工藝實習(xí)總結(jié)

工藝實習(xí)總結(jié) 篇1

一、目的意義

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物。了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。通過收音機的通電監(jiān)測調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

二、原理

天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。

三、安裝調(diào)試

1.檢測

(1)通電前的預(yù)備工作。

(2)自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

(3)接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓(3V)和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確。

初測。

(4)接入電源(注意+、-極性)，將頻率盤撥到530KHZ無臺區(qū)，在收音機開關(guān)不打開的情況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開關(guān)打開，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點)，將測量結(jié)果填到實習(xí)報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

2、調(diào)試

經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調(diào)試工作。

(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)

目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點上。

a. 將信號發(fā)生器(XGD-A)的頻率選擇在MW(中波)位置，頻率指針放在465KHZ位置上。

b. 打開收音機開關(guān)，頻率盤放在最低位置(530KHZ)，將收音機靠近信號發(fā)生器。

c. 用改錐按順序微微調(diào)整T4、T3，使收音機信號最強，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3(2～3次)，使信號最強，使揚聲器發(fā)出的'聲音(1KHZ)達(dá)到最響為止(此時可把音量調(diào)到最小)，后面兩項調(diào)整同樣可使用此法。

(2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?

目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525KHZ～1605KHZ。

a. 低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機調(diào)至530KHZ位置上，此時調(diào)整T2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強。

· b. 高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號聲出現(xiàn)并最強。c. 反復(fù)上述a、b二項調(diào)整2～3次，使信號最強。 (3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整)目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回 ...

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b. 高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號聲出現(xiàn)并最強。

c. 反復(fù)上述a、b二項調(diào)整2～3次，使信號最強。

(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整)

目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465KHZ”。

方法：低端：信號發(fā)生器調(diào)至600KHZ，收音機低端調(diào)至600KHZ，調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號最強，(一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端)。

高端：信號發(fā)生器調(diào)至1500KHZ，收音機高端調(diào)至1500KHZ，調(diào)C1a’，使高端信號最強。

在高低端反復(fù)調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

四、總結(jié)

問題分析：在電焊收音機得時候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時間，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時間不能太短，因為那樣焊點得溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象.

焊接順序：

一、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前—定要辨認(rèn)好中周得顏色，以免焊錯，千萬不能一下子將三個中周全部焊再上面，這樣以后得小元件就不好按裝

二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1——R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣(檢驗是否有虛焊)。

三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極。

四、焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”。

五、焊接三極管，—定要認(rèn)清“e”，“b”，“c”三管腳(注意：[V1，V二，V三，V四]和[V五，V六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。

六、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。

七、最需要細(xì)心得就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤得焊接好。

八焊接印刷電路板上 “”狀得間斷部分，我門需要用焊錫把他門連接起來。

九、焊接喇叭和電池座.

測試與檢測：測試是一個非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得.我門要通過對收音機得檢測與測試，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得辦法，培養(yǎng)檢測能力及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng).首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負(fù)極是否正確.第二，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實再不行就請老師幫忙!不過再整個經(jīng)過中我門—定要有耐心.

制作心得體會：經(jīng)過兩個星期得電工電子實習(xí)，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點：以前學(xué)習(xí)<<模擬電子技術(shù)>>課時，總覺得老師講得太抽象，通過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了。總之，再實習(xí)過成中，要時刻保持清醒得頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真得冷靜得去檢查分析錯誤。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇2

我是一名口腔技工，自從離開學(xué)校那一刻起，我就進(jìn)入了口腔技工所實習(xí)直到畢業(yè)工作，通過我這些年對口腔技工所的了解，我覺得現(xiàn)在的口腔技工就如蒸板上的肉一樣，任憑別人宰割，當(dāng)然我不是一個悲觀的人，或許好的廠還沒有讓我看到罷。但歸根結(jié)底總結(jié)下來有以下幾點：

一，中國口腔技工中，廣東五華人最多，或許廣東人（包括香港和澳門）天生就很聰明，不管是經(jīng)濟(jì)還是影視文化都走在最前面，談經(jīng)濟(jì)發(fā)展人們不會忘記“早班車”廣州深圳，談影視文化人們也不會舍棄港澳明星。當(dāng)然口腔技工也不例外，就象美國人只知道布什，英國人只知道布萊爾一樣，技工同行也不會忘記鐘天樂（五華人）。

二，中國的口腔加工廠中，廣東五華人開的廠最多，或許是五華人做牙齒太多的緣故，或許他們并不滿足狹小的五華市場，于是他們將視野投入到了中國的大江南北，從而到今天中國的31省市都有他們的足跡，也正因如此，他們當(dāng)中的一些打工仔常常被外地（五華以外）老板拒之門外，理由是五華人搞亂了中國的整個市場（未證實）。

三，老板吝嗇，不管是南方也好，北方也好，只要是中國內(nèi)地的老板（大部分），沒有一個不捏緊自己褲腰帶睡覺的人，他們并不注重自己的員工，將自己的員工當(dāng)狗一樣對待，每天讓他的員工沒日沒點的干活，員工也得不到一個好臉色，接著就是隨便折扣，拖欠員工工資，應(yīng)有盡有，好象別人欠他的似的。

四，環(huán)境差，往往一個技工，每當(dāng)去一個加工廠試過工出來后（特殊情況如留下工作等除外），大多數(shù)的人都會說公司環(huán)境如何如何差拉，什么沒有吸塵器拉，沒有熱水器拉，設(shè)備如何如何差拉，應(yīng)有盡有。這些我也經(jīng)歷過，現(xiàn)在回想起來，那段日子簡直是在”不方便”中度過的.。

五，雜牌軍較多，在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的今天，一群群披著羊皮的狼悄然進(jìn)入了口腔技工的行業(yè)中，他們借著網(wǎng)絡(luò)，冒充加工廠的老板，出高工資，高待遇將一批批口腔技工騙至狼口從而進(jìn)行傳銷直銷，當(dāng)然這些狼結(jié)局也只有一個—自生自滅，而那些技工呢，要么加入傳銷直銷的行列中，要么死亡，當(dāng)然也有逃跑和解救（微乎其微）。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇3

經(jīng)過為期四周的電子工藝實習(xí)，我覺得，總的來說，收獲不小。當(dāng)我這學(xué)期剛剛拿到自己的課表時，看到有電子工藝實習(xí)這門課，我就覺得很好奇，并且它還是我們的作為電氣學(xué)科的必修課，這就更增加了我要學(xué)好它的決心。第一，我從小就對各種小玩具很感興趣，不僅僅是對它們漂亮的外表，更重要的是它們是什么工作原理，為什么就會那樣，等等。那時候不懂得焊接，卻喜歡把東西拆來裝去，但是這樣一來，那些玩具也就鐵定報廢了。現(xiàn)在的電子工藝課，正是教我們?nèi)绾伟堰@些東西完美的裝回去，因此，當(dāng)我們焊接并組裝這個萬用表時，我們都回歡呼雀躍，并且很有成就感。第二，電子工藝實習(xí)，是以學(xué)生自主動手操作，掌握一定的操作技能并親手制作產(chǎn)品為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識焊接技術(shù)，和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，著重培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新精神。作為一個電氣專業(yè)的學(xué)生，作為一個信息時代的大學(xué)生，作為重點大學(xué)的.高科技人才，僅僅會操縱鼠標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必備條件。

首先，第一次課，使我通過視頻了解到，在科技迅猛發(fā)展的今天，電子設(shè)備及電子科學(xué)，工藝已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€發(fā)個方面，它包括廣播通信系統(tǒng)，信息處理系統(tǒng)以及電子應(yīng)用系統(tǒng)。通過視頻，我們了解這些復(fù)雜的電子產(chǎn)品生產(chǎn)的環(huán)境，條件，以及在工廠中的流水作業(yè)過程及手工焊接過程。初步了解了我們在下幾節(jié)課中要用到的工具，如老虎鉗，銼刀，電烙鐵，改錐及電子器件如電阻，電感，電容，二極管，三級管，芯片等。并且還介紹了常見的焊接工藝等，為以后的實際操作奠定理論基礎(chǔ)。

第二次課，為了讓我們能體會一下實際操作，為三四節(jié)課的萬用表的焊接與組裝做準(zhǔn)備，老師給我們每個人都發(fā)了一塊電路板和一些電子元件。初次焊接，真還有點不適應(yīng)：剛開始還沒多久，就把烙鐵頭就給弄的氧化了，當(dāng)時把我給急得是滿頭大汗啊！幸虧老師剛好就在我旁邊，她馬上就教我如何保護(hù)烙鐵頭以及氧化后怎么辦，這才使我以后的焊接工作能夠順利地開展下去。不過，我覺得我還真應(yīng)該感謝那次氧化，因為從那以后，我的烙鐵頭就再也沒氧化過，當(dāng)然是那次慘痛的經(jīng)歷教會了我。整整一下午，雖然說沒焊幾個元件，但我覺得自己的焊接水平還和其他的同學(xué)有差距。因此，當(dāng)我將指定的元件焊好后，我又將剪下的鐵絲彎成類似元件的形狀，繼續(xù)焊接。果然功夫不負(fù)有心人，以后焊的質(zhì)量也漸漸有了一定的提高，這使我很欣慰，對后面的焊接信心十足。

轉(zhuǎn)眼到了第三次課，真正的考驗來了！先是看了十幾分鐘的焊接錄像，接著就是領(lǐng)器材，準(zhǔn)備焊接。當(dāng)我打開盒子一看，傻眼了：這么多元件（大概是50多個），能焊完嗎？還有那么多復(fù)雜的，當(dāng)時真有點無從下手的感覺，但是，我還是很快的冷靜下來，并且是根據(jù)老師上課講過的“電阻電感二極管三極管集成電路大功率，其他元件從小到大”的原則，一下午的時間，竟然大部分已經(jīng)焊完了！通過這次課我才真正的體會到了自己動手后那種由衷的喜悅。最后一次課，把沒焊完的電路板焊完后，交給老師檢查，總體評價不錯，就是有幾個焊點用錫有點多，影響了整體的效果。因此，分?jǐn)?shù)不是很理想。之后，就是組裝萬用表了，這一塊基本上沒啥難度，就是把其中的導(dǎo)電膠條弄好就可以了。因此，沒過多久，一個精巧準(zhǔn)確的數(shù)字式萬用表就組裝好了，經(jīng)過了一系列的測量，調(diào)試工作后，就可以將它交給老師作評定了。

確切的說，這應(yīng)該是我的學(xué)生生涯中第一次真正意義上的動手課，回過頭來，我自己覺得有幾下幾個方面的收獲：

一，從理論上，我對電子工藝有了初步的了解，了解了焊接的方法，焊接的順序，焊接的元件以及工具，焊接的各種技巧等等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的焊接工作都有很重要的指導(dǎo)作用。

二，實踐方面，增強了我的實際動手操作能力。四周的訓(xùn)練，使我們真的和電烙鐵進(jìn)行了“親密接觸”。臥焊，立焊，焊電阻，焊導(dǎo)線，樣樣都練，原來拿著電烙鐵手都發(fā)顫，現(xiàn)在能準(zhǔn)確地進(jìn)行焊接。現(xiàn)在我最盼望的就是寒假回家后，如果家里面的電器和電子產(chǎn)品還了以后，能讓我一顯身手。

總之，通過這門課，讓我受益匪淺，終生受用。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇4

10月11日，在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了位于焦作市的健康元生物制品有限公司。現(xiàn)將此次實習(xí)總結(jié)如下：

1.實習(xí)目的

這次實習(xí)是在完成相關(guān)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)后所進(jìn)行的實踐環(huán)節(jié)。通過到工廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)的實習(xí)和觀摩，我們進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過的理論知識，將理論和生產(chǎn)實踐結(jié)合，使我們對發(fā)酵企業(yè)有一個初步的了解。

2.實習(xí)內(nèi)容

2.1實習(xí)單位簡介

略

2.2認(rèn)識實習(xí)內(nèi)容

在健康元生物制品有限公司的`廠區(qū)，我們按照從上游到下游的順序依次參觀了產(chǎn)品制作的發(fā)酵環(huán)節(jié)、過濾提取環(huán)節(jié)、精煉環(huán)節(jié)。

在參觀發(fā)酵環(huán)節(jié)中，我們參觀了擺滿大大小小發(fā)酵罐的生產(chǎn)區(qū)和大型電腦控制室。生產(chǎn)區(qū)的發(fā)酵罐十分高大，動輒就是幾十升的容積。在控制室中，除了控制臺上的電腦外，還立著一塊兩米多高，十幾米長的大型電子顯示板，顯示板上各個發(fā)酵罐的狀態(tài)看得一清二楚，加料、排氣、消毒等步驟全部有電腦控制，很是先進(jìn)。

發(fā)酵液的過濾是依靠各種膜系統(tǒng)，通過層層膜過濾，將其逐層凈化。發(fā)酵液中有效成分的提取是依靠一種樹脂，這種樹脂只能特異性吸附其中的那種有效成分，有效成分同過范德華力與樹脂緊密結(jié)合，經(jīng)過樹脂吸附后，再經(jīng)過洗脫環(huán)節(jié)，有效成分就被提取出來了。提取出的有效成分中還含有色素，需要在經(jīng)過脫色素環(huán)節(jié)進(jìn)一步精煉。

經(jīng)歷了這幾個環(huán)節(jié)后，我們就基本上得到了想要的東西。

3.實習(xí)體會

作為一名生物技術(shù)專業(yè)的本科生,我對發(fā)酵、藥品相關(guān)領(lǐng)域懷有好奇，而這次認(rèn)識實習(xí)讓我比較全面的了解了這些生物制品行業(yè)的發(fā)展情況,熟悉了相關(guān)生物制品的生產(chǎn)工藝、銷售網(wǎng)絡(luò)、工藝設(shè)備等專業(yè)知識,這為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)都奠定了一定的基礎(chǔ).通過實習(xí),我也感受到了當(dāng)今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅定了專業(yè)信心,在以后的理論學(xué)習(xí)中,我將更好地把實習(xí)所學(xué)的知識與理論知識結(jié)合起來,爭取早日掌握扎實的專業(yè)技能!

工藝實習(xí)總結(jié) 篇5

一：實習(xí)目的

1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識，熟練焊接的具體操作。

2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程；

3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；,

4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨立進(jìn)行電話機的裝焊和調(diào)試，并達(dá)到產(chǎn)品的質(zhì)量要求

5、看懂電話機的安裝圖，了解電話機的基本原理，學(xué)會動手組裝和焊接電話機。

6、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機"的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會調(diào)試電話機，能夠清晰接打電話。

7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程實踐觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).

二、工藝要求、電子元件知識

1、相關(guān)元器件

主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。

2、安裝工藝要求：

（1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)行分類，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。然后再用

電工電子實訓(xùn)總結(jié)

萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。

（2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯。

（3）電阻的安裝：將電阻的`阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。

（4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。

三、電話機的工作原理

電有載調(diào)壓開關(guān)話通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號，沿線路發(fā)送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設(shè)備的要求低，通話距離較遠(yuǎn)，機動靈活，使用方便,可不經(jīng)過交換機直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號電源。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進(jìn)行自動接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉(zhuǎn)接

北京奇勝開關(guān)插座，但自動交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了一些新功能的電話機，如錄音電話機、書寫電話機、可視電話機、智能電話機等。

電話機是美國人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的。中國于19建立了軍用電話通信。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，軍用電話機正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強的方向發(fā)展。

三、實訓(xùn)小結(jié)

通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解。

1、焊接的技巧或注意事項

焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視他的技巧和注意事項。

（1）焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊

水電工找工作。

（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇6

在這個月里，我主要是熟識硫酸現(xiàn)場及工藝要求、跟蹤落實項目基改建設(shè)以及電解防腐面積的核算、電解與硫酸車間的閥門統(tǒng)計、保溫管道的統(tǒng)計。在完成工作任務(wù)的過程中，我學(xué)到了很多知識。

首先，我通過學(xué)習(xí)硫酸系統(tǒng)的工藝指導(dǎo)書，對硫酸系統(tǒng)的工藝流程有了大體的了解。通過多次到現(xiàn)場和現(xiàn)場實物相對比，使得我對工藝的流程有了更深刻的了解。在了解工藝的同時，我又學(xué)習(xí)了各項工藝指標(biāo)。由于各項工藝指標(biāo)的計算與設(shè)備是離不開的，因此崔部長又引導(dǎo)我學(xué)習(xí)設(shè)備的基本知識，如大型設(shè)備的尺寸，煙氣處理量等。在生產(chǎn)過程中一定會出現(xiàn)很多問題，而產(chǎn)生這些問題的原因及解決方法是非常值得學(xué)習(xí)的。于是，我不斷學(xué)習(xí)，不懂得地方就問崔部長以及車間的主任、班長。漸漸的，我對硫酸的工藝有了進(jìn)一步的認(rèn)識。現(xiàn)在還沒開車，一定要抓緊時間學(xué)習(xí)，做好充足的開車準(zhǔn)備，以保證開車順利，以及之后的正常生產(chǎn)。

其次，進(jìn)行跟蹤落實項目基改建設(shè)。在項目建設(shè)的過程中，根據(jù)實際的要求，必須做一些建設(shè)改造。這些改造創(chuàng)新則可能在生產(chǎn)中獲得更大的效益，所以在跟蹤落實的同時，我也會把這些改造一一熟記在心。在以后的'生產(chǎn)中，我會特別留心這些地方，看它是否真的會產(chǎn)生效益，以便在工藝創(chuàng)新方面能夠有所啟發(fā)。

第三，核算防腐面積需要一個認(rèn)真、嚴(yán)禁的工作態(tài)度。我們把整個電解車間分成了四部分，對每個部分進(jìn)行測量。在現(xiàn)場測量的過程中，決對容不得半點馬虎。不僅要求測量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，還要盡可能的考慮周全。現(xiàn)場中有的地方不方便測量，則需要查詢圖紙進(jìn)行核算。最后再與廠家的審計進(jìn)行核對，用了大約一周的時間，終于完成了這項工作任務(wù)。在這次的核算過程中，我明白了做事情，應(yīng)當(dāng)具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能把工作做好。

第四，我進(jìn)行了電解、硫酸車間的閥門的統(tǒng)計。對于剛畢業(yè)的我們來說，需要學(xué)習(xí)很多的知識。剛開始的時候，我先和車間的一個班長挨個崗位的統(tǒng)計，[第一范文]由于他們對閥門也不是很了解，這就造成了在統(tǒng)計時出現(xiàn)了一些錯誤，比方說把球閥統(tǒng)計成了截止閥、閥門型號上的壓力與統(tǒng)計的壓力對不起來等等。后來，崔部長過來檢查我已統(tǒng)計的硫酸車間的閥門時，一下子就看出了其中的錯誤。他知道我在這方面的知識有些欠缺，親自給我講解了閥門的知識，并且把他整理的閥門知識讓我學(xué)習(xí)。從此，我對這方面有了全新的認(rèn)識，對于統(tǒng)計電解車間的閥門的準(zhǔn)確度，以及統(tǒng)計效率有了很大的進(jìn)步。通過這次統(tǒng)計閥門，我也進(jìn)一步了解了車間的工藝流程，以及在以后生產(chǎn)過程中出現(xiàn)問題時能夠做出快速的反應(yīng)，我想這同時也是領(lǐng)導(dǎo)的真正用意所在。

最后，我進(jìn)行了保溫管道的統(tǒng)計。隨著冬天的日益臨近，氣溫越來越低。有些管道需要加上保溫層。起初我們幾個同事也不知道到底什么樣的管道才需要保溫。經(jīng)過崔部長的一番講解，我們明白了什么樣的管道、設(shè)備該保溫。之后我們按時的完成了這項任務(wù)。

總之，在這個月的時間里，我學(xué)到了很多東西，這些都是在大學(xué)里不能學(xué)到的知識。不懂得地方還有很多，我會迎難而上，把問題一一解決，使自己的專業(yè)水平獲取更大的進(jìn)步。我一定會珍惜公司給予的這個機會，努力提高自己的專業(yè)技能和處理事務(wù)的能力，爭取獲得更好的工作業(yè)績，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，同時也為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇7

20xx年2月21日至25日，開始了我們信息工程學(xué)院09級電氣班的電子工藝實習(xí)課。這門課程由洪小葉老師以及劉向春老師授課。我們在理工樓603教室上課及實驗，主要是由洪老師教學(xué)。這門課程鍛煉了我們，由學(xué)習(xí)課本知識過渡到鍛煉實際動手能力。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲了很多關(guān)于學(xué)習(xí)甚至包括精神方面的東西，提高了一個作為未來電氣工程師了素養(yǎng)，這讓我覺得學(xué)習(xí)這門課是很有用也很有必要的。

第一天

上午，老師通過PPT向我們大概介紹了一些電氣工程運用上的規(guī)定，國際標(biāo)準(zhǔn)等等。還說了上課注意事項，這讓我們明白，沒有規(guī)矩不成方圓。做好事情的前提是要遵守規(guī)則。下午，就開始一些工藝實習(xí)：拿起電烙鐵把電阻等元件焊接到電路板上。鑒于上學(xué)期的電路實驗，我已能較熟悉運用電烙鐵。但此次實習(xí)，是將細(xì)小的元件腳焊接到電路板的小孔上，難度加大了一些。對于初次實習(xí)焊接課，老師并不做高要求，只要焊穩(wěn)固了，沒有虛焊就行。做了一下午，更熟悉了電焊，自覺得還不錯，雖然不是很好看，有待進(jìn)步。

第二天

上午，老師用PPT上課，介紹了焊接工藝的基礎(chǔ)知識，圖文并茂的解釋電子組件的可接受性的四種條件，跳線處理辦法等等。通過這個學(xué)習(xí)，我懂得了焊接的'一些更規(guī)范的要求。這為下午的第二次焊接實習(xí)提供了指導(dǎo)方向。

下午，進(jìn)行第二次焊接練習(xí)。基本能達(dá)到可接受條件，個別達(dá)到了目標(biāo)條件。進(jìn)步很快。后來老師給每人發(fā)了一根銅線，讓我們自由發(fā)揮焊接?xùn)|西。后來焊接了一個“灰太兔”，很有成就感，更覺得這課好玩。

第三天

上午，進(jìn)行焊接考試。分發(fā)電路圖，電路板和元件。先構(gòu)思畫圖，再連線焊接。一步步有條不紊的進(jìn)行。這讓我覺得這門課程幾乎沒有難度，需要的也就是更多的細(xì)心和耐心。下午，分發(fā)了萬用表的組裝零件，我們需要運用一天時間把它焊接組裝并調(diào)試好。這次的元件比之前的更加細(xì)小，更需要耐心與細(xì)心。

第四天

上午，繼續(xù)第三天未完成的工作。組裝過程中出現(xiàn)了一些問題如屏幕顯示不全，經(jīng)過詢問同學(xué)并自行拆卸和重新組裝后。解決了。

下午，上課，講關(guān)于Protel有關(guān)內(nèi)容。

第五天

一整天都在弄Protel這個新軟件。開始熟悉了一些。

經(jīng)過這么五天學(xué)習(xí)，老師上課很認(rèn)真，我們一些不懂的都能欣然幫忙解答，但Protel這個軟件說明的太簡略了，應(yīng)該講的更詳細(xì)些。最后，希望未來還繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識。

09級電氣二班

0938073滕麗莉

工藝實習(xí)總結(jié) 篇8

一、工藝實習(xí)的內(nèi)容

1.數(shù)字萬用表DT830B的安裝與調(diào)試。

2.單片機89C52單片機系統(tǒng)的電路制作、安裝和與調(diào)試。

二、工藝實習(xí)的目的

通過對數(shù)字萬用表的焊接，安裝和調(diào)試來熟悉動手焊接及操作能力。單片機的焊接安裝進(jìn)一步熟練焊接動手能力。并且熟悉更多的元器件。充分調(diào)動我們的動手能力和細(xì)心的工作心態(tài)。現(xiàn)代的生活電很重要，所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能，學(xué)會使用一些常用的電工工具及儀表，并要求掌握一些常用儀器的使用方法及工作原理。

三、工藝實習(xí)的`要求

1、熟悉焊接的技術(shù)，熟悉各個工具的作用及注意事項。

2、熟悉電子安裝工藝，獨立完成簡單電子產(chǎn)品的安裝和焊錫。

3、理解電路板的焊接圖，掌握焊接時的流程。元器件和電路板上的焊接對上號。

4、熟悉元件的型號，類別、規(guī)格和性能使用范圍，辨認(rèn)出電阻值及二級管的正負(fù)極。

5、熟悉使用數(shù)字萬用表。

四、總結(jié)

1.數(shù)字萬用表DT830B。

數(shù)字萬用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項。首先熟悉電路板的數(shù)字標(biāo)，。然后先安裝電阻，并且為了方便操作，焊接時元件從低到高，用萬用數(shù)字表測電阻值，相應(yīng)的焊接到電路板上。焊接時注意電阻不要焊死，盡量整齊使其美觀。焊接時要規(guī)范操作。接著焊接電容及其他元件，焊接電容時要注意其的極性，切勿安裝錯。電路板焊接完后，把電源、保險焊上。在安裝檔位時要注意彈珠極易遺失，盡量弄多點凡士林。導(dǎo)電橡皮條要注意不要弄臟，與液晶屏接觸要壓緊。上好螺絲擰緊。檢查無誤后可以進(jìn)一步來調(diào)試了。

2.單片機89C52。

單片機是我們的主要任務(wù)，通過上次用萬用表來試手后，要吸取上次教訓(xùn)。單片機不是單看電路板的數(shù)字標(biāo)識，要把元器件與板上的元件標(biāo)志對上號。記住要先從小元件焊接起。測出電阻值并安裝好。接著焊接發(fā)光二極管，焊接時注意極性。然后是二極管指示燈。二極管焊好后可以把電容、按鍵、電位器及電源安裝上。接著焊接單排插針，五針座和麥克風(fēng)，麥克風(fēng)要先焊接上兩個針腳。最后焊接上芯片座。檢查有無遺漏。無誤后進(jìn)行調(diào)試。

3.調(diào)試說明。

1、數(shù)字萬用表DT830B的調(diào)試：

將探針插在相應(yīng)的插孔上，依次測試電阻、電壓、交流電壓等各個功能。

2、單片機89C52的調(diào)試：

分部分測單片機的電路是否良好：

（1）將單片機連接到電腦上，發(fā)現(xiàn)電源指示燈亮，表示此部分電路良好。

（2）然后將芯片插入單片機，發(fā)現(xiàn)流水燈亮，并且蜂鳴器發(fā)出響聲，表示此部分電路良好。

（3）最后把電路連接完整，發(fā)現(xiàn)八段數(shù)碼管亮，表示此部分電路良好。

4、結(jié)果及錯誤分析。

1、數(shù)字萬用表的測試結(jié)果：我的成品功能有測電阻、電壓、交流電壓。剛開始由于正負(fù)極接線沒導(dǎo)通，不能測試，后在老師指導(dǎo)下糾正錯誤，數(shù)字萬用表功能齊全。

2、單片機的測試結(jié)果：電源指示燈亮，流水燈亮，蜂鳴器發(fā)出響聲，但是八段數(shù)碼管不亮。我們所有同學(xué)八段數(shù)碼管功能測試都失敗，可能是由于芯片沒有輸入相應(yīng)功能。所以單片機測試基本達(dá)到預(yù)期效果，老師檢查合格，并且版面整潔。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇9

歷時兩個星期時間的造型藝術(shù)速寫告一段落，在這里之中，大家品味了艱辛，理解了日常生活;踏過了艱苦，思索了人生道路。疲倦與大家相伴，開心與大家作友。記憶里留有的許多，讓人回味無窮，令人思索。依然難以忘懷石板巖的那一草一木，自然界的天然氧吧;山里人家的樸實、心地善良、忠厚，覺得一下子從車來人往、擁堵喧囂的大城市，重歸到平靜、安祥、無欲無求的世外桃園，那類情緒溢于言表。學(xué)生們依依難舍，一句話：“石板巖的風(fēng)景好，石板巖的人更強。”

在石板巖速寫的日子——是幸福的日子，也就是我令人難忘的日子;它將時刻提示我還在之后的人生之路時要恰當(dāng)?shù)乜创磺幸患虑椋彩刮业男那槁龑庫o，也再度學(xué)得了，思索到之前并不了解的物品。

x月x日早大家整裝出發(fā)，坐北進(jìn)的車，心中有很多說不出興奮，很多的期待。當(dāng)?shù)搅挚h地區(qū)，見到那一座座綿延的山，那翠綠色，那純天然的造就深深地的吸引住了大家。有一些同學(xué)們就玩笑說，我不想回去了，這兒簡直世外桃園，我準(zhǔn)備好啦，就在這里找人嫁了，之后大家看來我哦!一路有說有笑，六，七個鐘頭迅速就過去。中午抵達(dá)石板巖，稍加修整，第二天一大早就要速寫了。這兒四處是許許多多的青石板，大家住的房屋也全是由青石板蓋成，那樣的房屋牢固經(jīng)久耐用。山上新鮮空氣清涼，不但合適速寫，也是消夏避暑的好去處。林州市石板巖的自然美景很漂亮。這兒與眾不同的住戶也稱得上一景，它十分當(dāng)然、和睦地融入了太行大峽谷的青山綠水當(dāng)中，令游人們驚嘆不已。

石板巖的住戶有哪些特點?本地廣為流傳著那樣的民謠歌曲：“土坎、石樓、石板房，石地、石柱縣、石頭墻，石街、石院、青石板場，石碾、石磨盤、石谷洞，石臼、石盆、石大水缸，石椅、長椅、石灶臺，石廟、石爐、石佛像......”即便你從沒有到過石板巖，還可以從民謠歌曲中聽出去，石板巖的民宅是由石塊構(gòu)成的。在太行大峽谷里，你無論來到哪一個村，看到的全是石頭房。有關(guān)這類房屋，散文作家唐興順在短文《石板巖之韻》中寫到：“此中別人所居之屋在全國各地甚至全球住戶中也有出現(xiàn)異常特點，一律用石塊修建。一座房子僅有門子、古窗是木材的.....像童話故事中的工程建筑一樣漂亮。”對墻的內(nèi)腔，山里人家先用秸稈泥泥一層，隨后再泥上一層石灰泥，房間內(nèi)便越來越干凈整潔、明亮。這類房住進(jìn)來多天暖和夏季涼爽。因地制宜造就了頗具特點的石板巖住戶。古時候石板巖山路艱險奇險，道路運輸極其麻煩，大家上山出世運一點兒物品全是靠肩挑手抬，山腳下的磚瓦窯是難以運往山上的。其次，石板巖是個十分貧乏的地區(qū)，大部分群眾沒有資金到山腳下買回來磚瓦窯建房子，即便有些人有資金，節(jié)儉的大家都不本意花那糊涂錢，眼下、身旁、腳底，那裝滿天地之間的石塊便是最親近、最經(jīng)濟(jì)發(fā)展、最隨手、最理想化的建筑裝飾材料。她們只必須花些氣力把這種石塊開出去，再依據(jù)自身的必須鑿成型，就可以完工一座稱心如意的房屋。這類房屋在發(fā)展趨勢旅游業(yè)發(fā)展的今日，產(chǎn)生自身特有的地方文化，產(chǎn)生一種富有鄉(xiāng)土文化風(fēng)采的工程建筑。一開始學(xué)生們見到這么多的青石板、房屋有點兒不知所措，不知道從何畫起。因此教師就耐心地解讀并親自作范畫給大家看。依照教師的解讀，先構(gòu)圖法，留意親疏關(guān)聯(lián)，畫多了當(dāng)然就好了。

夜里，大家開展探討和匯總，教師評價。因為畫的是人物速寫，針對搜集素材圖片和鍛練手繪畫工作能力很有協(xié)助。在這兒，大家看到了許多名人著作，了解人物速寫十分認(rèn)真細(xì)致，線的實虛、界面的親疏、線框的藝術(shù)美等全是十分關(guān)鍵的。大家不但提高了專業(yè)技能，并且熏陶了品性。那類走進(jìn)自然的淡泊心情，簡直沒法用準(zhǔn)確的、精致的句子去描繪，太美了。學(xué)校外速寫，使我們學(xué)得了如何思考之前不清楚的物品。聽見的是山民的歡聲笑語，感受到的是山民的激情忠厚、真心實意熱情好客。

在這兒，自然界的絢麗多彩壯麗，民俗文化的源遠(yuǎn)流長，極端和奇險的路程，艱難的過程，都明顯地吸引住和刺激性著學(xué)生們的感觀，鼓勵求真探尋的沖動，勾起明顯的繪畫不理智。這類被真正所觸動的熱情所爆發(fā)的造就魅力，又使金庸小說的著作隨感情的奔涌而造成振奮人心的視覺沖擊、活力與團(tuán)隊的凝聚力。一周的速寫主題活動中，大家的團(tuán)隊的凝聚力獲得了煅造，置身于高低不平的新路上，互相照顧、相互之間提示，同學(xué)們情義、老師學(xué)生情結(jié)，無一無法顯示在峽谷中、懸崖峭壁邊、爆布旁。

速寫使我對《色彩》這門理論課擁有進(jìn)一步的掌握，不會再單純性的覺得僅僅院校設(shè)立的一門添充課時的無關(guān)痛癢的課程內(nèi)容了。顏色課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)使大家對顏色的了解不會再滯留在色彩層面，對色彩明度純凈度也擁有一定水平的掌握。提升了藝術(shù)涵養(yǎng)和鑒賞能力，有一些普普通通的事情，雖然普普通通，但它是美麗的，用人們的眼鏡去發(fā)現(xiàn)身邊的美，用大家的洞察力和感知力去對自然景觀和自然環(huán)境開展美麗的提煉出，不會再沒有針對性和目的性的去做一件事情，像老師說的那般，即便一天都不畫一幅畫，也不必懷著單純性為了更好地達(dá)到目標(biāo)的`心理狀態(tài)去畫，由于那般做出來的物品只有算作一張工作，而不能說是一張著作。那么它就毫無疑問要被技術(shù)專業(yè)的稱之為“牛糞”的。自然在他人來看那樣說很不文明，但要要想自身的物品不被忽視，最先自身是要認(rèn)真去作的，不自身小看自身，不小看自身做出來的物品。在速寫期內(nèi)氣溫發(fā)生變化忽晴忽雨，這就為大家推進(jìn)對光線和顏色的規(guī)律性了解，鍛練把握視覺效果顏色和應(yīng)用顏色的工作能力，塑造主要表現(xiàn)顏色的工作能力和對手法的把握工作能力給予了標(biāo)準(zhǔn)。教師教會大家了解因自然環(huán)境，氣侯，時節(jié)，時間等標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變而造成轉(zhuǎn)變的自然景色的純度對比，感受到事情總是會持續(xù)轉(zhuǎn)變的。隨時隨地空的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。所以說造型藝術(shù)也是一門哲學(xué)思想，從這當(dāng)中能夠感受人生的哲學(xué)。

自然，速寫完后，我對速寫做為文化教育社區(qū)實踐活動，其實際意義也干了匯總和思索。院校所分配的社會發(fā)展綜合實踐課程，學(xué)員是行為主體，老師關(guān)鍵，在許老師和別的倆位教師協(xié)助啟迪學(xué)員在社會實踐中找準(zhǔn)定位。一般融合專業(yè)培訓(xùn)的獨特性，多挑選邊遠(yuǎn)地區(qū)、有特點的地區(qū)或純天然儲存不錯的地域做社會發(fā)展綜合實踐課程產(chǎn)業(yè)基地，盡量讓學(xué)員觸碰大量的事情。通常這種地域的偏遠(yuǎn)或交通不方便，每一次都能使大伙兒擺脫巨大艱難，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

出門社會發(fā)展綜合實踐課程，還有一個關(guān)鍵目地便是塑造學(xué)生們對我國出色中華傳統(tǒng)文化的喜愛，讓學(xué)生們從書本的圖片所得到的文化藝術(shù)傳統(tǒng)式中擺脫，進(jìn)到壯麗錦繡河山的現(xiàn)場造型藝術(shù)調(diào)查，文化教育學(xué)生們對中國傳統(tǒng)文化從掌握、接納，直到鐘愛。每去一地都是有到達(dá)站正確引導(dǎo)學(xué)生們留意觀查本地文化藝術(shù)演變，民俗文化、民間工藝和歷史人文遺址。觀欣賞錯落井然有序的山上工程建筑、搜集地區(qū)民俗特點品牌形象材料，留意科學(xué)研究不一樣地區(qū)的、民宅日常生活、家俱的設(shè)計風(fēng)格款式，為將來文藝創(chuàng)作累積品牌形象素材圖片。這一切都巨大地豐富多彩學(xué)生們文化藝術(shù)涵養(yǎng)和審美觀趣味性，擴(kuò)展視線和獲得專業(yè)知識的方式。古語云“博覽群書，始于足下”。這十幾天學(xué)生們依次到過的林濾山王相巖，桃花谷瀑布、太極拳冰川，桃花仙子洞等地區(qū)，感受連山人的民風(fēng)淳樸，這類社區(qū)實踐活動的文化藝術(shù)感受毫無疑問是體會“美的歷程”。

總而言之，大家院校此次社會發(fā)展綜合實踐課程對塑造創(chuàng)現(xiàn)代雕塑優(yōu)秀人才具備十分必要的實際和歷史意義，這也是造型藝術(shù)邁向取得成功的必由之路。由于造型藝術(shù)離不了日常生活，豐富多彩的社會發(fā)展鑄就雙馨的藝術(shù)大師。要勤奮使自身在日常生活中熏陶內(nèi)心，擅于掌握一般群眾，與她們共命運，同呼吸共命運，變成一般大家的品牌代言人。要塑造學(xué)員有豐富多彩的道德情操，健全的人格和堅毅的恒心，將竭盡全力實踐活動感受及豐富多彩炙熱的想像和造就真真正正融進(jìn)到實際的、栩栩如生的、個性化的、人的內(nèi)心深處，進(jìn)而建立恰當(dāng)?shù)娜松鷥r值觀、造型藝術(shù)觀和美學(xué)觀。造就出能體現(xiàn)時期，反映基調(diào)的大作和造成優(yōu)良社會發(fā)展實際效果，振奮人心的出色精典。

速寫見習(xí)完畢，大家返回校園內(nèi)中，對之后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)目地大家更為確立，對美麗的體會更為深入，對人會對物擁有很多新的了解，不一樣視角去觀查，不一樣部位去剖析，獲得的就不一樣，要多方位的看難題，從而更強的處理!大家的速寫目地是：

一.提升藝術(shù)涵養(yǎng)和鑒賞能力

二.塑造對自然景觀和自然環(huán)境的洞察力和感知力，提升選料采景構(gòu)圖法和深層次生產(chǎn)能力

三.推進(jìn)對光線和顏色的規(guī)律性了解，鍛練把握視覺效果顏色和應(yīng)用顏色的工作能力，塑造主要表現(xiàn)顏色的工作能力和對手法的把握工作能力

四.了解因自然環(huán)境，氣侯，時節(jié)，時間等標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變而造成轉(zhuǎn)變的自然景色的色彩和,這種的目地在大家勤奮下基本上做到了。但大家也是有許多的不夠，適應(yīng)力，溝通能力等有待提高。

院校給了大家此次出門見習(xí)的機遇，掌握此次機遇大家學(xué)會了，明白了許多。包含技術(shù)專業(yè)和技術(shù)專業(yè)以外的很多事兒。

速寫告一段落，在石板巖……留有的是思索，待續(xù)的是行動。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇10

大二的時候就聽說我們要有一次電子工藝實習(xí)，但不知道是什么時候，所以看到有的同學(xué)說自己正在上電子工藝實習(xí)課，有點羨慕。到了大三快結(jié)束的突然通知我們18,19周要上電子工藝實習(xí)課，嘿嘿，我們專業(yè)電子工藝實習(xí)課也到來了。

18周一天氣有點寒冷，我們按要求來到了二教與三教之間的實驗室基地，沒有等多久，一位穿著紅羽絨的男老師，箭步如飛的`從一樓升到了二樓，對這個老師的初步印象是身體好健壯，輕盈。然而，隨著他的“crazy”的話語一出，此老師的形象立刻豐滿了一些，原來老師有點。

在進(jìn)入實驗室之前，老師對我們要求有四點

1：不準(zhǔn)在實驗室內(nèi)吃東西，垃圾不能亂丟，要放在垃圾桶里；

2：不準(zhǔn)多次遲到；

3：不準(zhǔn)在實驗室里打架，因為實驗室里有電烙鐵，有剪刀，一不小心就會釀成大錯。而后，我們就按著自己的座位號依次進(jìn)入，坐好；4如果期間手被導(dǎo)線扎了，被烙鐵燙了，不要大聲嚷嚷，你不說沒有人知道，而且，期間，如果你的電烙鐵壞了，先不要急著找老師，要先自己看看怎么回事，看看自己能不能修好。干凈整齊的工作臺，，明媚的實驗室，雖然有點冷，感覺挺好。年輕的紅衣老師給我們核對自己各工具箱內(nèi)的工具，然后來了一位年齡稍大的一位老師，老先生讓我們看投影儀上的字“歡迎新員工”。嘿嘿，竟然是歡迎新員工而不是歡迎新同學(xué)，老先生說我們是同事，我們來這就是為了學(xué)習(xí)電子工藝，來鍛煉動手能力。嗯，我感覺也是，平時確實沒有動手的機會，這次還不知道行不行，有點小擔(dān)心。

老師各個介紹完后，紅衣老師就指著我們桌上一盒亂七八糟的導(dǎo)線，讓我們把小導(dǎo)線的兩頭用斜口鉗剪掉，還得把它的皮剝了，第一次干這種活，其實剛開始我有點輕視它了，這點小東西我還能干不完，老師說完我和我的同桌就開始動手，這個斜口鉗太難使了，我們的導(dǎo)線太短了我們把沒有剝完的理由歸于這個，那個，其實是我們手不夠靈活，沒力氣導(dǎo)致的，都怪平時鍛煉少。這一中午，我的右手大拇指處磨出了一個水泡，同桌的手被導(dǎo)線扎出了血，嘿嘿，“有苦不能說呀”

工藝實習(xí)總結(jié) 篇11

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，糧油加工業(yè)有了長足進(jìn)步和發(fā)展。如果僅從企業(yè)數(shù)和加工能力看我國是世界糧油加工業(yè)的大國，但與世界發(fā)達(dá)國家糧油加工業(yè)比較，我國糧油加工業(yè)存在的問題是顯而易見的。從總體上來說，規(guī)模太小，數(shù)量過多，經(jīng)營分散，生產(chǎn)集中度不高，現(xiàn)有面粉廠和米廠大部分是小機組，油脂加工廠日處理能力大都在200t以下，規(guī)模小、成本高，產(chǎn)品總體質(zhì)量水平和檔次不夠高，結(jié)構(gòu)不夠合理，精深加工、副產(chǎn)品綜合利用的產(chǎn)品少。目前，我國糧油加工企業(yè)科技投入少，研究能力弱，企業(yè)自主開發(fā)創(chuàng)新能力低，高效增值少，采用新技術(shù)提高資源利用水平較低；產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制體系不完善，標(biāo)準(zhǔn)水平低，不能適應(yīng)發(fā)展國際貿(mào)易的需要；糧油加工機械中仍有大部分設(shè)備依賴進(jìn)口，中國糧油加工機械缺少知名品牌。

糧油是人們最重要的食糧,也是食品工業(yè)的最基礎(chǔ)原料,人民生活水平的不斷提高, 為糧油加工業(yè)提供了更大的市場空間。消費者在關(guān)注糧油產(chǎn)品安全、放心的基礎(chǔ)上, 將進(jìn)一步要求能夠提供花色品種更多、質(zhì)量更好、營養(yǎng)更為豐富、更加安全衛(wèi)生、方便的糧油食品。要進(jìn)一步發(fā)展以糧油食品為重點的糧油深加工業(yè)、開發(fā)利用雜糧雜豆和特種油脂、發(fā)展糧油加工業(yè)副產(chǎn)品的綜合利用、增強糧油工業(yè)企業(yè)的品牌意識、重視糧油工業(yè)的節(jié)能、環(huán)保工作。

今后人們在關(guān)心食品外表質(zhì)量的同時，將會更加關(guān)心米、面、油產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量，如食品的過氧化值、反式脂肪酸的含量、農(nóng)藥殘留、黃曲霉毒素等有害物質(zhì)的含量等。糧油產(chǎn)品在朝著“安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)、方便”的方向發(fā)展中“安全”是第一位的,也是消費者最為關(guān)心的。因為食品的質(zhì)量和安全問題關(guān)系著人民群眾的身體健康和生命安全,也關(guān)系著社會安定和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

在這次參觀實習(xí)中，我見識到了很多，也學(xué)到了很多。這次實習(xí)中，我的各方面的知識得到了提升。在這次實習(xí)中我收獲很多，我也懂的了很多，也深深的體會到了很多企業(yè)經(jīng)營管理的理念和做人的道理：

1、通過本次生產(chǎn)實習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西，雖然我了解到的只是制造業(yè)的皮毛的皮毛。世界在發(fā)展，別人在學(xué)習(xí)，如果我們一天不好好學(xué)習(xí)、也不去了解別人的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的話，我們就勢必會被這個社會淘汰；通過本次生產(chǎn)實習(xí)，我還意識到了我們在大學(xué)里所學(xué)理論知識的重要性，理論用來指導(dǎo)實踐，我還意識到實踐的重要性。 “讀萬卷書不如行萬里路”，從實踐中學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)到屬于自己的東西

2、我認(rèn)識到了在企業(yè)管理中，人是有生命的動物，他們有思想、有感情、有尊嚴(yán)，這就決定了企業(yè)人力資源管理者必須設(shè)法為勞動者創(chuàng)造一個適合他們需要的勞動環(huán)境，使他們安于工作、樂于工作、忠于工作，并能積極主動發(fā)揮個人勞動潛力，為企業(yè)創(chuàng)造出更有效的生產(chǎn)經(jīng)營效果。企業(yè)必須善于處理好物質(zhì)獎勵、行為激勵以及思想教育工作三方面的關(guān)系，以保證員工旺盛的工作熱情，充分發(fā)揮自己的`專長，努力的學(xué)習(xí)技術(shù)和鉆研業(yè)務(wù)，不斷的改進(jìn)工作，從而達(dá)到提高勞動生產(chǎn)效率的目的。

千里之行，始于足下”，這五天短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在這次的實踐中所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，這是我一生中的一筆寶貴財富。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇12

為期四周的電子工藝實習(xí)結(jié)束了，在這期間我們學(xué)習(xí)了常用電子元器件，以及相關(guān)的各種工具；基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法；最后焊接完成了DT830D數(shù)字萬用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培養(yǎng)我們的手能力，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了很多，當(dāng)最后我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得成功后的喜悅。

學(xué)完這門課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個新的認(rèn)識，它并不像過去我認(rèn)為的裝起來就好，而是要經(jīng)歷一定過程的。

我總結(jié)了一下，一個電子產(chǎn)品從開始到出廠的過程主要包括

1、設(shè)計電路

2、制作印刷電路板，準(zhǔn)備電子元器件

3、插裝電子元器件

4、焊接電子元器件及修剪拐角

5、檢驗與調(diào)試

6、組裝電子產(chǎn)品，包裝

其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著產(chǎn)品的檔次與功能。特別是現(xiàn)在電子產(chǎn)品向小型化，與多功能化的方向發(fā)展，如果焊接工藝跟不上的話，再好的設(shè)計都是無法實現(xiàn)的。

學(xué)習(xí)這門課感覺就是在學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在細(xì)一點就是手工焊接，雖然這種方法在正規(guī)生產(chǎn)中是無法實現(xiàn)的，但他作為所有焊接技術(shù)的基礎(chǔ)，以及我們學(xué)習(xí)電專業(yè)的人所必備的技能有著絕對的存在價值。在上課時間中，我的焊接技術(shù)隨著一個個拐腳的焊入，一步步地提高，到交表時我的技術(shù)雖說不上好，但是伊還過得去，叫我焊點什么東西我還是可以的。

焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的相互擴(kuò)散作用，是兩種金屬件形成一種永久的牢固結(jié)合。利用焊接方式進(jìn)行連接而形成的連接叫做焊點。電子元器件的焊接稱為錫焊，其主要原因是因為鉛錫合金熔點比較低，但隨著人們對環(huán)境保護(hù)認(rèn)識的加強，含鉛的焊錫正在慢慢的退出電子焊接工藝的舞臺。

現(xiàn)在的大中型生產(chǎn)廠家在焊接方面主要采用波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采用侵焊，其焊接原理都與手工焊相同，是通過焊盤掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設(shè)計的，這一點我在學(xué)習(xí)拖焊時有深切的感受。

手工焊一般分為四個步驟

1、準(zhǔn)備焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以避免烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量，而且這樣還可以使烙焊件 將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。

2、接熱更好的流向另一面焊盤。

3、溶化焊料，當(dāng)焊點加熱到一定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲

4、移開烙鐵 移開烙鐵的時機，方向和速度決定著焊接的質(zhì)量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。

在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當(dāng)廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的連接。

在焊接中我體會到要注意的問題主要有

1、焊錫量要適中，過多的焊錫會造成焊錫的浪費，焊接時間的增加，不易察覺的`短路。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊。 在我焊接時剛開始我怕給多了所以就是都很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊接，后來心理慢慢默數(shù)1234 來控制國際的心理，這時焊錫又有點多，隨著焊接數(shù)的增加我慢慢掌握了焊接的用量。

2、對烙鐵頭的保護(hù)，當(dāng)烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴(yán)重的不能進(jìn)行焊接。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，情況較為嚴(yán)重時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。

3、注意安全問題，在進(jìn)行焊接時老聽到有同學(xué)說把手燙傷了，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了，畢竟烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時候必須小心、以免不必要的事故發(fā)生

4、在焊接芯片時最好使用托焊，因為芯片的焊點又小又密，

拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上。

5、組裝時由于東西都很小，我們必須小心不要丟失元件。

現(xiàn)在這門課已經(jīng)結(jié)束了，我也掌握了該掌握的基本技術(shù)。盡管如此我還是有點小小的建議，希望老師以后在沒講課前能給我們提供一個小小的練習(xí)，并且不要指導(dǎo)，讓我們體會到各種錯誤的操作，這樣能讓大家更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇13

一、電子產(chǎn)品制造技術(shù)及電子工藝的了解

現(xiàn)代生活離不開電，電子產(chǎn)品也儼然作為我們生活的必需品。在電子產(chǎn)品迅猛發(fā)展的今天，我們電氣類的學(xué)生都有必要去掌握一定的電工操作技能。在為期四周的電子工藝實習(xí)課上，我們加強了對電子產(chǎn)品及其制作的認(rèn)知，充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過程中的重要地位。現(xiàn)代電子制作業(yè)以及勞動力市場都對應(yīng)用型技術(shù)人才有著大量的需求。

在第一節(jié)的理論課上，我們通過觀看視頻了解到任何電子產(chǎn)品，從幾十個零件構(gòu)成的簡單萬用表到由成千上萬個零部件組成的復(fù)雜產(chǎn)品，都是由基本的電子元件器件按電路工作原理，用一定的工藝方法連接而成的。焊接方法有很多種，使用最廣泛的也是我們在電子工藝實習(xí)課上著重練習(xí)的錫焊技術(shù)。而一個電子產(chǎn)品，焊接點少則幾個，多則成千上萬，因而保證焊點的質(zhì)量，成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性的基本環(huán)節(jié)。現(xiàn)代焊接技術(shù)飛速發(fā)展，焊接方法設(shè)備不斷推陳出新，但小批量生產(chǎn)研制和維修仍廣泛使用手工焊接。所以我們此次工藝實習(xí)也旨在培養(yǎng)手工焊接的技能。

焊接的基本知識

焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱手段在兩種金屬的接觸面，通過焊接材料的原子或分子的相互擴(kuò)散作用，使兩種金屬間形成一種永久的牢固結(jié)合。利用焊接的方法進(jìn)行連接而形成的連接叫焊點。焊接通常分為熔焊、釬焊、和接觸焊。熔焊是一種利用加熱焊件，使其溶化產(chǎn)生合金而焊接在一起的焊接技術(shù)，如氣焊、電弧焊、超聲波焊等；接觸焊是一種不用焊料與焊劑就可獲得可靠連接的焊接技術(shù)，如點焊、碰焊等；釬焊是用加熱溶化成液態(tài)的金屬把固體金屬連接在一起的方法。在釬焊中，起連接作用的金屬材料稱為焊料。焊料的熔點必須低于被焊接金屬的熔點。釬焊按焊料熔點的不同，分為硬釬焊和軟釬焊。焊料的熔點高于450℃的稱為硬釬焊，焊料的熔點低于450℃的稱為軟釬焊。電子元器件的焊接稱為錫焊，錫焊屬于軟釬焊，它的焊料是鉛錫合金，熔點比較低，如共晶焊錫的熔點為183℃，所以在電子元器件的焊接工藝中得到廣泛應(yīng)用。隨著焊接技術(shù)的不斷發(fā)展，焊接方法也在手工焊接的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了自動焊接技術(shù)，即機器焊接，同時無錫焊接也開始在電子產(chǎn)品裝配中采用。

1.手工焊接

手工焊接是采用手工操作的傳統(tǒng)焊接方法，根據(jù)焊接前接點的連接方式不同，手工焊接的方法分為繞焊、鉤焊、搭焊、插焊等不同方式。(1)繞焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€纏繞在接點上進(jìn)行焊接。其優(yōu)點是焊接強度最高，此方法應(yīng)用很廣泛。高可靠整機產(chǎn)品的接點通常采用這種方法。(2)鉤焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€鉤接在被連接件的孔中進(jìn)行焊接。它適用于不便纏繞但又要求有一定機械強度和便于拆焊的接點上。(3)搭焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€搭在接點上進(jìn)行焊接。它適用于易調(diào)整或改焊的臨時焊點。(4)插焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€插入洞形或孔形接點中進(jìn)行焊接。例如，有些插接件的焊接需將導(dǎo)線插入接線柱的洞孔中，也屬于插焊的一種。它適用于元器件帶有引線、插針或插孔及印制板的常規(guī)焊接。

2．機器焊接

機器焊接根據(jù)工藝方法的不同，可分為浸焊、波峰焊和再流焊。(1)浸焊：將裝好元器件的印制板在熔化的錫鍋內(nèi)浸錫，一次完成印制板上全部焊接點的焊接。主要用于小型印制板電路的焊接。(2)波峰焊：采用波峰焊機一次完成印制板上全部焊接點的焊接。此方法已成為印制板焊接的主要方法。

二、實習(xí)收獲

這次工藝實習(xí)雖然為期只有四周，但我從這短短的幾次課中學(xué)到了不少的東西比如電阻上的那些色環(huán)奧秘，怎樣分辨二極管的極性以及其它的一些簡單電工知識。第一次課并不是制作，而是觀看視頻，了解電子產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù)，我們在老師的講解下大家都被這大學(xué)以來第一次實習(xí)自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性深深地吸引。接下來的一節(jié)課，我們做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。因為以前沒有接觸過焊接的電器，所以我有著極大的興趣，也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機會。

焊接看起來很簡單但其中有很多要講究的技巧，在焊接的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，焊錫多了少了都不行。練習(xí)時邊做邊想想老師教的動作技巧，多加練習(xí)才能做到熟能生巧。我在本次實習(xí)中也存在一些問題：由于沒有經(jīng)驗，焊接時總是掌握不好使用焊錫的多少,焊點不夠精細(xì),總是很粗糙,沒有光澤.再就是對元器件焊接時的擺放也沒有經(jīng)驗,有時候放的.角度很不容易焊接。例如將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。在不斷地練習(xí)之后，我漸漸熟練了方法并總結(jié)了些經(jīng)驗，在焊接過程中，焊絲只需用電烙鐵碰一下，大概一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接牢固；電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提，這樣焊點的形狀會好看些。在焊接過程中要避免虛焊。焊接的時候元件也分很多種，有的很輕松就可以焊好，有的卻是要弄很久焊出來還是歪歪扭扭的，最后歸結(jié)為對電烙鐵的使用還不夠熟練。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù)，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。不管是任何事情就像焊接一樣，只有在實踐中慢慢摸索慢慢累積經(jīng)驗，才能做到操作熟練。

工藝實習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。

在整個的實習(xí)中我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會焊接電路板是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

三、課程建議

在短短的四次課里，要感謝老師辛勤的付出才能使我們真正的收獲頗多。在以后的課程里，如果能夠適當(dāng)?shù)脑黾诱n時，使得學(xué)生有更多的學(xué)時去鍛煉，對電子工藝有更深一步的認(rèn)識。這樣就能給學(xué)生提供多一些的動手實踐機會，也能培養(yǎng)他們在日后學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力。

工藝實習(xí)總結(jié) 篇14

畢業(yè)前的實習(xí)就是讓作為學(xué)生的我們對已經(jīng)學(xué)過的部分理論知識進(jìn)行綜合運用，其目的就是讓我們接觸社會，更好更快的適應(yīng)社會，觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)知識，使我們很快的融入到工作中去。20xx年4月27日--至今我在焱本命年工藝飾品公司長沙分公司進(jìn)行了會計方面的實踐。以下就是我的實習(xí)總結(jié):

一、實習(xí)單位的概況

焱本命年工藝飾品公司成立于1998年，是國內(nèi)首家以中國傳統(tǒng)易經(jīng)文化為理念，集生產(chǎn)與銷售吉祥助運飾品為一體的企業(yè)。企業(yè)的口號是“以發(fā)展求進(jìn)步，以執(zhí)行求完善”，始終遵循“品質(zhì)與服務(wù)是我們賴以生存的條件”的市場方針，發(fā)展成規(guī)范化、創(chuàng)新化的全國連鎖店的模式，公司在同行企業(yè)中處于領(lǐng)先的地位。截至目前為止，已成立柳州、南寧、武漢、成都、長沙、南昌、重慶、上海、北京、深圳10家分公司。公司共設(shè)立四大中心，分別為生產(chǎn)中心、銷售中心、審計中心、行政中心；下設(shè)行政部、財務(wù)部、審計部、人力資源部、網(wǎng)絡(luò)安全部、設(shè)計策劃部、采購管理部、生產(chǎn)供商部、銷售分公司等部門，在職員工將近1000人。之后還將繼續(xù)開辟新市場、新增連鎖店，以符合我公司持續(xù)發(fā)展、不斷壯大的經(jīng)營目標(biāo)。公司的產(chǎn)品:公司主營天然水晶、玉器掛飾、擺件等，并與精致典雅的中國結(jié)相結(jié)合，形成具有自己特色的銷售文化理念。長沙分公司目前有7個門店，分別是鴻銘店、賀龍店、曙光店、亢龍店、雨花亭店、中央店。

實習(xí)崗位

我的工作崗位是負(fù)責(zé)長沙分公司的財務(wù)部的會計工作。財務(wù)部2個人，一個出納，一個會計。我很幸運，在離開原來的公司出納一職后，來到了現(xiàn)在的焱本命年工藝飾品公司，且擔(dān)任會計一職。雖然自己也是會計專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。接手工作之前是必定與前會計小楊交接會計工作的，在復(fù)試的三天里我跟著小楊學(xué)習(xí)相關(guān)會計崗位的知識，三天所學(xué)的東西每天都不同，知識量非常大，操作性也很強，非常鍛煉人。第一天復(fù)試完臨下班時，小楊找我在會議室單獨聊了一下，她直接告訴我她要找接班人，不想浪費彼此的時間，今天所交我的東西都是會計每天必做的工作內(nèi)容。另外，把公司的弊端不涉及稅務(wù)和好處非常鍛煉人都講了一遍，讓我自己選擇是去是留。我明白她的想法，所以我很坦誠的告訴她，在應(yīng)聘公司前我就查了相關(guān)資料且是打算在此工作的，作為應(yīng)屆畢業(yè)生我希望的更多是學(xué)習(xí)大量知識，而公司給了我這個平臺，不管多苦多累多難，我都不會退縮，我要證明自己。在于小楊相處的4天里，3天復(fù)試，1天交接，讓我看到了勤懇卻又有自己處事風(fēng)格、能力且強的小楊。小楊，也是應(yīng)屆畢業(yè)生，男孩子風(fēng)格，看起來吊兒郎當(dāng)，其實不然，在該公司做了一年多的會計，能力非常強，是公司的優(yōu)秀員工，在公司所能給予的知識已達(dá)到飽和狀態(tài)的請況下，選擇離開公司繼續(xù)學(xué)習(xí)，有著非常好的職業(yè)道德與敬業(yè)的品質(zhì)。

實習(xí)內(nèi)容

焱本命年工藝飾品長沙分公司我于4月23日初試，24、25、26三天復(fù)試、27日開始上班。在學(xué)校進(jìn)行了三年的的財務(wù)知識學(xué)習(xí)，通過對《基礎(chǔ)會計》、《成本會計》、《財務(wù)管理》、《行業(yè)會計比較》、《企業(yè)納稅實務(wù)》等等的學(xué)習(xí)，對會計有了理論知識、基本理論、基本方法和基本技巧做鋪墊，但是這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足工作的需要，唯有將理論與實際結(jié)合方能真正掌握。在公司我的工作內(nèi)容容量非常的多，如下所示:

（一）銷售數(shù)據(jù)

核對oa日結(jié)單、根據(jù)電子版日結(jié)單制作銷售月報表及銷售列表，并核對結(jié)算單和存現(xiàn)單，制作分單調(diào)整表，制作銷售排名表（店面排名、員工排名），核實店面銷售數(shù)據(jù)跟店面新雅圖打單保持一致。

（二）會計憑證

與出納進(jìn)行每月財務(wù)單據(jù)交接且確認(rèn)無誤后錄入用友財務(wù)軟件中；相應(yīng)的定金充公證明單（打印給店長填寫）轉(zhuǎn)賬通知也要錄入到用友賬務(wù)處理中；根據(jù)銀行明細(xì)編制銀行余額調(diào)節(jié)表。

（三）財務(wù)檢查

四項店面財務(wù)單據(jù)的檢查；各項資金檢查；店面各項事務(wù)記錄表的檢查；店面電腦存檔的檢查；設(shè)備的檢查；收單；清點香火錢。

（四）盤點及商品管理

盤點前準(zhǔn)備；盤點主要表格；盤點工作安排及盤點流程；盤點差異處理；盤點相關(guān)制度；盤點解決辦法；辦理oa事項。

（五）其他

實習(xí)收獲與體會

雖然我到該公司還不久，但感受卻是非常的深，從工作的內(nèi)容來說，是非常多的，剛開始學(xué)起來，生怕自己不會，有點想打退堂鼓的`想法，但是我告訴自己年輕時不學(xué)東西，年老了怎么辦呢？不可以由著自己的性子來。想到此處，就又開始奮斗了，告訴自己要攻下來。通過這段時間的摸索，發(fā)現(xiàn)工作量雖大，卻也充滿了樂趣，也顯得沒那么枯燥，久而久之，就覺得在這種氛圍下工作還是蠻有意思的，而且每天都很充實，只會覺得時間不夠用，非常的鍛煉人，尤其是我這種應(yīng)屆畢業(yè)生。不存在加班，但是若是事情沒做完，則會自己加班，今日事，今日畢，每天都有每天的工作內(nèi)容。若是碰到不會的就自己摸索，很多事不是別人教你，而是靠你自己摸索。能做的就是不斷提高速度，達(dá)到高效率做事，事半功倍。不管今后的道路如何難走，我都會一如既往的走下去，不斷地挑戰(zhàn)自我！

這一段時間的實習(xí)給我的感觸太深了，一下子成長了許多，懂得了更多做人做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清自己的人生方向。這次的實習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。

實習(xí)的日子不長，但它為我踏上社會上了很重要的一課，是我人生當(dāng)中非常重要的一次經(jīng)歷，我會把這次經(jīng)歷學(xué)到的當(dāng)成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創(chuàng)造人生更大的財富。

在學(xué)校校實習(xí)工廠進(jìn)行了為期10天的金工實習(xí)，金工工藝實習(xí)總結(jié)。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人-李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！金工工藝實習(xí)說實話是很枯燥的，不過它培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，全面地檢驗我們知識水平。聽完老師的要求，也看了書上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把工件上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁，實習(xí)總結(jié)《金工工藝實習(xí)總結(jié)》。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。鋸?fù)炅耍€得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的長方體。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們十天來奮斗的結(jié)果。在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?-精美的長方體。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但通過這次實習(xí)讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們沒有參加這方面的實習(xí)鍛煉，我們這些大學(xué)生將來恐怕很難找到工作。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才，需要的是擁有動手能力的技術(shù)人才。我們大學(xué)生只有多參加實習(xí)實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。金工實習(xí)對于我們這群從來沒有實際生產(chǎn)經(jīng)驗的學(xué)生來說，這不僅是一項考查課，更是一個挑戰(zhàn)、一個機遇。走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。