第一篇：教師教育教學(xué)用語(yǔ)用字獎(jiǎng)懲制度

創(chuàng)建“東莞市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”資料

教師教育教學(xué)用語(yǔ)用字獎(jiǎng)懲制度

經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)討論及教代會(huì)通過(guò)，為更好地推廣語(yǔ)言文字工作，制定獎(jiǎng)懲制度如下：

一、堅(jiān)持校園內(nèi)交流講普通話(huà)，語(yǔ)言文明規(guī)范，寫(xiě)字規(guī)范，努力營(yíng)造校園的普通話(huà)氛圍。能做到者獎(jiǎng)勵(lì)20分，發(fā)現(xiàn)一次不講普通話(huà)的教師扣1分，扣完為止；發(fā)現(xiàn)教師所在班學(xué)生上課期間及當(dāng)節(jié)課順延下課期間，一次不講普通話(huà)的，扣該教師1分，扣完為止。

二、教師所有教案、聽(tīng)課記錄等用字符合要求，用語(yǔ)規(guī)范，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字或錯(cuò)別字。能做到者獎(jiǎng)勵(lì)10分，發(fā)現(xiàn)一處不規(guī)范的扣1分，扣完為止。

三、教師上課教學(xué)時(shí)必須使用比較規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)；板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字或錯(cuò)別字。能做到者獎(jiǎng)勵(lì)10分，不講普通話(huà)的或不規(guī)范的每次扣1分，扣完為止。

四、教師進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)，輔導(dǎo)板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字或錯(cuò)別字；使用比較標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話(huà)，嚴(yán)禁使用方言等。能做到者獎(jiǎng)勵(lì)10分，不講普通話(huà)的或不使用規(guī)范漢字的每次扣1分，扣完為止。

五、教師批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用語(yǔ)用字要規(guī)范，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字或錯(cuò)別字。能做到者獎(jiǎng)勵(lì)10分，用語(yǔ)用字不規(guī)范的每處扣1分，扣完為止。

六、教師參加聽(tīng)課、評(píng)課或教研活動(dòng)時(shí)須使用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)；所有文字材料用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字或錯(cuò)別字。能做到者獎(jiǎng)勵(lì)10分，用語(yǔ)用字不規(guī)范的每處扣1分，扣完為止。

七、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播擔(dān)負(fù)著推廣普通話(huà)和普及校園文化、書(shū)香校園的重任，負(fù)責(zé)國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播的教師每位每學(xué)期給予20分的獎(jiǎng)勵(lì)。上送、推薦學(xué)生稿件的班級(jí)，按一、二年級(jí)為低級(jí)部，三、四年級(jí)為中級(jí)部，五、六年級(jí)為高級(jí)部，用語(yǔ)用字規(guī)范，且經(jīng)采用。按采用稿件每份獎(jiǎng)勵(lì)1分計(jì)算，獎(jiǎng)勵(lì)10分封頂。此項(xiàng)每學(xué)期期末統(tǒng)計(jì)。

八、對(duì)于以上制度，英語(yǔ)教師視具體情況而給予適當(dāng)?shù)拿獬鄯帧?/p>

九、學(xué)校語(yǔ)言文字工作檢查的結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件之一。此外，對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，總得分前五名給予100元獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：教育教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)定

坑?xùn)|學(xué)校

教育教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)定

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的內(nèi)容和精神，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔和健康，推進(jìn)校園語(yǔ)言文化建設(shè)，加強(qiáng)師生的素質(zhì)修養(yǎng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂坑?xùn)|學(xué)校語(yǔ)言文字教育教學(xué)用語(yǔ)用字各項(xiàng)規(guī)定。

一、推廣普通話(huà)工作制度

1.成立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處分管并具體組織落實(shí)，加強(qiáng)推普工作的監(jiān)督。2.全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言知識(shí)，積極推廣普通話(huà)自覺(jué)使用“四用語(yǔ)”（課堂用語(yǔ)、會(huì)議用語(yǔ)、宣傳廣播用語(yǔ)、校園交際用語(yǔ)。）

3.定期加強(qiáng)和開(kāi)展對(duì)全體教師進(jìn)行語(yǔ)言文字方面的培訓(xùn)和督查。

4.學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃的安排各種形式的推普活動(dòng)，在校內(nèi)形成一個(gè)講普通話(huà)的良好風(fēng)氣。

二、語(yǔ)言制度 1.普通話(huà)規(guī)范制度（1）熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。

（2）說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。（3）學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)，課堂發(fā)言，課下交流時(shí)使用普通話(huà)。（4）提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話(huà)。2.規(guī)范字使用制度

（1）作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，減少錯(cuò)別字。（2）學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。（3）校報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。

（4）自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。

三、語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度

1.要求教師普通話(huà)水平達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，即：語(yǔ)文老師二級(jí)甲等87分，其他非語(yǔ)文老師二級(jí)乙等80分。未達(dá)標(biāo)教師，原則上不聘用。

2.教師要積極參與普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中。

3.充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà),用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

4.加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，并面向社會(huì)做好宣傳，特別要精心組織并開(kāi)展好每年一度的推普宣傳周活動(dòng)。5.加強(qiáng)學(xué)校普及普通話(huà)，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。

6.全校教職工要自覺(jué)遵守規(guī)定，在教學(xué)（上課、輔導(dǎo)）、接電話(huà)、開(kāi)會(huì)、集體活動(dòng)、與學(xué)校交談時(shí)必須做到100%使用普通話(huà)。

7.教師教學(xué)用字（備課教案、上課板書(shū)）必須做到100%使用規(guī)范字。

8.學(xué)校不定期舉行教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

四、語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)宣傳制度

1.語(yǔ)文課、寫(xiě)字課上落實(shí)語(yǔ)言文字教學(xué)。

2.在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

4.校園內(nèi)有規(guī)范語(yǔ)言文字的標(biāo)語(yǔ)或提示語(yǔ)。5.學(xué)校有“語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳欄”。6.學(xué)校和班級(jí)均設(shè)有語(yǔ)言文字監(jiān)督員。

7.每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話(huà)及規(guī)范字的陣地。8.通過(guò)校園網(wǎng)站、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)法律法規(guī)，語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)知識(shí)。

五、語(yǔ)言文字工作教育培訓(xùn)制度

1.教師要積極參與普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，使我校全體在崗教師普通話(huà)達(dá)標(biāo)率100%。2.學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展推普周活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字法規(guī)及常識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，活動(dòng)要求全員參與，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤。

3.學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語(yǔ)言文字常識(shí)的普及，結(jié)果全校公布，評(píng)先、評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則，嚴(yán)格管理。

5.語(yǔ)文教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)的教育，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生接受普通話(huà)和規(guī)范漢字的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力教育培訓(xùn)，學(xué)校將寫(xiě)字與口語(yǔ)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。

6.其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。

六、校園用語(yǔ)用字管理制度

（一）校園用語(yǔ)要求

1.師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話(huà)，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、外人之間使用文明禮用語(yǔ)，使普通話(huà)成為校園用語(yǔ)。2.堅(jiān)持普通話(huà)教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用普通話(huà)，對(duì)外電話(huà)聯(lián)絡(luò)必須使用普通話(huà)。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話(huà)。4.教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話(huà)。

5.教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，教科室定期進(jìn)行教師普通話(huà)培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

6.學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。

（二）校園用字要求

1.校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。

2.宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。

3.學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的橫標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。

4.學(xué)校文件、上交材料、教案、試卷、用字規(guī)范。5.板書(shū)用字符合要求。

6.批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字的符合要求。7.學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。

第三篇：教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范要求

教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范要求

為貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)文件精神和市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)要求，現(xiàn)擬古縣三中教師用語(yǔ)用字規(guī)范要求如下：

一、教師備課時(shí)書(shū)寫(xiě)用字要求

所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

二、教師上課板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求

1、板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。

三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要

1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。

四、教師批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字要求

批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

五、教師參加教研活動(dòng)時(shí)工作用語(yǔ)和交流材料要求 教師參加教研活動(dòng)室使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)；所用文字材料用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

六、教師家訪(fǎng)及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)用語(yǔ)要求

教師在家校聯(lián)系時(shí)，必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，以發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用。

說(shuō)明：“比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)”具體是指語(yǔ)文教師普通話(huà)水平須達(dá)到二級(jí)甲等以上，其他專(zhuān)任教師須達(dá)到二級(jí)乙等。

第四篇：教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范要求及措施

教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范要求及措施

一、教師備課時(shí)書(shū)寫(xiě)用字要求： 所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異 體、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

二、教師上課板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求:

1、板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。

三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求:

1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。

四、教師批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字要求：批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)用字 符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

五、教師參加教研活動(dòng)時(shí)工作用語(yǔ)和交流材料要求：教師參加教研活 動(dòng)室使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)；所用文字材料用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě) 繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。說(shuō)明： “比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)”具體是指語(yǔ)文教師普通話(huà)水平須達(dá)到二級(jí)甲等以上，其他專(zhuān)任教師須達(dá) 到二級(jí)乙等。

六、具體要求幾措施：

1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話(huà)，在板書(shū)、批改作業(yè)、家校聯(lián)系冊(cè)、科研論文、案例等中寫(xiě)規(guī)范漢字；每學(xué)期對(duì)教師教案、板書(shū)、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。

2、在聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

3、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語(yǔ)用詞的 規(guī)范審核把關(guān)。

4、把普通話(huà)口語(yǔ)課作為拓展型課程，納入教學(xué)計(jì)劃，固定任課教師，使用統(tǒng)一教材，著重提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

第五篇：學(xué)校教育教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)定

學(xué)校教育教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)定

根據(jù)《黃岡市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作用語(yǔ)用字規(guī)定》文件精神，為了規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)中的語(yǔ)言文字工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“人人說(shuō)普通話(huà)、人人寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍，特制訂如下規(guī)定：

一、師生應(yīng)嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。

二、普通話(huà)應(yīng)作為教育教學(xué)和校園生活的規(guī)范用語(yǔ)。

三、提高“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的意識(shí)，努力總結(jié)、探索語(yǔ)言文字工作的新方法。

四、教師要說(shuō)好普通話(huà)，對(duì)學(xué)生起示范作用。教師的普通話(huà)水平必須達(dá)到二級(jí)乙等以上。

五、語(yǔ)文教學(xué)力求扎實(shí)，特別是低、中年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)，要做到人人過(guò)關(guān)。

六、校園內(nèi)應(yīng)推廣使用規(guī)范漢字。

七、每位教師要積極參加“三筆”字比賽，以提高規(guī)范用字水平。

八、撰寫(xiě)備課筆記，各種文字材料等，字跡要工整，不寫(xiě)錯(cuò)字、別字、二簡(jiǎn)字、繁體字、異體字。

九、教師批改作業(yè)、板書(shū)、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等，應(yīng)使用規(guī)范字，杜絕二簡(jiǎn)字、繁體字、異體字、錯(cuò)字、別字等不規(guī)范的字。

十、各教室內(nèi)的黑板報(bào)、宣傳欄等，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正，教師如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)指出并糾正。

十一、嚴(yán)格規(guī)范校園內(nèi)教學(xué)樓、室內(nèi)活動(dòng)中心、飯?zhí)谩⒕C合樓等公共場(chǎng)所用字，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期檢查。

十二、教師帶頭做好“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”的宣傳工作，自覺(jué)做社會(huì)推普員。

十三、積極推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化。