第一篇：畢業(yè)生調(diào)查報告！

畢業(yè)生調(diào)查報告！

前段時間針對畢業(yè)生做了一個調(diào)查

調(diào)查內(nèi)容為12個題目

1、大學(xué)生活快結(jié)束了 覺得最舍不得的是什么

2、現(xiàn)在讓你許個諾言給自己或別人 你會許什么

3、畢業(yè)前有什么想實現(xiàn)的愿望

4、大學(xué)四年有什么遺憾么

5、最大的收獲是什么

6、最感激的人是誰

7、想對哪位老師說什么

8、想對哪位同學(xué)說什么

9、四年里哪一年最難忘

10、離校那天你會選擇 別人送 還是 送別人

11、能夠數(shù)的出真正的朋友有那幾個

12、現(xiàn)在這個階段 整個人處于什么狀態(tài)

調(diào)查對象包括了不同學(xué)院 不同專業(yè)的不同人群

懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系 岳修業(yè) 音樂系李晶晶 體育系蔣玲（今年考取了北京體育大學(xué)研究生）張瑜 美術(shù)系油畫專業(yè) 李鑫培 潘時杰 文興 易瑋 謝瓊枝 曾諾瑤 孫飛 國畫專業(yè) 陳利敬 王玉 何珊 水彩專業(yè)賀璐 周敏 張萌萌 河南大學(xué)電子信息專業(yè) 陳科磊（以考取國防部研究生）信陽師范學(xué)院外語專業(yè)陳利萍 新鄉(xiāng)學(xué)院化學(xué)專業(yè) 陳利霞

第二篇：畢業(yè)生調(diào)查報告

畢業(yè)生調(diào)查報告范文4篇

下面將逐個分析了解到的濱州醫(yī)學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院、濱州學(xué)院和濱州技師學(xué)院的就業(yè)情況及未就業(yè)畢業(yè)生的思想現(xiàn)狀。

通過與這些大五的學(xué)生進行交談，我們了解到，醫(yī)學(xué)類院校中普遍存在著站就業(yè)難的問題(原因已經(jīng)在前文中分析過了)，大部分人選擇考研。如該校一個70人的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的班級會有50-60人選擇考研，最終大約能考上20-30人，除此之外，還會有4-5人選擇從事醫(yī)藥代表的行業(yè)，2-3人選擇與公立醫(yī)院簽訂五年工作合同的合同工(每月工資800-1000元)，4-5人在個人診所等地臨時就業(yè)以及3-5人其它選擇，也就是說未就業(yè)畢業(yè)生大約占45%的比率。這些未就業(yè)畢業(yè)生還會有一半選擇繼續(xù)考研，另外一半的同學(xué)通過降低對工作環(huán)境、薪水的要求(如選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院就業(yè)等)臨時就業(yè)。據(jù)了解，私立醫(yī)院對醫(yī)學(xué)類畢業(yè)的同學(xué)需求量還是比較大的，但考慮到其不穩(wěn)定性且沒有五險一費的勞動保障，因此，幾乎沒有同學(xué)選擇去私立醫(yī)院工作。擇業(yè)時大部分人選擇回家鄉(xiāng)就業(yè)。就該校來說，影像專業(yè)和護理專業(yè)站就業(yè)率高，能達到50%-60%。總的來說，與其他幾所學(xué)校相比，濱州醫(yī)學(xué)院的同學(xué)承受的就業(yè)壓力最大。

大學(xué)畢業(yè)生落戶問題的調(diào)查報告

44.6%的人表示，如果可以享受同樣的社會保障，有沒有戶口不重要

連續(xù)兩年考研失利后，中國人民大學(xué)屆畢業(yè)生小高今年3月加入了找工作的大軍。辛苦尋覓了一個多月，她發(fā)現(xiàn)自己面前已經(jīng)橫起了一道怎么也邁不過去的門檻。他們要的要么是應(yīng)屆生，要么是擁有2年以上工作經(jīng)驗或者本地戶口的，而我都不具備。小高開始后悔畢業(yè)時把戶口遷回了家鄉(xiāng)，她也明白了為什么當(dāng)初同學(xué)們都千方百計把戶口留在__。

據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù)，需要就業(yè)的高校畢業(yè)生超過700萬人，歷年畢業(yè)后未及時就業(yè)的大學(xué)生超過100萬人。對于非應(yīng)屆生來說，在大城市里找到工作并落戶尤為艱難，尤其是__，幾乎沒可能。

上周，中國青年報社調(diào)中心通過騰訊網(wǎng)針對就業(yè)人群(1124人)進行的一項調(diào)查參加顯示，58.5%的人認為應(yīng)該打破往屆畢業(yè)生落戶的限制。92.8%的人期望，在目前的就業(yè)形勢下，應(yīng)屆生和往屆生在落戶問題上應(yīng)該一視同仁。

往屆生落戶有多難?

湖南某高校屆研究生張茜(化名)畢業(yè)后應(yīng)聘到__一家外企，戶口卻只能留在湖南。最近公司安排她出國辦事，辦理護照需要戶口本，她為此專門請了幾天假，湖南、__兩地跑。

像張茜遇到的麻煩，在北漂一族中并不少見。調(diào)查顯示，33.1%的人認同不解決戶口問題，會帶來很多不便。

比起這些，也許更大的問題還是在于無法落戶帶來的盲目感和漂泊感。調(diào)查中，28.3%的人覺得解決戶口可以獲得更高的穩(wěn)定性和安全感，還有14.9%的人認為解決戶口比高薪、福利待遇更能吸引人才。

如果大學(xué)畢業(yè)時沒找到能解決本地戶口的單位，你會怎么做?34.2%的人表示會將戶口遷回家鄉(xiāng);25.0%的人會將戶口在院校所在地集體戶口保留兩年;20.0%的人會留下來，不要戶口了;14.6%的人不知道怎么辦;僅有10.3%的人表示會去另一個城市就業(yè)。

根據(jù)XX年年__市關(guān)于大學(xué)生戶口及檔案滯留問題調(diào)查報告，自XX年以來，超過保留期兩年依然不符合留京條件的戶口滯留在京的畢業(yè)生約有3萬人，人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的9.5%，其中近一半是女生。

__某高校戶籍科王老師說，一般情況下，學(xué)生畢業(yè)后要全部遷出學(xué)校的集體戶口，對于沒找到工作的畢業(yè)生，學(xué)校也建議他們從學(xué)校集體戶口中遷出，自行解決戶口和檔案的接收問題。

王老師坦言，雖然原則上規(guī)定，非京籍大學(xué)生畢業(yè)后戶口可以在學(xué)校集體戶滯留兩年。但是戶口留在學(xué)校就不準再調(diào)出了，以后想辦理什么手續(xù)都沒法借出戶籍卡，反而會耽誤事。而且畢業(yè)時滯留在學(xué)校的戶口，最終轉(zhuǎn)為__戶口的幾乎沒有。

在__市海淀區(qū)人事局的官方上，記者發(fā)現(xiàn)不少詢問非應(yīng)屆畢業(yè)生是否可以落戶的留言，絕大多數(shù)得到的回答都是不能，或者是一句話，現(xiàn)行的畢業(yè)生進京政策的受理范圍只是符合進京條件的應(yīng)屆畢業(yè)生。記者隨即致電該辦公室，對于非應(yīng)屆外地生源畢業(yè)生來京工作的落戶政策，工作人員均表示不清楚。

自考畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告：狀況好于科班生

超三成自考畢業(yè)后才參加工作的自考畢業(yè)生工資在XX元以上；六成自考畢業(yè)生在國家機關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè)；XX年自考畢業(yè)生就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。這是省自考辦昨日向媒體發(fā)布的最新調(diào)查報告的部分內(nèi)容。據(jù)悉，這是我省首份關(guān)于自考畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報告。

自考后就業(yè)三成月薪超XX

調(diào)查數(shù)據(jù)：多數(shù)自考畢業(yè)生工作收入高于社會平均水平。在工作后選擇自考的被調(diào)查者中，40%月收入在1500元以上，46.44%月收入在1000元至1500元之間，月收入在1000元以下的僅占13.7%。自考畢業(yè)后才就業(yè)的自考畢業(yè)生收入情況比在職自考畢業(yè)生更好，18.5%月收入在3000元以上，月收入XX元以上的占34.8%，56.17%的被調(diào)查者的月收入在1000元至XX元之間，而月收入在1000元以下的僅占9%。

部門分析：省自考辦分析認為，在目前大學(xué)畢業(yè)生起薪越來越低的現(xiàn)實下，自考生的工資水平卻出現(xiàn)了增長。這是因為自考生很多是在工作了一段時間有了工作經(jīng)驗后，去考取更高的學(xué)歷。在擁有了經(jīng)驗和學(xué)歷之后，他們肯定會選擇高于原來崗位工資的目標跳槽，工資也就實現(xiàn)了步步高。

就業(yè)狀況好于“科班生”

調(diào)查數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)顯示，我省XX年畢業(yè)后才就業(yè)的自考畢業(yè)生絕大多數(shù)在畢業(yè)當(dāng)年就實現(xiàn)了就業(yè)。95.2%被調(diào)查者在畢業(yè)當(dāng)年就實現(xiàn)了就業(yè)，3.3%于XX年就業(yè)，1.5%于XX年實現(xiàn)了就業(yè)。

部門分析：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，省自考辦分析認為，XX年我省自考畢業(yè)生的就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。不少自考畢業(yè)生原本是專科在讀生，在學(xué)校里一邊上大專課程，一邊通過自考拿本科文憑，畢業(yè)時就有了兩本文憑。這是不少自考畢業(yè)生找工作容易的原因之一。

近兩成畢業(yè)后得到升遷

調(diào)查數(shù)據(jù)：18.3%的被調(diào)查者自考畢業(yè)后在工作職務(wù)上有了提升。高級管理人員的比例由畢業(yè)前的0.7%上升到1.9%，中級管理人員比例由畢業(yè)前的14%提高到畢業(yè)后的22.3%，一般員工由畢業(yè)前的79.1%下降為69.6%。

部門分析：省自考辦有關(guān)人士認為，現(xiàn)在不少自考生來自于國家機關(guān)和事業(yè)單位，自考所學(xué)專業(yè)對個人的就業(yè)或職務(wù)(職稱)升遷起到了非常重要的作用。

社會地位仍不如“科班生”

調(diào)查數(shù)據(jù)：在47.2%的被調(diào)查者對自考畢業(yè)后的就業(yè)前景持樂觀看法的同時，有16.5%認為“將會越來越困難”。同時，依然有40%的被調(diào)查者認為自考畢業(yè)生的就業(yè)情況不如普通高校畢業(yè)生。

部門分析：省自考辦認為，這一定程度上反映了自考畢業(yè)生的當(dāng)前的社會地位和受重視程度不如全日制重點大學(xué)畢業(yè)生。

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告

摘要：高校不斷擴軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)與我同行共訪校友足跡暑期社會實踐考察隊，走進溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點線面角度尋求相關(guān)信息。

短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心。XX年，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴峻!在前不久舉行的XX年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對XX年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示XX年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地溫州樂清，走進當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對工作滿意度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標準和學(xué)校的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

一.工作情況

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。

二.工作滿意程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進行調(diào)查的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索，對工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了。

三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣)，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調(diào)查的局限性：在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高)。

五.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談)，實踐能力(凸顯于實際業(yè)務(wù)操作)，交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。

六.企業(yè)的用人標準和學(xué)校的優(yōu)劣勢

58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認為是專業(yè)知識。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證)，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，唯文憑論已向用文憑論轉(zhuǎn)變，而唯人才論則逐漸興起。相應(yīng)的實踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素。如今在職場上，個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作(命運其實一直掌握在自己手中)。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。

經(jīng)過了這次的暑期社會實踐考察我從中體會到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實踐，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了。在現(xiàn)實高校體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下，我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時間走進社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力;在培養(yǎng)實踐能力的同時我們應(yīng)該扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識，為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準暑期社會實踐XX年的暑期實踐活動已接近尾聲。回顧短暫而又充實的實_實踐生活，大學(xué)生總會有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認識了社會、鍛煉了能力，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷。

近年來，企業(yè)對大學(xué)生的實踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學(xué)生也主動走出象牙塔，參與到暑期實踐中去。除了傳統(tǒng)的實踐途徑外，今年的大學(xué)生暑期實踐的途徑還有很多，呈現(xiàn)多樣化的特點。

以往總覺得暑期實_只是參加學(xué)校或者院里組織的一些服務(wù)團，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會實踐的方式多了，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當(dāng)志愿者了。王雪是重慶工商大學(xué)大三的學(xué)生，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實踐分隊，帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國各地進行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區(qū)支教去了，有的深入農(nóng)村了解民情，等等。

傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎。真沒想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權(quán)。掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會議，會上她還有否決的權(quán)利。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水局、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理。以掛職的形式進行社會實踐，這在重慶高校中還是第一次。

據(jù)了解，在各大主要的招聘上，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實_兼職的信息，通過對應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選，企業(yè)選擇專業(yè)對口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實踐提供了良好的途徑。

以往，大學(xué)生參與暑期實踐存在不在乎具體的實踐過程的現(xiàn)象，參加服務(wù)團只為了宣傳、評獎，到企業(yè)也只是走個過場。今年，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實_的質(zhì)量，重視實際過程，切身參與其中，認知社會、感受民生，以求提高自己實踐能力。

今年，四川汶川地震震痛了國人，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川，為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游、與家人團聚的機會，積極加入到支援災(zāi)區(qū)的志愿者的行列中去。黃武強是一名支援四川災(zāi)區(qū)的大學(xué)生志愿者，沒到暑假，他就開始準備組建一個志愿者服務(wù)團。平時他通過網(wǎng)絡(luò)和電視了解災(zāi)區(qū)的具體情況，并與有同樣想法的同學(xué)一起討論，詳細制定服務(wù)團的目標、服務(wù)對象以及實施步驟。在他的周密準備下，他的服務(wù)團最后得到審批通過。

到達災(zāi)區(qū)后，情況比想象中要復(fù)雜得多，災(zāi)區(qū)地形復(fù)雜閉塞、余震和暴雨接連不斷，志愿者們的處境惡劣，生活艱難。但是他們還是與政府工作人員進入偏僻的山區(qū)了解情況，為災(zāi)民分發(fā)救災(zāi)物資。看著災(zāi)區(qū)人民艱難的生活，我每每獨自落淚，他們的生活比新聞里報道的要困難得多，我和隊員們盡力給每一個傷員、孩子帶去一些幫助。回到學(xué)校我們發(fā)動同學(xué)和社會有心人繼續(xù)為災(zāi)區(qū)獻出自己的一份愛心。黃武強回憶起災(zāi)區(qū)的一幕幕心里總有一種揮不去的責(zé)任感。

像黃武強這樣的學(xué)生其實還有很多，他們完全出于一份赤子之心參與到暑期社會實踐中去。每年，社會都會對大學(xué)生的實踐提出批評。其實，大學(xué)生已經(jīng)開始變得成熟，更愿意承擔(dān)社會責(zé)任。今年，大學(xué)生積極地參與到服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層，為災(zāi)區(qū)獻一份力、為奧運喝彩的活動中去，通過自己微薄的力量為社會做一點事，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。楊愛東老師是高校眾多社會實踐指導(dǎo)老師中的一員，他已經(jīng)欣喜地看到大學(xué)生在思想和行動上的變化，現(xiàn)在的大學(xué)生變得更加務(wù)實，更有奉獻精神，在服務(wù)期間他們努力地工作，不求回報。對于他們，是不是應(yīng)該多一份理解和支持呢?

第三篇：畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查報告

關(guān)于中職畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查報告

調(diào)查時間：2011年11月4日——2011年11月20日

調(diào)查地點：博州地區(qū)

調(diào)查對象：2009-2011年普通中職畢業(yè)生

一、調(diào)查目的近年來，社會發(fā)展迅速，各方面建設(shè)速度加快，社會對人才的需求不斷擴大，且人才質(zhì)量越來越嚴格。另一方面，由于近來中職的不斷擴招加之中職存在這樣那樣的缺陷，由此造成很多畢業(yè)生的質(zhì)量不高。因此為了對畢業(yè)生有個全面的了解，并希望畢業(yè)生能更好的為企事業(yè)服務(wù)，奉獻自身的一點力量；另外也能促進普通中職對教學(xué)的改革，也希望能充分利用中職資源對社會開展服務(wù)。故進行了此次調(diào)查。本次調(diào)查的內(nèi)容包括：中職生的基本情況；就業(yè)與工作狀況；綜合素質(zhì)與在企業(yè)中的作用；中職的教育狀況；對中職教育有何想法與改革。

二、調(diào)查對象、內(nèi)容和方法 調(diào)查對象：博州2009年中職畢業(yè)生及其用人單位。本次調(diào)查采用為調(diào)查問卷的形式進行調(diào)查。

三、調(diào)查結(jié)果

1、本次調(diào)查對象男女比例為1：1，所有調(diào)查對象均為共青團員，在中專期間都按學(xué)校所規(guī)定的要求完成學(xué)業(yè)，沒有輔修其他課程。各調(diào)查對象為人比較樂觀、積極，在中專期間都擔(dān)任學(xué)生干部或者是社團的干部，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，通過計算機等級考試，多次獲學(xué)校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。另外，有一半的調(diào)查對象獲得過獎學(xué)金。

2、本次調(diào)查所有調(diào)查對象由于自主性較強，所以畢業(yè)后一兩年內(nèi)均通過人才交流中心找到與本專業(yè)對口、合心意的工作，都沒有自主創(chuàng)業(yè)的意向。

3、所有調(diào)查對象都在國有企業(yè)工作，由于自身的打拼，都在其工作單位獲得了一定的成績，目前他們都擁有較好的工作單位以及工資待遇，且由于在單位里表現(xiàn)出色多次獲得獎勵和榮譽稱號。這充分說明這些調(diào)查對象都具有較強的業(yè)務(wù)能力。

4、用人單位對調(diào)查對象的評價：此次調(diào)查主要從個人實際狀況、中職畢業(yè)生對工作的影響以及中專教育三個方面對中職畢業(yè)生的十五項素質(zhì)和能力進行了評價。（1）從個人實際情況來看：調(diào)查對象對自身的敬業(yè)及進取精神、職業(yè)道德以及誠信評價較高，可見這在工作中的重要性；由于調(diào)查對象從事的是較為穩(wěn)定的工作，所以他們對自身的外語水平、創(chuàng)新能力以及信息獲取、加工和利用能力的要求也比較低。從該項對工作的影響來看，受調(diào)查對象同樣認為敬業(yè)及進取精神、職業(yè)道德以及誠信對工作的影響最大，畢竟現(xiàn)在的社會是誠信的社會，具備敬業(yè)、進取、誠信的人才是很多國有企業(yè)所青睞的。相比較而言，外語水平、創(chuàng)新能力以及信息獲取、加工和利用能力對工作的影響相對較小。原因是他們沒有從事這方面的相關(guān)工作；

（2）從中專教育對工作的影響來看：所有調(diào)查結(jié)果顯示，調(diào)查問卷所列出的各項對以后工作的影響都相對較低，甚至他們當(dāng)中很大一部分人認為中專教育對外語水平、創(chuàng)新能力以及實踐動手和分析解決問題能力影響較小。（3）另外，通過調(diào)查可以知道用人單位對各項素質(zhì)和能力的評價和調(diào)查對象對自身的評價基本相符，但得分普遍低于受調(diào)查對象對自身的評價，說明畢業(yè)生的各項能力都還有待于進一步提高，以達到用人單位的要求。從該項對工作的影響來看，用人單位的看法也與受調(diào)查對象的看法基本一致。各項得分基本都在四分以上，說明大部分用人單位認為各項素質(zhì)和能力在工作的重要性都較大，而大部分單位認為外語水平對工作的影響最小，說明受調(diào)查對象的實際工作對外語水平的要求不高。用人單位對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評分為4分左右，從這說明用人單位對畢業(yè)生的評價較高，但有待于進一步的提高。

四、調(diào)查分析

1、從對用人單位和調(diào)查對象的調(diào)查情況可以看出：用人單位和調(diào)查對象對一個人是否具備敬業(yè)、進取精神、職業(yè)道德以及誠信三項素質(zhì)非常的看重，它將成為一個企業(yè)選擇人才的重要標準。畢業(yè)生是否具備這三種素質(zhì)將成為他能否在今后立足于社會、成就未來的關(guān)鍵。

2、由于很多企業(yè)、公司都是面向國內(nèi)市場的，所以很多用人單位都覺得外語水平對本職工作的影響是比較小的，另外，用人單位對畢業(yè)生的綜合水平還是比較滿意的，但在實際操作

方面還是希望畢業(yè)生能有所提高，可見，動手能力在面向國內(nèi)的企業(yè)是非常重要的，但我們的畢業(yè)生這方面的能力還是不足于滿足單位的需求。

3、從調(diào)查對象對現(xiàn)階段的中職教育狀況評價分析：可以看出所學(xué)專業(yè)及其教學(xué)內(nèi)容基本能適應(yīng)社會和工作崗位的實際需求，他們認為中專期間的理論和實踐教學(xué)以及課外活動對知識掌握以及能力和素質(zhì)培養(yǎng)的作用較大。但從現(xiàn)在中專的教學(xué)模式看出，現(xiàn)在的中職教學(xué)更注重理論的教學(xué)，而往往忽視了動手能力的培養(yǎng)。

五、建議和對策 綜合以上調(diào)查結(jié)果、調(diào)查分析提幾點建議：

1、普通中職應(yīng)該加大師資建設(shè)，吸收更有實踐經(jīng)驗的教師，且教師在教授課程的過程，不要僅傳授理論知識，而應(yīng)該把理論知識指導(dǎo)實踐，提高同學(xué)們的動手能力，以適應(yīng)用人單位的需求。

2、倡導(dǎo)中專學(xué)生進入實驗室研究和開設(shè)人文與科技素養(yǎng)的選修課，加強課程改革。

3、注重學(xué)生的實踐教學(xué)和就業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)。多開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課方，多與用人單位聯(lián)系，讓更多的學(xué)生參與實習(xí)工作，更早的適合社會，了解社會，更好的奉獻自己的一份力量。

4、希望有關(guān)政府部門能提供更多的實習(xí)崗位供相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生實習(xí)，讓他們提前適應(yīng)相關(guān)崗位的要求，以便在真正畢業(yè)的時候，能更好、更快的投入到工作環(huán)境中去，為社會多奉獻微薄力量。

第四篇：畢業(yè)生調(diào)查報告要求

經(jīng)濟管理系畢業(yè)生

畢業(yè)作業(yè)（調(diào)查報告）指導(dǎo)意見

一、調(diào)查報告含義

調(diào)查報告，是一種應(yīng)用文體。調(diào)查主體在對特定對象進行深入考察了解的基礎(chǔ)上，經(jīng)過準確的歸納整理，科學(xué)的分析研究，進而揭示事物的本質(zhì)，得出符合實際的結(jié)論，由此形成的匯報性應(yīng)用文書。

二、調(diào)查報告的一般格式

（一）標題。標題必須準確揭示調(diào)查報告的主題思想。標題要簡單明了、高度概括、題文相符，一般限定在20個字之內(nèi)。

（二）導(dǎo)言。導(dǎo)言是調(diào)查報告的開頭部分，一般說明調(diào)查的目的和意義，介紹調(diào)查工作基本概況，包括調(diào)查的時間、地點、內(nèi)容和對象以及采用的調(diào)查方法、方式。

（三）主體部分。這是調(diào)查報告中的主要內(nèi)容，是表現(xiàn)調(diào)查報告主題的重要部分。主體部分要客觀、全面闡述調(diào)查所獲得的材料、數(shù)據(jù)，用它們來說明有關(guān)問題，得出有關(guān)結(jié)論；對有些問題、現(xiàn)象要做深入分析、評論等。

（四）結(jié)尾。主要是形成調(diào)查的基本結(jié)論，也就是對調(diào)查的結(jié)果作一個小結(jié)。有的調(diào)查報告還要提出對策措施，供有關(guān)決策者參考。有的調(diào)查報告還有附錄。附錄的內(nèi)容一般是有關(guān)調(diào)查的統(tǒng)計圖表、有關(guān)材料出處、參考文獻等。

三、調(diào)查報告的基本要求

（一）調(diào)查報告力求客觀真實、實事求是。調(diào)查報告必須符合客觀

實際，引用的材料、數(shù)據(jù)必須是真實可靠的。

（二）調(diào)查報告要做到調(diào)查資料和觀點相統(tǒng)一。調(diào)查報告是以調(diào)查

資料為依據(jù)的，在撰寫過程中，要善于用資料說明觀點，用觀點概括

資料，二者相互統(tǒng)一。

（三）調(diào)查報告要突出調(diào)查的目的。撰寫調(diào)查報告，必須目的明確，有的放矢，任何調(diào)查都是為了解決某一問題，或者為了說明某一問題。

（四）調(diào)查報告的語言要簡明、準確、易懂。

四、調(diào)查報告的格式范文

標題：《對**企業(yè)**的調(diào)查報告》

（一）被調(diào)查單位的基本情況;

（二）調(diào)查的目的和內(nèi)容;

（三）調(diào)查采用的方法;

（四）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題;

（五）解決問題的方法對策及未能解決的問題;

（六）調(diào)查后的收獲及體會。

調(diào)查報告的字數(shù)要在3000字以上。

五、時間安排

2012年3月1日初開學(xué)交初稿供老師指導(dǎo)，2012年4月底交定稿。

經(jīng)濟管理系

2012.11.1

5××市居民家庭飲食消費狀況調(diào)查報告

為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費情況，特進行此次調(diào)查。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時間是2001年7月至8月，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是2000戶。各項調(diào)查工作結(jié)束后，該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查報告如下：

一、調(diào)查對象的基本情況

(一)樣品類屬情況

在有效樣本戶中，工人320戶，占總數(shù)比例18.2%;農(nóng)民130戶，占總數(shù)比例7.4%;教師200戶，占總數(shù)比例11.4%;機關(guān)干部190戶，占總數(shù)比例10.8%;個體戶220戶，占總數(shù)比例12.5%;經(jīng)理150戶，占總數(shù)比例8.52%;科研人員50戶，占總數(shù)比例2.84%;待業(yè)戶90戶，占總數(shù)比例5.1%;醫(yī)生20戶，占總數(shù)比例1.14%;其他260戶，占總數(shù)比例14.77%。

(二)家庭收入情況

本次調(diào)查結(jié)果顯示，從本市總的消費水平來看，相當(dāng)一部分居民還達不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，樣本中只有約2.3%的消費者收入在2000元以上。因此，可以初步得出結(jié)論，本市總的消費水平較低，商家在定價的時候要特別慎重。

二、專門調(diào)查部分

(一)酒類產(chǎn)品的消費情況

1、白酒比紅酒消費量大

分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費;二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導(dǎo)致白酒的市場大于紅酒的市場。

2、白酒消費多元化。

(1)從買白酒的用途來看，約52.84%的消費者用來自己消費，約27.84%的消費者用來送禮，其余的是隨機性很大的消費者。

買酒用于自己消費的消費者，其價格大部分在20元以下，其中10元以下的約占26.7%，10～20元的占22.73%，從品牌上來說，稻花香、洋河、湯溝酒相對看好，尤其是湯溝酒，約占18.75%，這也許跟消費者的地方情結(jié)有關(guān)。從紅酒的消費情況來看，大部分價格也都集中在10～20元之間，其中，10元以下的占10.23%，價格檔次越高，購買力相對越低。從品牌上來說，以花果山、張裕、山楂酒為主。

送禮者所購買的白酒其價格大部分選擇在80～150元之間(約28.4%)，約有15.34%的消費者選擇150元以上。這樣，生產(chǎn)廠商的定價和包裝策略就有了依據(jù)，定價要合理，又要有好的包裝，才能增大銷售量。從品牌的選擇來看，約有21.59%的消費者選擇五糧液，10.795%的消費者選擇茅臺,另外對紅酒的調(diào)查顯示，約有10.2%的消費者選擇40～80元的價位，選擇80元以上的約5.11%。總之，從以上的消費情況來看，消費者的消費水平基本上決定了酒類市場的規(guī)模。

(2)購買因素比較鮮明，調(diào)查資料顯示，消費者關(guān)注的因素依次為價格、品牌、質(zhì)量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結(jié)論，生產(chǎn)廠商的合理定價是十分重要的，創(chuàng)名牌、求質(zhì)量、巧包裝、做好廣告也很重要。

(3)顧客忠誠度調(diào)查表明，經(jīng)常換品牌的消費者占樣本總數(shù)的32.95%，偶爾換的占43.75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%，明確表示不喜歡的占3.4%。可以看出，一旦某個品牌在消費者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應(yīng)在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。

(4)動因分析。主要在于消費者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然后是親友介紹，最后才是營業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn)，怎樣吸引消費者的注意力，對于企業(yè)來說是關(guān)鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立，將直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說，營業(yè)員的素質(zhì)也應(yīng)重視，因為其對酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。

(二)飲食類產(chǎn)品的消費情況

本次調(diào)查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進行，調(diào)查表明，消費有以下幾個重要特點：

1、消費者認為最好的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的，這與本市居民的消費水平是相適應(yīng)的，現(xiàn)將幾個主要酒店比較如下：

泰福大酒店是大家最看好的，約有31.82%的消費者選擇它，其次是望海樓和明珠大酒店，都是10.23%，然后是錦花賓館。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，云天賓館雖然說是比較好的，但由于這個賓館的特殊性，只有舉辦大型會議時使用，或者是貴賓、政府政要才可以進入，所以調(diào)查中作為普通消費者的調(diào)查對象很少會選擇云天賓館。

2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區(qū)域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚酒樓，也有一定的遠距離消費者惠顧。

參考文獻

【1】王斌，楊彥，光明日報出版社《申論》，第3頁

【2】徐銀華、石佑啟、楊勇萍著：《公務(wù)員法要論》，北京大學(xué)出版社，第71頁

【3】鄭尚元：《我國行政法實體法的突破與瞻望》，《行政法學(xué)研究》2005 年第3 期

【4】彭興業(yè)：《試論中國公務(wù)員制度的跨世紀發(fā)展與創(chuàng)新》，載《北京行政學(xué)院學(xué)報》1999

[范文二]

調(diào)查人：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：

關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告

前言

隨著時代的發(fā)展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當(dāng)流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。

一． 當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分大學(xué)生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學(xué)生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。

二． 當(dāng)代大學(xué)生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度

部分大學(xué)生認為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。

三． 大學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因

由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從

小就被社會定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。

四． 調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題

在調(diào)查時與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。

（一）建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分大學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。

（二）部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受。

五． 保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩

在調(diào)查中，少量大學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于2005年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

六． 結(jié)論與建議

通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。

附錄

（包括統(tǒng)計數(shù)據(jù)等資料）。

第五篇：法學(xué)院畢業(yè)生調(diào)查報告

法學(xué)院畢業(yè)生調(diào)查報告

畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)成學(xué)校學(xué)生工作的重中之重。就業(yè)率、用人單位對畢業(yè)生的評價、人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會認可等等都是衡量學(xué)校教育教學(xué)工作和管理工作的重要依據(jù)。為了全面了解我院畢業(yè)生現(xiàn)狀，增強教學(xué)的實效性與針對性，更好地提升人才培養(yǎng)大批量。我院組織了涉及畢業(yè)生思想品德、專業(yè)技能、專業(yè)知識運用及適應(yīng)工作程度情況的調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查情況以及畢業(yè)生對我院教學(xué)管理工作提出的意見和建議報告如下：

一、調(diào)查對象、時間、地域范圍

1、調(diào)查對象：我院2000級、2001級、2002級、2003級、2004級至2006級法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生

2、調(diào)查時間：2010年7月22日至27日

3、調(diào)查地域范圍：云南省紅河州

二、調(diào)查內(nèi)容

1、畢業(yè)生基本情況

2、畢業(yè)生對學(xué)院教學(xué)工作的評價

3、畢業(yè)生對教師的評價

4、畢業(yè)生對學(xué)校和學(xué)院的意見和建議

三、調(diào)查方式

1、問卷式：向畢業(yè)生發(fā)放《云南財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)生調(diào)查表》由畢業(yè)生本人填寫后返回，共發(fā)出28份，收回28份。

2、座談式：邀請畢業(yè)生所在單位領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生一起座談。單位有南方電網(wǎng)紅河州個舊分公司、紅河州中級人民法院、紅河州人民檢察院等26家單位。

3、電話訪談：紅河州盟志律師事務(wù)所、武警邊防紅河支隊。

四、畢業(yè)生主業(yè)崗位情況調(diào)查結(jié)果

1、用人單位：在紅河州調(diào)查情況看，我院畢業(yè)生首選還是以公檢法為主。其次是政府部門和事業(yè)單位、南方電網(wǎng)、中國電信等部門當(dāng)前已成畢業(yè)生就業(yè)首選。在被調(diào)查的30名（其中有兩名同學(xué)未到現(xiàn)場，所以問卷共28份）畢業(yè)生中，在公檢法和律師事務(wù)所的就有20位同學(xué)，占66.66%；機關(guān)行政事業(yè)單位(含武警邊防)共7人，占23.33%；南方電網(wǎng)1人，中國電信1人，紅河1人，占10.0%。

從結(jié)果分析，我院2000級畢業(yè)生到2006級畢業(yè)生就業(yè)崗位以公務(wù)員、行政事業(yè)單位占主導(dǎo)地位，這種地位是法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一大特點。另一方面，在南方電網(wǎng)、中國電信等大中型企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生工作性質(zhì)也是與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的，主要從事法務(wù)工作。可見我院畢業(yè)生就業(yè)情況不僅是就業(yè)質(zhì)量高，專業(yè)對口，而且學(xué)生個人綜合能力、專業(yè)能力都得到用人單位的充分認可。

五、用人單位對畢業(yè)生的相關(guān)評價

從畢業(yè)生現(xiàn)所在崗位不難看出，在公安系統(tǒng)內(nèi)工作的現(xiàn)任法制辦公主任、在法院工作的已有3人成為法官，可以獨立審案、在檢察院多數(shù)都已經(jīng)是檢察官助理、在黨政機關(guān)崗位的有鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，在企業(yè)的有任董事長助理的。但，無論在什么崗位他們都有一個共同的特點，即:就業(yè)后每一個畢業(yè)生都是到最基層去工作滿1年，甚至兩年的鍛煉時間,通過基層鍛煉后被選拔到現(xiàn)任崗位的，已經(jīng)成為單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)。

所以，就畢業(yè)生表現(xiàn)上來說整體評價是比較好的，他們在思想素質(zhì)、專業(yè)能力及其實踐能力等方面的綜合體現(xiàn)完全得到用人單位的認可，所學(xué)知識能夠在實際工作和生活中得到充分利用。自學(xué)能力、創(chuàng)新能力以及社會交際能力、工作作風(fēng)的表現(xiàn)等得到同事認可、單位滿意。

六、畢業(yè)生對學(xué)院的評價

在座談中，全體同學(xué)都一致認為：一是法學(xué)院開展的“每周一講”活動非常有特色，對學(xué)生個人的成長成才發(fā)揮了重要作用，稱“每周一講”活動不僅練就了自己的口才，同時對培養(yǎng)自己邏輯思維能力和個人綜合素質(zhì)的提高有較大幫助，至今仍然十分懷念。甚至在紅河人民法院工作的蔣奎同學(xué)還將“每周一講”推廣到單位工作中，不僅鍛煉了自己，還幫助了同事，體現(xiàn)出良好的團隊精神，受到單位、同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。二是法學(xué)院教學(xué)和管理態(tài)度嚴謹、制度堅持得好。特別是考試所使用的“座位卡”給同學(xué)們留下深刻印象，它不僅約束到每一個學(xué)生個體，同時對于整體來說也顯現(xiàn)出隨機性與公平性，避免了要好同學(xué)之間相互作弊的可能，做的非常好。三是法學(xué)院教師的科研水平和學(xué)院科研的氛圍給同學(xué)們啟發(fā)也是非常大的，如：經(jīng)常性邀請法學(xué)界知名專家、學(xué)者開展學(xué)術(shù)講座活動對幫助學(xué)生增長知識，增強學(xué)習(xí)能力以及鞏固專業(yè)知識等都有很好效果。四是畢業(yè)生對學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和教師水平的評價為：教學(xué)質(zhì)量較高，對教師水平較滿意，反映出畢業(yè)生對學(xué)院教師與教學(xué)質(zhì)量的認同和客觀評價。

七、畢業(yè)生的建議

1、繼續(xù)完善學(xué)院的特色，積極組織師弟師妹開展好“每周一講”和“專業(yè)知識講座”活動，幫助他們進一步明確人生規(guī)劃，通過活動得到鍛煉和提高，在人生路途上少走些彎路，有條件的情況下多創(chuàng)造學(xué)生與社會接觸、與人溝通交流的機會，這樣可以提升學(xué)生自己的綜合素質(zhì)和能力。

2、加強理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)造更多法律實踐的平臺，如：實習(xí)基地建設(shè)、實踐部門見習(xí)、與其他院校進行交流等，提高畢業(yè)生實踐能力和創(chuàng)新能力。

3、加強對學(xué)生科研能力的指導(dǎo)。采用傳、幫、帶的作用，從SRTP開始培養(yǎng)到教師直接牽頭指導(dǎo)，學(xué)生發(fā)揮主體作用做好課題研究，讓學(xué)生到畢業(yè)時能具備基本完成一些課題研究的素質(zhì)能力，為學(xué)生就業(yè)后的科研打下扎實的基礎(chǔ)。

4、加強就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)造提升就業(yè)能力的多種平臺，提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

5、加強對學(xué)生心態(tài)的矯正，注重心理疏導(dǎo)。加強學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的教育，讓學(xué)生明確人生目標，正確認識自我，對自身能夠準確定位。

6、加大學(xué)院宣傳力度，擴大社會影響力和知名度。

八、通過調(diào)查結(jié)果對今后工作的基本分析

調(diào)查情況表明我院畢業(yè)生在知識水平、工作能力、綜合素質(zhì)等方面都得到用人單位的認可，體現(xiàn)學(xué)生綜合能力在逐步提高。但是在學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力以及科研能力上，還需要學(xué)院采取多種方式來進一步加強，針對這些薄弱環(huán)節(jié)進一步加強工作。此外要特別重視大學(xué)生人格的培養(yǎng)，不斷健全和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會“先做人，后做事”到“會做人，會做事”，整體上培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，使學(xué)生就業(yè)更加具有競爭性。

另一方面，加強大學(xué)生社會實踐教育。社會實踐是學(xué)生接觸社會的重要渠道，要積極引導(dǎo)學(xué)生主動融入社會，適應(yīng)社會，自覺培養(yǎng)服務(wù)社會的強烈意識。

法學(xué)專業(yè)就業(yè)及前景就業(yè)方向調(diào)研報告

近年來，隨著大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，越來越多的本科生涌向社會，大學(xué)生就業(yè)也越來越難。作為應(yīng)用型學(xué)科，作為社會不可或缺的學(xué)科，法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)者越來越多，幾乎所有高等院校都有法學(xué)專業(yè)，它也漸漸地由強勢學(xué)科轉(zhuǎn)變成冷門學(xué)科，法學(xué)專業(yè)的本科生就業(yè)越來越困難。為了使自己更清楚的認識自己所學(xué)的專業(yè)，也是為以后就業(yè)做好心理及實際準備，對我所學(xué)的法學(xué)專業(yè)作就業(yè)前景及就業(yè)方向調(diào)研具有十分重要的意義。