第一篇：個人月度工作計劃

個人月度工作計劃

個人月度工作計劃一：外貿銷售員7月份工作計劃

一.7天之內了解工廠生產的產品。包括它的外觀，質地，特性，優點，缺點，用途。雖然跟單文員不屬于工程技術人員，似乎不需要對產品有更多的了解。其實不然。首先，在與客戶溝通時，如果你對產品只一知半解，那么客戶對你的信任度會大打折扣，甚至會懷疑你的工作能力。當客戶向你咨詢時，你也只能支支吾吾，或者老是去向技術人員打聽，客戶不可能放心的把訂單交給你去做。也沒有任何優勢吸引客戶向你下單。

跟單人員的雖然不是官，但是他的門禁權限卻很廣，他可以進出多個部門，這就給我們學習新產品提供了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下車間，不恥下問，沒有學不會的東西。紡粘無紡布，熔噴無紡布等，相信很快會被我熟知并熟練的運用。

二.在最短的時間內弄懂生產過程及工藝。剛開始，一般人會認為跟單文員只需知道生產訂單的進度就可以了，好像白領一樣，坐在辦公室，打著電話，發著email就可以掌控一切。一個優秀的跟單人員，會非常熟悉產品的工藝流程，生產一定數量的產品所需要的生產時間。會親自進車間察看大貨的進度。當積累經驗久了，無論是工藝還是貨期你都可以直接回復客戶。

三.熟悉各部門的工作流程，按照公司的規定來辦事。每一個公司都有自己的工作模式。如果每個人都按照自己的流程來進行工作，那么將會導致公司秩序的混亂，各個部門的工作也會受阻。嚴重的會導致公司蒙受經濟及名譽上的損失。比如說，公司規定收到客戶訂單需要經理部門簽名確定。有一天，跟單員張三收到編號為a-001產品的訂單，當時經理部門正在討論產品調價的問題。下面的文員還沒得到具體的通知。這時，張三，直接將訂單發給生產線，催促生產。沒有給經理確認，而此時，a-001的產品因為原材料漲價的問題需要漲價。但大貨已經在生產了，張三跟客戶多次協商價格都調不上來。如果這時停止生產，那么那些半成品都會變為廢品。如果讓大貨完成而不運送給客戶，那你就違了約，且失去了信譽。最后只能虧本賣給了客戶。這樣就直接造成了公司虧損。

四.了解貨物的運輸。出國的貨物一般通過船和飛機，國內的貨物通過公司安排汽車或者安排物流公司運送。在訂單完成之前，跟單文員要認真選擇運輸公司，并考察他的信譽度，是否有能力運送此批貨物。欣龍公司貨物的運送主要通過物流來完成，我會盡快熟悉這些物流公司。經常與物流工作人員溝通，保證貨物安全準時到達目的地。

五.熟悉了解客戶。對于客戶的訂購產品的習性要有足夠的了解。當出現異常情況時，可以做出果斷的處理。比如說，客戶訂購的產品，在外觀或者包裝上有一點微小的瑕疵，新來的跟單員可能會請示上級領導或者跟客戶協商是否能接受這種不達標的產品，如果是一位老跟單員，可以自己做出判斷。不必勞煩他人。

六.正確對待客戶服務。跟單文員實際上是公司和客戶之間的一個窗口。首先，你是公司的雇員，你得對公司絕對忠誠，事事站在公司立場上，為公司著想。在客戶那邊，你必須堅持“客戶是上帝”的原則。要讓客戶感覺到他是客戶，正在享受星級的服務。客戶不會理會公司其他部門是怎么運作，也不想知道更多，他只會與你聯系，了解他的訂單，了解他的貨期。所以要做一個明亮清晰的窗口，要看清事實，冷靜處理。我記得在東莞工作期間有一位同事，她總是盲目的滿足客戶的一切要求，從來不敢說“no”，根據工廠實際生產情況，訂單的貨期根本不能按照客戶的時間交貨，這位同事會說“ok”。后來只好安排訂單外包出去，結果貨期和質量都達不到要求。有時，客戶給她一個新開發項目，所有人都曉得這個產品以我們現在的工藝無法完成，可這位同事總說：no problem!一個新項目來來去去搞了兩三個月，既浪費了時間，又得罪了客戶，最后又丟給客戶自己去找其它廠商。這時客戶時常打電話抱怨公司的服務不好，銷售人員不好。慢慢的這位客戶的訂單越來越少，最后換了供應商。

個人月度工作計劃二：20xx年7月份小學數學教師工作計劃

一、教學目標：

1、了解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。

2、理解比例的意義和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據其中一個量的值估計另一個量的值。

3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。

4、認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5、能從統計圖表準確提取統計信息，正確解釋統計結果，并能作出正確的判斷或簡單的預測;初步體會數據可能產生誤導。

6、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

7、經歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發展分析、推理的能力。

8、通過系統的整理和復習，加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數學知識解決問題的能力。

9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

二、教學資源分析

這一冊教材包括下面一些內容：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內容。

在數與代數方面，這一冊教材安排了負數和比例兩個單元。結合生活實例使學生初步認識負數，了解負數在實際生活中的應用。比例的教學，使學生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學，在已有知識和經驗的基礎上，使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關知識的探索與學習，掌握有關圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發展。

在統計方面，本冊教材安排了有關數據可能產生誤導的內容。通過簡單事例，使學生認識到利用統計圖表雖便于作出判斷或預測，但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測，明確對統計數據進行認真、客觀、全面的分析的重要性。

在用數學解決問題方面，教材一方面結合圓柱與圓錐、比例、統計等知識的學習，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學習用“抽屜原理”加以解決，感受數學的魅力，發展學生解決問題的能力。

個人月度工作計劃三：實習助手轉正7月工作計劃

我于今年3月份來到公司，根據公司的需要，目前在公司配合xx主任和xxx主管處理公司事務和負責網絡信息發布的工作。在這段時間里，我從賈主任和陳海燕主管身上學習了很多知識。他們的工作熱情，讓我深刻理解對待工作的態度，他們的耐心指導，使我短時間適應公司的工作環境。在工作中，我一定會多溝通、多協調，積極主動，創造性的開展工作。我會嚴格要求自己，認真及時做好領導安排給我的每一項任務。

目前行業環境和整體經濟形勢都處在下行空間，作為公司員工，應該明確形勢，同時更應發揮主觀能動性，明確思想認識，齊心協力，與公司同舟共濟。

經過兩個月的工作，我已經熟悉公司的工作環境，能從整體上把握公司的工作流程，但同時也發現自己不足改進之處，有時候辦事不夠干練，對工作的預見性和創造性不夠;業務知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠經驗，所以我的溝通技巧還不夠熟練。

在今后工作中，我一定配合xxx主管工作，結合自己的以往的工作經驗，以下幾點是我對工作地要求。

1、不斷加強業務學習，配合xxx主管工作，熟悉業務工作，熟悉公司的工作，做到心里有數，思路清晰。

2、接待日常客戶來電，來函等咨詢業務，為銷售做好后勤工作。最重要得是做好換位思考，能充分理解、領會主管的意圖，隨時做好輔助工作。

3、處理業務交給的報表，文件，單據，資料。

4、接受客戶的相關投訴，及時做好記錄，及時聯系相關業務人員處理

5、細心踏實，能夠為主管處理細節的工作。料理所有小事。做好主管和客戶的橋梁，及時反映自己看到的問題，對所有工作做好查詢記錄，對于工作中出現的問題，及時與主管溝通解決。

6、良好的工作情緒，積極向上，有目標有方向，在工作中配合主管業務，為主管分擔工作提出合理的建議，在專業不懂的問題及時請教學習，不斷的提高自己，力爭盡早的做到獨檔一面。

我在今后的工作中會配合xxx主管完成各個時間段的銷售任務。并在完成銷售任務的基礎上努力提高銷售業績。

個人月度工作計劃四：3月份個人工作計劃

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點

(一)、加強班風建設

1、班級工作計劃

要 以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少 年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實 施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校 園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

2、營造向上氛圍

根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。

(2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、班干部培養工作計劃

班 級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴 格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要 能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、班級考核評比

加強常規檢查評比

在 上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發 動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動 活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

個人月度工作計劃五：7月班主任扶貧工作計劃

時間飛逝，轉眼間來這里已經一個多月了，下面我將對自己3月的工作進行一個計劃。

一、班級分析

從跨出學校，到 跨入幼兒園做“孩子王”已有一個多月了，我覺得孩子們在經過一個寒假，重新回到幼兒園學習，也不再那么陌生了，哭鬧：反而讓我看到的是他們臉上的笑容，這 使我感到小溫暖，大部門孩子們良好的生活習慣也已經形成，能按作息制度較好的進行一日活動，他們好游戲，自主操作玩具的積極性很高，探究的欲望比較濃，動 手制作能力也比較強，在和孩子們短短的接觸的一個多月的時間里，我覺得老師應更多的給予他們的關心和鼓勵，讓孩子們在一個溫暖的環境下健康快樂的成長。

二、教學方面

1、經常變換教學方法，提高幼兒學習興趣，有意識的培養幼學習積極性，克服注意力分散的缺點，糾正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。

2、多聽多看有經驗的老師上課，多跟班主任老師學習并學以致用，吸取更多的教學經驗。

三、家長工作

1、及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。

2、要求學長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養成良好的學習習慣、生活習慣。

3、對新生幼兒與家長多溝能，及時反映幼兒情況讓家長放心。

4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。

這就是我這個月的個人工作計劃，我一定在今后的工作中虛心跟隨班主任老師學習，不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲。

第二篇：個人工作計劃

學生會宣傳部工作計劃書

作為學院宣傳和輿論的主要陣地，宣傳部的工作關系到整個中西醫結合學院學生會形象 面貌，為了更好的配合我們中西醫結合學院搞好宣傳工作，發揮學生會與廣大同學的橋梁紐 帶作用，特擬定出一份工作計劃書，使本學期我院宣傳部的工作有一個具體的實施總綱。本 學期的工作計劃大致如下：

一、內部管理 每個星期固定時間召開一次部門會議，要求所有成員按時與會，一起商量討論近期本

部門的各項工作，明確分工。同時，彼此之間交流工作心得，加強與其他同事的團結協作，揚長避短，共同進步，力求將工作做到最好。全面培訓引導宣傳部成員，提高工作能力。我們采用分工合作，根據各人的興趣及其 擅長來分組，每個小組的成員幾乎是做固定的工作。這種工作方法能在一定程度上提高我們 的工作效率。與此同時，發掘各人的優點以及長處，重點培養其在某一方面的工作能力，做 到精益求精。

二、其他工作、配合學院工作，以最佳面貌面向全院學生。同時做好我們學院一切宣傳工作。嘗試新的挑戰，豐富各項工作。之前由于各方面的影響，以致我們宣傳部沒有得到很好的發展，本學期我們決定嘗試以不同的來形式激發同學們對于文學的思考。希望能夠讓愛

好藝術、攝影的同學充分發揮自己的才能，有一個展現自己才華的平臺，將自己的思想以文 字、圖片的形式展現在同學們的面前，加深同學們的文學素養，實現校園文化多元化。與 此同時，我們自己也計劃嘗試以不同形式的稿件來宣傳我院舉辦的各種活動，除了以前的通訊稿、宣傳海報類型之外，比如我們會考慮用采訪稿以問答的方式來表露活動中或學習中的心聲與體會等。調動本院同學的積極性，支持學生會工作，與其他部門一起協作舉辦各種活動。使整個學生會能夠更融洽地合作，溶為一體。而更重要的是協助其他部門，搞好活動的宣傳工作，使學生會每一次活動的前期宣傳和后期報道都有及時的反映為各部門活動的成功舉行添磚加瓦。

三、活動工作

（一）創辦學院“宣傳角”、活動名稱： xx學院宣傳欄、活動目的：）體現中醫藥特色、宣傳中西醫結合學院重大事宜。（2）展現中醫藥特色教學，展現學院風采。活動簡介：

申請在本草園附近建立一個宣傳欄，及時記錄學院重大事宜，同時可將脈診實驗課、針灸推拿及其它特色課程的攝影作品上傳，張貼中醫藥小常識等內容讓更多人了解中醫藥和增強學院的知名度。、活動開設時間：開學初期就向院里，申請一批準，馬上辦。

（二）成立“網絡組”、活動名稱：xx學院新聞網絡組、活動目的： xx 學院因未來發展需要，需開設網絡組。網絡組的建立是為給同學們

及時介紹最新的學院動態和多采的校園生活，展現我院大學生風采，同時，為同學們展示自 我才華、思想和能力提供一個更廣闊的天地，為全院師生服務、活動簡介

網絡站成員可鍛煉自身能力、擴展知識、提高組織能力與網絡技術等，宣傳部個人工作計劃

宣傳部是學生會的面對全校學生溝通的橋梁，作為宣傳部的成員，我們要用藝術的眼光、創新的意識、正確的理念積極投入到日常工作中。本學期的工作計劃大致如下：

一、自我認識：我相信一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是巨大的，足以解決我們部門在工作中遇到的所有困難，在未來的一年，我會和大家團結一心把宣傳部建設成一個團結的大家庭，我相信只有大家團結一心才能把工作完成的更好，后面會通過各種各樣的團體活動和培訓增加部門團聚力和工作能力。

二、部門職能

1)負責校園活動及社團活動的宣傳工作，以微信公眾號為平臺進行宣傳；

2)協助其他部門開展各項活動及協助進行宣傳報道； 3)按值班表進行值班，參與每周例會 4)舉辦有部門特色培訓,如自媒體培訓等。

三、微信建設具體步驟

1)11月上旬完成微信公眾號的認證及注冊；

2)12月前完成干事培訓，是掌握微信公眾號運營基本方法和技巧，使公眾號運營正常化，部門排班保證每天更新；

3)12月上旬公眾號對外開放通過武軟青年增加流量獲得關注量，12月24日開展關注微信公眾號送平安果活動，在全校范圍內增加關注量 4)學習H5頁面增加小程序等功能，提升公眾號在學生會工作中和社團活動的應用，提高部門職能；

四、加強自身認識

在接下來的一年里，我會熟悉掌握自己的職責并且提升自己各方面的能力。積極配合、協助部長完成宣傳部的工作。并且加強自己的管理能力、處事能力及創新思維。讓宣傳部越辦越好，發展越來越好。

學生會宣傳部楊慧娟 2017年10月28日

第三篇：2009學年個人工作計劃

2009學年個人工作計劃

一、工作目標：

以科學發展觀為統領，營造和諧的課改與教研氛圍，注重提升教師的課程執行力，進一步減負增效、深化課改，切實提高教學有效性，喚起并促進學生在語文學習上的進步與發展。

二、工作重點：

1、指導教師如何準確解讀文本。

2、以“學科中心組”建設為抓手，探討如何有效進行課堂教學。

三、工作策略：

基于問題解決，致力創新共享。

四、工作思路：

以教師隊伍建設為抓手，以精細化教研活動為載體。

五、具體工作內容和要求：

（一）抓好隊伍建設

1、繼續抓好骨干隊伍建設，充分發揮學科帶頭人、教學標兵和能手的引領作用。A、進一步優化骨干教師展示研討活動的申報機制。B、分派單元教學設計的備課任務。

C、搭建市、縣、跨校聯合體等各層面的展示平臺。（市課堂教學評優活動的一二等獎教師課堂教學展示、市青年教師課堂教學評優活動等）D、根據教育局的安排，完成骨干教師的補充評聘工作。

2、調整、完善語文學科中心組。

A、整體規劃中心組建設，確定對象，明確研究的主題和具體的活動方案，開展以教研員領銜的群體性研究活動。

B、召開新學期中心組成員會議，落實研究任務，布置活動要求。

C、中心組明確研究目標、研究任務，建立有效的活動機制，提升他們的研究能力，充分發揮引領示范和輻射作用。

D、組織交流中心組活動開展情況和取得的成效與經驗。

3、繼續關注教研組隊伍建設。

A、借鑒徐匯區教研組長的培養經驗加大對教研組長指導、管理的力度。

B、做好優秀教研組、特色教研組的創建工作，聚焦經驗，組織現場觀摩展示研討活動。C、重點扶助薄弱教研組，采用蹲點、跟蹤指導等方式促其進步。D、組織交流中心組活動開展情況和取得的成效與經驗。

4、完善語文學科跨校聯合體教研活動。

A、期初召開聯合體負責人會議，布置本學期工作，并提出相關要求。

B、各聯合體介紹各自經驗，取長補短，進一步規范活動程序、優化活動的內容、提高活動的成效，提高參與聯合體活動的頻率和指導的力度，不斷提高活動的針對性、有效性。C、組織一次跨校聯合體研究展示活動、進行經驗交流。

5、組織好“十一五”教師培訓工作。優化和完善師訓課程，啟動教師培訓工作。

（二）重視學科建設

1、認真開展精細化教研活動，不斷提升教研活動的針對性和有效性。A、有質量地完成期初的教材培訓及各年級的質量分析。

B、教研員做好精細化單元備課的指導，分派骨干教師在實踐中不斷修改和完善教學設計。C、有計劃地開展以新教材為譜系的資源庫建設，將優秀的教學設計、課堂實錄、課件、作業等內容外顯出來，做到資源共享。

D、初中非畢業班開展“如何指導學生閱讀文本”的教研活動，畢業班舉行作文教學指導、知識點的講座、試卷講評等的研討活動。

2、繼續做好學科基地建設工作。

A、期初交流學科基地建設情況，規劃和落實本學期工作。B、完善基地網上資源庫，進一步實現資源共享。

C、在實驗中學組織開展現場教研活動，引領面上學校進行學科改革。D、教研員在基地學校上教學研究課。

3、通過競賽活動，促進、提高語文教學質量。

A、結合上學期開展的古詩文競賽、作文競賽、“讀懂中國”等活動，總結經驗、尋找差距，并以此為契機，提高語文教學效益。

B、配合市教研室，準備“初中語文大講堂”市級教學評比活動。

C、配合市教研室，組織參加“讀懂中國.上海市中小學語文教師書寫評比”活動。

4、認真做好《作文交流》的編輯出版工作，精選佳作，提高辦刊水平，為激發本島學生作文興趣，提高寫作水平搭建舞臺。

（三）畢業班工作

1、加強初三教學情況的調研，組織教師研究分析08年期末試卷，深入研究考試改革后的學科教學，指導各學校有針對性的進行初三教學工作。

2、分別對第一年上初三的老師進行專項復習指導，使他們能盡快適應初三教學、復習工作，提高效益。

3、根據本屆初三學生情況，有針對性進行教學研討。例初三作文教學、開放性試題的解題思路指導等。

4、加強對初薄弱學校的教學指導工作。

5、在網上推薦高質量的教學復習資料。

六、幾條信息

2月初，各年級新教材培訓及上學期期末質量分析。

2月下旬，初一實驗中學關于“教師如何指導學生閱讀”為主題的研討課。（實驗中學：歐陽桂菊）

2月下旬，初三中心組到薄弱學校示范教學。（崇東中學：徐忠）

3月上旬，上海市課堂教學二等獎獲得者上示范課。（東門中學：朱永新）3月中旬，教研員上“作文指導”的研討課。3月中旬，初三請市專家講課

3月，初三知識點講座（中心組成員）

4月初，初三有關“試卷講評”的復習課研討（實驗中學：沙惠香）4月中旬，初三知識點講座及模考質量分析（教研員和中心組成員）4月下旬，六年級教學研討課（育林中學：顧威）

2009-3-6

第四篇：個人工作計劃

城關鎮中心幼兒園2017--2018學年第二學期

個人工作計劃

隨著寒冬漸去，春暖花開，萬物復蘇，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：

一、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1、認真完成本期小班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。

2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

3、加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

二、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，加強室外體育鍛煉：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三、幼兒德育和勞動教育方面

本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：

(一)集體生活

1、要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2、同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3、自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4、要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。

5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。

6、接受別人幫助時，要學會道謝。

7、走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。

9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。

(二)游戲活動中

1、在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2、在游戲中應遵守規則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3、游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。

4、游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，鞏固優點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業時要

1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。

2、要敢于在集體面前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。

3、作業時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。

(四)其他活動

1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。

2、愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4、來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6、同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。

7、聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。

8、凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發脾氣，更不要無理吵鬧。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。

張寧 2018.03.03

第五篇：2016個人工作計劃

2016個人工作計劃

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在“高效課堂”新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以理論促應用,以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，促進教育信息化水平的提高。

二、主要工作計劃

(一)加強個人自身建設

1.加強日常管理。明確“服務、指導、創新”的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的上機記錄制度，要求學生積極登記，以便存檔。

2.建設一支學習型的團隊，所有教師要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房或小會議室。內容有軟件制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。不定期組織“沙龍”活動，邀請相關專家、領導參與，就某一熱點問題展開研討，提高理論水平。(二)積極開展教學研討

1.信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網絡發布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。

2.組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

3.配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。(三)嚴格師生培訓與考核

1.教師參加上級組織的培訓有：中小學電子白板培訓、考核及競賽等。

2各位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓;市網絡管理教師培訓，學習內容有網站建設與網絡系統維護，本校推薦2位教師報名。

3.組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐;“教育管理信息化標準”示范軟件的使用;筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。

4.學生的信息技術教學。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學年在上級領導的安排下，舉辦一次中學生電腦繪畫競賽。

5.加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。

以上就是我的個人工作計劃，今后的教學工作將以此為例，干好本職工作，使自己更優秀。