第一篇：學員入校協議書

新思路培訓學校第1002期學員入校協議書 甲方：新思路培訓學校

乙方（學生簽字）：

協議說明：甲方作為管理規范化、教學特色化的培訓學校，長期堅持以教書育人為本，以提高學生成績為己任，用心打造精品第二課堂，為乙方提供優質的服務，乙方在認同甲方的基礎上達成共識，簽署如下協議，甲乙雙方共同遵守履行，不得違約。協議內容：

一、科目、課時設置及學費

1.甲方根據乙方的具體需求開設科目，每節課時90分鐘，預收20節課或一期的學費（每節課學費依據招生簡章之規定執行）。總計費用按實際課時量收取。

2.甲方按時開班上課后不辦理退費手續。乙方學生因故不能按時到校上課，需提前請假，并請家長務必來校或來電說明原因，情況屬實的，甲方將單獨安排老師為該生補課。但補課學生需額外向老師支付該節課時費用的一半作為老師的報酬。

二、雙方職責及安全注意事項

1.甲方需保質保量的認真履行自己的教學職責，以確定乙方的利益。如因天氣等特殊情況，需要調整教學計劃，甲方須及時通知乙方。

2.乙方（學生）必須認真遵守上課時間，若乙方（學生）無故

曠課、遲到、早退，甲方將不再安排該節補課。

3.學生上課期間，師生應互相尊重、舉止文明，保持教室干凈

衛生。對不認真聽講、有意擾亂課堂秩序者，甲方將通知家長共同管

理，不聽勸告者甲方有權開除該生。

4.乙方（學生）在來校及返家途中，請務必認真做好“安全自

保”避免發生意外，甲方將由任課老師做好學生到、離校簽名制。甲

方只負責學生在校期間的安全事項，但對乙方（學生）因無故曠課、遲到、早退等不正常現象，甲方將有義務在第一時間內聯系家長，共

同監管。一切為了孩子！因此，請乙方（學生）入校時務必留下您的真實有效的電話號碼，以便雙方及時溝通。

三． 本協議一式兩份，自甲乙雙方簽字之日起生效。

甲方（簽章）：乙方家長（簽章）：

年月日年月日

第二篇：新生入校協議書

編號：

甲方：湖北華一寄宿學校(華中師范大學一附中主辦)地址：武漢市江夏經濟開發區梅南山

乙方：學生 的法定監護人（家長）地址： 單位：

乙方為使子女接受優質教育，經考察決定將學生 男（女）就讀于甲方（湖北華一寄宿學校）。現甲乙雙方為了承擔共有的教育責任，體現教育協作之誠意，經商定達成如下協議，并保證共同遵守：

一、乙方要積極配合甲方在學生寄宿學校期間履行對學生進行嚴格教育管理的責任。甲方要以高度負責和敬業奉獻的精神讓學生在校期間得到安全、規范、科學、嚴格的教育訓練與生活管理，使學生各方面素質得到發展和提高。

二、甲方要高度重視學生的衛生防疫工作，確保學生的身體健康。乙方要遵守甲方有關學生入學前必須“體檢無肝炎等傳染性疾病”和“就讀期間發現傳染性疾病接受學校隔離生活與就餐”的有關規定。

三、乙方要配合甲方為學生創造良好的學習條件和氛圍，遵守甲方制定執行的《湖北華一寄宿學校家長來賓接待制度》的規定，每學期按學校規定時間交納學雜綜合費。

四、乙方必須始終配合甲方對學生進行全面正確的教育引導，按時參加學校組織的家長會等活動，并對學校及班主任的合理要求予以支持和配合，不得向學生表示不支持學校的態度。甲方要充分理解乙方并努力配合乙方提出合作教育學生的計劃和要求。

五、若因甲方教育管理不當等原因造成學生傷害事故的，甲方應按照國家教育部2002年9月1日起實施的《學生傷害事故處理辦法》中第九條的規定依法承擔相應的責任。

六、乙方要教育學生遵守甲方校規，不得翻越學校院墻私自離校，若學生因此發生意外事故或者自殺、自傷以及在學校管理職責范圍外發生的其它意外傷害事故，乙方應按照國家教育部2002年9月1日起實施的《學生傷害事故處理辦法》中第十二、十三條的規定處理，不得向甲方提出缺乏法律依據的經濟和其它方面的要求。(備注：第十二條： 因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任：

1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的；

3、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的；

4、學生自殺、自傷的；

5、在對抗性或者具有風險性的體育競賽中發生意外傷害的；

6、其它意外因素造成的。第十三條 下列情形下發生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任；事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定：

1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；

2、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的；

3、在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的；

4、其他在學校管理職責范圍外發生的。)

七、學生在校期間若出現疾病和其它需要緊急救助情況，甲方要及時告知乙方，乙方得此信息后應立即前往學校積極救助。如果情況緊急，乙方不能及時趕到學校，甲方出于人道主義考慮為乙方預 先墊支了搶救、治療和住院等費用的，乙方在得知情況后，應該盡快將此費用如實歸還甲方。

第三篇：學員協議書

編號：

協

議

書

地址：深圳龍崗區布吉中心廣場B座2113室電話：0755-84175276

學員協議書

甲方：

乙方：

乙方委托甲方辦理經雙方協商達成如下協議：

一、甲方對乙方在本協議生效期間給予支持和幫助

（1）由甲方向乙方提供合理的報名程序和學習計劃。

（2）甲方為乙方提供相關學習資料。

二、甲方的權利

（1）甲方有權對乙方依照規定進行驗收。

（2）甲方有權對乙方違反協議規定的行為追究法律責任。

（3）甲方有權在乙方違反協議的情況下解除合同。

三、甲方的義務

（1）積極吸納學員的相關需求，給予合理安排。

（2）確保學員按時畢業，證書真實，材料有效。

四、乙方的權利

（1）對甲方的考試相關信息全面了解。

（2）對證書和材料可以審查，如有虛假可全額退還全部費用。

五、乙方的義務

（1）積極配合甲方操作計劃，乙方保證提供材料真實有效。

（2）不得泄露相關的學習信息。

知識改變命運 學習成就未來

六、交費方式

（1）第一次交款（2）第二次交款

七、合同的期限、終止、變更

（1）合同的有效期為一年。

（2）合同變更，雙方協商解決。

八、其它未盡事宜，雙方共同協商解決，本協議經雙方簽字蓋章后生效，本協議一式二份，具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：___________乙方（蓋章）：___________

代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________

_________年_____月_____日_________年_____月_____日

聯系電話：聯系電話：

座機：0755-84175276座機：

QQ：QQ：

知識改變命運 學習成就未來

第四篇：引企入校協議書2018年

丹鳳縣職教中心2016年引企入校合作協議書

甲方: 丹鳳縣職教中心

乙方: 山東知味齋餐飲娛樂有限公司

為適應職業技術教育改革發展的需要，實施引企入校、工學結合的人才培養模式，培養具有綜合職業能力的高技能型人才，本著平等、自愿、互惠、互利的原則，甲乙雙方經協商決定建立校企合作關系。現就有關事項達成如下協議:

一、合作總則

甲方同意乙方在校內實訓基地從事生產活動，為乙方生產提供必要的支持，乙方必須按照雙方達成的約定為甲方開展教學教研活動提供服務。

二、雙方權責：(一)甲方權責

1.提供餐飲實訓房，廠房內水電設施完備，電力負荷能夠滿足生產要求，水電供應正常;負責基礎設施維護，避免影響乙方正常生產。

2.與乙方一起制定實習目標，確定實習內容和時間，并對提高實習質量提出建議。

3.為乙方提供必要的生活方便，比如工人用餐等。

4.協調甲方各部門關系，為乙方進出貨物提供方面，實行免檢，確保貨物運輸及時、暢通。

5.組建校企合作領導小組，保持與乙方的聯系、溝通，對實踐教學進行巡回檢查和評估。

6.負責學生實習教學時間之外的其它時間的安全教育與管理。7.協調乙方實習指導人員的安排，推動校企雙方人才共享機制，共享人才資源。

7.與乙方一起處理合作過程中發生的糾紛，對乙方不文明生產行為進行警告，對乙方違反協議的行為進行交涉。

8.與乙方一起不斷開發新的實訓項目，學生實習融入企業產品生產中，建立利益與效益共享機制。

9.不得干涉企業的經營行為。(二)乙方權責

1.選派思想素質好、業務能力強的人擔任實習指導老師，按甲乙雙方商定的實習內容組織教學，進行指導，保證實習教學的質量。

2.組建校企合作領導小組，保持與甲方的聯系、溝通，對實踐教學情況進行自查和自糾。

3.協助甲方制定實習目標，建議實習組織方式和時間，合理組織實習。

4.負責學生實習教學時間內的安全教育與管理。

5.聘請甲方教師參與實習指導工作，推動校企雙方人才共享機制，共享人才資源。

6.與甲方一起處理合作過程中發生的糾紛，對甲方違反協議的行為進行交涉。7.實習過程中負責管理、考勤，實習結束后，負責對學生實習成績進行評定。

8.不得安排學生從事重體力、有危險或其它身體健康有害的工作。

9.未經協商，不得擅自更改實習計劃。

10.文明生產，確保生產車間周圍清潔衛生，不得影響甲方教學和生活秩序。

三、雙方約定

(一)甲方學生在實習期間必須嚴格遵守乙方規章制度和工作規程，愛護乙方財產，不得做有損乙方企業形象的行為事件，必須尊重和配合乙方指導老師，虛心學習，在操作機床前必須接受充分的指導，必須在征得指導老師同意的情況下才能夠操作機床，不得蠻干，如實習學生違規違紀情節惡劣，乙方有權勒令學生終止實習，并通報甲方，甲方應實事求是，與乙方再協商解決。乙方對實習學生應本著愛護、教育、耐心、熱心、負責的態度，盡心盡力指導，不得消極或不負責任，更不能歧視、指責、謾罵實習學生。

(二)學生實習過程中按正常操作規程操作時發生的安全事故，由乙方承擔責任，涉及學生安全事故產生的費用應根據有關規定解決，設備安全事故產生的費用應全部由乙方承擔;學生實習過程中不遵守安全操作規程所發生的安全事故由甲方承擔責任，涉及學生安全事故產生的費用應根據有關規定解決，設備安全事故產生的費用應全部由甲方承擔。

(三)甲方根據學期專業教學計劃制定實習計劃，包括實習時間、內容、人數等，并提前一周提供給乙方，乙方負責安排和組織實習，乙方在開展實習過程中要按照學生實習的一般規律執行，比如實習安全教育、實習前集中授課、學生實操前操作演示、學生實操過程中及時準確指導。每批實習學生以班級為單位，人數不少于一個班，乙方根據實習人數和設備數量將學生平均分配到機床上。乙方為了確保實習組織合理，可與甲方協商，甲方應積極支持，比如制定實習輪換表，統籌安排實習設備和指導人員。

(四)甲方和乙方明確界定合作設備，設備的歸屬權屬于購買方，設備登記造冊，所有合作的設備雙方共享。設備的日常維護、保養、管理等均由乙方負責，涉及到的費用(包括維修更換零部件、刀具、潤滑油、冷卻液)均由乙方承擔，在協議有效期內，乙方不得以設備老化、不能使用等事由淘汰設備;乙方在組織實習(包括技能鑒定、技能大賽、社會化服務)的過程中需要耗材，費用由甲方出，甲方根據實習內容制定耗材計劃，并負責購買，甲方也可委托乙方購買。如因設備問題影響實習，乙方負全責，如因實習材料問題影響實習，甲方負全責。

(五)甲方的專項實習原則上安排在正常作息時間內，確保每天不低于 6 課時，在這個時間段內，乙方必須以學生實習為主，乙方要根據實習人數安排足夠的指導人員(不少于 4 人，因實習內容和人數不同再做適當調整)，甲方支付乙方實習指導人員一定的指導費(按 3 元/每生· 每天支付)。在實習進行的過程中，甲方安排相關課程老師協助乙方組織教學，可以參與學習，但不得干涉乙方教學;乙方根據實際情況，通過與甲方協商，可以聘請甲方“雙師素質” 教師參加實習指導工作。(六)甲方的技能鑒定或技能大賽是學院統一安排的，也可能根據實際情況調整，乙方應予以積極配合，并騰出部分設備(主要是甲方設備)給甲方使用，技能鑒定或技能大賽的組織、培訓、鑒定、比賽等工作屬于甲方，甲方可以聘請乙方技術人員參與，支付乙方技術人員相應報酬。

(六)甲方面向校內外的社會化服務，比如企業職工的技能培訓、校內學生的開放性訓練等，一般安排在業余時間開展，乙方應予以積極配合，并騰出部分設備(主要是甲方設備)給甲方使用，組織領導、培訓等工作屬于甲方，甲方也可邀請乙方參與。(七)甲方的課內實訓，包括實驗、現場教學、演示、認識實習等是實踐教學的一部分，甲方應制定計劃，提前 2 天提供給乙方，由甲方任課老師負責組織，乙方協助講解，盡量不得干擾乙方正常生產，沒有預約，乙方可拒絕接待。

(八)甲方組織的參觀活動，比如外賓參觀、考察、學習、指導等，乙方應予以積極配合，乙方要借此展示企業形象，更要配合展示甲方形象，塑造合作成功的典范。

(九)甲乙雙方成立教學協調小組，全面協調、組織、開展教學活動，解決教學中產生的問題，評估教學質量，協調改進教學活動。

四、本協議有效期限 一年，從雙方簽字之日生效，若有未盡事宜，由甲、乙雙方共同協商確定。

五、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，具有同等效力。

甲方簽章:

乙方簽章:

甲方代表: 乙方代表:

2018年2月14

日

第五篇：移校入企協議書2016-2018年

丹鳳縣職教中心2016年移校入企校企合作協議書

甲方：丹鳳縣職教中心

乙方：昆山鼎鑫電子有限公司

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮中等職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能為企業培養更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業提高供更大空間，丹鳳縣職教中心為大力發展中等職業教育，培養企業需要的高技能人才，本著優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作，建立移校入企合作關系等方面達成如下合作協議：

一、合作總則

1.透過雙方合作，構成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

2.由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

3.在乙方掛牌建立“丹鳳縣職教中心校企合作基地”。

4.透過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛煉、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

二、職責與義務

（一）甲方

1.聘請乙方的有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業建設和人才培養過程，培養社會、企業需要的高技能型人才。

2.利用技術優勢與師生資源，深入企業一線，在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。

3.為企業量身訂做，“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養目標和培養計劃，甲方務必以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養后成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支持乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑒定和職業技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

（二）乙方

1.乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫忙。

2.乙方選取派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程，參與甲方科研開發、教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。

3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛煉帶給平臺和機會。

4.乙方盡可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求，在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習……雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生狀況等因素，由雙方協商決定。

5.按照甲方教學計劃，結合單位實際狀況，安排學生的實習資料，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓，培養學生的職業素質和實際操作潛力。

6.帶給實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。

7.作為甲方的合作單位

三、費用結算

具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利、共同發展的原則，做為本協議的附件另行約定。

四、合作期限

合作時間為一年，根據雙方合作意愿和實際狀況，可長期合作。

五、其它

1.本協議一式四份，雙方各執兩份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效；

2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協議的附件，具同等法律效力。

甲方：丹鳳縣職教中校

乙方：昆山鼎鑫電子有限公司

代表人：

代表人：

2016年 3 月日

丹鳳縣職教中心2017年移校入企校企合作協議書

為貫徹國務院《關于大力發展職業教育的決定》，大力推動中等職業教育快速健康持續發展，通過建立生產實習教學基地，提高和增強學校的辦學能力，為學生提供良好的實習條件，同時為企業技能人才資源和崗位培訓等提供幫助，丹鳳縣職教中心(以下簡稱甲方)和江蘇隆力奇生物科技股份有限公司(以下簡乙稱方)本著資源共享、優勢互補、互惠互利、共同發展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經雙方友好協商達成如下合作協議：

一、合作領域：

1、乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備、技術等信息;

2、甲方為乙方提供一些優質人才的信息，人才培養和使用;

3、乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;

4、甲方可以為乙方訂單式委托培養人才;

5、乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;

6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;

7、甲乙雙方可以共同合作課程開發、科研開發、軟件贈送項目;

8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓，產品研發，工藝技術改進，技術革新等方面合作;

8、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

二、甲方義務和權利

1、利用學校宣傳資源，發布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。

2、專業教師及甲方培養的各類人才資源均可為乙方優先服務。

3、為乙方人才培養、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產服務。

4、負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱，提供教材及教輔材料最新校企合作協議書范本最新校企合作協議書范本。

5、指導或協助乙方做好實習學生管理工作，負責監控和檢查教學質量。

6、聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。

7、為聯合辦學項目提供條件。

三、乙方的義務和權利

1、為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當的生活補助。

2、為甲方的專業建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業教師的實踐鍛煉提供條件。

3、提供掌握的有效信息。

4、優先招聘、推介甲方畢業生

四、甲方在乙方掛牌，名稱為“丹鳳縣職教中校實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“人才培訓基地”

五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權中止協議。

六、雙方在上述預定框架內，就具體合作事宜另行協議作為執行的附件。

七、未盡事宜，雙方協商解決。

八、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，協議有效期五年。

甲方：丹鳳縣職教中心

簽字代表：

乙方：江蘇隆力奇生物科技股份有限公司 簽字代表：

2017年3月5日

丹鳳縣職教中心2018年移校入企校企合作協議書

甲方：丹鳳縣職教中心

乙方：山東知味齋餐飲娛樂有限公司

為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，丹鳳縣職教中心(以下簡稱甲方)與山東知味齋餐飲娛樂有限公司(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

一、合作原則：本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

三、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協議有效期一年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：丹鳳縣職教中心

簽字代表：

乙方：山東知味齋餐飲娛樂有限公司

簽字代表：

2018年3月9日