第一篇：珍愛生命 健康成長(zhǎng)班隊(duì)主題設(shè)計(jì)

珍愛生命 健康成長(zhǎng)--安全教育主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

——四（7）中隊(duì)

活動(dòng)目的通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定主持人，培訓(xùn)主持人。

2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

活動(dòng)過(guò)程

一、話說(shuō)事故

甲：敬愛的老師們、乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。乙：也許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

甲：大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！

乙：一年前的汶川地震又是那樣殘忍，毀滅了多少個(gè)幸福的家庭！甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。今天我們召開《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》安全教育主題班會(huì)。

乙:首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：話說(shuō)事故

(屏幕顯示交通事故的數(shù)據(jù))

甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊！

甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

甲：其實(shí)，很多時(shí)候，大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。

乙：所以，我們必須懂得安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

二、活動(dòng)獲知

（一）交通安全篇

1、甲：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

乙：然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

甲：面對(duì)這一幕幕，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。

乙：下面請(qǐng)看《天堂里有沒有車來(lái)車往》

（二）、播放錄像引入主題。

1、播放錄像。

2、主持人小結(jié)。

主持人1：一幕令人揪心的畫面，一個(gè)幸福美滿的家庭就這樣喪失在車輪之下了。

主持人2：此刻，我們的心情是多么的沉重。

2、主持人小結(jié)。

主持人1：是呀，生命在你手中，交通安全不容忽視。

主持人2：珍惜生命吧，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮危踩嵌嗝粗匾Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞《少兒平安歌謠》

[附：（《少兒平安歌謠》）

主持人1：我來(lái)問(wèn)，誰(shuí)來(lái)答，平安行動(dòng)要做啥？

齊：你們問(wèn)，我們答，自護(hù)自救要記下。

男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。

女：中毒急病要沉著，快給120打電話。

男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。

女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來(lái)?yè)艽颉?/p>

男：過(guò)馬路，乘車船，平安交通要記下。

女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。

男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。

女：緊急情況要理智，快把110來(lái)?yè)艽颉?/p>

齊：我們問(wèn)，誰(shuí)來(lái)答，誰(shuí)的行動(dòng)決心大？

主持人2：?jiǎn)柕煤茫R回答，誰(shuí)的行動(dòng)決心大？

齊：平安使者，平安娃。

啪啪啪，啪啪啪！

嘿！（舉雙手）

主持人1：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)谀茏杂X遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們一個(gè)人在家時(shí)，安全知識(shí)也不能少。

主持人2：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，安全，是多么地重要啊。

主持人1：下面請(qǐng)欣賞大合唱《祝你平安》。

主持人2：下面讓我來(lái)考考大家吧

（交通安全知識(shí)選擇題）

主持人1：交通安全牽連著千家萬(wàn)戶的幸福和歡樂(lè)，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。

主持人2：我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和

愛護(hù)我們的生命。

合： 同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則.注意交通安全，健康成長(zhǎng)，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間!

（二）校園安全篇

甲: 同學(xué)們，三月份的最后一個(gè)星期一是什么日子？

乙: 是國(guó)家規(guī)定的“中小學(xué)安全教育日！”

甲：看來(lái)國(guó)家對(duì)兒童的安全該有多么的重視。

乙:是啊！我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。甲:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？現(xiàn)在進(jìn)入選擇答題。

1、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

乙：真是不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊！我們一定要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，注意安全，健康成長(zhǎng)。

（三）消防安全篇

甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友啊，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。

乙：但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了一些消防方面的知識(shí)。希望大家掌握防火安全知識(shí)，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

甲: 請(qǐng)聽《防火歌》

小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。

甲：怎樣報(bào)火警？請(qǐng)聽快板《報(bào)警歌謠》

報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車來(lái)，救火時(shí)間能提早。

主持人

1、有時(shí)候，玩也會(huì)玩出事故來(lái)。節(jié)假日時(shí)放鞭炮，一定要注意，請(qǐng)聽快板《節(jié)日到 放鞭炮》。

節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；

甲：我們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，互相監(jiān)督、互相提醒。如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該立即制止。

（五）防震救災(zāi)篇.甲：悲劇我們不希望看到，可是有些不幸卻在瞬間降臨，請(qǐng)看《媽媽別哭我去了天堂》

（播放錄像）

主持人2：如果災(zāi)難讓我們不幸遇到，我們要沉著應(yīng)對(duì)，積極自救。下面就為大家介紹一些防震救災(zāi)的常識(shí)。（屏幕顯示，學(xué)生自主觀看）

三、活動(dòng)小結(jié)

乙：同學(xué)們，欣賞生命吧！

甲：讓我們的心有一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。

乙：生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛生命，健康成長(zhǎng)。合：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束。有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（輔導(dǎo)員）

輔導(dǎo)員：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，快樂(lè)樂(lè)樂(lè)來(lái)學(xué)校，平平安安回家。

呼號(hào)

退旗

第二篇：珍愛生命 健康成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、班會(huì)組織理念：近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí)，讓陽(yáng)光相伴，好花長(zhǎng)開，通過(guò)《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》交通安全主題班會(huì)，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過(guò)逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

二、班會(huì)主題：《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》

三、育人目標(biāo)：

1、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然；

2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排，保護(hù)自己的生命，才會(huì)有幸福的人生；

3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)生命；

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛生命 健康成長(zhǎng)。

四、班會(huì)內(nèi)容

1、班會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

2、年級(jí)：九年級(jí)

3、班級(jí)：三班

4、人數(shù)：35人

5、班會(huì)時(shí)間：40分鐘

6、用具：多媒體課件等

7、組織過(guò)程：(一)、導(dǎo)入：

1、師：同學(xué)們，我們一起來(lái)聽一首歌。播放歌曲《天堂里有沒有車來(lái)車往》。

2、師：每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我的心情都無(wú)比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進(jìn)的交通設(shè)施，完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)歌曲《車來(lái)車往》烘托氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開展做好鋪墊。）

(二)、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來(lái)的無(wú)限悲痛。

1、播放短片《血淚悲歌》。

2、播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀）。

3、師：同學(xué)們，看了這些短片和數(shù)據(jù)，你現(xiàn)在的感受是什么？ 生：談看過(guò)短片和數(shù)據(jù)的感受。

4、師：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。生：學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。

5、師：同學(xué)們講得都很好，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？

引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類，例如安全意識(shí)淡薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對(duì)比，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過(guò)學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性，為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。）

(三)、交通知識(shí)知多少

1、小品表演：由學(xué)生表演小品，其他學(xué)生說(shuō)出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則，正確的做法是什么？

2、學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。（出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。）騎自行車九不準(zhǔn)：

一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.二、騎自行車不逆向行駛.三、騎自行車不許帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 交通安全五不坐：

一、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

二、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

三、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

四、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

五、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：

一、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。

二、不準(zhǔn)闖紅燈。

三、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

四、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

五、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

3、考考學(xué)生安全知識(shí)掌握了多少：出示幻燈片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖片中的人存在哪些交通安全隱患？

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)多種形式的交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到安全意識(shí)深入人心的效果，學(xué)生既學(xué)習(xí)了交通安全知識(shí)，又能從中受到深刻的教育和啟發(fā)。）(四)、活動(dòng)拓展

1、以小組為單位，每人寫一條交通安全標(biāo)語(yǔ)，看看哪個(gè)小組寫得好，各小組選派一名代表宣讀標(biāo)語(yǔ)。

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《呼喚安全》（一名男生一名女生）： 我們呼喚安全，?也許，在有人眼里，安全這兩個(gè)字只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。?可是，當(dāng)你享受了生活的贈(zèng)予，你就會(huì)明白它的含義。?“注意安全！”一個(gè)普通詞語(yǔ)，?就像一張通行證，把守在人生的十字路口。?多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！?安全讓我們的生活豐富多彩，?安全讓生命的軌跡延伸。

?安全讓天更藍(lán)，水更清。安全，其實(shí)是一首詩(shī)。?我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

?我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀冃@變得更加和諧。?安全，我們牢記在心。?安全，是我們的生命。?安全，心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師家長(zhǎng)。?安全，更關(guān)系著我們的學(xué)校、關(guān)系著我們的社會(huì)。?當(dāng)我們迎著旭日走進(jìn)學(xué)校，?當(dāng)我們披著晚霞回到父母身旁，?請(qǐng)一定不要忘記：重視安全，珍愛生命。

?讓我們規(guī)范出行，一路平安！讓我們唱響安全之歌，健康成長(zhǎng)。

3、安全宣誓（全體學(xué)生起立，一名學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓）我莊嚴(yán)宣誓：

我是一名文明學(xué)生，我愿做一名交通安全衛(wèi)士。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)交通秩序； 寧走千步遠(yuǎn)，不冒一步險(xiǎn)； 珍愛自己生命，牢記交通安全； 文明出行，平安回家，共建和諧校園； 文明騎車，文明走路，讓安全相伴一生。我自護(hù)，我平安，我快樂(lè)！

4、唱響平安，安全承諾簽名儀式。

兩名學(xué)生打出橫幅標(biāo)語(yǔ)《安全重于泰山，生命高于一切》，在一名學(xué)生薩克斯伴奏下，全班齊唱《祝你平安》，同時(shí)舉行安全承諾簽名儀式。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：“活動(dòng)拓展”這一環(huán)節(jié)非常重要，這次主題班會(huì)的內(nèi)涵能否挖掘出來(lái)，能否達(dá)到安全意識(shí)深入人心，關(guān)鍵在于學(xué)生思想認(rèn)識(shí)是否深刻，學(xué)生的心靈是否得到感染和震撼。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)能夠使班會(huì)主題得到深化和升華，從而達(dá)到最佳的教育效果和教育目的。）

五、班會(huì)總結(jié)與感悟

師：同學(xué)們，生命是美麗的，我們要欣賞它；

生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它； 只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。在未來(lái)的人生路上會(huì)有你、有我，有我們大家一路同行！（班會(huì)在《祝你平安》樂(lè)曲中結(jié)束）

第三篇：珍愛生命_健康成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

五年級(jí)

一、班會(huì)組織理念：近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí)，讓陽(yáng)光相伴，好花長(zhǎng)開，通過(guò)《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》交通安全主題班會(huì)，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過(guò)逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

二、班會(huì)主題：《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》

三、育人目標(biāo)：

1、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然；

2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排，保護(hù)自己的生命，才會(huì)有幸福的人生；

3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)生命；

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛生命 健康成長(zhǎng)。

四、班會(huì)內(nèi)容

(一)、導(dǎo)入：

1、師：同學(xué)們，我們一起來(lái)聽一首歌。播放歌曲《天堂里有沒有車來(lái)車往》。

2、師：每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我的心情都無(wú)比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進(jìn)的交通設(shè)施，完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)歌曲《車來(lái)車往》烘托氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開展做好鋪墊。）

(二)、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來(lái)的無(wú)限悲痛。

1、播放短片《血淚悲歌》。

2、播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀）。

3、師：同學(xué)們，看了這些短片和數(shù)據(jù)，你現(xiàn)在的感受是什么？

生：談看過(guò)短片和數(shù)據(jù)的感受。

4、師：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。

生：學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。

5、師：同學(xué)們講得都很好，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？

引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類，例如安全意識(shí)淡薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對(duì)比，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過(guò)學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性，為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。）

(三)、交通知識(shí)知多少

1、小品表演：由學(xué)生表演小品，其他學(xué)生說(shuō)出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則，正確的做法是什么？

2、學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。（出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。）

騎自行車九不準(zhǔn)：

一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.二、騎自行車不逆向行駛.三、騎自行車不許帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通安全五不坐：

一、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

二、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

三、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

四、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

五、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。

交通安全五不準(zhǔn)：

一、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。

二、不準(zhǔn)闖紅燈。

三、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

四、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

五、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

3、考考學(xué)生安全知識(shí)掌握了多少：出示幻燈片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖片中的人存在哪些交通安全隱患？（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)多種形式的交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到安全意識(shí)深入人心的效果，學(xué)生既學(xué)習(xí)了交通安全知識(shí)，又能從中受到深刻的教育和啟發(fā)。）

(四)、活動(dòng)拓展

1、以小組為單位，每人寫一條交通安全標(biāo)語(yǔ)，看看哪個(gè)小組寫得好，各小組選派一名代表宣讀標(biāo)語(yǔ)。

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《呼喚安全》

（一名男生一名女生）：

我們呼喚安全，?也許，在有人眼里，安全這兩個(gè)字只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。

?可是，當(dāng)你享受了生活的贈(zèng)予，你就會(huì)明白它的含義。

?“注意安全！”一個(gè)普通詞語(yǔ)，?就像一張通行證，把守在人生的十字路口。

?多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！

?安全讓我們的生活豐富多彩，?安全讓生命的軌跡延伸。

?安全讓天更藍(lán)，水更清。安全，其實(shí)是一首詩(shī)。

?我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

?我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀冃@變得更加和諧。

?安全，我們牢記在心。?安全，是我們的生命。

?安全，心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師家長(zhǎng)。

?安全，更關(guān)系著我們的學(xué)校、關(guān)系著我們的社會(huì)。

?當(dāng)我們迎著旭日走進(jìn)學(xué)校，?當(dāng)我們披著晚霞回到父母身旁，?請(qǐng)一定不要忘記：重視安全，珍愛生命。

?讓我們規(guī)范出行，一路平安！

讓我們唱響安全之歌，健康成長(zhǎng)。

3、安全宣誓（全體學(xué)生起立，一名學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓）

我莊嚴(yán)宣誓：

我是一名文明學(xué)生，我愿做一名交通安全衛(wèi)士。文明出行，平安回家，共建和諧校園； 嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)交通秩序； 文明騎車，文明走路，讓安全相伴一生。寧走千步遠(yuǎn)，不冒一步險(xiǎn)； 我自護(hù)，我平安，我快樂(lè)！

珍愛自己生命，牢記交通安全；

4、唱響平安，安全承諾簽名儀式。

兩名學(xué)生打出橫幅標(biāo)語(yǔ)《安全重于泰山，生命高于一切》，在一名學(xué)生薩克斯伴奏下，全班齊唱《祝你平安》，同時(shí)舉行安全承諾簽名儀式。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：“活動(dòng)拓展”這一環(huán)節(jié)非常重要，這次主題班會(huì)的內(nèi)涵能否挖掘出來(lái)，能否達(dá)到安全意識(shí)深入人心，關(guān)鍵在于學(xué)生思想認(rèn)識(shí)是否深刻，學(xué)生的心靈是否得到感染和震撼。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)能夠使班會(huì)主題得到深化和升華，從而達(dá)到最佳的教育效果和教育目的。）

五、班會(huì)總結(jié)與感悟

師：同學(xué)們，生命是美麗的，我們要欣賞它；

生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它；

只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。

在未來(lái)的人生路上會(huì)有你、有我，有我們大家一路同行！

（班會(huì)在《祝你平安》樂(lè)曲中結(jié)束）

第四篇：珍愛生命健康成長(zhǎng)主題班會(huì)

“珍愛生命 健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一，活動(dòng)目的：使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長(zhǎng)。

二，現(xiàn)狀：當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社

會(huì)、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人（合）講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,美麗爾嬌嫩。生命是滔滔江河中的逆水之舟，坎坷兒危險(xiǎn)。生人的生命只有一次，而生活中的考驗(yàn)卻有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。一不留心就會(huì)終生擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼宋覀儜?yīng)該要珍愛生命、注意安全。

五

（二）班《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識(shí)，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

主持人甲：是啊！這多危險(xiǎn)啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。

主持人乙：（小黑板出示）

1、下課了，不能干什么？（A打架 B追趕打鬧 C跳繩）

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門 ？（A 長(zhǎng)刀 B 三角尺 C利器，易然物）

3、哪種行為不對(duì)？（A跳高，跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻，滑樓梯 C

跳窗戶，摸房梁）

4、下樓怎樣行？（A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。）

主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！

安全知識(shí)我們要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。

1電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換）

2發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）

3攜帶易燃物品乘公共汽車對(duì)嗎？（錯(cuò)）

4火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

5乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能）

6發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？

（關(guān)閥，開窗，將病人依到室外）

7小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）

8萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦？

（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

9跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里）

10假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

11這些問(wèn)題都難不倒大家。那么，如果你到這中情況你會(huì)怎末做呢？

（故事劇遇到歹徒）

學(xué)生可以分組討論五分鐘，派太代表發(fā)言。

甲：的家說(shuō)的都很好，課建大家在生活中都是一個(gè)注意安全的同學(xué)。但是同學(xué)們，注意安全只是珍愛生命的一個(gè)方面，有這么一些人注意了安全卻喪失了生命。

主持人甲：請(qǐng)聽我們的小記者發(fā)回的報(bào)道：

學(xué)生記者甲：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過(guò)輕的估量

學(xué)生記者已;

乙：同學(xué)們，聽了這四則報(bào)道你有什么想說(shuō)的嗎？提問(wèn)說(shuō)說(shuō)。

甲；大家說(shuō)的都很好，相信大家一定不會(huì)這樣做。那么，在折磨和侮辱面前我們應(yīng)該怎樣做呢？就讓故事女兒的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)告訴我們吧。

甲：看了這個(gè)小品你一定受到了啟發(fā)，是呀，同學(xué)們?nèi)松谑朗遣荒苤粸樽约夯畹摹Ｈ藦某錾_始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn)，誰(shuí)都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？

乙：生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái)，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)

富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

主持人甲：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，字知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請(qǐng)班主任講話。

班主任：今天的《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。

班會(huì)到此結(jié)束。

“珍愛生命 健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)

單位：白沙中心小學(xué)姓名：朱瑞芬

時(shí)間：2010年8月

第五篇：珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)

珍愛生命，健康成長(zhǎng)

八二班

主持人1：生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人，但每個(gè)人卻只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃、旺盛和美好的，就是人的生命。世界萬(wàn)物皆有生命，安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。

主持人2：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

主持人1：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人2：生命是最寶貴的，同時(shí)它也是脆弱的、不堪一擊的。所以，我們要懂得珍惜 生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

主持人（合）：八一班“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人1：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

主持人2：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的 天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間

都是在校園里度過(guò)的。然而，安全隱患卻時(shí)常出現(xiàn)在我們的身邊。那么常見的隱患都有那些呢？下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)講一講。

（學(xué)生發(fā)言）

主持人1：人生在世是不能只為自己活的。“身體發(fā)膚，受之父母”，人從出生開始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能、也不該丟掉這分責(zé)任。說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn)，誰(shuí)都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利。生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。

主持人2：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

因此，注意安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要，否則將會(huì)造成嚴(yán)重后果。為了今后給大家以警示，我們請(qǐng)一部分同學(xué)引用事例來(lái)給我們講一下不注意安全將會(huì)造成多嚴(yán)重的后果。（學(xué)生發(fā)言）

主持人1：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可我們的日子一去不復(fù)返——生命僅有一次。這唯一次生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、愛著我們的人。珍惜生命，健康成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是對(duì)自己、對(duì)愛著自己的人負(fù)責(zé)。可曾想過(guò)愛我們的人有多少？他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌伲克麄兘o予了我們多少？生命不是私有財(cái)產(chǎn)，牽掛著太多的靈魂和血肉，包涵著太多沉重的愛。

主持人2：絕不辜負(fù)生命，絕不讓它在我們身上浪費(fèi)掉，不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇

難，或喜或憂，我們都應(yīng)好好地把握自己的生命。處于學(xué)生時(shí)代的我們，應(yīng)該如何把握自己的生命之路呢？減少生命的安全隱患是最好的方法。請(qǐng)同學(xué)們講一講怎樣才能使身邊的隱患減少吧！

主持人1：生命是什么呢？相信很多人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但每人給出的答案都是不同的。這里我想借用一篇小說(shuō)來(lái)談?wù)剬?duì)生命的認(rèn)識(shí)。大家還記得歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉

子》嗎？病重的女孩瓊西把自己生命的希望系在窗口的常春藤葉上，當(dāng)葉子一片一片落下，她就一點(diǎn)點(diǎn)喪失希望。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，最后一片葉子令人絕望地掉下來(lái)，它的位置卻

被老畫家貝爾曼用顏料代替。那個(gè)畫在墻上的葉子拯救了女孩的生命。在寒風(fēng)中死去的老畫

家，完成了他一生的杰作。

主持人2：從這個(gè)充滿人性美的短篇小說(shuō)中，我們可以看到人的三重生命。第一重是肉體生命，生老病死，飲食生息，即生物學(xué)意義上的生命；第二重生命是社會(huì)生命，各種角色，權(quán)利義務(wù)，即社會(huì)學(xué)意義下的生命；第三重是精神生命，超乎大地，思接千載，即哲學(xué)意義上的生命。瓊西是一個(gè)富有理想又非常純潔的人，但是病魔吞噬著她的肉體，困難摧垮了她的精神，她沒有了生的留戀，最后一片葉子成了她存世和離世的理由。而一生貧窮潦倒的失敗畫家貝爾曼，用他的善良和愛心以自我犧牲，讓一個(gè)年輕的生命絕處逢生，讓自己的生命杰作永世長(zhǎng)存。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的最后一片葉子，盡管大小不同，形狀各異，只要它存在，我們就有凝望它的理由。精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放棄，就不會(huì)失去自我。

主持人1：大家聽了這么多相關(guān)知識(shí)，相信已經(jīng)對(duì)如何保護(hù)自己的安全有了一定的認(rèn)識(shí)。那么下面讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的測(cè)試：

1.未滿（B）歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。

A.8B.12C.16

2.破壞性地震是指（B）級(jí)以上的地震。

A.2B.5C.6

3.滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示（A）。

A.正常 B.偏高C.偏低

4.使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰（C）噴射。

A.上部 B.中部 C.根部

5.交通事故報(bào)警電話（C）

A.119B.110C.112

6.使用二氧化碳滅火器時(shí)，人應(yīng)站在?（A）

A.上風(fēng)位B.下風(fēng)位C.無(wú)一定位置

7.下列哪種滅火器不適用于撲滅電器火災(zāi)?（C）

A.二氧化碳滅火器 B.干粉劑滅火劑C.泡沫滅火器

8.行人在道路上行走，必須走人行道，沒有人行道的，應(yīng)該怎么辦？（C）

A、靠右邊走B.自由行走C.靠邊行走

9.當(dāng)你走到馬路中間的時(shí)候，有一輛車開了過(guò)來(lái)，你應(yīng)該怎么做更安全？（C）

A.趕緊往回跑B.趕緊沖過(guò)馬路C.站在馬路中間的橫線上讓車輛通過(guò)。

主持人2：聽完了同學(xué)們的發(fā)言，答完了簡(jiǎn)單的測(cè)試，我們不難發(fā)現(xiàn)，保護(hù)好自己、珍

惜自己的生命并不是一件難事，只要平時(shí)多一份心，就可以讓自己、讓家人、讓所有關(guān)心牽掛我們的人安心。最后，愿同學(xué)們都能乘上安全的航船，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗的人生！

主持人（合）：八一班“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束！

主持人1：下面請(qǐng)班主任為我們總結(jié)。

班主任：同學(xué)們，生命是美麗的，我們要欣賞它；

生命是神圣的，我們要敬重它；

生命是寶貴的，我們要珍惜它；

只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。

在未來(lái)的人生路上會(huì)有你、有我，有我們大家一路同行！