有關(guān)三年級(jí)的聲音的作文九篇

三年級(jí)的聲音的作文 篇1

我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖，時(shí)而像百靈鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而像清泉流過(guò)山澗，時(shí)而就像甘泉悄悄地滋潤(rùn)著我們的心田。

我喜歡媽媽的嘮叨的聲音。在早上，我起床了，媽媽開(kāi)始嘮叨：“快點(diǎn)起床吃早飯，吃完飯去上學(xué)……別忘了系上紅領(lǐng)巾……”我趕快吃完早飯，跑去學(xué)校上課。

晚上我很快回家。剛回家，媽媽又嘮叨：“快去寫(xiě)作業(yè)，我一會(huì)兒給你檢查，把字寫(xiě)好，千萬(wàn)別偷懶……”好不容易快睡覺(jué)了，但是媽媽又嘮叨：“快點(diǎn)睡覺(jué)，別想看電視，明天還要上學(xué)呢……”天長(zhǎng)日久，我的耳朵都長(zhǎng)繭了，但我喜歡媽媽的嘮叨，我在媽媽的嘮叨中長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)得越來(lái)越懂事，而媽媽卻在慢慢變老。

我還喜歡青蛙的鳴叫，晚上我走過(guò)水塘，聽(tīng)見(jiàn)一大群青蛙的鳴叫，好像他們?cè)谒晾镩_(kāi)歌會(huì)，在比誰(shuí)唱的好聽(tīng)。

大自然的聲音，我就喜歡這么多了。我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的聲音。

三年級(jí)的聲音的作文 篇2

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。

在這個(gè)春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)春天動(dòng)聽(tīng)的聲音吧！

河水“嘩啦啦”地流著，撞擊在岸邊的石頭上，發(fā)出來(lái)“叮叮咚咚”的聲音，好像在彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)還會(huì)探出它們可愛(ài)的小腦袋吐泡泡，發(fā)出“咘嚕咘嚕”的聲音，就像在一起開(kāi)會(huì)，聊天。

冬眠的小青蛙也睜開(kāi)了又大又圓的雙眼，“呱呱呱”地叫著，高興地迎接春天的來(lái)臨。

小草穿上了綠色的新衣服，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，美麗的花兒也都綻放了。風(fēng)兒“呼呼”地吹著，小草和柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”地聲音，就像是美麗的“小姑娘”在盡情地跳舞。

鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就像是給那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢！勤勞的小蜜蜂穿梭在花叢中，從這朵花兒飛到那朵花兒上，開(kāi)心地忙碌著，發(fā)出了“嗡嗡、嗡嗡”聲音，原來(lái)它們是在采這甜甜的蜜。

天空中滾來(lái)了一團(tuán)團(tuán)烏云，“轟隆隆—轟隆隆”幾聲巨響，打雷了！這是雷公公在告訴我們，春雨要來(lái)啦！“淅淅瀝瀝”的遇水，像一縷銀線(xiàn)，在天地間不停地編織著。雨水滋潤(rùn)了打的，給花草樹(shù)木帶來(lái)了甘甜的露水。

雨過(guò)天晴，小朋友們都出來(lái)玩了。他們穿著漂亮的雨鞋，踩在地上的與水利，開(kāi)心地玩耍這，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音，這是春雨帶給我們的動(dòng)聽(tīng)的旋律。小朋友們“嘻嘻哈哈”地笑著，享受這春天帶來(lái)的快樂(lè)。

春天的聲音是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的聲音！

三年級(jí)的聲音的作文 篇3

秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動(dòng)聽(tīng)的，秋天的聲音，多種多樣，時(shí)而輕緩，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽(tīng)這個(gè)季節(jié)的聲音……

聽(tīng)，耳邊又傳來(lái)一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時(shí)而稠密，時(shí)而稀疏，給人一種清新的感覺(jué)，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，又帶著些許涼意，此時(shí)的你一定會(huì)下意識(shí)的拉緊身上的外套，感受著秋天的味道。

忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環(huán)視四周，街道兩旁的樹(shù)木不知從何時(shí)脫去了綠油油的衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風(fēng)吹起了樹(shù)葉，又吹落了，最后只剩下了滿(mǎn)地的金黃，不一會(huì)兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來(lái)是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無(wú)論何時(shí)，總會(huì)看到她們認(rèn)真清掃的模樣，真的很令人敬佩。

秋天是一個(gè)凄美的季節(jié)，秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動(dòng)聽(tīng)啊！

三年級(jí)的'聲音的作文 篇4

春天來(lái)了，春雨“沙沙沙”地下著。山谷里，溪水流動(dòng)著，你聽(tīng)“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳。”

春天走了，夏天來(lái)了。知了在樹(shù)葉間叫著“吱吱吱。”總是驚擾著夢(mèng)里的我。夏天，蚊子也很多，“嗡嗡嗡，”媽媽總是拿著蒲扇，輕輕搖著，哄我入睡。

轉(zhuǎn)眼間到又到了大豐收的秋季。田野金黃金黃的，樹(shù)上結(jié)了好多果子，秋風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著，金黃的落葉，“嘩嘩”地往下飄落，給大地鋪上了一片金黃色的毛毯。

轉(zhuǎn)眼間，又是冰天雪地的冬天，北風(fēng)“呼呼”地刮著，天空中，潔白的雪花在空中飛舞著，好像落入人間的小精靈。

四季中還有很多聲音需要你仔細(xì)去聽(tīng)。

三年級(jí)的聲音的作文 篇5

我喜歡媽媽的嘮叨聲，因?yàn)檫@個(gè)嘮叨聲讓我少了很多危險(xiǎn)，也讓我避免了很多麻煩。

早上，媽媽早早的叫我起床，可是我就是不起床，然后媽媽便開(kāi)啟了復(fù)讀機(jī)模式：“甜甜，快起床了，你可是課前組織和領(lǐng)早讀的人，快起床啦！”我生氣的把被子疊好，走出房間，準(zhǔn)備上廁所，媽媽又說(shuō)：“記得上完要沖水，還有刷牙沒(méi)？洗臉沒(méi)？打香香沒(méi)？”天天都是這些嘮叨，可我又不能不聽(tīng)媽媽的話(huà)，上完廁所之后，沖了馬桶，我就開(kāi)始刷牙、洗臉、打香香。

至于收拾好了，坐在了餐廳里，開(kāi)始吃飯了，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“要慢慢吃飯，不要慌。”吃完飯，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，終于可以去上學(xué)了，不用再聽(tīng)媽媽嘮叨了。我背上書(shū)包，媽媽又說(shuō)：“再檢查一下書(shū)包，有沒(méi)有忘帶的東西。”我無(wú)奈的打開(kāi)書(shū)包翻了一遍，居然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我趕緊回房間找出語(yǔ)文書(shū)，塞進(jìn)書(shū)包里朝門(mén)口走去，終于可以擺脫媽媽的“魔音”了。

走到門(mén)口時(shí)，媽媽的聲音又傳來(lái)了：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多喝水，不要打人，過(guò)馬路小心點(diǎn)。”我不耐煩的說(shuō)：“知道了！”甩上門(mén)就走了。

出了小區(qū)，走到馬路上，準(zhǔn)備闖紅燈，腦海里突然出現(xiàn)了媽媽的話(huà)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)。”我連忙退回去等綠燈。到了學(xué)校，老師檢查作業(yè)，我暗自慶幸：幸好媽媽提醒我了，要不我又要被批了。上課了，窗外傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲，我正要轉(zhuǎn)頭看一看，耳邊似乎又響起了媽媽的聲音：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。”于是我趕緊豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)課……

媽媽的嘮叨像復(fù)讀機(jī)，每天都會(huì)響起，我聽(tīng)的耳朵都快起繭子了，但我喜歡這個(gè)聲音，正是這個(gè)聲音讓我安安全全上學(xué)、回家，又讓我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，我愛(ài)媽媽的嘮叨聲。

三年級(jí)的聲音的作文 篇6

世界上的聲音有很多，但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。

上我正睡得香，突然傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“快起床，再不起床就遲到了！”我開(kāi)始穿衣服，雖然我不愿起床，但我知道如果我不起床的那一定會(huì)嘮叨個(gè)不停。

我剛把外衣套在身上，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“先穿上衣，再穿褲子千萬(wàn)別穿反了。”我無(wú)奈的遵從媽媽的嘮叨，先穿衣服，再是褲子，這時(shí)媽媽剛停下的聲音又想起來(lái)了：“快點(diǎn)，要不就吃不上早飯了。”

穿好衣服，我迷迷糊糊的，走進(jìn)衛(wèi)生間，就開(kāi)始洗臉，洗完后我又要去吃飯時(shí)媽媽又問(wèn)：“洗手了嗎？”“早就洗了！”我不耐煩的說(shuō)道。吃完飯，正要背著書(shū)包去上學(xué)，媽媽又說(shuō)：“看一下有沒(méi)有什么東西沒(méi)拿，課本兒、文具、作業(yè)，一樣也別落下！”我趕緊背起書(shū)包逃跑似的竄出了家門(mén)兒，并使勁的關(guān)上門(mén)，迫不及待的想把媽媽的聲音擋在門(mén)后面。

剛走到樓下，她又再樓上沖我喊：“要注意安全，在學(xué)校不能和同學(xué)打架，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講！”我大聲說(shuō)：“我知道了！”便急匆匆的往學(xué)校跑去。

我走進(jìn)教室，把書(shū)包放下，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“遭了，我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)！“老師走進(jìn)教室，開(kāi)始查作業(yè)，教室里突然響起了拿書(shū)的聲音，一會(huì)兒好多同學(xué)都站了起來(lái)，原來(lái)是沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)，老師表?yè)P(yáng)我每天都認(rèn)真完成作業(yè)，我心里暗暗高興：要是沒(méi)有媽媽的嘮叨聲，我怎么能被老師表?yè)P(yáng)呢。

雖然每天媽媽的嘮叨聲都會(huì)響起，我也每天都聽(tīng)的很煩，但我卻不得不承認(rèn)我喜歡媽媽的嘮叨，因?yàn)槟且痪渚鋰Z叨里都飽含著媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的愛(ài)。

三年級(jí)的聲音的作文 篇7

大自然中，我最喜歡下雨的聲音了。那聲音有時(shí)像搖滾樂(lè)，有時(shí)像輕音樂(lè)。融入到我們每個(gè)人的心中。

春天的雨聲，沙沙沙沙，淅淅瀝瀝，像輕音樂(lè)，輕輕喚醒了沉睡的大地，大地一片生機(jī)。

夏天的雨聲是嘩啦嘩啦的，像搖滾樂(lè)，來(lái)的干脆，爽快。給炎熱的大地帶來(lái)的涼爽。仔細(xì)一聽(tīng)還像媽媽批評(píng)我的聲音。

秋天的雨聲是嘀嗒嘀嗒的，好像悠揚(yáng)的搖籃曲，告訴要冬眠的小動(dòng)物你們?cè)撍X(jué)了。

冬天的雨聲是唰唰唰，唰唰唰的，聽(tīng)起來(lái)像交響樂(lè)。有時(shí)急促，有時(shí)舒緩。讓勞累了一年的人們找到了幸福的感覺(jué)。

我喜歡雨聲，因?yàn)闊o(wú)論什么季節(jié)的雨聲都是一首其妙無(wú)比的音樂(lè)。

三年級(jí)的聲音的作文 篇8

今天早上，我剛睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)窗外嘩嘩啦啦的聲音，我連忙起了床，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)究竟，原來(lái)，窗外下起了傾盆大雨，所以才會(huì)發(fā)出那種聲音。

吃完飯，我站在窗邊去看大雨，雨下的真大呀，那蒙蒙的薄霧像一個(gè)白紗巾遮住了遠(yuǎn)方的一切，看不見(jiàn)高樓大廈，看不見(jiàn)青青的山，蔚藍(lán)色的天空，潔白無(wú)瑕的云朵······只能聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音，和來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛聲，忽然，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，那涼涼的風(fēng)消去了我一暑假的炎熱，給了我涼爽，啊，這陣風(fēng)刮得真舒服，過(guò)了一會(huì)，雨停了，遠(yuǎn)處的霧也漸漸的散開(kāi)了，人們紛紛的打開(kāi)窗戶(hù)，讓新鮮的空氣流動(dòng)在自己的家里，路上濕漉漉的，那一個(gè)水潭，這一個(gè)水潭，小鳥(niǎo)在枝頭唧唧地歌唱著，好像在贊賞著這場(chǎng)雨，我高興地看著這一切。

這場(chǎng)雨下的真好，消去了炎熱，又洗去了路上的灰塵，如果經(jīng)常下雨該多好啊！

三年級(jí)的聲音的作文 篇9

那一個(gè)聲音讓我感到內(nèi)疚。

十五歲，花季的少男少女們普遍存在逆反心理，父母那些純潔的心思再也無(wú)法摸透兒女們復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。同樣，我也不例外。

“媽?zhuān)o我錢(qián)，我要買(mǎi)條漂亮的褲子。”面對(duì)我的無(wú)理取鬧，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是滿(mǎn)足了我的要求給了我一百元。我的心里獲得了暫時(shí)的愉悅。

“咳----咳----”一次劇烈的咳嗽聲再次從廚房傳來(lái)。是媽媽?zhuān)壹泵ψ哌^(guò)去幫媽媽撫背。“媽媽?zhuān)阍趺戳耍课胰湍阕ニ帯！眿寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事，這是小病，還是省些錢(qián)給你爸爸看病吧！”此時(shí)此刻，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的內(nèi)疚。

手握百元大鈔，我的心仿佛在滴血。滴呀滴呀，他們好想要掙脫我的身體，寧愿在空氣中灰飛煙滅也不愿在我的身體里茍活，我仿佛看到空氣中的血泡在陽(yáng)光下快樂(lè)地死亡。我忍不住了，一把撲過(guò)去抱住母親，我要用淚水沖刷我齷齪的靈魂。此時(shí)我的內(nèi)心才稍微得到了點(diǎn)解脫。

可我沒(méi)想到的是，媽媽還是給我買(mǎi)了那條褲子，可她卻留下了后遺癥---哮喘。這件內(nèi)疚之事，讓我懂得：面對(duì)虛榮，我應(yīng)該坦然處之。面對(duì)茫茫人生，我找到了正確的方向。

那個(gè)聲音一直牽動(dòng)我的心靈，讓我感到內(nèi)疚，因?yàn)閶寢尩目人月暡粩唷?/p>

鐘的聲音

在我的房間里，有個(gè)月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發(fā)出“嘀嗒－－嘀嗒”悅耳的聲音。

我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢？因?yàn)樗駛€(gè)勤勞的小毛驢，每天不停地拉著磨盤(pán)轉(zhuǎn)。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只有時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走，而秒針卻發(fā)出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我去到了遙遠(yuǎn)的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來(lái)的呢？就在這時(shí)，小鬧鐘突然“叮鈴鈴－－叮鈴鈴”地響起來(lái)，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點(diǎn)依依不舍呢！我睜開(kāi)眼睛一看，“呀！7點(diǎn)10分啦！不行，我得快點(diǎn)不然就遲到了。”不過(guò)，有了小鬧鐘，我每天都按時(shí)上學(xué)，從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)。

小鬧鐘像個(gè)公平的老爺爺，他分給每個(gè)人的時(shí)間都是公來(lái)的，分給我是每天是24小時(shí)，分給他也是24小時(shí)。時(shí)間運(yùn)用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場(chǎng)上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌。可見(jiàn)秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀！

小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進(jìn)步：知識(shí)越來(lái)越廣，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，身體越來(lái)越棒。我喜歡鐘的聲音。

大自然的聲音

大自然的聲音無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。

春天，小鳥(niǎo)在一棵十分茂盛的大樹(shù)上“嘰嘰喳喳地叫，好像在歌唱，泉水在山間叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻憽！?/p>

夏天，知了在枝繁葉茂的樹(shù)上“知了知了的叫。“好像在說(shuō)：“好熱，好熱。”房子里人們都開(kāi)著空調(diào)，空調(diào)發(fā)出呼呼的聲響。晚上青蛙在無(wú)邊無(wú)際的稻田邊“呱，呱”的叫，好像大鼓。

秋天，楓樹(shù)火紅火紅的葉子漂落在荒涼的地上發(fā)出“沙沙”的響聲，一陣涼風(fēng)呼嘯的吹過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上一個(gè)個(gè)成熟的蘋(píng)果掉落下來(lái)發(fā)出“咕咚”的聲音。

冬天，過(guò)年時(shí)，年三十晚可熱鬧了。小朋友買(mǎi)爆竹放發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，一股冷風(fēng)吹過(guò)，小朋友們直叫冷。

啊！大自然的聲音真是豐富美妙！

小鳥(niǎo)的歌聲

我最喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。

它的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快、時(shí)而響亮，就像是在用語(yǔ)言和我溝通一樣。每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說(shuō)：“謝謝小主人！謝謝小主人！”有時(shí)我心情不好，很煩惱，它又用溫柔的歌聲來(lái)安慰我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要煩惱了，來(lái)和我一起唱歌吧！在我有困難的時(shí)候，它就用響亮的歌聲鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“小主人，有困難時(shí)不要害怕，不要退縮，只要努力拼搏，就一定能成功！”

小鳥(niǎo)的歌聲，給了我快樂(lè)，給了我安慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。

媽媽的“雷聲”

我喜歡的聲音有很多，比如：小孩的歡笑聲、敲擊鍵盤(pán)發(fā)出的嘀噠聲、寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲…但如果問(wèn)我最喜歡的聲音，那應(yīng)該要數(shù)媽媽的“雷聲”。

它可不是自然界的雷聲，而是媽媽的吼聲，這種“雷聲”時(shí)常出現(xiàn)在我不乖的時(shí)候：有一次，我數(shù)學(xué)考了89分，一回家，媽媽的“雷聲”又開(kāi)始了：“怎么這么簡(jiǎn)單的題你也會(huì)錯(cuò)，不應(yīng)該呀??”其實(shí)，這種“雷”也不是很大聲，但我卻經(jīng)常被嚇哭。還有一種情況，媽媽在外面受了委屈，或工作不順心或不高興時(shí)，一回家就以平時(shí)“雷聲”的音量來(lái)向我和爸爸告狀，那還蠻大聲的呢！

以前，我討厭這“雷聲”，可是現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡了。因?yàn)椋覞u漸明白了，這“雷聲”是為我著想才情不自禁地從媽媽嘴里“跳”出來(lái)的。

媽媽的“雷聲”是真誠(chéng)的教誨，陪伴我成長(zhǎng)，雖然很逆耳，但是我覺(jué)得這是世界上最美妙的聲音！