第一篇：《今年你七歲》有感

<<今年你七歲>>有感

10本一班李燕夏1031010128

我歷來喜歡紀實性文學，日記式的<<今年你七歲>>更是大愛。那日在圖書館，信手翻看卻深深被它吸引。雖是八十年代的作品，但今日看來并不陳舊，反倒有種親切感。所寫之事雖為日常生活之瑣碎，但正是這些“碎片”構成了小主人公“阿波”的形象。他活潑、可愛、懂事、天真??生活氣息之濃，仿佛他就住在我們家隔壁。也許細心的讀者還能從他的身上，找到自己的影子呢！

品完這本書，實在是羨慕小主角阿波，有一個如此疼愛他的爸爸。如今追憶起我的童年，也只能從泛黃的照片和模糊的記憶中找尋兒時的美好了。媽媽和外婆常提起我小時候的“傻事”。雖盡是寵愛的語氣，但仍喚不起我的瑣碎的記憶。我有多好奇小時候的我是怎樣一個可愛模樣啊！而他的父親，卻如此用心地將他七歲的生活，原原本本地用質樸的文字記錄了下來。待到他長大了，童年漸行漸遠了，能從父親的日記里回憶起兒時的純真、可愛，那必定是一件幸福得不得了的事情！

文中的阿波，是一個生活在溫暖的三口之家中的獨生子。這本書就是從他七歲生日寫起的，寫他的學習生活，寫他的喜怒哀樂??讓我們從家人的角度，去親近這個孩子，去了解這個孩子。一篇篇的日記更是將我們帶到了他們生活的場景中，好像是我們看著、伴著阿波長大的。他的稚氣的好心（把小朋友攔回家來做客，全數奉獻自己所有心愛的糖果、玩具）；他的稚氣的錯誤（把棕櫚樹葉割下來裝扮濟公和尚、逼小朋友跳樓）；他的開始萌生的虛榮和世故（為了小紅星而奔赴學校掃地、上課偷偷記下同學講話做小動作的“黑名單”）；他的個性的倔強好勝（為爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學生干了一架）；他的純真貼心（奶奶臥病在床后，總在床邊做作業。“奶奶，我一邊做作業一邊陪你，這樣你就不冷清了。奶奶你有什么事只管叫我，啊？”）??這一切匯集成了一個七歲小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃的生機和盎然的稚趣，譜成了一曲天真的生命之歌。

生活是如同散文一般流動而富于變化的，尤其對一個剛入學的七歲孩子來說，無論多么平淡的日子都是新鮮而有意義的。作家的筆順應著阿波的發現和反應，不時變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機關和破譯后的啞然失笑。隨著日子的不斷積累，作品錯落有致，引人入勝。

在作品中，作者不囿于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本

身一般富有動感，調劑讀者的接受意識。它的一如生活本身的自然生動，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個最普通的中國家庭里，小朋友們可以在自己的學校里和班級里找到各自認識的阿波。

這部作品,并不只是停留在像觀察實驗對象做實驗報告一樣平鋪直敘地將阿波的日常生活記錄下來。因為采用的是日記的形式，增加了作品的容量。在以散文的筆法記錄下阿波每天的生活小故事外，還融匯著作者作為一名父親的人生經驗：“我心里一直藏著一個小小的野心，希望在你的身上重塑一個我—我的優點能在你的身上發揚光大，而我的缺點在你的身上不復存在。”面對著日漸成長的兒子，父親心里也充滿了真誠的興奮和焦慮：“縱然我對你有種種美好的祝愿，但我也總是隱隱的擔憂”，“也許在對待你的錯誤里，我也充滿了錯誤。”

也正是這份擔憂，迫使作者對現實、人生、教育等諸多方面的問題展開了思考，從而使得這部作品比一般性的兒童文學讀起來更意蘊深刻、耐人尋味。相信不僅孩子們能感到妙趣橫生，家長們也將深受啟迪。

我想，等我以后有了孩子，也要親自為他寫日記。將他成長的點點滴滴記下，將我對他的美好祝愿和人生思考也一并記下。但愿多年以后，我仍記得我曾經說過的話。

第二篇：今年你七歲讀后感

今年你七歲讀后感1

前幾天，我看了劉鍵屏老師寫的《今年你七歲》這一本書，令我愛不釋手。

這本書主要寫劉健屏老師的兒子劉一波七歲讀一年級時的事情。劉一波的學習成績很好，可是調皮、好玩，常常闖禍。讓我印象深刻的是劉一波寫保證書的事情。他短短幾個月就寫了好幾次保證書。第一次是因為放學后和同學到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學孫成到工地里去玩，唉，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調皮的事又接連寫了好幾張保證書。

在劉一波的身上我找到了我和我們班大多數男同學的影子。記得一年級剛開學不久，數學課才下課，詹加才突然回過身打了我一拳，“干嗎打我？”我猛的站了起來也還了他一拳。我倆扭打在了一起。一些同學高聲喊著：“宋旭陽加油，宋旭陽加油……”幾個和我要好的男同學跑來加入了戰斗。詹加才只好放了我，和其他同學打了起來。吵鬧的聲音轟動了老師。老師把我和詹加帶到辦公室狠狠地批評了一通，而且還被禁了足，只要下課鈴一響我倆就被老師帶進辦公室站在墻角邊去當“保衛員”。你說，我像不像調皮的劉一波呢？

《今年你七歲》真是一本吸引人的好書呀！說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

今年你七歲讀后感2

在這個寒假里，我有幸讀了當代著名兒童文學作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實的記錄了一個一年級小學生，一年來的所做所為，同時還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。

這本書主要內容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學考試，可是他開學不到幾個月就犯了幾個嚴重的錯誤，因為放學后和同學到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優秀的小學生。

總之阿波的成功離不開他爸爸的教導和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會有如此的進步和成功！

讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當我遇到問題，困難或做錯事時爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。

記得書中最后有這么一句話說：不管前面是什么，讓我們一起邁動雙腿走吧，走吧！在學習和生活中我們也應邁動雙腿不為困難勇往直前！

今年你七歲讀后感3

寒假里，我看了很多書，其中有一本給我留下了深刻的印象，它的名字叫做《今年我七歲》。

這本書是一個爸爸寫的日記，日記記錄了1986年8月29日到1987年7月2日期間，他的兒子上小學一年級所發生的事情。很巧的是，我的媽媽當年正好也是小學一年級的學生。我一邊看書，一邊跟媽媽談論她當年讀書的情形，非常有趣。

通過這本書的閱讀，我仿佛看到了當年媽媽讀書的情形，我又想起自己上學發生的故事，有相同的地方，也有不同的地方。書中的小男孩阿波，有優點也有缺點，被老師批評過，也表揚過，我們每個小孩子也是如此。書中寫道，當阿波戴上紅領巾時，非常激動興奮，這讓我想起來我上學期到世博園戴綠領巾的情形。

媽媽說，讀書的孩子都會慢慢長大，慢慢進步。我相信我在明珠小學里，也會這樣一步一步的成長起來，變成一個優秀的好學生！

今年你七歲讀后感4

從所周知，我最喜歡的書系就是百年百部兒童文學經典書系了，最近，百年百部里又被我搜出了一部好書——《今年我七歲》。

《今年我七歲》是兒童文學作家劉健屏以自己的角度為自己的兒子劉一波所記的一系列日記中整理出來的。該書雖沒有像其他文學書一樣的華麗篇章，但卻十分樸素，語言簡單易懂，在記錄兒子生活的點點滴滴時也不忘寫下自己的心情、心理歷程，以及兒子的表情、動作等等，描寫十分生動，不失為一本經典好書。

“有其父必有其子”這句老話居然也有不靈的時候，文質彬彬的劉健屏的'兒子竟十分調皮、淘氣！有一回，劉一波中午吃完飯閑著沒事干，便心血來潮，叫上幾個“皮王”，帶上削鉛筆的小刀，一起屁顛屁顛地跑到學校圍墻邊，把一棵價值100多元（當時的1元相當于現在的5、6元）的棕櫚樹剃了個精光，成了“禿頭”！棕櫚樹本來伸展著薄扇般的枝葉，十分美麗，而劉一波他們卻極其堅韌、富有耐心地把它的枝條一根根鋸下來，拿在手里，一邊唱著“鞋兒破，帽兒破，身上的架桬破”，一邊把枝葉當作濟公的扇子玩兒。看到這兒，我不禁人仰馬翻，大笑不止，連嘴也合不攏了。

《今年我七歲》絕對是本好書，我極力推薦！

今年你七歲讀后感5

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本日記的形式記下了劉一波的一年級的學習生活。

劉一波剛進小學很調皮，經常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導教育他，阿波后來當上了語文學習小組長，而且還加入了少先隊。考試也考出了語文100分，數學99分的好成績。后來阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術小學，還給阿波請了一位會吹笙的老師。他只學了20幾天，就已經會吹很難的兩段了。

阿波從一個調皮搗蛋的學生，通過努力學習成為了一個學習積極分子，成了一個優秀的少先隊員，我應當向他學習，勇于承認錯誤并能改正錯誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進步。

我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

今年你七歲讀后感6

《今年你七歲》中的阿波，是一個我們當今社會和現有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨生子女，生活在一個三口之家里。作家按生活的原生狀態，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學校之后一年的生活。從他過七歲生日并入學寫起，直寫到學校開始放暑假，阿波結束了一年級的生活，將一個處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現地展示了出來。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來作客，全數奉獻自己所有心愛的糖果、玩具〉；他的稚氣的錯誤〈把棕櫚樹葉割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學校掃水、上課偷偷記下說話做小動作的“黑名單”；他個性倔強好勝〈為了爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機和盎然的稚趣，結構為一曲天真的生命之歌。

其次，以散文的筆法記錄下阿波每天的生活小故事，在平淡中標見出奇和巧，增強了作品的可讀性。生活是如同散文一般流動而富于變化的，尤其對一個剛入學的七歲孩子來說，無論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應著小阿波對生活的發現和反應，不時變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機關和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累，作品錯落有致，妙趣橫生。比如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：“老天爺，你兒子今天差點闖下大禍，差點出人命事故！我剛踏進家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對我說”

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動，調劑讀者的接受意識。它的一如生活本身的自然生動，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個最普通的中國家庭里，小朋友可以在自己的學校里和班級里找到各自認識的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！

今年你七歲讀后感7

《今年你七歲》是一個一年級的小學生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經過，為他寫的日記，講述了他從一名調皮的孩子成長為一名優秀學生的經歷。

其中一段我覺得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對他說自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個勁的催他“你跳啊！跳啊！”正好老師路過看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問：“誰干的！”周圍的同學一齊說：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。

可媽媽說我和阿波很像，每次從學校回來都弄得臟乎乎的，只不過他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學習，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長經歷，媽媽說等我長大了，再看那些有趣的事情自己也會覺得很好笑，很溫馨的。我不知道我長大了再看我的博客會怎么樣。

媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說，兒子看完后問他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動畫片的時候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無忌憚的笑聲就已經很開心了，有些片子是我看過的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個人看書也經常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜……

今年你七歲讀后感8

最近我在讀一本很有趣的故事書，名叫《今年你七歲》。

這個故事的主人公叫阿波，他是一個十分調皮的小孩，讓他爸爸很頭疼。后來因為阿波沒被選上第一批少先隊員，非常傷心，決心要認真學習，改正缺點。經過他的不懈努力，終于成為了第二批少先隊員，還當上了語文小組長。還有一次，阿波的爸爸想讓他學會獨立，就鼓勵他去考藝術小學，給阿波請了一位吹笙的老師。端正了態度的阿波學了20天就會吹兩段很難的曲子了，他通過了初試，后來又通過了復試……

讀了這本書，我決心向阿波學習。在生活中，我做過許多半途而廢的事。記得有一次，我興致勃勃地讓媽媽幫我買了一副十字繡，可我繡了幾針就丟在抽屜里了。現在想想真慚愧，下個假期我一定把十字繡繡完。

我要向阿波學習知錯就改、堅持不懈的精神，做一個懂事的孩子。

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第三篇：《今年你七歲》讀書筆記

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本日記的形式記下了劉一波的一年級的學習生活。

劉一波剛進小學很調皮，經常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導教育他，阿波后來當上了語文學習小組長，而且還加入了少先隊。考試也考出了語文100分，數學99分的好成績。后來阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術小學，還給阿波請了一位會吹笙的老師。他只學了20幾天，就已經會吹很難的兩段了。

阿波從一個調皮搗蛋的學生，通過努力學習成為了一個學習積極分子，成了一個優秀的少先隊員，我應當向他學習，勇于承認錯誤并能改正錯誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進步。

我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!

第四篇：《今年你七歲》讀后感

《今年你七歲》讀后感

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本日記的形式記下了劉一波的一年級的學習生活。

劉一波剛進小學很調皮，經常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導教育他，阿波后來當上了語文學習小組長，而且還加入了少先隊。考試也考出了語文100分，數學99分的好成績。后來阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術小學，還給阿波請了一位會吹笙的老師。他只學了20幾天，就已經會吹很難的兩段了。

阿波從一個調皮搗蛋的學生，通過努力學習成為了一個學習積極分子，成了一個優秀的少先隊員，我應當向他學習，勇于承認錯誤并能改正錯誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進步。

我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

第五篇：《今年你七歲》讀后感

《今年你七歲》的作者在記錄兒子生活的點點滴滴時也不忘寫下自己的心情、心理歷程，下面是小編精心為您整理的《今年你七歲》讀后感，僅供參考，希望您喜歡！《今年你七歲》讀后感1

發書了！老師買了一些新書給我們大家看。老師發給我一本書名叫《今年你七歲》。

我拿起書，津津有味地看了起來。寫這本書的作者是劉健屏。他寫的是他兒子劉一波小時候發生的一些故事，寫得非常有趣，差不多每過幾分鐘我就可以笑起來。劉一波的天真、善良、活潑可愛總讓我想起自己小時候發生的類似的事情。

有一天，劉一波帶著兩名同學到一棵價值百元的棕櫚樹下，并且每人手里都拿著一把小刀，誰也不知道他們要干什么。接著，他們用小刀一點兒也不在乎把棕櫚樹的枝葉一一地割了下來。割下來之后，還拿著棕櫚的枝葉當濟公的扇子玩。不過，他們的高興沒有持續多久，第二天，校長當著全校師生的面，點名批評了劉一波和另兩名同學。老師質問：“是誰出的這主意？”“劉一波！”其他兩名同學告發說。劉一波無話可說，因為這主意的確就是他出的。

劉一波做事不想后果，只想著好玩。我和他也有相似的經歷。有一次，我上英語培訓班。下課了，我玩著一個氣球，氣球掉到了桌子下，我鉆到桌子下面撿氣球，結果一不小心，頭撞到桌子上的鐵皮上，血立刻流到了我的臉上、頭上到處都是。我沒有感到疼痛，而是很害怕，怕血流光了會死掉。我和劉一波一樣也是個冒失鬼！

所有的男孩子都有一個共同天性——貪玩。雖然劉一波很貪玩，但我還是很喜歡他，因為他身上有很多我們學習的好品質，比如說很善良、樂于助人。

有一次，劉一波爸爸發現這幾天劉一波的鉛筆、橡皮用得特別多，原來，班上只要有人沒有鉛筆和橡皮，劉一波就會去借給他。

在我看來，劉一波是一個既有優點也有缺點的男孩。他的童年是無憂無慮的、豐富多彩的。他還是一個充滿活力，幸福無比的男孩。所有的這一切都是因為他有一個通情達理的爸爸。

《今年你七歲》讀后感2

《今年你七歲》是一個一年級的小學生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經過，為他寫的日記，講述了他從一名調皮的孩子成長為一名優秀學生的經歷。

其中一段我覺得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對他說自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個勁的催他“你跳啊！跳啊！”正好老師路過看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問：“誰干的！？”周圍的同學一齊說：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。

可媽媽說我和阿波很像，每次從學校回來都弄得臟乎乎的，只不過他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學習，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長經歷，媽媽說等我長大了，再看那些有趣的事情自己也會覺得很好笑，很溫馨的。我不知道我長大了再看我的博客會怎么樣。

媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說，兒子看完后問他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動畫片的時候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無忌憚的笑聲就已經很開心了，有些片子是我看過的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個人看書也經常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜。

《今年你七歲》讀后感3

《今年你七歲》中的阿波，是一個我們當今社會和現有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨生子女，生活在一個三口之家里。作家按生活的原生狀態，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學校之后一年的生活。從他過七歲生日并入學寫起，直寫到學校開始放暑假，阿波結束了一年級的生活，將一個處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現地展示了出來。他的稚氣的好心把小朋友攔回家里來作客，全數奉獻自己所有心愛的糖果、玩具；他的稚氣的錯誤把棕櫚樹葉割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學校掃水、上課偷偷記下說話做小動作的“黑名單”；他個性倔強好勝為了爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學生干了一架……等等，這一切匯集成了一個七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機和盎然的稚趣，結構為一曲天真的生命之歌。

其次，以散文的筆法記錄下阿波每天的生活小故事，在平淡中標見出奇和巧，增強了作品的可讀性。生活是如同散文一般流動而富于變化的，尤其對一個剛入學的七歲孩子來說，無論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。

作家的筆順應著小阿波對生活的發現和反應，不時變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機關和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累，作品錯落有致，妙趣橫生。比如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：“老天爺，你兒子今天差點闖下大禍，差點出人命事故！我剛踏進家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對我說——”

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動，調劑讀者的接受意識。

它的一如生活本身的自然生動，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個最普通的中國家庭里，小朋友可以在自己的學校里和班級里找到各自認識的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！

《今年你七歲》讀后感4

我有幸讀了當代著名兒童文學作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實的記錄了一個一年級小學生，一年來的所做所為，同時還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。

這本書主要內容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波，還有和他媽媽之間所發生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學考試，可是他開學不到幾個月就犯了幾個嚴重的錯誤，因為放學后和同學到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優秀的小學生。

總之阿波的成功離不開他爸爸的教導和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會有如此的進步和成功！

讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當我遇到問題，困難或做錯事時爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。

記得書中最后有這么一句話說：不管前面是什么，讓我們一起邁動雙腿走吧，走吧！在學習和生活中我們也應邁動雙腿不為困難勇往直前！

《今年你七歲》讀后感5

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本日記的形式記下了劉一波的一年級的學習生活。

劉一波剛進小學很調皮，經常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導教育他，阿波后來當上了語文學習小組長，而且還加入了少先隊。考試也考出了語文100分，數學99分的好成績。后來阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術小學，還給阿波請了一位會吹笙的老師。他只學了20幾天，就已經會吹很難的兩段了。

阿波從一個調皮搗蛋的學生，通過努力學習成為了一個學習積極分子，成了一個優秀的少先隊員，我應當向他學習，勇于承認錯誤并能改正錯誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進步。

我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！