五年級(jí)演講稿

五年級(jí)演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

我非常愛讀書。因?yàn)閻圩x書，所以在班里，同學(xué)們都叫我“小書迷”。

我從小有一個(gè)習(xí)慣，每天晚上不看書就睡不著覺。記得是在二年級(jí)的`時(shí)候，那是一個(gè)星期五的晚上，大約八點(diǎn)鐘，我躺到床上就拿起一本書來看，我看啊看啊，一分鐘、兩分鐘… …我被書里的故事吸引了，不知道過了多長時(shí)間，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上了，媽媽說：“兒子，天不早了，睡吧！”我說：“一會(huì)兒就睡，你們先睡吧”。又過了一會(huì)兒，媽媽又說：“你怎么還不睡啊？你看都幾點(diǎn)啦？”哎呀，媽啊！已經(jīng)十一點(diǎn)啦！這表怎么走這么快呀！怕媽媽再發(fā)急，我極不情愿地關(guān)了燈。

還有一次，媽媽剛從彩虹魚繪本館給我借來書，放學(xué)回家，我就立即看了起來，媽媽說：“寫完作業(yè)再看！”我不聽，還是在那兒看，媽媽又嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍，我才放下書去寫作業(yè)。我寫完作業(yè)又開始看起來，這時(shí)媽媽又生氣地說：“你看你做錯(cuò)了多少！”我明白了，原來我太想看書，著急寫作業(yè)，所以把作業(yè)都做錯(cuò)了！媽媽把書給我沒收了，罰我改完作業(yè)才能看書。唉，下次可不敢再犯了，一定要專心做好每一件事。

你看我是不是特愛看書啊？我這個(gè)“小書迷”也當(dāng)之無愧吧！

五年級(jí)演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

不久前，我剛讀過一本英國杰出的諷刺小說家喬納森。斯威特寫的《格列佛游記》。

這本書寫了格列佛因?yàn)樵诤Ｉ贤挥龃箫L(fēng)，他脫險(xiǎn)被困在一個(gè)小島上，他那稀奇古怪的遭遇就從此開始了。他先來到了小人國，然后又到了大人國、飛島國和慧馬國，遭遇了無數(shù)古怪、離奇的事件。

這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國這四個(gè)國度的離奇事件和種種遭遇，與他在不同國度的不同的待遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的各種矛盾，辛辣的諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的狀況。

小說中的主人公格列佛在小人國、大人國等國度的離奇遭遇被作者寫得淋漓盡致，使人感覺身臨其境一般。這本書里的第三部分，就是描述飛島國的部分里，寫了飛島國的許多創(chuàng)造發(fā)明，如語言組合機(jī)、無毛綿羊等，想象豐富、構(gòu)思奇特，實(shí)際上已具有了科幻小說的特征。書中描寫的發(fā)明，很大程度的體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)的美好憧憬。

我喜歡許多書，但我更喜歡這本書，因?yàn)樗屛抑懒擞?8世紀(jì)前半期的.社會(huì)情況。文中的格列佛是一名醫(yī)生，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力從死神面前逃了出來，當(dāng)一般人在大海里，看不見小島、船只，幾乎就會(huì)絕望，而他卻堅(jiān)持又到了岸上。

再看看我，我覺得自己在這方面做得比較好。記得有一次，我做一道奧賽題，好長時(shí)間都沒有做出來，但我沒有放棄。終于我找出了解題方法。自己十分高興。做許多事我都做到了堅(jiān)持、不放棄。只要不放棄，堅(jiān)持努力，就一定會(huì)取得成功。

不光是他的“對(duì)生命的珍愛和只要有一線生機(jī)，就要努力爭(zhēng)取的信念觸動(dòng)了我。他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力也讓我敬佩。而且他還很友好，對(duì)待什么人都這樣，因此人們都十分喜歡他，就連十分懼怕他的小人最后也十分喜歡他，可見友好的人到哪里都會(huì)受歡迎。

從書中我還知道了很多很多……這本書對(duì)我有很多幫助，給了我很多啟發(fā)，使我受益匪淺。

五年級(jí)演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以我們要多讀書，讀好書，讀對(duì)身心有益的書。

我把書當(dāng)成了營養(yǎng)品，一看見書就像饑餓的'狼看見肉一樣，狠不得一下吃個(gè)飽。看我的房間就知道了，里面有很多書。一有時(shí)間，我就在自己的小房間里認(rèn)真讀書，讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我又會(huì)為主人公的不辛遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，常常又會(huì)開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美詞語句時(shí)，我又會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書籍既像是一位充滿智慧的朋友，跟我面對(duì)面地交談；又像是一位真誠的老人，不斷啟迪我。古人說：“一日無書，百事荒蕪。”也就是說人一天沒有書，什么事情都做不好，可見書對(duì)我們有多么重要啊。

媽媽知道我愛看書，就經(jīng)常帶著我去書店里看書。有一次，我過生日，媽媽問我：今天是你的生日，你想要什么禮物呀？我毫不猶豫的說：“書，書，我要書。”媽媽說：“行。”于是，我們就到一家書店里挑了一本《格林童話》。一回到家，我就一個(gè)勁地看，我顧不上吃飯、睡覺，到了晚上，我竟然抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我夢(mèng)見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

我愛讀書，在茫茫書海中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還享受到了讀書帶來的無限樂趣。學(xué)會(huì)了分辨善、惡、丑……我愛讀書我愿與書一生相伴。

五年級(jí)演講稿4

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

新的一輪班干部競(jìng)選開始了。這次，我競(jìng)選的職位是班長。

我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績(jī)，得到了老師與同學(xué)們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不大敢舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，非常害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話。現(xiàn)在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭(zhēng)做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部。

做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的.學(xué)習(xí)環(huán)境。積極參加各項(xiàng)活，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。

既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一個(gè)出色的領(lǐng)航員。

我的自信在于同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

我不敢說我是最好的，但我敢說我是最努力的。我知道，只有付出真實(shí)的行動(dòng)才能博得大家對(duì)我的信任。我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。請(qǐng)各位同學(xué)投我一票吧！謝謝！

五年級(jí)演講稿5

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

我常常聽到這樣一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。是啊！學(xué)習(xí)已經(jīng)融進(jìn)了我們的生活。有了學(xué)習(xí)，一艘艘“神舟飛船”才能順利啟程；有了學(xué)習(xí)，世界上才會(huì)有這么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)；有了學(xué)習(xí)，我們才會(huì)改善生活，讓祖國變得富裕起來……

我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么好啊！有明亮的教室，有友愛的同學(xué)，還有疼愛你的老師和家長……在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感到很快樂，很幸福。可是很多同學(xué)都不好好珍惜，整天享受著吃喝玩樂，把學(xué)習(xí)拋到了腦后。要知道，現(xiàn)在很多在山區(qū)的.小朋友，正過著貧苦的生活，他們的課桌是用石頭堆成的，課本是舊的，教室很狹窄……有的同學(xué)甚至每天起早摸黑，從幾里路遠(yuǎn)的家里趕到學(xué)校，在這樣艱苦的環(huán)境下，這些同學(xué)卻依然堅(jiān)持著，還有著優(yōu)秀的成績(jī)。所以，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下，應(yīng)該感到很滿足，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。

語文課可以讓我們體會(huì)到祖國深遠(yuǎn)的文化；數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的思維；英語課可以讓我們學(xué)會(huì)一門外語；科學(xué)課可以讓我們親近大自然，探索大自然的奧秘……學(xué)習(xí)這么多，可以讓我們有更多的知識(shí)，更高的素養(yǎng)。我們可以為祖國貢獻(xiàn)更多的力量，讓祖國更加發(fā)揚(yáng)光大。

“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S。”這句話說得好。同學(xué)們，請(qǐng)牢牢記住這句話。知識(shí)哺育了我們的靈魂，是我們精神上的食量。有了知識(shí)，我們才會(huì)變得更強(qiáng)大，為祖國增添光彩！

我的演講完了，謝謝大家。

五年級(jí)演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

我原來的母校是xx小學(xué)，那是一個(gè)既美麗又溫馨的大家庭，我在那里不僅學(xué)到了許多知識(shí)，而且也得到了許多快樂。

春天到了，當(dāng)你走到校門口時(shí)，首先看到的是一個(gè)拱形的大門樓兒，上面寫著“海寨小學(xué)”幾個(gè)大字，大門兩旁栽著兩棵青松，像兩個(gè)威武的士兵整天守衛(wèi)著我們的學(xué)校。順著大道進(jìn)了校園，首先映入眼簾的是一座高大的屏風(fēng)，屏風(fēng)上面是一副山水畫，一座高山，突兀森郁，兩條瀑布飛流直下，很有氣勢(shì)，屏風(fēng)兩邊還寫著“世上無難事，只要肯登攀。”的紅色大字，十個(gè)剛勁有力的大字將時(shí)刻鼓勵(lì)著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。

在屏風(fēng)的前面有一個(gè)半圓形的花壇，里面栽著一棵“倒掛金鐘”，它正在爆青，等再過段時(shí)間它會(huì)開出金黃色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象是一群美麗的黃蝶在翩翩起舞，又像仙女下凡撒下的金花。

屏風(fēng)左邊是幼兒園，右邊是一，二，三年級(jí)的教室，后排呢，是兩層樓的紅瓦房，十分壯觀。下層樓是四，五，六年級(jí)教室，樓前是圓形的花池，花池中的.月季正吐著暗紅色的嫩葉呢！到了夏天，它們會(huì)開放出各種顏色的花朵，散發(fā)出撲鼻的香味。

學(xué)校周圍還有警衛(wèi)隊(duì)——花椒樹呢，它們每天站在圍墻邊兒，來保護(hù)我們這個(gè)可愛的校園。

這時(shí)你聽從校園里的大樹上傳來了唧唧喳喳的鳥叫聲，從教室里傳來了朗朗的讀書聲從操場(chǎng)上傳來了“一、二、一”的口號(hào)聲。

這景色，這聲音，構(gòu)成了一副美麗的畫卷！

五年級(jí)演講稿7

各位老師、各位家長：

晚上好！我叫黃xx，是常平一小五（3）班的學(xué)生。今晚，我非常高興能與大家分享我和爸爸媽媽之間的教育故事。

我知道，爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，還非常重視我的人品。在學(xué)校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。”那也是爸爸媽媽對(duì)我的期盼與要求，我會(huì)努力的。

我的爸爸媽媽從來不以長輩身份居高。爸爸說與人相處以和為貴，媽媽說與人相處要真心與開心，我呢？我就認(rèn)為坦誠待人才是最重要的.。我們說到了，也認(rèn)真做到了，所以我們家總能快快樂樂地相處。

我的成績(jī)談不上頂尖，但是我用心學(xué)習(xí)，要求自已能夠掌握，也要求自已學(xué)以致用，所以成績(jī)也算穩(wěn)定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會(huì)讓我拿出課本，我們一起對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行一次學(xué)習(xí)或展開一次探討，從學(xué)習(xí)中我加深了對(duì)課本內(nèi)容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時(shí)間一般在半個(gè)小時(shí)左右，這樣，多學(xué)？多說？多想，對(duì)身心都有好處。

除了學(xué)習(xí)外，我還會(huì)做一些家務(wù)事，例如：負(fù)責(zé)保持廁所干凈衛(wèi)生，每晚負(fù)責(zé)倒垃圾，每月負(fù)責(zé)交水電費(fèi)等等。我的爸爸媽媽樂意為這個(gè)家服務(wù)，我也樂意為這個(gè)家服務(wù)。從家到學(xué)校再到社會(huì)，我想我們大家都應(yīng)該樂意去服務(wù)。

我的演講完畢，謝謝大家！

五年級(jí)演講稿8

親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，上個(gè)星期五，我們競(jìng)選班干部的消息一傳下去，就立刻沸騰了，我也不例外，早早準(zhǔn)備了競(jìng)選稿。

我叫xx，曾多次擔(dān)任班長，一二三四年級(jí)的班長一直沒落下，這次我也和眾多想為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)一樣，因?yàn)槲蚁霂椭蠋煟瑢W(xué)們，為班級(jí)服務(wù)，所以也競(jìng)選班長。

我有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如：愛幫助同學(xué)教他們學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)課，人緣很好和同學(xué)們混一體，不分上下不學(xué)習(xí)好壞地與他們劃界線，我擔(dān)任班長在以前從不擺“官架子”、“官脾氣”“視力眼”等，所以大家很歡迎我當(dāng)班長，我也有缺點(diǎn)就是愛在他人不理我時(shí)會(huì)怨他（她），不過，只是一時(shí)之氣，不會(huì)很長的時(shí)間，所以我因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)過了許多同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，速度，因此，也十分后悔在今后的日子里一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，多幫同學(xué)，理解同學(xué)，爭(zhēng)取當(dāng)上班長。

假如我競(jìng)選上了的.話，一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作一心一意，不能分心。

對(duì)待同學(xué)，要不以學(xué)習(xí)角度談?wù)搨€(gè)人問題，不為自己而破壞班規(guī)，有遇到同學(xué)不會(huì)的題問我時(shí)，一定會(huì)把自己最好的方法獻(xiàn)給大家，爭(zhēng)取把老師要求的事做好，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起占領(lǐng)學(xué)習(xí)的高地，如果同學(xué)們對(duì)我有什么異議，我會(huì)虛心接受，總之只要有我該負(fù)責(zé)的地方都會(huì)一心負(fù)責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，為班級(jí)、大家做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們你們手中的票還猶豫嗎？快快投給我吧！我會(huì)珍惜每一張票，快來吧！

五年級(jí)演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”

不知大家知不知道，我國現(xiàn)在的空氣污染已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重了，達(dá)到了發(fā)達(dá)國家五六十年代污染最嚴(yán)重的水平。大氣污染以煤煙性污染為主，主要污染物為煙塵和二氧化硫。其中工業(yè)排放的二氧化硫占了約70%。

除了工業(yè)污染外，大城市的汽車尾氣污染也是趨勢(shì)加重。甚至已成為一些大城市空氣質(zhì)量下降的首要原因。以廣州、北京為首，其次是上海、武漢、大連、杭州等城市。全國600多個(gè)城市，大氣質(zhì)量達(dá)到國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，竟然不到1%

不僅如此，我國的水資源和水環(huán)境也不容樂觀。人均水資源占有率還不到世界人均水資源占有率的四分之一。每年因缺水而減少的產(chǎn)值達(dá)到的驚人的1200億元。而我國著名的五大湖鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖的蓄水量都在不斷地減少，有的甚至減少了一半，水質(zhì)也大不如以前。但是一些工廠還是一個(gè)勁地排污水，沒有一點(diǎn)兒公德心，這是我們應(yīng)該譴責(zé)的。

除此之外，我國的土地資源也開始大量地沙漠化，每年的至少威脅著近6千萬畝土地。還有許多肥沃的土壤流失，都令人惋惜。因?yàn)檫@都是我們不可挽回的巨大損失啊！在大多是因?yàn)椴缓侠淼?過度開墾造成的。所以，我們應(yīng)該合理耕種，并保護(hù)農(nóng)田不被污染，這是當(dāng)務(wù)之急。

如今，保護(hù)環(huán)境早已成為的整個(gè)社會(huì)的大問題。我在此呼吁“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”讓我們的中華大地再一次地?zé)òl(fā)生機(jī)吧！謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

五年級(jí)演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不像以前那樣，想通過這次競(jìng)選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

這次競(jìng)選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。梁振英先生的'競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。假如我真的當(dāng)選班長，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假如我當(dāng)選了班長，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說。此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。

最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

謝謝大家！

五年級(jí)演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

環(huán)保，從小事做起，節(jié)約一張紙、一個(gè)塑料袋、一雙筷子……都能讓地球媽媽多一份美麗！

飯店里，人們點(diǎn)了各種琳瑯滿目的食物，可當(dāng)他們覺得吃飽時(shí)，桌上的食物仍然絲毫不動(dòng)地“停留”在盤子里，結(jié)完賬后，服務(wù)員們就把剩余的食物倒進(jìn)垃圾桶里，讓周圍充滿臭味。其實(shí)，只要人們把吃不完的食物放進(jìn)塑料盒可以明天再吃，這就是環(huán)保！學(xué)校里，同學(xué)們用油筆寫錯(cuò)字了，便把那頁撕下來扔進(jìn)垃圾桶。本來雖然那張紙不美觀了，但可以把不美觀的那部分撕下來，剩余部分可以折紙用來美化教室。這就是環(huán)保！去超市，我們可以拎一個(gè)環(huán)保袋，不用塑料袋。因?yàn)榄h(huán)保袋不但容量大，而且可以省錢不用購買超市里的塑料袋。另外塑料袋不但有毒，還會(huì)讓它在“世界環(huán)游”中找不到自己的'家。在生活里，看見別人把垃圾往河里亂扔，我們可以跑去制止。發(fā)現(xiàn)垃圾堆山時(shí)，我們可以通過自己的力量把垃圾鏟除……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能使地球美麗起來！環(huán)保，讓生活更美好！

五年級(jí)演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我很高興能站在這個(gè)競(jìng)選班干部的講臺(tái)上競(jìng)選我夢(mèng)寐以求的職位——學(xué)習(xí)委員。

有一位老師說過這么一句話：“一個(gè)人沒有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功。”我把這句話牢牢地記在腦海中。現(xiàn)在我?guī)е孕艁砀?jìng)選學(xué)習(xí)委員，我相信我能夠勝任這個(gè)職位，我信心百倍！

如果我被選上了，我決不會(huì)光說不做，一定會(huì)行動(dòng)起來，為大家服務(wù)。假如有同學(xué)需要幫助，我會(huì)立刻幫助他。因此，我還會(huì)多改善自己，讓自己的不足的地方變得美好，我一定會(huì)加將自己美好的`一面展現(xiàn)出來，是不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

就算我沒當(dāng)選上，也一樣會(huì)做更完美的自己，幫助同學(xué)，做一些力所能及的小事，我會(huì)說到做到的。

我在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)就是語文、英語，我數(shù)學(xué)也挺不錯(cuò)的，這一次，我數(shù)學(xué)和英語考試都考了第一，我覺得自己快到終點(diǎn)了，同樣，我覺得自己離學(xué)習(xí)委員已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

我知道：失敗乃成功之母。沒有嘗試過失敗，就沒經(jīng)驗(yàn)，也就不知道自己失敗在哪里。現(xiàn)在，我有經(jīng)驗(yàn)了，也發(fā)現(xiàn)自己失敗在哪里。所以，我有很大的信心。

而且在這幾年來，我一直幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極舉手發(fā)言。我認(rèn)為學(xué)習(xí)委員是具有這些特點(diǎn)的。

希望大家投我寶貴的一票，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

五年級(jí)演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們：

我愛讀書，我的書房里充滿書香。一個(gè)五層小書柜，里面全是密密麻麻的書。有長篇小說、雜志和鄭淵潔系列書……

我愛在書的海洋中遨游，任意跳進(jìn)一本書里去游玩。我跳進(jìn)《皮魯和換頭軟件》里。當(dāng)我看見被變成狗頭的殷靜，嚇了一跳，心想：變過頭的人，真是嚇?biāo)廊肆恕？兹艟€用“鬼斧神工”換頭軟件給我換了一會(huì)兒虎頭，我一照鏡子，嚇了一大跳，說：“我比殷靜還可怕呀！”這件事讓我明白了做事不能不計(jì)后果。

我愛走進(jìn)《海底兩萬里》去，隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號(hào)”去抓“海怪”，誰知反倒被“海怪”所抓，進(jìn)入了“諾第留斯號(hào)”。那兒的尼莫船長性格怪異，有點(diǎn)友善，也有點(diǎn)可怕。他帶我們?nèi)ズ５状颢C，打敗了巨型章魚怪，觀看了價(jià)值千萬的`珍珠……讓我們明白通向成功的道路是坎坷的。

我愛親臨《人鴉》里去，和人鴉瑞夏德一起探險(xiǎn)，給烏鴉們講奇妙的故事，在高原上碰見超時(shí)空的史前鳥頭人身怪物，救活了大頭領(lǐng)羅高……讓我明白了做什么事都要善始善終。

我愛走進(jìn)書的海洋。有一天，爸爸出去買東西，我一個(gè)人在家看書，爸爸回來了，在外面使勁敲門，可我看書入迷了，根本沒聽見，爸爸在門外急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來撥通了電話，電話鈴終于叫醒了我。

因?yàn)樽x書能讓我明白很多道理，知道很多知識(shí)，所以，我愛讀書！

五年級(jí)演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。

我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的.環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗？為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任？

板橋中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。

同學(xué)們，立即行動(dòng)起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。

我的演講完了，謝謝大家！

五年級(jí)演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是：看國旗升起。

聽，雄壯的國歌在耳邊響起！看，鮮艷的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)這時(shí)，身為炎黃子孫的我們心中總會(huì)升起一股自豪感。總會(huì)情不自禁的吶喊：“祖國我為你驕傲，祖國我為你自豪！”

經(jīng)過了5000多年的歷史，中國從一個(gè)飽受欺凌的奴工變成了昂首挺胸的'公雞；從一個(gè)懦弱無能的國家便成了令人敬畏的國家；從一個(gè)落后貧窮的國家變成一個(gè)發(fā)達(dá)的國家。啊！中國！一個(gè)美麗可愛的國家！啊！中國！一個(gè)發(fā)達(dá)富饒的國家。

許多海外赤子也都心系祖國。

那時(shí)候流行一時(shí)的《我的中國心》一歌，正表示了中華兒女永恒不變的愛國情懷。無論海外的條件多么優(yōu)越，都改變不了中華兒女心系祖國的中國心。

啊，祖國！我心愛的祖國！我們是你朝氣蓬勃的兒女。為了你的輝煌我們甘愿付出一切！

五年級(jí)演講稿1

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_我智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

從我咿呀學(xué)語的孩童步入幼兒園的第一天，我學(xué)到的第一個(gè)詞語就是“老師”，那時(shí)候稚嫩無知的我，覺得老師像媽媽，她溫柔，善良，教我們畫畫，教我們背兒歌，給我們洗弄臟的小手、小臉兒，……記得老師常說，幼兒園就是我們的家，我們都是她的孩子，老師就是我們的媽媽。

到了小學(xué)，我覺得老師不僅僅像媽媽，更像我們的朋友，我們的知己。我喜歡和老師在一起，喜歡她上課時(shí)的一舉一動(dòng)，喜歡她給我們講做人道理的一言一行，喜歡下課時(shí)黏在她身邊時(shí)的一笑一顰……我從心里尊敬老師，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆Ｗ屛覀儗W(xué)會(huì)樂了如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我成長。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾胃卸鲃e人。這其中的'朝朝夕夕、點(diǎn)點(diǎn)滴滴動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，給我們留下刻骨銘心的記憶。

一年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我誠實(shí)；

二年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我懂事；

三年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我傾聽；

四年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我認(rèn)真；

五年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我樂觀；

六年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我做人。

短暫而又漫長的六年，老師為我們付出了自己寶貴的青春和汗水，在平凡的崗位除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎自己的所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和功德！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界上最美的色彩。此時(shí)此刻，我真想放開歌喉，為我們的老師唱支心歌。

老師，我最親最愛的老師，千言萬語，萬語千言難述我一顆感恩的心，請(qǐng)接受我一首小詩表述一個(gè)小學(xué)生深深的敬意！

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

五年級(jí)演講稿2

親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，上個(gè)星期五，我們競(jìng)選班干部的消息一傳下去，就立刻沸騰了，我也不例外，早早準(zhǔn)備了競(jìng)選稿。

我叫xx，曾多次擔(dān)任班長，一二三四年級(jí)的班長一直沒落下，這次我也和眾多想為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)一樣，因?yàn)槲蚁霂椭蠋煟瑢W(xué)們，為班級(jí)服務(wù)，所以也競(jìng)選班長。

我有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如：愛幫助同學(xué)教他們學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)課，人緣很好和同學(xué)們混一體，不分上下不學(xué)習(xí)好壞地與他們劃界線，我擔(dān)任班長在以前從不擺“官架子”、“官脾氣”“視力眼”等，所以大家很歡迎我當(dāng)班長，我也有缺點(diǎn)就是愛在他人不理我時(shí)會(huì)怨他（她），不過，只是一時(shí)之氣，不會(huì)很長的時(shí)間，所以我因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)過了許多同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，速度，因此，也十分后悔在今后的日子里一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，多幫同學(xué)，理解同學(xué)，爭(zhēng)取當(dāng)上班長。

假如我競(jìng)選上了的話，一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作一心一意，不能分心。

對(duì)待同學(xué)，要不以學(xué)習(xí)角度談?wù)搨€(gè)人問題，不為自己而破壞班規(guī)，有遇到同學(xué)不會(huì)的'題問我時(shí)，一定會(huì)把自己最好的方法獻(xiàn)給大家，爭(zhēng)取把老師要求的事做好，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起占領(lǐng)學(xué)習(xí)的高地，如果同學(xué)們對(duì)我有什么異議，我會(huì)虛心接受，總之只要有我該負(fù)責(zé)的地方都會(huì)一心負(fù)責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，為班級(jí)、大家做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們你們手中的票還猶豫嗎？快快投給我吧！我會(huì)珍惜每一張票，快來吧！

五年級(jí)演講稿3

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

你們好！

我叫俞飛，今年已經(jīng)13歲了!我來自禮泉小學(xué)五年級(jí)(2)班，是一個(gè)非常能干、聰明的小男孩。我很活潑，也很開朗，因?yàn)榛顫婇_朗是我的天性。在班上，我的很學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也愛幫助同學(xué)。別看我的個(gè)子小，但是我能說回道，宣傳委員這個(gè)職務(wù)，我是最適合不過了。我是真心的希望自己能夠擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職務(wù)，讓我真心的為大家服務(wù)。

我今天能有機(jī)會(huì)站在這里，是因?yàn)槔蠋熤С治遥议L鼓勵(lì)我，我絕不會(huì)讓他們失望的。現(xiàn)在，我信心非常十足。今天站在這里的我，已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備，不管今天是否能競(jìng)爭(zhēng)到宣傳委員這個(gè)職務(wù)，我也要竭盡我的.全力來競(jìng)爭(zhēng)。如果我當(dāng)上了宣傳委員，我會(huì)熱愛和關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，真心實(shí)意的為他們服務(wù)，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們和諧融洽的相處，互相幫助，不斷的進(jìn)步，度過一段愉快而有意義的時(shí)光。

俗話說得好，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我絕不會(huì)“放空炮”，我會(huì)用我的真實(shí)行動(dòng)來告訴大家。如果我真的當(dāng)選宣傳委員，我一定會(huì)言必信，行必果。讓每位老師，每個(gè)同學(xué)心服口服!

請(qǐng)各位老師、同學(xué)給我投上信任的一票。給我一個(gè)施展才能的好機(jī)會(huì)!我的演講結(jié)束，謝謝大家!

五年級(jí)演講稿4

老師們，同學(xué)們：

大家好！快樂的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了一批一年級(jí)的新同學(xué)和幼小銜接實(shí)驗(yàn)班的小朋友，讓我們?yōu)樗麄兊募尤氡硎緹崃业臍g迎！新學(xué)期，新起點(diǎn)，今天借著開學(xué)典禮之際，我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

第一、熱愛祖國、熱愛父母、熱愛學(xué)校、熱愛同學(xué)。

有祖國強(qiáng)大，才有我們美好的家園；有父母和家人的關(guān)愛，才有我們幸福的生活；有老師和同學(xué)的愛和幫助，才有我們溫馨的集體。因此，我們要從小學(xué)會(huì)愛國、愛家、愛學(xué)校，而學(xué)校也是我們另一個(gè)家。

第二、將學(xué)習(xí)視為天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣。

任何知識(shí)和技能的獲得都離不開學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)期，良好的開端是成功的一半。只有從小好好學(xué)習(xí)，才能為將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是學(xué)習(xí)也是一件快樂的事。因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解除困惑，增長見識(shí)，開闊視野，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)。所以只要我們用快樂的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

第三、學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)與人合作。

我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共存的時(shí)代，在現(xiàn)代科技日益發(fā)達(dá)的今天，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)非常難有大的作為，善于合作的人成功的機(jī)會(huì)更大。在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取別人的幫助，才能進(jìn)步的'更快。

第四、正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿信心。

困難時(shí)人生中不可缺少的一部分，困難是磨練意志的試金石，面對(duì)困難的態(tài)度決定一個(gè)人是成功還是失敗。同學(xué)們，如果你的學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，或者你的能力還不被大家認(rèn)可，請(qǐng)你不要失望，要相信自己，只要努力就一定能迎來嶄新的開始。

今年是中華人民共和國建國60周年，各行各業(yè)的人們正在以不同的形式歡慶祖國60華誕。同學(xué)們，希望你們以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和堅(jiān)定的信心，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，用優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)為祖國獻(xiàn)禮。

最后，我衷心祝愿全體同學(xué)健康、快樂、充實(shí)地度過每一天。

五年級(jí)演講稿5

尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們：

大家好！我叫孫琳菁。是城關(guān)一小六年級(jí)的一名學(xué)生，今天我發(fā)言的題目是《何以解憂，唯有金筆》。

在沒來金筆作文之前，我寫作文提起筆總是無從下手，心里膽怯，害怕寫作文。即使寫出來也是題材不新穎，層次不清晰，中心不突出。來到金筆后，感覺這里的`老師知識(shí)淵博，也很負(fù)責(zé)任，她們總是耐心細(xì)致的指導(dǎo)，諄諄善誘的講解，使我的作文大有進(jìn)步。

走進(jìn)金筆課堂，我感到無比的快樂無比的輕松。在這兒，我像一只擺脫了束縛的鳥兒，在天空中自由自在的飛翔，就如“天高任鳥飛”這句古詩一樣。在金筆，開擴(kuò)了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。

金筆，可以說是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。比如：“寫作文時(shí)應(yīng)該圍繞中心選材，選自己較熟悉并且新穎的材料等等。”只要寫作文突破這幾點(diǎn)，就能寫出一篇?jiǎng)e出心裁的文章。

“先做人，后作文”的理念就體現(xiàn)在金筆課堂，在金筆，老師經(jīng)常開展一些課外活動(dòng)來增加我們的生活體驗(yàn)，激發(fā)我們寫作文的熱情，如：“清明節(jié)掃墓，五一知識(shí)競(jìng)答，拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識(shí)，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、知恩必報(bào)，團(tuán)結(jié)合作，要有責(zé)任感。

總之一句話，金筆作文課堂使我們耳目一新，學(xué)有所得。

謝謝大家。作文

五年級(jí)演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

我們學(xué)校非常美麗，接下來就讓我來為你們介紹一下吧。

一來到門口，首先你會(huì)看到一個(gè)大花壇，大花壇上有一塊大石頭，大石頭上刻著“學(xué)正小學(xué)”四個(gè)大字，石頭后面有一棵古老又高大的松樹，看起來莊嚴(yán)、堅(jiān)固。

沿著刻著地雕的走道往前走，映入眼簾的是一組“錢塘弄潮”的雕塑群，只見高大的石材底座上面豎著的雕像群，它們像浩瀚大海中的浪花，又像舞臺(tái)上跳舞的演員。雕塑群后面是一個(gè)長方形的魚池，魚池中央樹立著三塊高矮不同的浮雕，浮雕上刻著杭州名人和科技的故事，上面刻的圖畫就像是活的一樣，真像有個(gè)人在給我們講故事。魚池的最里端有模仿西湖“三潭印月”的三個(gè)石雕，許多紅鯉魚圍著“三潭印月”石雕游來游去，那場(chǎng)面真好看。魚池的`四周有一個(gè)環(huán)形的花壇，花壇里種著許多蝴蝶蘭，他們的顏色各不相同，有紫色的、有紅色的、還有黃色的，每?jī)煽煤m之間會(huì)有一棵綠色的植物矗立著，好像在保護(hù)魚池和花壇呢！

魚池的正對(duì)面是國學(xué)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的周圍真有意思，你看用白色大理石刻得十二生肖均勻的分布在廣場(chǎng)周圍，它們栩栩如生，好像隨時(shí)都會(huì)活過來一樣。廣場(chǎng)的東、西、南三面還有棕色的材料搭成的葡萄架，靠東邊和南邊的葡萄架下有圍棋桌、象棋桌和國際象棋桌，我們把他稱為“棋道”，是我們課間放松的好去處。在廣場(chǎng)西邊的葡萄架下，是我們練書法的地方，書法長廊有一面墻，墻上是古代著名書法家的作品。書法墻的前面有四個(gè)書寫臺(tái)，書寫臺(tái)是提供給我們寫字的。廣場(chǎng)中央豎立著一面日晷，日晷上面刻著“子、丑……”等十二時(shí)辰的字樣，那是以前古人計(jì)時(shí)用的。

看完了小廣場(chǎng)，我們來到了地下花園，地下花園被分成三部分，每?jī)刹糠种g有一個(gè)通道把它們連在了一起。首先來到第一部分，我們看到一座涼亭，上面寫字“沁亭”兩個(gè)字，課間的時(shí)候可以坐在上面休息；經(jīng)過了國學(xué)通道，我們來到第二部分，第二部分中間被圍欄圍起來，在圍欄的里面有一個(gè)天氣觀察器，那是我們用來觀察天氣的，在圍欄的外面有兩棵樹，一棵是柚子樹，一棵是橘子樹，旁邊還有一個(gè)花壇，花壇里有一棵高大的香樟樹。香樟樹的前面有一個(gè)秋千，我們到地下花園時(shí)最喜歡坐秋千了。我們?cè)俅谓?jīng)過國學(xué)通道，來到第三部分，第三部分連著學(xué)校的食堂，在食堂的對(duì)面，有一個(gè)彎彎的長椅，從食堂里走出來的人累了就可以在長椅上休息一會(huì)兒。沿著小道，我們繞過了教學(xué)樓，映入眼簾的是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有彎彎的跑道，圍繞著大塊的草地，由于是冬天，草地上的草都黃了，只有一小部分草還在抵抗著寒風(fēng)，草地的旁邊還有一塊小草地，小草地上有單杠、雙杠和攀爬杠，那是我們上體育課的時(shí)候最喜歡玩的東西。

你認(rèn)為我們的校園美麗嗎？

五年級(jí)演講稿7

老師們、同學(xué)們：早上好！這天我要講的題目是“養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不禮貌行為也是國恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例證明，禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，透過這些細(xì)節(jié)，我們看見了禮貌離我們國家還有必須距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都就應(yīng)養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不禮貌行為。

例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的.學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們就應(yīng)先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。

代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，必須會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

五年級(jí)演講稿8

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

回首20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬千。20xx年是全體師生同舟共濟(jì)的一年，是艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏的一年!這一年，我校在發(fā)展中求生存，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的突破。同學(xué)們?cè)诟骷?jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得不少的佳績(jī)。飲水思源，學(xué)校成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。

每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會(huì)舉行不同的慶祝活動(dòng)。各個(gè)國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗 。

一些德國人元旦有個(gè)習(xí)慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。

意大利的一些地方元旦前夜午夜時(shí)，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

在瑞士，有元旦健身的`習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。

同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來慶祝呢?有的同學(xué)說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，而且學(xué)校為了慶祝元旦還為同學(xué)們安排了文藝匯演，我們各班同學(xué)更是加緊排練，到時(shí)為師生們獻(xiàn)上多姿多彩的表演。

總之同學(xué)們，你們可以動(dòng)起腦筋來，想一想做一做，讓我們一起過一個(gè)安樂祥和的新年，好嗎?同時(shí)我也祝愿大家在新的一年里成績(jī)進(jìn)步，身體健康，祝老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂，讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師和自己!

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

五年級(jí)演講稿9

各位同學(xué)：

我的競(jìng)選目標(biāo)是文娛委員。實(shí)不相瞞，對(duì)這一最“高”級(jí)別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺(tái)，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競(jìng)爭(zhēng)上風(fēng)是無人能比的

我曾在小學(xué)和初中階段長期擔(dān)任班級(jí)文娛委員，有著“從政”的豐富經(jīng)驗(yàn)。記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個(gè)節(jié)目。我組織全班同學(xué)積極投進(jìn)，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評(píng)，我也因此而獲得“最佳小導(dǎo)演”稱號(hào)。初中階段，我所組織的“詩朗誦”活動(dòng)獲學(xué)校評(píng)選的一等獎(jiǎng)。

好漢莫提當(dāng)年勇，而今勇氣勝當(dāng)年。當(dāng)然，會(huì)唱歌不一定就能當(dāng)好文娛委員。那么下面就請(qǐng)各位聽聽假如我當(dāng)上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競(jìng)選成功后發(fā)表就職競(jìng)職演說的第二天，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時(shí)向大家報(bào)道歌壇、影壇新動(dòng)態(tài)、新信息，先容歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨(dú)特的聯(lián)歡晚會(huì)，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時(shí)繃得過緊的神經(jīng)，調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活。我還會(huì)不定期地在課間搞個(gè)“輕松五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準(zhǔn)笑星幽他一默，或設(shè)計(jì)幾個(gè)“斯芬克斯之謎”讓大家有獎(jiǎng)競(jìng)猜。假如條件答應(yīng)，我還預(yù)備搞個(gè)小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時(shí)間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實(shí)行“資源共享”。我將定期召開學(xué)生代表會(huì)議，及時(shí)反映對(duì)班級(jí)“文化生活”的意見，并根據(jù)公道的意見精益求精工作

總之，我話題作文會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)明顯地感到，自從我當(dāng)上文娛委員后，班級(jí)的藝術(shù)氣氛明顯變得一年級(jí)作文濃厚了，大家的學(xué)習(xí)生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的.實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我當(dāng)文娛委員就是“無可替換”

同學(xué)們以前常說：“窗外的世界很出色，里面的我們很無奈。”你們假如選我當(dāng)文娛委員，我一定會(huì)改變它為“窗外的世界很出色，窗內(nèi)的生活也多彩”。當(dāng)我全面實(shí)施我的“施政綱領(lǐng)”時(shí)，“請(qǐng)為我喝彩”!

明智的你，請(qǐng)投出明智的一票，謝謝!

五年級(jí)演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

環(huán)保，從小事做起，節(jié)約一張紙、一個(gè)塑料袋、一雙筷子……都能讓地球媽媽多一份美麗!

飯店里，人們點(diǎn)了各種琳瑯滿目的食物，可當(dāng)他們覺得吃飽時(shí)，桌上的食物仍然絲毫不動(dòng)地“停留”在盤子里，結(jié)完賬后，服務(wù)員們就把剩余的食物倒進(jìn)垃圾桶里，讓周圍充滿臭味。其實(shí)，只要人們把吃不完的食物放進(jìn)塑料盒可以明天再吃，這就是環(huán)保!

學(xué)校里，同學(xué)們用油筆寫錯(cuò)字了，便把那頁撕下來扔進(jìn)垃圾桶。本來雖然那張紙不美觀了，但可以把不美觀的那部分撕下來，剩余部分可以折紙用來美化教室。這就是環(huán)保!去超市，我們可以拎一個(gè)環(huán)保袋，不用塑料袋。因?yàn)榄h(huán)保袋不但容量大，而且可以省錢不用購買超市里的塑料袋。另外塑料袋不但有毒，還會(huì)讓它在“世界環(huán)游”中找不到自己的.家。在生活里，看見別人把垃圾往河里亂扔，我們可以跑去制止。發(fā)現(xiàn)垃圾堆山時(shí)，我們可以通過自己的力量把垃圾鏟除……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能使地球美麗起來!環(huán)保，讓生活更美好!

五年級(jí)演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：

一天，我在小路邊散步，看見一個(gè)小男孩手里拿著一個(gè)破碎的塑料杯子，呆呆地愣在兩個(gè)垃圾桶旁。我走過去一看，原來那兩個(gè)垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測(cè)他在想：塑料杯子是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢？后來，他也不管三七二十一，隨便將塑料杯子丟進(jìn)了不可回收垃圾的桶里。我不動(dòng)聲色，默默地目睹了一切，悄悄地走開了。

回到家，我立刻咨詢了電腦。發(fā)現(xiàn)塑料杯子原來屬于可回收垃圾。但男孩卻把塑料杯子誤認(rèn)為不可回收垃圾，為塑料瓶子找錯(cuò)了家，認(rèn)錯(cuò)了媽媽。其實(shí)在生活中，這種現(xiàn)象還少嗎？因?yàn)槿藗儗?duì)可回收垃圾與不可回收垃圾的了解太少，所以在扔垃圾時(shí)經(jīng)常弄淆垃圾的`類型。以前，大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今，這種不良現(xiàn)象有了明顯的改善，但又一大難題來了：扔垃圾也得分分類。

但人們對(duì)這種壞現(xiàn)象總是不夠重視，致使這種現(xiàn)象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢？我上網(wǎng)查找了垃圾分類的好處，垃圾分類不僅可以利用好有利的資源，而且與環(huán)境也起著重要的關(guān)聯(lián)。但生活中，總有些人怕麻煩，經(jīng)常給垃圾亂分類，這就會(huì)產(chǎn)生不好的效果。所以我希望大家能重視起垃圾分類，實(shí)施起垃圾分類，并給垃圾正確地分類。在此，我提出幾點(diǎn)倡議：

1、推薦沒有實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)踐行起來；已經(jīng)實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)盡量做到給垃圾正確分類。

2、希望大家多上網(wǎng)了解垃圾分類的好處。

3、希望大家增強(qiáng)對(duì)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。

4、當(dāng)大家遇到一些“不知道某垃圾屬于哪種類型的人”時(shí)，能幫助他們正確地區(qū)分垃圾。

5、希望更多的人加入到我們的行列，呼吁大家“實(shí)施垃圾分類，共創(chuàng)美好家園”。

為了創(chuàng)造美好的家園，我們倡議更多的人加入到“實(shí)施垃圾分類”的隊(duì)伍，為家園增添一絲美麗，為地球增多一些環(huán)保。相信在我們的共同努力下，未來一定充滿陽光與希望，成為一片蔚藍(lán)晴空。

謝謝大家！

五年級(jí)演講稿12

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我們演講的題目是《陽光體育運(yùn)動(dòng)，伴我健康成長》！

陽光里，蒼翠的燕子山生機(jī)勃勃；陽光里，橙色的開元書聲朗朗；陽光里，綠蔭操場(chǎng)笑語不斷！瞧，那飛揚(yáng)的跳繩、那雀躍的身姿、那奔跑的矯健步伐，這就是陽光體育。潔白的羽毛球在空中閃著太陽的光芒的飛翔，籃球在球筐里打著旋落入網(wǎng)心，輕盈的排球在腕間起起落落，呼啦圈在腰間唱著歌飛旋。多么酣暢淋漓的揮灑，多么痛快的運(yùn)動(dòng)，這一切的一切，讓我精神抖擻，心情飛揚(yáng)！這就是陽光體育運(yùn)動(dòng)的魅力！正如大作家普希金說的那樣：生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮！我愛開元，更愛開元陽光下的體育運(yùn)動(dòng)！

本周星期四和星期五又將迎來開元自己一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過一段時(shí)間緊張練習(xí)，高年級(jí)的校園集體舞和各年級(jí)運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)等也都整裝待發(fā)接受校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的檢閱，屆時(shí)將是創(chuàng)意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。而我們的運(yùn)動(dòng)健兒們也躍躍欲試，準(zhǔn)備在開元賽場(chǎng)上大顯身手，一展英姿。說到這相信大家每個(gè)人腦海中都和我一樣浮現(xiàn)起往日賽場(chǎng)上激烈競(jìng)爭(zhēng)的畫面：扣人心弦的百米跑道、耐力與毅力較量的400米圈道、飛身而起的跳高賽場(chǎng)、力量與速度連接的`接力賽場(chǎng)，還有那群情激揚(yáng)的觀眾席、拉拉隊(duì)，每一個(gè)畫面都那么難忘！在這些畫面中，運(yùn)動(dòng)精神內(nèi)涵中的“堅(jiān)韌不拔、奮勇爭(zhēng)先”也同樣在被我們的同學(xué)詮釋著。更值得提的是每屆比賽中，還能看到那伙伴間、對(duì)手間的彼此鼓勵(lì)的眼神和相互攙扶雙手，“友誼第一，比賽第二”的和諧競(jìng)技，我們也在用自己的方式締造著。親愛的一二年級(jí)的小同學(xué)們，你們還可以和爸爸媽媽在運(yùn)動(dòng)會(huì)中一起參加比賽，在享受親情運(yùn)動(dòng)會(huì)樂趣的同時(shí)，還能比比賽賽誰的一家更有默契！

今天開元健兒在用自己的刻苦鍛煉和頑強(qiáng)的拼搏實(shí)現(xiàn)自己的成長，明天開元賽場(chǎng)將會(huì)成為培養(yǎng)未來的全運(yùn)賽場(chǎng)甚至是奧運(yùn)賽場(chǎng)健兒的搖籃……

同學(xué)們，讓我們用自己的汗水和堅(jiān)實(shí)的步伐，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌，開元賽場(chǎng)等待著你，盡展你我風(fēng)采！

五年級(jí)演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

大家難道不希望我們的世界有湛藍(lán)的天空，大地綠草如茵，湖水清澈見底，綠樹成蔭的樹林和燦爛的陽光呢?

但我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。雖然還是有人在保護(hù)環(huán)境，但必須讓所有人懂得《保護(hù)環(huán)境，從我做起》這樣才行!

最近我國的內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬公頃，占可利用草原的60%。

我國古代的黃土高原曾經(jīng)是個(gè)富饒的地方，但是，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，黃土高原到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，現(xiàn)在竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長、經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人類對(duì)科技的不斷提高，大量砍伐樹木、排出污染水和有害氣體、垃圾污染等等，使環(huán)境進(jìn)一步地被污染。

一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的'數(shù)字向我們表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。當(dāng)然，創(chuàng)建綠色家園很難，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，假如每人每天都彎腰去撿地上的一張紙，就會(huì)有幾十億張紙被清理干凈，長此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就建成了。所以，創(chuàng)建綠色家園只是在舉手之勞中，如果每個(gè)人都這樣，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。

為了我們賴以生存的家園—地球，做到《保護(hù)環(huán)境，從我做起》吧!

五年級(jí)演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《誠信——一朵永不凋零的花》。

誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。

說到誠信，我想起小時(shí)候聽到的“狼來了”的故事，從中懂得了好孩子要誠實(shí)，不能說謊。我又想起了 有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”，“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，不久便風(fēng)起云涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里。年輕人拋棄了誠信，他錯(cuò)了。在漫長人生旅途，他失去了最寶貴的東西。因?yàn)椋\信就是生命。

若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護(hù)著它，失去這根，它就無法立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的`空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗臋n案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。可見，誠信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。

誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗，最圣潔的心靈，他讓人問心無愧，心胸坦蕩。同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放！

我的演講完畢，謝謝大家！

五年級(jí)演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

尊敬的各位老師、叔叔阿姨、同學(xué)們你們好，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，慶祝元旦。首先，我代表我們班48名同學(xué)，祝大家“元旦 快樂”，歡迎各位家長的到來，同時(shí)還要感謝老師們幾個(gè)月來對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。

幾個(gè)月來，我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心培養(yǎng)下，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，學(xué)到了很多知識(shí)。課堂上老師是我們喜愛的師長，靈活多變的'教學(xué)方法 ，使我們學(xué)的輕松愉快。課間老師是我們最好的朋友，帶領(lǐng)我們跳繩、游戲。老師就像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們，我們愛我們的 老師。

今后，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)老師和家長的期望。最后，祝：老師們、叔 叔阿姨、同學(xué)們節(jié)日快樂，萬事如意。謝謝大家！