第一篇：調研報告格式

什么是調研報告

調研報告是對某一狀況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際狀況的調查了解，將調查了解到的全部狀況和材料進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告，是應用寫作的重要文種。

調研報告種類

1、按服務對象分，可分為市場需求者調研報告(消費者調研報告)、市場供應者調研報告(生產者調研報告)。

2、按調研范圍分，可分為全國性市場調研報告、區域性市場調研報告、國際性市場調研報告。

4、按調研對象分，可分為商品市場調研報告、房地產市場調研報告、金融市場調研報告等。

調研報告格式

標題

調研報告要用能揭示資料中心的標題，具體寫法有以下幾種：

（1）調研報告標題公文式標題。這類調研報告標題多數由事由和文種構成，平實沉穩，如《關于知識分子經濟生活狀況的調研報告》；也有一些由調研對象和調查二字組成，如《知識分子狀況的調查》。

（2）調研報告標題一般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。

（3）調研報告標題提問式標題，如《人情債何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法，特點是具有吸引力。

（4）調研報告標題正副題結合式標題，這是用得比較普遍的一種調研報告標題。個性是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告的寫法。正題揭示調研報告的思想好處，副題證明調研報告的事項和范圍，如《深化廠務公開機制創新思想政治工作方法關于武漢分局江岸車輛段深化廠務公開制度的調查》。

正文

調研報告的正文包括前言、主體和結尾三部分。

（1）前言

調研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題（工作、事件、人物）進行調查；調查的時光、地點、對象、范圍、經過及采用的方法；調查對象的基本狀況、歷史背景以及調查后的結論等。這些方面的側重點由寫作者根據調研目的來確定，不必面面俱到。

調研報告開頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設問手法，有的開門見山，有的承上啟下，有的畫龍點睛，沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開準備。文字要簡練，概括性要強。

（2）主體

這是調研報告的主干和核心，是引語的引申，是結論的依據。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經驗和教訓，即介紹調查的主要資料是什么，為什么會是這樣的。主體部分要包括超多的材料人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等，資料較多。所以要精心安排調研報告的層次，安排好結構，有步驟、有次序地表現主題。

調研報告中關于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里，是充分表現主題的重要部分。一般來說，調研報告主體的結構大約有三種形式：

橫式結構。即把調查的資料，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不一樣的類別分別歸納成幾個問題來寫，每個問題可加上小標題。而且每個問題里往往還有著若干個小問題。典型經驗性質調研報告的格式，一般多采用這樣的結構。這種調研報告形式觀點鮮明，中心突出，使人一目了然；

縱式結構。有兩種形式，一是按調查事件的起因，發展和先后次序進行敘述和議論。一般狀況調研報告和揭露問題的調研報告的寫法多使用這種結構方式，有助于讀者對事物發展有深入的全面的了解。一是按成績、原因、結論層層遞進的方式安排結構。一般綜合性質的調研報告多采用這種形式；

綜合式結構。這種調研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調研報告寫法，一般是在敘述和議論發展過程時用縱式結構，而寫收獲、認識和經驗教訓時采用橫式結構。

調研報告的主體部分不論采取什么結構方式，都就應做到先后有序，主次分明，詳略得當，聯系緊密，層層深入，為更好地表達主題服務。

（3）結尾

結尾是調研報告分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。不一樣的調研報告，結尾寫法各不相同，一般來說，調研報告的結尾有以下五種：對調研報告歸納說明，總結主要觀點，深化主題，以提高人們的認識；對事物發展做出展望，提出努力的方向，啟發人們進一步去探索；提出推薦，供領導參考；寫出尚存在的問題或不足，說明有待今后研究解決；補充交代正文沒有涉及而又值得重視的狀況或問題。

總之，調研報告結尾要簡潔有力，有話則長，無話則短，沒有必要也能夠不寫。

調研報告格式范文

（一）：

四川理縣調研報告

由『凱瑟克基金』出資支持的『川越5。12』專業團隊潛力建設研究培訓項目自啟動以來，得到了香港理工大學、民政部社會工作研究中心有關方面的大力支持?；?008年5月底民政部赴災區社會工作專家服務隊提出的災區需求評估調研報告，2009年8月15日至21日，民政部社會工作研究中心派馬福云、成彥2位同志前往四川理縣，對當地鄉鎮干部和村級干部進行培訓需求調查，以進一步完善該培訓項目的課程設置，有針對性地開發培訓材料，保證基層干部潛力的提升。現對調研結果報告如下：

一、理縣概況

理縣位于四川省中部，阿壩州東南部，屬典型的高山峽谷地形，是川西北交通要塞和商貿集散市場之一，總面積4318平方公里，總人口不到5萬人，居民以藏、羌、回、漢等民族為主。全縣轄4鎮9鄉，包括雜谷腦鎮、米亞羅鎮、古爾溝鎮、薛城鎮、夾壁鄉、樸頭鄉、甘堡鄉、蒲溪鄉、上孟鄉、下孟鄉、木卡鄉、通化鄉、桃坪鄉。全縣經濟以水電、蔬菜、藥材及旅游為主。

地震災害后，在湖南省的援建下，理縣災后重建工作如火如荼。重點工程建設如學校、醫院、農村飲水灌溉工程等建設項目基本完成，農房重建及加固工作接近完成，鄉村道路、村組道路、戶間道路硬化工程，鄉村風貌改造，三湘大道建設等項目建設在緊張有序地推進，力爭兩年內基本完成原定三年建設目標。

二、調研目的與對象：

本次調研目的是透過對基層干部的調研訪談，了解他們的實際工作現狀，了解他們對潛力培訓的期望，以確定潛力建設的具體目標、培訓方式、課程資料，并征詢其對培訓時光、地點的意見推薦。

『基層干部』是潛力建設培訓的對象，經過與理縣縣委組織部協調，本次調研主要選取了理縣13個鄉鎮中的7個鄉鎮：古爾溝鎮、樸頭鄉、雜古腦鎮、甘堡鄉、薛城鎮、通化鄉、桃坪鄉，有9名鄉鎮干部和4名村居干部進行了培訓需求訪談，其中9名鄉鎮級干部均為男性，年齡在28-45歲之間，均為大學專科以上文化，其中1人為碩士研究生；4名村居干部也均為男性，年齡在30-45歲之間，均為高中以上學歷。

三、調研主要結果

1、災后主要工作

地震災害后，鄉鎮及村居干部的主要工作資料分為三階段，首先是搶險工作，包括轉移安置村民、救援受傷災民、從倒房中挖掘物資等；其次是救災工作，包括受災狀況統計、救災物資發放、組織搭建過渡房、兌現死亡傷殘補助、配合醫療隊實施救援等；第三是災后重建工作，包括農房重建及加固以及配合湖南援建隊所進行的學校建設、醫院建設、三湘大道建設、農村飲水灌溉工程、道路硬化、鄉村風貌改造、產業結構調整以及扶貧工作等。

2、工作中的問題

基層干部在災后重建中面臨很多問題和困難，這主要包括：

（1）工作壓力過大。調研中被訪干部普遍表示目前面臨極大的工作壓力。理縣經濟社會發展本來存在很多欠缺，災后重建有超多繁雜而具體工作要做，但是鄉鎮級政府工作人員少、工作潛力不強，人力資源嚴重匱乏。原定三年重建任務兩年內要完成使得鄉鎮工作任務倍增，應對各個部門的工作任務和要求，鄉鎮基層干部疲于奔命，再加上理縣屬于少數民族聚居地區，高山地帶生存環境差，河谷地帶耕地短缺等條件的影響，鄉鎮干部感到極大的工作壓力。

（2）身心壓力大。繁重的工作任務給基層干部帶來了深重的身心壓力。我們走訪6個鄉鎮政府的辦公樓建設都滯后于當地農房、學校和醫院建設，干部工作、辦公環境較差，基本沒有體育健身設施。鄉鎮工作人員長時光置身于重建第一線，吃住在辦公室，難得回家得到家庭的溫暖，個性是大部分干部自家也是受災戶，自家住房的重建他們卻無暇顧及，有的得不到家人的理解和支持。地震救災以來，基層干部都沒有休過節假日，每一天超時工作，高負荷的工作量和工作強度、低質的生活質量，加之對家人的愧疚使得他們面臨極大的身心壓力。一些基層干部在工作中表現出的焦慮、愧疚、孤獨、失落、抑郁等不良情緒，需要及時進行干預。

（3）工作中的具體問題及困惑：在調研中，被訪者具體講述了他們工作中容易遇到的問題和困惑，這主要集中在：民眾對干部排斥不理解及其在民眾中信譽度過低問題，重建過程中的征地補償、拆遷問題，政策執行過程中百姓認可難、配合難問題，產業結構調整的管理、技術問題，干部身心調適問題，基層干部法律法規及專業潛力缺乏問題等方面。

3、教育培訓需求

盡管重建過程基層干部面臨極大壓力，但是他們還是對未來充滿信心，根據近來工作規劃。他們迫切期望得到教育培訓支持，這主要包括：

（1）基層管理的政策法規培訓；

（2）社區（地區）發展理論、模式及方法培訓；

（3）基層管理服務工作的技能技巧培訓；

（4）自我緩解壓力、疏導心理技能培訓；

（5）與發達地區基層干部之間的交流學習；

（6）基層干部通用潛力和素質培訓；

（7）特定人員培訓：例如民政、低保、婦女、計生，以及服務于西部鄉村的大學生等；

（8）特定技能培訓：例如解決沖突、民事調解、財務管理、村莊規劃等。

四、具體培訓推薦

1、培訓時光推薦

鑒于理縣當前重建工作任務繁重，思考到工作進度安排，推薦將培訓時光放在10月底或11月進行，每期10天左右。

2、培訓地點推薦

為保證受訓人員按時、集中、全面得到高質量的培訓，調研小組推薦將培訓地點放在理縣以外，九寨溝、成都是能夠優先思考的省內地點。

3、培訓對象推薦

根據培訓方案設計以及調研狀況，推薦將培訓對象定位于縣鄉基層干部、村居干部兩個不一樣層次的培訓對象，推薦對兩個不一樣層次的對象分別進行培訓。

4、培訓方式

鑒于災區干部目前的身體狀況以及身心壓力，推薦培訓與休閑相結合，在課程安排上給學員一些休息時光，在課余安排一些健身娛樂休閑活動，以利于緩解壓力，恢復身心健康。

5、培訓課程

根據調研結果，干部潛力建設培訓課程就應包括如下主題：基層法律法規、社區發展與資源開發、基層政府轉型（由管理到服務）、心理疏導、政府/民間團體/志愿者的協作、群體需求與服務等。

對于縣鄉干部增加社會工作服務、危機事件干預、人力與資源管理等；對于村居干部增加社會工作服務技能、生計重建、文化保護傳承等。

民政部社會工作研究中心

2009年9月2日

調研報告格式范文

（二）：

農民工文化需求調研報告

文化需求是社會人的一般需求。根據馬斯洛的需求層次理論，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高層次。當新生代農民工物質需求逐步得到滿足時，其他方面的需求就會被激發出來，文化需求顯得相當突出。

新生代農民工文化需求現狀分析

2。新生代農民工對專業技能的需求。學好一門過硬的技術是大部分新生代農民工最強烈的愿望。新生代農民工的文化水平比傳統農民工雖然有了顯著提高，但因為沒有一技之長，他們即使有心擺脫出賣苦力的低級打工狀態，也普遍感到心有余而力不足。新生代農民工融入城市生活的第一個坎，就是求職過程中的技術門檻，他們普遍陷入一種技術困境。另一方面隨著產業的升級，城市此刻緊缺技術工人，但求職農民工80%沒有任何技能，遠遠滿足不了市場要求。雖然新生代農民工已經有了初步的學習意識，但由于學習成本較高以及收益的不穩定性，對于學什么、怎樣學，卻還存在著很多迷惘和認識上的誤區。

3。新生代農民工對科學文化知識的需求。雖然新生代農民工文化水平較傳統農民工文化水平有顯著提高，但是其平均受教育年限卻遠遠低于城市從業人員，這種差距與農村城市化的進程不相適應。新生代農民工要想真正融入城市，就要不斷學習，理解新知識、新技能，從根本上適應農民到市民主角的轉變。隨著新生代農民工維權意識的逐漸增強和自我意識的覺醒，他們要想順利地爭取自我的權利，務必有相應的法律知識和文化知識與之相匹配，他們的實踐需要決定了他們對文化知識的渴求。另外，許多農民工在城市遭受到了缺乏科學文化知識帶來的困惑和失望，有些把期望寄托在了下一代身上，期望子女能夠理解良好的教育，從而改變自我的命運。

新生代農民工文化需求原因分析

1。新生代農民工受教育程度相對較高，學習欲望強烈。新生代農民工與上一代農民工相比，文化水平都比較高，基本上是初中以上，還有一部分是高中生，甚至有些理解過中專或高技類課程培訓，知識面、信息來源比較廣。同時在工作過程中，新生代農民工的學習熱情較高，知識能夠改變命運這種觀點在新生代農民工中得到最廣泛的認同。他們不僅僅僅自我有著強烈的學習欲望，而且對下一代也寄予很大的期望。對知識的渴望使新生代農民工對文化供應提出了更高的要求，現有的文化狀況遠遠不能滿足新生代農民工的文化需求。

2。新生代農民工對城市的認同度較高，土地意識淡化。新生代農民工自身特性變化和技能素質提升，加上農地制度變遷使得他們新生代農民工的鄉土社會認同在減弱，他們大多數人往往直接從學校進入外出務工行列，有的還是在城里跟著打工父母成長起來的，對于現代產業規律的熟悉程度遠高于傳統農業。同時，他們極力謀求對城市社會的認同，在經歷了城市生活及文化氛圍的熏陶之后，更感覺到城鄉社會的差距，從而表現出對城市社會更強烈的向往。他們不管各種制度性的障礙仍然存在，轉變就業觀念、生活方式、消費方式，用心主動地融入城市生活。新生代農民工對城市生活的向往和對禮貌生活的追求對傳統的思想觀念、雙重制度和限制政策提出了挑戰。

3。新生代農民工職業期望值較高，立足長遠發展。新生代農民工進城務工的目的，更多的不是為了生存而是為了謀求發展。他們有較強的拼搏意識和進取精神，有自我的思想，甚至有明確的職業規劃。他們不僅僅僅滿足于掙錢來改善家庭生活，而是要求有所發展。他們更看重個人的潛力和機會，相信只要透過個人努力拼搏就能獲得成功。在爭取待遇、謀求更大發展空間上，這一代農民工要求更加直接。一些新生代農民工刻苦學習專業技術，以提高就業的競爭潛力。他們把務工當做學習、提高、適應的過程，期望透過自身的努力，實現從農民到工人到更高社會層次的生存方式與人生道路的轉變。這要求政府和社會務必重視新生代農民工對知識和專業技能的渴求，滿足他們的發展需要。

滿足新生代農民工文化需求的對策推薦1。多方推進，豐富新生代農民工文化生活。盡管新生代農民工的生活方式已經和城市居民差異不大，但在精神上，他們仍獨自結成了一個群體，這個群體和城市文化似乎有些格格不入。要滿足新生代農民工的文化需求，使他們盡快融入城市文化，需要政府、社會、企業和農民工自身共同努力。

一是發揮政府的主導作用。政府是豐富農民工文化生活的主導者，要把豐富農民工文化生活納入公共服務范疇，不斷增強公共服務的職能。

二是企業要充分發揮農民工的主體作用。要根據農民工的需要層次，增加文化活動設施，豐富農民工的業余文化生活。同時，要組織農民工開展豐富多彩的業余文化活動，激發農民工的參與熱情。

三是用心發揮社會組織的重要作用。社區、各級工會、共青團、婦聯等人民團體要經常為農民工組織一些形式多樣的群眾性文體活動，滿足他們多層次、多方面的文化需求。2。加強教育培訓，全面提高新生代農民工素質。對新生代農民工而言，自身素質的高低直接關系著獲取資源潛力的高低，進而影響著他們的社會認同狀況和社會融入潛力。

一是要對他們進行科學文化知識培訓。根據新生代農民工比較年輕、受教育水平較高、理解潛力較強等特點，透過建立和完善多層次新生代農民工教育培訓體系，使他們學習現代科學文化知識，并透過多層次教育體系來引導和組織新生代農民工理解就業和創業培訓，提高其綜合素質和職業技能水平。同時開展職業道德教育，把他們培養成為既熟練掌握職業技能，又具有良好職業道德的新型勞動者。

二是擴大新生代農民工的社交面，加強與其他群體尤其是城市居民的互動交流。要利用社區、街道辦及其他社會團體等資源優勢組織豐富多彩的活動，在交流和互動中增進了解，促進融合，從而使新生代農民工在思想觀念、行為方式、禮貌素養等方面受到潛移默化的影響。同時，也使城市居民糾正對新生代農民工的偏見，消除歧視，以平等的心態看待并接納他們。

三是加大對農民工教育培訓的投入。透過政府主導，社會團體輔助等方式整合現有的教育培訓資源，充分發揮各類教育培訓機構和工青婦組織的作用，用心探索政府、企業與社會共同推進農民工教育和培訓的新路徑，多渠道、多層次、多形式開展農民工職業培訓和素質教育，不斷提高農民工整體素質。

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（三）：

大學生社會調查問卷報告

2013年3月10日到2013年4月10日，這一個月的時光。學校組織在校的級新生參加雙休日社會實踐活動，接到通知，班里就開了班會，把各項活動的計劃都布置好，并分成了5個小組，每小組人。我們研究的課題是《當代（深圳）禮品工藝品及家庭用品設計趨勢》。而我所在的小組是問卷組，但問卷組又是由兩個小組組成的。主要負責制定與派發調查問卷，并統計好數據。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。

在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關的資料，每個人制定出個問題作為調查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一齊，并討論當中最佳問題的選取。我們從兩個方面去思考這些問題的選?。旱谝?，既要簡單明了，又要有針對性；第二，包括設計者與消費者的針對性問題。經過一番的討論。我們最后選出了10個問題。最后我們決定復印張，分給我們組的成員在月日到會展中心做問卷調查。那天會展中心會有一場關于工藝品與家居用品的產品展會。

月日這一天，早上點鐘我們問卷組的成員。帶著復印好的問卷統一從學校北們坐車去會展中心。

在車上我發現，我們都沒有關于做調查問卷此類的經驗，但大家一向是信心滿滿的。到了會展中心我們才發現。原先是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，之后派了兩位同學跟展館的負責人進行協商，但他不允許我們免費入內進行問卷調查，最后我們決定直接在會展館的各個入口處對行人們進行調查訪問?？此坪唵?。卻又很難。沒有經驗的我們并不能自然地對行人進行調查，并且，不會選取性的進行調查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又期望能盡快完成任務，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數目也越來越多，雖然有點累，但是聽到您好，我們是深圳大學，藝術設計學院的學生這句話的時候，他們都會自然的給我們一個微笑。當看到他們接過遞過去的問卷的時候，心里真的很滿足。

最后，雖然問卷還沒有完成，但我們去社會實踐的目的到達了。因為我們這一天確實學到了很多東西。離開會展中心的時候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護我們手上的問卷。數著這天的成果。

這次的實踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認真的做完了這份問卷，并對其中的問題提出了一些推薦，指出不足的地方，并詳細解說了。這讓我認識到了

我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。

回到學校后，我們開了一次會重新討論了這次問卷調查活動。發現其中有很多做的不夠的地方，就如之前對會展中心的狀況沒有認真核實好，以致于不能入內參觀調查。就問卷本身而言，一些問題也存在問題。最后透過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調查。但數目減少到份，雖然數目少了，但我們想要做到更精。

第二次的調查，我們組分散行動。當然這次沒有工藝品展這樣的活動了，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進行調查。因為是第二次。有了上一次的經驗。所以，這次的問卷調查進行得比較順利。陸陸續續地，問卷最后都做好了。

最后一項工作便是統計了。我們統一集合在一齊，分工合作，把調查好的這150份問卷進行了有序的統計。

這樣問卷組的工作就幾乎完成了。一個月的時光，我們有過失誤，但也努力將任務完成了，在這樣的一個過程中，我們都學到了很多很多在課本里學不到的東西。

透過這次社會實踐，我們每個人都得到了很多寶貝。首先是團隊精神，這樣的一項任務，沒有很好的團隊精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了；然后，在交際潛力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調查中碰到了釘子，這不僅僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經驗；除此之外。我們學會了如何全面地去思考一個問題。如何從誤區中走出來，讓自我變得更加好。學會改正錯誤，查缺補漏就是一種很好的自我提高。

雖然，這些過程不是那么一帆風順，但在不順利中我們又找到了新的起步。總的來說，我們是成功的，相信參加了這一次社會實踐活動對我們以后的任何學習，工作都有幫忙。多謝學校給我們這樣的一個學習的機會，多謝組織人員的辛勤工作，也多謝我可愛的組員們。

調研報告格式范文

（四）：

問卷調查報告范文

2013單位問卷調查報告

按照上級黨組織要求，為了認真做好持續共-產-黨員先進性教育活動分析評議階段的工作，打牢整改提高階段基礎，確保先進性教育活動取得實效，幫忙本單位領導班子成員找準存在的問題，認真修改，現請您將意見填寫在空格欄里;若對領導班子成員的意見，請寫明班子成員的姓名。

貴鋁工貿實業總公司（2013年4月日

此次征求意見不用署名，請在黨員、非黨員(的括號內打√

1、您認為本單位黨組織在實行政治領導、發揮政治核心作用，促進總公司及本單位改革發展穩定過程中存在哪些突出問題?

2、您認為本單位黨組織在加強和改善組織自身建設方面存在那些突出問題?

3、您認為本單位領導班子成員在謀劃企業發展、制定工作措施方面，與實現總公司實現穩健發展的要求有那些不適應、不貼合的突出問題?

4、按照兩個務必和八個堅持，八個反對的要求，您認為本單位領導班子成員在思想、工作、作風等方面，有那些不貼合要求的突出問題?

5、您認為本單位的黨風建設和反腐倡廉工作存在那些突出問題?

6、您認為影響本單位生產經營、改革發展的突出問題是什么?

7、您認為影響本單位營造和-諧企業環境的突出問題是什么?

8、您認為本單位在關系職工切身利益方面或其他方面還存在那些突出問題?

1明確調查目標

進行市場調查，首先要明確市場調查的目標，按照企業的不一樣需要，市場調查的目標有所不一樣，企業制定經營戰略時，務必調查宏觀市場環境的發展變化趨勢，尤其要調查所處行業未來的發展狀況;企業制定市場營銷策略時，要調查市場需求狀況，市場競爭狀況，消費者購買行為和營銷要素狀況;當企業在經營中遇到了問題，這時應針對存在的問題和產生的原因進行市場調查。

2設計調查方案

一個完善的市場調查方案一般包括以下幾方面資料：

2。1調查目的要求

根據市場調查目標，在調查方案中列出本次市場調查的具體目的要求。例如，本次市場調

查的目的是了解某產品的消費者購買行業和消費偏好狀況等。

2。2調查對象

市場調查的對象一般為消費者、零售商、批發商，零售商和批發商為經銷調查產品的商家，消費者一般為使用該產品的消費群體。在以消費者為調查對象時，要注意到有時某一產品的購買者和使用者不一致，如對嬰兒食品的調查，其調查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側重于某一消費群體，這時調查對象應注意選取產品的主要消費群體，如對于化妝品，調查對象主要選取女性;對于酒類產品，其調查對象主要為男性。

2。3調查資料

調查資料是收集資料的依據，是為實現調查目標服務的，可根據市場調查的目的確定具體的調查資料。如調查消費者行為時，可按消費者購買、使用，使用后評價三個方面列出調查的具體資料項目。調查資料的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，資料過多，過于繁瑣，避免把與調查目的無關的資料列入其中。

2。4調查表

調查表是市場調查的基本工具，調查表的設計質量直接影響到市場調查的質量。設計調查表要注意以下幾點：(1)調查表的設計要與調查主題密切相關，重點突出，避免可有可無的問題;(2)調查表中的問題要容易讓被調查者理解，避免出現被調查者不愿回答、或令被調查者難堪的問題;(3)調查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，貼合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最后，封閉式問題在前，開放式問題在后;(4)調查表的資料要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞匯，保證被調查者能在較短的時光內完成調查表。

2。5調查地區范圍

調查地區范圍應與企業產品銷售范圍相一致，當在某一城市做市場調查時，調查范圍應為整個城市，但由于調查樣本數量有限，調查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據城市的人口分布狀況，主要思考人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調查區域，劃分原則是使各區域內的綜合狀況與城市的總體狀況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區域，在各個區域內實施訪問調查。這樣可相對縮小調查范圍，減少實地訪問工作量，提高調查工作效率，減少費用。

2。6樣本的投取

調查樣本要在調查對象中抽取，由于調查對象分布范圍較廣，應制定一個抽樣方案，以保證抽取的樣本能反映總體狀況。樣本的抽取數量可根據市場調查的準確程度的要求確定，市場調查結果準確度要求愈高，抽取樣本數量應愈多，但調查費用也愈高，一般可根據市場調查結果的用途狀況確定適宜的樣本數量。實際市場調查中，在一個中等以上規模城市進行市場調查的樣本數量，按調查項目的要求不一樣，可選取200～1000個樣本，樣本的抽取可采用統計學中的抽樣方法。具體抽樣時，要注意對抽取樣本的人口特征因素的控制，以保證抽取樣本的人口特征分布與調查對象總體的人口特征分布相一致。

調研報告格式范文

（五）：

發言習慣調查問卷分析報告

一、調查背景

新課標要求學生學會合作、學會交流，但是在課堂教學中我發現許多學生在扮演聽眾。其中有一部分是不會（或者未思考），還有一小部分是進行過思考，卻不愿發言的。曾詢問過部分學生：你會嗎？（學生答：會。）你為什么不參與他們的討論？學生的回答要么是我不想說，要么是他們都說了，我沒什么好說的，要么就是沉默。這說明，他們的表達欲望不強。在發言中還有另一種現象，學生雖理解并愿意說，但表達不得要領，說了半天，也不能準確地表達出自我的觀點，既浪費時光，也達不到合作學習的效果。因此說，在合作學習中培養學生善于發言的潛力是十分重要的。為了更好的了解學生課堂發言的狀況，研究造成學生不良發言習慣的原因，幫忙教師了解學生的心里狀態，獲得關于養成良好的發言習慣的方法、途徑、策略，使學生養成良好的發言習慣，提高發言潛力，特進行了這次問卷調查。

二、調查目的 透過調查問卷了解學生課堂發言的狀況，喜歡發言和不喜歡發言的原因及動機。從而幫忙教師了解學生的心里狀態，為下一步的研究帶給參考。

三、調查方法

透過調查問卷書面、個別訪談。

四、調查過程

調查一年級二班50人，采用不記名的問卷調查法，每個選項均為單項選取。

五、數據匯總

1。在課堂上，你想發言嗎？（）

a、很想b、一般c、不想

數據：選取a的有18人，占36％；選取b的有27人，占54％；選取c的有5人，占10％

分析：64％的孩子認為自我在課堂上不用心發言交流，大部分孩子都需要進一步培養發言的潛力。這也正說明了開展此項課題研究是很有必要的 2。課堂上，不想發言的原因是什么？（）

a、不會b、怕別人笑c、不屑

數據：選取a的有20人，占40％；選取b的有22人，占44％；選取c的有8人，占16％。

分析：60％的孩子在回答問題時候，是有自我的想法二不回答。說明回答問題的欲望不強。

3。發言出錯時，你一般心理（）

a、好好聽別人發言b、懊悔c、以后不發言了

數據：選取a的有26人，占52％；選取b的有20人，占40％；選取c的有4人，占8％

分析：48％的孩子在在發言時是因為得不到師生的肯定而降低了用心性。今后的課上鼓勵表揚發言的學生要多下工夫。

4。課堂中，發言精彩時，你一般心理（）

a、聽別人發言b、沾沾自喜c、對別人的發言不屑一顧

數據：；選取a的有28人，占56％；選取b的有16人，占32％；選取c的有6人，占12％。

分析：56％的孩子還是比較習慣于發言后聽別人的意見，近一半的學生要提高主動參與學習的用心性，倡導同伴間的互助合作學習，將發言同伴的發言作為一個訓練重點。

5。你認真聽的主要原因是：（）

a、上課生動、搞笑b、認真聽會得到老師表揚c、為了考試能考好

數據：選取a的有20人，占40％；選取b的有7人，占14％；選取c的有23人，占46％。

分析：46％的孩子發言的目的性極強，直指考試。25％的孩子是因為老師的課堂魅力而專注于發言?？磥?，我們要努力呈現生命充滿活力的課堂，吸引更多的孩子認真發言。

6。你對待別人發言的態度是：（）

a、沒什么了不起b、很好，值得學習c、無所謂

數據：選取a的有10人，占20％；選取b的有26人，占52％；選取c的14人，占28％。

分析：48％的孩子不能正確對待別人的發言，說明部分孩子的發言習慣沒有養成。同時，班級良好的交流氛圍也十分重要

7。當同學站起來回答問題時，你能仔細認真聽嗎？（）

a、能b、有時能c、不能

數據：選取a的有22人，占44％；選取b的有18人，占36％；選取c的有10人，占20％。

分析：56％的學生不能專心聽同學的發言，說明大部分學生不太善于發言同伴的發言，今后要注意指導學生發言別人發言的方法。

8。合作交流時你期望什么學生先說：（）

a、優生b、和自我同水平c、差生

數據：選取a的有15人，占30％；選取b的有25人，占50％；選取c的有10人，占20％。

分析：大部分孩子期望能有所準備再發表看法，要把訓練學生爭先表達自我的想法作為課堂教學時的一個重要資料。

9。老師表揚別人的發言時你一般：（）

a、為別人高興b、不屑一顧c、發誓要超過他

數據：選取a的有23人，占46％；選取b的有3人，占6％；選取c的有22人，占44％。

分析：大部分學生心態是好的。

10。與別組爭論時，你的表現是：（）

a、爭著說，搶著說b、認真聽，輪流說c、不聽也不發言

數據：選取a的有6人，占12％；選取b的有43人，占86％；選取c的有1人，占2％。

分析：關于小組交流時的發言表現，選取b的有43人，占86％從數據來看比較理想，但也不排除會存在沒有如實作答的狀況，需要在以后的教學過程中加強過程性的監測。

六、結論

（一）透過調查、觀察，我發現造成他們不良的發言習慣的原因主要有兩方面。

1?？陀^原因：外界的干擾影響了學生的發言。包括教師的態度、同學的態度。

2、主觀原因：學生的不夠強烈的表現欲望影響了他們的發言，還有興趣，信心方面的影響。

（二）解決的策略。

1。發揮示范作用：教師的、優秀學生的、進步生的。

2。創造交流的氛圍、提高興趣、信心。

3。教會方法：善于說，還要善于聽取、完善。

4。及時的激勵、評價。

5。家校合作，齊抓共管，協調一致。

第二篇：調研報告

計算機多媒體技術在設計中的應用

——細談3dmax 從事室內設計的人都知道，3DMAX是制作室內效果圖非常實用的三維設計軟件，如果運用得當，可以為室內設計提供極好的展示手段。

通過實踐與調查，從實際出發，力求將室內設計理念與3DMAX的操作技巧融為一體。在制作過程中除了吸取別人意見外也穿插了自己的構思和審美觀點（如建筑的風格、造型、觀點、色調、環境等的協調），提高了自己室內設計效果圖的創作水平。

優秀的室內設計作品，其成功的最重要因素就是因為它們都有一個完善合理的整體布局。在此基礎上，提出一個與環境協調、構思獨特、布局完善的設計方案。然后，根據設計方案，制作與整體布局有關的局部建筑構件，如室內中的沙發，電視背景墻，茶幾。在這里，需要特別強調的是，制作的每一個局部造型必須與整體造型協調一致。也就是說，必須在設計整體思想的指導下，來制作每一個具體的造型，這個思想將慣徹始終。在效果圖制作時，應注意的一個重要問題就是從一開始就要把握全局，做到整體構圖合理，局部建模精致細膩?？傊?，將建筑和室內布局、環境綠化結合起來，使建筑空間與室內空間成為一個有機整體，是我們制作室內效果圖時自始至終的觀點。

三維多媒體表現這個新的技術就正好可以把設計師的設計思想發揮得淋漓盡致。用來投標的傳統方式就是一邊看效果圖，設計師一邊在旁邊解說，但這個畢竟是靜態的，不夠直觀，也不容易理解。近年來，很多的設計師都在著力商討，在設計的投標上，怎樣才能更加直觀去表達一個設計方案,因為這個直接可以影響到投標結果。根據這一點，我們就開始實行使用動畫的方式，進行動態的展示，即是把漫游動畫與多媒體動畫相結合，實現對設計方案進行包裝制作，在每個作品中，甲方就可以更加深入去關注它的文化內涵和人文特征，更加了解到設計師的意圖，這樣一來，設計的作品更活躍、更強烈起來。使每個場景都具有藝術的感染力。它可以解決方案設計者與甲方之間存在著一個溝通的問題，這個就是有一個非常合適的交流方式，可以使設計者的意圖盡可能準確完整的傳達給選用者.設計者也可以充分地表達自己本身的設計創意，從而讓甲方接受這個設計。效果圖、多媒體相結合進行了效果圖和動畫漫游這兩種效果表現制作，既保證了對建筑裝飾設計在效果表現的完整、和諧和統一，同時也能更好地和設計單位進行溝通，及時地對效果制作進程或原設計中出現的問題即使地進行修改和調整，這個是制作整個三維多媒體的一個基礎，比如光線的處理、材質的調整和動畫腳本的制定等等，都是一環接一環緊靠而不可以分割。每個項目作品我都更加關注它的文化內涵很人文特征，努力使設計的各個元素更活躍起來、更強烈起來，使每一個場景都具有藝術感染力三維多媒體最能表現的就是“直觀”，用這種方式能將設計思路、空間表現等等大量的信息按照設計師希望的方式、強化的傳達給甲方。其實動畫包裝對室內設計起了很大的輔助作用，使室內設計成果更為完整的向外界表示，尤其是在激烈的設計競標中其優勢更為突出，通過片頭、片尾及鏡頭在建筑空間內合理的流線組織，再配以優美貼切的音樂旋律幾詳盡的解說，經常使其方案成果在眾多設計競選方案中處于優勢的地位，給專家、評委及業主和甲方留下深刻、強烈的沖擊，同時也使設計師的設計概念得以充分表達。到現時為止，三維多媒體的技術在裝飾設計界的領域里面已經開始占據了不少有力的地位，利用多媒體技術去展示自己的設計方案的設計師也越來越多。由于多媒體的技術成熟，漸漸地，甲方也變成了主導地位，許多的工程標書都把三維多媒體的列為主要的一條。我個人認為，由于三維動畫在建筑設計表現上的獨特，不久的將來，將會全部融入到設計領域去。

在室內設計種所總結的一些設計方法： 一 室內設計的方法；

1．大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲

2．從里到外、從外到里，局部與整體協調統一

3．意在筆先或筆意同步，立意與表達并重

二、室內設計的程序步驟

室內設計根據設計的進程，通常 可以分為四個階段

1．設計準備階段

2．方案設計階段

3．施工圖設計階段

4．設計施工階段

三、室內設計風格

室內設計風格的形成，是不同的時代思潮和地區特點，通過創作構思和表現，逐漸發展成為具有代表性的室內設計形式。一種典型風格的形式，通常是和當地的人文因素和自然條件密切相關，又需有創作中的構思和造型的特點。形成風格的外在和內在因素。風格雖然表現于形式，但風格具有藝術、文化、社會發展等深刻的內涵；從這一深層含義來說，風格又不停留或等同于形式。室內設計風格的分類

在體現藝術特色和創作個性的同時，相對地說，可以認為風格跨越的時間要長一些，包含的地域會廣一些。室內設計的風格主要可分為：傳統風格、現代風格、后現代風格、自然風格以及混合型風格等。

四、室內設計原則

1、功能性原則：包括滿足與保證使用的要求，保護主體結構不受損害和對建筑的立面、室內空間等進行裝飾這三個方面；

2、安全性原則：無論是墻面、地面或頂棚，其構造都要求具有一定強度和剛度，符合計算要求，特別是各部分之間的連接的節點，更要安全可靠。

3可行性原則：之所以進行設計，是要通過施工把設計變成現實，因此，室內設計一定要具有可行性，力求施工方便，易于操作。

4、經濟性原則：要根據建筑的實際性質不同和及用途確定設計標準，不要盲目提高標準，單純追求藝術效果，造成資金浪費，也不要片面降低標準而影響效果，重要的是在同樣造價下，通過巧妙地構造設計達到良好的實用與藝術效果。

第三篇：調研報告

包孝肅公祠實地調研報告

前言

在本次大學生創新訓練計劃中，我們團隊以“中國傳統法治精神”為中心，歸納并總結了從先秦時期至新中國時期一系列有關法治的案例，以便于能夠更好發掘出傳統法治精神在歷史中繼承和發展中的一系列問題。在歸納總結中，我們發現在歷朝歷代的法治案例中，北宋時期的包拯以及其個人的一些斷案思想在整個中國歷史的法治進程中都起了十分重要的作用。

為了能夠更好地理解包拯的斷案思想以及他的法治精神，本人于暑假期間親自拜訪了位于安徽省合肥市的包孝肅公祠，分析了包拯在執法過程中的法治精神與辦案特色，并且對于其個人官德修養與法治精神的關系進行了總結。希望能夠借此更好的理解中國傳統法治精神在歷史中的傳承與發展。

包拯個人簡介

包拯，字希仁，廬州合肥（今安徽合肥肥東）人。生于宋真宗咸平二年（公元99年），卒于宋仁宗嘉祐七年（公元1062年），享年64歲，謚號孝肅。

包拯29歲考中進士，為盡孝兩度辭官，39歲始登仕途，首任天長縣知縣，此后歷任端州，瀛洲，揚州，廬州，池州等地知府，江寧和開封知府，京東路，陜西路，河北路轉運使，監察御史，知諫院，天章閣侍制，龍圖閣直學士，御史中丞，三司使，累官至樞密副使。

他以廉潔公正，剛直不阿，斷案英明而著稱于世，世間有“關節不到，有閻羅包老”之語，后世尊稱為“包公”，“包青天”。時至今日，包拯仍受到人民群眾的尊敬與愛戴，他的思想與文化也得以發揚與傳承。同時代的人為他寫的《孝肅包公墓志銘》中說，他是宋仁宗朝著名的“勁正之臣”，“其聲烈表爆天下人之耳目，雖外夷亦服其重名?！敝敝连F在，可以說，包拯不但在中國婦孺皆知、家喻戶曉，而且在韓國、日本、新加坡等東方國家，知道者也很多。當然，大家所知道的包拯，大多是戲劇舞臺上或影視屏幕上的“黑臉包青天”，是鐵面無私、斷案如神的“清官”。如著名學者胡適所說:“包龍圖———包拯———是箭垛式的人物，古來有許多精巧的折獄故事，或載在史書，或流傳民間，一般人不知道他們的來歷，這些故事遂容易堆在一個人身上。”千百年來，廣為傳頌的包公斷案故事就有上百個，明代《百家公案》說包拯破過一百個案子，而實際上，包拯親自斷過的民刑案件，史書中有真實記載或有據可考的不超過十個(如果寬泛地將宋人筆記小說中所涉及的與包拯相關的民刑案件全部包括在內，也不足二十個)，其他都屬于民間傳說及各種文學作品虛構的。包孝肅公祠簡介

（平面圖）

包公祠為白墻青瓦構筑的封閉式三合院組成。主建筑是包公亭堂，端坐包拯高大塑像，壁嵌黑石包公刻像，威嚴不阿，表現了“鐵面無私”的黑臉包公的凜然正氣。亭堂西面配以曲榭長廊；東面有一六角龍井亭聳立，內有古井，號“廉泉”。1981年公布為省級文物保護單位。

清風閣坐西朝東，與包公墓遙對呼應。閣高42米，明五暗四，共九層，登頂可俯視城市風光及整個包公文化旅游區的秀麗景色。一層為官德廳，二層為正直廳，三層為清心廳，四層為勤業廳，五層為孝親廳。五個大廳展示了包拯的生平事跡以及個人的為官之道，從不同方面對其進行了評價和概括。包公墓全稱包孝肅公墓園，與包公祠緊緊相連。整座墓園面積1200平方米。包拯病逝于北宋嘉七年（1062年），次年由開封護喪歸葬在今合肥市東郊大興集。1973年建于此，1988年竣工。墓園內遷安了包拯及其夫人、子孫的遺骨。包公曾言：“后世子孫仕宦有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子孫也?！惫视小安恍ぷ訉O，不得入墓”的傳說。墓園由主墓區、附墓區和管理區組成。主墓呈“覆斗型”，墓室內安放有包拯墓志銘和2.4米長的金絲楠木棺，棺內安放包拯遺骨。

清風閣簡介

在本次包孝肅公祠的參觀中，清風閣給我留下了較為深刻的印象。此閣共九層，其中可供游客游覽的共五層，一層為官德廳，二層為正直廳，三層為清心廳，四層為勤業廳，五層為孝親廳。五個大廳通過圖文說明，文物展示向我們闡述了一系列有關包拯的形形色色的案例，并且對包拯的為官之德，為人之正，為人之清，為官之勤，為人之孝進行了詳細而又精確的歸納總結。

清風閣-官德廳

古時門第觀念極強，官僚出身分士庶，職務分清濁。然而，此時的清官指的卻是地位顯貴而政務不繁的官職，一般都由士族壟斷。直到晚宋時期和金，元之際，清官才指那些清正廉潔的官。清官文化始于宋朝，由民間創造 而其精神原型則正是包拯。包拯由于其廉潔奉公，心清如水而成為了清官代表，樹立起了清官史碑。

大廳中同時也列舉了自宋朝以后的許多清官的名稱： 況鐘（明朝）-況青天 張淳（明朝）-張一包 魯穆（明朝）-魯鐵面 金光悌（清朝）-清代包公 海瑞（明代）-海青天

通過歷朝歷代人們對于這些清官的評價不難看出，包拯已然成為了清官的代名詞，成為了后世清官們所學習的對象。

那么，如何成為一個清官呢？

官德興，國必興；官德衰，國必衰。此時此刻，“官德”已經被提到了興國安邦的地位。因此，欲做清官，必修官德

大廳中總結道：官德有三用六則。三用有：以德正君，以德治官，以德化民；六則有忠孝，清廉，公正，勤勉，謹慎，仁愛。為官者，唯有做到以上的三用六則，方可成為清官，為民做主。

清風閣-官德廳-包拯與清官文化

研究包拯的法律思想與實踐 ,絕不能忽視這一歷史人物在中國清官文化中的影響和地位?？梢哉f , 包拯是中國清官文化的代表人物 ,其影響之深 ,流傳之廣 ,幾乎無人能與之匹敵。具體而言 ,包拯身上所體現出的清官的特質主要有以下幾方面:

其一 ,不畏權貴 ,剛直不阿?！端问贰?包拯傳》記載“拯立朝剛毅 , 貴戚宦官為之斂手 ,聞者皆憚之” ,開封的百姓皆贊曰: “關節不到 ,有閻羅包老。”包拯七彈張堯佐就是顯例。張堯佐是宋仁宗寵妃張美人的伯父 ,他依裙帶關系掌握了財政大權 ,此人昏庸無能 ,貪婪成性 ,導致民怨沸騰。包拯不顧個人安危七次彈劾 ,迫使宋仁宗免去其職位。

其二 ,清廉自恃 ,嚴于律己。包拯一生以“正人先正己”為自己的座右銘。把正己而揚正作為自己的理想?！端问贰防镞@樣的記載很多 ,如包拯在端州任職時 ,那里特產端硯 ,許多官員都大肆搜刮 , 而官拯直到任滿 ,也未持一硯歸?！段宄佳孕袖洝贩Q贊包拯“居家儉約 ,雖貴 ,衣服器用飲食如初官時”。而且 ,他晚年時還立家規: “后世子孫仕官有犯贓者 ,不得放歸本家 ,死不得葬大塋中 ,不從吾志 ,非吾子孫也。”可見他不僅嚴于律己 ,還能嚴格要求子孫 ,這種精神實在難能可貴。

其三 ,鐵面無私 ,執法如山。包拯曾被譽為“包青天”,這是對其鐵面無私、執法如山的最恰當的評價。他秉公執法 ,不留情面 ,縱使屬吏從舅犯法 ,也予笞撻。特別是在法律與個人或家庭的利益發生沖突時 ,能夠舍私而為公 ,拋私利而守法 ,在法律面前不徇私情 ,能夠對自己的親屬依法論罪 ,幾乎六親不認;其四 ,愛民如子 ,為民請命。民本主義貫穿于包拯法律思想的始終 ,并落實在其司法、執法的實踐中。包拯愛民如子 ,舍身為民請命 ,替百姓伸張正義。如他主張免除常賦以外的一切臨時加派 ,他上奏朝廷 ,要求減輕災害地區與貧困地區的田賦 ,對重災區要罷除一切無名科率 ,減免百姓對官府的積欠 ,并開倉濟貧等。

清風閣-正直廳

包拯生性耿直，入仕以來，無論面對官職調動，面對皇族權臣，他都不改初衷，剛正不阿，直言敢諫，宋仁宗曾親口稱其為“勁正之臣”，這也正是“包青天”之稱的由來。

大廳中列舉了許多被包拯彈劾過的重要官吏，懲王莽（江西路轉運使），責昭亮（宋太宗李后的侄兒），杖從舅（包公的堂舅）……

由此可見，正，乃立身之本，官德之根?！墩撜Z.子路》曾言：己身正，不令而行；己身不正，雖令不從?？梢?，為人官者，都需要立身以正，剛正公直，做到為人以真，處事以正，為官在正，行權在公，方可做到像包拯一般直道而行，無私公正。

清風閣-清心廳

亮曾曰“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠”，包拯亦是如此。包公為官清廉儉樸，首次赴任天長縣時便作詩《書郡齋壁》明其志

清心為治本，直道是身謀。

秀干終成棟，精鋼不作鉤。

倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。

史冊有遺訓，毋貽來者羞!包公為官多年，位尊名顯，但依舊節儉如初，衣服，器用，飲食皆和布衣時一樣，歐陽修曾贊包公“清節美行，著自貧賤”。包拯在任端州知府時，更是由于其“不持一硯歸”的美行，得到了當時天下人的贊譽。

為何清心如此重要？

因為對于官員而言，只有保持清廉品行，才能做到行直無私。而一旦私心萌動，難免會利令智昏，徇私枉法。故“公生明，廉生威”堪稱為政的不變之道。

而官員正直清廉，為民表率，民風自然淳樸。反之，官員貪腐成風，以權謀私，勢必上行下效，以至舉國貪賄之風蔓延，民風日敗，政教必失。

清風閣-勤業廳

包公任職時期，正值社會矛盾趨于尖銳，改革呼聲日趨高漲。包公關心百姓疾苦，洞察社會矛盾，積極參與改革,興利除弊，提出很多務實措施。正如《孝肅包公墓志銘》中提到“公所蒞職，常急吏寬民，凡橫斂無名之類，多所蠲除?！?/p>

由此可見，勤為百業之基。為官要勤于政務，方能政有條理，事無留帶，勤勉盡職。要求官員在其位謀其政，恪盡職守，勤政敬業，造福于民。而包公的治國理念正是以“安民固本”為核心，緊緊圍繞“民本”的理念，用人得以民心，法治取信于民，理財舒緩民力，國防旨在衛民。

清風閣-孝親廳

包拯于宋仁宗天圣五年（1027）考中進士，本可早入仕途，但因父母年事已高，且不愿隨包拯遠離故土，故為盡孝兩度辭官，待雙親去世后又在墓旁守孝，前后共計十年。此等孝親之舉深得朝野好評。

孝，乃立身之本，家和之本，國安之基。孝親持家，則家政修明，內外無怨?？梢?，包拯能夠得到歷朝歷代民間百姓的認可，不僅僅在于他為官清廉，勤業愛民，更是由于他在任職期間能夠做到恪守忠孝之道，能夠做到盡瘁于君，盡孝于父。包拯對于民本思想的貢獻

為民制產 ———耕者有其田

包拯著力于解決農民土地問題的必要性 , 盡其所能 , 在自己力所能及的范圍內 , 做了一些這方面的工作 , 值得重視。例如 , 他多次請求將牧馬地改令農民佃耕 , 就是明顯的事例。北宋前期 , 政府為了養馬曾將河北漳河左右的良田一萬五千余頃 , 劃作牧場 , 設立廣平二監。廣平監后來停廢一監 , 退出草地七千五百余頃 , 令百姓租佃。對發展農業生產本來是好事 , 可是事隔多年 , 牧地已成熟田 , 當地官府卻又下令要將這些佃戶趕走 , 收地入官 , 使近萬戶農民喪失生計。包拯發現此事后 , 立即上了 《請將邢名牧馬地給與人戶依舊耕佃》 二疏 , 說明 “河北人戶累值災傷 , 流亡未復 , 豈忍更奪其衣食 , 俾之失所 , 有傷和氣 , 無益仁化” , 存在嚴重的隱憂。因此請求 “且令人戶依舊耕佃 , 供納租課。公私大利 , 莫勝于此。”又如 , 京西多閑田 , 知州趙尚寬大興水利 , 將召信臣渠及境內眾多陂堰修復 , 灌溉民田數萬頃 , 使荒瘠之地變為沃壤 , “非獨流民自歸 , 又有淮南河北之民 , 至者萬余戶?！?把農民與土地結合起來 , 做的很有成效 , 包拯請求仁宗特加表彰。

為民請命 ———輕徭薄賦

在薄賦斂方面 , 宋王朝奉行 “恩逮于百官者惟恐其不足 , 財取于萬民者不留其有余” 的政策 , 賦稅名目繁多 , 除夏秋二稅外 , 最令人難于應付的是 “折變” , 包拯認為 “祖宗之世 , 所輸之稅 , 只納本色” 的辦法是好的 , 可是后來 “用度日廣 , 所納并從折變 , 重率暴斂 , 日甚一日”。據他調查 , 陳州將夏稅應交之麥折成現錢 , 每斗納錢150文 , 市價實只50 文。蠶鹽每斤折錢100文 , 再折成小麥2斗5升 , 每斗納錢140文 , 反復折變的結果 , 蠶鹽每斤需納錢 350文。因此他請求 : “令民取便 , 送納現錢 , 或納本色 , 庶使不濟人戶 , 稍獲蘇息”。連續上了4封 《請免江淮兩浙折變》 疏 , 一再要求 “權免諸般折變 , 只令各納本色”。

在寬力役方面 , 宋朝百姓納稅的時候 , 官府常常命令 “移此輸彼 , 移近輸遠” , 有時不得不 “往返千里 , 耗費十倍” , 以致 “怨苦悲嘆 , 充塞道路”。包拯看到陳州遭災以后 , 便請求 “將今年夏稅大小麥與免支移 , 只令就本州送納現錢”。后來發現河北沿邊地區 “連年淹澇 , 民力重困” , 當地官吏強迫人民 “依自來體例 , 二稅一切折變支移” , 結果造成 “輸納不逮 , 流亡者甚眾” 時 , 他又請求允許當地人民 , “只納本色 , 更不得一切折變及支移”。特別是 “職役” , 更是一般百姓難以應付的沉重負擔。例如 , 衙前役是主管官物的 , 運輸損耗 , 保管不善 , 必須按規定賠償;因此 “所差衙前例各賠錢一二千貫 , 前后人戶破蕩家產不少”。包拯發現后便建議縮短充任衙前役的時間 , 每兩年替換一批 , 使應役者有喘息的機會。里正役是督賦稅的 , 要為逃戶代納租稅 , 應此役者也常致破產。此役規定應派上等人戶 , 但有的縣卻以中等戶充 , 還有以里正 “充衙前 , 應付重難之役” , 結果造成 “例皆破蕩 , 逃亡非命者 , 比比皆是” , 因此他請求 “罷里正充衙前 , 庶幾凋殘之民 , 稍獲存濟”。

在救饑饉方面 , 包拯看到 “江淮六路連歲亢旱 , 民食艱阻流亡者比比皆是” 的時候 , 就考慮到 “若不速令賑濟 , 必致流亡 , 強壯者起盜賊 , 老弱者轉死溝洫 , 因此生事 , 為患不細”。他一再 “請支義倉米賑給百姓”, “請差災傷路分安撫”, “ 請救濟江淮饑民”。這樣的奏章很多。

為民父母 ———整頓吏治

選任賢俊 :包拯對仁宗說 :“臣聞王者之總治天下也 , 內則宰臣、百執事 , 外則按察之官、刺史、縣令而已。若中外各得其人 , 協心以濟 , 則陛下垂拱仰成 , 無為無事矣”。治理國家最重要的是選拔官吏。在 《論委任大臣》 中 , 他說 :“帝王之德莫大于知人?！?希望仁宗對中外臣僚的才與不才 , 要仔細考察。發現好的 , “敢任天下之責者 , 即當委而付之;設或拱默取容 , 以徇一身之利者 , 亦當罷而去之”。指出 “大抵今之居位者 , 挾奸佞則蔽善而背公 , 溺愛憎則賣直而嫁禍 ,” 政風極為不正 , 必須亟加整頓?！罢衽e紀律 , 杜絕萌漸 , 正是可為之時”。只要選拔一批 “廉直退讓有才之士 , 擇焉而用 , 置諸左右 , ” 就可使政風大大改變 , “向日之失立可矯正 , 而邪諂茍且忌刻奸險之徒當不令而去矣”。

知人用人 :包拯說 :“今天下不患乏人 , 患在不用。用人之道 , 不必分文武之異 , 限高卑之差 , 在其人如何耳?！弊鳛閲易罡呓y治者的皇帝 , 其責任就在 “能知人 , 能官人” , “若知而不能用 , 用而不能盡其才 , 何以致理哉 ?”要想人盡其才 , 作皇帝的應該讓臣下心情舒暢 , 大膽處理問題。充分信任是很必要的 , “以四海之廣 , 不患無賢 , 而患在信用之不至耳?！?特別是 “頃歲以來 , 凡有才名之士 , 必遭險薄之輩假以他事中傷 , 殆于屏棄 , 卒不得用” , 若不特加信任 , 人才怎能出得來呢 ?只要 “進用賢俊 , 廣公正之路” , 就可 “振舉綱目 , 使教敦于上 , 民悅于下 , 召天下之和氣 , 致邦國于永寧?！?/p>

反腐倡廉 :政風的好壞 , 與考核是否嚴格有很大的關系。表揚先進 , 鼓勵后進。對錯誤嚴重構成犯罪的 , 應該加以必要的懲罰。包拯說 : “廉者 , 民之表也;貪者 , 民之賊也?！?針對 “今天下郡縣至廣 , 官吏至眾 , 而贓污揭發 , 無日無之” 的嚴重情況 , 應該引起各級領導的密切重視 , 依照法律嚴肅處理;可是有人卻尋找種種理由 , 從輕發落 , “或橫貸以全其生 , 或推恩以除其釁 , 雖有重律 , 僅同空文。” 這樣一來 , 影響當然極壞 , “貪猥之徒 , 殊無畏憚” , 政治上的腐敗現象怎能制止得了呢 ? 因此 , 包拯請求 “今后臣僚犯贓抵罪 , 不從輕貸 , 并依條施行;縱遇大赦 , 更不錄用;或所犯若輕者 , 只得授副使上佐。如此 , 則廉吏知所勸 , 貪吏知所懼矣?！薄?包拯集》 中 , 此類請求嚴懲貪污的奏章很多 , 不需詳述。

緊縮開支 :為了解決財政困難 , 包拯主張 “節用度 , 若冗雜不減 , 用度不節 , 雖善為計 , 亦不能救也。” 具體說來 , 就要 “ 省禁中奢侈之僭 , 節上下浮枉之費”。把那些 “土木之工不急者悉罷之”。例如 , 上清宮被火焚之后 , 他就乘機上疏說 :“風聞道路云 , 陛下似有繕修之意 , 未辨虛實 , 咸懷危懼。況天下多事 , 調發旁午 , 帑藏未實 , 邊鄙未寧 , 豈可先不急之務 , 重無名之率哉”!不能讓老百姓再吃大興土木工程的苦頭了。

為民作主 ———改革法制

治國之要 , 莫大于法 :包拯認為治理國家離不開法 , 法令的地位和作用極其重要。他在 《上殿扎子》 中對仁宗說 :“臣聞法令者 , 人主之大柄 , 而國家治亂安危之所系焉 , 不可不慎。” 唐文宗問宰臣李石 :“天下何以易治 ?” 李石說 : “ 朝廷法令行則易治?！?包拯大加贊賞說 : “誠哉!治道之要 , 無大于此。” 他認為 : “法令既行 , 紀律自正 , 則無不治之國 , 無不化之民 , 在陛下力行而已?！彼Ｍㄟ^改革法制 , 改善君民關系 , 只要認真堅持抓到底 , 必有好的結果。

秉公執法 , 鐵面無私 :包拯身體力行 , 在這方面也有許多值得稱道的實踐。史載 , 他性格嚴毅 , 不肯與人茍合 ,平生不作私書 , 不接受干請 , 哪怕是故人親黨 , 也全都拒絕。當時 , 官場的風氣很壞 , 案件經常不通過正常的渠道 , 不按正規的條文處理 , 而是拉關系說人情 , 進行幕后交易 , 謂之 “ 通關節”。包拯卻不接受這一套 , 老百姓中流行一句諺語 :“關節不到 , 有閻羅包老”。他守法持正 , 知廬州時其從舅犯法 , 他不循私情 , 依法嚴厲杖撻 , 親舊莫不畏服。后來 , 他擔任開封府尹 , 更是立朝剛毅 , 一身正氣 , 不茍言笑 , “人以包拯笑比黃河清”。因而胡作非為的達官貴人都很怕他 , “貴戚宦官為之斂手 , 聞者憚之”, 再也不敢橫行霸道、為非作歹。

開門辦案 , 體察民情 :在訴訟的審理程序方面 , 包拯也進行了大膽的改革。當時 , 封建的等級觀念非常嚴格 , 官民隔閡 , 不能處于平等的地位說話?！胺苍V訟不得徑造庭下” , 老百姓告狀 , 必須呈遞狀牒 , “府吏坐門 , 先收狀牒 , 謂之牌司” , 得到允許之后 , 才能來到庭下申訴。包拯認為這樣的規定 , 不能直接了解案情 , 官民之間隔著屬吏 , “吏緣為奸” , 容易作弊。于是命令 : 大開正門 , 百姓得徑造庭下 , 自陳曲直?？s短了官民的距離 , 直接聽取兩造對案情的申訴 , 了解真實情況 , 察言觀色 , 辨別真偽是非 , 作出的判決可能更加符合案情的實際。實行的結果 , “吏民不敢欺” , 官民 “無復隔閡” , 解決了老百姓見官難的大問題。當時的 “童稚婦女亦知其名 , 呼曰包待制”。官民關系得到了改善。

觀包孝肅公祠感

本次對包孝肅公祠的實地調研中，我們小組以“法治精神”為核心對于包拯的治民，斷案以及為人的思想進行了系統的記述，認識到了包拯個人在整個中國法治進程史上所做出的偉大貢獻。其中，“以民為本”“執法為民”的思想更是與我們當代民主法治思想有很大的相似性；同時，包拯嚴懲貪官污吏，彈劾皇親國戚的行為更能夠體現出他執法過程中不懼皇權，不懼權貴的大無畏精神，這一點與古時那些以維護封建專制皇權為目地的法治是有很大區別的。

然而，在對包公的進一步了解之后我們發現，包拯雖然作為一名執法人員，但是其貢獻卻早已遠遠的超出了法治的范疇。他的思想，不僅僅對于當時法治體系的完善有著十分重要的作用，對當時人們的行為準則，道德規范更有著深刻的影響。

不同于現在的民主法治，古時社會的治理在很大程度上依賴于吏治，所謂“吏治壞，國家壞”指的正是這個道理。所以，上至吏部尚書，下至七品芝麻官，作為朝廷與民眾老百姓之間的橋梁，任何一個地區官員道德品行的好壞都將影響一個地區的民風民俗。

但是，廉潔的吏治從何而來？也許會有很多人回答：執法清廉，斷案公平即可。答案卻并非如此。法律作為約束人們行為準則的最后一道防線，在當時所要完成的工作僅僅是維護社會的穩定而已，在法律之外的道德層面，人們的行為是不受法律約束的。以“鍘美案”為例，在當時男尊女卑，皇權至上思想的壓迫之下，陳世美的行為雖然會在道德上受到人們的非議，但他的行為在法律上卻是無罪的。再以“楊玉環”為例，身為李瑁王妃，遭到公爹唐玄宗的公然搶奪，雖然在現在看來聞所未聞，但在當時王權的壓迫之下卻仍然順理成章。

可見，古時的法治雖然有法律的支撐，卻仍然要受到權力以及思想的壓迫。而且更多道德層面上的問題，僅僅有法律這個武器是遠遠不夠的。于是就引出了以下關于“成文法”與“非成文法”的概念。

在這里，我們可以將“非成文法”理解為沒有以法律形式所表現出來行為標準?？梢院苊黠@的看出，在當時的歷史背景下，法律所能倚靠的僅僅是“成文法”，而“非成文法”則不受到法律體制的約束，這就造成了許多官員在當時變成了“法治上的巨人，道德上的小人”。官德不修，官操不正成為了古時許多官員的通病。以嘉慶，乾隆晚期時期為例，當時的吏治官員出入賭場，青樓，待父不孝者數不勝數，謊報官績，欺君罔上者更是層出不窮。正是因為當時官場道德風氣糜爛，為官風氣不正，才使得當時的吏治一片混亂。

而包拯，不僅僅在法治層面上給人們留下了剛正不阿，大公無私的印象，更在道德層面上，通過其個人的勤業精神，孝親精神，清心精神，正直精神為其他的為官者樹立起了官德的好榜樣。而正是因為他對于行為準則，道德規范的嚴格職守，才使得他能夠在法治上做出了如此大的貢獻。

可見，法治與道德二者是緊密不可分的，失法治者道德淪喪，失道德者法治難成，二者渾然天成，不可缺一。而包拯，正是因為他法治上公正，道德上的清廉才得到了民心，得到了后世對他及其高的評價。

第四篇：調研報告

關于對軍轉干部自主擇業實踐的調研與思考

中國消防在線 | 時間： 2007-12-11 | 文章來源： 貴州 | 作者： 謝國華

2001年頒布執行的《軍隊轉業干部安置暫行辦法》，對轉業干部的安置政策進行了改革，首次實行了自主擇業安置方式，為轉業干部各得其所，人盡其才提供了新的舞臺，也較好地緩解了地方政府計劃安置的壓力，但近年來，轉業干部選擇自主擇業的越來越少。從貴州省公安消防部隊2001年至2007年的轉業干部選擇自主擇業的情況看，逐年呈下降。2001年自主擇業占符合條件的68%，2002年自主擇業占符合條件的60%，2003年自主擇業占符合條件的53%，2004年自主擇業占符合條件的48%，2005年自主擇業占符合條件的50%，2006年自主擇業占符合條件的24.3%，2007年自主擇業占符合條件的35%。對此，筆者就全省公安消防部隊轉業干部選擇自主擇業的情況進行調研。

一、直接影響轉業干部自主擇業的原因

一是自主擇業政策宣傳引導不夠。據調查了解，大部分現役干部，甚至包括一些領導干部和少數業務部門的同志，對當前的安置政策處于一知半解或不了解的情況，對明確批準為轉業干部的對象沒有讓他們有充足的時間掌握了解安置政策，對相關政策法規了解不多，理解不深，特別是對有關自主擇業干部的優惠政策和待遇知之甚少，從而直接影響轉業干部對安置方式的選擇。

二是部分優惠政策的吸引力不大。軍轉安置政策以來，國家和有關部門都出臺了很多關于自主擇業干部的優惠政策，但有些政策較為原則、籠統，有的規定并沒有能真正體現對自主擇業干部的照顧，對轉業干部的吸引力并不是很大。比如，對創辦企業的自主擇業干部稅收上的

優惠，必須是該企業使用或招聘60%以上的自主擇業干部才能享受，而吸納地方下崗再就業人員占30%的企業就可以享受。這項優惠政策在我們的調研中就基本沒有自主擇業干部能有這種機會去享受，可以說，這項政策對自主擇業干部并不十分優惠。又如，關于銀行提供低息貸款問題，如果各地沒有明確的細則規定，銀行不可能給沒有抵押資產的自主擇業干部視情提供低息貸款。因此，自主擇業干部也就為籌措“基礎資金” 而發愁，難以享受落實這項政策的優惠，從某種程度上降低了自創企業的積極性。

三是部分轉業干部擇業觀念比較陳舊。調查中發現，部分干部“官本位”思想仍然較重，他們把“是否做官、官做得大小”作為衡量一個人的成就、價值的唯一標志，對自主擇業存在著一定的“失衡感”，一時很難承受“削官為民”、無職無權的現實，為了謀一官半職而選擇計劃分配。另外隨著地方“陽光工程”政策出臺，公務員的政治待遇和福利待遇大副度提升，公務員工資高，生活穩定，是“金飯碗”，選擇自主擇業不僅少了“票子”，還失了“面子”，既無權又沒錢，以后啥事也辦不成，很難在社會上立足。特別是部分團職干部對此的疑慮顯得較為突出。

四是部分轉業干部年齡和知識結構缺乏優勢。政策規定團職或營職軍齡滿20年的干部才能選擇自主擇業，而這些干部年齡大都36歲至45歲之間，除有一技之長單純的部隊工作經驗的干部外，大多數轉業干部對自己參與就業競爭的能力和信心不足，不敢輕意冒險，不情愿之中選擇自主擇業，自主擇業確定后，又因各種原因的限制，一時找不到合適的工作，有的即使暫時找到了臨時性工作，收入也比較低，這種經濟上和理想上的失衡，在很大程度上影響了干部選擇自主擇業的信心。

五是部分先期自主擇業干部服務保障不到位帶來的影響。由于各種自主擇業的相關配套政

策和保障措施還沒有完全跟上，一些涉及到轉業干部的切身利益的優惠條件還不明晰，在某種程度上使已選擇自主擇業的干部不能完全滿意。從調查中發現，多數自主擇業干部在政治上有失落感。干部選擇自主擇業后，雖然組織關系在街道社區，但有的街道社區收取一次性交納一年的黨費，組織生活就更難參加，其他政治待遇更難以落實；有的地方在慰問軍烈屬時也沒有把自主擇業干部列在其中；有的市（縣）自主擇業干部落戶時，因政策宣傳不夠，派出所只同意在戶口薄職業一欄中填寫“無業”。另外，醫療保障和住房補貼落實上也存在較大問題，許多地方存在著自主擇業干部自己花錢看病，將來再報銷的現象，有的看了病一年半載找不到報銷的地方，或找到地方因各種理由又不能報銷，使自主擇業干部產生很大的怨氣。其次，隨著國家公務員的素質要求和企事業單位人員的裁減，我們有些干部家屬也隨著大的用人政策趨勢被裁減下崗，而我們的轉業干部是好不容易努力才提為一名干部，這一下子要面臨著“夫妻雙雙下崗”，這種現實上難面對祖宗，下難面對子女，所以也只好硬著頭皮要擠進國家公務員機關當干部。

上述幾種情況，由于主客觀方面的原因存在，確實讓軍隊轉業干部在擇業安置時產生了較大顧慮，也是近年來軍轉干部選擇自主擇業下降的一個基本現象。

二、加強自主擇業軍轉干部管理服務工作的建議

一是加強軍隊轉業干部安置政策宣傳。首先是地方有關部門應把相關政策通過各種形式進行宣傳，引起軍轉干部的關注。部隊更是要積極主動做好關于軍隊轉業干部安置政策的擇業就業觀念宣傳工作，特別是對那些符合當年轉業條件的干部，要讓他們領會精神，吃透政策，早作安置思想準備，最后被組織決定為轉業對象的，讓他們根據自己的實際情況，在選擇安置方式時，有一個明智的、準確的選擇，不吃“后悔藥”。

二是適當放寬選擇自主擇業安置的時間。在安置擇業時間上，按規定干部在確定轉業組織談話時就必須選定是否自主擇業安置，此后不能更改。實際上，許多轉業干部在計劃安置后的單位或崗位不如意時，想改為自主擇業已經沒有機會了。因此，建議在轉業安置后期可確定一個時期為選擇自主擇業的最后期限，便于不愿計劃安置的轉業干部有一個機會改為自主擇業。不然就因為單位或崗位不適應，給轉業干部造成心理的壓抑，甚至直接影響軍轉干部的形象。

三是加強開辟自主擇業干部教育培訓的多種途徑。突出“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，緊扣自主擇業軍轉干部的擇業要求和市場需求，以公共科目和專業技能多方面開展教育培訓。自主擇業的轉業干部只有盡快就業，才能進一步發揮作用，增加收入。其就業培訓不同于計劃分配的轉業干部，由于每個人的就業需求不同，對培訓內容的要求也不同，很難集中組織。根據《國轉聯[2001]8號》文件規定的：“個人自愿，按需培訓，依托社會，政府協力”的原則，可由個人自主選擇培訓時間、地點和內容，拓寬就業空間，充分開發利用好自主擇業軍轉干部這一人才資源，吸引更多的轉業干部選擇自主擇業，所需經費由安置地政府予以補助。

四是加強完善自主擇業軍隊轉業干部管理服務工作體系。各區（縣）可設軍轉安置工作部門，指導鄉鎮、街道開展自主擇業軍轉干部日常管理服務工作。安置自主擇業軍隊轉業干部的街道鄉鎮，應有專人從事自主擇業軍隊轉業干部日常管理服務工作，加強與自主擇業軍轉干部的勾通和聯系，了解他們的思想、生活、就業情況，幫助他們解決生活、就業等方面遇到的種種困難，把政府的關心、厚愛和溫暖送到自主擇業干部的身邊，化解可能存在的不穩定因素。另外出臺自主擇業軍隊轉業干部管理服務有關規定，目前，針對自主擇業軍隊轉業干部流動性大、地域分布范圍廣的特點，國家要對異地就業的自主擇業軍轉干部管理服務工作的重要性作出明確規定，促進自主擇業干部開拓創業和有關培訓及工作經費。再則是部隊的有關部門對每

年的自主擇業干部要主動上門關心，幫助他們解決就業，購房、子女轉學和看病等特殊原因造成的生活困難，使這個特殊群體享受到黨和組織的溫暖。

五是加強自主擇業軍轉干部的思想政治工作。隨著自主擇業軍轉干部人數的逐年增加，各級管理部門，尤其是基層管理部門必須探索自主擇業軍轉干部的思想政治工作的有效性、時效性，有針對性地開展自主擇業軍轉干部的管理教育工作，要按照中組部、人事部、總政治部《關于加強自主擇業軍隊轉業干部黨員教育管理工作的通知》的要求，做到哪里有自主擇業軍隊轉業干部黨員，哪里就有組織的管理教育，要使他們始終處在道德法律的約束之中，成為遵紀守法的模范，始終處在各級職能部門、各級黨組織的管理之中，發揚我黨、我軍的優良傳統，不忘軍人本色，發揮其特長作用，更好地為當地社會的穩定和經濟的發展作出新的貢獻。

第五篇：調研報告格式

目錄

一、標題頁

1、調研報告標題

2、調研報告提交對象

3、調研報告撰寫者

4、發布日期

二、前言

三、正文

1、調查研究的目的2、市場調查背景資料介紹

3、市場調查過程以及調查方法的說明

4、提出結論

5、局限性

6、意見和建議

四、附錄