第一篇：安全你我他,平安回到家

安全你我他，平安回到家

（上場(chǎng)站位）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：大家好！（鞠躬）

我叫，今天我為大家演講的題目是——安全你我他，平安回到家。

校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方，每天有大部分的時(shí)間我們都是在學(xué)校里度過的，校園安全與我們自身密切聯(lián)系。它關(guān)系到我們能否健康的成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的和諧美滿。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中，可往往有的同學(xué)就認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，隨便在校園里打鬧，在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，隨意到學(xué)校周邊小商販那里購(gòu)買過期、變質(zhì)、低廉的食物，甚至還有的下課后在樓梯上、圍墻角故意擁擠同學(xué)等等，這樣很容易造成大家無(wú)謂的傷亡。一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)?yè)p失和傷痛，同時(shí)也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。

有些食品會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問題，一些食品添加了甜味劑和防腐劑等食品添加劑，目的就是想更多地賣出自己的商品。人們短期吃了也許對(duì)身體造成的傷害還不明顯，但是長(zhǎng)期吃了以后輕則影響健康會(huì)患有一些疾病，重則有生命危險(xiǎn)。

就拿我們平時(shí)來(lái)說，每天都很多同學(xué)去學(xué)校周邊的小吃店買吃的。現(xiàn)在人們逐漸富裕起來(lái)了，生活水平也提高了，同學(xué)們的口袋里并不缺少零花錢，所以買零食吃的人很多。而這些食品卻有很多

是不安全的，有的沒有質(zhì)量安全標(biāo)、有的是三無(wú)產(chǎn)品??可是貪吃的同學(xué)們一但饞蟲作怪，哪管得了那么多呢，只圖一時(shí)的痛快了。所以說，我們只有了解食品安全的小常識(shí)，為了自己和家人的身體健康，在購(gòu)買食品的時(shí)候我們要認(rèn)真仔細(xì)不圖便宜，才能更好地保護(hù)我們自己，真正做到安全你我他，平安回到家。

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路的時(shí)候，當(dāng)你給別人帶來(lái)危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)你記住：“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，享受如花的生命吧！你我他一起來(lái)，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！我們一起平安回家！

謝謝大家！（鞠躬，離場(chǎng)）

高高興興出門，平平安安回家

（上場(chǎng)站位）

尊敬的各位評(píng)委、老師和親愛的同學(xué)們：大家好！（鞠躬）

我叫，來(lái)自新仁鄉(xiāng)小寨小學(xué)。今天我為大家演講的題目是——高高興興出門，平平安安回家。

人的生命只有一次，一旦失去，就不能重來(lái)了。所以我們每一個(gè)人都要倍加珍惜和愛護(hù)自己的生命，讓它能夠安全地、自然美好地走過一生，同時(shí)也讓我們身邊的親人能夠?yàn)槲覀兊钠桨哺械礁吲d，而不是我們生命逝去的傷痛。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)、用心地去觀察，那么我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊每天都隱伏著好多的禍患，它們正悄悄地威脅著我們大家的脆弱的生命，甚至?xí)查g奪走我們寶貴的生命。電視上、報(bào)紙上經(jīng)常都在向大眾報(bào)道很多因人們自身馬虎大意、不注意安全，沒有安全意識(shí)而輕易地失去自己生命的真實(shí)故事這一次次地告訴我們：危險(xiǎn)就在你我身邊，安全問題不容忽視。我們要時(shí)時(shí)處處保持高度的警惕，提高自己的安全防范意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生，達(dá)到我們每天都高高興興出門，平平安安回家。

在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，每一個(gè)人都有很多讓自己難忘、記憶深刻的事情。在這些事里面，有感到快樂的，有感到難過的、傷心的，更有讓自己感到害怕的。

比如同學(xué)們買小商販的過期食物，導(dǎo)致我們拉肚子，嚴(yán)重影響我們的身體健康，甚至威脅我們的生命；有的同學(xué)經(jīng)常在車輛較多的馬路上游戲、玩耍，這樣的同學(xué)極有可能瞬間就會(huì)被這路上急馳的車輛奪去自己幼小、年輕的生命；還有的喜歡玩水、爬山、爬樹、還有鉆山洞等等，可以說這樣一些同學(xué)無(wú)一不安全的事情他無(wú)一不去做。他們的這些行為自然而然一定會(huì)給他們帶來(lái)非常大的傷害，甚至是死亡。這是很多像他們一樣的人用年幼的生命得以證實(shí)的。世界上每天都有人不必要地死去，高高興興出門，可是總不能夠平安回家，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)呢？自然界的災(zāi)難我們無(wú)法躲過，但我們可以通過努力，減少損失，從而避免許多人為的災(zāi)難。

生存在這世界上是多么的美好！讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)我們自己這唯一的生命吧！讓我們與安全同行，每天都高高興興出門，平平安安回家吧！

謝謝大家！（鞠躬，離場(chǎng)）

第二篇：安全總動(dòng)員,平安你我他（模版）

安全總動(dòng)員，平安你我他

摘要：小學(xué)生正處在身心成長(zhǎng)發(fā)育的重要階段,生理、心理機(jī)能和水平尚未完全成熟,個(gè)體認(rèn)知水平較低,自我防范能力差,安全意識(shí)薄弱,更容易受到傷害和發(fā)生意外安全事故。如教師體罰學(xué)生事件、學(xué)生食物中毒事件、黑校車事件、教學(xué)樓踩踏事件、校園火災(zāi)事件、校舍倒塌事件等給學(xué)生帶來(lái)很大傷害。因此,牢固樹立依法治教的理念,大力加強(qiáng)學(xué)校安全教育,規(guī)范各項(xiàng)制度,切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)安全工作管理,確保青少年健康、安全成長(zhǎng),迫在眉睫。關(guān)鍵詞：小學(xué)生 安全 管理

一、小學(xué)生安全隱患

近年來(lái),隨著九年制義務(wù)教育的普及,各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn),影響小學(xué)生安全的因素越來(lái)越復(fù)雜,對(duì)學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來(lái)前所未有的沖擊,小學(xué)生特別是留守兒童受到交通、溺水、拐賣、人身侵害、意外事件等事故傷害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,給社會(huì)穩(wěn)定和小學(xué)生的身心健康造成了一定的影響,加強(qiáng)小學(xué)生的安全教育工作,保障小學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,確保學(xué)校和社會(huì)的安全與穩(wěn)定,是擺在我們班主任面前的一個(gè)突出問題,以下是常見的安全隱患。1.運(yùn)動(dòng)安全

體育課及課外活動(dòng),由于課程性質(zhì)所定,較易引起傷害事故發(fā)生。輕則擦傷、碰傷,重則殘廢、死亡。這是因?qū)W生活動(dòng)方式不當(dāng),加上體育設(shè)施設(shè)備陳舊而引起的傷害事故。2.課余安全

這類事故最易引起糾紛。下課了,學(xué)生在操場(chǎng)、走廊和樓梯旁嬉戲玩耍,或是自己不小心,或是他人推操打鬧,或是學(xué)校設(shè)施設(shè)備的因素,引起傷害事故。3.校外活動(dòng)安全

這類事故往往是重大傷亡事故,給社會(huì)帶來(lái)極不良的影響。這類事件的發(fā)生都是因?yàn)閷W(xué)校組織活動(dòng)不夠周密,安全意識(shí)淡薄造成的。4.上學(xué)或放學(xué)時(shí)的安全

這是學(xué)校安全管理最為薄弱、也最為艱難的環(huán)節(jié)。既包括上學(xué)前放學(xué)后這一時(shí)段發(fā)生在校園的傷害事件,也包括發(fā)生在路途中的傷害事件。5.自然災(zāi)害的傷害

如汶川5?12的地震,火災(zāi)事故的發(fā)生等,學(xué)校一定要加強(qiáng)學(xué)生逃生自救方面的教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

6.交通安全 這是造成學(xué)生死亡事故的主要原因,是學(xué)校安全工作的攔路虎,令社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)憂慮的。這一事件的發(fā)生也是因?yàn)閷W(xué)生的安全意識(shí)不夠造成的。7.網(wǎng)絡(luò)安全

隨著社會(huì)的發(fā)展,這類問題顯得非常嚴(yán)峻,管理不好將嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。目前,很多小學(xué)生都喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲等,長(zhǎng)時(shí)間如此一定會(huì)影響身心的發(fā)展,因?yàn)樾W(xué)生一玩就會(huì)著迷,無(wú)法自控。

二、小學(xué)安全管理的措施

安全工作是學(xué)校的各項(xiàng)工作之首。要預(yù)防與控制學(xué)校安全事故的發(fā)生,就必須從嚴(yán)治教,嚴(yán)格管理,把學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都管實(shí)管細(xì)。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,努力探索和掌握學(xué)校安全工作的特點(diǎn)和規(guī)律,認(rèn)真研究分析加強(qiáng)學(xué)校安全的辦法和措施,顯得十分緊迫。對(duì)此，我談幾點(diǎn)個(gè)人的看法：

第一,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

小學(xué)生的安全意識(shí)比較薄弱,自我安全意識(shí)不強(qiáng)。自己的物品隨意放,等到東西不見了才著急找老師。課間活動(dòng)不講文明,一活動(dòng)起來(lái)就不管身邊的人,物,等到弄疼弄傷了,急著找老師等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,我們應(yīng)該把加強(qiáng)安全教育、預(yù)防地震、進(jìn)行疏散演練等列入工作計(jì)劃,真抓實(shí)練,不流于形式。安全逃生自救技能會(huì)伴隨孩子一生,讓他們?cè)谛聦W(xué)期伊始就有這種意識(shí),讓他們懂得:除了為正義不得已而獻(xiàn)身外,任何時(shí)候我們都必須珍愛生命!我們不是在杞人憂天,而是防患于未然,希望我們的孩子們有一天能夠自豪地說“災(zāi)害不可怕:,我們會(huì)自救!” 通過營(yíng)造氛圍感染，使小學(xué)生從多方面了解掌握安全知識(shí),學(xué)校要通過張貼安全標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置安全櫥窗、出專題安全黑板報(bào)、布置安全科普畫廊等方式,在處處重視安全的濃郁氛圍感染下培養(yǎng)重視安全的意識(shí)。第二,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力

學(xué)生一遇到問題就去找老師,找家長(zhǎng),這是學(xué)生缺乏自我保護(hù)能力的一個(gè)表現(xiàn)。針對(duì)這一點(diǎn),班級(jí)里可以開展一些活動(dòng),提倡大家自己能解決的小傷小問題自己解決,同時(shí)通過老師教,讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單包扎方法。創(chuàng)設(shè)一些情境,教給學(xué)生當(dāng)遇上突發(fā)狀況該怎么處理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。比如有一次我們班的一位學(xué)生削鉛筆不小心弄破了手,她哭著跑來(lái)找我,我就就這件事教育學(xué)生遇到類似情況自己應(yīng)首先進(jìn)行怎樣的處理。又如某個(gè)冬天,個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生在班里燒紙取暖,搞得教室里煙霧很濃,我就趨勢(shì)利用這個(gè)情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行了著火自救演練。同時(shí)要告訴學(xué)生,遭遇意處險(xiǎn)情與傷害時(shí),需要冷靜,要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害,有能力將其制服時(shí),當(dāng)然要勇敢地同其博斗;沒有能力將其制服時(shí),可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。萬(wàn)不得已,也要對(duì)可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行比較,兩害相權(quán)取其輕,爭(zhēng)取把損失降到最小,保住最大的合法利益。這對(duì)學(xué)生沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事故,提高自我保護(hù)能力很有成效。

第三,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)

班主任的告知可分為四個(gè)方面:一是把學(xué)校或班級(jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對(duì)學(xué)生告知。如實(shí)踐活動(dòng)中的行走、乘車、具體的操作注意事項(xiàng);體育運(yùn)動(dòng)中某些項(xiàng)目的危險(xiǎn)性,練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動(dòng)之前告知學(xué)生。二是把校園及

其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內(nèi)外維修改造,施工場(chǎng)所或臨時(shí)搭建的設(shè)施,校園內(nèi)外處所、場(chǎng)地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對(duì)家長(zhǎng)告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請(qǐng)假離校或缺課、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等,都要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。四是把發(fā)現(xiàn)的班級(jí)內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù),可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。第四,做好監(jiān)督管理工作

安全工作無(wú)小事,安全責(zé)任重于泰山。學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校,大部分時(shí)間是在課堂中度過。但千萬(wàn)不要忽視了那少部分的課余時(shí)間。我們很多安全事故就是發(fā)生在這段時(shí)間內(nèi)的。我們平時(shí)的工作就疏忽了這一點(diǎn),認(rèn)為學(xué)生該休息,我們也該休息,此時(shí)學(xué)生失控,最易出亂。因此,我們要善于空檔的管理,細(xì)致入微的管理,最大限度地預(yù)防安全事件的發(fā)生。學(xué)校安全無(wú)小事。班級(jí)安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí),才能構(gòu)建和諧學(xué)校、和諧社會(huì)。

第五，對(duì)學(xué)生的安全教育和訓(xùn)練

學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)師生尤其是學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)的教育和安全防衛(wèi)技能的訓(xùn)練,使得他們能夠識(shí)別危險(xiǎn),知道預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生,知道遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)知識(shí)和技能。例如,指導(dǎo)學(xué)生了解歹徒常用的伎倆,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和使用各種安全引導(dǎo)、警告的標(biāo)志和設(shè)施、設(shè)備、工具,另外就是要學(xué)習(xí)日常生活和各種場(chǎng)所中的安全防范意識(shí),主要包括家庭安全、交通安全、自然災(zāi)害防范、課外活動(dòng)安全、體育活動(dòng)安全、游戲安全、火災(zāi)防范等方面。

第六，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制

目前,我國(guó)學(xué)校安全管理體制的現(xiàn)狀是“政府監(jiān)督、教育行政部門管理、學(xué)校負(fù)責(zé)、師生員工遵守校規(guī)校紀(jì)、家長(zhǎng)和群眾參與”,圍繞一個(gè)共同目標(biāo),從不同的角、不同的層、不同的方面推動(dòng)“安全第一,預(yù)防為主”方針的貫徹落實(shí),協(xié)調(diào)一致抓好學(xué)校安全工作。這種管理體制的實(shí)施,促使各有關(guān)方面、人員各司其職,各負(fù)其責(zé),從而決定了安全管理責(zé)任制在學(xué)校安全管理中的重要地位和作用。一旦發(fā)生安全事故,就必須分清責(zé)任,嚴(yán)肅處理。

三、結(jié)論

學(xué)校的安全管理工作是學(xué)校管理工作的重點(diǎn),如何沒有一個(gè)良好就校園環(huán)境是不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,反而會(huì)給社會(huì)帶來(lái)更多的犯罪分子。所以,大家一定要齊心協(xié)力,共同把這項(xiàng)工作做好。

第三篇：平安校園,你我他

平安校園 你我他

平安是福，健康是福，平安的校園是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是父母最安心、最貼心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門口有閉路監(jiān)控設(shè)備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì)及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過人生中最美好的校園生活。

平安校園開展了各種安全演習(xí)，比如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí)，比如：火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過馬路時(shí)要注意的常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。

我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車輛川流不息，孩子們過馬路要分外小心，每天老師都護(hù)送我們到校門口對(duì)面的人行道，親愛的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的校園里讀書我們?cè)趺床桓械桨踩议L(zhǎng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。我愛你平安校園！我要感謝我的學(xué)校，正因?yàn)橛辛怂覀儾庞辛似桨病Ｓ辛似桨玻覀儾拍芸鞓返貙W(xué)習(xí)，像鳥兒一樣自由地飛翔。

第四篇：平安和諧你我他作文

平安和諧你我他作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的平安和諧你我他作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省Ｄ纳湎幔?/p>

——題記

每個(gè)家庭都希望得到平安的護(hù)佑。平安和健康是每個(gè)家庭所期盼的，可是，我們身處當(dāng)今世界，每天都有無(wú)法預(yù)料的事情發(fā)生，尤其是那些孩童，就如小悅悅事件，她年僅兩歲獨(dú)自走在巷子里，被一輛車碾壓，幾分鐘后又被一輛卡車碾過，地上滿是鮮血，讓人難以理解的是事件的前幾分鐘內(nèi)小悅悅身邊經(jīng)過十幾個(gè)路人，都選擇離開，最后，一位阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽，小悅悅經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效，最終死亡。一個(gè)小小的生命本屬于祖國(guó)的花朵，可現(xiàn)在卻過早的凋零，讓她的家庭飽受失去親人的痛苦，讓她的家人遭受生離死別的悲痛。

“兒行千里母擔(dān)憂”，這短短路程，母親都會(huì)叮囑說：“過馬路要注意，記得左右看看”去舅舅家玩，走的時(shí)候同樣的'一句話，都快煩死了，不聽話的我，總是左耳聽，右耳扔，直到有一天，我也經(jīng)歷了一場(chǎng)交通事故，這才讓我明白母親那句話的含義。

那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云，我高興的騎著電動(dòng)車和舅舅一起回家，那天我好像吃了興奮藥，我一溜煙的騎在了車輛的最前面，把舅舅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面，舅舅看我騎車的速度很快，便大聲喊道：“注意車輛”，“知道了”我不耐煩地應(yīng)了一聲，心里直嘀咕：“我都多大了，又不是沒過過馬路”。我加速前行，突然有一輛轎車正朝我這個(gè)方向行駛，我頓時(shí)腦子里一片空白，不知所措的我被嚇倒在地上，本以為自己沒有生的希望，可是耳邊卻傳來(lái)舅舅的聲音，這才把我喊醒，我睜開眼睛，嚎啕大哭，嚇?biāo)牢伊耍覇柕剑骸皠倓偛皇怯休v車過來(lái)嗎？我以為自己一命嗚呼了”舅舅回答“剛剛那位開車的叔叔幸好及時(shí)的剎車，要不就……”從此以后，我騎車再也不莽撞了。

經(jīng)歷了這件事后，讓我懂得了生命的重要性，他不僅屬于自己，也屬于父母，如果不珍惜它就會(huì)傷害那些我們所愛和愛我們的家人。同學(xué)們，我希望大家牢記交通法規(guī)，關(guān)注我們的交通安全，平安一生。

第五篇：交通安全你我他平安伴隨你我他

交通安全你我他平安伴隨你我他

“寧停三分不搶一秒”，過馬路走人行道“寧繞百步遠(yuǎn)，不走一步險(xiǎn)”等標(biāo)語(yǔ)處處可見，而人們又是怎么做的？我想那些血案就是答案。

人的生命是寶貴的，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可如今有多少生命喪失在交通事故中?人們又無(wú)不感嘆唏噓。因此我謹(jǐn)記交通規(guī)則，遵守路隊(duì)紀(jì)律，從不敢越雷池半步。不僅如此，周圍有違背交通規(guī)則的現(xiàn)象我總是極力阻止。

大伯經(jīng)常為別人蓋房子，放工時(shí)總是免不了喝酒，然后騎車回家。我總是叮囑他，可我的叮囑在他看來(lái)是小孩子瞎操心。我看在眼里急在心里:：那是酒駕呀，是違法的。萬(wàn)一發(fā)生交通事故該怎么辦。“我一定要制止”我在心里暗暗的下決心。于是我把在學(xué)校學(xué)的安全知識(shí)講給大伯聽，時(shí)間長(zhǎng)了大伯酒后駕車的習(xí)慣沒了。不瞞你說，這件事他還夸過我呢。

每到秋收，總有人在公路晾曬糧食。這時(shí)我總會(huì)給叔叔阿姨講解他們的做法不對(duì)，會(huì)帶來(lái)交通不便，影響交通安全。噓，告訴你：這里的人都叫我安全小衛(wèi)士。

七年級(jí)趙元卿