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2014國(guó)考申論時(shí)評(píng):落實(shí)“同工同酬”還有哪些關(guān)卡要破除?

時(shí)間:2019-05-14 09:12:52下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:2014國(guó)考申論時(shí)評(píng):落實(shí)“同工同酬”還有哪些關(guān)卡要破除?

2014國(guó)考申論時(shí)評(píng):落實(shí)“同工同酬”還有哪些關(guān)卡要

破除?

7月1日起,修改后的《勞動(dòng)合同法》將正式施行,明確提出勞務(wù)派遣用工只能在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上實(shí)施,被派遣勞動(dòng)者享有與用工單位的勞動(dòng)者同工同酬的權(quán)利。

目前,在我國(guó)一些國(guó)有性質(zhì)單位存在著大量的臨時(shí)性用工,在一些通訊商營(yíng)業(yè)廳、加油站,甚至幾乎沒有正式工。勞務(wù)派遣人員面臨“捧著同樣的飯碗吃著不同的飯”“同工不同命”等不公平待遇,但在強(qiáng)勢(shì)的用工單位面前卻只能忍氣吞聲。

修改后的《勞動(dòng)合同法》直指勞務(wù)派遣泛濫及“同工不同酬”現(xiàn)象,給臨時(shí)工帶來了曙光。然而,在編制受限、勞動(dòng)力成本上升等實(shí)際困難影響下,將相當(dāng)大規(guī)模的“臨時(shí)工”在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)正或是裁撤,都存在巨大的阻力。

但“開弓沒有回頭箭”,“用工雙軌制”的不合理現(xiàn)象關(guān)系幾千萬人的前途命運(yùn),必須下大決心推進(jìn)改革。如果長(zhǎng)期縱容臨時(shí)性用工,將產(chǎn)生更大的人為收入差距,導(dǎo)致出現(xiàn)不同的“階級(jí)”或“集團(tuán)”,對(duì)市場(chǎng)化改革、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定都將是長(zhǎng)期的阻礙和隱患。

落實(shí)“同工同酬”首先要下決心解決細(xì)化政策。“新政”雖然對(duì)“臨時(shí)性”做出“不超過六個(gè)月的崗位”的明確界定,但“輔助性工作崗位是指為主營(yíng)業(yè)務(wù)崗位提供服務(wù)的非主營(yíng)業(yè)務(wù)崗位”“勞務(wù)派遣用工數(shù)量,不得超過其用工總量的一定比例”等表述卻給企業(yè)隨意擴(kuò)大勞務(wù)用工留下了空間。此前一些業(yè)內(nèi)人士提出的對(duì)輔助性崗位限定“兩年”期限的建議并沒有被采納,或許就是對(duì)實(shí)際困難的“折中”。

此外,執(zhí)法部門需下決心敢碰大型國(guó)有企業(yè),以倒逼其逐步、逐批將臨時(shí)工“轉(zhuǎn)正”,否則這些企業(yè)始終抱著“法不責(zé)眾”的心態(tài),不規(guī)范用工,“同工同酬”將難以推進(jìn);國(guó)有企業(yè)管理部門需下決心改革國(guó)有企業(yè)用工制度,做到“能招能管”“能進(jìn)能退”,從根本上解決勞務(wù)派遣用工泛濫現(xiàn)象;政府部門需下決心行政改革,以“小政府、大社會(huì)”格局減少用工量。

在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)面前,地方政府可有更大作為。比如,山東省人力資源和社會(huì)保障部門近日已初步提出將“替代性”工作崗位的一定期間明確為一年。其實(shí),各地在“輔助性”及“勞務(wù)派遣用工比例”等方面都可給予更明確的地方規(guī)定,這樣既推進(jìn)了用工改革,又可避免“一刀切”所帶來的實(shí)際困難。

第二篇:2018國(guó)考申論要這樣復(fù)習(xí)!

1.調(diào)整心態(tài),平常心對(duì)待

在沖刺階段,考生心理往往非常焦慮。做一套模擬試卷,成績(jī)稍不理想就會(huì)患得患失,心理異常脆弱。嚴(yán)重者還會(huì)有“破罐子破摔”的想法。這樣的心理狀態(tài)非常不利于學(xué)習(xí),考生難以靜下心來思考自己的優(yōu)勢(shì)和不足,復(fù)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。這時(shí)最好能夠和幾個(gè)小伙伴組成學(xué)習(xí)小組,互相督促,互相開導(dǎo)。遇到問題一起探討。要善于總結(jié),最好每天都能總結(jié)在復(fù)習(xí)中遇到的問題,尤其是模考之后,必須全面梳理考試中暴露的問題,并將問題再做一遍。如果還不清楚,也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),如:19課堂,將自己在復(fù)習(xí)和模考過程中的問題與老師在線交流獲得幫助。不要去想自己的崗位報(bào)了多少人,對(duì)手多厲害,自己能否考得上。這些問題我們無法決定,因此踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的復(fù)習(xí)才是王道。

2.梳理真題,總結(jié)規(guī)律

真題是備考最有力的復(fù)習(xí)資料,它不但反映命題人的出題特點(diǎn)和規(guī)律還能從歷年真題中總結(jié)出國(guó)考申論命題的趨勢(shì)。如2017年國(guó)考真題,副省級(jí)和市地級(jí)考的主題都是“水”,“水”既是生活中最常見的物質(zhì),最普通;又是滋養(yǎng)萬物的源泉,擁有崇高的品質(zhì),又最難得。從材料中我們可以體會(huì)到2014年副省級(jí)真題“慢下來”的意蘊(yùn),可以看出2014年市地真題“幸福始終著缺陷”的幸福真諦,也可以感受到2016年副省級(jí)真題“不學(xué)禮,無以立”的哲理。凡此種種,我們得出,國(guó)考申論的命題人命制的題目在于考查應(yīng)考者認(rèn)識(shí)世界的能力,個(gè)人的價(jià)值取向等,這既是最常見的命題,又是最重要的命題。考生必須反復(fù)研讀真題,做真題,學(xué)真題,從真題中總結(jié)規(guī)律,才能真正和命題人穿越試卷的阻隔,達(dá)到心靈上的共鳴。

3.查漏補(bǔ)缺

封閉班次一般是在考前15—20天開設(shè)的班次,班次人數(shù)大概50—100人,班次定位主要是考前預(yù)測(cè)。之所以推薦考生選擇這個(gè)班次是因?yàn)橐环矫姘啻稳藬?shù)較多,有更好的學(xué)習(xí)氛圍。很多學(xué)員都會(huì)在封閉班學(xué)到12點(diǎn)以后,也會(huì)帶動(dòng)周圍人學(xué)習(xí);另一方面這個(gè)班次主要是通過模擬考試預(yù)測(cè)真題,課程中進(jìn)行3—5次模擬考試,隔一天考一次試。不但讓考生了解自己的水平,看到與他人之間的差距,還能夠?qū)⒆约浩綍r(shí)復(fù)習(xí)中難以察覺的知識(shí)盲點(diǎn)進(jìn)行總體梳理,通過封閉班老師的點(diǎn)撥能夠起到良好效果。

第三篇:【2018國(guó)考申論】熱點(diǎn)時(shí)評(píng):匯聚抗震救災(zāi)的國(guó)家力量

【2018國(guó)考申論】熱點(diǎn)時(shí)評(píng):匯聚抗震救災(zāi)的國(guó)家力量

公共文化服務(wù)是在改革開放不斷深入的過程中,伴隨著政府職能的轉(zhuǎn)變,努力建設(shè)服務(wù)型政府而提出的,作為政府公共服務(wù)的一部分,它主要是強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)人民的政府的社會(huì)責(zé)任、義務(wù)和歷史使命之所在。公共文化服務(wù)的推行,是促進(jìn)社會(huì)均衡發(fā)展、公平發(fā)展的基本途徑。

加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè),保障人民群眾基本文化權(quán)益。由于我們長(zhǎng)期以來群眾文化工作的習(xí)慣,更多地強(qiáng)調(diào)群眾文化人群非職業(yè)化、由群眾文化愛好者所組成等特征,沿襲到公共文化服務(wù)工作中,也往往忽略了我們所要面對(duì)的人群是全體人民群眾;此外,由于長(zhǎng)期以來存在的地區(qū)發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等因素,我們的公共文化服務(wù)欠了很多賬,導(dǎo)致大量文化貧困群體的存在。因此,國(guó)家和政府有責(zé)任和義務(wù)來補(bǔ)償這些文化債務(wù)要大力加強(qiáng)重大公益性文化工程建設(shè),認(rèn)真組織實(shí)施廣播電視村村通、全國(guó)文化信息資源共享、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和基層文化陣地建設(shè)、農(nóng)村電影放映、農(nóng)家書屋建設(shè)等公共文化服務(wù)工程。

扶持培育地方特色文化,完善公共文化服務(wù)體系建設(shè)。地方特色文化,是對(duì)一定地域范圍內(nèi)與自然、歷史、人文等相融合而富有特色的民俗傳統(tǒng)文化區(qū)域性特色文明表現(xiàn)的總稱,是人民群眾生活、勞作、習(xí)俗的文化映射,是中華傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成。但是近年來,但不少地方的公共文化產(chǎn)品和服務(wù),采取自上而下、統(tǒng)一派送方式,導(dǎo)致供需“兩張皮”現(xiàn)象嚴(yán)重。因此,把地方特色文化產(chǎn)品和服務(wù)納入當(dāng)?shù)毓参幕?wù)提供目錄、組織開展群眾性節(jié)日民俗活動(dòng)、把地方特色文化人才培養(yǎng)納入鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)計(jì)劃等,最終將公共文化服務(wù)扶持培育地方特色文化,將地方特色文化納入當(dāng)?shù)毓参幕?wù)體系,促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)的體系建設(shè),拓展其深遠(yuǎn)意義和服務(wù)范圍,促進(jìn)公共文化服務(wù)的發(fā)展。

轉(zhuǎn)變公共意識(shí),實(shí)現(xiàn)文化治理的轉(zhuǎn)型。伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變革和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻轉(zhuǎn)型,文化建設(shè)影響下的民眾意識(shí)也由城市到鄉(xiāng)村逐一轉(zhuǎn)變。不僅如此,隨著生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的變革,個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系之間的轉(zhuǎn)變勢(shì)必影響公眾意識(shí)。在此過程中,半官方社團(tuán)組織、社會(huì)組織和個(gè)人等社會(huì)性力量擁有的自治空間迅速增加,城市與鄉(xiāng)村之間設(shè)文化意識(shí)差距進(jìn)一步加劇,不利于民眾的團(tuán)結(jié)與社會(huì)主義的最終實(shí)現(xiàn)。因此,才多個(gè)地區(qū)的不同層面開展公共文化服務(wù),需以文化治理為抓手,實(shí)現(xiàn)公共意識(shí)的轉(zhuǎn)變,有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、消除城鄉(xiāng)文化差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的建設(shè),達(dá)成民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家富強(qiáng)的目標(biāo)。

文化是一個(gè)社會(huì)的靈魂,國(guó)家進(jìn)步的基礎(chǔ),公共文化是社會(huì)穩(wěn)定、和諧、健康發(fā)展并形成社會(huì)凝聚力的最基本的因素,因此,明確公共文化服務(wù)的一些最基本的概念,擺脫公共文化的附屬地位,讓公共文化服務(wù)成為常態(tài),才能讓公共文化真正促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、民族復(fù)興。

第四篇:國(guó)考申論熱點(diǎn):建設(shè)高效政府應(yīng)從破除文山會(huì)海入手

給人改變未來的力量

建設(shè)高效政府應(yīng)從破除文山會(huì)海入手

“文山會(huì)海”是人們對(duì)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中繁雜低效的公務(wù)文書和泛濫成災(zāi)的各種會(huì)議的一種形象貶稱。長(zhǎng)期以來,“文山會(huì)海”如同一種經(jīng)久難治的頑疾,嚴(yán)重影響了高效政府的建設(shè)。據(jù)有關(guān)部門抽樣調(diào)查表明,省、市、縣的領(lǐng)導(dǎo)干部每年有三分之一的時(shí)間泡在“文山會(huì)海”里。這種現(xiàn)象在各地的表現(xiàn)有輕有重,但總的是泛濫成災(zāi)。

針對(duì)這種現(xiàn)象,黨中央多次發(fā)布規(guī)定要求改正,在2012年12月份,中央政治局提出的《改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定》中明確提出要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng);提高會(huì)議實(shí)效,開短會(huì)、講短話,力戒空話、套話。要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。時(shí)至半年,這種現(xiàn)象雖有所好轉(zhuǎn),但總體卻不容樂觀。不僅提高了行政管理成本,同時(shí)嚴(yán)重?cái)D占了各級(jí)黨員干部的實(shí)際工作時(shí)間,降低了行政效率。成為建設(shè)高效政府的一大痼疾,必須盡快破除。

一是政府工作要“提高執(zhí)行力”。一要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。每個(gè)組織,每個(gè)干部都要有具體的工作目標(biāo),有目標(biāo)、也有階段性目標(biāo)、月目標(biāo),實(shí)行目標(biāo)管理,提高主觀能動(dòng)性。在具體實(shí)踐中,還要有跟蹤、督促,不能僅靠年底“考核”。二要強(qiáng)化干部信念和行為規(guī)范。從干部每天每時(shí)的行為中評(píng)價(jià)其執(zhí)行力的高低。三要努力構(gòu)建執(zhí)行力文化。關(guān)鍵是要擺正用人導(dǎo)向,要用能執(zhí)行的人,用執(zhí)行力強(qiáng)的人。絕不用善于逢迎討好、不干事“會(huì)來事”、唯領(lǐng)導(dǎo)是從、注重形式主義的人,真正不讓老實(shí)人吃虧、鉆營(yíng)者得利。

二是干部作風(fēng)要向“真抓實(shí)干”轉(zhuǎn)變。“文山會(huì)海”問題除了制度層面原因外,還有思想觀念層面的原因,說到底主要是形式主義和官僚主義造成的。會(huì)風(fēng)、文風(fēng)問題從本質(zhì)上反映了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和思想作風(fēng),反映了一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門人們的精神面貌。會(huì)風(fēng)、文風(fēng)如何,彰顯著黨風(fēng)、作風(fēng)。所以要力戒官僚主義、形式主義,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),少開會(huì)、開短會(huì);少發(fā)文、發(fā)短文;少講話、講真話實(shí)話。“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做給干部看、帶著群眾干。出實(shí)招、鼓實(shí)勁、求實(shí)效,真正創(chuàng)出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

三是要強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)化。在當(dāng)今信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)時(shí)代,信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,為改變開會(huì)、發(fā)文的簡(jiǎn)單模式,削減“文山會(huì)海”提供了便利。黨員干部要與時(shí)俱進(jìn),充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代信息網(wǎng)絡(luò)科技的作用,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高信息素質(zhì),運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、交互、便捷等優(yōu)勢(shì),以網(wǎng)絡(luò)電視電話會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)會(huì)議,以網(wǎng)絡(luò)傳輸和電子文件代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)文件,同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)融入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,正視網(wǎng)路、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、善用網(wǎng)絡(luò),通過網(wǎng)絡(luò)聽民生、察民意、解民困,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)科技手段在抓工作落實(shí)、提高執(zhí)行力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)中的重要作用。

第五篇:2014年國(guó)考申論熱點(diǎn):不遲到、不早退、還不夠

2014年國(guó)考申論熱點(diǎn):不遲到、不早退、還不夠

華圖教育 馮琳

? 事件概述

“今年在個(gè)人述廉報(bào)告內(nèi)容方面增加了‘落實(shí)作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定’等內(nèi)容,同時(shí)對(duì)涉及家庭房產(chǎn)、個(gè)人收入、配偶子女從業(yè)、因公出國(guó)(境)、公務(wù)接待、公務(wù)用車、辦公用房等問題,也不能避而不談。”省紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。.......省紀(jì)委副書記周農(nóng)宣讀監(jiān)督員提問的問題:“有些干部不遲到不早退,但就是不做事,緩作為、慢作為,因此有同志說不僅要抓紀(jì)律,更要抓效率,請(qǐng)你對(duì)此談?wù)勛约旱目捶ā!背恢菔形瘯浵蛄α痛嘶卮穑骸巴ㄟ^嚴(yán)肅整頓,現(xiàn)在已經(jīng)處理了2000多人,應(yīng)該說在這個(gè)方面有所好轉(zhuǎn),就是剛才提問提到的‘臉難看、門難進(jìn)’的問題得到很大改善。我們從今年以來也結(jié)合貫徹中央‘八項(xiàng)規(guī)定’提出的要求,主要就是解決怎么進(jìn)一步提高效率、提高服務(wù)質(zhì)量的問題,所以我們今年的作風(fēng)整頓是以整治經(jīng)濟(jì)環(huán)境為主題,重點(diǎn)是解決干部怎么干事的問題。”

......? 模擬題 有些干部不遲到不早退,但就是不做事,緩作為、慢作為,因此有同志說不僅要抓紀(jì)律,更要抓效率,請(qǐng)你對(duì)此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

?參考解析

遲到早退是我們平時(shí)在生活工作和學(xué)習(xí)中說某個(gè)人消極的態(tài)度的,或者是對(duì)某人行為一種批評(píng)。所以我們大家都努力做到不遲到不早退。如果一個(gè)人單是不遲到不早退,卻并不作為或者少作為的話,那這只能說這個(gè)人沒犯錯(cuò),但不能說這個(gè)人有貢獻(xiàn)。今日在湖南省委進(jìn)行的官員個(gè)人述廉評(píng)論活動(dòng)中,省紀(jì)委副書記周農(nóng)就向郴州市委書記向力力問道“有些干部不遲到不早退,但就是不做事,緩作為、慢作為,因此有同志說不僅要抓紀(jì)律,更要抓效率,請(qǐng)你對(duì)此談?wù)勛约旱目捶ā!敝軙浿蕴岢鲞@樣一個(gè)問題,也不是憑空想象的。首先,我想肯定就是現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有很多公務(wù)人員他們的工作態(tài)度就是這樣被動(dòng)的。有很多公務(wù)員的工作態(tài)度就是不犯錯(cuò),可也不作為,一天上夠八小時(shí)班就好。這樣的工作態(tài)度

固然沒錯(cuò),但是也不可取。如果每位公務(wù)人員大家都是這樣的工作態(tài)度的話,那么我們政府的執(zhí)行力從何體現(xiàn)?這種消極的工作態(tài)度不管在什么共作崗位上都是很不可取的。有人曾經(jīng)說過:“最慘的破產(chǎn)就是喪失自己的熱情。” 熱情都沒了,那么工作的動(dòng)力也會(huì)隨著消失。其次,這樣消極工作態(tài)度在工作中共帶來的嚴(yán)重后果就是消極怠工。我們?nèi)罕姷脑V求和問題就不能在公務(wù)人員哪里得到有效的解決,政府就不能真正做到為人民群眾服務(wù)。最后,長(zhǎng)此以往的話,群眾對(duì)我們政府和公務(wù)人員就會(huì)產(chǎn)生更加消極的看法,不利于和諧黨群干群關(guān)系的建立,不利于和諧社會(huì)的建立。因此,政府在進(jìn)行官員績(jī)效考核的時(shí)候,不能單單指追求其不犯錯(cuò),不遲到不早退就可以,更應(yīng)該看看其工作的效率,因此郴州市委書記向力力就此回答:“通過嚴(yán)肅整頓,現(xiàn)在已經(jīng)處理了2000多人,應(yīng)該說在這個(gè)方面有所好轉(zhuǎn),就是剛才提問提到的‘臉難看、門難進(jìn)’的問題得到很大改善。我們從今年以來也結(jié)合貫徹中央‘八項(xiàng)規(guī)定’提出的要求,主要就是解決怎么進(jìn)一步提高效率、提高服務(wù)質(zhì)量的問題,所以我們今年的作風(fēng)整頓是以整治經(jīng)濟(jì)環(huán)境為主題,重點(diǎn)是解決干部怎么干事的問題。” 在我看來,除了向書記的回答之外,我們還應(yīng)該從以下幾方面提高公務(wù)人員的工作效率: 第一,繼續(xù)進(jìn)行思想道德教育。這是源頭,也是根本之措。對(duì)在職的各位公務(wù)人員進(jìn)行深刻的思想教育,讓他們認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的職責(zé),讓他們意識(shí)到自己的不同,讓他們看清楚自己的位置。從內(nèi)心深處對(duì)公務(wù)員職位有清楚的認(rèn)識(shí),將自己定位為一名服務(wù)者。只有這樣,才能保證他們?cè)谧约簫徫簧喜粫?huì)出現(xiàn)消極怠工的情況。第二,建立完善的工作績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系。經(jīng)公職人員的平常工作效率乃入其績(jī)效考核中,從平時(shí)細(xì)節(jié)入手,建立一套完善的科學(xué)的工作考評(píng)指標(biāo)體系,對(duì)公職人員的工作效率做出嚴(yán)格的規(guī)定了嚴(yán)肅的考核。確保其在工作崗位上的作為。

第三,加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員工作的監(jiān)督。實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)部監(jiān)督,鼓勵(lì)民眾監(jiān)督,接受網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督,在全方位立體式的監(jiān)督體系下,讓外部的監(jiān)督力量來確保公職人員不敢瀆職,這樣是提高其工作效率相對(duì)有效的一個(gè)方法。

第四,加大對(duì)玩忽職守行為的懲處力度。一旦發(fā)現(xiàn)了部分公務(wù)員不作為或者瀆職行為,要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的懲罰,加大其不作為的成本,讓他改變消極對(duì)待工作的態(tài)度。同時(shí)也可以對(duì)積極完成工作的人員進(jìn)行一定的嘉獎(jiǎng),提高其工作積極性。總是,作為一名公職人員,我們不能只追求不遲到不早退,我們更應(yīng)該有更遠(yuǎn)大的追求,那就是讓自己的工作成為促進(jìn)社會(huì)正常運(yùn)作的強(qiáng)大動(dòng)力!

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