)過的學(xué)生達到：思想先進、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1、各級組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人，副站長1人，成員3人。站

長：負責(zé)全面工作

副站長：負責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評工作。

2、建立建全各項制度 制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎評制度等。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1、思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺等。

2、對知識基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等知識的缺、差、補漏給予補充，使其基礎(chǔ)扎實。

3、對遵紀守法輔導(dǎo)

對兒童進行法治教育：講國家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識，養(yǎng)成自覺遵紀守法的行為習(xí)慣。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強學(xué)員的愉樂生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動

利用各種形式的活動來讓兒童展示自己的成績，看到自己的成長，從而體驗到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會。）

沭陽縣官墩中心小學(xué)

2016年11月8日

第二篇：校外輔導(dǎo)站工作計劃

“中心校外輔導(dǎo)站”工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實十七大精神為動力，緊緊團結(jié)在以胡總書記為首的黨中央周圍，進一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強對青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實事。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強，辦出特色而努力奮斗。

二、目標要求1、2011年動員“五老”10人，建定點站1個，輔導(dǎo)學(xué)生350人。

2、做到“五有”、“四上墻”。“五有”：有活動室、有桌凳、有書報、有文體活動器材、有退休老教師、老校長和有一定文化知識的老干部為主體的輔導(dǎo)員。“四上墻”：班子成員和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識專欄等）、名人語錄上墻等。

3、輔導(dǎo)過的學(xué)生達到：思想先進、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1、各級組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人，副站長1人，成員3人。

站長：負責(zé)全面工作

副站長：負責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。

成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評工作。

2、建立建全各項制度

制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎評制度等。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1、思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺等。

2、對知識基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等知識的缺、差、補漏給予補充，使其基礎(chǔ)扎實。

3、對遵紀守法輔導(dǎo)

對兒童進行法治教育：講國家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識，養(yǎng)成自覺遵紀守法的行為習(xí)慣。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強學(xué)員的愉樂生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動

利用各種形式的活動來讓兒童展示自己的成績，看到自己的成長，從而體驗到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會。）

高郵城南經(jīng)濟新區(qū)南苑社區(qū)

高郵城南經(jīng)濟新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日

2011年校外輔導(dǎo)站活動安排

（2011年2月——2011年8月）

高郵城南經(jīng)濟新區(qū)南苑社區(qū) 高郵城南經(jīng)濟新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日

第三篇：校外輔導(dǎo)站工作計劃

舊鋪鎮(zhèn)“校站結(jié)合” 輔導(dǎo)站

工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實十八大精神為動力，緊緊團結(jié)在以習(xí)總書記為首的黨中央周圍，進一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強對青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實事。把校外輔導(dǎo)工作做好，做強，辦出特色而努力奮斗。

二、目標要求

1.2017年動員“志愿輔導(dǎo)員”10人，建定點站1個，輔導(dǎo)學(xué)員150人,學(xué)員以留守兒童為主。

2．做到“五有”、“四上墻”。“五有”：有活動室、有桌凳、有書報、有文體活動器材、有退休老教師、老校長和有一定文化知識的老干部為主體的輔導(dǎo)員。“四上墻”：班子成員和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識專欄等）、名人語錄上墻等。

3．輔導(dǎo)過的學(xué)生達到：思想先進、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施 1．各級組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人，副站長1人，成員3人。站 長：負責(zé)全面工作 副站長：負責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。成 員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評工作。由舊鋪中學(xué)和舊鋪社區(qū)居委會校外輔導(dǎo)站負責(zé)安排。

2．建立建全各項制度，做好安全保障工作。制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎評制度等。確保活動中在安全工作。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1．思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺等。

2．對知識基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等知識的缺、差、補漏給予補充，使其基礎(chǔ)扎實。

3．對遵紀守法輔導(dǎo)

對兒童進行法治教育：講國家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識，養(yǎng)成自覺遵紀守法的行為習(xí)慣。

4．豐富文化愉快生活

各站要加強學(xué)員的愉樂生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動

利用各種形式的活動來讓兒童展示自己的成績，看到 自己的成長，從而體驗到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會。）

2017年6月28日

舊鋪鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會

第四篇：校外輔導(dǎo)站

溧水縣和鳳鎮(zhèn)孫家巷村校外輔導(dǎo)站主要事跡

我村自成立校外輔導(dǎo)站以來，始終以深入貫徹黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，全面落實上級關(guān)于建立關(guān)心下一代工作長效機制的意見為動力，進一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強對青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實事。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視青少年校外的輔導(dǎo)工作。

自校外輔導(dǎo)站開辦以來，越來越受到上級黨委、政府的重視和支持。我村黨總支、村委會響應(yīng)上級號召，不斷認清形勢，增強信心，勇于實踐，大膽探索，逐步建立了一支由3-6名同志組成、村黨總支書記擔任組長、村主任任常務(wù)副站長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工明確，責(zé)任落實，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中遇到的有關(guān)問題，從組織機制上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。

二、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),不斷提高校外輔導(dǎo)的水平。

近幾年，我們通過多種渠道，盡量動員有奉獻精神、有工作潛力的“五老”。我們通過調(diào)查了解、群眾推薦、自己報名等多種渠道，聘請有責(zé)任心、有教學(xué)經(jīng)驗的同志組成輔導(dǎo)員隊伍，包括退休的老教師、老校長、老干部、老畫家、以及大學(xué)生村官、我村鳳棲農(nóng)民文化中心的本地民間表演者參加到校外教育的隊伍中來。在暑期還聘請返鄉(xiāng)的在校大學(xué)生志愿者擔任臨時輔導(dǎo)員，為青少年介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傳授現(xiàn)代科技知識。

三、配齊軟硬件，打好校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一是整合現(xiàn)有資源，補充配齊校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)需求。我們利用村會議室作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳；在擁有“農(nóng)家書屋”近千冊圖書的基礎(chǔ)上，利用我村原鳳棲小學(xué)合并至鎮(zhèn)中心小學(xué)的機會，新增兒童書籍，并進一步組織動員“五老’’、居民進行捐書贈書活動，辦起了青少年圖書閱覽室；利用黨員遠程教育平臺的設(shè)備辦起了青少年校外網(wǎng)絡(luò)教室；與我村新建的鳳棲農(nóng)民文化中心結(jié)合，辦起了暑期小舞臺。

二是規(guī)范活動軟件。我們及時制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動計劃，每年每個季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項活動有計劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細的記載，每個季度整理匯總，年終裝訂成冊。

四、周密計劃，不斷豐富輔導(dǎo)站的活動內(nèi)容與形式。

為了使校外輔導(dǎo)站真正成為青少年假日生活的樂園，接觸社會的窗口和進行社會實踐的熔爐，我村校外輔導(dǎo)站根據(jù)工作計劃，結(jié)合青少年的思想狀況和活動場所的條件，開展不拘一格的教育活動，主要形式有專題講座、網(wǎng)絡(luò)課堂、法制宣傳、作業(yè)輔導(dǎo)、問卷競答、講革命故事、圖片展覽、作文競賽等，使青少年在活動中接受教育，在實踐中提高自己的能力。

同時，組織“五老”到每個自然村、每個生產(chǎn)組、每個家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把全村范圍內(nèi)的小學(xué)一年級到高中三年級及未入學(xué)的兒童，進行登記、列表成冊，全面掌握情況，以便有針對性的進行輔導(dǎo)教育。

五、深入宣傳，營造校外輔導(dǎo)站的活動氛圍。

積極主動與家長和學(xué)校取得聯(lián)系，充分向他們宣傳開展校外輔導(dǎo)站活動的重要意義，最大可能地取得家長和學(xué)校的認可。發(fā)動“五老”人員在全村范圍內(nèi)展開宣傳，向家長和學(xué)生宣傳我們舉辦校外輔導(dǎo)站的目的、意義和我們即將開展的各項活動，激發(fā)孩子們的興趣，使更多的孩子在課余時間參加到我們的校外輔導(dǎo)站活動中來。

通過努力，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果，受到家長、社會的廣泛好評；青少年違法亂紀現(xiàn)象逐年減少，近兩年來全村基本上未發(fā)現(xiàn)青少年犯罪。雖然我們在校外輔導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認為還很不夠，很多方面需要加強和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。

第五篇：校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作計劃

校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作計劃

（2012-2013第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

賓縣第三小學(xué)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，遵循未成年人認知特點和心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，以提高未成年人的心理健康水平、促進未成年人健全人格發(fā)展為目標，努力提高心理健康輔導(dǎo)的質(zhì)量和水平。

二、工作思路

1、面向全體未成年人，立足于未成年人的發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。

2、密切與學(xué)校的聯(lián)系，更好地與學(xué)校心理健康工作有機結(jié)合。

3、發(fā)揮學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員的作用，并對他們進行培訓(xùn)。

4、認真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。

三、主要工作

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理健康輔導(dǎo)站的主要工作之一，要積極開展針對未成年人的個體咨詢和團體咨詢。做好未成年人的個別心理輔導(dǎo)工作，為來訪的未成年人提供咨詢，對他們在成長、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的未成年人，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天開放時間為：

上午8:30到11:30，下午1:30到5:30。

2、積極開展心理健康講座

心理健康講座是有效的心理教育途徑，針對未成年人出現(xiàn)的心理行為問題，通過講座，普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異常現(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，改善學(xué)習(xí)方法，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

3、做好心理輔導(dǎo)人員工作培訓(xùn)

心理輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)十分重要，通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高心理輔導(dǎo)員對心理健康教育重要性的認識，能夠掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能和心理咨詢的基本原理與技術(shù)，能夠指導(dǎo)和評價心理健康教育工作，正確判斷未成年人心理問題并恰當處理，能夠?qū)τ行睦韱栴}的未成年人進行個別和團體輔導(dǎo)。

4、營造積極健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、宣傳單等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)未成年人的心理健康意識，從而營造積極、健康、向上的文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

二0一三年二月