大班安全教案：小貓小狗會傷人教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、錄像：一些被小動物傷害的事例

2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

活動過程：

1 、教師念謎面，幼兒猜謎活動。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？

2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。

（1）你們知道嗎？小貓小狗也會發(fā)脾氣的。

（2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？

（3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？

（4）它們發(fā)脾氣時，會傷害人嗎？

3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非常可愛，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動物遠(yuǎn)一點，這樣就比較安全。

5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢？

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。

活動反思：

本節(jié)活動課接近幼兒生活，幼兒有一定的生活經(jīng)驗，對小動物有興趣，在猜謎語時幼兒都很積極、認(rèn)真的思考，當(dāng)老師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮，都想和小動物打招呼，在這里我請他們用自己的方式來跟小動物打招呼，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊，在觀看小動物兇狠的圖片時幼兒都很認(rèn)真，幼兒們也能說出自己害怕的感受，在講動物傷人時出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動物傷害后受傷的圖片，幼兒對這些有些感觸，看著圖片就能感覺到動物兇狠的一面。

我認(rèn)為本節(jié)活動課如果能用視頻觀看動物傷害人的一幕就更好了，可以更直觀的加深幼兒對動物兇狠的一面，也可以讓幼兒記住小動物也會傷害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。

活動名稱：《小狗賣房子》 活動領(lǐng)域：語言 幼兒年齡：3-4歲 活動目標(biāo)：

1.愿意在小朋友面前講話，能用恰當(dāng)方式表達(dá)自己的想法。2.知道幸福的生活要靠自己的雙手創(chuàng)造。

3.能夠根據(jù)畫面大膽想象，給小狗阿里裝飾房子出主意。活動準(zhǔn)備：

1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識小狗，善于開動腦筋想辦法解決問題。2.物品環(huán)境準(zhǔn)備：狗骨頭，小狗、房子、花、籬笆圖片。活動過程：

一、激趣導(dǎo)入，引出故事內(nèi)容。

小朋友們，你們好，今天王老師想給你們講一個故事，故事的主人公來到了我們托（1）班，你們看看它是誰（小狗）？

二、引導(dǎo)幼兒觀察繪本封面，根據(jù)封面大膽猜測想象。

1.你看到什么?（1）引導(dǎo)幼兒觀察封面上有什么？

（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察細(xì)節(jié)，樂于表達(dá)自己的想法。

（3）引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，大膽表達(dá)自己的想法。

2.教師小結(jié)：圖片上有小狗阿里，還有一棟漂亮的房子，周圍還有籬笆和鮮花呢，這會是小狗阿里的嗎？讓我們一起聽一聽這個故事吧！

三、分段閱讀故事內(nèi)容，初步理解故事內(nèi)容，鼓勵孩子大膽想象故事故事的發(fā)展。

1.閱讀故事第一部分。

阿里為什么要賣掉自己的房子？其他的小狗喜歡他的房子嗎？有沒有小狗買了阿里的房子？為什么？

2.閱讀故事第二部分內(nèi)容。

小狗阿里的房子沒人喜歡，他聽從了哪些小狗的意見，把自己的房子做了哪些改變？（粉刷了紫色的墻壁、裝上了窗子、種上了花、安上了籬笆）

3.阿里的房子變長什么樣啦？其他的小狗們都喜歡嗎？阿里有沒有賣掉自己的房子？

四、再次閱讀故事，理解鞏固故事內(nèi)容。

小狗他用自己的雙手改變了自己的房子，使自己的房子更加美麗。爸爸媽媽通過勤勞的雙手，使我們的生活更加美好。有好看的衣服，好吃的食物，好玩的玩具。

五、整理自己的書包柜。

師：小狗通過自己的雙手使自己的房子更漂亮了。那我們也勞動起來使自己的書包柜更加整潔吧！活動延伸：

請幼兒說一說書本中房子是由哪些形狀組成的？周圍都有些什么？

軍山蒲潭幼兒園

王嫚

2016年3月29日

《小狗賣房子》教學(xué)反思

《小狗賣房子》這本繪本，是關(guān)于社會主義核心價值觀“富強(qiáng)”的故事。它講述了小狗阿里要賣房子，可是沒有人買，其他的小狗嫌棄這棟房子不夠漂亮，小狗聽從小伙伴的意見將房子進(jìn)行了改造，使自己的房子更加美麗了。在講述繪本故事時，孩子們的興趣比較濃厚，愿意根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行猜測，但是由于幼兒年齡太小，語言表達(dá)能力發(fā)展的不是很好，表述不清楚。部分幼兒還不能理解老師提問的內(nèi)容。可能是我提問的方式不夠好。他們不易于理解。下次活動中運用較直白的語言提問效果會更好。

我班幼兒的記憶力還不錯，初步理解故事過程中，幼兒都能詳細(xì) 的說出小狗們是如何出主意幫助小狗阿里裝扮它的房子。但部分幼兒還是不能清楚的表述出來。

軍山蒲潭幼兒園

王嫚

2016年4月4日