五年級演講稿

五年級演講稿1

大家好，我是(1)班的xx。在班中，我擔任美術課代表，我覺得幫老師做事是一種樂趣。每天早上我都早早的來到學校，帶領同學們早讀。聽到同學們朗朗的`讀書聲，我感到非常愉快。正因為這樣，我多次的被評為“出色學生干部”。在課余，我還學會了寫毛筆字和畫畫。每當我拿起毛筆，都會沉浸在淡淡的墨香之中。現在我的國畫已經考過5級了。今天，我能當上護旗手，感到十分榮欣。這離不開老師的信任。

最后，分享一下我的座右銘：我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功。

謝謝大家。

五年級演講稿2

各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表五年級所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。

本學期的教學中，我們追求的是讓孩子們快樂地上好每一堂課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成不錯個性和氣質。我們把學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。因此，在課堂教學中，我們經常采用形式多樣的教學方法，來激發學生的興趣，并力求創造輕松愉快的課堂氣氛。我們在教學中不斷地創設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學到了知識，又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那您的孩子正處在高級段。那我們要使孩子順利的'完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那你必須了解孩子的特點：

1、學習方面：知識內容廣泛了，因此這就對學生明確提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容增多了，學習深度也加深了。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸加強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸加強，也就是我們通常講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，因此各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。

最后我就本年級的實際情況，給家長們提一個建議；

重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提升和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質的核心，它不但制約著家長對知識和能力的利用，而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合利用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。因此，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在較大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明等，使孩子們全面發展。）針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！

五年級演講稿3

尊敬的老師、同學們：

大家節日好！

一年一度的教師節又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的.人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學向全體教師衷心地道一聲： 老師，您辛苦了，祝你們節日快樂！經歷多少季節的輪回，多少個春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經歷了多少個不眠之夜， 多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

老師，沒有誘人的權利，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心， 你們用樸實無華的本質指導我們，用沉穩扎實的教學方式吸引我們，用親切和藹的態度打動我們。你們培養了許許多多的優秀人才。再過幾年、十幾年， 當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業， 我們一定不會忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導我們追求各自的理想之光。祝你們節日愉快，健康快樂！

五年級演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

經過上周五的競選，感謝同學們對我的支持與鼓勵，使我有再次的機會能夠參加今天的競選活動。我感到非常的`自豪，我也非常珍惜老師和同學們給我這次機會。

首先，我有信心當好班長，我會帶領和幫助同學們共同提高學習成績，增強我們這個集體的凝聚力和戰斗力，使我們五(5)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利。

其次，通過兩年的班干部實踐，使我了解了作為一名班長的責任和任務，作為班長應該是老師的好幫手、同學們的好伙伴，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。作為班長應該具有統籌全局的能力，我相信我有能力擔任這一職務。所以我希望大家能支持我，我一定會盡力的！

阿基米德曾經說過，給我一個支點，我會撬動地球。而我要說的是，給我一次機會，我會使同學們的學習生活更精彩！請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，謝謝大家！

五年級演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在講臺上的目標就是，爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。我不敢說我很合適的，但我敢說我很努力！

我興趣廣泛，在學校的'文化藝術節上次次都得獎；我的成績也不錯，語文作文、數學口算也都拿過獎……。這些都讓我有足夠的信心。

如果我競選成功了，我會執法如山。在任職期間，我會為同學們做好事：一、在班里組成“互幫小組”，讓同學們互相幫助二、不定期開展一些活動，豐富同學們的課余生活三、在班里開辦一個圖書角，讓同學們盡情在書海中翱翔。

同學們、老師們，請相信我、支持我，為我投上一票吧！

謝謝大家！

五年級演講稿6

尊敬的各位老師、同學：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《創建文明城市，從我做起》。

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

從柏拉圖的“理想國”、莫爾的“烏托邦”到康帕內拉的“太陽城”、歐文的“新和諧公社”，無一不反映了人類對“和諧社會”的不懈追求，生活在這個被和諧之光籠罩下的社會，我們是幸福的。當然，作為文明城市的建設者和繼承人，我們任重而道遠。

要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明、依托于個人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設的更

美好，不僅僅是政府的`事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。

我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習？我說不能。公益廣告對于社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度??文明在我們心中，會在我們生活中不經意地流露著。有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；還有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。

文明，是一個人生幸福的開始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個默默的領頭人，便可帶動一鎮圣潔之風；也許，只用一點文明的點綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當你有風度地一伸手，當你有修養地講一句話一句話，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺??

在這個“爭創文明城市”的關鍵時期，我們還要積極關注“創城”進程，宣傳、參與“創城”的各項活動。同學們，讓我們攜起手來，為“創城”貢獻一份力量。爭創文明城市，從你我做起。

小作者行文思路清晰，傳達出要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好的重要理念。希望大家從自身做起，攜手共建文明城市，文字富有感染力。

五年級演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們走過了忙碌而多姿多彩的xx年。今天，我們歡聚一堂，喜迎新年。回首xx，我們的新樓完工并投入使用，我們的親子中心建成，我們的校園環境和辦園條件發生了翻天覆地的變化，我們的社會聲譽不斷提高，我們的辦園質量進一步增強。對幼兒園來說，xx年，是不平凡的一年，是收獲的一年，也是碩果累累的一年。對教師們來說，xx年，是激情燃燒的'一年，也是和諧奮進的一年！

一年來，老師們忙忙碌碌，辛勤工作，為幼兒園做出了巨大的貢獻。我們在特色課程、現代教育、教科研、宣傳、衛生保健和安全等方面都取得了突出的成績。這些成績的取得，無不凝聚著大家的心血和智慧。為了這一切，老師們早出晚歸，舍小家、顧大家，不辭辛勞、無私奉獻！作為園長，我為有我們這樣一支團結奮進的隊伍感到驕傲！我為有這樣一群可親、可敬、可愛的兄弟姐妹感到自豪！在此，我代表幼兒園領導班子向全體兄弟姐妹們致以最誠摯的感謝和最美好的祝愿！祝你們心想事成，萬事如意！

新年開啟新希望，新年承載新夢想。回顧過去的一年，成績令人歡欣鼓舞，展望新的一年，更感重任在肩。我相信，在我們全體教師的共同努力下，在我們的愛心沐浴中，我們的幼兒園一定會越辦越好！

最后，我祝我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康！我祝我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進一步！祝愿我們的幼兒園欣欣向榮，蒸蒸日上！

五年級演講稿8

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是五（3）班xxx的媽媽。首先，非常感謝各位老師給我這樣一個機會，讓我在這里和各位家長共同探討孩子的教育問題。其實，我也不能算是一個優秀的家長，只能算是一個比較有耐心的媽媽。作為一名家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

第一讓孩子尊敬他的老師。

在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學科的情緒，也直接關系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當然孩子的學習成績就好。記得有一次，我看到孩子的語文練習本上有一個生字寫錯了，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發現，還給我打鉤呢？我告訴他，是老師太信任你了，她認為這個字你絕對不會寫錯的。孩子突然覺得很愧疚，辜負了老師對他的信任。孩子在以后抄寫字詞句子的時候非常認真，很少抄錯字。他的心里認為不能辜負了老師的信任。作為家長我們應該明白老師不是圣人，也有疏忽的時候，不可能完美無缺，這就需要我們家長正確地引導。還有一次孩子在學校犯了錯誤，老師罰他抄課文，孩子情緒很低落。我對他說老師覺得你的字還可以，但還不是最好的，因此就找個機會讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對他特別的關愛，就高高興興地抄完了課文。孩子在家長這種時時灌輸的“老師都是為你好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉化為學習的熱情。因此我們平時肯定要注意：不能當著孩子面說某位老師有什么缺點！否則最后受傷的還是自己的孩子。

第二做孩子的朋友。

五年級的孩子慢慢有了自己的思想和個性，變得有點叛逆，以至于我突然感覺孩子長大了。我們家長在孩子面前不要居高臨下，有時要蹲下身，傾聽孩子的心聲。每天晚上孩子寫完作業，我就會陪孩子散散步，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。我會問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情？高興的事情和孩子一起分享他的快樂。當孩子心里有一些煩惱的時候，幫他去分析，當孩子的參謀，幫孩子拿主意。有時他和同學之間有矛盾，我會讓他去找自己身上的不足，如果自己有不對的地方，主動去跟同學承認錯誤。在散步的過程中，我們還會互相評價一下對方最近有哪些優點和缺點。優點繼續發揚，缺點要及時改正。周六、周日我會帶孩子爬爬山或者去書店看看書，到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍，做學習型媽媽，言傳身教，做孩子的榜樣。給孩子買的書，一般我會先去粗略地讀一讀，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進他的內心世界。我從做媽媽的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的責任，我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂，我覺得見證孩子成長的歷程，分享孩子點點滴滴的進步，本身就是一件很快樂的事情！如果有實在推不掉的應酬，我會盡量安排在周末并給孩子一個合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當作他的朋友。

第三培養孩子誠實守信的不錯品格。

每個周末我會允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守時間每個周末都可以玩，一旦發現失信將取消玩電腦的資格。因此孩子一直很守時，40分鐘到了，他會主動關閉電腦，不需要家長提醒。孩子以前中午放學后總喜歡在外面玩很晚才回家，為這件事情我很苦惱，罰過他站在外面不許進門，也試過吃飯不等他，讓他回來吃涼飯，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放學就回家了，大家一起吃飯的時候，我說：“笪詩宇，你以后放學都能像今天這樣該多好！”孩子突然問我：媽媽，我沒回來你們吃飯是不是很孤獨，不熱鬧？我連忙順著他的話說：是呀，你就是我們家的開心果，沒有你我們吃飯都不香。從此以后12點鐘以前他會準時回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員，培養他的責任心，反而效果更好。還有，作為家長，我們要以身作則，不能在孩子面前說謊。如果我出去有事，我會告訴他大概幾點回家，真的有事耽擱了，我一定會耐心地給孩子解釋清楚。我覺得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的`首先自己要做到。孩子從一出生開始，是一張白紙，是不會說謊的！孩子說謊有兩個原因，一個是模仿大人，一個是迫于壓力。當你的孩子開始對你說謊，這其實是一個信號，說明孩子在潛意識里已經不相信自己的家長了。作為強勢方的家長必須進行反思，必須改變自己，否則會越來越麻煩。我經常鼓勵孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，我覺得不錯的做人品質可以拓寬孩子以后成長的道路。

第四培養孩子不錯的學習習慣。

從上一年級開始，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業完完整整地抄下來，做完一項打個鉤。孩子一直堅持的很好，從來沒有忘做作業或漏作業的現象。做完作業我要求他自己檢查一遍，他的作業我不是每天都檢查，但每一周我一定會整體看一遍，我重點看他的錯題，我會分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實。我會再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下，直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時候，有時候他會有一些抵觸情緒。這時，我會很虛心地對孩子說這幾道題媽媽想了很長時間也做不出來，希望你能做出來后，再講給媽媽聽，當媽媽的小老師。他一聽，媽媽都做不出來，那我肯定要試一試，等他做完后，我再告訴他我的方法，然后比一比誰的方法更簡捷。他會反問我，你不是不會做嗎？我說媽媽是受了你的啟發才做出來的。孩子會很得意，很有成就感。這樣既培養了孩子獨立思考問題的能力，又鞏固了知識。

第五多和老師交流。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長肯定要積極配合老師，配合學校做好工作。家長要和老師密切聯系，及時了解孩子在學校的表現，平時，孩子在家里發生的問題，也要及時和老師取得聯系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。在這里，我非常感謝數學王老師，文老師和劉老師我打擾了她們很多的休息時間，在教育孩子時遇到的困惑，我經常會給她們打電話，我從她們那里學到了很多寶貴的經驗，她們既是孩子的老師也是我的老師。

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足，我同各位家長相比，也存在著不少差距，因此我要講的不能算是經驗，只能算是感受，如果能引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長們的交流學習，讓大家一起用心地對待孩子，讓我們和孩子一起共同進步！最后，我再次向，為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

五年級演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是x年級x班的xxx，一個學習努力、性格開朗、活潑并堅強的普通女生。

今天，我懷著無比激動的心情競選”區三好學生“，首先介紹一下自己的情況：

我對待學習認真、堅強。學習上的`困難就像是一座座高峰，我不怕攀登高峰，積極向老師、家長請教，和同學們一起學習和交流，把難題踩在腳下。以下是我的匯報成績：

在20xx年學年第一學期寒假體育活動中成績優異獲得喜報。今年，我在體育運動和課外活動上都有了很大的進步。業余時間我也加強鍛煉，體育成績大幅度提高，都獲得了好成績。

我還愛好輪滑，在幼兒園畢業時已經取得了“開心輪滑俱樂部”輪滑高級水平證書。

在每年的評選素質發展優秀生中，被評為“素質發展優秀生”。

在“丹香杯”兒童繪畫大賽中獲得了優秀獎，在四方區中小學20xx年“活力之聲”聲樂展演榮獲一等獎；

在暑假鼓號隊訓練中，榮獲“優秀鼓號隊員”稱號；

在青島市第二十二屆小學藝術展演比賽中獲得二等獎；

在XX月四方區鼓號展演中，榮獲一等獎；

在“人一快樂好聲音最美童聲”海選活動中，獲得優秀獎；

在寒假雛鷹暖空巢活動中，獲得“小雷鋒”稱號；

在山東省第七屆交通安全作品錄像比賽中，榮獲一等獎。

在課余時間，我還學了圍棋，在一年半中的學習中，并分別取得了15——25級中的15級、5——XX級的5級、并且跳級考取了“一段”，并獲得榮譽證書。

我已經連續獲得了校“好學生”稱號，參加校內外的各種比賽并獲獎。我的每一次提高，都離不開老師的幫助和同學們的支持。在平時閱讀大量課外讀物，拓展視野。我還建立了自己的微博，和他人交流學習心得體會。

我熱愛班級，非常崇敬我的老師。我認真做好我份內的職責，積極幫助學習有困難的同學。收發作業、協助各科老師的管理，為老師和同學們做好服務。我積極參與學校和班級的活動。我熱愛我的國家，熱愛人民一小，更加熱愛我的老師和同學。

今天，我很高興參加競選“區三好學生”，我會認真對待同學們的支持和幫助，歡迎老師、同學們對我提出批評和寶貴意見。今后，我仍將時刻以“四個好少年”的標準要求自己，做到德、智、體、美全面發展。

尊敬的老師、親愛的同學們，請相信我、支持我，把神圣的一票投給我吧！

謝謝大家！

20xx年3月6日

五年級演講稿10

同學們，老師們：

大家好！

今天我要演講的是“母親”，每個人都有自己的母親，每個母親也都會愛自己的孩子，“母親”這個特別的字眼，曾經打動過多少人。5月12日，這個令人振奮的日子，它是多少個千千萬萬個母親的節日，是多少千千萬萬個孩子祝福自己母親節日快樂的日子它蘊含著多少母親的心啊！在此我要說：“母親，我愛您！愛您一輩子！”

母親對我們的愛如泉水，不斷地積蓄著；如空氣，不停地供給著；如大地，不斷地滋養著；如春風不停的溫暖著。母親，如久旱大地中的一滴清水，帶給人以希望；母親如冰天雪地里的一縷陽光，帶給人以溫暖；母親，如孤寂難耐中的一句鼓勵，帶給人以欣慰；母親，如迷茫無期中的一句勸導，帶給人以感動；母親，如孤獨痛苦中的一位益友，帶給人以快樂；母親，如貧瘠土地上的一把肥料，帶給人以幫助；母親，如。

“母親”這個打動人心的字眼，令多少文人譜寫她，令多少文人感動她，令多少文人贊美她，令多少文人崇敬她。有多少的千千萬萬個母親感動了我們所有人，有多少個千千萬萬個母親，為了自己的孩子視死如歸呢？有多少個千千萬萬的母親，為了自己的孩子受苦受累呢？有多少個千千萬萬個母親，為了自己的孩子省吃儉用呢？有多少個千千萬萬個母親，為了自己的孩子沿街乞討呢？有多少個千千萬萬個母親，為了自己的'孩子當牛做馬呢？多少個千千萬萬的母親做了多少個千千萬萬個感動人心的事跡啊！最美媽媽吳菊萍為了救5歲的妞妞自己胳膊受傷，可能再也不能抱自己的孩子了。誰又能知道她此時此刻的心情呢？她深知做母親的不易就在那千鈞一發的時刻，伸手去接了那個孩子。可想而知一位母親最最美麗而純潔的心了吧！你應該為擁有這個母親而自豪而驕傲！所以，從現在開始讓我們在節日中不僅祝我們的母親，還祝天下所有的母親，母親節快樂！最后讓我們大聲喊出：“母親我永遠愛您！”

我的演講到此結束，謝謝！

五年級演講稿11

大家好。

非常感謝沈老師給我這個鍛煉時機，同時我也感到慚愧，因為在座各位的孩子有好多方面才是我家黃xx要好好學習的，相信大家在很多方面都做得比我好。不管怎么說，今天我想跟大家分享自己有關孩子的兩個感受。一個是：家長多放手，孩子會做得更好。不久前我和黃xx出了趟門，第一天我們分開住，她表現得挺好，許多事情都獨立完成了。第二天我跟她一起住，那么問題就來了，她啥事都要喊我幫助。這個反差讓我更加體會到：對于我們這樣依賴性強的孩子，可能父母說再多也沒用，只有放手，她才能自己動手。

我的第二個感受是：家長控制好自己的情緒，才能和孩子進行有效的溝通。現在五年級了，我家孩子好似進入叛逆期，我們就比擬容易起沖突。我從慘痛的經歷中得到的教訓是：希望孩子能好好說話，自己就先得做個典范，再生氣也要用盡量平和的'語氣來講，這樣孩子會慢慢平靜下來，考慮自己要怎么做，家長也就能夠防止氣大傷身的悲劇。

以上就是我近來一些比擬深的感受。在此我想借這個時機感謝在座的各位家長，因為我經常聽黃xx回來說：同學們都對我挺好的聽她說在她來不及的時候，有同學幫她打飯、記作業，還有借東西給她校過得挺愉快，謝謝你們的孩子給她的友愛和幫助！

最后我想說，黃xx不是個對自己很有要求的孩子，她也不善于主動學習，懇請老師在這些方面多加教導，多多鞭策。謝謝！

五年級演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫**，這次，我要競選的是五（3）班的班長。來自**的我，十分榮幸的站在這里參加競選，雖然我很了解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的能力，今天，我才有勇氣站在這里。

在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會暗自發笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也非常重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問：你為什么想當班干部呢？這時，我會說，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己和全班同學共同進步。

上個學期，我在我們班里擔任了班長，在學校中擔任四年級大隊長。我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師、同學們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師、同學們的好評，曾多次獲得“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀少先隊員”的榮譽，這使我積累了許多經驗,而對于工作,我更是輕車熟路,沒有距離感。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?能夠加入五3）班班干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態度。如果這次我有幸當選班長，我將會以身作則，用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，認真做好本職工作，更多地為班級著想,更好地為大家服務,積極做好老師的小幫手,班委的小助手，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓!如果我沒有當選,我不會泄氣,而是繼續努力,爭取下次競選的機會。我將在今后努力提高自己的能力，同時希望五（3）班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好!

如果大家相信我，支持我，就請為我投上你們寶貴的'一票吧！謝謝大家！

我是吳云皓，作為79小6年級1班這個快樂大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學習，度過了5個春秋，了解大家就像了解自己一樣，我們的6．1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個學習幫促小組，相互鼓勵，共同進步，又如，組織班內語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，成立班內民主意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同討論和解決問題。總之，在我們大家進入小學6年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過1年，我們每個人都要面臨中考，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。

如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，而不是一個和事佬，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！

最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望我的演講能得到大家的掌聲，更希望同學們能投我寶貴的一票！

謝謝大家！

五年級演講稿13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是五年二班的黃蘊珠，今天我發表的是關于感恩的演講稿。

感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因為感恩，我們學會了寬容，學會了付出，懂得了回報。

“感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是當別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應該感恩，例如：在別人遞給你東西的時候，你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰;在母親節的時候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給老師一個親切的.問候，這是對老師的感恩。用心去感恩，你會發現世界其實是那么美好。

從現在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個人，如果在操場上看見扶起摔倒的同學，我們投給他一個感激的目光，如果有同學幫助別人解答難題，投給他一個感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們為那些為我們天天付出的人，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構筑愛的同心圓。

我的演講完畢，謝謝大家!

五年級演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

金秋九月，我們一同踏進武外的校園，相信剛進校時的種種陌生，大家都還記憶猶新，但是時間老人在我們不經意間揮了揮衣袖就將半個學期輕輕地放進我們的回憶中，轉眼間，期中考試已經結束了。

這次考試檢驗了我們在武外半個學期的學習，但它并不代表我們的全部。我們所注重的是我們是否在成長，在快樂地成長！我想我們可以叫上一份令他們也令老師滿意的答卷！

兩個多月來，我們不僅在成績上取得了較大的進步，在學校的各種活動和班級管理中也取得了一些小小的成績而可以做到這些，興趣往往是最重要的，興趣是開啟任何一座寶庫的金鑰匙。沒有了興趣，學習便是負擔，優異的成績學習成績更是紙上談兵。

面對期中考試，每一個同學的心情是不一樣的。對于這次考試成功的同學來說，你們也不能盲目樂觀，無論是誰，都不可以完美無缺，要認真分析，善于總結。對于考試暫時失敗的`同學來說，這邊未必是壞事，因為失敗是一支清洗劑，是不斷成功的動力。失敗乃成功之母，有的同學抱怨：“我怎么總是遇到成功的母親呢？”是的，關鍵使我們有沒有抓住成功的父親——態度，目標，勤奮，恒心。試問：這些我們都擁有了嗎？

只要我們擁有了這些，我相信，我們肯定能成功！

此外，我們還要從暫時的喜悅和沮喪中走出來，勝不驕，敗不燥，及時調整自己的心態，為下次考試做準備。

期中之后又是新的起點，春種一粒栗，秋收萬顆籽，讓我們攜手起來，共同努力吧！我相信，我們的青春因為我們的不懈努力而燦爛，老師和家長也會因為我們的身心健康而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為我們這樣的人才而加速進步。

同學們，讓我們放飛自己的夢想，點燃我們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩！加油吧！

五年級演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！

首先自我介紹一下自己的情況。我叫張俊祎，我性格活潑開朗，容易與大家相處，我愿意和大家成為知心朋友，和大家一起共同努力把班級小報辦的紅紅火火。我之所以競選班級小報社社長，是因為我覺得我有能力管理好這個小報社，是因為我想讓大家通過閱讀我們的班級小報，了解更多的新聞知識，開闊同學們的視野，同時也讓大家學到更多、更好的學習方法，以提高我們班整體的學習成績。

目前我是咱們班第二大組其中一個四人小組的組長，在日常學習中，我們四人小組在我的帶領下大家學習積極性非常高，上課期間在老師提問時均能積極踴躍舉手發言，而且我們找到了好的學習方法，我們四人小組的學習成績較原來有很大的進步。

我競聘上班級小報報社社長之后，我將從以下幾個方面開展工作：

1、利用日常學習閑暇時間認真收集各種各樣的有價值的新聞材料，以便使我們的班級小報內容更加豐富多樣，更能吸引小讀者。

2、和同學們一起認真研究討論，解決存在的問題，不斷改進和提高班級小報的質量，使班級小報更具知識性和趣味性，讓大家更加喜歡我們的班級小報。

3、在班級小報上開辟好的學習方法專欄，刊登同學們好的學習經驗和方法，以供同學們參考、學習和借鑒，以此來達到提高大家學習的目的。

4、充分發揚民主，面向全班招聘班級小報采訪組、編輯組、播音組的成員，根據實際工作開展情況需要我還會再設置一個后勤組，為班級小報順利發行做好后勤保障，組織采訪組進行分組開展采訪活動，每周四下午放學后進行采訪活動，活動時按照2—3人分組進行采訪活動，采訪對象為校長、老師、班干部、各年級同學，提前想好采訪問題并把回答問題的人的意見和建議認真記錄，隨即采訪同學們最近都在討論什么，采訪后要求采訪組將采訪材料及時進行整理，然后將采訪材料交給編輯組整理、編輯，最后以手抄報的形式出版發行。

我的具體工作如下：

（一）班級小報社對外方面的協調工作

1、采訪校領導、老師以及其他班的同學時，我會事先與他們溝通好，提前約定好采訪時間及采訪大概內容。

2、及時了解班級小報發行后外部讀者對班級小報的意見和建議，并進行整理與分析，向班級小報社進行轉達，以不斷提高我們的`辦報質量，以便使我們的班級小報更能吸引讀者。

（二）班級小報社對內方面的協調工作

1、在老師的指導下，做好班級小報的辦報方向和辦報質量工作，使之能真正服務于我們大家的學習，使之能成為我們大家學習的好幫手。

2、協調采訪組、編輯組、播音組、后勤組在辦報方面不順暢的地方，以提高我們的辦報效率。

3、收集班級內部同學們的意見和建議，對班級小報進行改進以提高辦報質量。

4、組織召開班級小報的日常會議，協調解決影響辦報質量和效率的問題。

如果我能成功當選，我將按照我的計劃在老師的指導和同學們的大力支持下，努力認真辦好我們的班級小報，使我們的班級小報成為大家學習的好幫手。假如我落選了，我也不會氣餒，我會認真查找自己的不足，努力提高自己的綜合能力，并不斷完善自己，而且還會積極參與辦理我們的班級小報，為我們的班級小報盡自己的綿薄之力。

希望大家大力支持我，請大家把您們神圣的一票投給我吧！

謝謝大家！

五年級演講稿1

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

從我咿呀學語的孩童步入幼兒園的第一天，我學到的第一個詞語就是“老師”，那時候稚嫩無知的我，覺得老師像媽媽，她溫柔，善良，教我們畫畫，教我們背兒歌，給我們洗弄臟的小手、小臉兒，……記得老師常說，幼兒園就是我們的家，我們都是她的孩子，老師就是我們的媽媽。

到了小學，我覺得老師不僅僅像媽媽，更像我們的朋友，我們的知己。我喜歡和老師在一起，喜歡她上課時的一舉一動，喜歡她給我們講做人道理的一言一行，喜歡下課時黏在她身邊時的一笑一顰……我從心里尊敬老師，因為她教會了我很多知識，教會了我們如何做人，怎樣處事。讓我們學會樂了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我成長。您不僅帶著我們在知識的海洋遨游，更重要的是教會了我們如何感恩別人。這其中的'朝朝夕夕、點點滴滴動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，給我們留下刻骨銘心的記憶。

一年級時，老師教會我誠實；

二年級時，老師教會我懂事；

三年級時，老師教會我傾聽；

四年級時，老師教會我認真；

五年級時，老師教會我樂觀；

六年級時，老師教會我做人。

短暫而又漫長的六年，老師為我們付出了自己寶貴的青春和汗水，在平凡的崗位除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎自己的所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和功德！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界上最美的色彩。此時此刻，我真想放開歌喉，為我們的老師唱支心歌。

老師，我最親最愛的老師，千言萬語，萬語千言難述我一顆感恩的心，請接受我一首小詩表述一個小學生深深的敬意！

多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

五年級演講稿2

親愛的老師、敬愛的同學們：

大家好！

很榮幸能站在這個講臺上，上個星期五，我們競選班干部的消息一傳下去，就立刻沸騰了，我也不例外，早早準備了競選稿。

我叫xx，曾多次擔任班長，一二三四年級的班長一直沒落下，這次我也和眾多想為班級服務的同學一樣，因為我想幫助老師，同學們，為班級服務，所以也競選班長。

我有許多的優點，比如：愛幫助同學教他們學習或復習課，人緣很好和同學們混一體，不分上下不學習好壞地與他們劃界線，我擔任班長在以前從不擺“官架子”、“官脾氣”“視力眼”等，所以大家很歡迎我當班長，我也有缺點就是愛在他人不理我時會怨他（她），不過，只是一時之氣，不會很長的時間，所以我因為這個錯過了許多同學們學習方法，速度，因此，也十分后悔在今后的日子里一定會改掉這個壞毛病，多幫同學，理解同學，爭取當上班長。

假如我競選上了的話，一定會認真負責，對待工作一心一意，不能分心。

對待同學，要不以學習角度談論個人問題，不為自己而破壞班規，有遇到同學不會的'題問我時，一定會把自己最好的方法獻給大家，爭取把老師要求的事做好，帶領全班同學一起占領學習的高地，如果同學們對我有什么異議，我會虛心接受，總之只要有我該負責的地方都會一心負責，創造一個優秀的班級體，為班級、大家做貢獻。

同學們你們手中的票還猶豫嗎？快快投給我吧！我會珍惜每一張票，快來吧！

五年級演講稿3

尊敬的老師親愛的同學們：

你們好！

我叫俞飛，今年已經13歲了!我來自禮泉小學五年級(2)班，是一個非常能干、聰明的小男孩。我很活潑，也很開朗，因為活潑開朗是我的天性。在班上，我的很學習不錯，也愛幫助同學。別看我的個子小，但是我能說回道，宣傳委員這個職務，我是最適合不過了。我是真心的希望自己能夠擔當起這個職務，讓我真心的為大家服務。

我今天能有機會站在這里，是因為老師支持我，家長鼓勵我，我絕不會讓他們失望的。現在，我信心非常十足。今天站在這里的我，已經做好了充分的心理準備，不管今天是否能競爭到宣傳委員這個職務，我也要竭盡我的.全力來競爭。如果我當上了宣傳委員，我會熱愛和關心每一個同學，真心實意的為他們服務，組織開展豐富多彩的活動，讓同學們和諧融洽的相處，互相幫助，不斷的進步，度過一段愉快而有意義的時光。

俗話說得好，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以，我絕不會“放空炮”，我會用我的真實行動來告訴大家。如果我真的當選宣傳委員，我一定會言必信，行必果。讓每位老師，每個同學心服口服!

請各位老師、同學給我投上信任的一票。給我一個施展才能的好機會!我的演講結束，謝謝大家!

五年級演講稿4

老師們，同學們：

大家好！快樂的暑假結束了，我們又迎來了新的學期，又迎來了一批一年級的新同學和幼小銜接實驗班的小朋友，讓我們為他們的加入表示熱烈的歡迎！新學期，新起點，今天借著開學典禮之際，我想向同學們提幾點希望和要求：

第一、熱愛祖國、熱愛父母、熱愛學校、熱愛同學。

有祖國強大，才有我們美好的家園；有父母和家人的關愛，才有我們幸福的生活；有老師和同學的愛和幫助，才有我們溫馨的集體。因此，我們要從小學會愛國、愛家、愛學校，而學校也是我們另一個家。

第二、將學習視為天職，把學習當成樂趣。

任何知識和技能的獲得都離不開學習。小學是人生的黃金時期，良好的開端是成功的一半。只有從小好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。學習雖然辛苦，但是學習也是一件快樂的事。因為學習可以解除困惑，增長見識，開闊視野，讓思路更敏捷，讓心靈更充實。所以只要我們用快樂的心態對待學習，就會體驗到學習的樂趣。

第三、學會欣賞別人，學會與人合作。

我們處在競爭與合作共存的時代，在現代科技日益發達的今天，單槍匹馬、孤軍奮戰非常難有大的作為，善于合作的人成功的機會更大。在學習上也一樣，我們要善于發現別人的長處，吸收別人的優點，爭取別人的幫助，才能進步的'更快。

第四、正確面對困難，始終對自己充滿信心。

困難時人生中不可缺少的一部分，困難是磨練意志的試金石，面對困難的態度決定一個人是成功還是失敗。同學們，如果你的學習暫時落后，或者你的能力還不被大家認可，請你不要失望，要相信自己，只要努力就一定能迎來嶄新的開始。

今年是中華人民共和國建國60周年，各行各業的人們正在以不同的形式歡慶祖國60華誕。同學們，希望你們以飽滿的學習熱情和堅定的信心，迎接新學期的挑戰，用優異的成績和出色的表現為祖國獻禮。

最后，我衷心祝愿全體同學健康、快樂、充實地度過每一天。

五年級演講稿5

尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學們：

大家好！我叫孫琳菁。是城關一小六年級的一名學生，今天我發言的題目是《何以解憂，唯有金筆》。

在沒來金筆作文之前，我寫作文提起筆總是無從下手，心里膽怯，害怕寫作文。即使寫出來也是題材不新穎，層次不清晰，中心不突出。來到金筆后，感覺這里的`老師知識淵博，也很負責任，她們總是耐心細致的指導，諄諄善誘的講解，使我的作文大有進步。

走進金筆課堂，我感到無比的快樂無比的輕松。在這兒，我像一只擺脫了束縛的鳥兒，在天空中自由自在的飛翔，就如“天高任鳥飛”這句古詩一樣。在金筆，開擴了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。

金筆，可以說是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。比如：“寫作文時應該圍繞中心選材，選自己較熟悉并且新穎的材料等等。”只要寫作文突破這幾點，就能寫出一篇別出心裁的文章。

“先做人，后作文”的理念就體現在金筆課堂，在金筆，老師經常開展一些課外活動來增加我們的生活體驗，激發我們寫作文的熱情，如：“清明節掃墓，五一知識競答，拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識，激勵我們努力學習、知恩必報，團結合作，要有責任感。

總之一句話，金筆作文課堂使我們耳目一新，學有所得。

謝謝大家。作文

五年級演講稿6

親愛的老師、同學們：

我們學校非常美麗，接下來就讓我來為你們介紹一下吧。

一來到門口，首先你會看到一個大花壇，大花壇上有一塊大石頭，大石頭上刻著“學正小學”四個大字，石頭后面有一棵古老又高大的松樹，看起來莊嚴、堅固。

沿著刻著地雕的走道往前走，映入眼簾的是一組“錢塘弄潮”的雕塑群，只見高大的石材底座上面豎著的雕像群，它們像浩瀚大海中的浪花，又像舞臺上跳舞的演員。雕塑群后面是一個長方形的魚池，魚池中央樹立著三塊高矮不同的浮雕，浮雕上刻著杭州名人和科技的故事，上面刻的圖畫就像是活的一樣，真像有個人在給我們講故事。魚池的最里端有模仿西湖“三潭印月”的三個石雕，許多紅鯉魚圍著“三潭印月”石雕游來游去，那場面真好看。魚池的`四周有一個環形的花壇，花壇里種著許多蝴蝶蘭，他們的顏色各不相同，有紫色的、有紅色的、還有黃色的，每兩棵蝴蝶蘭之間會有一棵綠色的植物矗立著，好像在保護魚池和花壇呢！

魚池的正對面是國學小廣場，小廣場的周圍真有意思，你看用白色大理石刻得十二生肖均勻的分布在廣場周圍，它們栩栩如生，好像隨時都會活過來一樣。廣場的東、西、南三面還有棕色的材料搭成的葡萄架，靠東邊和南邊的葡萄架下有圍棋桌、象棋桌和國際象棋桌，我們把他稱為“棋道”，是我們課間放松的好去處。在廣場西邊的葡萄架下，是我們練書法的地方，書法長廊有一面墻，墻上是古代著名書法家的作品。書法墻的前面有四個書寫臺，書寫臺是提供給我們寫字的。廣場中央豎立著一面日晷，日晷上面刻著“子、丑……”等十二時辰的字樣，那是以前古人計時用的。

看完了小廣場，我們來到了地下花園，地下花園被分成三部分，每兩部分之間有一個通道把它們連在了一起。首先來到第一部分，我們看到一座涼亭，上面寫字“沁亭”兩個字，課間的時候可以坐在上面休息；經過了國學通道，我們來到第二部分，第二部分中間被圍欄圍起來，在圍欄的里面有一個天氣觀察器，那是我們用來觀察天氣的，在圍欄的外面有兩棵樹，一棵是柚子樹，一棵是橘子樹，旁邊還有一個花壇，花壇里有一棵高大的香樟樹。香樟樹的前面有一個秋千，我們到地下花園時最喜歡坐秋千了。我們再次經過國學通道，來到第三部分，第三部分連著學校的食堂，在食堂的對面，有一個彎彎的長椅，從食堂里走出來的人累了就可以在長椅上休息一會兒。沿著小道，我們繞過了教學樓，映入眼簾的是一個巨大的操場，操場上有彎彎的跑道，圍繞著大塊的草地，由于是冬天，草地上的草都黃了，只有一小部分草還在抵抗著寒風，草地的旁邊還有一塊小草地，小草地上有單杠、雙杠和攀爬杠，那是我們上體育課的時候最喜歡玩的東西。

你認為我們的校園美麗嗎？

五年級演講稿7

老師們、同學們：早上好！這天我要講的題目是“養禮貌習慣，做禮貌學生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不禮貌行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不禮貌行為也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴構成了強烈的反差。

以上兩個事例證明，禮貌的一切都是由細節構成的，透過這些細節，我們看見了禮貌離我們國家還有必須距離，因此我們每個學生都就應養成禮貌習慣，做禮貌學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不禮貌行為。

例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、禮貌習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的.學習環境。相反，如果我們養成了禮貌的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們明白：一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

此刻，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們就應先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。禮貌就是我們素質的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數事例證明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。

代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類禮貌的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；禮貌已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的禮貌習慣，做禮貌學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，必須會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。

五年級演講稿8

各位老師、各位同學：

早上好!

寒風料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，向全體老師和同學們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。20xx年是全體師生同舟共濟的一年，是艱苦奮斗的一年，是團結拼搏的一年!這一年，我校在發展中求生存，實現了各項工作的突破。同學們在各級競賽活動中獲得不少的佳績。飲水思源，學校成績的取得凝結著全校師生的汗水。

每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會舉行不同的慶祝活動。各個國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習俗 。

一些德國人元旦有個習慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。

意大利的一些地方元旦前夜午夜時，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

在瑞士，有元旦健身的`習慣，他們有的成群結隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。

同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，而且學校為了慶祝元旦還為同學們安排了文藝匯演，我們各班同學更是加緊排練，到時為師生們獻上多姿多彩的表演。

總之同學們，你們可以動起腦筋來，想一想做一做，讓我們一起過一個安樂祥和的新年，好嗎?同時我也祝愿大家在新的一年里成績進步，身體健康，祝老師們家庭幸福，永遠快樂，讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師和自己!

我的演講到此結束，謝謝!

五年級演講稿9

各位同學：

我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭上風是無人能比的

我曾在小學和初中階段長期擔任班級文娛委員，有著“從政”的豐富經驗。記得在小學三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投進，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。初中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。

好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽聽假如我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發表就職競職演說的第二天，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息，先容歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日里，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。假如條件答應，我還預備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，并根據公道的意見精益求精工作

總之，我話題作文會讓每一個同學明顯地感到，自從我當上文娛委員后，班級的藝術氣氛明顯變得一年級作文濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的.實際行動證實我當文娛委員就是“無可替換”

同學們以前常說：“窗外的世界很出色，里面的我們很無奈。”你們假如選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很出色，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”!

明智的你，請投出明智的一票，謝謝!

五年級演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

環保，從小事做起，節約一張紙、一個塑料袋、一雙筷子……都能讓地球媽媽多一份美麗!

飯店里，人們點了各種琳瑯滿目的食物，可當他們覺得吃飽時，桌上的食物仍然絲毫不動地“停留”在盤子里，結完賬后，服務員們就把剩余的食物倒進垃圾桶里，讓周圍充滿臭味。其實，只要人們把吃不完的食物放進塑料盒可以明天再吃，這就是環保!

學校里，同學們用油筆寫錯字了，便把那頁撕下來扔進垃圾桶。本來雖然那張紙不美觀了，但可以把不美觀的那部分撕下來，剩余部分可以折紙用來美化教室。這就是環保!去超市，我們可以拎一個環保袋，不用塑料袋。因為環保袋不但容量大，而且可以省錢不用購買超市里的塑料袋。另外塑料袋不但有毒，還會讓它在“世界環游”中找不到自己的.家。在生活里，看見別人把垃圾往河里亂扔，我們可以跑去制止。發現垃圾堆山時，我們可以通過自己的力量把垃圾鏟除……生活中的點點滴滴都能使地球美麗起來!環保，讓生活更美好!

五年級演講稿11

尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：

一天，我在小路邊散步，看見一個小男孩手里拿著一個破碎的塑料杯子，呆呆地愣在兩個垃圾桶旁。我走過去一看，原來那兩個垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測他在想：塑料杯子是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢？后來，他也不管三七二十一，隨便將塑料杯子丟進了不可回收垃圾的桶里。我不動聲色，默默地目睹了一切，悄悄地走開了。

回到家，我立刻咨詢了電腦。發現塑料杯子原來屬于可回收垃圾。但男孩卻把塑料杯子誤認為不可回收垃圾，為塑料瓶子找錯了家，認錯了媽媽。其實在生活中，這種現象還少嗎？因為人們對可回收垃圾與不可回收垃圾的了解太少，所以在扔垃圾時經常弄淆垃圾的`類型。以前，大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今，這種不良現象有了明顯的改善，但又一大難題來了：扔垃圾也得分分類。

但人們對這種壞現象總是不夠重視，致使這種現象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢？我上網查找了垃圾分類的好處，垃圾分類不僅可以利用好有利的資源，而且與環境也起著重要的關聯。但生活中，總有些人怕麻煩，經常給垃圾亂分類，這就會產生不好的效果。所以我希望大家能重視起垃圾分類，實施起垃圾分類，并給垃圾正確地分類。在此，我提出幾點倡議：

1、推薦沒有實施垃圾分類的家庭與地區踐行起來；已經實施垃圾分類的家庭與地區盡量做到給垃圾正確分類。

2、希望大家多上網了解垃圾分類的好處。

3、希望大家增強對“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。

4、當大家遇到一些“不知道某垃圾屬于哪種類型的人”時，能幫助他們正確地區分垃圾。

5、希望更多的人加入到我們的行列，呼吁大家“實施垃圾分類，共創美好家園”。

為了創造美好的家園，我們倡議更多的人加入到“實施垃圾分類”的隊伍，為家園增添一絲美麗，為地球增多一些環保。相信在我們的共同努力下，未來一定充滿陽光與希望，成為一片蔚藍晴空。

謝謝大家！

五年級演講稿12

各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我們演講的題目是《陽光體育運動，伴我健康成長》！

陽光里，蒼翠的燕子山生機勃勃；陽光里，橙色的開元書聲朗朗；陽光里，綠蔭操場笑語不斷！瞧，那飛揚的跳繩、那雀躍的身姿、那奔跑的矯健步伐，這就是陽光體育。潔白的羽毛球在空中閃著太陽的光芒的飛翔，籃球在球筐里打著旋落入網心，輕盈的排球在腕間起起落落，呼啦圈在腰間唱著歌飛旋。多么酣暢淋漓的揮灑，多么痛快的運動，這一切的一切，讓我精神抖擻，心情飛揚！這就是陽光體育運動的魅力！正如大作家普希金說的那樣：生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮！我愛開元，更愛開元陽光下的體育運動！

本周星期四和星期五又將迎來開元自己一年一度的秋季運動會，經過一段時間緊張練習，高年級的校園集體舞和各年級運動員方隊等也都整裝待發接受校領導和同學們的檢閱，屆時將是創意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。而我們的運動健兒們也躍躍欲試，準備在開元賽場上大顯身手，一展英姿。說到這相信大家每個人腦海中都和我一樣浮現起往日賽場上激烈競爭的畫面：扣人心弦的百米跑道、耐力與毅力較量的400米圈道、飛身而起的跳高賽場、力量與速度連接的`接力賽場，還有那群情激揚的觀眾席、拉拉隊，每一個畫面都那么難忘！在這些畫面中，運動精神內涵中的“堅韌不拔、奮勇爭先”也同樣在被我們的同學詮釋著。更值得提的是每屆比賽中，還能看到那伙伴間、對手間的彼此鼓勵的眼神和相互攙扶雙手，“友誼第一，比賽第二”的和諧競技，我們也在用自己的方式締造著。親愛的一二年級的小同學們，你們還可以和爸爸媽媽在運動會中一起參加比賽，在享受親情運動會樂趣的同時，還能比比賽賽誰的一家更有默契！

今天開元健兒在用自己的刻苦鍛煉和頑強的拼搏實現自己的成長，明天開元賽場將會成為培養未來的全運賽場甚至是奧運賽場健兒的搖籃……

同學們，讓我們用自己的汗水和堅實的步伐，創造屬于我們自己的輝煌，開元賽場等待著你，盡展你我風采！

五年級演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是：《保護環境，從我做起》。

大家難道不希望我們的世界有湛藍的天空，大地綠草如茵，湖水清澈見底，綠樹成蔭的樹林和燦爛的陽光呢?

但我們卻距離它越來越遠了。雖然還是有人在保護環境，但必須讓所有人懂得《保護環境，從我做起》這樣才行!

最近我國的內蒙古草原退化嚴重，已經到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達3867萬公頃，占可利用草原的60%。

我國古代的黃土高原曾經是個富饒的地方，但是，經過幾千年來掠奪式的開發，黃土高原到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，現在竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長、經濟的高速發展和人類對科技的不斷提高，大量砍伐樹木、排出污染水和有害氣體、垃圾污染等等，使環境進一步地被污染。

一個又一個觸目驚心的'數字向我們表明，創建綠色家園已經刻不容緩。當然，創建綠色家園很難，但是你會發現，假如每人每天都彎腰去撿地上的一張紙，就會有幾十億張紙被清理干凈，長此以往你就會發現你的綠色家園就建成了。所以，創建綠色家園只是在舉手之勞中，如果每個人都這樣，那么上面的事情就不會發生，我們就不會面臨如此的生態環境了。

為了我們賴以生存的家園—地球，做到《保護環境，從我做起》吧!

五年級演講稿14

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是《誠信——一朵永不凋零的花》。

誠信，作為中華文明古國的傳統美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。

說到誠信，我想起小時候聽到的“狼來了”的故事，從中懂得了好孩子要誠實，不能說謊。我又想起了 有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”，“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，不久便風起云涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。年輕人拋棄了誠信，他錯了。在漫長人生旅途，他失去了最寶貴的東西。因為，誠信就是生命。

若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護著它，失去這根，它就無法立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發展的`空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優異。畢業后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。可見，誠信對于每個人至關重要。

誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗，最圣潔的心靈，他讓人問心無愧，心胸坦蕩。同學們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放！

我的演講完畢，謝謝大家！

五年級演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學們：

尊敬的各位老師、叔叔阿姨、同學們你們好，今天我們在這里歡聚一堂，慶祝元旦。首先，我代表我們班48名同學，祝大家“元旦 快樂”，歡迎各位家長的到來，同時還要感謝老師們幾個月來對我們的辛勤培養。

幾個月來，我們在老師的關心培養下，學習不斷進步，學到了很多知識。課堂上老師是我們喜愛的師長，靈活多變的'教學方法 ，使我們學的輕松愉快。課間老師是我們最好的朋友，帶領我們跳繩、游戲。老師就像媽媽一樣關心、愛護著我們，我們愛我們的 老師。

今后，我們將繼續努力學習，互相幫助，共同進步。請你們放心，我們決不會辜負老師和家長的期望。最后，祝：老師們、叔 叔阿姨、同學們節日快樂，萬事如意。謝謝大家！