第一篇：珍愛生命 幸福成長(zhǎng)倡議書范文

“珍愛生命 幸福成長(zhǎng)”倡議書

同學(xué)們：“安全無(wú)小事，生命重如山”。我們生活在這個(gè)日新月異、豐富多彩的社會(huì)中，種種的安全事故，往往是在無(wú)意的瞬間發(fā)生的，如果我們平時(shí)不注重安全意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時(shí)才防范就為時(shí)已晚。因此我們必須重視安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防校園侵害，提高自護(hù)自救能力，保障自我生命和財(cái)產(chǎn)安全。

1、注意交通安全，不在馬路上玩耍追逐，以免發(fā)生交通事故。

2、注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃零食，以防食物中毒。

3、注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具。

4、不攀爬樹木、圍墻，不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶，不到無(wú)救生設(shè)備的場(chǎng)所游泳，防止溺水。

5、遠(yuǎn)離毒品、不到酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。

6、課間不追逐打鬧，發(fā)生緊急事故時(shí)服從學(xué)校統(tǒng)一指令，有序疏散。

7、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)。

8、發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門報(bào)告。同學(xué)們，安全第一，預(yù)防為主，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，作好安全教育宣傳工作，當(dāng)一名安全小衛(wèi)士。真正做到珍愛生命，幸福成長(zhǎng)!

齊家鎮(zhèn)管家小學(xué)少先隊(duì)

2012-3-26

第二篇：珍愛生命 幸福成長(zhǎng)

由石縫中的生命想到的初一（3）班 陳薇薇

石縫中倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。記得有一次，我和同學(xué)相約來(lái)到了公園尋找生命力偉大的畫面。可是找了又找，還是沒有找到具有代表性的畫面。

正當(dāng)我們要灰心的時(shí)候，我忽然看見了有一株柔嫩的植物被卡在了石縫中，我們當(dāng)時(shí)都被驚呆了，因?yàn)槿绻垩勘焕У氖p中，只有富有頑強(qiáng)的生命力才能破縫而出。這時(shí)我的心里是又高興又感慨，高興是因?yàn)榻K于找到了生命力偉大的畫面，則感慨是因?yàn)檫B一株被困在石縫中的植物都具有不屈不饒、堅(jiān)持不懈的精神，而我剛才找不到具有代表性的畫面時(shí)，快要放棄了，如果我放棄了那就連一株柔嫩的植物都不如了。

石縫中頑強(qiáng)的生命具有如此震懾人的力量，它使地球變得神奇。如果一切生命都不屑于十分鐘尋找立足的天地，那么，世界上將會(huì)有一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無(wú)處棲身，生命將要絕跡。而如果一切生命都只貪戀于肥沃的土地，他們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)？

無(wú)論是遇到了困難還是挫折，都不要逃避和害怕，我們要以像石縫中的小草一樣不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神去改正去克服。愿一切生命都敢于去面對(duì)最艱苦，最艱難的環(huán)境。不但如此，我們還要做到珍愛生命，善待其他生命，使我們的人道和善良的的品德伴隨著我們幸福、健康、快樂地成長(zhǎng)。

第三篇：珍愛生命幸福成長(zhǎng)

珍愛生命幸福成長(zhǎng)

——第十七個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”告家長(zhǎng)書

各位家長(zhǎng)：

2012年第十七個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”是3月26日（星期一），主題為“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。我們將有關(guān)安全要點(diǎn)告與你們，懇請(qǐng)你們能引起重視并認(rèn)真做好對(duì)孩子的安全監(jiān)督工作。

一、防火、防水安全

教育孩子不在野外玩火，不搞野炊等，以免春季風(fēng)大蔓延火勢(shì)，同時(shí)不要在無(wú)大人監(jiān)督時(shí)讓孩子使用煤氣灶、煤爐等有明火的炊具，防止發(fā)生意外。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，學(xué)生的防水意識(shí)更得加強(qiáng)。要教育子女不擅自到河邊戲水玩耍，更不準(zhǔn)私自下河游泳。

二、交通安全

如今馬路四通八達(dá)，因此我們希望自己駕（騎）車接送孩子的家長(zhǎng)注意自身安全和接送孩子的安全，并做到不超載、不搶速，同時(shí)在校門口時(shí)要注意避讓學(xué)生，尤其不要將車停在校門口的學(xué)生通道上或者校園內(nèi)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能夠多教育孩子：

（一）不到快車道騎車；

（二）不并排騎車，追趕打鬧；

（三）不帶耳機(jī)騎車；

（四）過人行道下車推行；

（五）未滿12周歲的學(xué)生不得騎自行車，滿12周歲要騎車到校的要寫好書面申請(qǐng)；

（六）對(duì)自己乘車或步行回家的孩子要教育他們遵守交通規(guī)則，乘車時(shí)不將頭手等伸出車窗，穿過馬路時(shí)注意來(lái)往車輛，做到一停二看三通過。

三、食品衛(wèi)生安全

家長(zhǎng)要求子女不帶瓜果食品等零食到學(xué)校，如有發(fā)現(xiàn)一律沒收。也不允許買街頭攤點(diǎn)食品（特別是校門口流動(dòng)攤點(diǎn)的食品）、飲料，不喝生水，不吃未經(jīng)沖洗或去皮的時(shí)令水果，以防止食物中毒。

四、治安安全

教育孩子不進(jìn)游戲廳，嚴(yán)禁他們進(jìn)入街頭網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)校也不允許學(xué)生帶易爆、易燃物品以及鋒利的刀具進(jìn)校門，各家長(zhǎng)教育好子女認(rèn)真遵守小學(xué)生守則，自己的事情自己做，別人的東西不要拿，潔身自好，自尊自強(qiáng)，做一個(gè)講文明的好孩子。

五、有關(guān)校園意外傷害的安全問題

我們希望家長(zhǎng)能密切關(guān)注校園意外傷害問題，就以往事故教育孩子提高校園自我保護(hù)能力，家校配合，最大程度保障孩子的校園生活安全。

六、其它

其它如同學(xué)相處、參加體育活動(dòng)、外出、用電用氣等方面也希望家長(zhǎng)能夠重視安全教育，相機(jī)隨時(shí)教育孩子注意安全。

校園無(wú)小事，安全無(wú)小事。我們學(xué)校高度重視學(xué)生的安全問題，也迫切地希望家長(zhǎng)們能重視這個(gè)問題，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好相關(guān)的教育工作。祝工作順利！

勝山鎮(zhèn)拔船塘小學(xué)2012年3月27日

第四篇：珍愛生命__幸福成長(zhǎng)

珍愛生命幸福成長(zhǎng)

——艾山后小學(xué)安全教育告家長(zhǎng)書

各位家長(zhǎng)：

夏天來(lái)臨，天氣炎熱，為了保障學(xué)生的安全。我們將有關(guān)安全要點(diǎn)告與你們，懇請(qǐng)你們能引起重視并認(rèn)真做好對(duì)孩子的安全監(jiān)督工作。

一、防火、防水安全

教育孩子不在野外玩火，不搞野炊等，以免春季風(fēng)大蔓延火勢(shì)，同時(shí)不要在無(wú)大人監(jiān)督時(shí)讓孩子使用煤氣灶、煤爐等有明火的炊具，防止發(fā)生意外。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，學(xué)生的防水意識(shí)更得加強(qiáng)。要教育子女不擅自到河邊戲水玩耍，更不準(zhǔn)私自下河游泳。

二、交通安全

如今馬路四通八達(dá)，而且正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，路上來(lái)往車輛較多，因此我們希望自己駕（騎）車接送孩子的家長(zhǎng)注意自身安全和接送孩子的安全，并做到不超載、不搶速，同時(shí)在校門口時(shí)要注意避讓學(xué)生，尤其不要將車停在校門口的學(xué)生通道上或者校園內(nèi)。同時(shí)希望家長(zhǎng)能夠多教育孩子：

（一）不到快車道騎車；

（二）不并排騎車，追趕打鬧；

（三）不帶耳機(jī)騎車；

（四）過人行道下車推行；

（五）任何學(xué)生不得騎車到校；

（六）對(duì)自己乘車或步行回家的孩子要教育他們遵守交通規(guī)則，乘車時(shí)不將頭手等伸出車窗，穿過馬路時(shí)注意來(lái)往車輛，做到一停二看三通過。

三、食品衛(wèi)生安全

家長(zhǎng)要求子女不帶瓜果食品等零食到學(xué)校，如有發(fā)現(xiàn)一律沒收。也不允許買街頭攤點(diǎn)食品（特別是校門口流動(dòng)攤點(diǎn)的食品）、飲料，不喝生水，不吃未經(jīng)沖洗或去皮的時(shí)令水果，以防止食物中毒。

四、治安安全

教育孩子不進(jìn)游戲廳，嚴(yán)禁他們進(jìn)入街頭網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)校也不允許學(xué)生帶易爆、易燃物品以及鋒利的刀具進(jìn)校門，各家長(zhǎng)教育好子女認(rèn)真遵守小學(xué)生守則，自己的事情自己做，別人的東西不要拿，潔身自好，自尊自強(qiáng)，做一個(gè)講文明的好孩子。

五、有關(guān)校園意外傷害的安全問題

我們希望家長(zhǎng)能密切關(guān)注校園意外傷害問題，就以往事故教育孩子提高校園自我保護(hù)能力，家校配合，最大程度保障孩子的校園生活安全。

六、其它

其它如同學(xué)相處、參加體育活動(dòng)、外出、用電用氣等方面也希望家長(zhǎng)能夠重視安全教育，相機(jī)隨時(shí)教育孩子注意安全。

校園無(wú)小事，安全無(wú)小事。我們學(xué)校高度重視學(xué)生的安全問題，也迫切地希望家長(zhǎng)們能重視這個(gè)問題，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好相關(guān)的教育工作。

祝工作順利！

家長(zhǎng)簽名：學(xué)校蓋章:

2013年6月13日

第五篇：“珍愛生命,幸福成長(zhǎng)”方案

鶴峰鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于開展“珍愛生命 幸福成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的方案

一、指導(dǎo)思想

我校積極以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)，以建設(shè)和諧校園為宗旨，堅(jiān)持“以人為本”的治校思想，以“禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

在活動(dòng)中積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，把生命意識(shí)滲透到每個(gè)學(xué)生的心里。

二、活動(dòng)主題

珍愛生命 幸福成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月-2013年6月

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

第一階段 啟動(dòng)階段（2012年11月）

1、由我校特崗教師為學(xué)生演講自己對(duì)“珍愛生命，幸福成長(zhǎng)”的理解與經(jīng)歷，為學(xué)生樹立榜樣。

2、國(guó)旗下講話舉行“珍愛生命教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開展學(xué)生生命教育活動(dòng)。

4、組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)》，引導(dǎo)體會(huì)生命的意義和價(jià)值。

5、結(jié)合節(jié)日開展“我的爸爸媽媽”相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)幸福，學(xué)會(huì)感恩。

6、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，組織學(xué)生結(jié)合日常行為規(guī)范細(xì)則，反思自己的不文明行為，讓學(xué)生體會(huì)老師、父母在自己的成長(zhǎng)過程中所付出的辛勤汗水，激發(fā)學(xué)生愛老師、愛父母之心，從而進(jìn)一步珍惜自己的生命。

活動(dòng)第二階段（2012年12月-2013年4月）

一、理解生命，珍惜幸福

1、讀名著：要求學(xué)生積極閱讀《魯濱遜漂流記》、《小草和大樹》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《秋天的懷念》、《假如給我三天光明》等作品。了解名人珍惜生命、與災(zāi)病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的事跡，加強(qiáng)對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)和感悟。

2、看影片：組織學(xué)生觀看生命教育影片。（1）《生死時(shí)刻》電影；（2）“防火與逃生”系列片；（3）交通安全教育系列片。

3、多宣傳：利用升旗儀式、大隊(duì)部板報(bào)、班級(jí)墻報(bào)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)陣地，開展珍愛生命教育活動(dòng)。

二、尊重生命，創(chuàng)造幸福

讓學(xué)生走上街道、社區(qū)、公園，了解環(huán)保的重要性，搜集不文明的行為、習(xí)慣，對(duì)生活中常見的環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)查，利用調(diào)查、查閱資料等方式了解環(huán)境污染對(duì)生命的影響并提出自己的意見和建議，最終形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí)。

2、開展“愛護(hù)公物、從我做起”系列主題班會(huì)活動(dòng)。

3、召開“如何讓我的生命更有意義”主題班會(huì)、演講、朗誦、征文等比賽。引導(dǎo)學(xué)生思考、探討生命的價(jià)值、責(zé)任，教育學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命、陽(yáng)光生活。

三、保護(hù)生命，享受幸福

1、積極開展“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康“的陽(yáng)光體育活動(dòng)。不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的意識(shí)。

2、加強(qiáng)心理健康教育。開齊上足心理健康教育課，開放“心理咨詢室”，四到六年級(jí)開展“心理日記循環(huán)寫”活動(dòng)，搭建溝通平臺(tái)，對(duì)心理上需要特殊關(guān)愛的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)，生活上的幫助。

3、開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。a、挫折教育

（1）組織學(xué)生到敬老院開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到自己生活的幸福與生命的可貴。

（2）組織學(xué)生觀看“恐龍”與“冰河世紀(jì)”兩部電影，讓學(xué)生感受到在挫折與絕望中追求生命的意義。

b、法制教育

①請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校做法制教育講座。

②利用品德課、晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生知法、守法、用法的意識(shí)。

③對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青春期教育。c、安全教育

①組織學(xué)生收看火場(chǎng)自救與逃生教育。

②開展自救自護(hù)安全講座，對(duì)學(xué)生培訓(xùn)意外傷害護(hù)理辦法。③組織師生開展消防演習(xí)。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

四、激揚(yáng)生命，提升幸福

1、利用暑假組織學(xué)生上網(wǎng)觀看電影《垂直極限》、《阿甘正傳》，引導(dǎo)學(xué)生勇于面對(duì)困難和挫折。并開展愛國(guó)主義影評(píng)征文活動(dòng)。

2、開展“我進(jìn)步了！”的主題教育。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生講文明、講禮貌、講誠(chéng)信的意識(shí)，為激揚(yáng)生命，提升幸福奠定基礎(chǔ)。

3、開展“激揚(yáng)生命，爭(zhēng)做四好少年”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立激揚(yáng)生命，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三階段 總結(jié)階段（2013年5月）

1、家校積極聯(lián)系，把學(xué)生生命教育延伸至家庭，讓家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生樹立良好的生命意識(shí)。

2、各班結(jié)合活動(dòng)開展情況寫出活動(dòng)總結(jié)；

3、團(tuán)隊(duì)總結(jié)表彰一批“珍愛生命，幸福生活”的積極分子。

4、學(xué)校及時(shí)總結(jié)反饋，搜集整理，把一些好的做法及時(shí)上報(bào)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。

鶴峰鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012年11月13日