第一篇：大學生理想與信念的調查表

大學生理想與信念的調查表

大一的新生懷揣著美好理想走入了人人向往的象牙塔，可是現實的大學讓他們感到迷茫無助，感到無所事事。這樣的環境對他們的理想產生了一種消極的影響或降低了對理想的要求。能不能堅持自己的信念，樹立自己的理想。因此我們對大學生的理想與信念進行一次社會調查。更好的了解大學生的情況，結面標志。謝謝你的支持與參與！

1、你的性別是？

A、男B、女

2、你是否有自己的理想與信念？

A、有B、沒有C、不確定

3、你覺得誰對你的人生觀建立影響最大？

A、父母長輩B、朋友同學C、書籍D、媒體E、其他

4、你對現在生活滿意嗎

A、滿意B、不滿意

5、你覺得理想與信念有什么作用？

A、人生的支柱與動力

B、有作用但是不大

C、沒有用處

6、你覺得進入大學環境的改變對你理想有影響嗎？

A、有 B、沒有

7、如果有你會降低理想的要求嗎？

A、會B、不會

8、對未來的生活有什么向往？

A、平平凡凡的過

B、做個有錢人

C、迷茫中

D、沒有想過

9、你覺得成功的標準是什么？

A、得到別人尊重和愛戴

B、有財富和地位

C、有貢獻

D、平凡就算成功

10、你最想對自己說的一句話是？

第二篇：大學生理想與信念調查表

1.到了大學，你是否依然堅持自己的理想，并為之努力？

A.是，專注于曾經的理想并為之努力。B.因思想成熟而改變

C.因別人影響而該變D.為適應家庭或就業形勢而改變

2.到了大學你是否為自己調整理想？

A.沒有B.有，但改變不大 C.有，但還有下一步計劃D.有，改變了很多剛入學的時候是否有為自己的大學制定目標？（）A 沒有B 有C 有，但是沒有下一步的計劃 D 有，但是發現不現實 5 到了大學您是否重新調整自已的理想？（）A 不曾改變，專注于同一個理想并為之努力B 因思想逐漸成熟而改變 C 因別人的影響而改變D 為適應家庭或就業的形勢而改變 7 您是什么時候開始有自己的理想的（）A 小學B 初中C高中D 大學E 從沒有過 8 您認為成為一名大學生的主要目的是()A．實現理想抱負B．學習，了解更多知識提高自身素質．獲取文憑方便以后找工作 C．為自己的人生奮斗打下基礎D．混混日子找到人生的另一半9 剛入學時是否有為自己的大學制定目標？()A．沒有B．有，但是現在已經改變 C．有，但是沒有下一步計劃D．有，但好似現在發現不現實 10 將來選擇工作時，你首先考慮的因素是什么（多選）A學習的專業對口，能掙大錢的B優先考慮生活環境，去大城市生活 C離家近，和父母比較近D、和戀愛對象在一起 11 你現有對你的理想還有信心實現嗎（）A 很有信心B已經放棄了信念 D 心灰意冷D放棄了信念 12 你認為你的理想對你的生活有何影響（）A 充實快樂B 忙碌卻感覺收獲甚微 C 壓力很大基本沒有什么影響13 是什么在你確立理想的時候起以了影響？（）A 家庭影響B 社會就業現狀 C 名人的事跡D 連自己也不知道是什么原因 14 你的理想和你的專業的關系是（）A 直接的相關，由理想選擇了專業B 沒有聯系，但已經讀了這專業，就這樣吧 C 沒有聯系且想轉系D 沒有考慮過自己的理想和專業之間的關系 15 上了大學后你的學習態度是（）A 學習仍是第一要務，和中學一樣全力認真B刻苦的學習有意識的往理想的方向努力C 學習、玩兩不誤D 無所謂反正以后工作要的是能力又不是成績 16 您對自己的認識度（）A 清楚的知道自己該干什么，并努力的追求自己的理想 B 還在探索中，走一步是一步 C 自已也不清楚自己 D 以后打算，現在開心就好 謝謝您配合我們的調查！！我們相信每個人都有自己的理想……

第三篇：關于大學生理想與信念

論大學生精神動力幾因素

理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。一個政黨、一個國家、一個民族，只有確立了共同的理想信念，才會有強大的凝聚力和向心力。無論過去、現在和將來，共同的理想都是保證革命和建設事業取得勝利的精神支柱和精神動力。當代大學生只有確立馬克思列寧主義的堅定信念，才能深刻認識人類社會的發展規律，深刻認識中國走社會主義道路的歷史必然性，把個人理想和社會理想統一起來，為國家和社會的發展做出更大的貢獻。實踐社會主義的榮辱觀。社會為當代大學生的成長成才提供了廣闊的舞臺，也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負新的歷史使命，既需要著力提高科學文化知識和專業能力，又需要提高思想道德素質和法律素質。德才兼備，以德為先，已成為社會選人、用人、評價人的基本尺度。提高思想道德素質和法律素質，最根本的就是澄清是非，知善惡，辨美丑。作為當代大學生要正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。確立馬克思列寧主義的信念。馬克思列寧主義作為我們黨和國家的根本指導思想，是由馬克思列寧主義嚴密的科學體系、鮮明的階級立場和巨大的實踐指導作用決定的，是近代以來中國歷史發展的必然結果，是中國人民長期探索的歷史選擇。

一、目標

為了更好地了解大學生理想與信念情況，我們進行一次粗略的問卷調查。當問到“是否有明確的目標？”在接受調查的人當中有65%的大學生回答“是”，自己確實有科學的理想與信念，體現了大學生朝氣蓬勃，對未來充滿希望;但有 8% 的回答“否”，可以看出，在接受調查的大學生中，有個別同學尚未樹立目標，沒有目標，生活不充實。另有27%的大學生回答“不確定”，可以看到部分大學生時而有目標，時而沒有目標，他們自己都不能分清，體現部分大學生沒有認清明白，沒有勇氣面對目標。

目標是我們的指路明燈，是我們的價值追求體現，是我們的前進的方向標。

沒有長期的目標，你也許就會被短期的種種挫折所擊倒。設定了長期的目標后，起初不要試圖去克服所有的阻礙。就像你早上離家不可能等路口所有的交通燈都是綠色你才出門，你是一個一個地通過紅綠燈，你不但能走到你目力所及的地方，而且當你到達那里時，你經常能見到更遠的地方。

為何有些大學生擁有科學的目標，一些大學生沒有目標，一些大學生沒有認清目標。經觀察，有目標的同學，有充實的豐富多彩的生活，對生活比較樂觀，二沒有目標的同學生活比較散亂，漫無目的，沒有認清是否有目標的同學時而生活樂觀時而生活憂愁。

為了解決這一問題大學生引多參加一些社會實踐活動，鍛煉自己，樹立正確的目標；明確自己的理想，并為之努力奮斗。同時多看一些關于目標的好的作品，學習一些偉大的哲學家理論，學習一些偉大的科學家的成長精神，學習一些偉人們的奮斗精神。堅持心中的理想，充分運用目標，提高自己的各項素質。美國管理大師彼得*德魯克（Peter Drucker）于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念，其后他又提出“目標管理和自我控制”的主張。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業的使命和任務，必須轉化為目標”，如果在一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視。因此管理者應該通過目標對下級進行管理，當組織最高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉變成各個部門以及各個人的分目標，管理者根據分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。

從中可以看出，大學生應該樹立遠大目標，通過目標來管理自己，約束自己，提高自己。為理想而努力奮斗，實現理想。

二、信心

對于當代大學生來說，要處理好理想與信念的問題，信心是少不了的。經調查，當問到“是否有信心實現理想”的時候，在接受調查的大學生中，有65%回答“是”；有5%的大學生回答是“否”；有20%的大學生回答是“不確定”。從中可以看出，在接受調查的大學生當中大多數有信心實現自己的人生理想，對生活比較樂觀，積極向上。但有部分大學生不能確定是否有信心實現理想，體現了部分大學生不夠堅定，不能堅定信念，對生活不夠積極，自己時而充滿信心希望，時而沒有信心失望，更有個別接受調查者表示沒有信心實現理想，體現了他們對理想的茫然，不知所做，其原因可能是理想過于遠大，不科學，使自己感到不可能實現；而產生恐懼的心理，從而失去信心。也有可能自己真的感到無助，困難重重以為對理想只能遠遠觀望，可望而不可即，因此失去了為理想而奮斗的信心。

信心是我們前進的動力，信心是我們奮斗的源泉，信心是我們克服困難的勇氣。假如生命失去他應有的信心，那他就不再具有生命，那他就沒有前進的動力，成為一湖死水我們應樹立信心，樹立科學的理想。遇到挫折的時候，應該保持頭腦清晰、面對現實、勇敢面對、不要逃避。冷靜地分析整個事件的過程，分

析一下是自己本身存在的問題，還是由于外來因素而引起的呢？還是兩者皆有呢？假如是自身因素的話，那么自己就應該好好反省一下：為什么會犯這樣的錯誤呢？以后應該怎樣做，才能避免同類事件的發生呢？事情已經發生了，不要急于去追究責任或是責怪自己，而應該想想事情是否還有挽回的余地呢？要是有的話，應該怎樣做才能把損失或傷痛減到最低呢？應該怎樣做自己才會感覺舒服一點呢？

當遇到困難的時候，請記住一句話——沒有永遠的困難，也沒有解決不了的困難，只是解決時間的長短而已。困難與人生相比，它只不過是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當遇到困難的時候，不要逃避問題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁。”只要我們對自己有信心的話，那么什么困難都難不倒我們的。我們更應堅定信心，相信自己“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“會當凌絕頂，一覽眾山小”。為了樹立信心，我們每天應該計劃一些小的目標，并努力去完成，不斷增加自己的成就感，不斷改善自己，樹立信心，為理想而奮斗。

三、父母

有人說;“父母是大學生的精神支柱”，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，“兒行千里母擔憂”大學生應當關心父母，要多為父母想想，不要只為了自己。你會發現，你與父母更親切了，父母支持你，支持你實現理想。在調查中，當問到“父母是否支持自己實現理想？”在接受調查的大學生中，有76%回答“是”，有11%回答“否”, 有13%回答“不確定”。從中可以看出，大多數接受調查的大學生為理想而努力奮斗，得到了父母的支持，得到父母的理解。而少數的大學生并未得到父母的理解與支持實現自己的理想。表明了有少數的大學生與父母有一定的距離。

為了解決這一問題，大學生應當樹立高遠的科學的理想，多與父母溝通交流，使父母理解大學生自己的理想，得到最親的人對自己實現理想的支持。大學生會更有信心去面對實現理想過程中的種種困難。理想為我們點亮前進的路，信念為我們加油，推動我們克服困難向前奔去。理想是完美，不能駐足于現實，信念是前進的動力，應讓信念伴隨理想，攜手奮進。理想與信念，相鋪相成，有理想就要有信念，信念是實現理想的動力。實踐是檢驗真理的唯一標準。樹立遠大的理想和堅定的信念，做一個勇敢而堅強的追夢人。堅定信念，才能自覺為理想而奮斗！信念是實現理想的前提，但一個人生活不能沒有理想，有理想才會有動力，我們會把理想和信念兼并，勇敢的向前沖，不管多么困難，都會勇敢向前沖。實現理想就要堅持信念。有理想，有信念。理想與信念是推動人生自覺活動的力量，有了理想和信念自然就會又一個堅定的立場，方向明確，意志堅定，熱情高漲，精力旺盛；車爾尼雪夫斯基說過：一個沒有收到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來！人生漫漫旅途上，理想與信念總是伴隨著匆匆的腳步；理想與信

念總是統一的，相互依存的，當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張，當信念作為理想時，它總是與奮斗目標相聯系的一種向往與追求。理想信念是人的心靈世界的核心，理想信念猶如是人生的引航燈塔，它給予我們動力和方向，我們要堅定理想與信念。在我們遇到困難的時候，多想想自己的父母，多想想自己的親人，堅強地面對困難，追求理想。理想是每一個人心里美好的愿望，它的實現與否在于一個人是否有堅定的信念，而信念是一個人完成任何事情所必須具備的。理想需要有堅定的信念才得以實現。一個人擁有好的信念并堅持它，就能夠促進理想的實現。理想就像啟明燈，照亮我們前進的方向，讓我們在追求的路上不至迷失自我，理想與信念更是我們前進的動力與力量源泉，希望我們每個人都擁有自己的理想，都堅定自己的信念。一個人要先有理想才有信念，信念是理想的支柱，要有堅強的信念，大學生應該多與父母交流，得到父母的最真摯的理解與支持。在信念的支持下，才會使理想變成現實；作為大學生，不僅需要理想，更需要信念，信念與理想都必不可少。目標提供動力信心。有理想，有父母的愛，有信念的生活才是真正的大學生活，真正地追求理想，實現理想。

作為大學生，大學生需要理想，大學生更需要為理想而奮斗！理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。

第四篇：大學生的理想與信念

大學生的理想與信念

人能走多遠，不要問雙腳，要問志向。理想與信念的樹立，對于個人的成長具有深遠的意義。

有些人，學習成績一向很好，并考入了理想的大學，但因為沒有樹立遠大的理想，最終平庸的度過了一生，有些人，學習成績并不出色，但并沒有放棄努力，最終實現了人生的價值。新東方的創始人俞敏洪，阿里巴巴的創始人馬云，著名作家史鐵生，他們用實際行動詮釋了理想與信念的重要性。當然，困難與挫折是不可避免的，他們也迷茫過，也彷徨過，但他們卻沒有因此而放棄當初的誓言，一個人可以被打敗，但不可以選擇放棄，他們堅持下來，并成為了他們想要成為的那個人。

有一位成功的人說過，你把自己想成什么樣的人，你就會成為什么樣的人，很多人認為這簡直是天方夜譚，但事實證明，這句話有一定的可信度，因為信念本身就是假的，只有相信信念的人才能把它變成真的。

樹立正確的理想信念對于每個 都很重要，不管你學習成績是否優秀，不管你的家境是貧窮還是富有，因為每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的閃光點，韓寒說過，每個人身上都有區別于他人的標記，人生的關鍵是找準自己的位置，他說到了，也做到了。在現代文壇找到一席之地。

一個 人，不僅要有理想信念意識，更重要的是根據自己的實際樹立正確的理想并付之于行動，魯迅說過，人最大的悲哀就是夢醒了卻無路可走，人生的高度，不在于現在處于那個位置，而在于將來在那個位置，朋友，為自己的理想不斷奮斗吧。

第五篇：大學生和理想、信念與使命

大學生和理想、信念與使命 我國大學對學生的管理采取了比較寬松的方式，數據顯示，在這種方式下，31.25%的人認為大學生活自由但無收獲，40%的人認為大學生活忙碌而充實，36.25%的同學認為大學生活誘惑太多，難以靜心學習，或者對大學生活還沒有完全適應。3.7%的人說自己在大學根本無心學習，只想玩。當理想和現實發生沖突時，同學們的處理方式又怎樣呢？46.25%的人選擇改變自己的理想實現方式，32.5%人選擇重新調整理想，11.5%的的人選擇對現實妥協，7.5%會暫時擱置，過后處理。俗話說得好，朝令夕改的理想不是理想，在現實條件下，克服困難險阻，實現自己的理想，需要大學生更多的自律與自覺。有了目標和自制力，一步一個腳印去追逐自己的理想，去實現人生的渴望。

意識到理想是不可或缺之后，如何貫徹信念就顯得十分重要。首先，必須樹立科學的人生價值觀，它引導了我們樹立科學正確的理想。樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產主義思想，必須胸懷共產主義的遠大理想才能在建設有中國特色的社會主義事業中貢獻力量。一個民族、一個國家，甚至是一個公民，一旦有了信念，就可以產生強大的推動力，使人們為實現某個目標而持之以恒地奮斗。樹立理想以后就應該全心投入，力爭實現，把握分分秒秒，努力提高自己綜合素質，全面發展自己。

作為當代大學生的使命，至少包括兩方面，家庭責任和社會責任。我們都是十幾年的大學生，在之前對家庭近的責任都很少，現在我們正在逐步走入社會，我們則應該趁此好好報答自己的家庭，自己的父母。對社會對國家，同樣有著我們的使命。天下興亡，匹夫有責，不同的歷史條件下人們有著不同的使命，當代的我們，應該深刻認識到我國的基本國情，機遇和挑戰，各自學好文化科技知識，爭取將來都投入到國家的經濟建設當中。