第一篇：安全伴一生

安全將伴隨我們一生

有位哲人曾用“1000”數字代表人的一生，“1”代表人的生命，“0”代表這個人所擁有的財富、事業和愛情。如果這個“1”倒下了，那么整個數字也就便成了“0”，意思就是說：如果一個人失去了生命，那么他所擁有的財富、事業和愛情，也就失去了其所應有的價值，這就告訴我們，在人生的旅途上，必須把與人的生命息息相關的安全放在第一位。自從我們離開母親的懷抱，踏上人生道路以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會跌倒，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生的輝煌。“安全”關系著千家萬戶的幸福與歡樂，伴隨著人類的穩定、繁榮、發展和進步，更關系著我們生命的安危！安全事故造成的傷亡事例只有在確保安全的前提下，才能抵達到成功的彼岸，去感受成功的快悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。

“安全”是我每天上班時所恪守的信念，在現實生活中，我們每一個人必須將安全把握在自己手中。當上班前穿戴好勞保用品時，那就是安全；當你按章作業時，那就是安全；當你發現一個不起眼的安全隱患，并及時將之消除時，那就是安全；??“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。如果沒有“安全”意識，那么，不僅沒有“安、穩、長、滿、優”的可能，而且還會失職，甚至會犯罪。所以說“安全責任重于泰山”。

同時，安全也是我們企業繁榮發展的基石，基石的穩固與否，將直接影響我們做強做大企業的步伐。

它又將強化各級領導的安全責任意識，落實安全生產責任制，對加強安全生產工作的領導；在任何一個細節上都不能疏忽或失誤，一但麻痹，將可能損害人的精神、財產、甚至生命，財產損失,猶可亡羊補牢，可對于那些不能復蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創傷，我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思、再深思嗎？一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”？

安全是我們建筑安裝行業的基石，是企業各項工作的前提。企業員工牢固樹立“安全第一，頂防為主”的思想。擺正各種關系，真正做到人人講安全，時時講安全，事事講安全，杜絕—切違章現象。對企業安全生產起到積極地促進作用。千里之堤可能因蟻穴而潰，參天大樹可能因蟲蛀而折腰，企業的安全管理也是這個道理。如果不扎扎實實做好各項安全預防工作，安全生產就如同—句空話，所引發的后果也是可想而知的。安全第一的道理，大家都明白，可是實際落實又如何呢？出門時安全帽??

內容預覽：

在這人海如潮滾滾紅塵的現實社會中，請問您最需要什么？是金錢美女，還是功名利祿？如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全！安全是一個永恒的主題，它是人類生存最重要、最基本的要求，安全生產既是人們生命健康的保障，也是企業生存與發展的基礎，更是社會穩定和經濟發展的前提條件。“孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊！”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是現在我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行?? 人的生命不可再生，是最為寶貴的。黨的十六屆五中全會明確提出了安全發展的指導原則和“安全生產狀況進一步好轉”的奮斗目標。堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，不斷推動“安全文化、安全法制、安全責任、安全技術、安全投入”五要素落實到位，著力建立安全生產長效機制是我們的神圣職責。

安全關系到各行各業，關系到千家萬戶。當您步入各類工、礦企業，當您看到川流不息的車輛在道路中疾駛，當您享受著現代化機電設備帶來的優質生活，您是否想起安全第一！

安全就在我們的身邊。我們要時時、處處想到安全，做到安全。我們要積極投身到安全科普的潮流之中，認真學習安全常識，切實做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”。我們要不斷提高自身的安全意識，始終保持精力充沛、思想集中，時刻緊繃安全之弦。在身體力行安全行為的同時，要積極向身邊的人們宣傳安全知識，為營造“關愛生命、關注安全”的社會氛圍貢獻自己的一份力量。讓我們乘著“科技興安，安全發展”的強勁東風，相互關心、相互提醒，共同載起人民寄予的實現和諧社會的希望，載起黨和國家賦予安全發展、建設創新型國家的重托，用智慧和知識的舵槳，催動前進的航船，共同奔向更加安全的彼岸，護衛我們偉大的祖國--“國泰民安、安全發展”。

??夠了，這些就發生在我們身邊的觸目驚心的事故還不能夠讓我們警醒嗎？哪一條安全標語，哪一部安全條例，哪一款規章制度，哪一種安全措施??不是我們用鮮血和生命換來的，我們又豈能漠然觀望等閑視之。

再來關注一下我們工人階級中最弱勢的群體，再來關心一下我們同是階級兄弟的煤礦工人，再來看一下這血淋淋的數字。全國每年因煤礦發生事故死亡近五千人，每一百萬噸煤炭中就有四條煤礦工人的生命。這原本黑黑的煤炭早已被鮮血染紅了，難怪現在有人公然宣稱要拒絕使用這讓人感到骯臟的東西。

每年都有安全生產月，安全生產天天都在講，可事故依然頻發，根源到底在哪里呢？公司廠區家屬區到處都是醒目的安全標語和警示牌：“嚴是愛松是害，出了事故害幾代。”、“安全是企業的生命。”、“疏忽一時，痛苦一生。”??。我卻唯獨喜歡小時候在許多老廠的大門兩邊寫著的“高高興興上班，平平安安回家。”。

從兒子懂事時開始我就經常給他灌輸著安全，家里的防火防盜，上學路上的交通安全，吃飯時不要說笑打鬧??。如今只要我上班出門時，兒子總忘不了說一聲：爸爸,上班注意安全，下班早點回來。早點回來是不可能的了，但是安全卻將永遠地需要警鐘長鳴。為了您的家人，為了您所愛的人，為了所有愛你的人,請您注意安全。安全將伴隨人的一生，安全就是生命。[/size][/color]

生命是脆弱的，生命是一次單程不歸的旅行，生命是一次性短暫的消費，那些天堂與地獄，都是活在人們的美好的祝愿及咬牙切齒的詛咒里。人生最難的是每天都擁有一個好心境——這不僅彌足珍貴而且無論花多少錢也買不來，好的心情完全靠自己去創造。我們不應逃避生活，要緊的是保持一顆平常心。靜觀潮起潮落，一定要悟得境由心造之理，這樣我們就能步人淡泊名利、寧靜致遠的人生境界。好的心情意味著好的生命質量，做自己生命健康的主人這才是關愛自己，珍愛生命。

安全伴隨你我他

文章出處：發布時間：2006-06-0

5尊敬的各位領導、各位評委、來賓們、朋友們：大家好！很榮幸我能有這樣的機會參

加今天的演講比賽。我叫****，是歷城區公路局的一名職工。我演講的題目是“安全伴隨你我他”。安——全，在唇齒的開合之間，是一個很輕易的說出來，卻又很沉重的一個詞。這個詞從我們呱呱墜地的那一天開始，耳邊不知重復了幾千遍幾萬遍。“孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊！”這是父親在我騎車上學時身后的叮嚀。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是現在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴隨你我他。對于我們每一個人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的快悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程；同時，安全更是社會繁榮發展的基石，基石的穩固與否，將直接影響我們前進與發展的步伐。有一種基本的權利叫安全，擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。對于我們人類而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。人類生存的幾大要素莫過于此：健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。它好比國旗護衛隊的驍勇旗手，守護著一面神圣的敬仰。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。如此這般，人類的生產生活便如大敵當前，惶恐與不安充斥著腦際，人類的命運變得脆弱與多桀?? ?? 朋友們，請將我們的目光定格在歷史那慘痛的一頁：2003年12月23日, 重慶開縣發生天然氣井噴事故，死亡243人；12月26日, 河北邯鄲市井下發生火災事故，26人死亡。12月30日，遼寧鐵嶺昌圖縣發生煙花爆竹爆炸事故，死亡37人。2004年2月11日貴州六盤水市一鄉鎮煤礦發生瓦斯爆炸，死亡25人??

?? 據統計，2003年間，我國共發生安全事故25.4萬起，造成經濟損失15.4億元，受災人數達10萬之多。在這里，我不想再重復那些枯燥的數字，雖然那些數字是那樣的觸目驚心和發人深省。每天，我們在半強制狀態下學習一個一個足以令我們警醒一生的悲劇。可為什么，供我們學習的材料是那樣的絡繹不絕，那些悲劇中的主角，難道他們不曾學習過？他們難道就沒有在一份又一份滿含鮮血與淚水的事故材料中，聽到過生命的警鐘？ 我永遠不會忘記這樣一幅畫面：那是一頂用粉筆寫著遺言的安全帽，遺言寫到：“骨肉親情難分舍，我還欠我娘200元，欠鄧曙華100元，龔澤民欠我50元，我在信用社給周吉生借1000元，王小文欠我1000元，礦里押金1650元，其他還有工資。”遺言還依依不舍地對妻子蓮香說要認真帶好他們的孩子，撫養成人，孝敬父母?? 這是去年4月16日湖南婁底七一煤礦井下突水事故現場清理過程中，在一名叫聶清文的安監員的遺體附近發現的一頂特殊的安全帽，記得，當時在報上看到這段文字時，禁不住，我的眼淚就涌了出來，他是帶著對生命的無限眷戀、對未來的無限向往，而永遠地離開了人世，此時此刻，怎能不讓人感嘆生命的脆弱和違章的可怕呢？ 當淋漓的鮮血、渴望的眼神成為悄然的隕落，當空中快樂的飛翔成為永恒的別離，當有愛就有家的寧靜被無情的剝蝕。我想問一句：“安全，你忽視了嗎？，安全，是誰已經將你早早遺忘？ 古人云：苛政猛于虎，而此情此景，我卻分明聽到晴天霹靂一聲怒吼：天災無法抗拒，人禍天理難容！！他們何其不幸，有多少生命已經無辜斷送，而我們又何其有幸，歷經無數血淋淋的教訓之后，我們的政府、社會對“安全”這兩個字的重視程度達到了前所未有的高度。《中華人民共和國安全生產法》的頒布，《黨政領導干部辭職暫行規定》的實施，都充分體現了以人為本的時代內涵，體現了對生命這一基本人權的尊重。君不見，中石油的總經理馬富才，因“12.23”特大井噴事故而引咎辭職；北京市密云縣的縣長張文，因“2.5”特大踩踏傷亡事故而引咎辭職；吉林市市長剛占標，因吉林市中百商廈“2.15”特大火災事故而引咎辭職。以上這些主官，就是忽略了以人為本的責任，從而造成了重大的人員傷亡事故，給人們留下了沉痛的教訓。而無所作為、玩忽職守將會造成國家、人民生命財產的重大損失，犯罪者將會受到法律的嚴懲。安全生產百分百，要做到這一點不是一件容易的事，而我們歷城區公路局在這方面做出了不懈的努力，時時刻刻安全警鐘長鳴，確保了養護、路政、工程生產的安全。在此，值得一提的是我局的安全員張延水同志。張延水同志是云河公路站站長，負責省道327線日常養護工作，連續六年被市公路局評為“十佳養路工”。S327線地處山區，每年汛期，山上的碎石極不穩定，大石塊就會向下滑塌。2004年8月份的一場大雨在208K+760m處出現大的塌方，滑落的大石幾乎將路面全部阻斷，一旦有車輛通過，后果不堪設想。張延水及時到達了塌方現場，邊組織人力清理，邊向上級匯報，在他的有序組織與合理安排下，交通僅阻斷了一小時就恢復了暢通。進入冬季，S327線的養護任務更加困難了，下雪后的張延水總是第一個到達路上，組織人員進行掃雪防滑，使雪后的道路總能在第一時間恢復暢通。筑路難，可轟轟烈烈。養路也難，卻默默無聞。作為一名共產黨員，作為

一名安全員，張延水同志就是在無數個日日夜夜的默默奉獻中，才確保了省道327線的一方平安，確保了千家萬戶的歡樂團圓。“水能載舟，亦能覆舟”，“前車之鑒，后事之師”，生命不再重來，安全責任重于泰山大于天，讓悲劇不再重演，讓人生一路平安。我希望，從馬路上傳來的不是緊急的救護車聲，而是來往車輛有節奏的喇叭聲；我希望每個人都能牢記“以人為本，安全第一”的安全活動主題，讓世界每個角落都充滿歡聲笑語！讓生命之花開得更艷，我也希望有一天，我們會驚喜的看到：安全意識在心中，安全教育在進行中，安全措施在落實中。安全工作只有起點，沒有終點；安全工作沒有幾及格，只有滿分。讓我們都來關愛生命，關注安全，讓安全從墻上，報刊上走下來，走進你我他的心中。親愛的朋友，時時刻刻，分分秒秒，都請讓我們牢記：讓安全伴隨你我他，讓幸福快樂進萬家！！我始終很欣賞一句廣告詞：大家好才是真的好！！謝謝大家！

第二篇：讓安全伴孩子一生

讓安全伴孩子一生

——小學校園安全教育的策略

我們老師如今對學生安全問題談虎色變，別說帶學生去野營訓練，就是開展體育運動都不敢輕舉妄動。這是因為近年來影響校園安全的因素越來越多，維護校園安全的任務也越來越艱巨，這不僅給學生個體帶來嚴重的傷害，也給家庭、學校、社會帶來沉重的壓力。而造成學生傷害的一個重要原因是由于他們本身的自我保護意識薄弱，不知道面臨危險時如何自保、自救。所以培養小學生的安全意識已刻不容緩，這不僅可以保護小學生健康成長，也對家庭、學校、社會有極其重要的深遠作用。

我國對于安全數據調查表明，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。我國每年因各種事故使得數以萬計天真無邪的兒童死于非命。同時，非致命意外傷害也在折磨著更多的少年兒童及其父母親友，這些安全事故以血和生命的代價一次次敲響了安全教育的警鐘，因此中小學生安全問題成為全社會共同關心的熱點話題。然而，當今生活環境的千變萬化，社會諸多的不確定因素，家庭的過多保護，使許多學生面對具體問題時顯得束手無策。讓我們更深刻地意識到擁有安全自護知識是人類生存的基本保障。對小學生進行安全自護教育是時代發展的要求，更是小學生自我生存的需求。也成了當前學校教育一個重中之重的課題。

怎樣開展安全教育，這對我們教育工作者來說，是一個重要的課題，特別是意外事故中的安全自護方面是學生的薄弱環節。除了交通安全方面的知識學生知道的比較多外，其他知道的較少，有的甚至是空白。那么教師如何培養小學生在意外事故中的安全自護能力呢？我校在安全教育方面做得極好，近十年來從未出現一起重大安全事故，現結合我校在安全教育方面的具體工作和做法來談談這一問題：

一、給教師和學生創設良好的安全防范意識

小學生安全防范意識薄弱，因此不管是對剛入學的新生或是對入學時間長的學生，學校都要利用一切可以利用的陣角進行安全教育宣傳。首先，要精心創設條件，學校的大部分用品都要從安全適用出發，減少不安全因素；對于存在安全隱患的地方，引導學生發現和討論、設計標記貼在顯眼處以警告學生遵守規則，注意安全。如在樓梯口貼上靠右行的標記，轉角處貼上標記提醒學生不要跑等。對于一年級學生，與學生親密接觸的老師與學生一起應當體檢并建立健康檔案，檔案中記載學生的病例，記載學生因病請假的次數、休假天數和病情的嚴重程度，一旦發生因病意外事故我們有據可查。不至于讓學校和老師在因病意外事故中無法解脫，糾纏不休。學生在課間，最好有人看管，不要撒手不管；學生放學，有人護送到門口。體育課、課間操、活動課、大型活動等，學校要嚴密組織，盡量不讓任何環節出現安全事故。

其次，要給學生創設安全的心理環境。由于小學生敏感于成人的言行，他們會因為成人擔憂焦慮而產生一種不安全感，所以教師要經常給孩子以擁抱、微笑或身體接觸等，特別是低年級學生，給孩子以情緒情感上的安全經驗。當孩子出現一些危險行為時，不應高聲嚴厲一味訓斥、制止，而是和孩子一起討論可能存在的危險以及如何避免危險發生的經驗等，自己總結基本的安全行為規則，增強安全自護意識。

二、完善制度、落實到位

首先，學校應針對學校方方面面進行排查，根據學校實際情況完善學校的安全工作規章制度，明確教師安全職責，監護措施，制定戶外活動組織安全制度、課間操安全制度、食品安全制度、防火安全制度、門衛安全制度、家長接送孩子安全須知、上下學安全須知等，以提高教師、家長安全責任意識；成立學校安全管理小組，每周定期檢

查安全工作，消除隱患，確保安全。同時，在各個班級選舉安全執勤隊員，讓孩子輪流當安全隊員以監督同伴活動中的安全行為。

其次，班主任要時刻把安全教育工作放在心上，充分利用班會課對學生進行各方面的安全知識專題講座并作好班主任工作記錄。如：道路交通安全教育、食品安全教育、防火安全教育、防凍安全教育、用電安全教育等，通過教育使學生在面臨自然災害、意外情況時的逃生避險和自救互救能力；在受侵害、如何認識社會、拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害時的自我保護能力；教給未成年人如何應對各種各樣的復雜情況，培養他們健康的心理和人格。

三、取得家長的積極配合在培養孩子安全自護意識的過程中，需要家長的積極配合才能取得成效。因為學生的安全意識相當一部分“自我保護”來自家庭教育，教師不便直接指導。因此，要通過召開家長會，向家長詳細介紹培養孩子自我保護能力的意義，需要配合的事項。同時，結合學生安全教育主題，有計劃地向家長宣傳培養孩子自我保護能力的相關知識、方法，如冬天室內取暖應注意些什么、異物塞進口鼻怎么辦等。此外，還可有效利用社會各方資源，如通過醫院、公安局、消防隊等給學生和家長提供一些圖片、教育學習資料或實例，讓學生懂得生命的寶貴及安全的重要。

四、利用多種手段開展安全教育活動

1．教育學生養成良好的安全意識

教師有意識地在學校捕捉學生在不同活動中存在的安全隱患，并創設情境用攝像機拍下來自制成DV劇播放，組織學生討論：面臨一些情況可能會發生怎樣的危險？應該怎么做？提高學生在日常生活中的安全自護能力。成立校園安全意外調查組，分小組對學校意外傷害事件進行調查，并匯總成一份完整的調查報告和一份演示文稿。成立校園安全隱患調查組，學校安全小組領導學生安全小組對校內存在的安全隱患進行調查，將調查結果（文字、圖片）做成板報在學校宣傳欄和各班安全教育課題堂上進行匯報展示。在這個過程中，學生通過調查親身感受并發現不安全因素，從而提高防范能力。

2．下載圖片畫面

網絡資源非常豐富，我們可以根據主題需要，下載一些圖片或畫面，學生通過網上查詢、小組討論總結出自救自護的常識包括：自然災害防范知識、生存自救知識、緊急避險常識等。如在防地震安全主題活動中我們從網上下載地震發生時的畫面，引導學生觀看并討論，圖片上發生了什么災難，從哪里看出來的，為什么有的人在地震中能勇敢地生存下來？地震發生時應該怎樣做才能逃生等。在防火災主題中，我們也利用以上方法，讓學生深切感受火災帶來的危害，以及消防隊員勇敢救火的場面，增強自救意識，主動學習防范的知識及自救的方法，提高生存能力。組織開展一系列自救自護的演習活動，在活動中創設情境，讓學生將所學知識在演習過程中加以運用，從而提高他們的自我保護意識和自我保護能力。

3．結合案例對學生進行教育

在我們的身邊，常常會發生一些意想不到的安全事故，有的甚至是血的教訓、生命的代價。結合安全教育主題，把身邊發生的活生生的安全案例講述給學生聽，由于它們的真實性，容易引起孩子的情感共鳴，教育的效果則更好。如我校二年級有個學生，買零食時不注意食品已經發霉，吃后食物中毒，送往醫院救治，給學校和家庭帶來傷害、邦洞有一學生過馬路不遵守交通規則腳被子車輪子軋斷的事例來教育學生，我們把這慘痛的案例講給學生聽，并以此為突破口，開展食品中毒、交通安全等的安全主題教育。知道無病不吃藥，有病不亂吃藥，不服過量、過期的藥，知道打急救電話等。讓學生在心靈震憾的同時懂得如何預防事故發生的一些安全常識，增強遵守安全規則的自覺性。

4．利用學校黑板報陣地

學校可選擇或創編一些具有相關安全教育意義的故事，并根據學生喜歡漫畫的特點給學生以直觀形象的這宣傳，加深印象。如購買食品時怎樣知道食物是否過期變質？通過學習，學生知道了觀察新鮮食物是否變質可以從色澤、氣味去辨別，對于加工過的食品，如超市上的各種食品要檢查它的生產日期和保質期，增強了食品衛生方面的安全知識。

5．組織大型模擬演練加強學生安全防范意識

為了鞏固學生在主題教育中獲得的相關安全知識，我們設計了一些有針對性的模擬演練，以提高學生的自護技能。如為了強化學生在火災中的逃生技能，我們設計了消防逃生演練，在演練中教師扮演救火隊員，練習怎樣使用滅火器材，學生扮演逃離火災現場的人，練習一些自救技能，如演示滾滅身上的火苗，用濕手巾捂住口鼻彎腰蹲走前進等。在防拐騙的主題中，我們設計了陌生人敲門的模擬演練，其他班的教師扮演陌生人，讓學生在演練中練習應對陌生人的技巧，并懂得堅決不給陌生人開門的道理。在防震演練中，我們也練習了一些自救技能，使學生在演練中學會防震的知識。

身為人師，我們要為學生的父母和社會負責，要為孩子創造一切有利于孩子成長的天地，雖然我們不可能給任何孩子一生的安全承諾些什么，但是我們只要教育學生自身具備了安全意識和自護能力，養成安全防范的意識，方可確保孩子一生平安、健康成長。因此，安全教育的落腳點應是培養學生的安全意識，從而形成自救自護能力。使我們的孩子在這個充滿機遇和挑戰的幸福社會中健康拙壯成長。

第三篇：消防記心中 安全伴一生

消防記心中 安全伴一生

火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。

但是火也吞噬了無數的生命，留下了累累傷痕。

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。

一把火可以使人們辛勤勞動創造的物資財富頃刻之間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個村寨、街區、工廠和大量設備物質；一把火可以把博物館和古建筑珍貴的歷史文物和無價之寶毀于一旦；一把火可以把生靈萬物燒毀甚至喪失生命；一把火甚至可以毀掉我們整個美麗的世界。

大興安嶺森林火災帶來的水土流失、珍稀動物死亡等不利影響，需若干年才能消除。黃海庫爆發火災，有630噸原油流入海中，使膠洲灣70%水域被油污覆蓋，使附近海域的海產養殖損失80%。1985年武漢長江大橋橋頭堡火災，燒毀大批通信電纜，使中南廣大地區的通信一度中斷。

世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！

還記得新疆克拉瑪依的悲劇嗎？天真可愛的孩子們身著節日的盛裝。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。可誰知道，死神正一步步靠近他們。將他們帶入另一個沒有微笑的世界。那一場無情的火災讓原本活蹦亂跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸體。

有太多太多這樣的悲劇發生了，追查種種原因，其實很簡單。都只是人們忽視了一些極細小的環節。可是，卻引發了一場傷亡慘重、影響巨大的災難。多么的令人心寒！作為小學生，我們更

應該懂得消防的重要性。尤其是在學校這樣的大場所里。我們每一個人都要對火災的發生引起高度重視。在日常生活中也要加強消防意識。

在這里，我們向大家發出以下倡議：

1、在家中不使用打火機、火柴等打火工具玩火放火。

2、在外愛護公共財物，不破壞各種消防設施，電路設施。

3、學會簡單的自救自護。

同學們，安全第一，預防為主；關注安全，關注生命；安全才是學習的保障。讓我們自覺遵守小學生行為規范，一人安全，全家幸福！讓我們每一個少先隊員行動起來，做個安全小衛士。在自己做好的同時，還要及時制止其他同學的不安全行為，作好宣傳工作。因為我們知道：生命只有一次，在有限的時間里，你注意了安全，你就獲得了更有意義、更有價值的生命。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們

共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

謝謝大家！

第四篇：消防記心中安全伴一生

消防記心中安全伴一生

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好！

每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給我們光明，賦予我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢？針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽好：

一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六、低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時避難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

消防安全，責任重于泰山。水火無情，大家警鐘長鳴。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

第五篇：消防記心中 安全伴一生

消防記心中 安全伴一生

各位老師，各位同學：早上好！

今天我國旗下講的內容是《消防記心中 安全伴一生》。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。

每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。

不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中,美好的希望頃刻破裂。

我們不會忘記，2003年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘。新疆克拉馬依那場大火，造成320多人當場死亡，其中兒童287人，真是慘不忍睹。吉林省的第一百貨商店發生火災，經過消防隊員四個小時的奮力撲救，才把大火撲滅。但是在清理現場時，卻發現53個人被燒死，有些人燒得像木炭一樣，認都認不出來，真是目不忍睹。同一天，發生在浙江海寧，有一伙老人，搞迷信活動，在一個違章建筑里面點火，結果火燒起來了，40個人被燒死。一天里面兩起火災，一南一北，燒死了93人。

有太多太多這樣的悲劇發生了，追查種種原因，其實很簡單。都只是人們忽視了一些極細小的環節。可是，卻引發了一場傷亡慘重、影響巨大的災難。多么的令人心寒！作為小學生，我們更應該懂得消防的重要性。尤其是在學校這樣的大場所里。我們每一個人都要對火災的發生引起高度重視。在日常生活中也要加強消防意識。每個人都要努力學習消防知識，自覺遵守消防法規。在平時應當做到以下幾點：

1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。

2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。

3、在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。

4、積極參加突發事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

同學們，安全第一，預防為主；關注安全，關注生命；安全才是學習的保障。讓我們自覺遵守小學生行為規范，一人安全，全家幸福！讓我們每一個少先隊員行動起來，做個安全小衛士。在自己做好的同時，還要及時制止其他同學的不安全行為，作好宣傳工作。因為我們知道：生命只有一次，在有限的時間里，你注意了安全，你就獲得了更有意義、更有價值的生命。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

謝謝大家！