社區共建協議書

社區共建協議書1

為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：

一、指導思想

為了保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

二、共建目標

以凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

三、共建任務

1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。

7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的.方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。

四、共建制度

1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。

五、協議書一式二份，甲、乙雙方各執一份。

六、本協議自簽字之日起生效。

甲方(蓋章)： 社區黨委 乙方(蓋章)：市經信委黨委

代表： 代表：

二零xx年一月

社區共建協議書2

為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區，挖掘資源，加強中小學生的國家意識、文化認同、公民人格教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區簽訂共建協議書：

1、主動參加社區組織的各種教育宣傳活動，為社區提供力所能及的人力物力和 場地支援。

2、加強對學生的'管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區開放，促進學校、家庭、社區的溝通與合作。

3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區打掃衛生、環保宣傳、交通安全宣傳。

5、學校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區精神文明建設做貢獻。

6、充分利用社區教育資源，邀請社區的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

7、共同關心弱勢群體，努力參與社區扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。

協議單位：

甲方：流澗小學

乙方：

社區共建協議書3

甲方：________

乙方：________

為了促進青少年健康成長，創建文明、向上的教育氛圍，打造公信教育，按照“優勢互補、互惠互利、同創共建、和諧發展”的.原則。陽山中學與新瀆社區經充分協商，特簽定共建協議：

一、志愿服務：甲方協同乙方建立學生志愿者文明宣講隊等六支隊伍，定期或不定期配合乙方開展志愿活動。

二、暑期活動：甲方安排教師協助、知道乙方開展學生暑期活動。

三、幫困助學：甲方于重陽節、春節走訪社區孤寡老人；乙方關心困難家庭孩子就讀，通過走訪、協同盡可能幫助解決實際困難。

四、資源開發：甲方按需向乙方提供電腦房、操場、多功能廳、陽光書屋等活動場所，配合乙方開展活動。

五、公益活動：甲方積極配合、參與乙方主辦的“紀念八一建軍節”納涼晚會，積極開展大年初一清掃等社會公益活動。

六、校務咨詢：乙方積極參與學校建設，為學校發展出謀劃策，甲方虛心接受乙方監督，辦人民滿意教育。

七、每年年底召開一次共建單位座談會，會議由學校負責通知和主持。

八、本協議有效期為：年月至年月。

九、本協議一式二份，甲乙雙發各持一份。

甲方：________學校（章）乙方：________社區（章）

負責人：__________負責人：___________

____年____月____日____年____月____日

社區共建協議書4

為構建黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，扎實推進“強基工程”，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，根據縣委《關于開展社區黨組織與駐區單位黨組織結對共建活動的意見》文件精神，經商定，xx__公司與xx__社區黨組織20xx年度結對共建協議如下：

一、共建目標

通過開展組織工作聯創、共擔覆蓋責任，黨員管理聯抓、共塑良好形象，教育工作聯做、共育文明市民，社會治安聯防、共建平安環境，文體活動聯辦、共倡文明新風活動，提升社區黨組織聯系群眾、服務群眾、宣傳群眾、教育群眾以及反映群眾意愿、化解社會矛盾、維護社會穩定的能力，增強機關企事業單位黨組織駐在社區、關愛社區、服務社區、奉獻社區、建設社區的意識，共同構建和諧繁榮的新社區。

二、共建任務

(一)機關企事業單位黨組織

1、深入社區宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳縣委、縣政府發展思路，了解社情民意，協助社區做好群眾的思想政治工作。

2、充分發揮組織優勢，人才優勢和職能作用，幫助社區黨組織提升社區的服務功能;

3、充分利用自身資源，積極參加社區公益性、群眾性工作，做到資源共享;

4、組織在職黨員開展“進社區、亮身份、辦實事、樹形象”活動，主動參與社區建設和社區服務;

5、組織黨員參與省級園林城市、國家衛生縣城、全國生態縣創建工作。

(二)社區黨組織

1、定期牽頭召開社區黨建工作聯席會議，與共建單位黨組織共同制定結對共建階段性計劃和切實可行的措施;

2、組織和帶領社區黨員群眾開展社區服務，努力為駐區單位創造良好的共組環境和生活環境;

3、協助共建單位黨組織做好在職黨員和離退休老黨員教育、管理和監督工作;

4、根據駐區單位和居民的'特點，開展社會公德、職業道德和家庭美德教育活動，重點加強社會主義榮辱觀教育，舉辦寓教于樂的聯誼活動，豐富社區居民的精神文化生活;

5、及時向共建單位反映社情民意，向駐區單位反饋在職黨員參與社區建設、社區服務的現實表現。

三、共建措施

1、堅持“走門串戶、聯系群眾”制度，組織黨員干部定期深入社區，了解社情民意，通過開展結對幫扶、共建社區“愛心超市”等不同形式的主題活動，關注弱勢群體，幫扶貧困家庭8戶，救助因病致貧特困家庭1戶;

2、結合“三城”同創，開展黨員義工活動2次，協助社區整治環境，加強衛生管理與宣傳，共建文明路——金牛路和式丹路;

3、協助社區提升黨員素質，每年為社區黨員開辦1次黨課;

4、開展電信知識宣傳活動1次;

5、為社區黨員服務站提供硬件設施1件;

6、為社區藝術節、社區廣場“大家樂”等活動報送文藝節目2個。

本協議書一式叁份，縣委組織部、機關企事業單位和社區黨組織各一份。

機關企事業單位黨組織負責人：xx(簽字)

社區黨組織負責人：xx(簽字)

xx年xx月xx日

社區共建協議書5

為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商某某小學與

社區開展結對共建活動。

一、共建目標

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

二、共建任務

（一）某某小學

1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3.做好向社區的開放等系列工作。

4.每一學期與社區共同組織一次共建活動。

（二）某某社區

1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的.教育環境和生活學習環境。

3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

本協議書一式二份（某某小學與某某社區各執一份）。

三、共建時間：

— 年度

學校（印章）： 社區（印章）：

負責人簽字： 負責人簽字：

社區共建協議書6

甲方：中共__區博物館黨支部

乙方：中共__區__街__社區黨支部

為深入貫徹__以及市委《開展基層黨組織結對共建活動的.實施意見》，充分發揮黨組織在結對共建，促進單位工作全面提高的過程中，雙方本著互相支持，廣泛合作，為推進兩個文明建設共同發展，經雙方協商，特簽訂結對共建協議書。

一、結對共建原則

以結對共建為平臺，立足各自工作實際和特點，有效整合結對雙方的資源優勢，開展活動。

1、優勢互補，資源共享;

2、有序推進，協調發展。

3、教育職工，服務社區。

二、結對共建內容

1、為便于了解對方，結對雙方邀請對方參觀并介紹本方情況。

2、結對雙方每年安排兩次以上主題實踐活動。甲方將結合“5.18國際博物館日”，“中國文化遺產日”等重大節日到社區開展宣傳、展示文化。

3、雙方凡有重大活動將邀請另一方前往參觀指導。

4、甲方組織黨員、共青團、青年志愿者參加社區活動。

5、結對雙方互相交流學習情況，對照雙方主管局、街道黨委工作要求，互相提出改進意見，以鞏固“結對共建”成果。

三、結對共建要求

1、初次接觸，以座談會形式分別介紹本單位支部的基本概況。

2、結對雙方要加強結對共建工作的組織領導，明確分管領導和具體負責部門，每年根據工作實際和需要隨時相互聯系和溝通，檢查和落實《協議》內容。

3、每年年底召開一次結對共建工作交流會，總結本年度工作，深化結對共建活動內容，并提出改進意見，調整和充實下年度結對共建活動計劃。

本協議自簽訂之日起生效，有效期到20__年12月。協議未盡事宜，由結對雙方進一步協商確定。

本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方(公章)： 乙方(公章)：

代表簽字： 代表簽字：

20__年__月__日 20__年__月__日

社區共建協議書7

為了更好利用“黃花梨”這一謝塘知名特色農產品文化，通過開展農科教社團活動，將“農科教”打造成學校素質教育的重要載體，也為了共同承擔起青少年的思想道德建設工作和機關的精神文明建設。謝塘鎮中學學校(單位)與謝塘鎮農技信息中心 經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

共建協議如下：

甲方(學校單位）：謝塘鎮中學

乙方(機位單位)：謝塘鎮農技信息中心

一、甲方：

1、積極配合乙方做好謝塘特色文化宣傳活動。定期開展農科社團理論學習與實踐操作活動。具體活動方案由雙方協商而定。

2、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，參加農辦組織開展的農業科普性知識和技能講座。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

3、發展計劃共商：雙方建立定期協商制度，制定特色農業教育發展計劃。每學期召開一次學校與機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

二、乙方

1、為甲方學生農科教社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社團活動的管理和評價工作。

2、挖掘本地特色農業資源，支持、配合學校開展社團教育工作。

3、聘請相關農業專家作為社團活動校外輔導員，定期開展農科教知識講座。

4、乙方應盡量為甲方學生提供實踐的`機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

5、雙方建立定期協商制度，制定社團教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

三、本協議自簽訂之日起生效。

1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期五年，自簽定之日起生效。有效期為：2月—12月。

甲方：謝塘鎮中學

乙方：謝塘鎮農技信息中心

負責人（簽名）：

負責人（簽名）： 二O一二年二月十五日 二O二年二月十五日

社區共建協議書8

為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與 社區簽訂共建協議書：

1、主動參加社區組織的各種教育宣傳活動，為社區提供力所能及的人力物力和 場地支援。

2、加強對學生的.管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區開放，促進學校、家庭、社區的溝通與合作。

3、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去附近社區打掃衛生、環保宣傳、交通安全宣傳。

5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區精神文明建設做貢獻。

6、充分利用社區教育資源，邀請社區的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

7、共同關心弱勢群體，努力參與社區扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。

協議單位：

甲方：城頭高級中學

乙方：

社區共建協議書9

甲方：

乙方：

為了提升社區創建工作水平，夯實社區創建工作基礎，促進和諧社區建設，形成共建共創共享文明社區的良好局面，按照共建社區、共謀發展、共享資源、共建文明的要求，為切實做好社區建設、管理、服務工作，形成“人在社區、心在社區、服務社區、建設社區”的城市社區建設新局面，從資源共享，優勢互補，服務雙向，互助互建的原則出發，城關街道永樂園社區與 共建雙方經商議達成以下協議：

一、雙方負責人親自抓結對共建工作，定期了解“結對共建”活動進展情況，并確定聯絡員負責結對共建工作的具體事務。

二、共建單位雙方深入實際調查，以聯席會的.形式分析社區建設現狀，討論制定社區建設工作方案。

三、共建單位發揮資源優勢，著重就社區建設提供必要的人力和物力扶持，能夠開放的設施盡量向社區居民開放。共建單位為社區提供音響設備維修維護工作，為社區各項活動提供錄像服務。

四、協商共建社區服務，以服務社區、服務居民為原則，積極開展科教知識、文化活動、體育健身活動，為社區居民提供服務。

六、共建雙方結合實際創造性地開展結對共建活動，在活動中積極探索好的做法，及時總結推廣，促進結對共建活動進一步發展。

社區負責人： 單位負責人：

年 月 日 年 月 日

社區共建協議書10

甲方：

乙方：

茲江蘇南通電大經濟管理學院愿與貴居委會達成社區共建、資源共享的事宜。

學校是社區文化的窗口，學校德育應充分利用社區的德育資源，包括社區單位的智力、設施和熱心學校教育的'志愿者隊伍，以充實學校德育工作力量;社區應視大學生的德育為己任，更應凸現社區的功能，優化社區環境，推動學校德育，達到學校與社區的雙向互動。

為了進一步促進文明社區建設，豐富居民的業余生活，培養學生的社會實踐能力，我院與貴居委會決定在平等互利的基礎上開展校區文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經友好協商，就合作事宜達成如下協議：

一、共建活動必須有利于學校和社區居委會的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質。

二、我院學子發揮自身優勢，以社區服務中心和服務點為基地，以志愿的方式開展多種內容的社區援助服務。

三、我院學生會負責學生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機制，以確保社區志愿服務活動不斷發展和完善。

四、實踐部服務內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳、家教服務平臺、基層黨建活動等。

五、社區負責協調、支持和幫助我校大學生開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區努力創造條件，便于大學生更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協調能力、社交能力和解決實際問題的能力。

六、實踐基地運作過程中遇到其它本協議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協商解決。

七、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。

甲 方(蓋章)： 乙 方(蓋章)：

電 話： 電 話：

社區共建協議書11

近年來，隨著雙休日的實施，青少年學生在社區活動的時間大大增加。如何積極開發利用社區的教育資源，建立學校、家庭，社區相互協作的社會教育網絡，共同營造關心下一代健康成長的良好社會環境，是一個值得探究的教育問題。經協商，大橋道小學和大直沽街決定開展學校社區共建活動，現制定協議如下：

一、指導思想

充分利用社區地域優勢，努力形成以學校為主體，社區、居委會互動為網絡，主管機關為支撐，學校、社區、家庭共同參與為依托的.校社共建新格局。

二、工作制度

召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。

三、協議內容(親子活動安全協議書)

1、社區和學校雙方互動結為共建學習型社區友好對子學校與社區共建協議書學校與社區共建協議書。本著資源共享、互惠互利的原則，加強彼此的聯系交流，主動承擔各自的責任義務，相互促進，共同提高。

2、共建活動必須有利于學校和社區的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質。

3、學校組織學生開展志愿者服務內容包括：敬老助殘、社區公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行為規范的評價。

4、志愿服務活動形式：

(1)以雙休日假日小隊的分散活動和暑假、寒假等集中行動相結合，深入社區開展定點服務;社區負責對學生在假日活動中的行為規范進行評價，并選擇其中表現優異的學生進行表揚，并反饋給學校。

5、社區負責協調、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區努力創造條件，便于學生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協調能力、社交能力和解決實驗問題的能力。

6、社區做好執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的協調工作，加強小區內學生的法制教育。

7、社區做好學校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區內學生的生活情況、學習需求，配合學校共同做好工作。

8、協議書一式兩份，由簽約雙方各執一份。以上協議，大橋道小學和大直沽街將共同遵守

學校：新泰市石萊鎮中心小學負責人(簽字)

社區：新泰市石萊鎮石城社區負責人(簽字)

社區共建協議書12

為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商______學校與__________社區開展結對共建活動。

一、共建目標

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

二、共建任務

（一）______學校

1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3.做好向社區的開放等系列工作。

4.每一學期與社區共同組織一次共建活動。

（二）______社區

1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的'教育環境和生活學習環境。

3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

本協議書一式二份（______學校與______社區各執一份）。

三、共建時間：20_____—20_____年度

學校（印章）：__________社區（印章）：__________

負責人簽字：__________ 負責人簽字：__________

_____年_____月_____日

社區共建協議書13

為切實加強黨組織建設，建立健全地直（駐地）單位與________路社區思想工作聯做、社會治安聯防、公益事業聯辦、環境衛生聯抓、文體活動聯誼、黨建工作聯創、社區美化聯搞、基礎設施聯建、困難居民聯幫的“九聯”機制，達到“優勢互補、資源共享、相互聯動、共同發展”的目的。結合本社區實際，制定________年地直（駐地）單位與________社區“結對共建”協議書。

一、共建目標

本著“共建、共創、共享、共贏”的原則，開展特色鮮明的共建活動，使社區文明程度、居民整體素質，文化生活質量等在現有基礎上得到顯著提高，社區各項功能得到進一步完善和發揮，推動________路社區在居民的生活改善、服務優質、風氣良好、環境優美、設施完善、秩序優良、社會穩定、文化繁榮等方面，取得明顯的'進步。

二、組織機構

為確保結對共建工作順利開展，做到責任明確，責任到人，經哈密地區檢察院等5家地直（駐地）單位與________區________路社區黨支部研究決定特成立________區________路社區“結對共建”工作領導小組，領導小組如下：

組_長：________

副組長：________

成員：________

三、共建內容

1、成立結對共建領導小組，共建單位黨組織書記納入領導小組，共建工作納入工作議程。共建單位確定一名具體承辦人員，協調共建工作相關事宜，使各項工作有序開展。

2、由牽頭單位每季度組織社區、共建單位召開一次結對共建協商會議，相互指出存在的問題，分析原因，明確下一步工作目標，使結對共建工作深入人心，讓居民深切感受到結對共建的成果。

3、共建單位與社區黨支部組織開展“五個一”活動，即：同上一堂黨課，同聽一場形勢報告，同過一次組織生活，同搞一次研討，同參加一次幫扶困難群眾的活動

4、結對共建單位與轄區非公企業黨組織、新社會經濟黨組織結對子，安排黨建工作經驗豐富的黨員到結對子單位做黨建指導員，負責指導該單位的黨建事務工作的開展。（具體結對名單見附表1）

5、共建單位要進行認崗定責，社區結合實際在社區服務大廳設立法律咨詢服務站，結對共建單位選派業務骨干，每月一次到社區開展法律咨詢活動，給居民提供法律援助服務，同時組織深入居民小區開展宣法、講法活動，提高轄區居民的法治意識、法治觀念。開展矛盾、糾紛、排查、維穩等工作，化解、疏導不良的社會情緒、維護社會和諧、穩定。

6、共駐共建單位在社區管轄范圍內居住的在職黨員要到社區進行報到登記，在八小時之外擔任小區的治安信息員、糾紛調解員、政策宣傳員、環境衛生監督員等，負責本小區或本樓棟的安全等問題。同時，共建單位指定專人擔任在職黨員黨小組組長，負責安排、部署和協調有關工作，社區指定一名干部協助黨小組長工作。

7、結對共建單位與5戶貧困家庭或弱勢群體家庭結對子，每年至少2次開展慰問活動。每個季度走進結對子家庭了解生活現狀在思想上、生活上給予關心和幫助。貧困家庭或弱勢群體家庭名單由社區提供。

8、結對共建牽頭單位組織協同單位開展醫療衛生環保進社區活動，以社區衛生和計劃生育服務站為依托，預防保健、健康教育、康復、計劃生育技術服務和一般常見病、多發病、慢性病的診療服務；每季度組織開展宣傳一次環保法律法規、環保知識；組建一支衛生保潔志愿者隊伍，開展經常性的義務保潔、清理垃圾、清除小廣告等活動。

9、共建單位與社區共同開展文化活動，共建單位大力支持和協助社區組建一支或多支文體活動隊伍，繁榮社區文化，豐富居民業余文化生活。

10、共建單位和社區共同發動本單位老退休干部職工、社區轄區有各種愛好的黨員、老年人、青年人及婦女等組成的志愿者隊伍，根據轄區居民的愛好組建社區集郵協會、書法協會、運動協會等，大力開展社區文藝匯演、社區運動會等各項志愿服務活動；創建特色樓棟，以社區居民樓為單位，以居住或工作在本樓棟的社區直管黨員、在職黨員、下崗失業黨員、流動黨員、離退休黨員等樓棟黨員為主體，以樓棟居住人群的工作特點、生活特點、特長愛好、行為習慣等為依據，評比黨員示范、衛生環保、團結互助、愛心奉獻、全民健身、婚育新風等“特色樓棟”。社區組織開展大型活動由結對共建牽頭單位負責邀請成員單位主管領導或者具體負責人參加。

11、臨時性事宜社區與共建單位共同協商決定。

四、活動要求

1、責任到位。社區黨組織書記與地直各共建單位第一負責人經過研究后，簽訂“結對共建”協議書。共建單位黨組織要增強干部職工的共建社區的責任意識，增強社區歸屬感，主要領導干部每年至少兩次去共建點了解情況。共駐共建牽頭單位負責人每年至少召集兩次協同單位研究共建工作，幫助協調解決好社區建設、管理、服務中難以解決的困難和問題。

2、措施到位。共建單位黨組織要高度重視、支持此項工作，要與社區黨組織共同制定好務實性的共建計劃和措施，并建立共建登記卡。牽頭單位要經常深入社區進行工作研究和指導，并注意發現總結“結對共建”活動中涌現出來的先進典型和先進事跡，及時上報。

3、加強督查，嚴格考核，落實責任。每半年由結對共建牽頭單位與社區黨支部對共建單位開展工作情況進行檢查，檢查考核情況作為單位年底評先選優的重要依據。

附件1：結對共建單位與非公企業黨支部、新社會組織黨支部結對名單

附件2：結對共建單位到社區開展法律咨詢服務活動安排表

共建社區：________共建牽頭單位：________

____年____月____日____年____月____日

共建單位：________共建單位：________

____年____月____日____年____月____日

共建單位：________共建單位：________

____年____月____日____年____月____日

社區共建協議書14

為了切實保證中國健康促進學校持續發展推廣項目在我校實施，讓社區進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區之中。_______市_____中學與_____社區達成以下協議：

一、在學校生活中，社區主動參與學校健康促進活動開展。

二、社區和學校之間相互配合，協同發展。

三、社區參與學校的校園周邊環境的治理工作。

四、社區參與學校的`交通、法制、安全教育。

五、學校主動參加號召和組織的活動。

六、學校把健康知識帶入社區并結合實際予以運用。

七、學校、社區共同組織學生參與社區有關健康促進活動。

八、共創文明社區活動。

_____社區(蓋章)_____中學(蓋章)社區負責人：學校負責人：____年____月____日

社區共建協議書15

甲方：____________

乙方：____________

為進一步密切黨群干群關系的若干制度的意見》和進一步深化‘一推行四公開’活動，貫徹落實省委《關于建立健全深入基層深入群眾，著力構建‘三共’城鄉基層黨建新格局實踐活動的'要求，經甲乙雙方協商研究，決定開展結對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結合實際，達成如下協議：

一、共建目標

透過班子聯促、隊伍聯抓、工作聯動、業績聯創等措施，逐步促進和實現甲乙雙方之間優勢互補、工作互動。

甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區和諧。

乙方：在五個好建立上取得新提升;在加快推進社區事業取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區黨員干部素質、促進農業增效農民增收上取得新突破;在發展壯大社區群眾經濟、加強基礎設施建設、進一步改善民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區禮貌新風等方面取得新進步。

二、共建形式

結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區黨支部，局黨委黨員和七里營社區貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。

三、共建時間

局黨委和七里營社區共建時間為______________、______________、_____________三年。

四、共建任務

透過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創新社會管理，加強組織建設，豐富黨建，改善工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業共創為重點開展共建活動。

五、共建資料

1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以一推行四公開群眾工作站為平臺，在實現八有的基礎上，指導和幫忙七里營社區黨組織建立規范的黨員活動中心和其他活動(轉載于:海達范文網:結對共建協議書)陣地。每年為七里營社區訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決必須的黨員活動經費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫忙結對社區建立健全工作規則，制定完善民主決策、民主議事、社區政務公開、居民自治章程和社區規定民約等規章制度。重點指導推行四議兩公開，堅持和改善三會一課、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發展、流動黨員管理等日常工作的規范與落實。

2、實事共辦。按照三聯三為要求，組織機關黨員與七里營社區困難黨員、老黨員、貧困學生家庭以及困難群眾進

行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以一推行四公開群眾工作站為平臺，透過走訪創新幫抉方式，透過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育造血功能，增強幫扶實效。

3、事業共創。指導和幫忙結對社區黨組織制定貼合社情實際的發展規劃和年度計劃;協助駐社區干部為結對社區創辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大群眾經濟的發展路子，盡力帶給政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。

甲方：____________

乙方：____________

______________年____________月____________日

社區共建協議書

甲方：

乙方：

為共同推進社區工作，努力創建和諧社區，把創建文明單位與創建文明小區緊密有機結合起來，形成優勢互補、資源共享、整體推進的社區合力，雙方經友好協商，達成如下共建協議：

一、甲乙雙方每年召開一次創建會議，通報工作進展情況，協調有關工作，共商創建精神文明活動的有關事宜。

二、為居民排憂解難，以提高社區居民文化生活質量和精神文明建設為主體，開展經常性的喜聞樂見的文體活動，豐富居民的精神生活。

三、以“便民利民”為宗旨，開展法律法規政策、咨詢服務、健身保健知識教育等，利用社區的服務資源，開展好社區志愿者的各類志愿服務。

四、甲方要積極參與、支持、協助和配合居民區的精神文明建設，充分發揮本公司的優勢，不定期組織公司職工參加一系列的創建活動，開展幫困送溫暖活動，適時給予物質幫助。

五、本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，一份報大橋街道辦事處備案。本協議自簽字蓋章之日起生效。未盡事宜雙方本著友好協商原則另行商定。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

代表人：

代表人：

年 月 日

年

月 日