第一篇：大學生理學期末考試總結

生理課總結

大二的時候，一直很羨慕生醫工的同學，因為他們有《解剖與生理》這門課，一門我最喜歡并很期待的課。由于課程沖突等原因而無法選修，但后面也跟著他們參加了解剖兔子和去醫學院參觀實習。大三，發現自己的推薦課表里有《生理學》這門課，我毫不猶豫地選了，出于對人體生理的好奇并想對此有些深入的了解與研究。

但是，當自己真正開始學習開始接觸這門課程時，突然發現有些東西并不是按自己原先想象的那樣。

首先是語言方面上的。由于這門課是雙語教學，老師課上的ppt都是英文版的，于是有太多太多的專業名詞，來不及記，記不下來，反應不過來，于是就聽不明白了。剛開始課后還會花大把大把的時間去查那些名詞，去把它們一個個搞明白來，但是隨著后來課程的緊張，畢竟我們這學期總共有四門的雙語課程，于是就有點顧不過來了。我發現生理學這門課跟其他的雙語課程有很大的不同，雖然都是雙語課程，用的教材也都是英文版的，但是相比之下其他幾門雙語課比較容易理解，因為除了一些專業名詞外，其他的描述性語言都是淺顯易懂的，反而生理課，邏輯比較強，相互之間聯系比較緊密，另外解釋性的東西比較少，加上跟結構解剖上的聯系，關系更復雜了，老師給的課件大部分都是總結性的或者只有圖示，在基礎比較弱的情況下，學起來就相當吃力了。

其次是教材方面的。我發現老師上課講的內容跟我們手上擁有的那本教材內容上還是相差很大的，書上的內容相對比較少，解釋的也不夠詳細，老師課上的內容很豐富，但由于好些是在書上找不到的，于是我們課后消化起來就比較困難了，好些由于在課上跟不上或者沒弄明白，課后想自己把這些內容補上就不知從何下手了。另外我還買了一本英文教材，發現里面的內容更少了，沒有多大的用處。于是跟生醫工的同學借了那本《解剖與生理》的厚厚的書來看，有些東西才弄明白了。

通過那本厚厚的書，我發現了要把生理課的內容掌握好，首先得對與之有關的生理結構有個大致的了解。這也是為什么他們要把解剖與生理放在一起學的原因了。相比之下，我們只是學習生理方面的內容，對基本結構的介紹并不是很多，只是學習它們能做什么，而沒去了解或者了解得很少它們為什么可以這么做，在這種情況下去掌握那些原理就比較吃力了，因為不容易理解，有些方面還不是很明白。

所以，剛開始學生理這門課時，發現學起來好吃力，并不是自己原先期待的樣子。于是課下得花很多時間去學習。后來老師把課件換成中文版的了，相對就好了些。另外自己看看書，大致能把那些東西給搞明白了。

通過這學期以來，我學習了細胞的電生理現象，知道了興奮是怎么樣產生和傳導的，以及神經系統是怎樣控制和調節機體運動和生理反應的；知道了血液的組成和各種血細胞的作用以及血液是怎樣凝固和血型是怎么劃分的；又知道了血液在人體內的循環途徑還有血壓產生的機制以及作用；還了解了呼吸時怎樣產生和調節的，人體內食物是怎樣被消化和吸收的，腎在人體內是如何發揮功能的；另外就是激素的重要作用及生殖方面的有關內容。所有的內容都跟我們密切相關，都像我們展示人體結構的復雜與神奇。內容很多，有很多的細節需要注意，但是只要掌握了它們之間的相互關系，把它們當做整體聯系起來看，就容易明白了。

我以自己的親身體會給老師提幾點建議：

1． 老師是否能找到更加詳細點的教材推薦給我們呢，或者至少能和老師

課上的內容統一起來，我們課后復習起來也不至于漏了些什么。另外發現課件用中文版對我們來說還是比較好的，或者至少得把那些專業名詞加上中文解釋，這樣才跟得上老師的課。

2． 課件最好事先放到網上，我們之前也好做些預習之類的，這樣課上聽

起來就比較容易理解了。

3． 老師上課時如果能多舉些例子就好了，比如把他們具體化，跟某些疾

病什么的聯系在一起，多做些分析，這樣我們想象起來就不會那么困難了。

4． 我覺得老師課前提問的方式很好，這樣可以鼓勵我們課后及時復習。

同時把上節課的內容稍做一些總結，可以加深我們的記憶。

最后，感謝兩位老師一學期以來對我們的教導。

第二篇：植物生理學要點小結(期末考試)

一、名詞解釋

1.細胞骨架：指真核細胞中的蛋白質纖維網架體系，包括微觀、微絲和中間纖維。

2.胞間連絲：是指貫穿細胞壁、胞間層，連接相鄰細胞原生質體的管狀通道。細胞信號轉導：是指偶聯各種胞外刺激信號（包括各種內、外源刺激信號）與其相應的生理反應之間的一系列分子反應機制。

3.第一信使)：能引起胞內信號的胞間信號(包括化學信號和物理信號)和某些環境刺激信號。又稱初級信使。

4.第二信使：由胞外刺激信號激活或抑制的、具有生理調節活性的細胞內因子。又稱次級信使。

5.G蛋白：全稱為GTP結合調節蛋白。位于質膜內側的由不同亞基構成的多聚體蛋白。受體接受胞外信號分子到產生胞內信號分子之間的信號轉換是通過G-蛋白偶聯起來的。故G-蛋白又稱為信號轉換蛋白 6.細胞全能性：植物體每一個活細胞都具有產生一個完整個體的全套基因，在適宜的條件下，具有發育成完整植株的潛在能力。

7.流動鑲嵌模型：生物膜的骨架由類脂雙分子層構成，通常呈液晶態 膜蛋白非均勻的分布于膜脂的兩側或鑲嵌在膜脂分子之間，使膜具有不對稱性和流動性 8.細胞信號轉導：是指外界信號（如光、電、化學分子）作用于細胞表面受體，引起胞內信使的濃度變化，進而導致細胞應答反應的一系列過程，其最終目的是使機體在整體上對外界環境的變化作出最為適宜的反應

9.水勢：每偏摩爾體積水的化學勢差，符號：ψw 10.滲透作用：水分從水勢高的系統通過半透膜向水勢低的系統移動的現象。

11.水通道蛋白： 存在于生物膜上的一類具有選擇性、高效轉運水分功能的內在蛋白，亦稱水孔蛋白。12.吐水：從未受傷的葉片尖端或邊緣的水孔向外溢出液滴的現象。

13.傷流：從受傷或折斷的植物器官、組織傷口處溢出液體的現象。

14.根壓：物根部的生理活動使液流從根部上升的壓力。15.蒸騰拉力：由于蒸騰作用產生的一系列水勢梯度使導管中水分上升的力量。16.蒸騰作用：水分以氣體狀態通過植物體表面從體內散失到體外的現象。17.小孔擴散律：指氣孔通過多孔表面的擴散速率不與其面積成正比，而與小孔的周長成正比的規律。

18.水分臨界期：植物對水分缺乏最敏感的時期。一般為花粉母細胞四分體形成期。19.蒸騰作用：植物體內的水分以氣態方式從植物的表面向體外散失的過程

20.蒸騰速率：植物在一定時間內，單位葉面積上散失的2水量（g/dm·h）21.蒸騰比率（蒸騰效率）：植物每消耗1kg水所形成的干物質的克數（g）

22.蒸騰系數：植物制造1g干物質所消耗的水分量（g），它是蒸騰比率的倒數

23.土壤永久萎蔫系數：植物發生永久萎焉時，土壤中尚

存留的水分含量（以土壤干重的百分率表示）

24.水分臨界期：指植物生活周期中對水分缺乏最敏感、最易受害的時期

25.蒸騰流一內聚力—張力學說：即以水分的內聚力來解

釋水分沿導管上升的原因的學說

26.單鹽毒害：將植物培養在單一鹽溶液中（即溶液中只

有一種金屬離子），不久便會呈現出不正常狀態，最后整株死亡的現象

27.離子頡頏:在單鹽溶液中若加入少量其他鹽類，單鹽

毒害現象就能減弱或消除，離子間能夠相互消除毒害的現象。

28.生長中心：同一生育期，不同部位的需肥量不同，其

中必有一個生長快、需肥量較大的部位 29.呼吸作用：植物生活細胞內的有機物，在酶的參與下，逐步氧化分解并釋放能量的過程

30.呼吸速率：單位時間內單位重量（鮮重或干重）的植

物組織活細胞、毫克氮所放出的CO2的數量或吸收的O2的數量

31.呼吸商（呼吸系數、RQ）：指植物組織在一定時間內

放出CO2的量和吸收O2的量之比 32.能荷：用以衡量細胞內腺苷酸庫中充滿高能磷酸根的程度，其數值為：（ATP+0.5ADP）/（ATP+ADP+AMP）33.P/O比：呼吸鏈每消耗1個氧原子所用去的無機磷

（Pi）的分子數或有幾分子的ADP生成了ATP

34.氧化磷酸化：呼吸鏈上的磷酸化作用，也就是底物脫

下的氫，經過呼吸鏈電子傳遞，氧化放能并能伴隨ADP磷酸化生成ATP的過程 35.電子傳遞鏈（呼吸鏈）：指呼吸底物氧化降解中脫下的H(H++e--)或電子，按一定順序排列的傳遞體傳遞到分子氧的總軌道 36.化學滲透學說：

37.生長呼吸：指用于生物大分子的合成、離子呼吸、細

胞分裂和生長所需能量和中間產物的呼吸作用，它隨植物生長發育狀況而不同 38.維持呼吸：指維持生命代謝處于恒態所需能量的呼吸

作用，這部分呼吸相對穩定，每克干重植物約消耗15—20mg葡萄糖

39.反應中心色素：它是少數葉綠素a分子，與特定的蛋

白相結合，處于特殊狀態，能進行光化學反應，將光能轉化為電能

40.聚光色素（天線色素）：包括大部分葉綠素a分子、全部的葉綠素b、類胡蘿卜素和藻膽素，它們沒有光化學活性，不能轉換光能，其作用是吸收光能并傳遞給反應中心色素

41.光和磷酸化：葉綠體在光下把無機磷和ADP轉化為

ATP的過程 42.光和電子傳遞鏈（光合鏈）：光合作用在類囊體膜中的4鐘蛋白復合體上進行，分別是PSII、細胞色素b6f復合體、PSI、ATP合成酶復合體。前三種構成光合鏈 43.紅降：當波長大于680nm（長波紅光）時，雖然光量子仍被葉綠素大量吸收，光和效率卻急劇下降的現象 44.愛默生效應（雙光增益效應）：在長波紅光（>680nm）照射下補照短波紅光（約650nm）,則光和效率顯著增加，大于兩種波長光單獨照射時的光和效率之和 45.光呼吸：指植物綠色細胞進行的依賴光的吸收O2，釋放CO2的過程。光呼吸只能在光下進行 46.暗呼吸：生活細胞的一般呼吸作用在光下或黑暗中都可以進行

47.光合速率：單位時間、單位葉面積吸收CO2的量或放出O2的量

48.光合生產率（凈同化率、NAR）：指植物在較長時間內（一晝夜或一周）內，單位葉面積生產的干物質量。常用g/m2d 表示 49.植物生長物質：指具有調節控制植物生長發育作用的微量生理活性物質

50.植物激素：是一些在植物體內合成的，并經常從產生部位轉移到作用部位，在低濃度下對生長發育起調節作用的有機物質。由于它是植物體內的正常代謝物質，故又稱為內源激素或天然激素 51.植物生長調節劑：指一些具有植物激素活性的人工合成的物質

52.比集運量（SMT）：物質在單位時間內通過單位韌皮部或篩管橫截面積運輸的量，一般以生長器官的干重增量來度量

53.乙烯的三重反應：乙烯對植物生長的典型效應是抑制莖的伸長生長、促進莖或根的增粗及莖的橫向生長 54.生長：由于原生質的增加而引起植物體的體積或重量的不可逆增加，是通過分裂增加細胞數目和細胞伸長增大細胞體積來實現的，表現為細胞數目、干重、原生質總量和體積的不可逆的增加，是一個量變的過程 55.分化：遺傳上同質的細胞轉變為形態、結構、機能以及化學組分上異質的細胞，即植物差異性生長，是一個質變的過程 56.發育：指個體生命周期中植物體的構造和機能從簡單到復雜的有序變化過程，是植物的遺傳信息在內外條件影響下，有序表達的結果，在時間上有嚴格的順序性，只能在整體上表現出來 57.植物細胞的全能性：指任何一個具有核的活細胞都含有發育成一個完整植株的全部基因，在適宜的條件下，一個細胞就能發育成一個完整的植株

58.極性：指植物器官、組織、細胞在形態學、生化組成及生理特性上的差異，由于極性的存在，使細胞發生不均等分裂現象

59.植物組織培養（離體培養）：在無菌培養條件下，將離體的植物組織、器官或細胞進行培養，最后形成完

60.61.62.63.64.65.66.67.68.69.70.71.72.73.74.75.76.77.78.79.整植株的技術 生長的相關性：植物體各個組成部分是一個統一的整體。高等植物各個部分之間保持著相當恒定的比例和相對確定的空間位置，植株不同部分的生長既相互依賴、相互促進，又相互制約，植物各個部分在生長上的相互促進和相互制約的現象 根冠比：指某時期內植物地上部分與地下部分的干重或鮮重的比值，它能反映地下部分與地上部分相對生長情況以及環境條件對地下部分生長的影響

光形態建成：依賴光調節和控制的植物生長、分化和發育過程

休眠：植物個體發育進程中的一個生長暫停現象，是植物經長期進化而獲得的一種對不良環境和季節變化的生物學適應能力 生理休眠（深休眠）：指種子既然離開母體后即使得到適宜萌發的外界條件，也不萌發的現象 強迫休眠（“靜止”）：指種子由于得不到適宜萌發的環境條件而不能萌發的現象 幼年期（童期）：植物具有開花能力之前的發育階段，在此期間，任何處理均不能誘導開花 春化作用：低溫誘導植物開花的過程 臨界夜長：在光周期中短日植物能開花的最小暗期長度或長日植物能開花的最大暗期長度

受精作用：是雌、雄性細胞（即卵細胞與精子）相互融合的過程 識別：一類細胞與另一類細胞在結合過程中要進行特殊的反應，從對方獲得必要的信息，這種信息可以通過物質的或化學的信號加以表達 無融合生殖（無配子生殖）：不驚受精作用產生有籽果實的現象 單性結實：植物不經受精作用而使子房膨大形成無籽果實的現象 衰老：是植物體生命周期的最后階段，是成熟的細胞、組織、器官和整個植株自然的終止生命活動的一系列衰敗過程

脫落：植物器官（如葉片、花、果實、種子或枝條等）脫離母體的現象 逆境（脅迫）：對植物生存與生長不利的環境因子 御逆性（避逆性）：植物通過各種途徑摒拒逆境對植物產生的直接效應，維持植物在逆境條件下正常生理活動的能力。植物不與逆境達到熱力學平衡

耐逆境：植物雖然經受逆境的直接效應，但可通過代謝反應阻止、降低或修復逆境造成的傷害的能力。植物與逆境達到熱力學平衡。

滲透調節：植物的一種適應滲透脅迫的生理生化機制，它通過主動增加細胞內溶質的作用，降低滲透勢來促進細胞吸水從而維持細胞的膨壓

冷害：冰點以上的低溫成為冷脅迫，由此對植物產生的傷害 80.凍害：冰點以下是植物組織結冰的低溫稱為凍脅迫，氮化合物的過程。

由此引起的傷害 88.植物營養臨界期: 又稱需肥臨界期。在作物生育期當81.抗凍鍛煉：冬季嚴寒來臨之前，隨氣溫的降低，植物中對礦質元素缺乏最敏感時期稱為植物營養臨界期。

體內會發生一些列適應低溫的生理生化變化，從而提89.植物營養最大效率期: 又稱最高生產效率期。在作物高了植物的抗凍能力，這種逐步形成抗凍能力的過程 生育期當中施肥的營養效果最佳時期叫營養最大效82.土壤干旱：指土壤中可利用的水分不足或缺乏，植物率期。

根系吸收的水分滿足不了葉片的蒸騰失水，植物組織90.硝化作用: 亞硝酸細菌和硝酸細菌使土壤中的氨或處于缺水狀態，不能維持正常的生理活動，使植物生銨鹽氧化成亞硝酸鹽和硝酸鹽的過程。

長停止或引起植株干枯死亡 91.反硝化作用:許多微生物,尤其是各種反硝化細菌,在83.大氣干旱：指空氣過度干燥，相對濕度過低土壤氧氣不足的條件下,將硝酸鹽還原成亞硝酸鹽,并（10%--20%），常伴隨高溫和干風，使蒸騰加快，破進一步把亞硝酸鹽還原為氨基游離氮的過程。結果使壞植物體內水分平衡，從而使植物受到危害 土壤中可利用氮消失。

84.生理干旱：由于不利的環境條件抑制根系的正常吸92.交換吸附:植物細胞通過H+ 和HCO3-分別與溶液中水，從而使植物發生水分虧缺的現象。這事，土壤中的陽離子和陰離子交換吸附在細胞表面的過程叫交并不缺乏水分，只是因為土溫過低，土壤溶液濃度過換吸附

高或積累有毒物質等原因，妨礙根系吸水，造成植物體內水分平衡失調，從而是植物受到脫水危害

二、符號翻譯 85.生理酸性鹽: 植物根系從溶液中有選擇地吸收離子后使溶液酸度增加的鹽類

86.生理堿性鹽: 植物根系從溶液中有選擇地吸收離子后使溶液酸度減低的鹽類。

87.生物固氮:某些微生物把空氣中游離氮固定轉化為含1.CaM—鈣調素 23.FP —黃素蛋白 波紅光）2.CaMBPs —鈣調素結合蛋白 24.PPP —磷酸戊糖途徑 46.IAA —生長素（吲哚乙酸）3.PI—磷脂酰肌醇 25.RQ —呼吸系數，呼吸商 47.GA3 —赤霉素 4.IP3 —肌醇三磷酸 26.TCAC —三羧酸循環 48.CTK —細胞分裂素 5.PKC—蛋白激酶C 27.UQ —泛醌 49.KN —激動素 6.CDPK—鈣依賴型蛋白激酶 28.EG—能荷 50.ABA —脫落酸 7.cAMP—環腺苷酸 29.NAR—凈同化率 51.PA —紅花菜豆酸 8.G-蛋白—GTP結合蛋白 30.PC—質體藍素 52.BR —油菜素內酯

31.CAM—景天科植物酸代謝 53.SA —水楊酸

9.ψW—水勢 ＋

32.NADP—氧化態輔酶Ⅱ 54.ETH —乙烯 33.Fd—鐵氧還蛋白 55.SMT—比集運量

10.ψp—壓力勢

34.RuBPO—RuBP加氧酶 56.R/T —根冠比 35.P680—吸收峰波長為680nm的57.Pr、Pfr —光敏色素的兩種形11.ψg—重力勢

葉綠素a 式：Pr是紅光吸收型，Pfr是遠紅光36.P700—吸收峰波長為700nm的吸收型

12.ψm—襯質勢

葉綠素a 58.UV-B —紫外光B 37.PQ—質體醌 59.LDP—長日植物

13.ψs—滲透勢（溶質勢）

38.PSP—光合磷酸化 60.SDP—短日植物

14.AQP—水孔蛋白 39.RuBP—l,5-二磷酸核酮糖 61.DNP—日中性植物 15.RDI—調虧灌溉 40.RubisC(RuBPC)—RuBP羧化酶 62.LSDP—長-短日植物 16.SPAC—土壤-植物-大氣連續體 41.Rubisco(RuBPCO)—RuBP羧化酶63.SLDP短—長日植 17.AFS —表觀自由空間 /加氧酶 64.IDP中日性植物 18.Fd —鐵氧還蛋白 42.LSP-光飽和點 65.DDP—雙重日常植物 19.PMF—質子驅動力 43.LCP-光補償點 66.C/N — 碳氮比 20.EMP —糖酵解 44.PSI-光系統 I（吸收680nm短波67.PCD-細胞程序性死亡 21.FAD —黃素腺嘌呤二核苷酸 紅光）68.CAT —過氧化氫酶 22.FMN —黃素單核苷酸 45.PSII-光系統II（吸收700nm的長69.O2·-—超氧自由基 70.O2 —單線態氧 72.POD —過氧化物酶 74.ROS—活性氧71.—羥自由基 73.SOD —超氧物歧化酶

一個半透膜

三、要點總結 16.只有生活細胞的原生質才具有質壁分離現象

1.書12頁樹圖

2.細胞膜組分：膜脂、膜蛋白、膜糖、水與金屬離子 17.根吸收水分的部位是根毛區。根吸水有3種途徑：質3.耐寒性強的植物，膜脂中不飽和脂肪酸含量較高，且外體途徑、共質體途徑（進入細胞，通過胞間連絲）、不飽和程度（雙鍵數目）也較高，有利于保持膜在低越膜途徑（進入液泡）。根吸水的方式：主動吸水（根溫時的流動性；抗熱性強的植物，飽和脂肪酸的含量壓）、被動吸水（蒸騰拉力）較高，有利于保持膜在高溫時的穩定性 18.證明根壓存在的兩種現象：傷流和吐水 4.流動鑲嵌模型強調膜的不對稱性和流動性。不對稱性19.書50-51頁，通氣狀況、溫度

主要是由脂類和蛋白質分布的不對稱造成的 20.書52頁，蒸騰作用的生理意義 5.細胞膜的功能有：分室作用、代謝反應的場所、物質21.書56-58頁，氣孔運動機理

22.蒸騰作用的度量指標：蒸騰速率、蒸騰比率、蒸騰系數 交換、識別功能

6.原生質的特性有：物理特性有（張力、黏性和彈性、23.只有當保衛細胞處于膨脹狀態時，氣孔保衛細胞才呈流動性）、膠體特性（帶電性與親水性、擴大界面、啞鈴型。保衛細胞的兩個原生質體在兩端相互聯通

凝膠作用、吸漲作用）、液晶性質

7.細胞骨架由微管、微絲、中間纖維構成。細胞骨架不24.植物體內元素有兩大類：揮發性元素、灰分元素（礦僅在維持細胞形態、保持細胞內部結構的有序性方面質元素）起重要作用，而且還與細胞運動、物質運輸、能量轉25.植物必須元素的3條標準：（1）缺乏該元素，植物生換、信息傳遞、細胞分裂和分化、基因表達等生命活長發育受阻，不能完成其生活史；（2）缺乏該元素，動密切相關。植物的許多生理過程，如極性生長、葉植物表現出專一的病癥，這種缺素病癥可用加入該元綠體運動、保衛細胞分化、卷須彎曲等也都有細胞骨素的方法預防或恢復正常；（3）該元素在植物營養生架的參與 理學上能表現直接的效果，而不是由于土壤的物理、8.高等植物細胞壁的成分中，90%左右是多糖，10%左化學、微生物條件的改善而產生的間接效應

右是蛋白質、酶類以及脂肪酸等。多糖主要是纖維素、26.確定植物必需元素的2種方法：溶液培養法（水培半纖維素和果膠類。次生細胞壁含有大量木質素。法）、砂基培養法（砂培法）9.細胞壁的功能：（1）維持細胞形狀，控制細胞生長；27.植物必須元素：大量元素（占干重0.1%以上，碳、（2）物質運輸與信息傳遞；（3）防御與抗性；（4）氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫）、微量元素（錳、代謝與識別功能 硼、鋅、銅、鉬、氯、鎳）10.胞間連絲的功能：物質交換、信息傳遞 28.植物必須礦質元素的5個一般生理作用：（1）細胞結 構物質的組分；（2）生命活動的調節者；（3）參與植11.植物體內水分兩種形式：自由水和束縛水。自由水/物體內的醇基酯化；（4）電化學作用；（5）緩沖作用

束縛水比值較高時，植物代謝活躍，生長較快。反之，29.細胞吸收溶質的3個特點：積累現象、選擇性吸收、代謝活性低，生長緩慢，但抗逆性較強 分階段吸收 12.水分的5個作用：（1）水是植物細胞原生質的重要組30.根系對礦質元素的選擇性表現為：生理酸性鹽（（NH）分；（2）水是植物體內代謝過程的反應物質；（3）水、生理堿性鹽（NaNO3）、生理中性鹽（NH4NO3）2SO4）是代謝反應的良好介質；（4）水能保持植物固有的姿31.根吸收礦質元素的3個過程：離子被吸附在根系細胞態；（5）水的理化性質給植物的生命活動帶來了各種的表面、離子進入根內部、離子進入導管 有利條件 32.影響根吸收礦質元素的5個土壤因素：土壤溫度、土13.細胞有3種吸水方式：（1）吸脹吸水（未形成液泡的壤通氣狀況、土壤溶液濃度、土壤PH、土壤微生物細胞）；（2）滲透吸水（具中央液泡的成熟細胞）；（3）活動 代謝性吸水（直接消耗能量，使水分經過原生質膜進33.礦質元素主要通過木質部向地上部分運輸，也可以橫入細胞）向運輸到韌皮部 14.溶液的滲透壓與滲透勢在數值上相等，但滲透勢是負34.可在利用礦質元素有N、P、Mg；不可再利用的有Ca、Fe、Mn、B 值，即ψs=-icRT。在沒有外壓的條件下，溶液的水

35.硝酸鹽還原為亞硝酸鹽的2種酶：硝酸還原酶（細胞勢就等于其滲透勢 質）、亞硝酸還原酶（葉綠體）15.原生質層包括：原生質膜、原生質、液泡膜，相當于36.硝酸還原酶含有Mo，植物缺鉬時，體內積累大量硝 1酸鹽，植物還表現出缺氮癥狀

37.合理施肥的指標：形態指標（長相、葉色）、生理指標（葉中元素含量、葉綠素含量、酰胺和淀粉含量、酶活性）

（具體內容看書101-103頁）38.葉色是反映作物的營養狀況最為靈敏的指標

39.植物能以酰胺的形式將體內過多的N貯存起來。膽肥不足會使淀粉在葉鞘中積累

40.呼吸作用分為：有氧呼吸和無氧呼吸。41.呼吸作用的5個生理意義：（1）提供生命活動可利用的能量；（2）提供其他有機物合成的原料；（3）提供還原力；（4）提高免疫能力

42.電子傳遞鏈2種：NADH和FADH呼吸鏈（H傳遞體：NAD+、FMN、FAD、UQ；電子傳遞體：細胞色素體系、鐵硫蛋白）、抗氰呼吸鏈

43.末端氧化酶：線粒體內的細胞色素氧化酶、交替氧化酶；線粒體外的酚氧化酶、抗壞血酸氧化酶、乙醇氧化酶

44.呼吸作用的3種調控：代謝產物對呼吸酶活性的反饋調節、能荷對呼吸酶活性的調節、NAD+/NADH和NADP+/NADPH的比值對呼吸酶活性的調節（具體內容看書120-122頁）

45.呼吸商（RQ）=放出的CO2 /吸收的O2（葡萄糖=1；富含H的脂肪、蛋白質<1；富含O的有機酸>1）46.影響呼吸速率的外部因素：溫度、水分、氧氣、二氧化碳、有機損傷和病原菌侵染 47.書119-120頁，呼吸多樣性 48.書127-129頁

49.光合作用3個生理意義：（1）把無機物質轉變成有機物質；（2）將光能轉變成化學能；（3）維持大氣O2與CO2的相對平衡

50.葉綠體由被膜、類囊體（光合鏈）、基質（CO2固定）3部分組成

51.光和色素按分子組成和結構分：葉綠素、類胡蘿卜素、藻膽素；按在光合作用中所起的作用分：反應中心色素、聚光色素（天線色素）

52.葉綠素吸收紅光和藍紫光，呈現綠色；類胡蘿卜素吸收藍紫光，呈現橙黃色

53.葉綠素的酒精溶液在投射光下為翠綠色，在反射光下為暗紅色（熒光）

54.影響葉綠素合成的因素：光照、溫度、營養元素、水分

55.光合過程3個階段：（1）光能的吸收、傳遞、轉換階段（原初反應）；（2）電能轉換為活躍的化學能（電子傳遞和光和磷酸化）；（3）活躍的化學能轉變為穩定的化學能（C02同化）

56.高等植物中，反應中心色素的最初電子受體是NADP+，最初電子供體是H2O

57.光和電子傳遞的3種類型：非環式電子傳遞、環式電

子傳遞、假環式電子傳遞

58.CO2同化的3條途徑：卡爾文循環（C3途徑）、四攤

兒羧酸途徑（C4途徑）、景天酸代謝途徑（CAM途徑）59.書147-152頁

60.光呼吸的生理功能：消除乙醇酸的毒害、防止高光強

對光和機構的破壞、消除O2的傷害

61.影響光合速率的外部因素：光照二氧化碳、溫度、水

分、礦質元素、光合作用的日變化（具體內容看書160-164頁）

62.書166頁，作物光合利用率低的原因及提高途徑

63.短距離運輸主要指細胞內和細胞間的運輸，長距離運

輸主要指同化物在器官之間通過韌皮部的運輸蔗糖是有機物運輸的主要形式。64.書178-180頁，壓力流學說 65.同化物的分配規律：（1）優先供應生長中心；（2）就

近供應，同側運輸；（3）功能葉之間無同化物供應關系；（4）同化物的再分配與再利用 66.影響同化物運輸的外部因素：溫度、光照、礦質元素、水分（具體內容看書189-190頁）

67.當土溫高于氣溫時，同化物向根部分配的比例增大；

反之，當氣溫高于土溫時，光合產物向冠部分配較多 68.在生理溫度允許的范圍內，晝夜溫差大有利于同化物

向籽粒分配

69.基因組成：控制序列（啟動子、增強子）、轉錄序列

（外顯子、內含子）

70.細胞信號轉導包括：胞間信號傳遞、膜上信號轉換、胞內信號轉 導、蛋白質信號磷酸化

71.膜上信號轉換系統組成：受體、G-蛋白、效應器 72.胞內信號有：鈣離子信號系統（Ca+介導的信號轉到的特異性、鈣調節蛋白、胞內Ca+濃度的測定技術）、肌醇磷脂信使系統、環腺苷酸信使系統 73.活性氧主要由線粒體和葉綠體產生

74.書202-203頁，活性氧在信號轉到中的作用

75.生長素生物合成的前體物質是色氨酸。赤霉素、細胞

分裂素、脫落酸生物合成的前體物質是甲瓦龍酸。乙烯生物合成的前體物質是蛋氨酸。

76.植物生長促進劑：生長素類、赤霉素類、細胞分裂素

類。可以促進細胞分裂、分化和伸長生長，也可促進植物營養器官的生長和生殖器官的發育

77.植物生長抑制劑：三碘苯甲酸、整形素、青鮮素、增

甘素。主要抑制植株莖頂端分生組織的生長。外施生長素可逆轉這種抑制

78.植物生長延緩劑：矮壯素、縮節安、比久、多效唑、優康唑。能抑制赤霉素生物合成，使節間縮短，但不減少細胞數目和節間數目，也不影響頂端分生組織的生長和花的分化。外施GA可逆轉這種抑制 79.五大激素的生理效應 80.細胞的生長包括細胞分裂以增加細胞數目和細胞伸長以增加細胞體積

81.細胞發育分為3個時期：細胞分裂期、細胞伸長期、細胞分化期

82.植物組織培養5類物質：無機營養、碳源、維生素、生長調節劑、有機附加物

83.植物組織培養類型：愈傷組織培養、器官培養、細胞培養、原生質體培養

84.種子萌發的環境條件：水分、溫度、氧氣、光照（具體內容看書265-272頁）

85.溫度影響種子吸水、氣體交換、酶的活性，從而影響呼吸代謝和胚的生長

86.種子萌發過程：吸脹吸水期、細胞恢復活躍的生理活動力、胚細胞恢復分裂和延長、胚根和胚芽伸出種皮、幼苗形成

87.吸脹吸水能力：蛋白質>淀粉>脂肪

88.子葉出土的植物：棉花、菜豆、蓖麻；子葉留土的植物：玉米、小麥、蠶豆、豌豆 89.種子萌發生理變化：吸水過程的變化（急劇吸水階段、滯緩吸水階段、重新吸水階段）、呼吸作用和酶活性的變化、貯藏物質的變化（淀粉的轉變、脂肪的轉變、蛋白質的轉變）、激素的變化、植酸的變化

90.植物生長表現出“慢—快—慢”的規律。以植物生長量對時間作圖，呈S形；以增長量對時間作圖，呈拋物線。S形曲線可分為4個時期：生長停滯期、對數生長期、直線生長期、衰老期

91.光對植物生長的間接影響是高能反映，直接影響是低能反映。

92.書274-278頁，植物生長的相關性

93.書283-284頁，光敏素光學、生物化學性質

94.種子休眠分為：生理休眠（初生休眠、次生休眠）、強迫休眠

95.種子休眠的原因：種皮障礙、胚未發育完全、種子未完成后熟、種子內含有抑制萌發的物質

96.人工打破種子休眠的方法：機械破損、低溫濕沙層積法、曬種或加熱處理、化學藥劑處理、生長物質處理、流水沖洗、物理方法

97.向性運動（單方向刺激）有：向光性、向重力性、向化性

98.感性運動（無一定方向）有：感夜行、感震性、感溫性

99.生物鐘不是準確的24h，近似晝夜節奏 100.生物鐘有3個特點：（1）在沒有環境線索下，仍然能夠運轉，使生物能夠在各種條件下維持與外界環境的同步性；（2）晝夜節奏可被環境條件重撥，使生物能與當地的晝夜變化同步；（3）晝夜節奏的周期不隨環境溫度的頻繁變化而改變，使生物鐘能夠精確地計時

101.花芽分化是植物有營養生長轉為生殖生長的重要標志

102.成年期分成年營養生長期和成年生殖生長期

103.植物開花分3個過程：（1）成花誘，指經過某種信號

誘導后，特異基因啟動，使植物改變發育過程，進入了成花決定態，即進行營養生長的頂端分生組織轉向生殖生長。生長點一旦完成成花決定，其頂端生長點就獲得了花發育的程序，即使將其與植株分開也不會改變（2）成化啟動，指分生組織在形成花原基之前發生的一些列反應，以及分生組織分化成可辨認的花原基，該過程也成為花發端（3）花發育，指花器官的形成過程

104.書306-307頁，花器官發育基因控制的ABC模型 105.花的性別表現類型：雌雄同株同化（小麥、睡到、大

豆、棉花、番茄）、雌雄同株異花（南瓜、黃瓜、玉米、蓖麻）、雌雄異株異花（菠菜、大麻、銀杏、楊柳、杜仲、番木瓜）106.雌雄個體的生理差異：（1）雄株的呼吸速率高于雌株

（2）雌雄株氧化酶活性不同，雄株過氧化物酶活性比雌株高50%-70%（3）雌株具有較高的還原能力，而雄株具有較高的氧化能力（4）在內源激素含量上，雌株葉片中IAA含量水平較高，雄株葉片中GA含量較高（5）在核酸含量上，雌株的RNA含量以及RAN/DNA的比值高于雄株（6）在其他物質方面，如葉綠素、胡蘿卜素和碳水化合物的含量，雌株也高于雄株

107.春化作用的條件：低溫和時間、水分、氧氣、養分、光照

108.種子春化的時期在種子萌發期間。綠體春化的植物接

受低溫刺激的部位是莖尖生長點（即莖尖分生組織）109.春化效應有2種傳遞方式：能夠在植株間傳遞、只通

過細胞分裂傳遞

110.春化作用在農業上的應用：調種引種、調節播期、控

制開花（具體內容看書313-314頁）

111.北種南引時，因溫度較高而未完成低溫誘導過程，植

株不開花（或僅少數開花），處于營養生長狀態；南種北引，會使南方早春開花或晚秋開花的植株受低溫傷害而敗育

112.植物對光周期反應的類型：長日植物（小麥、大麥、白菜、菠蘿、蘿卜、甜菜、豌豆、油菜、芹菜、山茶、杜鵑、天仙子）、短日植物（大豆、紫蘇、晚稻、高粱、玉米、蒼耳、菊、煙草、一品紅、落地生根、日本牽牛花）、日中性植物（番茄、四季豆、黃瓜、菜豆、月季、向日葵、鳳仙花）113.植物光周期的感光部位是葉片

114.暗期的長度決定植物是否產生花原基，而光期的長度

決定花原基的數量

115.光敏素是植物感受光周期變化的主要受體。光敏素在植物成花過程中的作用，不是取決于植物體內光敏色素Pr或Pfr的絕對含量的高低，而是取決于Pfr/Pr或光穩定平衡值的大小。短日植物開花要求低的Pfr/Pr值，而長日植物開花要求較高的Pfr/Pr值 116.光周期在農業上的應用：育種、引種、維持營養生長、控制開花時期 117.書323頁，引種

118.花粉的結構：外壁（纖維素、孢粉素）、內壁（果膠、纖維素）

119.花粉的化學組成：蛋白質、糖和脂類、礦質元素（磷、鈣、鉀）、激素、色素（油脂）、維生素類克服不親和性的措施：花粉蒙導發、蕾期授粉發、物理化學處理法、離體培養、（5）細胞雜交、原生質體融合或轉基因技術

120.硼與糖形成復合物促進糖的吸收與代謝；硼參與果膠物質的合成，以利花粉管壁的建造 121.受精的代謝變化：（1）呼吸速率提高（2）內源激素含量提高（3）物質的運輸與轉化提高（4）細胞之中各種細胞器數量增加，并進行重新分布

122.種子在成熟過程中伴隨著可溶性碳水化合物含量的逐漸降低，而不溶性碳水化合物含量則不斷增加 123.脂肪代謝的3個特點：（1）脂肪是由碳水化合物（果糖、葡萄糖和淀粉等）轉化來的，因此伴隨著種子重量的不斷增加，脂肪含量不斷升高，而碳水化合物含量相應降低（2）酸價（1g油脂中游離脂肪酸所需KOH的毫克數）逐漸降低，這說明種子成熟初期形成大量的游離脂肪酸，以后隨著種子成熟游離脂肪酸用于脂肪的合成，含量降低（3）碘價（100g油脂所能吸收碘當量的克數）升高，這表明組成油脂的脂肪酸不飽和程度與數量提高，說明種子成熟過程中，初期先合成飽和脂肪酸，以后在去飽和酶的作用下飽和脂肪酸轉化為不飽和脂肪酸

124.肉質果實的生長曲線：單S形（蘋果、番茄、梨、豌豆、草莓、白蘭瓜）、雙S形（桃、李、杏）。種子的生長呈雙峰曲線

125.書345頁，果實的呼吸躍變

126.影響果實發育的環境因素：溫度、光照、氣體組分、礦質營養、濕度 127.芽休眠的類型：生態休眠（環境誘導）、內生休眠（激素）、內生互作休眠（芽受到其它芽的控制）128.秋季的短日照是植物進入休眠的信號。山毛櫸只有長日照才能引起休眠。植物接受光照并誘導芽休眠的部位是葉片。植物感知短日照或長日照的受體是光敏素 129.秋季來臨，日照越來越短，ABA合成加強，GA/ABA的比值變低，誘導休眠；春季來臨，日照越來越短，GA合成加速，GA/ABA比值升高，解除休眠

130.植物衰老的類型：整體衰老、地上部分衰老、落葉衰老、漸進衰老

131.衰老過程中的生理生化變化：細胞超微結構的變化、光合速率下降、呼吸速率變化、葉綠素含量下降、蛋白質含量降低、核酸含量降低、不飽和脂肪酸比例下降（具體內容看書353-354頁）

132.脫落的類型：（1）由于衰老或成熟引起的脫落稱為正

常脫落（2）因環境條件脅迫（高溫、低溫、干旱、水澇、鹽漬、污染）和生物因素（病、蟲）引起的脫落稱為脅迫脫落（3）因植物本身生理活動而引起的脫落稱為生理脫落

133.離層位于葉柄、花柄、果柄以及某些枝條的基部。離

層是脫落器官基部離區一部分薄壁細胞

134.器官脫落時離層細胞先行溶解，溶解的方式有3種：

（1）位于兩層細胞間的胞間層發生溶解，于是相鄰兩個細胞分離，分離后的初生細胞壁依然完整（2）胞間層與初生壁均發生溶解，只留一層很薄的纖維素壁包著原生質體（3）一層或幾層細胞整個溶解，即細胞壁和原生質均溶解。其中，前兩種常出現在木本植物的葉片，后一種常出現在草本植物的葉片

135.較高濃度的IAA抑制器官的脫落，較低濃度的IAA促

進器官脫落。生長素梯度學說認為，當遠軸端/近軸端的IAA比值較高時，抑制或延緩離層形成，當兩者比值較低時，會加速離層形成

136.ETH不僅能誘發果膠酶、纖維素酶的合成，而且能提

高這兩種酶的活性，從而促進離層細胞壁的溶解，引起器官的脫落。

137.逆境可分為：御逆境、耐逆境

138.植物對逆境反應的4個水平：整體水平（生理或發育

水平）、細胞和代謝水平、分子水平、信號轉到水平。（1）植物在整體水平上對逆境的抗性反應往往稱為系統抗性，包括發育時期改變、根系的擴大、地上部分生長放緩、葉片脫落、葉片萎縮等（2）植物在細胞水平上對逆境的抗性反應一般稱為細胞抗性，包括滲透調節、增強活性氧清除能力、激素平衡發生變化、累積保護性物質、膜組分和結構發生改變等（3）在逆境條件下，植物的基因表達所發生的相應變化屬于職務在分子水平上對逆境的反應（3）在逆境條件下，植物通過信息傳遞的變化將發育水平、細胞核代謝水平、分子水平的反應整合在一起，使植物在整體上對環境脅迫作出應答

139.環境脅迫的9個生理效應：（1）生長速率變化（2）

水分虧缺與滲透調節（3）光合作用的氣孔和飛氣孔限制（4）呼吸作用變化（5）合成代謝減弱，分解代謝加強（6）活性氧的積累和清除（7）激素平衡改變（8）基因表達變化與逆境蛋白的合成（9）細胞膜結構改變與選擇透性喪失

140.植物是否具有滲透調節能力最主要的標志就是細胞

有無主動增加溶質的能力，滲透調節能力的強弱也可以通過細胞膨壓的變化來衡量 141.滲透調節物質可分為2類：細胞從外界吸收的無機離

子、細胞內合成的無機物質

142.滲透調節物質的共同特性：（1）分子質量小，可溶性強（2）能為細胞膜保持而不易滲漏（3）在生理PH范圍內不帶正電荷，不影響細胞的PH，對細胞無毒害作用（4）生物合成迅速，不易分解，能在細胞內迅速積累

143.活性氧的清除2個系統：酶系統（SOD、POD、CAT）、非酶系統（抗壞血酸、類有胡蘿卜、谷胱甘肽）144.植物表達的基因和蛋白2種分類方法：（1）根據誘導其合成的環境因子和合成的發育階段進行分類（2）根據蛋白在植物的逆境反應中所起的作用分類 145.脫落酸又稱為逆境激素或脅迫激素

146.干旱脅迫的類型：土壤干旱、大氣干旱、生理干旱 147.干旱脅迫下植物的生理生化變化：（1）細胞膜結構遭到破壞（2）呼吸作用急劇變化（3）光合作用減弱（4）內源激素代謝失調（5）核酸代謝受到破壞（6）積累滲透調節物質（7）保護酶活性（8）干旱誘導蛋白（9）營養失調

148.植物適應干旱的3類機制：避旱性（缺水前完成生活使）、御旱性、耐旱性

149.提高植物抗旱途徑：抗旱育種、采取抗旱栽培措施、抗旱鍛煉、合理施肥、化學調控技術

150.磷、鉀能促進根系生長，提高保水力。硼、銅有助于提高抗旱能力。氮素過多不利于抗旱 151.冷害3種類型：延遲冷害（營養生長期）、障礙型冷害（生殖生長期）、混合型冷害（生育期）

152.冷脅迫下植物的生理生化變化：生化反應失調、呼吸代謝失調、光合作用受阻、原生質流動受阻、呼吸機能減弱

153.細胞膜中不飽和脂肪酸的比例越高，抗冷性越強。類脅迫下活性氧增多，導致細胞受害

154.提高植物抗冷性的途徑：低溫鍛煉、化學物質處理、合理施肥（增施磷、鉀肥，少施氮肥）

155.鹽脅迫下植物的生理生化變化：吸收水分能力降低、膜選擇性改變、光合作用下降、呼吸作用不穩、產生離子脅迫、改變蛋白質合成、積累滲調物質、積累有害物質、激素水平的變化（ABA、乙烯增加可提高抗鹽性）

156.植物避鹽的生理機理：拒鹽、泌鹽、稀鹽、隔離鹽（鹽分區域化）

157.植物耐鹽的生理機理：滲透調節、營養元素平衡、改變代謝類型、具有解毒作用、維護系統的完整性、增強活性氧清除能力

158.提高植物抗鹽性的途徑：抗鹽鍛煉、使用生長調節劑、抗鹽育種

159.植物細胞與動物細胞之間的主要差別是什么？

答：高等植物和動物的細胞都是真核細胞，二者結構和功能相似，主要區別在于植物細胞具有一些特有的細胞結構與細胞器，如細胞壁、液泡與葉綠體及其它質體，葉綠體使植物能進行光合作用，這是動物細胞無能為

力的。動物細胞也具有一些特有的細胞結構，如中心

粒。

160.原核細胞與真核細胞的根本區別是什么？

答：原核細胞與真核細胞基本特征差異表現在許多方面。

二者的根本區別在于：第一，膜系統的分化與演變。以膜系統的分化為基礎，真核細胞分化為細胞核與細胞質，細胞質又分隔為各種細胞器。第二，遺傳結構裝置的擴增與基因表達方式的變化。由于這些根本差異，真核細胞體積相應增大，直徑為10-100微米，內部形成細胞骨架體系，有復雜的內膜系統，細胞結構和功能具有區域化與專一化，由線狀DNA與蛋白質構成染色體，以有絲分裂為主要繁殖方式。而原核細胞(包括細菌和藍藻)，無明顯的由核膜包裹的細胞核，由若干條環狀DNA構成的擬核體，缺少細胞器，只有核糖體，主要靠二分體分裂繁殖，自保體積小，直徑1微米～10微米。161.簡述生物膜的生理功能。

答：(1)分室作用：把細胞內部/的空間分隔開耒，使細胞

內部區域化，發生不同的生理生化反應(2)物質運輸：膜上有傳遞蛋白（又稱載體），可調控物質出入細胞。(3)信息傳遞與轉換的作用：膜上嵌入膜受體蛋白，有調控外界化學信號的作用。(4)能量轉換：膜上可進行光能的吸收、電子傳遞、光合磷酸化等。(5)細胞識別：有可感應和鑒別異物的能力。(6)物質合成：粗糙型內質網是蛋白質合成的場所。162.植物細胞的胞間連絲有那些生理功能？ 答：植物細胞的胞間連絲的主要生理功能有兩個方面：(1)

進行物質交換：相鄰細胞的原生質可通過胞間連絲進行交換，使可溶性物質（如電解質和小分子有機物）、生物大分子物質（如蛋白質、核酸、蛋白核酸復合物）甚至發現細胞核有橫跨胞間的運輸。(2)進行信號傳遞：物理信號（電、壓力等）和化學信號（植物激素、生長調節劑等）都可通過胞間連絲進行共質體傳遞。163.流動鑲嵌模型認為，膜的骨架是由膜脂雙分子構成，疏水性尾部向內，親水性頭部向外，通常呈液晶態。膜蛋白不是均勻的分布在膜脂的兩側，有些蛋白質位于膜的表面，與膜脂親水性的頭部相連接（外在蛋白）；有些蛋白質則鑲嵌在磷脂分子之間，甚至穿透膜的內外表面，以其外露的疏水基團與膜脂疏水性的尾部相結合（內在蛋白），漂浮在膜脂之中，具有動態性質。這個模型的特點是強調膜的不對稱性和流動性，局限性是忽視了蛋白質對脂類分子流動性的控制作用和膜各部分流動的不均勻性等問題。164.蒸騰作用有什么生理意義？ 答：（1）是植物對水分吸收和運輸的主要動力。（2）促進

植物對礦物質和有機物的吸收及其在植物體內的運輸。（3）能夠降低葉片的溫度，以免灼傷。165.簡述根系吸收水分的方式與動力。

答：根系吸收水分的方式有2種：主動吸水與被動吸水。主動吸水的動力為根壓，消耗生物能。而被動吸水的動力為蒸騰拉力，不消耗生物能。166.試述水分的生理生態作用。答：（1）水是細胞原生質的主要組成成分；（2）水分是重要代謝過程的反應物質和產物；（3）細胞分裂及伸長都需要水分；（4）水分是植物對物質吸收和運輸及生化反應的一種良好溶劑；（5）水分能使植物保持固有的姿態，有利于光合和傳粉;（6）可以通過水的理化特性以調節植物周圍的大氣濕度、溫度等。對維持植物體溫穩定也有重要作用。

167.氣孔開關機理假說有哪些？并加以說明。答：（1）淀粉－糖變化學說：在光照下保衛細胞進行光合作用合成可溶性糖。另外由于光合作用消耗CO2使保衛細胞pH值升高，淀粉磷酸化酶水解細胞中淀粉形成可溶性糖，細胞水勢下降。當保衛細胞水勢低于周圍的細胞水勢時，便吸水迫使氣孔張開，在暗中光合作用停止，情況與上述相反，氣孔關閉。（2）K+積累學說：在光照下，保衛細胞質膜上具有光活化H+泵ATP酶，分解光合磷酸化產生的ATP并將H+分泌到細胞壁，同時將外面的K+通過膜上的內流鉀通道吸收到細胞中來，Cl-也伴隨著K+進入，Cl-與蘋果酸負離子平衡K+電性。保衛細胞中積累較多的K+、Cl-和蘋果酸，降低水勢而吸水，氣孔就張開，反之，則氣孔關閉。（3）蘋果酸代謝學說：在光下保衛細胞內的CO2被利用，pH值就上升（8.0～8.5），從而活化PEPC，剩余的CO2就轉變成重碳酸鹽（HCO-3），PEP與HCO3-作用形成草酰乙酸，然后還原成蘋果酸，蘋果酸解離為2H+和蘋果酸根，在H+／K+泵驅使下，K+與H+交換，K+進入保衛細胞，Cl－也伴隨進入與蘋果酸負離子一起平衡K+電性。同時蘋果酸也可作為滲透調節物與K+、Cl－共同降低保衛細胞的水勢。保衛細胞吸水，氣孔打開。反之，氣孔關閉 168.禾谷類作物的水分臨界期在什么時期？為什么？ 答：禾谷類作物有2個水分臨界期，一個在孕穗期，即花粉母細胞四分體到花粉粒形成階段。因為此階段小穗正在分化，莖、葉、穗迅速發育，葉面積快速擴大，代謝較旺盛，耗水量最多，若缺水，小穗發育不良、植株矮小、產量低。另一個是在開始灌漿到乳熟末期。此時主要進行光合產物的運輸與分配，若缺水，有機物運輸受阻，造成灌漿困難，功能葉早衰，籽粒瘦小，產量低。

169.蒸騰作用的強弱與哪些因素有關？

答：1）內部因素：氣孔和氣孔下腔都直接影響蒸騰速率

2）外部因素：A.光照B.大氣相對濕度C.大氣溫度D.風E.土壤條件

170.合理灌溉增產的原因是什么？

答（1）干旱時，灌溉可使植株保持旺盛的生長和光合作用。（2）減緩“午休”現象。（3）促使莖葉輸導組織發達，提高同化物的運輸速率，改善光合產物的分配

利用。（4）改變栽培環境

171.試述高等植物體內水分上運的動力及其產生原因。答：水分上運的動力有二，根壓和蒸騰拉力。

關于根壓產生的原因目前認為，土壤溶液沿質外體向內擴散，其中的離子則通過依賴于細胞代謝活動的主動吸收進入共質體中，這些離子通過連續的共質體進入中柱活細胞，然后釋放導管中，引起離子積累。其結果是，內皮層以內的質外體滲透勢低，而內皮層以外的質外體滲透勢高，水分通過滲透作用透過內皮層細胞到達導管內，這樣在中柱內就產生了一種靜水壓力，這就是根壓。

當植物進行蒸騰時，水便從氣孔蒸騰到大氣中，失水的細胞便向勢較高的葉肉細胞吸水，如此傳遞，接近葉脈導管的細胞向葉脈導管、莖導管、根導管和根部吸水。這樣便產生了一個由低到高的水勢梯度，使根系再向土壤吸水。這種因蒸騰作用所產生的吸水力量，叫做蒸騰拉力。

172.簡述植物必需礦質元素在植物體內的生理作用。答：（1）是細胞結構物質的組成部分。（2）是植物生命活

動的調節者，參與酶的活動。（3）起電化學作用，即離子濃度的平衡、膠體的穩定和電荷中和等。有些大量元素同時具備上述二、三個作用，大多數微量元素只具有酶促功能。

173.植物細胞吸收礦質元素的方式有哪些？ 答：（1）被動吸收：包括簡單擴散、易化擴散。不消耗代

謝能量。

（2）主動吸收：有載體和質子泵參與。需要消耗代謝能量。

（3）胞飲作用：是一種非選擇性物質吸收。174.簡述植物吸收礦質元素的特點。答：（1）植物根系吸收鹽分與吸收水分之間不成比例。植

物對鹽分和水分兩者的吸收是相對的，既相關，又有相對獨立性。（2）植物從環境中吸收營養離子時，還具有選擇性，即根部吸收的離子數量不與溶液中的離子濃度成比例。（3）植物根系在任何單一鹽分溶液中都會發生單鹽毒害，在單鹽溶液中，如再加入少量價數不同的其它金屬離子，則能消除單鹽毒害，即離子對抗。

175.合理施肥增產的原因是什么？ 答：（1）擴大作物的光合面積。（2）提高作物的光合能力。

（3）延長光合作用時間。（4）促進物質的運輸和分配。（5）改良作物的生活環境。176.固氮酶的特性：（1）由Fe蛋白和Mo—Fe蛋白組成，兩部分同時存在才有活性。（2）對氧很敏感，氧分壓稍高就會抑制固氮酶的固氮作用，只有在很低的氧化還原電位條件下，才能實現固氮過程。（3）具有對多種底物起作用的能力。（4）氨是固氮菌的固氮作用的直接產物。NH3的積累會抑制固氮酶的活性。177.呼吸作用的生理意義是什么？ 答：呼吸作用的意義是：（1）提供能量：呼吸作用通過氧化磷酸化和底物水平磷酸化形成ATP供植物生命活動需要。（2）提供原料：呼吸作用產生的許多中間產物是合成碳水化合物、脂肪、蛋白質、核酸和各種生理活性物質的原料，從而構成植物體，調節植物的生長發育。（3）提供還原力：呼吸作用產生的NAD(P)H2, 可用于NO3-的代謝還原、氨基酸和脂肪的合成。（4）防御功能：通過呼吸作用可消除致病微生物產生的毒素或消除感染，通過呼吸作用可修復被昆蟲或其它動物咬傷的傷口以及機械損傷。178.戊糖磷酸途徑的生理意義是什么？ 答：PPP途徑的生理意義表現在四個方面：（1）生物合成的原料來源：PPP途徑的C3、C4、C5、C6、C7等中間產物是合成多種物質的原料。(2)為許多物質的合成提供還原力：PPP途徑產生的NADPH2為許多物質（如脂肪等）的合成提供還原力。(3)提高植物抗病能力：以PPP途徑形成的赤蘚糖-4-磷酸與EMP途徑形成的PEP為原料，經莽草酸途徑可形成具有抗病作用的綠原酸、咖啡酸等物質。(4)參與植物對逆境的適應：在干旱條件下，PPP途徑在己糖分解過程中所占比例增加。

179.呼吸作用中己糖徹底分解的代謝途徑有哪幾條？各在細胞的什么部進行？

答：呼吸作用中己糖徹底分解的代謝途徑有兩條：糖酵解-三羧酸循環和戊糖磷酸途徑。前者需在細胞質和線粒體中完成，后者在細胞質中完成。

180.糖酵解和戊糖磷酸途徑的調節酶各是什么？受到怎樣調節？

答：糖酵解的調節酶是磷酸果糖激酶和丙酮酸激酶，它們受到ATP與檸檬酸的負調控，受Pi的正調控，這也是巴斯德效應的原因所在。戊糖磷酸途徑主要受NADPH調控，NADPH多時對該途徑起反饋抑制。181.氧為何抑制糖酵解和發酵作用？

答：當植物組織從缺氧條件下移到空氣中時，三羧酸循環和氧化磷酸化得以順利進行，產生較多的ATP和檸檬酸，降低了ADP和Pi的水平。ATP和檸檬酸抑制磷酸果糖激酶和丙酮酸激酶的活性，使糖酵解作用減慢；同時在有氧條件下，糖酵解中形成的NADH，大量進入線粒體內被氧化，從而阻止了丙酮酸的還原，使發酵作用受到抑制。

182.何謂壓力流動學說？實驗依據是什么？該學說還有哪些不足之處？

答：又叫集流學說。其要點是同化物在SE－CC復合體內隨著液流的流動而移動，而液流的流動是由于源庫兩端之間SE－CC復合體內滲透作用所產生的壓力勢差而引起的。在源端（葉片），光合產物被不斷地裝載到SE－CC復合體中，濃度增加，水勢降低，從鄰近的木質部吸水膨脹，壓力勢升高，推動物質向庫端流動；在庫端，同化物不斷地從SE－CC復合體卸出到

庫中去，濃度降低，水勢升高，水分則流向鄰近的木質部，從而引起庫端壓力勢下降。于是在源庫兩端便產生了壓力勢差，推動物質由源到庫源源不斷地流動。

其實驗依據是：（1）溢泌現象表明，篩管內有正壓力的存在；（2）在接近源、庫的兩端存在著糖的濃度梯度，這種梯度的大小與運輸相一致；（3）生長素實驗表明，生長素的運輸能夠隨著篩管內集流流動。其不足之處是：（1）無法解釋篩管中有機物質的雙向運輸問題；（2）物質在篩管進行集流運動，其運動速度很快，需要的壓力差并非篩管兩端的蔗糖濃度差所能給出的。

183.何謂源-庫單位？為什么在有機物質的分配問題上會

出現源－庫單位的現象？

答：源的同化產物主要供給相應的庫。相應的源與庫以及

二者之間的輸導系統，共同構成一個源-庫單位。源庫單位的形成首先符合器官的同伸規律（相應部位的根、莖、葉、蘗在生長時間上的同步性）；其次，還與維管束的走向，距離遠近有關。它決定了有機物質分配的特點。

184.簡述CAM植物同化C02的特點。

答：這類植物晚上氣孔開放，吸進C02，在PEP羧化酶作

用下與PEP結合形成蘋果酸，累積于液泡中。白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸便運到細胞質，放出C02，放出的CO2參與卡爾文循環形成淀粉等。具有兩步羧化的特點。

第三篇：大學期末考試ERP總結

一、名詞解釋

1.ERP：（Enterprise Resource Plannning）企業資源計劃，是 MRP II（企業制造資源計劃）下一代的制造業系統和資源計劃軟件。除了MRP II 已有的生產資源計劃、制造、財務、銷售、采購等功能外，還有質量管理，實驗室管理，業務流程管理，產品數據管理，存貨、分銷與運輸管理，人力資源管理和定期報告系統。P9

2.MPS：(Master Production Schedule)主生產計劃，其對象一般是獨立需求的物料。P73 它根據生產計劃、預測和客戶訂單的輸入來安排將來的各周期中提供的產品種類和數量，它是將生產計劃轉為產品計劃，在平衡了物料和能力的需要后，精確到時間、數量的詳細的進度計劃。P107 3.物料清單：BOM（Bill of Manufacturing）是描述物料結構性的數據文件，是MRP計算物料需求量的控制文件。P43 4.提前期：是指下達訂單到物料入庫所需要的全部時間。P43 5.采購計劃法：其思想是將采購計劃在時間軸上分成兩類，近期的計劃具體，并且隨時間離當前日期越近越固定不變，遠期的計劃僅是一種約定，可以按需要發生變化。P116 6.計劃時界：是指大于生產累計時間的最小時區數。P74 7.需求時界：是指大于計劃物料最后裝配的最少時區數時間長度點。P74 8.工廠日歷：又稱公司日歷，用于描述工廠連續工作的計時文件。P47 9.緊迫系數：是先計算訂單未完成工序的緊迫系數，緊迫系數值越小，則優先級越高，越早安排上線加工。(1)當CR≤0時，說明已經拖期；(2)當0

1(3)當CR=1時，說明剩余時問剛好夠用；(4)當CR>1時，說明剩余時間有余。P108 10.EOQ：(Economic Order Quantity)經濟訂貨批量，通過平衡采購進貨成本和保管倉儲成本核算，以實現總庫存成本最低的最佳訂貨量。經濟訂貨批量是固定訂貨批量模型的一種，可以用來確定企業一次訂貨（外購或自制）的數量。當企業按照經濟訂貨批量來訂貨時，可實現訂貨成本和儲存成本之和最小化。

11.工作中心：是一種生產能力衡量、表述、統計、計量、考評的單位，也是生產組織的特殊形式。P45 12.物料主文件：是ERP的基礎數據之一，用來標識與描述用于生產過程中的每項物料的屬性和信息。P42 13.訂貨點法：對于某種物料或產品，由于生產或銷售的原因而逐漸減少，當庫存量降低到某一預先設定的點時，即開始發出訂貨單（采購單或加工單）來補充庫存。直至庫存量降低到安全庫存時，發出的訂單所定購的物料（產品）剛好到達倉庫，補充前一時期的消耗，此一訂貨的數值點，即稱為訂貨點。P50

14.工藝路線:是詳細描述一項自制物料制造過程的數據文件。P47 15.關鍵工藝路線：是指在組織生產過程中所需要的時間最長的工藝路線。P58 16.預計入庫：是指某一物料在下達訂單后，經過該物料的提前期時間后生產或采購入庫的數量。P53 17．調焦預測法:是對預測結果的評價方法。通過ERP系統可采用一系列的預測技術，在評價預測技術時，先退回一個時區預測，然后將預測結果與實際值比較，選取誤差最小的預測技術。18.計劃期: 19.時區:在時間軸上按一定的時間長度分段，該時間段稱為時段，或時間區域，簡稱時區。P51 20.毛需求：是反映上層物料對下層物料的需求量。P52 21.凈需求：是反映實際至少需要投入生產、或外協、或采購的物料 2 數量。22．滾加法：

23.展望期：編制主生產計劃考慮的時間范圍，計劃展望期至少應等于產品的總提前期。

二、中英文縮寫

1.MRP(Material Requirements Planning):物料需求計劃 2.MRPII（Manufacturing Resource Planning）:制造資源計劃 3.ERP（Enterprise Resource Plannning）:企業資源計劃 4.BOM(Bill of Material):物料清單 5.ETO(Engingeer To Order):面向訂單設計 6.ATO（Assemble To Order）:面向訂單裝配 7.DSS：決策支持系統 8.INV:庫存記錄

9.MPS(Master Production Schedule):主生產計劃 10.EOQ(Economic Order Quantity):經濟訂貨批量法 11.LUC(Least Unit Cost):最小單位費用法

12.CRP(Commercial Rent Planning)：能力需求計劃 13.DRP(distribution resource planning):分銷資源計劃 14.TPS（TOYOTA Production System）：豐田生產方式 15.MTS（Make To Stock）：面向庫存生產

16.MIS（Management Information System）:管理信息系統 17.CAD：計算機輔助設計 18.SCM：供應鏈管理 19.CRM：客戶關系管理 20.HRS:人力資源管理信息系統 21.OA：辦公自動化

1、MRP2與時段式MRP有何異同處？

聯系：MRP是MRP2的基礎，MRP2是基于MRP基礎上將經營、財務與生產管理子系統相結合，從而發展起來更加全面的企業管理系統。

區別：（1）資源管理范疇方面:MRP是對物料需求的管理，MRPⅡ實現了物料信息同資金信息的集成。

（2）生產方式管理方面：MRPⅡ系統把企業歸類為幾種典型的生產方式來進行管理，如重復制造、批量生產、按訂單生產、按訂單裝配、按庫存生產等，對每一種類型都有一套管理標準。

（3）事務處理控制方面：MRPⅡ是通過計劃的及時滾動來控制整個生產過程，它的實時性較差，一般只能實現事中控制。

（4）基本思想方面：MRPD的基本思想是：圍繞物料轉換組織制造資源，實現按需要準時生產。MRP2的基本思想就是把企業作為一個有機整體，從整體最優的角度出發，通過運用科學方法對企業各種制造資源和產、供、銷、財各個環節進行有效地計劃、組織和控制，使他們得以協調發展，并充分地發揮作用。（5）MRPⅡ同MRP的主要區別就是它運用管理會計的概念，用貨幣形式說明了執行企業“物料計劃”帶來的效益，實現物料信息同資金信息集成，將經營、財務與生產管理子系統相結合。

2、實施進銷存與實施ERP系統，在系統功能與作用上有何異同處？P101 進銷存與ERP在庫存管理功能模塊上的聯系與區別

聯系：①物料基礎數據的共同性。ERP系統的物料主文件的絕大部分數據可以從進銷存子系統中直接找到

②庫存定義的共同性。按企業對物料管理的方式，可以定義兩者完全一致的庫位。③崗位設置的共同性。二者都需對系統操作人員分類、分崗位設置操作權限。區別：①信息的溝通方式不同。進銷存：基本沿用傳統的管理模式，人工方式為 4 主導；ERP：各自直接與中央數據庫建立信息溝通，減少信息傳遞環節，消除信息不一致現象。

②崗位職責差異。進銷存：人沿用傳統方式的管理制度；ERP：各個職能的業務活動必須在ERP系統統一指揮協調下開展工作，都要通過中央數據庫集中管理。③數據采集的時效性差異。進銷存：對數據的時效性要求不高；ERP：要求高，提高系統效益和效率，關鍵在于縮短事務處理與數據采集系統之間的時差。④系統應用的廣度和深度不同。進銷存：業務范圍廣，但系統對企業經營影響弱；ERP：僅集中在庫存管理業務，但其內容能反應物料過去、現在、將來的狀態，能為企業的計劃、規劃和決策提供科學的依據。

3、企業組織對實施ERP系統有何影響？P223 ERP系統任務的實現以模塊與模塊之間的相協同為前提，這些模塊之間的協同必須依靠企業組織結構優化。

4、簡述ERP系統實施過程和如何開展教育工作？P178 P186 全過程可以看做前期工作、準備工作和切換運行三個階段，前期工作：重點在企業診斷、需求分析和軟件選型；準備工作：重點在系統軟件、硬件的選購、安裝、調試和數據準備，特別是數據準備繁雜、時效性強，需要認真仔細的查核。教育分為三類，實施前教育、實施中教育和實施后教育，實施前教育也稱為先前教育，往往采用聘請專家來企業講座。實施中和實施后的教育也成為技能培訓，往往選派一部分信息管理人員參加高校、咨詢公司或軟件提供商組織的專業培訓。然后由信息管理人員回企業培訓企業內部員工。

5、訂貨批量的確定分為幾類，如何選擇訂貨批量的方法？P97 固定訂戶批量法、經濟訂戶批量法、固定式去需求量確定法、時區訂貨批量法、按需確定訂貨批量、最小單位費用法、最小總費用法。

首先了解物料特性和企業特性，還要了解訂貨批量確定方法的前提假設。

6、實施會計電算化與實施ERP系統，在系統功能與作用上有何同異處？P129

7、時段MRP2與ERP主要有哪些區別？P68 ①在資源管理范圍方面。MRP2主要側重對企業內部人、財、物等資源的管理，ERP系統在MRP2的基礎上擴展了管理范圍。

②在生產方式管理方面。MRPⅡ系統把企業歸類為幾種典型的生產方式來進行管理，如重復制造、批量生產、按訂單生產、按訂單裝配、按庫存生產等，對每一種類型都有一套管理標準。③在管理功能方面。④在事務處理控制方面。

⑤在跨國或地區經營事務處理方面。⑥在計算機信息處理方面。

8、提前期綜合征是什么？怎么樣避免？

指當供應商的未完成訂單增多時，他們將會對客戶報較長的提前期，而這樣一來，客戶為了滿足她們在較長提前期中的物料需求，他們就訂購更多的物料，這就導致供應商積壓訂單的進一步增加以及提前期的進一步增長。

9、簡述MRP展開過程？

10、畫出閉環MRP的原理圖。P58 6

11、實施ERP系統的關鍵因素是什么？

①組織因素 加強組織管理，提供ERP系統良好的運行環境

②領導因素 提高領導能力，正確處理ERP實施中的各種問題

③經濟因素 效益驅動，提升ERP實施成功率

④技術因素 提升企業技術水平，確保ERP實施成功

⑤企業文化因素 打造企業文化，推進企業信息化建設

12、企業實施ERP不成功的原因？

①人才不足，難以形成整體規劃 ②企業管理基礎薄弱

③ERP實施周期過長，實施過程常發生滯后現象 ④ERP實施過程缺乏規范性 ⑤市場環境不完善，缺乏保障體系 ⑥缺乏資金，建設成本高 ⑦對評估工作重視不夠 ⑧認識不足，理論更新慢

13、ERP能為企業帶來哪些效益？

直接效益和間接效益，直接效益是指企業應用ERP系統以后，通過應用先進的管理模式和方法，提高了企業的生產經營管理水平，而使企業獲得的可用數字表達出來的經濟效益。直接效益是企業建設ERP系統追求的重要目標。給企業帶來間接的、潛移默化的影響，通過實施ERP系統改變了企業傳統的以手工管理為主的管理模式和業務流程、改變了企業的經營理念和企業文化、使廣大管理人員從繁重的手工勞動中解放出來等等。

14、ERP給采購管理帶來哪些方面的影響？P114 ①提高工作效率 ②降低采購成本

③對采購管理職能帶來變化，帶來了質的變化，給采購部門的員工提出了更高的素質要求。

15、為什么要對ERP的應用情況進行檢測？

可以為ERP系統實施提煉出有效、簡便的測評方案，對成功實施ERP系統起到保駕護航的重要作用，可以指導企業在ERP系統實施過程中少走彎路，降低成本、提高實施成功率。

16、為什么說ERP為市場部門提供了有力的工具？

① ERP具有很強的計劃編制能力，但更重要的是它的計劃調整能力。

② 通過ERP系統，生產人員和市場人員能夠共同制定長期和短期的市場策略。③ ERP系統可以模擬主生產計劃的變化對人力、設備、物料需求以及交貨時間的影響；可以模擬產品配置的變化所產生的影響。

17、為什么在選擇ERP軟件之前要先接受關于ERP的先行教育？

現行教育的主要對象是企業的高層領導，讓其了解信息化工程的意義、作用、概念等基礎知識，才能認識到企業信息化是必由之路，才能開展正確的實施工作，人員資金才能得到保證，高層領導才會積極參與信息化工程建設中來，并親自監督，協調各部門矛盾，信息化工程才會有一個好的開端。也面向企業管理操作層的負責人，使其了解信息化的重要性。

18、簡述ERP如何展開測評工作？ P192 1.確定測評對象 2.確定測評指標 3.確定指標權重

19、實施應用 ERP的十大忠告是什么？

1.領導全面支持，始終如一

2.高度重視數據的準確性，建立必要的責任制度 3.確立系統的目標并對照衡量系統的性能 4.不要將沒有經驗的人放在關鍵的崗位上 5.不要壓縮人員培訓的費用 6.尋求專家的幫助

7.不要把手工系統的工作方式照搬到計算機系統中 8.既要從容，又要緊迫 9.樹立全員參與意識 10.ERP不能醫治百病

20、如何控制對軟件的修改？

1.教育。如果一個企業對ERP做了很好的教育工作，則可把修改軟件的要求減至最少。P178 2.標準軟件。必須建立ERP系統軟件選型小組。P148 3.管理

21、領導在ERP系統實施過程中的重要性 P228（1）做出項目投資決策（2）營造項目實施軟環境（3）改變人的思維及行為方式（4）保持項目的優先級（5）精心組織和協調

22、進行商務談判有哪些需要注意的問題？

①不能太軟弱，不守價，不抵抗，導致利潤降低降低公司收入②不能太強硬，不會退，不會變通，導致進入僵局進退兩難 ③沒有到商務階段，千萬不要做商務活動，你會很被動

第四篇：財政學大學期末考試總結

名詞解釋：

1.公共財政：政府為了滿足國民的公共需求，在提供公共產品與勞務過程中所從事的經濟性收入、支出活動。

2.政府預算：經立法程序批準的未來財政收支計劃。國家以社會經濟管理者身份取得收入，并用于維持政府公共活動，保障國家安全和社會秩序，發展社會公益事業等各項支出的政府基本收支計劃。

3.現代稅收：政府出于提供特定公共產品和公共勞務的需要，通過法律形式對其社會成員規定的強制性的、不付等價物的貨幣支付。

4.稅收哲學：指合理分配稅負擔的標準制定以及解釋此標準合理性的理論。

5.稅收歸宿：是指稅收負擔的影響范圍。研究這個問題的目的在于說明特定稅收負擔最終是由哪些社會群體承擔的。

6.公債：又稱國債，是以政府自身的信用為基礎，通過證券發行的的形式，與其國民建立的還本付息的債務關系。

7.財政政策：指政府在使公共財政所有不同要素完成其基本任務的情況下，共同地用于實現各種經濟政策目標的方式、方法。

8.經濟周期：經濟在發展過程中上下波動的現象。

9.公共產品：社會需要但私人不能提供或不愿提供的產品和服務。

10.商業周期：經濟活動沿著經濟發展的總體趨勢所經歷的有規律的擴張和收縮。11.財政支出：政府為履行各項職能而對貨幣形式的經濟資源的支配和運用

12.帕累托標準：對既定資源配置狀態的任意改變，即不會使一個人的狀態變好也不會使一個人的狀態變壞。

13.增值稅：以產品自生產到消費的每一交易環節上發生的增加價值為稅基的征稅。14.稅負轉嫁：納稅人在市場交易過程中通過改變價格的方式將一部分或全部稅收負擔轉移給負稅人的過程 單選填空

1.“財政、宗教、法律、議會”被培根譽為政府的“四大柱石”。2.現代政府的三大職能：

① 對外職能：保護自己的社會免遭其他獨立社會的侵犯。

② 對內職能：保護本國社會內部各成員生命及財產免遭其他社會成員的侵害。(司法)③ 綜合職能：建立并維持某些公共機關和公共工程。這種事業，不能期望個人或少數人出來創辦或維持。這一職能的充分發揮，絕對有助于便利社會商業的發展和促進人民教育。3.政府與市場的關系：以市場為主導，政府為輔的不可或缺關系。4.公共財政的基本特征： ① 非直接生產性特征

② 非破產特征（理財原則多樣性特征）③ 規制約束性特征 ④ 政治參與性特征

5.公共財政的本質：集中提供經濟社會不可或缺的公共產品以滿足經濟社會不斷增長、變化的公共需求。（滿足公共需求）

6.稅收的本質：國民收入或國民財富的轉移。7.稅收的基本特征：目的性、合法性、強制性 8.稅收的分類：

（1）根據不同的稅率結構：比例稅、累進稅、累退稅

（2）按照具體的課稅方式：全面稅與特定范圍稅、直接稅與間接、對人稅與對物稅 9.亞當斯密的稅收原則：平等原則、確定原則、方便原則、效率原則

10.瓦格納的稅收原則：財政政策原則、國民經濟原則、社會公平原則、稅務行政原則 11.現代稅收原則：稅收效率原則、稅收公平原則、稅收穩定原則、稅收法定主義原則 12.拉弗橢圓：說明稅收政策調整和稅收收入變動的關系的曲線。

① 在PS區間：

兩個稅率均在正常區間變動，其特點是：固定其中一個稅率而提高另一個稅率，就可以提高政府的財政收入。

無論在何種政府收入水平上，按相反方向變動兩個稅率（如降低勞動稅率，同時提高資本稅率）也可以保持該收入水平不變。② 在PQ區間：

勞動稅率進入了它的禁區，保持資本稅率不變時提高勞動稅率就會造成政府收入的下降。保持勞動稅率不變，提高資本稅率則仍然可以提高政府收入。

無論在何種收入水平上，只有按相同方向變動兩個稅率才能保持該政府收入水平不變。③ 在QR區間：

兩個稅率都進入了它們的禁區，無論固定哪一個稅率而提高另一個稅率都會造成政府收入下降。

若保持政府收入水平不變，提高一個稅率必須同時降低另一個稅率才行。或者，固定一個稅率，同時降低另一個稅率才可以使政府收入提高。④ RS區間：

資本稅率進入了禁區，保持勞動稅率不變，提高資本稅率必然造成政府收入下降；而保持資本稅率不變，提高勞動稅率則會使政府收入上升。

如若保持政府收入水平不變，兩個稅率必須（在如PQ區間那樣）按相同方向調整才行。

在正常稅率變動范圍里（如在PS區間），政府可以通過提高稅率的辦法來增加其財政收入，對穩定財政收入通常有短期效果。

稅率變動直接影響經濟產出水平，相對較低的稅率往往會帶來較大的產出規模，對財政收入的穩定增長有長期作用。13.財政政策之宏觀經濟調控的目標：

① 在保持充分就業與物價穩定狀態下，實現國民經濟的長期增長。

② 宏觀經濟調控的短期目標是“充分就業”與“物價穩定”，連續的短期目標的實現就意味著創造了促使“國民經濟穩定發展”（長期經濟目標）的基本條件。

? ? 前者在80年代以后是5.5%，以前是4%。,通脹率為2%-3%。

所謂物價穩定，并不是指商品間的相對價格水平不變，而是指物價總水平的變動應該與工資水平的變動保持一定的幅度。

14.宏觀經濟調控中政府的角色：為實現這一基本目標，政府在財政活動方面就要針對不同經濟形勢，相應地對其財政收支進行必要的總量調整與結構調整以取得“逆商業周期而動”的效果。

15.財政風險的種類：很多，但主要有兩類

① 外生性財政風險：政府財政過程中客觀存在的各種不確定性，即那些政府難以或根本不能掌控的因素。

② 內生性財政風險：基本是財政系統內部各種不利因素引發的，因而內生財政風險才是具有理論和實際意義、需要政府化解也可能化解的財政風險。16.內生性財政風險的誘發因素：

① 政府職能界定不清，導致政府與市場關系不協調。② 財政立法滯后，某些法規不合理。③ 財政管理制度和專項管理制度不健全。④ 缺乏必要的監督和決策過程。⑤ 事前、事后財政監督不利。

⑥ 政府官員的道德和責任問題及技術問題，如理財的技術性手段不完善（預測、預警、糾偏和了解國民偏好等）。

⑦ 國民不關心公共決策過程，失去了應有的監督和約束。17.美國財政管理體制的特點：

① 分級財政體制：以三級政府的事權劃分作為財權劃分的基礎，而事權劃分又以法律為依據，以規范化財政補貼制度和合理劃分稅種為保障。

② 州和地方政府有一定的自主權：如可依法開設或廢除某些地方稅種、規定地方稅稅率、發行地方公債、制定地方財政政策和法規等。

③ 聯邦政府主導作用加強。因為職能擴大(經濟增長與穩定就業)，需要統一的政策安排和指導。

④ 中央和地方政府之間是一種獨特的合作關系，體現著制衡原則。18.分權體制的一般特征： ① 依國家法律確定彼此的財政職權(財權與事權)和相互關系

② 地方政府可依據地方法律制定符合本地區的財政開支及稅收政策。19.分權制中的政府間收入分配

（1）賦予地方政府獨立的稅收立法權和管理權。

特點：地方自治程度高,但稅收管理復雜。(美國)（2）中央定稅種,地方定稅率。

特點：

①降低了中央稅收立法成本和管理成本。

②兩種形式：地方以中央規定自主征稅；中央代征然后轉移給地方政府。(加拿大)（3）稅收及稅率和稅收管理權統一由中央政府負責，然后由各級政府分享。

特點：地方沒有征稅權,因而自治程度較低。(德國)20.地方政府的稅收管理體制

（1）國家稅制原則：公平、明確、簡便、效率（2）地方稅制的其他原則：

①應體現決策者的會計責任原則,即兼顧民主決策和經濟效率,又保證地方稅負擔不發生輸出性。

②應盡量按利益原則辦事,以提高個人與集體福利。③應體現稅收中性原則,以避免扭曲地方經濟的發展 21.財政分權管理體制與宏觀經濟調控

① 政府能否有效提供公共產品直接影響著國民經濟的健康發展。

② 西方學者認為，財政收入分配職能在相當程度上限制了私人投資活動，該職能本質上與經濟穩定職能相沖突。

③ 在大多數國家，公債管理成為中央政府宏觀經濟控制的一個財政工具。22.在財政分權管理體制下，允許地方政府根據需要發行地方政府公債的好處： ① 減輕中央政府對地方政府財政援助的負擔。② 縮小中央政府的公債發行規模。③ 有效控制公債貨幣化現象。

23.充分發揮市場機制作用的財政分權管理體制的理論依據： ① 實行自治程度較高的財政分權管理體制（財政聯邦主義），更多的財政義務實際上被下放到各級地方政府，就會明顯地減少中央政府的財政壓力，減少其利用貨幣權力，通過貨幣體系，為其財政活動融資的需要。

② 在實行自治程度較高的財政分權管理體制（財政聯邦主義）情況下，能夠進一步加強各級政府的預算約束。

③ 加強同級政府間、不同級政府間的商業式經濟競爭，只要這種競爭突出表現，在稅收活動和市場管理方面，就可以有效地改善資源配置狀態，提高經濟生活的福利。24.公債種類：中央和地方公債、國內和國外公債（內債和外債）25.公債的特點：

① 自愿性、償還性、再分配性 ② 償還債務具有保障性 ③ 流動性強（使用權的轉移）④ 私人財富的保值與增值性

26.依據不同稅基對稅收進行分類：所得稅系，貨物稅系，財產稅系和社會保險稅系。27.增值稅優越性：稅不重征、道道征稅的原則，稅收中性原則，簡化了稅務管理，防止了偷漏稅行為的發生

簡答題

一、公共財政的基本職能：(一)公共財政的資源再配置職能：

1.資源再配置定義：政府為滿足共公產品和勞務需求，按一定經濟標準把社會資源在私人部門和公共部門之間做合理分配。

2.具體表現：通過財政過程使經濟資源在兩類產品生產上達到最優配置。(二)公共財政的收入再分配職能：

1.市場經濟條件下的收入決定與收入分配 ? 影響因素：

? 微觀層面：偶然性、個人選擇、別人選擇 ? 宏觀層面：非市場因素：走私、灰色收入等 ? 市場因素：競爭的結果

? 作用：一方面提高了社會經濟效率，另一方面使貧富差距擴大。（1）勞動收入決定：

① 在勞動力同質假定下，勞動收入差異原因有： 1)個人因素，如健康狀況的變化，以外事件的影響； 2)行業因素，就業之行業興衰直接影響個人的勞動收入； 3)個人尋求更好收入來源行為的結果，如轉換工作崗位的及時性 ② 在個人基本能力相同之假設條件下，勞動收入差異原因有：年齡與教育 1)在同樣受教育年限或同樣教育水平下，年齡差異導致收入差異； 2)在同樣年齡情況下，受教育年限不同或受教育水平不同，導致收入差異。③ 閑暇價值

? 上述各因素剔除后，勞動收入差異可以歸結為：能力、市場、能力投資、傳統文化因素作用（2）財產收入的決定：

① 財產收入的差異主要決定因素：個人儲蓄（投資）的多少、儲蓄的利率（投資的收益率）高低均影響財產收入

② 繼承的財產，受繼承數量和后來的變化影響。2.方法：

（1）累進所得稅制和轉移支付制相結合（直接措施）

（2）對個人和不同類型企業實行差別稅收政策或稅收優惠（間接措施）（3）政府不同方式的財政支出。(三)公共財政的經濟穩定職能

1.經驗說明，不可消除的商業循環及其糾正成本過高，也是市場失靈的一個重要標志。為此，在適當的情況下，政府介入，通過發揮政府特定的財政職能作用，可以在相當程度上對市場的自身矯正能力不足作出補償，并且起到穩定宏觀經濟的作用。市場經濟過程中政府干預條件下形成的宏觀經濟穩定通常指具有短期意義也是不能忽視的。因為以經濟效率改善和經濟福利提高為核心內容的經濟增長、經濟發展、經濟改革以及國民經濟結構調整等，作為國民經濟長期目標，皆有賴于宏觀經濟的穩定才可望實現。

2.方法：政府根據國民經濟變化趨勢，逆向變化其現行的開支政策和稅收政策，就能夠改變國民經濟運行方向，減輕商業周期的波動，使國民經濟沿著理想路徑發展，最后實現低通脹的充分就業狀態。

二、拉弗曲線

1.拉弗曲線的定義：表示稅率和稅收關系的曲線。2.拉弗曲線對稅收政策的制定與調整的指導意義：

① 在稅率低于t0時，提高稅率會增加政府收入；當稅率超過t0時，繼續提高稅率，會降低財政收入。所以t0是最佳稅率，即在此點政府實現收入最大化。

② 從t0到100%的稅率調整區間均是稅收禁區，在此區間只有降低稅率，才能增加政府收入。

③ 除了在t0時的最大稅收收入外，任何規模的稅收都可通過兩種稅率取得，即高或低稅率，通常采用低稅率。

④ 最重要的指導意義：“任何單一生產要素的課稅率發生變動，都將影響其市場參與能力，這進而會依次影響經濟產出和稅收基礎。”

三、自調節財政政策(內在穩定器)：

政府在市場經濟條件下，作為一種特殊政策安排，財政制度自身具有內在的自動穩定功能，即政府稅收和支出按經濟狀況反周期地自動變動，從而對總需求產生一定的穩定影響。

四、現代財政政策形成的理論依據：

投資不足是經濟增長乏力的根源：

在繁榮后期，人們對資本品的未來收益預期過于樂觀，在利率上漲或生產成本增加時，仍然增加投資。結果樂觀過度，購買過度。在資本的邊際效率(預期利潤率)突然崩潰時，人們對未來收益徹底失去了信心，由此流動偏好加強，投資量銳減。

也就是經濟處于“凱恩斯陷井”狀態：

此時，即使金融當局再次降低利率，人們也不會增加投資，結果經濟更加難以復蘇。因此，在經濟蕭條時期，特別是在私人投資不足情況下，政府必須干預經濟，即增加政府投資，以促使經濟的復蘇與增長。

論證：

財政政策效果分析（有圖！書P340-351）(一)浮動匯率制度下的財政政策效果 1.BP>LM時：

在a點內外均衡的條件下，政府實行擴張性財政政策，IS右移至IS’，Y和R同時提高，并出現逆差。掌握大量本幣的外商急于將其兌換成外幣，在本國的外匯市場上，Ms>Md，結果本幣貶值，即匯率下降，這導致出口增加，進口減少，使得BP曲線向右移動至BP’。出口增加使IS曲線進一步右移至IS’’，在c點重新實現內外均衡。同時，隨著利率R的提高，外部資本大量流入，也促進了國際收支的平衡。在c點有較高的Y和R，較低的e。2.BP

在a點內外均衡的初始狀態下，擴張性的財政政策使收入提高，使利率升地更高。結果吸引了大量外部資金的注入，在補償因收入擴大引發的逆差后，仍有大量余額，使得國際收支出現順差。這使得本國匯率上升，出口減少，進口增加，BP曲線向左移動;同時，出口減少而進口增加，使國內總需求下降，致使IS‘左移至IS’’，在c點重新實現內外均衡。3.結論： ① 在BP>LM情況下，擴張性財政政策效果相對更好。縱然資本不流動，即BP曲線垂直時，擴張性財政政策也能發揮其基本作用。② 在BP

圖中的a點是初始狀態的內外均衡點。此時采取擴張性的財政政策(IS右移至IS’，形成新的內部均衡點b，但外部不均衡)，使國民收入Y增加，進口增加并出現逆差。掌握大量本國貨幣的外商就要增加將其對換成外幣的需求，在本國外匯市場上，外幣需求大于外幣供給。(本幣供給大于本幣需求)，本幣面臨貶值的壓力。為維持固定匯率制，該國央行只能拋外幣購本幣。由于作為貨幣供給量決定因素的外匯和黃金儲備的減少，使得該國不得不采取緊縮性的貨幣政策，即LM曲線會向左移動至LM’，在c點形成新的內外均衡。這樣在e不變情況下，國民收入有所增加，但增幅小于浮動匯率制，同時利率R也處于較高水平。

2.BP

在內外均衡的狀態a點實行擴張性的財政政策，即Is曲線右移至IS’(b點)，國民收入Y略有增加，而利率R卻大幅提高，引來大量外部資本，形成順差。在本幣不能升值而外匯儲備增加的情況下，政府只能按官定匯率滿足這種額外需求，增加貨幣供給，形成擴張性貨幣政策。即LM曲線向右移至LM’，在c點形成新的內外均衡。在c點，國民收入Y大幅提高，利率R則明顯下降，而匯率仍然保持原有的水平不變。3.結論：

在固定匯率制度下，① 如果BP>LM，財政政策效果不好。因為面對本幣貶值壓力，政府只能采用緊縮性貨幣政策，從而形成擴張性財政政策和緊縮性貨幣政策配合的效果。② 如果BP

第五篇：大學期末考試總結_1

大學期末考試總結

大學期末考試總結怎么寫?下面是小編為你整理大學期末考試總結范文，希望對你有幫助。

【一】大學期末考試總結范文

時光飛逝，轉眼間又到一學期的最后階段了。如今我也快是大二的學生了，在各位老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進步。回顧一下過去，總結一下這個學期的各方面情況，現歸納以下幾個要點：

一、學習上，比起大一有了些許退步。經過大一一年的適應，這個學期基本上都已習慣了日常的課程學習。課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，擠出時間閱讀專業相關的書籍，以求拓寬自己的知識面。

二、在生活上，我能和同學們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。當然，我們宿舍的融洽和諧關系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學習和工作上的成績。

三、作為辦公室的一名合格干事，我本著“全心全意為同學”服務的團學宗旨，在部 長的帶領辦下全身心地投入各項活動之中，按規定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內部，部長通過開展豐富的活動、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機會，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情，培養我們的工作能力和責任感，并著力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個有凝聚力、有戰斗力的團體。并且我希望明年可以繼續為團學工作。我始終在政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于中高級黨校內入黨積極分子培訓所獲得的基本知識，經過我的努力，我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，爭取早日成為一名合格的共產黨員。按規定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能。

綜上所述，雖然我在這個學期取得了一定的成績，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。有時候交作業無法按時高質量的完成，利用周末的時間不是很合理。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時候后悔自己浪費如今的學習時間。

在今后的學習、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學習。如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴，盡最大的努力為同學們服務。新的一學期里，我一定戒驕戒躁、再接再厲，爭取獲得更大的成績。

【二】大學期末考試總結范文

光陰似箭，眨眼間大一的生活即將過去，回想起來我真的領到了很多，讓我對大學生活、做人做事、理想信念上有了更深的理解。我們大學生是國家的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，我們肩負著將來建設祖國的重任。加強思想道德修養與法律意識，更是我們在專業學習之外必不可少的。正所謂，想成為一個有用的人就必須先學會做人。大學像一個大熔爐，教給了我們如何做人，如何做好人。

眾所周知，大學階段是形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，之一階段是人生發展的關鍵時期。剛剛步入大學校門的我們，往往對新的環境、新的同學、新的生活、學習方式感到陌生與惶恐。一年的大學生活，首先讓我認識并了解的大學時什么樣的，讓我有勇氣去適應新的環境，大膽的嘗試各種學生會活動、大膽的與人交流，我不再像高中一樣內向。大學的學習生活，我還認識了理想與目標的重要性。在考上大學之后的倦怠期，我慢慢地為自己尋找方向。既來之，則安之。我不再抱怨，我學會了往前看。有了自己為之努力的方向與目標。我明白了什么該做，什么要做，什么要爭取做，什么不要做，什么可以嘗試著做。我試著為自己定立短期目標、中期目標與長期目標。大學并不意味著以前所說的“解放”，大學只是為我們提供了更為寬廣的平臺，想要成功，大學只是基礎，我們還有很長的路要走。當然，選擇了新聞學專業的我們要堅持個人理想與社會理想的統一，我們在社會的庇佑下成長，我們的理想也就與社會理想相互制約、共同發展，我們要更高的社會責任感。在仰望星空的同時，我們必須要學會腳踏實地。既要認清、適應大的社會環境又要認清、把握好自己的能力，立志高遠、始于足下。

都說人是用感情記錄生活的動物。大一這一年，我慢慢了解到了如何更好的處理友誼與愛情，個人與集體，競爭與合作的關系。讓我明白什么是最重要的感情，讓我更加珍惜大學時光的友誼，讓我理性的看待大學時光的愛情。同時，個人就像一滴水，集體就像一片海。讓一滴水永不減少只有把水融進大海里。個人只有合理的參加集體的合作與競爭才能更快地實現自己的價值，更快地叩開理想之門。

在大一，專業課的學習讓我感到很有興趣，與此同時我參加了院學生會——新聞導報，幾個月的時間，我漸漸明白了如何把專業知識放到實踐中。同時，積極參加各種活動，我學到了很多書本里沒有的本領與知識，交到了很多朋友，更加自信。

大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學了一些東西，總算有一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展望未來，希望在下一年中學到的更多。回顧昨天，我百感交集;面對今天;我信心百倍;展望明天，我任重道遠!