以水為話題的議論文

以水為話題的議論文1

閑聊中，朋友說，水無(wú)形、無(wú)味、無(wú)足、無(wú)骨，又說人往高處走，水往低處流，水滴石穿，繩鋸木斷，并要我以水為題目，寫散文一篇，我欣然應(yīng)允。

關(guān)于水，我想說的最多的乃是水之品性。在我看來(lái)，水之品性有六：

其一，水有無(wú)暇的品格。我們常常描寫水時(shí)，說水晶瑩剔透，溫婉如玉，說明水之純潔。有人問“渾水猛獸”、“大禹治水”作何解釋，我說，水之本來(lái)面目是純潔的，是外部環(huán)境污染了水，把一灘水給攪渾了，遭到了水的反抗。古人云“厚德載物，上善若水”，足以說明水之品性之純，要不怎么把“善”于“水”連在一起。我們當(dāng)該學(xué)習(xí)水的純潔性，不該把自己品性污染的花花綠綠，更不該把“人之初，性本善”，在人的逐步成長(zhǎng)繁衍出惡的一面來(lái)。

其二，水有堅(jiān)韌的耐性。孟子說“水之為物也，不盈科不行”，就是說水這個(gè)東西，遇到困難不氣餒，如果前面有坑，不把它填滿是絕不罷休，足見其堅(jiān)韌的耐性。成語(yǔ)“水滴石穿”，說明水具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌的品格，以其柔弱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，長(zhǎng)年累月，穿透青石。我們當(dāng)該學(xué)習(xí)水的耐性，不該遇到困難就低頭，遇到需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事就縮頭，做事業(yè)朝三暮四，朝秦暮楚，堅(jiān)持不到底，沒有水的“不盈科不行”精神。

其三，水有很強(qiáng)的適應(yīng)性。如朋友言，水無(wú)形。把它放在玻璃杯里，就是圓柱體，放在方形的器皿里就是方形，放在不規(guī)則的容器里，就是不規(guī)則體，變化無(wú)窮。即使有人人為地讓水往高處走，引水上山，但其水的柔性、水的純潔性、水的就濕、就下性沒有變。也說明水能隨形就勢(shì)，適應(yīng)各種規(guī)則，不以物喜，不以己悲。我們也該學(xué)習(xí)水的這種適應(yīng)精神，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)回頭時(shí)得回頭，不死牛頂墻，乃至頭破血流。

其四，水有克強(qiáng)的本領(lǐng)。水至柔，卻可以克剛。即使再?gòu)?qiáng)硬的東西，水也可以湮埋它，可以沖垮阻擋它的壩堤。因?yàn)樗崛酰蠖鄶?shù)人狎而玩之，往往溺死者無(wú)數(shù)。火炎烈，人望而生畏，則死于火者少，所以古人治政提倡“寬猛相濟(jì)”。我們當(dāng)該學(xué)習(xí)水的柔中含剛、以柔克剛精神。

其五，水具有孕育生命和生機(jī)的活力。科學(xué)家說過，陽(yáng)光、空氣、水是生命的三要素，足見水是孕育萬(wàn)物離不開的東西，足以說水是生命的源泉。人可以三天不吃飯，但不可以三天不喝水。

一個(gè)地方如果失去了水，綠樹小草將黯然失色；一個(gè)城市如果沒有了水，也將缺乏了生機(jī)與活力。我們常說“青山綠水”，退耕還林，保護(hù)生態(tài)，強(qiáng)調(diào)的就是水的重要性。詩(shī)句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”，是多么美好的生態(tài)環(huán)境，令人向往。因此我們務(wù)必節(jié)約用水、保護(hù)水資源。水是我們的生命維系，生機(jī)動(dòng)力。

其六，水具有詩(shī)人般浪漫情懷和偉人般博大胸懷。古人云：“仁者樂山、智者樂水”，智者樂水，說明水是靈動(dòng)的，是歡快的，是有悟性的。古代詩(shī)人的筆下，水具有浪漫色彩。李白就寫有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”等詩(shī)句。蘇軾描寫西湖為“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。

唐宋八大家之一柳宗元也寫過“小石潭記”，文人墨客關(guān)于寫水的妙文佳句不可枚舉。水也是博大的，地球上四分之三是水。孟子曾說“觀于海者難為水，游于圣人之門難為言”。我也曾經(jīng)看過大海，莽莽蒼蒼，一片汪洋，一望無(wú)際，看過大海，那才知道什么是水，才感覺到什么是博大。我們是不是也該學(xué)習(xí)一下水的靈動(dòng)和浪漫，學(xué)習(xí)一下水的博大與坦蕩，以此調(diào)節(jié)一下自己的心態(tài)。

水，我頂禮膜拜的水，在你的身上讓我們看到值得學(xué)習(xí)和借鑒的精神！

以水為話題的議論文2

水，水是人類生存的重要資源，從古時(shí)候開始，水就是人類文明的起源。古代的時(shí)候，人類對(duì)水就有了解。中國(guó)古代的五行之中就有水，古代的西方國(guó)家四元素中也有水，佛教的四大中有水。水是一種基本元素，它代表著所有的液體，特點(diǎn)是流動(dòng)、濕潤(rùn)、陰柔，它具有這種性質(zhì)。

水的化學(xué)特性是純潔、清澈、無(wú)色無(wú)味，含有氫氧等幾種元素。它幾乎覆蓋了整個(gè)地球，從太空中看地球，地球?yàn)樾沱惖乃{(lán)色球體。水在地球表面有71%以上的面積。

為什么會(huì)有這么多水呢?有幾十種不同的說法，總的來(lái)說有兩大類，一類是自生說：地球上因?yàn)闇囟群椭亓ψ兓镔|(zhì)的分異和對(duì)流讓巖層產(chǎn)生變化，地球分化圈層，巖層分離，氫氧等元素浮到地表，各種物理及化學(xué)作用讓它產(chǎn)生了水。第二類是外生說：有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從太空墜落地球的球粒隕石中的成分，也有一定量的水，一般為0。5-5%，有的高達(dá)10%以上，估計(jì)每年都會(huì)產(chǎn)生1。5噸這樣的“宇宙水”。在所有隕石中，這樣的球粒隕石占86%以上。

雖然每年地球上增加了1。5噸左右的水，但是，地球上由于環(huán)境的污染，每年地球上可以飲用的水越來(lái)越少。而水卻是生存的重要資源，生物體最重要的組成部分。現(xiàn)在，在澆灌植物的時(shí)候，不是一片一片的灑水，而是滴灌，就是在植物的根上滴水。還有許多節(jié)水的方法，但是我們周圍的環(huán)境正在變得更惡劣，研究人員表示，他們正在進(jìn)一步研究關(guān)于水的項(xiàng)目。

我相信在未來(lái)的某一天，水資源會(huì)成為人們最關(guān)注的話題。

以水為話題的議論文3

提起水，我不禁想起一些與水有關(guān)的成語(yǔ)：水滴石穿，水落石出，水到渠成，水泄不通，水漲船高，水乳交融等，尤其是涇渭分明這個(gè)詞，讓我聯(lián)想到了大自然中還有渾濁、被污染的水，提醒人們要大力保護(hù)水資源。

水是萬(wàn)物之源。假如沒有水，地球上的生物將無(wú)一存在;植物因?yàn)闆]有水的滋養(yǎng)而枯萎;小河因?yàn)闆]有水而干涸，水里的生物會(huì)死亡;人類也會(huì)因缺水而渴死。你看，我們大家誰(shuí)都離不開水。

一滴水的力量是微不足道的，它不能使人們解渴，也救不活干旱的禾苗，但水匯聚在一起卻能產(chǎn)生巨大的能量。它們可以造福人類，可以灌溉、發(fā)電;水聚多了，也能形成洪澇災(zāi)害，摧毀房租，沖走汽車[表情]和財(cái)物……你看，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，在水這里表現(xiàn)得尤為突出。

一滴一滴的水，要擊穿一塊石頭，也許要十年、百年甚至千年，但只要堅(jiān)持不懈，總有一天石頭會(huì)被滴穿。這告訴我們，只要堅(jiān)持做事，一定會(huì)成功的。

以水為話題的議論文4

生活中無(wú)處用不到水。水是珍貴的，水是無(wú)私的，誰(shuí)是我們生命中必不可少的一部分。

當(dāng)我們澆花的時(shí)候，我們要用到水；當(dāng)我們渴了的時(shí)候，也要用到水；但我們洗衣服的時(shí)候，要用到水；當(dāng)我們洗手、沖馬桶的時(shí)候，還是要用到水。所以，誰(shuí)是我們生活中必不可少的一部分。

但是，在我們使用水的同時(shí)，我們也是無(wú)處不在浪費(fèi)水。當(dāng)我們給襪子打肥皂的'時(shí)候，水龍頭一直開著。當(dāng)我們洗完襪子的時(shí)候，打開的水龍頭也一直不關(guān)。水就這么一點(diǎn)點(diǎn)的流失了，這不正是一種浪費(fèi)嗎？

雖然我們?cè)谝恢崩速M(fèi)水，但是，水依然在無(wú)處的奉獻(xiàn)自己。當(dāng)我們澆花的時(shí)候，水把自己融在土里；當(dāng)我們渴了的時(shí)候，水把自己送到我們的嘴里為我們解渴；當(dāng)我們擦窗戶的時(shí)候，他把自己變成了魔法師，把我們窗戶變的明亮，可在施展魔法的同時(shí)，他也斷送了自己。

老師問我們：“水是什么顏色的？”同學(xué)們異口同聲的說：“水是透明的，他沒有顏色。”我說：“水是彩色的。”老是問我為什么，我說：“當(dāng)水是透明的時(shí)候，能給我們解渴；當(dāng)水是黑色的時(shí)候，就生氣的給了我們洪水；當(dāng)水是綠色的時(shí)候，它能給我們下一場(chǎng)春天的小雨，讓我們的莊稼長(zhǎng)的更高更綠。水難道不是彩色的嗎？”

我想，我們應(yīng)像水一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

以水為話題的議論文5

“水，生命之源!”，“別讓人類的淚水成為最后的水。”一張張關(guān)于水的標(biāo)語(yǔ)貼滿了大街，可是人類真的再也不污染水了嗎?不!他們沒有!

上周日，爸爸帶我去了老家。一路上，爸爸一直在說關(guān)于老家門前那條河：我最懷念老家門前那條河。小時(shí)候，大人在河里洗衣服、淘米、洗菜。我們小孩夏天就在河里游泳，里面還有小魚小蝦，一下能撈好多好多，夠一家子美美地吃上一頓。渴了就喝那河里的水，又清又甜。

聽爸爸說了這么多贊美小河的話，我都迫不及待地想去見一見了。好不容易熬過了40分鐘的車程，終于到爸爸的老家了。門前的確有一條河，可眼前的景象讓我大吃一驚：河里都是污水，渾濁發(fā)黑，河面上漂浮幾條小魚奄奄一息，還有別的不明生物。這里頭更別說洗衣服了，離多遠(yuǎn)就有難聞的氣味鉆入鼻孔。

我覺得難以置信，大聲地問爸爸：“說好的清水呢?說好的小魚小蝦呢?只看見了一條臟臟的

臭水河。″爸爸指著遠(yuǎn)處冒著灰煙的煙囪說：“都怪它!”隨著爸爸指的方向，我看過去，遠(yuǎn)處有一處建筑物，幾個(gè)高高的煙囪伸向空中，天空都變得灰蒙蒙的，難聞的氣味時(shí)不時(shí)地飄過來(lái)。

人們呀，不只是節(jié)約用水才能防止水資源流失，污染水也是在浪費(fèi)呀!少建些工廠，千萬(wàn)別讓眼淚成為世界上最后一滴干凈的水!

以水為話題的議論文6

生活中我們每天都離不開水，要喝水、要洗澡、要洗臉、要刷牙、要洗手……這都要用到水。

人的一生每天都要碰到水。有一次，上體育課時(shí)老師叫我們跑一圈操場(chǎng)，跑完了就可以自由活動(dòng)了。這次我跑完了就口渴得要命，但是我的水在家里忘記帶過來(lái)了呀!難道我只有渴死來(lái)嗎?可我的嘴巴連一點(diǎn)口水都沒有了，就在我絕望的時(shí)候，我的同學(xué)冷金翼拿給一瓶水說：“張逸賢看你口渴的樣子就知道你很缺水。”我糾結(jié)啊，我口渴但不能把別人的水給喝掉吧，雖然我渴的要命，如果我喝了他又喝什么呀?口渴的感覺實(shí)在不好，我到底拿還是不拿啊!我只好說：“華宇豪幫我裝水去了，不用了，謝謝哦。”冷金翼同學(xué)笑著說：“我都看見他都在問別人要水喝呢，我今天帶了兩瓶水，這瓶就送給你喝了。”一聽他有兩瓶水，我也不客氣了，我一下就接過來(lái)他那瓶生命之水，一口氣就把一瓶喝完了。如果世界上有很多像冷金翼同學(xué)這樣的人就好啊!我當(dāng)時(shí)真像行走在沙漠中的人群一樣，干渴的擠不出一滴水份，我多么的渴望小溪的支援。而冷金翼同學(xué)就是我的小溪。

“水”謝謝您!在我們需要的時(shí)候給我們滋潤(rùn)、給我們澆灌、給我們沐浴，讓我們永遠(yuǎn)都不會(huì)干旱。我們更加要珍惜、愛護(hù)和節(jié)約水之源。

以水為話題的議論文7

水，流淌了上千年，到了現(xiàn)在，變成了生命的延續(xù)。

水，在我們的印象中是溫柔的，水可以把船只送到它們想去的地方。可是，當(dāng)風(fēng)平浪靜的水面上，掀起了巨浪，那后果不可想象。正在行駛的船只被打地?fù)u搖晃晃，水只要稍稍一用力，便可以將龐大的船只掀翻，所以，水的力量，是不容小覷的。當(dāng)聲勢(shì)浩蕩的洪水襲來(lái)時(shí)，高樓大廈瞬間倒下，就好比千軍萬(wàn)馬沖了過來(lái)，我們卻無(wú)能為力。

巖石，在我們的心中，是堅(jiān)硬無(wú)比的，水滴，在我們的心中，是柔軟脆弱的。當(dāng)巖石和水滴在一起時(shí)，人們總覺得巖石要更加強(qiáng)大一點(diǎn)。但是，我們不曾想過，渺小的水，竟然能夠穿過堅(jiān)硬的石頭，正所謂“水滴石穿——非一日之功”。當(dāng)然，嬌小的水滴只要堅(jiān)持不懈，用到自己所擁有的最大的力量，就能穿過石頭。

水，在曾經(jīng)，是純凈，清澈的，從河里望，可以很清楚地看見水里的魚蝦和水底的沙石，來(lái)往的人們路過河邊，如果口渴了，就會(huì)毫無(wú)顧忌的用手捧起水，喝下肚子去。可是如今，碧綠的小河正在一步一步的遠(yuǎn)離我們，現(xiàn)在再走到河邊，也早已看不見魚蝦的蹤跡，望著那些臭得發(fā)黑的渾水，還會(huì)有誰(shuí)敢用手捧起再喝下去呢?

請(qǐng)不要再糟蹋水了，水是生命之源，當(dāng)我們把水糟蹋盡了，受苦的是我們。

水，是生命之源，保護(hù)生命之源，不是一個(gè)人，也不是兩個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任。請(qǐng)大家好好地保護(hù)它，不要再讓它白白流失了。

以溫暖為話題議論文1

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這首歌唱暖了每個(gè)人的心窩。每當(dāng)聽到這首歌，總讓我心潮起伏，心緒久久不能平靜，內(nèi)心愧疚的像海濤一樣一次又一次漫過我心海，襲擊著我尚未成熟的心靈。每當(dāng)聽到這首歌，多年前的往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。讓我深深地感受到：我們身邊處處都充滿愛。

記得那是幾年前的事了。我當(dāng)時(shí)上二年級(jí)。一個(gè)星期天的早上，天空作美，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽(yáng)暖暖的照著大地。我和哥哥高高興興的走到街上去，打算為我買一件新衣服。我心里別提有多高興啦!感覺世界是那么的美好，嘴里不由的哼起了歌謠——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”。

我們來(lái)到街上，呵，好熱鬧。今天人真多。我和哥哥東家進(jìn)西家出，千挑百選，為我買衣服。當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)商店門口時(shí)，忽然看見一個(gè)年遇花甲的老人，穿得破破爛爛，渾身又臟又臭，瘦得嚇人，額骨高高的，臉上皺紋交錯(cuò)，好像只剩下一層皮似的。他坐在路邊，伸出雞爪似的手，像路人討錢。可過路人聽到他那聲音，看到他那模樣，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了，沒有一個(gè)人愿意給他錢……

這時(shí)，我看見哥哥從衣兜里掏出了錢，抽出三十元，我正想問他干什么時(shí)，他說：“弟，把這前給爺爺送去。”我連忙搖頭，嘴里嘟囔道：“不行不行，不去，這是給我買衣服的錢，怎么能送給一個(gè)素不相識(shí)的人呢?”誰(shuí)知哥哥的臉一下子嚴(yán)肅起來(lái)，他好像要對(duì)我說什么，可最終還是什么也沒說。只是狠狠的瞪了我眼，然后把錢給送到爺爺手中。老爺爺一個(gè)勁的說謝謝，邊說邊流下了興奮的眼淚。許多人睜著好奇的眼睛打量這一幕，投來(lái)了贊賞的目光。有些人不由得說：“真是個(gè)好心人啊。”隨著這句話，又有些好心人伸出了援助之手，有的1元有的5角……

看著眼前感人的場(chǎng)面，哥哥平時(shí)的'教誨浮現(xiàn)在我眼前：人啊，要有愛心，別人有困難的時(shí)候要去幫助人家，這樣，你有困難的時(shí)候，別人才會(huì)幫助你……此時(shí)此刻，你們可以想象我的臉有多么紅。我好自責(zé)，怎么能說那些亂七八糟的話呢?

我再看老爺爺?shù)臅r(shí)想，好可憐啊!一個(gè)六十多歲的老人應(yīng)該在家里享清福、度晚年，可他卻在這兒乞討，他一定是個(gè)沒兒沒女的人，他太需要?jiǎng)e人的幫助了。我掏出僅剩的兩元，向老爺爺遞去……

“這要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這首法人肺腑的歌，唱出了所有好心人的心愿，寬闊的愛回蕩在我們身邊，它將帶著你我走向更好的明天!

那天，雖因?yàn)闆]帶足錢，沒買到稱心如意的衣服，但，我的心，卻暖暖的，我為生在這個(gè)世界上而感到驕傲! 善，溫暖世界

以溫暖為話題議論文2

親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊……

力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無(wú)數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。

爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長(zhǎng)掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的.化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無(wú)奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)! 感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……

以溫暖為話題議論文3

一個(gè)冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖。

一詩(shī)、一茶、一畫，都可以讓人感受到溫暖。

從古至今，抒情的詩(shī)成千上百，或是思鄉(xiāng)念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī)，亦可以讓人感到溫暖。“胭脂淚，相留醉。”花固憐人，人亦惜花。淡淡的憂，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。

龍井茶、花茶、果茶。茶不同，自然感覺就不同。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖。花茶則不同，花茶中最常見的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說法。茉莉花是清新的，泡出來(lái)的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的，最著名的莫過于巴黎香榭，有蘋果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內(nèi)而外，都有一種甜甜的暖。

古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調(diào)，暖的畫法，才能組成一幅暖的畫。梵高的'《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個(gè)畫面都是藍(lán)、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖。

但無(wú)論是詩(shī)、茶、畫，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。

心底的溫暖源于親情、愛情、友情。人的愛恨情仇，會(huì)給人帶來(lái)許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。

如果說，溫暖是一種小幸福的話，那么，千萬(wàn)個(gè)溫暖集在一起，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福匯在一起。我們的太陽(yáng)就是這樣來(lái)的吧。

以溫暖為話題議論文4

忙碌而緊張的生活中，總有不經(jīng)意的一剎那，讓我感受到來(lái)自身邊的溫暖。

樓頂天臺(tái)的門壞了，這消息似乎一夜間就傳遍了整棟樓。于是，每個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，樓頂都會(huì)上演一場(chǎng)由家庭主婦們主導(dǎo)的“空間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，綁繩子的綁繩子，晾衣服的晾衣服，好一副熱鬧的景象!

只是空間有限人又太多，矛盾便不可避免。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽也由最初的欣喜變成了對(duì)總有人不守“規(guī)矩”，占了我們家晾衣繩的抱怨與不滿，那憤懣的表情似乎是她下一秒就要在樓上繩子上掛一個(gè)“x戶專用”的牌子了。

直到那一天，我去樓頂晾衣服，卻不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)頂層的`那個(gè)阿姨也在幫晾衣繩。她已經(jīng)綁了很多，腳下的凳子旁卻還剩下不少扎起來(lái)的繩子。難道她也是那些“不守規(guī)矩”的人之一嗎?我有些憤憤不平的想到。“阿姨，您也是來(lái)晾衣服的嗎?”語(yǔ)氣中帶了些我自己都沒太發(fā)現(xiàn)的不滿的情緒。不料她卻笑著答道：“看你們總是為了這么點(diǎn)小事爭(zhēng)來(lái)吵去，我就貢獻(xiàn)點(diǎn)繩子給大家用唄。”她的語(yǔ)調(diào)很輕快，語(yǔ)末還帶著點(diǎn)上揚(yáng)的調(diào)侃意味，那些被陽(yáng)光映襯成金黃色的尼龍繩在微風(fēng)下輕輕晃蕩，彎成一個(gè)好看的弧度，宛如她此時(shí)此刻微微上揚(yáng)的唇角。

我微微一怔，不禁為自己先前惡意的猜測(cè)和糟糕的語(yǔ)氣而感到愧疚，卻又恍惚間有種被感動(dòng)和溫暖的感覺。也許對(duì)她來(lái)說確是舉手之勞，但對(duì)這樓里的更多的人來(lái)說，卻是一種落在實(shí)處的幫助，一種溫暖的傳遞。

樓里還住著位爺爺，六十歲出頭的樣子，喜歡運(yùn)動(dòng)，尤愛滑輪，且總喜歡在人前“露一手”。接妹妹放學(xué)回家等電梯時(shí)，常看見他戴著頭盔、黑色的護(hù)膝，腳上蹬著一雙輪滑鞋在門廳里滑來(lái)滑去。有時(shí)他會(huì)興高采烈地向妹妹演示著各種輪滑方法，兩腿微曲，上身稍向前傾斜，一手扶墻，雙腳變換著各種姿勢(shì)。即使他“示范”失敗了，也不氣餒，只無(wú)可奈何地笑笑，感慨幾句，便又開始滔滔不絕地講述他的心得了。那時(shí)他總是眉飛色舞的，眼睛炯炯有神，額頭上那不甚明顯的皺紋里也蓄滿了笑意，連那有些不協(xié)調(diào)的一舉一動(dòng)都透露著一種輕快的節(jié)奏，似乎他全身的每一個(gè)細(xì)胞每一條神經(jīng)都為此而歡暢愉悅著。他整個(gè)人就像是一個(gè)活力源泉，感染著，也溫暖著我們。

那都是些平凡的人，也許只是無(wú)心之舉，也許只是舉手之勞，卻能讓人感受到身邊的溫暖。那溫暖中飽含著我們身邊最簡(jiǎn)樸的關(guān)切，更流淌著人與人間令人動(dòng)容的情誼。

以溫暖為話題議論文5

那一抹溫暖，是金色的記憶，永遠(yuǎn)溫暖著我的心田。

那是一個(gè)十一，深秋姍姍來(lái)遲，留給我的溫度，是夏末那熱情又透著些許涼爽的舒適。隔著竹從向外張望，綿延的青山從新安江兩側(cè)排開，江面上倒映著綠樹，有些樹上還掛著黃黃的橘子。看到這一番美景，不禁想來(lái)一次江上泛舟。我四處張望尋找小船，因身在林中視線不好，于是我撥開細(xì)竹走上前去，眼前豁然開朗。

一艘小船從對(duì)岸向這邊開來(lái)，我高興地等待著，等待著小船到來(lái)。船上的叔叔卸下了貨，我迫不及待地跑過去，“伯伯，您能載我劃一圈嗎?”我氣勢(shì)弱弱地問，“行啊，可以!”伯伯滿臉笑容答應(yīng)了我。

這真是出乎我的意料，那是一條自家用的小船，按常理來(lái)說是不會(huì)用來(lái)載客的。去問伯伯前，媽媽告訴我要做好被拒絕的準(zhǔn)備，可伯伯并沒有拒絕我，而是熱情地接受了我的請(qǐng)求。

我三步并兩步，招呼爸媽上了小船。伯伯穩(wěn)穩(wěn)地?fù)u著船，他高高的、瘦瘦的，黝黑的臉上掛著憨厚的笑容，是那么的淳樸。小船在江中行進(jìn)，兩岸的群山倒映在江面上清晰可見，我仿佛是駛?cè)肓艘粋€(gè)沒有邊框的山水畫面，正所謂“船在江中行，人在畫中游”。閉上眼睛，微風(fēng)輕撫著臉龐，我能感覺到有鳥兒在我的頭頂飛過。我把手伸進(jìn)江里，透心地涼爽，要不是媽媽不允許，我一定要嘗嘗這清澈的江水。

伯伯一邊搖著船，一邊招待我們吃橘子“剛從自家樹上摘下的，很甜，自己拿，多吃幾個(gè)。”說完，便憨憨地笑笑。泛舟江上，賞著美景，吃著橘子，聽伯伯和爸爸拉著家常，嘴里甜甜的.，心里也甜甜的。

樹的影子漸漸拉長(zhǎng)，不知不覺半個(gè)愉快的下午過去了，中間幾次，爸爸都提議上岸。可是，伯伯說“小孩子，放假出來(lái)玩，讓她盡興嘛。”“謝謝伯伯。”我高興的大叫。待到船停靠到了岸邊，爸爸執(zhí)意給伯伯錢表示感謝，可伯伯怎么都不收，幾番推脫后，他只是象征性地收了十元錢。可讓我沒想到是，伯伯轉(zhuǎn)身就提了一大袋子的橘子放在我們的車上。“帶著，路上吃。”伯伯還是憨憨地笑。

這時(shí)，一股暖流流入我的心中，我們和伯伯素不相識(shí)，他卻熱情洋溢地接待我們，盡全力讓我們舒適地享受美景，那掛在臉上憨厚的笑容，無(wú)時(shí)不刻不讓我感受到他的淳樸，他的熱情。每次回想起那次愉快的旅行，那股暖流都會(huì)在心中流淌。

以溫暖為話題議論文6

在我們身邊總會(huì)有很多的善，或大或小。正是因?yàn)檫@些大大小小的善，讓他人感動(dòng)，讓社會(huì)和諧。

善，是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自己的一份力量，或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)間親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)，是一種善。即使在很多社會(huì)公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣?做了，那就是善。

善，是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上，有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。

善，是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標(biāo)，博愛是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。

善，是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根基。面對(duì)世界各國(guó)的種種糾葛，國(guó)家在尋求立國(guó)之道，強(qiáng)國(guó)之策。面對(duì)別國(guó)的危難，本國(guó)可以無(wú)償?shù)纳埔庠Ｔ趺床荒荏w現(xiàn)富強(qiáng)?

本該就是善的，無(wú)私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中可以尋找快樂之源與處世之道。對(duì)別人善亦是對(duì)自己的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的.和諧共處，共同繁榮是善的具體表現(xiàn)。

一個(gè)國(guó)家的善則可以富強(qiáng)，世界各國(guó)本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對(duì)別國(guó)才能贏得繁榮富強(qiáng)。

善，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說，沒有那么大，我們的能力有限。清晨的問候便是對(duì)師長(zhǎng)的善，同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jī)。就是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)老師，對(duì)自己，對(duì)所有幫助過自己的人乃至對(duì)國(guó)家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。

以溫暖為話題議論文7

呆呆地坐在窗邊，抬起眼睛，看著窗外，云卷云舒，又想起了那一件事。

那是在我七年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那天我拿著考了74分的數(shù)學(xué)試卷，回到家中：“媽，我這次數(shù)學(xué)考了74分。”媽媽放下碗對(duì)我說：“怎么才考這么一點(diǎn)分，上課干什么去了?”“是因?yàn)樘y了。”媽媽用反問的語(yǔ)氣說：“難?如果上課認(rèn)真聽，會(huì)覺得難嗎?”我無(wú)語(yǔ)，拿著試卷跑進(jìn)房間，將門重重的.關(guān)上，趴在桌子上，淚水浸濕了我的眼睛。“為什么?為什么?為什么總是要求我考的很好，我考差了，就說我平常上課沒聽，這樣對(duì)我也太不公平了吧。”抬起眼睛，看著窗外的天空，發(fā)現(xiàn)天空突然變灰了，烏云重重地壓下來(lái)……。

雨像眼淚般墜落，難道天空也像我一樣，心很痛嗎? 不知不覺，我從熟睡中醒了，揉了揉眼睛，將沉重的頭慢慢的從桌上抬起。什么東西從我背上滑落下，我伸手撿起：“單被?。”下意識(shí)地我拿起卷子，從卷子里滑落一張紙，上面寫著：剛剛是媽媽太沖動(dòng)了，不應(yīng)該那樣說你，不要因此對(duì)自己失去信心……。紙張從我指間滑落，一股暖流涌上心頭，原以為媽媽會(huì)因?yàn)槲矣昧﹃P(guān)門而生氣，可現(xiàn)在她卻反過來(lái)道歉，心中的一股暖流將淚水推上眼眶……

一縷陽(yáng)光順著窗戶直射到我身上，暖洋洋的。

以溫暖為話題議論文8

晴朗的夜空中閃爍著大大小小的星，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛，在那個(gè)年少和平的心中蕩漾。蕩漾著。

“奶奶，奶奶，你看這朵花好看不？把它戴你頭上，多好看！”“好看好看。”奶奶瞇起了眼睛，掛滿了一臉慈祥和開心。

那是小時(shí)候，爸爸媽媽去外地打工，便把剛兩歲的我留給奶奶照顧，而年老的奶奶一直對(duì)我很好，很好......

那時(shí)，和奶奶一起去地里撿麥穗，我總是受不了時(shí)間的煎熬，哭著鬧著要回家，奶奶總是一邊給我擦淚一邊變戲法似的從兜里掏出一把糖。然后呢，我就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到吃糖上，不再哭，不再鬧，靜靜地看著奶奶一起一伏的.身影有種說不出的幸福。夕陽(yáng)西下，它的余輝把我們的身影拉得好長(zhǎng)。

那時(shí)，看到別人拿筷子是多么熟練時(shí)，我就羨慕的不得了，一時(shí)興起，回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子，奶奶先是一愣，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“奶奶這幾天比較忙，過幾日在教你行嗎"我聽后有點(diǎn)沮喪，有些失落：哼，理由，不教就不教唄。可是后來(lái)令我驚喜的是奶奶教了我并且教會(huì)了我。那是在后來(lái)的后來(lái)，我也是偶爾聽媽媽說起奶奶原來(lái)是左撇子，不知道后來(lái)為什么換成了右手，我懵了，奶奶。一股暖流襲來(lái)。

奶奶教我自己吃飯自己洗衣服自己梳頭、洗臉。教會(huì)我好多好多。

時(shí)間啊，過得飛快，一不留神它就從指縫流過，從發(fā)梢穿過。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了而奶奶卻更老了，歲月在奶奶臉上手上留下了深深印記；她的頭發(fā)更白了，但我覺得她更美了；她的眼睛更瞇了但我覺得她更慈祥了。

這點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛，將永遠(yuǎn)會(huì)在這片晴朗的夜空中閃爍。奶奶，我愛您，我的繁星，我的溫暖。

以溫暖為話題議論文9

風(fēng)里，雨里，寒冷的天氣里，那一刻，那個(gè)公交站臺(tái)，總少不了爺爺?shù)纳碛啊?/p>

每天，我都要拖著一個(gè)大書包從公交站臺(tái)走回家，爺爺知道了，便每天早早地等候在那個(gè)公交站臺(tái)，等待著我喚一聲爺爺，那時(shí)，他眼里便流露出疼愛，顫顫悠悠站起身，疾走過來(lái)，從我肩上卸下書包，伸出一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，牽著我，往家走。

有一次，比平時(shí)晚了足足半小時(shí)，我們才進(jìn)家門。

那天放學(xué)有些晚了，看到每天乘坐的公交車剛剛經(jīng)過學(xué)校，我便坐上了另外一路公交車，待我踱步到家門口時(shí)，才想起來(lái)：爺爺還在等我吧!

我把書包扔到家里，抄起一把鑰匙就向外跑，一路狂奔，到公交站臺(tái)對(duì)面的路口時(shí)，我剎住了腳，紅燈了。隔著一條馬路，我看到了爺爺，他正緩慢地挪動(dòng)著身軀，迎著風(fēng)，向公交車來(lái)的方向不停眺望。他往前走著，希望看得更清楚一些，公交車來(lái)了，他就立刻掉頭往回跑，跑回來(lái)向公交車?yán)飶埻Ｍ芤姷轿摇Ｎ也辉谲嚿希瑺敔斪聛?lái)歇口氣，擦擦頭上的汗，繼續(xù)眺望，焦急地等待著。

紅燈結(jié)束了，我立馬飛奔到公交站臺(tái)，爺爺正起身想再迎一趟，我拉住爺爺?shù)腵手，讓他坐下喘口氣。爺爺?shù)哪樛t通紅的，被風(fēng)吹得冰冰涼。爺爺擦擦眼睛，說是有灰塵，可我分明看到了他手上那條被滋潤(rùn)過的痕跡。爺爺緊鎖的眉頭消失了，對(duì)我輕輕一笑，對(duì)剛才的焦急一字不提，用他那在口袋里捂熱的、粗糙的大手握住我冰涼的小手，手上的溫暖瞬間便傳到了我的心頭。我的手熱乎了，爺爺又從懷里的口袋中拿出一袋熱乎乎的面包，催我快吃了，還站在風(fēng)里，為我“建造”了一堵“墻”，一堵親情墻。

爺爺在蘇州的那段日子里，每天到公交站臺(tái)等我，他把沉重的書包從我的肩上卸下，夕陽(yáng)西下，一老，一少，走回家。