二年級上冊語文期末復習計劃

匆匆的時間又帶走了我們的歲月，半年的時間在和學生的共同生活中過去了，面臨的是期末的檢測，這是對學生成績的檢測，更是對學生生活是否有價值的檢測，更是對老師的價值觀的檢測。通過對本冊教材的分析，針對學生半年的學習情況，我制定了以下的復習計劃。

一、復習要求

1、抓住本冊基礎目標幫助學生進行系統整理，梳理知識點，鞏固本期所學的內容，溫故知新。推動學生知識的遷移和溝通，引導自主學習的良好方法。

2、根據學生平時作業有針對性的查漏補缺，使班級均衡發展。

3、強化學生自主學習的良好方法，采用形式多樣的學習方法提高復習效率。

4、調動學生的學習積極性，創設寬松良好的復習考試氛圍和多元化的評價模式。

二、復習重難點。

1、熟練拼讀音節，正確書寫音節。

2、會認生字400個，會寫300個生字。

3、會用部首查字法查字典，認字，給生字注音。

4、詞語搭配。掌握一定的句式。

5、能根據語言范例寫話和看圖寫話。

三、復習內容

1、拼音：能準確地拼讀音節。正確書寫字母和音節，借助拼音識字。

2、要求會寫300個字組成的詞語，會認400個字組成的詞語。

3、掌握本冊要求學生掌握的ABB,ABAB,等一些系列的詞語形式。

4、閱讀

把文章讀通順、熟讀本冊課文。背誦指定課文17篇，鼓勵學生多讀書，在閱讀中積累、感悟、運用。

5、寫話：

(1)對寫話有興趣，能根據語言范例，寫話。

(2)看圖寫出幾句意思基本清楚的話，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

四、復習措施

針對出現的問題，通過教研組的商討，決定了以下一些復習方案。

1、以讀促記，以讀促寫，以讀促理解。通過對書本的誦讀，讓學生將詞語融入語言環境來理解、記憶、書寫。復習過程中注重讀、背的練習和督促。

2、加強對學生學習過程以及對要求掌握的知識的督促和檢測。如：加強對學生做練習的方法的指導，加強對學生作業的評改及評講，加強督促學生的聽寫。

3、加強個別指導，訓練。抓好補差工作。

4、揭示一些漢字的構字規律，讓學生抓住字的結構來記憶字形，理解字義，不斷提高學生的識字能力。

5、對于易寫錯的字，復習時要先練，再評講，評講時突出重點，指出易寫錯的筆畫，找到識記方法。

6、用針對性較強的練習習題，提供學生練習。

7、注重相關題型的專門訓練。