第一篇：生態環保節策劃書

生態環保文化月策劃書

一、活動背景：在當今世界上，“溫室效應，海平面上升，動物滅絕”等等詞匯充斥我們的生活，生態環保精神毫無疑問成為我們的當世主流精神，我們這次主辦的生態環保文化節在學院有其特殊的意義影響，然而在我們的校園中的環保精神并不盛行，到處是各種生活的污染問題。作為在校的大學生，我們將以大學生先進的社會責任感為動力，向廣大人群倡導生態環保的理念，呼吁人們從自己身邊的日常小事做起，為生態環保貢獻一份來自群眾的力量。

二、活動主題：追求低碳時尚、走向綠色文明

三、組織機構

主辦單位：規劃與生態學院

承辦單位：規劃與生態學院學生會

四、生態環保文化月活動內容

1、張貼海報、環保標識，宣傳“低碳生活、生態環?！崩砟?/p>

在學校食堂、超市、圖書館、宿舍等學生常出入的場所張貼

海報，在校園垃圾桶上貼環保標識，宣傳生態環保文化月精神。

2、借助海韻廣播站，倡導文化月精神

聯系校海韻廣播站，在每天的廣播時段，講述生態環保的小故

事、誦讀生態環保的新聞稿，憑借廣播站的影響力來達到倡導目的。

3、規劃與生態學院院內知識競賽

以各年級大班、各專業為單位，進行環保知識競賽。

大賽定于4月底，面向規劃學院全體同學，大賽以“追求低碳

時尚、走向綠色文明”為主題，以專業為單位出一支代表隊，所有參賽隊于XX日在XX進行比賽，比賽問答形式多樣化（如搶答、問答、情景模擬??），設定一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五名，頒發獎狀獎品。

4、生態環保知識講座

聯系老師，組織一次生態環保知識講座，加深同學們對環保理

念的認識以及對生態環境現狀的了解。

5、宿舍宣傳門貼

張貼具有規劃院特色的“宿舍門牌”，附有本次活動的宣傳主

題。

6、DV攝像及攝影作品大賽

要求： 參賽作品以“心聲”為標題，所有作品契合生態環保文化月主題，DV攝像作品時長2-5分鐘，任何視頻格式。攝影作品要求5張并沖洗成7寸照片。所有作品上交時需附帶作品的簡要說明以及作者的姓名、單位、聯系方式等個人信息。

7、生態環保征文

要求：寫作作品要求以“我身邊的低碳生活”為主題進行創作，體裁不限，題目自擬，要求內容積極向上，思想健康。手寫、打印均可。手寫版需用方格紙，打印版用A4紙打印，字體要求：標題三號宋體、副標題小三號宋體，正文四號宋體，署名小四號宋體。

五、競賽作品的展覽與評審

1）成立評審委員會對所有參賽作品進行評審，并對優秀作品進行獎勵。

2）組委會將對所有參賽作品進行公開展出，展出地點待定。

六、競賽的獎項設置

（一）、競賽評審工作要求

本次競賽將邀請校內專家組成評委會，在競賽中評審工作將秉持公平公正的原則。

（二）、獎項標準

1）攝影組：作品創新性（20%）

作品內涵（30%）

作品美觀性（50%）

2）寫作組：作品創新性（20%）

作品文學性（40%）

作品趣味（30%）

文體通達（10%）

每項比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

八、經費預算

海報（6張：生態環保文化月宣傳2張，DV大賽宣傳1張，環

保知識競賽宣傳1張，生態環保講座宣傳1張，生態環

保征文宣傳1張）

25—30元/平方米300元

宿舍門貼300元

競賽所涉及的獎品及證書1000元活動宣傳打印表（報名表等）50元

九、緊急預案

組委會在活動期間成立負責小組，處理活動期間發生的一切緊急事故，確保此次活動順利舉行。

規劃與生態學院學生會

2011年4月10日

第二篇：關于節能減排及生態環保工作情況匯報

關于節能減排及生態環保工作情況匯報

今年以來，我縣認真落實環保部和省環保廳有關文件精神，把節能減排與生態環境保護作為貫徹落實黨的十七大會議精神和農村小康環保行動計劃的有效抓手，強化“生態立縣”戰略，堅持以人為本、規劃先行、穩步推進方針。大力促進我縣生態環境建設，努力提升縣域生態文明，使節能減排與生態環境保護工作取得了顯著成效。

一、節能減排工作情況。

（一）分解落實目標任務，規范制作減排臺帳。2010年，市政府下達我縣COD削減任務為401噸，SO2削減任務為267噸。為完成這項任務，縣政府下發了《信豐縣2010年主要污染物減排工作方案》，計劃落實減排項目13個，其中COD減排項目5個，包括生活污水處理廠1座、工業企業減排項目4個；SO2減排項目8個，包括關停小水泥2個、小有色金屬冶煉1個、小磚瓦5個。縣環保局按照省環保廳《主要污染物減排項目檔案資料目錄》和省、市減排辦對臺賬的制作要求，全面完成13個減排項目臺帳的制作，做到臺賬內容準確、完整，并通過了國家環保部的半年核查。

（二）嚴格減排項目督察，保障減排工作實效。為切實落實各項減排措施，縣環保局加強了對減排項目的日常監管和監督執法，確保企業環保設施的正常運行，減少污染物排放。一是增加了減排項目的監測監察頻次，對污水處理廠及工程減排 1

項目每個月實施一次監測、監察；二是加強了關停企業的監察工作。對已經關停的減排企業，做到每季度監察一次，防治企業死灰復燃；二是積極推行排污許可證制度，加強排污管理力度；三是積極推行清潔生產，鼓勵企業通過清潔生產減少污染排放。

（三）制定調查監測計劃，深入開展納污情況排查。我縣污水處理廠自投入試運行以來，一直存在污水處理收集率和進廠污水濃度偏低、生化處理效果很不理想等問題。上級部門多次督查中也提出了這些問題。針對這些問題，縣環保局擬定了污水處理相關指標調查監測方案，并分別于2010年4月17-18日、7月6-9日和9月15-17日開展了3次納污管網排查工作，采集各排污口及納污總管水樣149個進行監測分析。

（四）采取積極應對措施，重視污水處理廠減排工作。為切實發揮污水處理廠減排實效，縣政府會同有關部門提出了積極的應對措施，具體如下：一是投加污泥營養劑以提高污水處理廠氧化溝活性污泥濃度和抗沖擊能力。活性污泥是否達到相關濃度要求是體現污水處理廠是否正常運行的一項重要指標，其濃度的提高也將大大提高污水處理廠抗沖擊負荷能力。為加強污泥培養，采取投加污泥營養劑（如面粉）等辦法，活性污泥濃度得到了一定提高。二是實施雨污分流工程建設以改善進水濃度。為改善雨污分流狀況，提高污水處理廠進水濃度，縣政府現正結合迎賓大道改造、信安大道拓寬改造等市政設施建設，對部分路段進行改造。同時，縣政府將開展污水管網擴建工程，該工程已委

托相關單位編制了可行性研究報告。三是重視污水處理廠納污管網維護工作。縣政府已批轉建設局關于聘請2名工作人員專職對污水收集管網進行日常維護和管理的意見。為保障管網維護到位，縣建設局已委托公路維修隊臨時對管網進行維護。

（五）積極開展污染源普查動態更新調查，奠定“十二五”減排基礎。污染源普查動態更新調查工作是實現第一次全國污染源普查結果與環境統計工作的順利銜接，奠定“十二五”環境統計和污染減排工作基礎的保證。為此，我縣專門印發了《信豐縣2010年和2011年污染源普查動態更新調查工作方案》，明確了調查范圍、完成時限等。2月24日，縣第一次污染源普查領導小組組織召開了全縣第一次全國污染源普查總結表彰大會暨污染源普查動態更新調查工作會議，對我縣第一次污染源普查工作予以了總結，對動態更新調查工作進行了部署，目前已完成入戶調查、數據審核、數據錄入、數據匯總和上報等工作。同時，根據省、市環保部門要求，縣環保局對動態更新調查數據進行了匯總分析，并與2007年污染源普查數據進行了比對，查找差異并說明原因。

（六）建立污染物總量控制制度，做好建設項目總量確認工作。建設項目所需主要污染物總量控制指標必須經環保部門審核批準，并嚴格執行，嚴禁超總量排污。根據江西省環保廳《關于進一步規范建設項目主要污染物總量控制指標確認工作的通知》要求，縣環保局嚴格執行建設項目主要污染物總量指標確認制度，將市政府確定我縣的“十一五”總量控制

指標分配各企業，新建項目所需指標從我縣余量或者完成的減排量中調劑。為有效保障重大建設項目環境總量指標的需要，縣環保局還制定了《信豐縣重大建設項目環境總量指標協商會議制度》，確定了優先保障重大建設項目建設所需總量控制指標的原則，明確申報程序和辦結時限，為項目企業做好服務，免除后顧之憂。

二、生態環保工作情況。

（一）提高認識，加強領導。為了增強生態環保工作的使命感和責任感，我縣成立了環保局長為組長，分管領導為副組長，相關職能股、站人員為成員的專門領導小組。做到分工明確、責任到位。并把生態建設工作納入目標管理：協調、指導各鄉鎮開展國家級和省級生態鎮、村創建工作，確保全面完成生態創建工作。

（二）創造條件，做好生態建設與環保宣傳。為強化全民的生態環保意識，我縣結合實際，在全縣范圍內，開展形成多樣的生態建設與環保宣傳。年內充分利用電視報刊、廣場專欄、環保信息、標語橫幅等宣傳媒體，大力宣傳生態建設，環保法規以及節能減排知識，同時，在中、小學校和有關培訓班上廣泛開展環保知識講座。使生態環保人人皆知，提高了公眾環保意識。

（三）立足實際，開展生態創建工作。開展生態環保和農村環境整治是加快農村城鎮從進程的一項重要舉措，是惠及百姓的“民心工程”，也是生態環保建設的重要內容。2010

年，我縣結合全縣新農村建設工作，精心規劃統籌安排，同步實施。圍繞村鎮生活垃圾處理：飲用水源保護；清潔能源推廣應用和村鎮環境整治等生態環保建設，開展了一些具體工作：一是申報國家和省級生態鄉（鎮）、生態村；二是邀請有關專家進行了生態縣建設規劃編制工作，三是加強對污水處理廠和其他排污企業的監管管理；四是積極開展節能減排和清潔生產工作；五是立項爭取農村環境整治專項資金。目前，大塘埠鎮、油山鎮長安村、申報國家級生態鎮、村，以及古陂鎮、古陂鎮陽光村、油山鎮紅米段村、正平鎮仙濟巖村、大塘埠長崗村、萬隆鄉立新村等申報省級生態鎮、村工作己通過省、市專家組對材料的檢查和現場驗收，生態縣規劃編制工作正在進行。

第三篇：節能減排,綠色環保策劃書

經濟貿易學院

低 碳 新 生 活 策 劃 書

2012年—2013年第二學期

低碳新生活

節能減排，綠色環保

活動名稱：節能減排，綠色環保 主辦單位：無錫商業職業技術學院 活動對象：無錫商業職業技術學院全體師生 活動背景：

隨著一股低碳熱的風潮在世界范圍內興起，世界各國甚至不斷推出自己的低碳經濟模式。而如今，這股風潮也逐漸在我國許多大城市興起，并潛移默化地改變著人們的生活，而它慢慢地走進了我們的校園生活。什么是低碳生活呢？低碳，英文名為low carbon,意指更低的溫室氣體的排放。而“低碳生活”作為一種新興的生活方式，最先是從國外興起，可以理解為：減低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的人與自然的活動。專家認為從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節，盡可能的接近節能減排，綠色環保的生活?；顒右饬x：

在新學期、新的一個春天到來之際，無錫商業職業技術學院將在全校范圍內掀起一場“低碳新生活，節能減排，綠色環保”的活動，借此以提高全校師生們對低碳生活的進一步了解，并號召全校師生在日常生活中做到低碳生活，從我做起，讓我們的商院校園更美麗、更環保，讓低碳生活真正走進我們的校園生活?；顒臃桨福?/p>

1、“綠色校園、節能環保創新大賽”

活動內容：倡導同學們以生活中的廢棄物，如廢紙、塑料瓶等為原料，制作工藝品，然后舉行工藝品展示與評比；在全校范圍內征集節能減排環保文章，進行評比。

活動要求：要求同學們積極創新，設計出更好的作品，所有作品和文章必須圍繞節能減排，綠色環保為主題。

活動意義:提高同學們對廢品的利用意識，積極倡議大家提出節能減排的宣傳方案，做到合理利用資源，節約資源，建設節能減排，綠色環保校園。

活動流程：

1、首先在學校主干道張貼“節能減排，綠色環保”的宣傳標語。

2、學校發起活動，下達到各個班級，同學們自主報名，人數不限。

3、每班上交同學作品，拍照后張貼在展板上進行展示。

4、由學校進行評比，選出優秀作品，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并對作者進行獎勵。2、3.12植樹節

活動內容：在春天來臨之際，植樹節的腳步也隨之走來，為積極倡導節能減排，綠色環?；顒?，提倡同學們積極參加植樹活動，在學?；蛐@外面參加志愿者植樹活動，一方面可以響應節能減排，綠色環?；顒拥拈_展，另一方面可以可以為春天增添一抹綠色，創造美好綠色家園。

活動意義：此活動既是一次節能減排，綠色環保的開展，對同學們來說，也是生活中一次付出與收獲活動的紀念，更能使大家對于低碳生活有更深的認識與體驗。

活動流程：

1、由學校志愿者協會發起，聯系好具體植樹地點。

2、通過張貼標語、海報等宣傳植樹活動，一方面讓同學們意識到植樹節的到來，另方面讓同學們參加植樹熱潮。

3、帶領同學們乘校車到達指定地點，每四人一組，進行植樹活動。

4、活動期間，同學們必須服從安排，安全第一，并且做到愛護樹苗。

5、植樹后大家拍照留念，體驗植樹的意義。3、3.22世界水日

活動主題：不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓美麗的背影成為我們永遠的回憶

活動內容：在學校主干道拉條幅，以此來宣傳世界水日，學校各社團積極策劃世界水日海報，加大世界水日的宣傳力度，讓節約用水走進同學們的眼里，更是印在同學們的心里，積極倡導節能減排，綠色環?；顒拥拈_展。

活動意義：通過開展廣泛的宣傳教育活動，激發同學們的惜水、愛水、節水從我做起的積極性和節約用水人人有責的意識，營造一種良好的惜水、愛水、節水從我做起的社會氛圍，讓每一位大學生能夠認真、踏實的將節約資源運用到實際生活中去。

活動流程：

1、宣傳部通過拉條幅和粘貼海報對世界水日進行宣傳。

2、每班制作以節水主題的PPT和視頻，上交大院后進行評比。

3、由大院選出優勝班級，并對此進行獎勵。

4、要求同學積極參與，發現學校節水及水資源浪費現象，以PPT和視頻的形式展現出來。4、4.22世界地球日

活動主題：保護環境，關注貧困兒童

活動內容：動員同學們積極融入社會，了解環境，倡導同學們爭做環境保護志愿者，在學?；蛟趯W校外面撿垃圾，為環境保護做出自己的一份貢獻。對貧困地區兒童進行捐款，為他們的生活和學習做出一些貢獻。

活動意義：深入開展環境保護宣傳教育，提高人們保護環境的意識，讓環保的思想深入每一個人的心中。通過關注貧困兒童，并且從中有所體會，增強大學生的使命感和責任感，努力鍛煉自己成為對社會、對人民有用的當代大學生。

活動流程:

1、宣傳部通過拉條幅和粘貼海報進行宣傳世界地球日。

2、秘書部將活動下達到各班，各班可以通過團日活動到校外進行環境保護，撿起地面的垃圾

3、每班將活動過程制作成照片，上交秘書部。

5、節能減排，綠色環保金點子 金點子一：

我們所關注的環境問題：

植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。

我們認為可以改進的方法：

1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，2、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

4、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、盡量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

9、不要用機械的方法破壞、損害樹木。

10、多種植植物。

11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。

12、珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。

我們的改進方案所面臨的問題：

1、大家沒有重視對植物的保護。

2、用過的廢紙沒有恰當的去處。

3、同學們有大手大腳的壞習慣。

金點子二：

1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

金點子三：

我們所關注的環境問題：電資源的節約使用

我們認為可以改進的方法：

1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

2、離開房間后隨手關燈。

3、同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。

我們的改進方案所面臨的問題：

同學們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關系。

金點子四：

我們所關注的環境問題：塑料袋的使用

我們認為可以改進的方法：

1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以當垃圾袋。

3、買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

我們的改進方案所面臨的問題：

大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。

金點子五：

我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境

我們認為可以改進的方法：

1、能坐公交車上下學的，就不用專車接送。

2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。

節能減排，綠色環保是全人類共同的責任。2010年以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會拉開帷幕，189個國家將在世博會上展示最先進的綠色科技、環保技術?；叵肴ツ?2月哥本哈根聯合國氣候變化大會上，55個國家做出到2020年減少和控制溫室氣體減放的承諾，溫家寶總理在會議上發表講話時表示，中國在發展的過程中高度重視氣候變化問題，為應對氣候變化將作出不懈努力和積極貢獻。在今年1月25日召開的全國環境保護工作會議上，環境保護部部長周生賢強調，要以解決危害群眾健康和影響可持續發展的突出環境問題為重點，以圓滿完成“十一五”減排任務為目標，努力推動環境保護事業在探索中國環保新道路的征程中不斷前進。從這里我們可以看出：提倡綠色環保、提倡節能減排已經成為目前全國乃至全人類面臨的重大挑戰與重要任務，學校要發揮自己的優勢，提高學生的節能減排意識，全面加強節能減排教育是任務中的關鍵。在校園中開展節能減排教育不但環保效益巨大，而且能幫助大學生從小樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，具有重大的意義并產生深遠的影響。

第四篇：生態環保作文

精選生態環保作文合集七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的生態環保作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

地球，是我們賴以生存的家園，我們應該保護她?？扇藗儏s不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環境的行為。

二氧化碳的排放算是最污然環境的了。其實，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細節，就可以起到降低能耗的作用。

節約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發電，節約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養成隨手關燈的習慣，家里盡量全部用節能燈泡，把電腦調到節能模式。

節約用水，天然水要經過化學處理凈化才能變成自來水，這個過程要消耗大量的電能，所以要節約用水，實現“一水多用”。

不用一次性筷子。一次性產品不衛生，而且浪費。每生產一件產品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。

愛護花草樹木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。

廢物品再利用。家里的舊書本，看過的報紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站，這不僅能換零花錢，還能節約資源。

我真切地感受到，過低碳生活不是難事，要養成習慣，也要邀請親朋好友，也來這樣做地球才能更美好。

報紙雜志上常常推薦一些地方很快要消失，建議大家趕快去，免得留有遺憾，我覺得，還是不去的好，全球派一個組去拍些照片錄像回來，其他人都不許去，這樣才更符合自然之道。

我的一位老師說，沒有什么天人合一，只能是人合天，能達到“合天”已是最高境界了。

人們以前要人定勝天，更是猖狂。

大多數人對天道的感悟還是很初級的。從貧困骯臟進步到環境衛生，是小康的水平；從美化環境進步到綠化祖國，在許多地方并非是進步，這是平行的水平；注重環保，目前是許多人口頭上的成績，也算不錯；能做到生態平衡、回歸自然，卻是夢想了。

為什么要拔雜草呢？什么是雜草？雜草也有生存的權利，草權草主自然真是來自不易。

高峽出平湖，南水北向流，千山人蹤滅，萬年從回頭。

今天，在南沙港區海港大道舉行了以“志愿綠色行動，共享幸福廣州”為主題的廣州青少年“共建濱海低碳城”綠色行動啟動儀式，上千名志愿者參加了啟動儀式和“幸福廣州青年林”的植樹活動。

在啟動儀式上，廣州市團市委書記王煥清，南沙區組織部長崔世剛等領導致辭，他們說，“要倡導文明、節能減排，加強生態文明建設，提高全民綠色意識。”并號召大家行動起來，“市民愛綠，小朋友植綠，志愿者搜綠，大家看綠，企業送綠，要以南沙為突破口，創造綠色新廣州!”

接著，志愿者代表在臺上倡議，發動大家一起植樹造林，隨后王煥清書記等領導為“幸福廣州青年林”石揭幕，并由王煥清書記鳴槍啟動“共建濱海低碳城”綠色行動。參加這次植樹活動的有志愿家庭，有各學校組織的學生，有紅領巾成長小，有青年志愿者，還有廣州市團市委、南沙區委等各級領導。

啟動儀式結束，就小學生如何參與志愿綠色行動等事項采訪了團市委王煥清書記，他說，“綠色行動包括很多方面的內容，小學生是植綠護綠的一支重要力量，所以在平時要養成植綠愛綠的好習慣，愛護我們身邊的每一點綠，第二個我們可以做力所能及的事，為綠化祖國，美化環境作貢獻。比如說，多參加各種的植樹活動，讓環境更加綠色，更加環保?！彼J為，綠色環保是國家未來發展的重要戰略，也是我們建設幸福廣州的重要部分，青少年應從小培養愛綠習慣，只有每一位市民有愛綠的意識，才會有更加美好的明天。

今天，我去公園里玩。春天來了，公園里的景色煥然一新，草兒綠了，花兒開了，景色好美啊！

看著看著，我發現了許多不和諧的現象。草坪上，豎立著一些警告牌，上面寫著“請不要破壞草坪！”、“保護環境，人人有責！”、“我還小，請不要攀爬！”等等。可草坪上的人們像沒有看見一樣，在上面玩耍、打鬧、吃東西、丟垃圾，還有些小孩在上面隨意小便。一些小樹長得還不高，上面卻已經傷痕累累，“某某到此一游”之類的隨處可見。

我不忍再看，就轉到那邊的樹下，看見前面不遠處有兩個可樂瓶，沒有一個人去撿。我想還是過去把它撿起來吧。這時，一個五六歲的'小弟弟跑過去，撿起了可樂瓶，送到不遠處的垃圾桶里。我心里想：難道那個小弟弟比大人還懂得“保護環境”的含義？一個小孩都知道不能亂扔垃圾，難道大人還不懂？

同學們，讓我們行動起來，從我做起，共同保護我們的家園——地球！

什么是低碳生活呢?從前我對它籠統的認識就是一種環保，也是一種節能，但是總覺得與我的實際生活還有一些隔離。隨著越來越多的事物接觸，我明白了，低碳生活才是真正文明的生活，才是人類更加美好的生活。

我家旁邊有一個樹木很茂盛的花園，馬路對面300米處就是環翠樓。一年四季，花園里總是很熱鬧，有很多鍛煉的人，環翠樓山上也有很多鍛煉的人。但是每當上山時，總有一種豁然開朗的感覺，山上的空氣很清新、路邊到處是蹦蹦跳跳的喜鵲，枝上還有很多的鳥在唱歌。我問媽媽，園子里也有很多樹為什么沒有鳥?媽媽說：噪音大，鳥害怕也怕吵。再上山時，刻意去感覺，看著山下公路上的汽車川流不息，但山上卻一點也聽不到它們發出的聲音，這些樹木的力量太厲害了，那些嘈雜聲都被它們吸收去了。

還記得3。15晚會，主持人拿著一張潔白的餐巾紙在熒光燈下給觀眾展示，那些餐巾紙上竟然有很多發光的斑點，后來主持人揭秘，那是用脫墨紙制成的餐巾紙，上面有大量的病菌，我第一次對脫墨紙有了印象。

電視上看到因長期穿干洗的衣物造成無法治愈的皮膚病患者的痛苦表情;因過量的電輻射使癌癥患者越來越多;因水的污染，用水的人生病中毒、成群成群的魚都死了……

現在我對低碳生活最直觀的認識：如果人人都養成勤勞、節約、愛惜生活的習慣，就能實現低碳生活。就拿我的手帕故事來說吧!我記得上幼兒園的時候，每個小朋友總有一塊手帕，吃飯時當餐巾，手工課時可以用來當工具，折疊出不同的形狀。再大些隨身攜帶的就是各種紙巾、消毒巾，方便快捷。自從3。15晚會后，媽媽跑了好多家超市，最后終于從一家嬰兒用品店買到了綿紗的手帕。可見紙巾的威力有多么大，它竟然讓傳統的手帕隱退了?，F在我的口袋里總有一塊整潔的手帕，家里的飯桌上也用手帕代替了餐巾紙。雖然剛開始覺得每天洗手帕有些麻煩，但是時間長了，它就成了我隨行必不可少的物品。雖然只是一塊手帕，但它讓我真實體會到了這種身體力行的低碳生活，更使我在安全又環保中體會到了勞動的快樂。

生活不外乎衣食住行，我想只要用心去體會，用眼睛去發現，就能做低碳生活的主人。下面就跟我一起來做吧!

洗臉洗手時，盡量先用面盆，洗干凈后再用適量的流水沖洗，這樣就會節約不必要的水資源浪費。

爸爸媽媽的各類充電器，充完電后就幫忙拔離插座;房間里的燈隨用隨關。多爬樓梯少乘電梯。

愛上步行，多走路，閑暇時間多支持爸爸媽媽帶自己步行，減少用車，不但讓身體苗條健康，還能讓汽車節能減排，減少交通事故，從而也少些噪音，讓公園里鳥語花香。

學會手洗衣物，不要積攢衣物，養成自己的衣服自己洗，不僅節約水電，也就幫媽媽分擔家務勞動了。

少用一次性的餐盒筷子，就會給小鳥留下更大的樹林，讓它們唱的更歡，讓空氣更清新。

低碳生活不是負擔和麻煩，不是浪費時間，它是一種自然生活的“回歸”，是一種熱愛生活的表現，更是一種自然的良性循環。如果每人前進一小步，社會就能前進一大步。低碳生活也是這樣，每人節約一滴水，地球就不會干枯;每人節約一雙筷子，我們居住的家園就會有更多的綠色;社會就是一個大家庭，只有大家相互愛護，相互照顧，生活才會更和諧美好 ……

讓我們從自身做起，做低碳生活的主人!

當今社會經濟越來越發達，但人們對保護環境的意識卻越來越薄弱。生態環境使我們人類共有的，需要我們共同去保護，去創造。

經濟的發展，促使工廠的迅速崛起，因為人們保護環境意識薄弱，所以環境也受到了前所未有的摧殘。與此同時人們的亂砍亂伐，導致森林大面積消失，土地沙漠化嚴重。而已經瀕臨滅絕的野生動物，也遭到人們的殘害，非洲的大象在十年間就減少了一半。長此以往，生態環境是得不到改善，人類勢必要受到相應的懲罰。

人類的自私，人類的貪婪，摧殘著生態環境，使之失去平衡。大海需要一滴一滴的水匯集，石頭也會被一滴一滴的水穿過，讓我們團結起來，保護生態環境，共建和諧的社會！

大家肯定都知道，在我們的地球母親上，有很多豐富的物質，而地球是我們唯一的家園。如果我們想要生活變得幸福、美好，就必須保護生態環境，維持生態平衡，否則，就會失去我們美麗的家園。

原本，地球是由一片片茂密樹林和一望無際的大海組成的，動物們在樹林里玩耍，魚兒們在海洋里嬉戲。原本，大地母親是幸福的?？墒?，由于人類的存在卻讓大地母親苦不堪言：在無數次無節制的砍伐中導致了一次又一次的泥石流、沙塵暴、山洪暴發，讓茂密的大深林變成了一望無際的金黃色的大沙漠。而我國的首都北京，每年都要經歷數百次沙塵暴的侵蝕。如果人類再不保護環境，北京城就要被風沙給淹沒了！

20xx年，一場“環保風暴”在中國內地刮起，“生態環保”早已成為了人們街談巷議的重要事情。人類為解決現實或潛在的環境問題，確實做出了不少貢獻：法國政府1996年4月提出了一項與城市污染作斗爭，將市民“呼吸對身體無害的空氣”的權利放在神圣地位的方案。獲得了大眾的支持?，F在，有不少人們已經了解了生態環境的重要性，不少人民做出了不小的改善：從塑料購物袋改為布袋，從車水馬龍變成了綠色出行。

最后，我呼吁大家：保護生態環境，創造綠色家園。

第五篇：生態環保演講稿

校園生態環保演講稿1

尊敬的各位老師、同學：大家好!我是五一中隊的王一婷，我今天演講的題目是：愛我校園

時光匆匆，一轉眼，我們進入五年級最后一學期了。在這四年多時間里，我們從不懂事的兒童變成了能獨立思考的高年級學生，從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對靜邊一小的感情日益深厚了。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，成為了一種激勵我不斷進取的力量?，槵樀淖x書聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。

我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我。我想：靜邊一小不就是我們一千多學子共同的大家庭嗎?

我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機勃勃的的花草;我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。可是，就在這么美好的環境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行?當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的墻壁被隨意用腳蹬踢，當草木被踩踏攀折，當隨處可見食品垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種.種現象，怎能不讓每一個愛校如家的靜小學生痛心疾首?

校園不干凈就應該是我們每個人的責任，大家想想，這么大的校園，我們都不破壞，它會臟嗎?即使臟了我們都去打掃，它會臟嗎?不要總說是別人的責任，這是我們大家共同的責任，要是你連眼前的責任都擔不起，還怎么擔起你未來的責任，怎么擔起家庭的責任，怎么擔起社會的責任?那么我們該怎么做呢?怎樣擔起眼前的責任呢?

那就請撿起你腳邊的垃圾;多走幾步把手里的食品袋扔到垃圾桶;花壇里的花只可遠觀不可褻玩;潔白的墻壁不要用腳踢，透明的窗戶有一點污漬就趕快擦掉。從這些小事開始，從我自己開始做起，從我的用心開始做起，從每個班級開始做起。只要我們共同努力，我們的校園將會更加美麗，更加和諧!

愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓靜邊一小真正變成我們成材的樂土，把在靜邊一小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶!

謝謝大家!

校園生態環保演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我是505班的陳姝言，今天，我演講的題目是《保護校園環境，從我做起》

小時候，爸爸媽媽總是在周末時帶著我在實驗小學門前走過，我總是用手指著潔凈的操場，對媽媽說：“這可真漂亮!”媽媽就會告訴我：“這可都是同學們的功勞呀!”自從那時起，我就慢慢的喜歡上了這個優美的小學。

當我第一天跨進校門，那潔凈的操場，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹林為我們擋住熱浪。同學們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂。

下午放學后，你就會看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾。是他們的辛勞換來了一個整潔的操場。

5年的時間過去了，我已經是一名優秀的少先隊員了，每次上體育課、放學、進校，隨處可見同學們一個不經意間的動作又讓校園變成了一片狼藉?？谙闾?、痰，都讓值日生束手無策。

作為一名少先隊員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進垃圾桶;也可以把吃過的口香糖包起來，扔進可回收箱，把一棵被人踢到的小樹扶起來，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹屹立在操場上，對著我們微笑，仿佛在說：“把資源保護好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環境，讓我們游戲、生活、學習。讓我們攜起手來，保護好我們的校園環境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。

同學們，正因為有了保護環境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機勃勃!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園生態環保演講稿3

我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生，21世紀，也是人類面臨挑戰的時期。特別表現在人與自然關系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環境嚴重惡化。

人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20__年達到1億人。慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，生態環境改善就是其中重要的內容。我國先后出臺了許多保護環境的政策和法規。我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。

同學們，我們學校始終都在倡導“綠色萬里”，其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。我們經?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化萬里校園。

校園生態環保演講稿4

尊敬的各位老師、同學們：大家好!

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。……

酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給生機、帶給活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。

所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

謝謝大家!

校園生態環保演講稿5

這些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。

現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護區。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們能看到風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學生，但是我們還可以為家鄉做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。

有些同學可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊，那是一個生機勃勃的綠洲，一年四季都會有新鮮的空氣，令人向往的環境，綠茵環繞、叢林掩蔽的環境讓那里的生活的極少數人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望。可是有誰能夠知道，長達幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數陸續增加，更

因為腐爛的尸體沒有埋葬，森林已經受到了嚴重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光,我們依稀可以看見羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根.然而,人類這個巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲希望.于是,用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌……

每當4月22日，這是地球的節日，至今已經30年了，就因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。

同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!

綠色生態的詩句古詩詞和生態有關的古詩詞在浩如煙海的古代詩詞中,有許多謳歌山川河流、田園風光、花草魚鳥等生態環境的經典詩篇,這些經典名作流傳千百年,至今仍膾炙人口,閃爍著奪目的光輝.這類描繪自然環境,人與自然和諧相處的詩,我們姑且稱為綠色經典.《望天門山》

李白

天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.《憶江南》

白居易

江南好,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南.……

《望天門山》中“一江碧水,兩岸青山”這既是古代詩人眼中的美景,同時也是我們現代人正在努力打造的現實：讓水更秀,山更青,天更藍.這樣的生態發展觀應是我們的理想追求.《活水亭觀書有感》

朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

《詣徐卿覓果栽》

杜甫

草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。

石筍街中卻歸去，果園坊里為求來。

《戲作種松》

蘇軾

我昔少年日，種松滿東岡。

初移一寸根，瑣細如插秧。

二年黃茅下，一一攢麥芒。

三年出蓬艾，滿山散牛羊。

不見十余年，想作龍蛇長。

夜風破浪碎，朝露珠璣香。

我欲食其膏，已伐百本桑。

人事多乖迕，神藥竟渺茫。

朅來齊安野，夾路須髯蒼。

會開龜蛇窟，不惜斤斧瘡。

縱未得茯苓，且當拾流肪。

釜盎百出入，皎然散飛霜。

槁死三彭仇，澡換五谷腸。

青骨凝綠髓，丹田發幽光。

白發何足道，要使雙瞳方。

卻后五百年，騎鶴還故鄉。

活水亭觀書有感二首·其一

《寄舊山僧》

王建

因依老宿發心初，半學修心半讀書。

雪后每常同席臥，花時未省兩山居。

獵人箭底求傷雁，釣戶竿頭乞活魚。

一向風塵取煩惱，不知衰病日難除。