2021年某學(xué)校暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃

為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的新型教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要，我校將根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，把工作實(shí)效放在首位，結(jié)合學(xué)校與教師的具體情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展培訓(xùn)工作。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

隨著新課改的深入運(yùn)行，針對(duì)課改中存在的問(wèn)題，我校本次培訓(xùn)工作將圍繞“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”要求，開(kāi)展教師和教育管理人員全員培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師加深對(duì)學(xué)科平臺(tái)的了解，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，樹(shù)立全新的教學(xué)理念，并引導(dǎo)教師和教育管理人員進(jìn)一步把“以新課程為主的教學(xué)改革”教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教育教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)教學(xué)模式、教學(xué)方法改革和教學(xué)手段現(xiàn)代化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，為學(xué)校持續(xù)性發(fā)展積蓄后勢(shì)，打造一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全體在職教師

三、更新觀念、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

以往的師資培訓(xùn)，主要是依靠教育行政部門、教育業(yè)務(wù)部門來(lái)組織實(shí)施的，這不失為一種好辦法。但僅靠這單一渠道、單一方法的培訓(xùn)還難以滿足學(xué)校發(fā)展的需求。隨著教學(xué)改革的實(shí)施，我們逐步形成了這樣一個(gè)共識(shí)：第一、不注重提高教師素質(zhì)的學(xué)校不是一所好學(xué)校；第二、校長(zhǎng)的水平主要體現(xiàn)在能有效地提高教師素質(zhì)，教師水平是校長(zhǎng)抓出來(lái)的；第三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把更多的時(shí)間、精力、經(jīng)費(fèi)投入到提高教師素質(zhì)的工作中去；第四、教師本人也要提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)參加培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及組織管理

1、學(xué)習(xí)暑期校編先進(jìn)教學(xué)理論。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新教材教法研究、新教材課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略研討。

3、學(xué)校組織教師觀看專題講座、示范課錄像，并按要求完成相應(yīng)作業(yè)。

4、學(xué)校邀請(qǐng)教研員、專家或先進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀教師做專題報(bào)告。

5、微機(jī)通用知識(shí)培訓(xùn)，為下學(xué)期新教材實(shí)行電子備課打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

具體安排如下：

時(shí)

間

內(nèi)

容

地

點(diǎn)

形

式

主（持）講

人

月

日

上午

1、新課程新理念、新技術(shù)：暑期培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

大會(huì)議室

集體學(xué)習(xí)

**校長(zhǎng)

2、學(xué)習(xí)暑期校編先進(jìn)教學(xué)理論（一）

大會(huì)議室

**校長(zhǎng)

下午

計(jì)算機(jī)通用知識(shí)培訓(xùn)（一）

微機(jī)室

集體學(xué)習(xí)

**主任

21日

全天

計(jì)算機(jī)通用知識(shí)培訓(xùn)（二）

微機(jī)室

集體學(xué)習(xí)

**主任

22日

全天

計(jì)算機(jī)通用知識(shí)培訓(xùn)（三）

微機(jī)室

集體學(xué)習(xí)

**主任

月

日

上

午

1、學(xué)習(xí)暑期校編先進(jìn)教學(xué)理論（二）

大會(huì)議室

集體學(xué)習(xí)

**校長(zhǎng)

2、新課程專題講座、示范課錄像

大會(huì)議室

觀看錄像

觀看錄像

下

午

1、學(xué)習(xí)暑期校編先進(jìn)教學(xué)理論（三）

各辦公室

辦公室集體學(xué)習(xí)

年級(jí)主任

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新教材教法研討及新教材課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

各辦公室

備課組集體學(xué)習(xí)

年級(jí)主任

月

日

上

午

學(xué)校邀請(qǐng)教研員、專家或先進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀教師做專題報(bào)告

大會(huì)議室

專題報(bào)告

**校長(zhǎng)

下

午

1、撰寫聽(tīng)報(bào)告體會(huì)

各辦公室

自主學(xué)習(xí)

年級(jí)主任

2、撰寫階段性學(xué)習(xí)總結(jié)

各辦公室

自主學(xué)習(xí)

年級(jí)主任

月

日

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新教材教法研討。

各辦公室

備課組集體學(xué)習(xí)

辦公組長(zhǎng)

2、新教材課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

各辦公室

自主學(xué)習(xí)

辦公組長(zhǎng)

1、上交新教材備課設(shè)計(jì)

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教務(wù)處

2、上交教學(xué)理論學(xué)習(xí)體會(huì)

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教務(wù)處

3、計(jì)算機(jī)通用知識(shí)測(cè)試

微

機(jī)

室

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教務(wù)處

五、培訓(xùn)原則與考核方法

堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的原則。

1、參加培訓(xùn)的教師應(yīng)按要求完成計(jì)算機(jī)通用知識(shí)考核測(cè)試。

2、撰寫聽(tīng)報(bào)告體會(huì)、撰寫階段性學(xué)習(xí)總結(jié)、完成五次每次不少于1000字的教學(xué)理論體會(huì)。

3、語(yǔ)數(shù)外各五個(gè)其它學(xué)科各兩個(gè)新教材教學(xué)設(shè)計(jì)，用電子文檔格式，并按照預(yù)定要求，準(zhǔn)時(shí)上傳。

4、及其它相關(guān)的任務(wù)。

****學(xué)校

2021年6月28日